第一篇：告别童年,拥抱青春
告别童年，拥抱青春
期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图。想着已经过去的日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去…… 啊，童年，纯真透亮的梦，醒来依然如旧 恍若沉浸其中，回味无穷 啊，童年，五彩斑斓的珍珠，串起无尽的欢乐与稚嫩的梦想 将他绕在脖颈上，永远在人生中绽放璀璨的光芒。啊，童年，筝影密麻交织的蓝天，影影绰绰的甜蜜梦想
把真挚的希冀挂在风筝上，看着它高飞的姿样，嘴角扬起一抹期待的浅笑，那些歌，那些事，轻轻地拾起，烙印在心幕上。
人生注定的风风雨雨，会一天天向我们逼近生活不尽是欢乐，我们懂，这其实是场场考核。不再只哼轻松的摇篮曲，而开始思索生命的用意。如今的我们
已是伫立在花雨纷飞之季的少年 曾经的回忆早已成为过往
都成为了最亲切的怀恋，最唯美的旋律 成为了永远不可忘怀的回忆。万丈高楼，立足于地基，奋发向上，才是青春的真谛。路——才刚刚开始，哦，妈妈，请放开您那搀扶的双手，哦，爸爸，您的叮嘱我已牢记心间。我们出发吧，把那条幼稚的路留在身后 怀揣着童年时渴望实现的梦，对着朝阳大声呐喊：
今天，让我们告别童年！今天，让我们拥抱青春！
配乐：日文歌曲，明天会天晴吗？
第二篇：告别童年拥抱青春
告别童年拥抱青春
桐乡三中杨万超
今天是一个非比寻常的日子，我们欢聚在这里，将举行一个重大的告别仪式：我们将告别童年，拥抱青春。曾经，“六?一”是我们最期待又是最兴奋的日子；如今“六?一”是一道门槛，一道青春的门槛。在属于我们的最后一个儿童节里，在成长的交界线上，我们将挥手与昨天告别，与童年告别。
时光飞逝，曾几何时我还在憧憬着的青春，如今已近在咫尺了。但是，为什么我对童年更多的却是留恋与不舍呢？
童年，像一条船，满载着星辉，满载着懵懂的梦幻；童年，是一首歌，跳跃的音符，谱写着成长的旋律。让我们把深深的敬意献给童年，神奇而绚丽的童年、纯洁而甜蜜的童年。献给她那流水般清澈而明亮的眼睛，献给她蓝天般坦荡而无忧无虑的童心，感谢她曾经用花的芳香，鸟的歌唱，温暖了我们娇嫩的心尖。时光荏苒，童年的背影在风尘中渐行渐远，我们的心中不免会掠过一丝淡淡的怅惘。也许我们会为童年的离别感到惋惜，因为童年是多么快乐和自由，但我们更应该庆祝青春的到来。因为，青春的到来，意味着我们由稚嫩转向成熟；意味着我们将告别童年的花园，步入青春的殿堂；意味着我们将走上一段崭新的征程！让我们用庄重而深情的仪式与童年挥手告别，默默地把童年的所有美好封存在我们的记忆里。让我们热情地拥抱青春吧。
那么，青春是什么呢？青春是黎明时的第一缕晨光，美丽，生动；青春是一个花蕾，等待着在春季里的绽放；青春是点燃的蜡烛，期待一个甜美的奉献；青春是一条淙淙流淌的小溪，荡起一层层笑浪；青春是岁月的轮回，在时间的钟摆中消失，也在时间的钟摆中再生。天真无邪将从我们脸上的笑容中褪去，张扬和自负将在我们眉宇间游动。岁月不经意间慢慢滑过，无声无息，却将升华我们的灵与肉。亲爱的同学们：让我们的青春与书为伴，在书的海洋中，尽情畅游，绚烂青春！让我们的青春与友为伴，学会理解和尊重别人，善于发现别人的优点，善于和他人合作，开出友谊之花！让我们的青春与思考为伴，学会观察，学会思索，更深地认识我们周围的世界！让我们的青春与勤奋为伴，用勤奋的钥匙去开启青春的大门！热爱青春，珍惜青春吧！青春需要我们去拥抱，需要我们不失时机地去追求。让青春在我们人生的驿站上留下亮丽的光点。愿我们的青春，拥有一双透明的翅膀，迎着风，缓缓飞起，带着我们所有的梦想与希望飞向远方，飞向未来！
当今晚零点的钟声敲响时，童年就要离我们远去了。别了，童年时代！因为你的天真无邪，我将适应未来的艰险与挑战；因为你的幼小与稚嫩，我将走向未来的成熟与收获！
阵阵风吹过，掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓：做一个有志少年，做一个有为少年！
今天是你们成长中的最后一个儿童节，从明天开始，你们将不再是幼稚的孩子，而是一个成长中的少年。褪去昨天的稚嫩，走向明天的成熟，这是人生必然经历的阶段。到明年，你们将迎来另一个神圣而崇高的节日——“五四”青年节。告别“六一”儿童节，迎来“五四”青年节，你们就此踏上生命中最昂扬、最青春的历程。
第三篇：告别童年拥抱青春演讲稿
告别童年拥抱青春演讲稿
告别童年拥抱青春演讲稿1
告辞童年拥抱青春
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，十二个春秋匆忙而过，我们也从天真得意的小孩变成了一个风华正茂的少年。在我们告辞童年之际，青春不期而至。
