第一篇:《节约粮食-文明就餐》主题班会
《节约粮食 文明就餐》主题班会
八年级(3)班
活动主持人:赵
博
李钦聪
一、活动目的:
1、让学生通过这次活动能自觉做到:文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
2、让学生了解节约粮食、文明就餐的常识和重要性。
二、活动过程:
主持人赵
博:自从我省、市、县实行寄宿制学校营养改善计划以来,解决了同学们用餐吃饭难的经济压力问题,减轻了家长的经济负担,给全体同学提供了营养、健康的营养午餐。而“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。
主持人李钦聪:相信通过这次活动能更好地让同学们理解节约粮食、文明用餐!节约粮食就是让同学们理解我们吃的粮食来之不易,是中国劳动人民的血汗。文明就餐,要求大家就餐时不讲话,不嬉闹,保持安静。但是,有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下,你们看到过哪些浪费粮食和就餐不文明的现象?
(一)在朗诵中感受粮食的来之不易
同学们朗诵《悯农》: “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
赵
博:这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(二)在故事中感受伟人之节约品行
主持人李钦聪:回顾历史,多少伟人在节约粮食方面为我们作出了榜样:司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》,谆谆告诫要崇尚节俭;毛泽东、周恩来等人,身居高位,却一生过着俭朴生活艰难创业,像这样的故事还有很多,下面请大家看几则我们搜索到的一些有关节俭的故事。
例1:毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
例2:周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆 腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上,这样的例子也数不胜数。1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!例3:盖茨三道菜值得中国富豪品味
中国国家主席胡锦涛18日到21日将展开他担任国家主席以来的首次美国之行,这也是近10年来中国国家主席对美国的首次国事访问。盖茨三道菜夜宴胡锦涛,前菜,烟熏珍珠鸡沙拉;主菜,华盛顿州产黄洋葱配制的牛排或阿拉斯加大比目鱼配大虾任选其一;甜品,牛油杏仁大蛋糕。
作为世界头号富翁,为了显示自己的身份,为了表示对胡锦涛主席的盛情,为了感谢中国对他的支持,盖茨完全可以以最丰盛的夜宴来为胡锦涛主席接风洗尘,但是,盖茨却仅仅给胡锦涛主席上了三道再普通不过的饭菜,但是就是这三道菜,让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力,给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。谁都知道盖茨很有钱,但是同样有很多人也知道盖茨很节俭,谁都知道中国的富豪比起外国的富豪不是很有钱,但是很多人都知道中国的富豪很奢华,动辄“不买最好的,只买最贵的”,“不吃最好吃的,只吃最贵的”,盖茨的三道菜,起码让中国的富豪开了“俭眼”,从今以后起码知道最盛情、最合适的款待不一定非要用盛宴来表达,款待不一定非要“看人下面”。
瑞士是世界上最富有的国家之一,但瑞士人精打细算,节约成风。他们的饮食习惯是吃定量,多吃自费。德国人视浪费为“罪恶”。德国人讨厌凡事浪费的人,所以一般人都没有奢侈的习惯。与德国人相处,务必遵守这个习惯,才能跟他们打成一片。如与他们共进餐馆,不能多要根本吃不了的东西,已要的饭菜必须吃光,即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光,用舌头舔光盘子的场面也司空见惯。
主持人赵博:看看我们身边的现象:在我们学校的餐厅食堂,半个、整个的馒头随便扔掉的现象司空见惯。白面馒头只咬一小口就扔了,只见饭桌上、垃圾桶里,白花花的米饭、大堆大堆的剩菜、剩饭赫然可见,大米饭只吃半碗就不吃了,令人痛心的是学生浪费粮食现象较为严重,而这些是国家资源,父母的血汗。
主持人李钦聪:同学们我们来自农村,从小养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯,珍惜每一粒米饭。”把浪费现象作为可耻行为。从现在起,从我做起,每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费,感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难,培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。
2、就餐礼仪
主持人赵博:请大家来说说:你知道的食堂文明标语。
1:珍惜粮食就是珍爱生命。
2:文明礼貌,秩序井然。
3:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4:一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
5:盘内一分钟,厨内更多功。
6:节约光荣,浪费可耻;
一日三餐,每个人的生活都离不开吃饭,吃饭是大家生活的重要组成部分,如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,不仅关系着每一人的生活,而且直接体现了我们学校师生的整体形象。我们再次向大家倡议珍惜粮食,文明就餐:
1、请爱惜粮食,杜绝浪费,节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是您高尚人格的体现。
2、请保持良好的就餐秩序,排队就餐。
3、请保持桌面卫生,就餐后把桌子上的整理好,同时请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.5、就餐不偏食,不挑食。到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。
6、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
集体朗诵:《文明就餐好》
文明就餐好
饭菜已摆上,用餐讲礼貌。
不要高声语,碗筷别乱敲。
细嚼又慢咽,偏食可不好。
饭菜不浪费,文明用餐好。班主任总结:
同学们,你们今天的活动搞得很成功,非常好。节约粮食,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的笑容,一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
第二篇:《节约粮食 文明就餐》主题班会
《节约粮食 文明就餐》
主
题
班
会
红枫五小三(3)班
熊元梅 《节约粮食 文明就餐》主题班会
红枫五小三(3)班
熊元梅
一、活动目的:
1、让学生通过这次活动能自觉做到:文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
2、让学生了解文明就餐的常识和重要性
二、活动过程:
1、讨论:
主持人:自从我们学校开中餐厅以来,解决了同学们中餐吃饭难的问题,消除了家长的后顾之忧,给我们的生活提供了方便。“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话!文明就餐,要求大家就餐时不讲话,不嬉闹,保持安静。但是,有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下,你们看到过哪些就餐不文明的现象?
