烟台班主任研修感悟

第一篇：烟台班主任研修感悟

如烟似雨，润物无声------班主任培训感悟

龙山小学

孙云霞

非常幸运，在2016年12月16日接到通知，参加“取精用弘，博而返约----全国中小学（含中职）班主任思遍、思变、思辨高级研修班”烟台培训活动。

在去往烟台的大巴上，看到了曾经的同事与领导，很是亲切，一路上有说有笑，心情莫名的好。到达目的地后教体局领导很热心地帮我们办理酒店入住手续。

第一天听课，我们提前半小时到了讲座大厅，漂亮的灯饰，动感的音乐，大气的舞台，引得老师们纷纷合影。，能来听这么大型的讲座，我感觉特别自豪。

正当我沉浸在兴奋中时，忽然，大厅里一片骚动，一位穿着时尚，发型前卫的女士霸气的走上了讲台。瞬间，大厅变成了手机拍照的海洋，接着应该是朋友圈的一顿热议。这位不同寻常的女士，是今天主讲的老师，全国优秀班主任----王文英。王老师以一曲《相逢是首歌》，拉开了讲座的序幕。讲座充满激情，王老师用生动的事例、精辟的讲解、睿智的语言，给参会老师带来极大的精神享受和职业鼓舞。在整个讲座中我印象最深刻的是王老师说“每一个学生都要活出自己的最好，首先老师就应该活出自己的精彩”。都说言传胜于身教，当我们把自己活得每天疲于应付，满腹牢骚时，我们有什么资格要求自己的学生、家人积极热情，时尚乐观？首先得改变自己。

记得踏入工作岗位的第三年冬，主任特别委婉的跟我说，小孙呀，你这件羽绒服穿了三年了，就没想过要换换吗？换一件合体的衣服，不仅仅是好看，别人对你的印象也会随之发生改变，更重要的是，自己都会觉得阳光更好了，这个周带你去逛逛？当时的我听到这话的时候心情很复杂。一是觉得形象真的有这么大的作用吗？还有就是作为一个年轻的女老师，被这样说形象的问题也有点不好意思。最终我听了主任的建议，挑选了一身合适的新衣衣服。神奇的事情发生了，我穿上新衣服一出现在校园里，老师们就说今天真精神，听后我心情格外的好，这大概就是老师说的，每个人都渴望被肯定。我发自内心的笑容可能也感染了我的学生们，那么奇怪，同学们那天也精神十足，脸上洋溢着笑容。果然是老师活得精神，健康，幸福，生活美满，这种状态能感染学生。

还有一句话令我印象深刻“没有成绩，就没有权利要尊严。”由于种种原因，我到一所新学校的第一年接手了职业生涯中成绩最不理想的一批学生。刚开始的一个月，我是在无奈和气愤中度过的，哪里来的笑容面对学生，当时的班级氛围可想而知。第一次学生质量检测成绩和平行班级相差近10分，看到这个成绩的我几近崩溃。那段时间我缓解压力的办法就是看书，逛公园。书中的话好像就是对我所说的“人生就是一个磨练的过程，如果没有酸甜苦辣，你永远都不会成熟。所以，我们应该在阳光下灿烂，在风雨中奔跑。”这次听了王老师的讲座，更是让我顿悟，靠自己的努力，提升班级成绩，才能让别人刮目相看。把毕淑敏作家的一句话献给自己：即便你未曾被人捧在手心，这也没什么了不起，你要自己对自己说：你要好好爱自己。把这句也送给大家，你我共勉。

第一天的研修就这样愉快地结束了。在当天的培训中与其说是在学习教学的方法，不如说是对自己心理的的救赎。放下心里的包袱，一下子释然的感觉真好。

在热切期待中，郑重老师的课在第二天上午准时开讲了。郑老师侃侃而谈，我很赞同他说的“要想台上口吐莲花，就得台下口吐白沫。”谁都不是一出生就会演讲，都要经历一番磨练。回想自己工作后第一次讲海阳市优质课，心里既期待又紧张：期待的是第一次出去讲课能得到肯定，晚上做梦都会想要是能讲个第一名，我就去市里好好吃一顿，犒劳这么辛苦的自己；紧张的是上台后会不会忘词，会不会出现失误。经过在学校的四次试课，讲稿已经定下。只要没有课，我就到操场上找个角落背课。晚上，就满校园溜达，带着动作表情背课。现在回想，要是谁在监控室里看到当时的我，一准得报警说学校出现了一个疯疯癫癫的人。经历了痛苦的煎熬，经过同事领导的帮助和自己的努力，讲课很成功。一直放在心上的重担终于卸下。经过这次的优质课，不仅让我在反复的试讲中总结了很多讲课的经验，也在与其他教师的交流中丰富了自己的授课手段和方法。