我们已经长大，要离开那无忧无虑的童年，踏入绚烂多彩的青春。不免有些伤感，由于我们必需告辞稚气，告辞懵懂。但该来的`会来，该走的会走。就让我们在这最终一个六一儿童节上，将童年送走，将青春迎接到我们的怀抱之中！迎来青春中的风雨!
但是，告辞童年,并不是完毕,而是走向另一个的开头！
让我们告辞童年，拥抱青春！
告别童年拥抱青春演讲稿2
“告别童年拥抱青春”主题班会有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。请听歌曲《童年》有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。 13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是
———青春。让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接那即将来临的青春时光。请欣赏诗朗诵《拥抱青春》，诗歌《告别童年》回味童年经过刚才我们全班同学进行的诗朗诵，想必大家一定有点回忆起童年了吧。 给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。然后与大家一起分享。让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事，真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而快乐童年童年游戏嗯。接下来就让我们现场做一些童年时代的游戏，过我们快乐的'节日！一传红领巾游戏，游戏规则，听着敲打黑板擦的声音，大家反复传，声音一停，手里有红领巾的那个人出列，说说将来的梦想是什么。青春宣言
举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑，年轻的心从此飞翔。结束语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌青春是一条河，是一条永不停息的河流让我们唱响《少年先锋队对歌》来告别童年、留住童心！六7班告别童年拥抱青春主题班会到此结束！谢谢大家！
告别童年拥抱青春演讲稿3
《当你进入生命的春天》我喜欢明净的天空，因为它秀美如画；我憧憬大海，因为它碧波万顷；我向往广博的土地，因为它厚实深沉；然而，令我最最留恋的是春天，因为它是一年四季的开始！当你走进生命的春天，世界开始对你明亮了，面对着柔和的阳光，你需要的不在是父母的宠爱，更多的.是作为春天的你应有的责任。做一个有责任心得人是时代的需要。有人说：“天下兴亡，匹夫有责。”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢？国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下：“我应当承担什么责任呢？”
当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。你需要的是虚度的享受吗？不，你更需要体验的价值。未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢？生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔！朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。这一切源于你进入生命的春天。没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。让我们携手共迎生命的春天吧！让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧！
告别童年拥抱青春演讲稿4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。
刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。
接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。
有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。
在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。