2、欣赏小品《食堂小闹剧》。
学生1:看着刚才同学们表演的小品,大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该做到文明用餐。
学生2:请大家来说说你知道的食堂文明标语。
学生3:珍惜粮食就是珍爱生命。
学生4:文明礼貌,秩序井然。
学生5:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
学生6:一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。
学生7:盘内一分钟,厨内更多功。
学生8:节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。
3、主持人甲宣读《文明就餐公约》
4、主持人乙宣读《文明就餐倡议书》,统一的鼓掌通过!
5、集体朗诵:《文明就餐好》 文明就餐好
饭菜已摆上,用餐讲礼貌。
不要高声语,碗筷别乱敲。
细嚼又慢咽,偏食可不好。
饭菜不浪费,文明用餐好。
6、班主任总结。
同学们,你们今天的活动搞得很成功。文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的笑容,一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
7、主持人宣布:《文明就餐》主题班会到此结束,谢谢大家!
第三篇:节约粮食-文明就餐班会教案
《节约粮食文明用餐》主题班会
一、活动目的:
1、让学生通过这次活动能自觉做到:文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
2、让学生了解文明就餐的常识和重要性。
二、活动过程:
(一)在对话中寻找不文明就餐现象
“文明用餐、卫生用餐、营养用餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话!文明用餐,要求大家就餐时不讲话,不嬉闹,保持安静。但是,有些同学在用餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下,你们看到过哪些用餐不文明的现象?
(二)在朗诵中感受粮食的来之不易 朗诵《悯农》
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(三)在故事中感受伟人之节约品行
回顾历史,多少伟人在这方面为我们作出了榜样:司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》,谆谆告诫要崇尚节俭;毛泽东、周恩来等人,身居高位,却一生过着俭朴生活艰难创业„„像这样的故事还有很多,下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。
例1:毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
例2:周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上,这样的例子也数不胜数。1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
(四)在宣读公约中发扬用餐礼仪
宣读《文明用餐公约》
同学们、老师们:
一日三餐,每个人的生活都离不开吃饭,吃饭是大家生活的重要组成部分,如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,不仅关系着每一人的生活,而且直接体现了我们学校师生的整体形象。我们再次向大家倡议珍惜粮食,文明用餐:
1、请爱惜粮食,杜绝浪费,节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是您高尚人格的体现。
2、请保持良好的就餐秩序,排队就餐。
3、请保持桌面卫生,就餐后把桌子上的整理好,同时请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.5、用餐不偏食,不挑食。到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。
6、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
(五)在创作标语中吸收用餐礼仪
希望这些文明用餐公约可以使我们有更明确的目标,将美德传扬下去。现在请大家以小组的形式来创作节约粮食文明用餐标语。
组1:珍惜粮食就是珍爱生命。
组2:文明礼貌,秩序井然。
组3:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
组4:盘内一分钟,厨内更多功。
组5:节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。
(六)集体朗诵:《文明用餐好》
文明用餐好
饭菜已摆上,用餐讲礼貌。
不要高声语,碗筷别乱敲。
细嚼又慢咽,偏食可不好。
饭菜不浪费,文明用餐好。
三、班主任总结
同学们,你们今天的活动搞得很成功。文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的笑容,一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
第四篇:节约粮食 文明就餐
节约粮食 文明就餐
一、活动目的:
1、让学生通过这次活动能自觉做到:文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
2、让学生了解文明就餐的常识和重要性。
二、活动过程:
(一)在对话中寻找不文明就餐现象
主持人:自从我们学校建起了新餐厅以来,解决了同学们一日三餐吃饭难的问题,消除了家长的后顾之忧,给我们的生活提供了方便。“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话!文明就餐,要求大家就餐时不讲话,不嬉闹,保持安静。但是,有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下,你们看到过哪些就餐不文明的现象?