教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒，让每一位同学都成为爱的聚焦。我们平日里大都会偏爱表现优异的同学，其实这无可厚非，美好的事物人人都喜欢，更何况是活生生的人，但我们的职业决定了我们要博爱。我们班有一位同学阎佳琪，他天生舌头有问题，吐字不清楚，四肢也不是很协调，一个字要写到两个田字格里，听讲时坐的也是弯弯扭扭。通过我的描写，大家一定能够感受到我并不喜欢他，只能看见他的缺点。郑老师说得很对，爱是相互的，我不喜欢他，他一定感受的到，所以他的看见我就低头忙自己的，语文成绩也是一塌糊涂。听了老师的讲座，我很惭愧，觉得再这样下去，我可能会毁了他的一年级。回来后，我开始用欣赏的眼光看他，试着对他笑，尽量用眼神提醒他所犯的错误。不要求他会有很大的改变，只是我会尽最大的努力，用最大的热忱和耐心对待他。只是希望让他长大后回忆自己的一年级，脸上挂着笑容。

老师们，让我们凭良心教书育人，不游戏课堂，不蹉跎时光，不冷落每一个灵魂，不放弃每一孩子。做一个有尊严的老师，问心无愧的树人，铿锵有声的讲课，永远记住心中的梦想。

第二篇：研修感悟

一、提高开展远程研修工作的认识

远程研修是以信息技术手段为支撑，在国家级学科课程专家团队、指导教师、班主任的引领下，通过视频授课、文本学习、在线研讨、提交作业、互动评论等方式，集专业引领、同班互动、自主学习为一体，以解决教师的教学实际问题为目的的教师专业发展新方式，是促进教师专业化发展、提高教师队伍素质的一项重要措施，对加强我省中小学教师队伍建设具有重要意义。

一是搭建了开展教师培训工作的新途径。远程研修项目知识容量大，知识更新快，具有规模大、低成本、辐射面广、高效率等特殊优势，是组织教师大面积研修的有效形式，为提高我省高教师队伍整体素质提供了新模式、新途径。

二是开创了教师学习交流提高的新平台。远程研究项目网络可以实现全国各地的专家资源与本地专家资源的整合，在促进中小学教师加强学习与交流，增进合作学习意识，解决教学现实问题，改变传统思维方式等方面具有很强的针对性，为教师的专业发展提供了持续的专业支持和技术支持。

三是有助于提升教师实施新课程的能力和水平。远程研修项目有助于培养教师的课程意识，提高课程开发能力，促进反思性思维习惯养成；有助于增强探究能力、实践能力和课程评价的能力，帮助广大教师准确把握和理解课程标准,实施有效教学。

二、抓好开展远程研修工作的重点环节

通过远程研修的方式，在帮助教师增强课程意识，深刻反思教学实际的同时，要着力注重以下三个环节：

一是注重教师综合素质的提升。优秀的教师要履行好教书育人的职责，赢得学生的尊敬，不仅要具备较好的专业知识素养，还有具备较高的综合素质。开展远程研修工作，不仅要提高教师的课程理论水平和教学实践能力，还要提高教师的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质，增强广大教师的学术魅力和人格魅力。

二是注重教师教书育人的能力提升。育人和教学是一门科学，也是一门艺术，具有很强的实践性。研修内容要紧密围绕素质教育和课程改革的需要，按照“按需研修、学以致用”的原则，着力提高广大教师的教育教学水平，着力提高全体教师教书育人的能力。

三是注重缩小地区间的差距，促进教育均衡。通过远程研修，在提高教师学习能力的同时，更要注重通过项目引领，带动欠发达地区和发达地区一样享受优质的教育和学习资源，弥补教育教学资源的不足，促进教育均衡发展。

三、强化对远程研修工作的组织与管理

各地要周密部署，精心组织，确保远程研修项目试点工作取得实效。

一要加强对教师远程研修工作的领导。将其列入议事日程，有计划、有组织、有步骤地开展起来。要建立健全质量评估制度和激励机制，充分发挥好远程研修的特殊功能和作用。

二要做好远程研修的组织管理。做好班级建设和学习管理，最大限度地发挥远程研修的实效性，特别是班主任和辅导教师，既是管理者，也是学习者，要提高他们的责任意识，加强学习管理，努力保证研修学习质量。