青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。
接下来，班长带着我们庄严宣誓：
“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！我承诺，不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“
接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。
伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。
现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的`离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。
走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩！
告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。
告别童年拥抱青春演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春，对于我们每个人来说都不陌生，提起青春，总会引起人们无限遐想，激情，奋发，向上……青春就好像那从地平线上缓缓升起的一轮红日，它燃烧着好像永远不会熄灭的炽热火焰，照亮了我们每个人的心。
仍然记得刚刚升入初中的我们，那是的我们懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年级的政治课上，老师告诉我们，青春是一个人一生中最为辉煌的时刻，它代表着朝气蓬勃，昂扬向上，代表着我们在无意间成长……从那时起，我对青春有了最初的`认识。
初二初三的学长说：青春是艰苦的，在这个试卷满天飞的时代，想真正体验青春的甜蜜，是何等的不容易，那时我想，青春真的那么苦么？一载春秋过后，随着九年级的离去，我们也踏入八年级的教室，当我真正捧起八年级的书本，对以后的生活依旧充满了好奇，青春究竟是怎样的呢？
时间在飞速运动的笔尖流逝，慢慢地，我好像从中读懂了什么，运动场上的努力拼搏，考场的全神贯注，个人心理的成长……成长中的每一件小事，我好想体会到了什么，一种不一样的感觉，这种感觉，那样陌生有那样熟悉。
总算放下手中的笔，拖着疲惫不堪的身体，倒在床上，可是却很想听歌，熟悉的动作，拿起手机，点开音乐，熟悉的音乐在耳边响起……
珍惜所拥有的青春。
谢谢大家！
告别童年拥抱青春演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学：
童年就似是那一阵春风，在人们还没有感觉到时，那炎热的夏天就到了；童年好似是那一滴清泉，在人们还没感觉到时，那大海就涌来了。
春天，在不知不觉中到了，可温度仍是乍暖还寒，一阵凛冽的寒风吹开了“记忆小屋”的闸门......
那一年，我六岁，爸爸给我买了一个小白兔气球，我兴奋不已，心想：小白兔真可爱真漂亮，你放心，我必须把你喂的又白又胖。
第二天，我就开始发愁了，那白兔真倔。我给它什么它都扭头回绝。我开始害怕了，心想：它要是饿死怎样办？我皱着眉头想了又想：问爸爸吧，太傻了。我自我必须能解决的`。想到这儿，我便打住了问爸爸的念头。
我开始天天呆在屋里，和小白兔“聊天，谈心”和小白兔“亲密”。可是它仍旧那么倔，什麽也不吃。看着日渐消瘦的小白兔，而我并不明白是因为时间久了而撒了气了，我开始变得着急又内疚，认为是我没照顾好小白兔，父母也感觉我有点不对劲，于是就问我：“毛毛，你到底是怎样了啊？哪里不舒服吗？”我听到了“哇”的一声哭了出来，父母急坏了，亲切的问：“你怎样了啊？”我说：“小白兔要死了。我没照顾好它。”一开始，父母还丈二和尚——摸不着头脑，之后弄明白后，他们“扑哧”的一声笑了，我疑惑的望着他们，豆大的泪珠儿在眼眶里打转，爸爸拿起了“小白兔”认真的给我讲解，我这才明白是怎样一回事。
第二天，爸爸回家后，并没有立刻进屋，而是神秘的把我叫出去，并让我闭上眼睛。我闭着眼睛走出屋外。爸爸把一个毛茸茸的东西放在我的手上，“咦？这是什麽？毛茸茸的，还很热呢？”爸爸让我睁开眼睛，我看见了两只小白兔，我喜出望外。
天一点一点暗下，心里那记忆的深处，又会有哪只兔子在等待我呢？
别了，我的童年！别了，那些幼稚与无知！
告别童年拥抱青春演讲稿7