(二)在朗诵中感受粮食的来之不易
朗诵《悯农》
主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
(三)在故事中感受伟人之节约品行
主持人:回顾历史,多少伟人在这方面为我们作出了榜样:司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》,谆谆告诫要崇尚节俭;毛泽东、周恩来等人,身居高位,却一生过着俭朴生活艰难创业„„像这样的故事还有很多,下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。(动画形式展示)例1:毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
例2:周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几
小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上,这样的例子也数不胜数。1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!例3:盖茨三道菜值得中国富豪品味
中国国家主席胡锦涛18日到21日将展开他担任国家主席以来的首次美国之行,这也是近10年来中国国家主席对美国的首次国事访问。盖茨三道菜夜宴胡锦涛,前菜,烟熏珍珠鸡沙拉;主菜,华盛顿州产黄洋葱配制的牛排或阿拉斯加大比目鱼配大虾任选其一;甜品,牛油杏仁大蛋糕。
作为世界头号富翁,为了显示自己的身份,为了表示对胡锦涛主席的盛情,为了感谢中国对他的支持,盖茨完全可以以最丰盛的夜宴来为胡锦涛主席接风洗尘,但是,盖茨却仅仅给胡锦涛主席上了三道再普通不过的饭菜,但是就是这三道菜,让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力,给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。谁都知道盖茨很有钱,但是同样有很多人也知道盖茨很节俭,谁都知道中国的富豪比起外国的富豪不是很有钱,但是很多人都知道中国的富豪很奢华,动辄“不买最好的,只买最贵的”,“不吃最好吃的,只吃最贵的”,盖茨的三道菜,起码让中国的富豪开了“俭眼”,从今以后起码知道最盛情、最合适的款待不一定非要用盛宴来表达,款待不一定非要“看人下面”。
(四)在宣读公约中发扬就餐礼仪
主持人宣读《文明就餐公约》
同学们、老师们:
一日三餐,每个人的生活都离不开吃饭,吃饭是大家生活的重要组成部分,如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,不仅关系着每一人的生活,而且直接体现了我们学校师生的整体形象。我们再次向大家倡议珍惜粮食,文明就餐:
1、请爱惜粮食,杜绝浪费,节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是您高尚人格的体现。
2、请保持良好的就餐秩序,排队就餐。
3、请保持桌面卫生,就餐后把桌子上的整理好,同时请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.5、就餐不偏食,不挑食。到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。
6、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
(五)在创作标语中吸收就餐礼仪
主持人:希望这些文明就餐公约可以使我们有更明确的目标,将美德传扬下去。现在请大家以小组的形式来创作节约粮食文明就餐标语。
组1:珍惜粮食就是珍爱生命。
组2:文明礼貌,秩序井然。
组3:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
组4:盘内一分钟,厨内更多功。
组5:节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。
(六)集体朗诵:《文明就餐好》
文明就餐好
饭菜已摆上,用餐讲礼貌。
不要高声语,碗筷别乱敲。
细嚼又慢咽,偏食可不好。
饭菜不浪费,文明用餐好。
三、班主任总结
同学们,你们今天的活动搞得很成功。文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的笑容,一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
四、主持人宣布:《文明就餐》活动到此结束,谢谢大家!
第五篇:文明就餐主题班会
《文明就餐,厉行节约》主题班会
肥东特教
杨娅
活动目标:
1.能通过观看图片联系自己,说说近段时间就餐文明进步的地方;
2.能通过出示图片说出班级在就餐中集队、就餐、等细节方面存在的不足之处; 3.从中感受集体荣誉,争做文明就餐班级。活动过程:
一、谈一谈,什么是文明就餐?
今天,我们要开一次关于“文明就餐,厉行节约”的主题班会,希望同学们都能做个明就餐的小学生。请大家说一说什么是文明就餐?