三要加强对学习效果的考核评价。广大研修教师要将研修学习与日常教学结合起来，使研修学习成为解决教学实际问题、交流和分享教学经验的过程，成为提升教学经验和教学水平的过程。各地要加强对教师学习效果的考核与评价，务求研修工作取得实效，坚决防止走过场。

最后预祝本次研修活动取得圆满成功，祝大家身体健康、工作顺利、学习愉快！

第三篇：研修感悟

今年暑期研修亦如一场及时雨，滋润着我的心田。

参加工作将近年了，这一年来我努力，我探索？我茫然……我学习了永威，但目标在哪里？我思索……

面对学生的期末成绩，我的泪水不禁夺眶而出，我知道我的工作还不够细致，我的经验还不够丰富，我知道我缺乏系统的理论学习，缺乏对新课程理念的正确理解。

这是我人生第一次参加暑期远程研修。带着期待、带着憧憬，我步入了研修的课堂。在这里，我聆听大师的讲解，细观专家的点评，我眼前的世界犹如被这大雨冲刷过一般渐渐清晰。在这里，我与全省的老师们一起线上研讨、线下交流，我感到一股强大的力量在支持着我，我并不孤单，我是这个大家庭中的一员。

每天的视频观看，我如饥似渴地吸收着知识的甘泉。每天的作业完成，让我静下心来思考着这十年工作的点滴。每一片评论的写出，都是思想交汇后深切的感悟。每一次在线研讨，都是群英荟萃、百花齐放。

有时连续看两小时的视频我会感觉很累，但我收获着，忙碌着，汲取着大师们的经验。我是一颗小树苗，而大师们是庇护我的参天大树。从他们那里我感到我的教学是那么缺乏条理。

感谢研修，它让我充实了自己的理论，让我对新课程理念有了正确的认识。感谢研修，它让我认识到自己的不足，更让我结识到那么多能帮我改正不足的良师益友。感谢研修，它让我不再茫然，它帮我找到前进的方向、奋斗的目标。

以后的教学工作中，我会不断进行课后反思，不会辜负学生和家长对我的期望。

第四篇：研修感悟

让我们一起幸福吧！

——远程研修感悟

在秋风送爽的十月我参加了省小学语文“双对接”远程研修，对这次研训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。研修虽然紧张，但每天的感觉都是充实而幸福的！这次研修内容丰富，形式多样，有各级专家型教师的专题报告，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导团队的指导、引领。今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。

研修让我欣赏了名师的教学风采。在平台中有大量的视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同行们一起欣赏，并在欣赏中交流。有时，我们解决不了的问题，我都会上传到交流平台中，很多的学员都会积极回帖，给我建议。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践！

研修让我懂得了科学的教育教学方法。面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中，我感觉更得心应手了，学生反映更积极了。科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。

“要做一个幸福的教师，而不仅是做一个优秀的教师”。每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福。既然我们选择了教师这个职业，如果觉得自己不幸福或不快乐，要么改变自己的职业，要么改变自己的心态。通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受教师的幸福。

第五篇：研修感悟

当雨季来临时，所有生命的记忆都被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的想象，因为有你，梦醒后的清晨，我的心不再漂泊。

——题记 是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的追求；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟„„研修，我原是深埋在海滩上的一块粗糙顽石，你用澎湃的激情一次次拍打海岸，当所有的潮水退去，赋予我生命最真实的底色。

是你，让我领略了教育专家的高瞻远瞩，精益求精；是你，让我见识了研修学员们的八仙过海，各显神通；是你，让我体会了指导教师的深思熟虑，一丝不苟。在这个让十三亿中国人热血沸腾的时刻，我的心跳和奥运同一个脉搏。

你让这个炎热的夏日不再漫长，你让窗外的持久的蝉鸣变得悠扬。这该是怎样的一种绮丽啊？仿佛在一个旭日喷薄的清晨，徜徉在微风吹拂的沙滩上，倾听海洋蔚蓝色的呼吸。

研修，你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的澎湃。研修，你像一根无穷无尽的线，一头系着我们的灵魂和大爱，一头系着孩子的梦想和希望。虽然我感觉到了你的行色匆匆，但我知道，其实研修始终与我同在，从未真正离开。