青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飞年轻的歌，追求远大的理想。青春是灯，照亮人生的道路；青春是舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。青春是飞翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰的马儿，在辽阔的草原上驰骋。
你我都曾在青春的十字路口徘徊。面对选择，犹豫不决；面对挫折，也感到沮丧。但犹豫沮丧不是青春的主旋律，我们更拥有无限的青春活力和果断的钢铁意志。走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！
春天是花开的季节；夏天是细雨的世界；秋天是叶子的飘落，也是收获的季节；冬天雪满天的飞舞，让世界变成了透明的`世界。我的朋友啊！不要再犹豫，也不要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青春。“花有重开日，人无再少年。”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。
珍惜青春，释放你的热情去拥抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。流水年华，青春无价。让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！
告别童年拥抱青春演讲稿8
告别童年拥抱青春光阴似箭，日月如梭。转眼间，十二个春秋匆匆而过，我们也从天真可爱的小孩变成了一个风华正茂的少年。在我们告别童年之际，青春不期而至。
我们已经长大，要离开那无忧无虑的`童年，踏入绚烂多彩的青春。不免有些伤感，因为我们必须告别稚气，告别懵懂。但该来的会来，该走的会走。就让我们在这最后一个六一儿童节上，将童年送走，将青春迎接到我们的怀抱之中！迎来青春中的风雨!但是，告别童年,并不是结束,而是走向另一个的开始！让我们告别童年，拥抱青春！
告别童年拥抱青春演讲稿9
敬爱的老师，亲爱的同学：
记得一年级时，在即将成为少先队员的时候，一张张稚嫩的小脸上布满了灿烂的笑容，哥哥姐姐们为我们系上了鲜艳的红领巾，虽然我们只是个懵懂的孩子，但心里总有一股骄傲的劲，举起右手，四指并拢，行了个并不标准的少先队礼，握紧拳头大声地跟着宣誓，却还不明白少先队员的含义。
随着岁月的流逝，我懂得了少先队员不止是一个名称，更是一种责任。现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的'离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。
大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春，奉献过自己的青春，走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对社会的认识深刻；也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。
走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。让青春绽放光彩。
告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。
告别童年拥抱青春演讲稿10
“告辞童年拥抱青春”主题班会有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾画着轮廓。
的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，欢乐淘气的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。请听歌曲《童年》
有人说，青春是一首漂亮的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。有人说，青春是一段欢乐的舞，让共性张扬的我们沉醉在无言的旋律中。13年的`春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
美妙的童年已然匆忙而去，不必感伤，不必绝望，更不必难受。由于我们将迎来一段更加美妙的时间，那就是
———青春。
让我们一起专心去倾听，用情去感知那悄然而去的美妙的童年。用热忱去迎接那马上降临的青春时间。请观赏诗朗读《拥抱青春》，诗歌《告辞童年》
回味童年