(一)、饭前准备:
1.进入食堂要安静,慢走; 2.排好队伍,等待吃饭;
(二)、吃饭时:
1、安静地吃饭,不与同学嬉笑、说话;
2、吃饭时要尽量多吃,吃的快的小朋友安静地坐好等待;
3、饭菜不要掉在餐桌上,保持桌面的整洁。
(三)、吃饭后:
1、轻轻地将餐具放入筐中,并摆放整齐;
2、就餐完毕,排好队伍离开餐厅;
3、不能将食物带离餐厅。
二、说一说,我们身边不文明的就餐行为,我们应该怎样做?
1、我们身边还有一些不文明的现象,请你们来找一找,说一说。
2、我们应该怎样做?
三、看一看,我们有了哪些进步?
1、去就餐的路上,能把队伍排整齐了
2、进入餐厅后,能做到安静了
3、能够安静用餐了
4、回教室的队伍能有序行进了
四、写一写,把自己名字写在就餐文明倡议书上 全部朗读就餐文明倡议书,并签上自己的名字。
五、小结:
同学们,相信本节课的班会上完之后,你们都知道在以后就餐时间该怎样做。让我们行动起来,从现在开始,从我做起,做一个讲文明的人,不要让文明只在纸上和口头出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明就餐的人,让文明就餐与我们同行。
珍惜粮食文明用餐主题班会
肥东特教
杨娅
【活动目的】
1.了解馒头知识,体会馒头来之不易,在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2.培养学生分辨能力,养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3.结合《弟子规》,熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。【活动过程】
开始部分:
学生齐读《锄禾》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
师:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头,普普通通的一种食物;吃馒头,简简单单的一顿早餐;丢馒头,轻轻松松的一个动作。可是,当这一幕在每一天,在每一所小学不断上演时,同学们,你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?
在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这些巨大的浪费了!
然而事实摆在眼前:我国人口己超过13亿,每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。
现实绝对不容乐观!
节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃 多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
浪费可耻,从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持,节约要从点滴做起,尤其需要坚持。一天两天可以,一年两年呢?更长的时间呢?不仅仅是对粮食,要让节约内化为自觉,成为习惯。而且,在长征途中,有许多革命先烈因饥寒交迫而死。所以,我们要节约粮食,要不人我们怎么对得起那些革命先烈呢?
同学们,当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,当我们唱起雄壮的国歌时,我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪,我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时,你们有没有为我们的祖国忧愁呢?
有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花,肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是,新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗?可是由于人口猛增,人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。
有人打过这样一个比方,12亿人口的嘴加在一起,比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴!光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食!所以,增产粮食,节约粮食,对我们的国家更有特别重大的意义。
第一环节发放“问卷”,调查早餐状况
问题一:早餐你吃了几个馒头?()A.经常吃两个B.经常吃一个左右C.经常吃不到半个或基本不吃
问题二:对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()A放着,等饿了再吃B吃不完随手扔掉
搜集并整理数据。结果如下:一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二.对于吃剩的馒头,“扔掉”的8人,占40%。
师:统计数据,我们分析:一。平时喜欢吃馒头的同学,占不到一半;二。吃不了浪费掉的同学,接近一半!这个现象是“果”,追根溯源,造成这种结果的“因”,又是什么呢?
第二环节讨论交流,重新认识馒头
师:同学们,当你拿起馒头时,首先会想到什么?是不是它的味道?这个馒头好不好吃,甜不甜你有没有思考,这个馒头是怎样来到我的手里的?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就让我们刨根问底,看看馒头的由来吧!
一.馒头是怎样“炼”成的?(小组讨论,代表发言,归纳小结,形成答案)
二.馒头(小麦)的营养
小麦,是我国北方人民的主食,自古就是滋养人体的重要食物。《本草拾遗》中提到:“小麦面,补虚,实人肤体,厚肠胃,强气力。”小麦营养价值很高,所含的B族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
面粉经发酵制成馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物,是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单,携带方便,松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头,会感到舒服并减轻症状。
师:同学们,馒头来之不易,是无数劳动者汗水的结晶,它食用方便,制作简单,营养丰富,为我们提供了生命的能量。这么好的食物,我们有什么理由糟蹋呢?把吃不完的馒头扔掉,是一种什么样的行为呢?
第三环节结合《弟子规》,谈谈对浪费粮食的认识。
第三环节朗读
文章一:《餐桌上的浪费》
文章二:《暴殄天物,罪莫大焉》
第四环节倡议书:《拒绝浪费珍惜粮食》
教师总结:同学们,为了让贫困家庭早日远离饥饿,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,以勤俭为荣,以浪费为耻。为此,班委会向全班同学发出倡议:从我做起,从身边做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食,为建设文明、和谐的校园,做出我们应有的贡献吧!