经过刚刚我们全班同学进展的诗朗读，想必大家肯定有点回忆起童年了吧。给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。然后与大家一起共享。让我们用热闹的掌声感谢他们情愿与我们一起共享他们童年的趣事，真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而欢乐童年
童年嬉戏
嗯。接下来就让我们现场做一些童年时代的嬉戏，过我们欢乐的节日！
一传红领巾嬉戏，嬉戏规章，听着敲打黑板擦的声音，大家反复传，声音一停，手里有红领巾的那个人出列，说说将来的幻想是什么。
青春宣言
举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思索，我们要积极的生活和成长。我们要
做积极的事，说积极的话。总有一天，当光线临身时，我们会发觉我们的与众不同都是由于积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注意结果的完善，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛苦，只在乎教师和家长们满足的微笑，年轻的心从今飞行。
完毕语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌
青春是一条河，是一条永不停息的河流
让我们唱响《少年先锋队对唱》来告辞童年、留住童心！
六7班告辞童年拥抱青春主题班会到此完毕！感谢大家！
告别童年拥抱青春演讲稿11
尊敬的老师、同学们：
大家好！
童年，似一首欢快的曲子，而我们，是那一串串跳跃的音符；青春，似一支优美的舞蹈，而我们，组成了那一步步优雅的舞步。童年悄悄地溜走，我们伴随着悠扬的青春圆舞曲，在人生的舞台上跳了起来！
童年的我们，时而笑，时而哭，但我们却很幸运，我们的`身边总有一些人在一旁轻轻的安慰，笑眯眯地望着我们。童年的我们，天真烂漫，总是睁着一双纯净的大眼睛，好奇地问这个问那个；幼稚的我们从未体会过社会的复杂，生活的艰辛，不懂得为自己的理想而矢志不移的奋斗，一心总是玩，与朋友们无忧无虑的玩。那时的我们只能用三个词来形容：自由，快乐，天真。
长大后的我们不拥有异想天开的特权，不在肆无忌惮的哭笑，但我们从未藏起自己梦想的翅膀，依旧张开翅膀，让梦飞翔。青春，是人生中最最宝贵的时光，也是最容易流失的时光，一定要倍加珍惜。青春的我们，爱幻想，有好多梦想，我们在这个没有硝烟的战场上，在这充满困难的道路上，奋勇“杀敌”，哪怕已经摔得的片体鳞伤，但勇于挑战的我们一次次爬起来，向前方微微笑，再次冲了上去，因为我们明白，只有坚持到最后的才是真正的王者，才会到欣赏的成功的彩虹。
人生是仅售单程票的，我们只能选择前进，无法返回。送走童年，只留下最初的梦想，拥抱青春，为童年留下的梦想而努力，在青春的旅程中奋进吧，不要留下一点遗憾，尽管是失败，但我们曾经努力过，拼搏过，我们依旧是最优秀的！
伴随着青春那激情洋溢的音乐，面对着朝阳，唤出那火一般的热情，爆发出童年时的活力，舞出那一段最最绚丽的缤纷未来吧！
告别童年拥抱青春演讲稿12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我讲话的题目是：《告别童年，拥抱青春》。
林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，十三年，弹指一挥间，十三个春秋就这样悄然流逝，于是我们迎来了最后一个儿童节，今天，在这个特殊的日子里，请允许我借全体老师和初二、初三、高中的大哥哥、大姐姐们的掌声，向初一的少先队员们致以节日的祝福：同学们，节日快乐！
别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离我们远去，如今我们就要摘下红领巾，告别幼稚与单纯，走向青春，走向人生的第二个驿站——青年，也走向成熟，走向理想的彼岸。
在这里，我想和同学们谈谈青春，说说青年。
先说青春。什么是青春？有一诗人说：“青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感情，青春是生命的深泉在涌流。”这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求，顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不达目的`决不罢休的决心。与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿，但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼，我们深信，不经风雨，怎见彩虹？
再说青年。谁是青年？是不是年满十四岁？不，光凭这一点，你还不够！青年，应该是这样的：他们有理想，他们深知志当存高远，敢“问苍茫大地，谁主沉浮”；他们有责任感，明白“天下兴亡，匹夫有责”，要“为中华之崛起而读书”；他们有勇气，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，勇立时代潮头，敢与强者争锋；他们有激情，可以“到中流击水，浪遏飞舟”；他们自信，自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”；他们乐观，高呼着“仰天大笑出门去，我被辈岂是蓬蒿人”；他们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——这，便是青年，是我最仰慕的青年！
同学们，青春是一方沃土，让我们把天真幼稚的童年游戏和美妙纯洁的童年时光，存入人生历史的档案，不必惋惜“年华似水”一去不复返，不必感叹“岁月如梭”梭梭催人老，立足于青春这块沃土，以科学为种子，用勤奋作犁去耕耘，秋天，我们一定收获累累的金黄和扑鼻的芬芳！
亲爱的同学们，“路上春色正好，天上太阳正晴”，来，拥抱青春，享受你的青春吧，享受你蓬勃的生命，享受你燃烧的激情！趁着你青春的心潮正在澎湃，趁着你火红的热血正在沸腾，去拼搏，去奋斗，让生命宣泄于天地之间，也把大写的人字昭示于天地之间吧。
最后，再次祝同学们节日快乐！谢谢。
告别童年拥抱青春演讲稿13
敬爱的老师，亲爱的同学：
六月一日，儿童的节日。我们初一四班全班师生欢聚一堂，庆祝我们的最后一个儿童节——告别童年，拥抱青春。一些家长也陪我们一起，欢度这有意义的节日。
童年，天真烂漫，懵懂贪玩，那是一段无忧无虑，令人怀念的美好时光。
那时空闲时间多得很，放学后到处有我们的身影，“傻事”也做了不少。玩步一点，十步救人……而且嗓门大得很，从不顾及别人的感受，只管玩得开心；过大年放鞭炮，把点着的爆竹系在小狗尾巴上，看着它满院子乱跑自己却在高兴得拍手欢呼；把妈妈给的零花钱埋在地里，做个记号，精心地浇水、施肥……那时什么都不懂，只见到什么好玩的就争着要，见到好吃的总是嚷嚷着要买。没事撒撒娇，耍耍赖皮倒也是常事。
听同学们唱歌，童声童气变了；看同学们表演，大方、稳重；翻翻小时候的照片，不禁惊觉自己是真的`长大了。这个节日宣告着，天真童年已经远去，替而代之的是活力洋溢的“青春”。
童年那些傻傻的乐趣一去不复返，而在以后的青春岁月中，我们会变得越来越高大强壮，意志力会越来越坚强，我们对知识的渴求会越来越强烈，我们的头脑会越来越睿智。相信我们会一步步走向成熟，自信地迎向充满挑战的青春，细细品味青春岁月所独有的烦恼和欢乐。
告别童年，拥抱青春吧！那含苞待放的花苞在青春活力的浇灌下，会渐渐盛开，散发出沁人的芳香。
告别童年拥抱青春演讲稿14
我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别：让我笑过哭过的金色童年；让我走过春夏秋冬的金色童年。
时间正如流水一般，已流过了十五个三百六十五天。现在你正要与我离别，我毫不伤感，我满脸笑意地感谢你给予我的一切。我感谢你给予我的快乐。你给予了我忠实可靠的伙伴。清晨，我们看灿烂的红日在天边升起；黄昏，我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬；夜晚，我们赏皎洁的月光在林间漫过。你给予我慈爱的`父母，让我在他们的爱的沐浴下度过大雪纷飞的寒冬；让我在他们的爱的呵护下享受温暖和煦软和煦的春风；让我在他们爱的教育下学会唱出七彩的音符……别了，曾让我欢笑的童年。
我感谢你给予我的痛苦。你给予了我捏着低分试卷的难过，也激起了我奋发的动力；你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也赋予了我站起的力量；你给予了我在与朋友争吵打闹的烦苦，也告诉了我谦让的风度……别了，曾让我哭泣的童年。告别童年，告别在草地上自由自在地狂奔；告别河边无忧无虑的散步；告别林中无拘无束的看枫……告别童年：告别十四个在草地上寻芳的春；告别十四个在河水中嬉戏的夏；告别十四个在树林边看枫叶的秋；告别十四个在雪地里滚雪球的冬…
告别童年，告别无忧无虑，告别无边的喜乐，但我毫不想落泪，我想尽情地放歌！
我要以欢乐的歌儿告别，感谢你给我的笑，给我的泪，给我的春夏秋冬。告别童年，我挥一挥手，感谢你还留给了我一颗纯真无瑕的童心！我在阳光灿烂的青春里捧着一颗纯真无瑕的通信和让我走过十四个春秋的记忆向你真诚地告别：让我笑过哭过的童年；让我走过春夏秋冬的童年！
第四篇：告别童年__拥抱青春
告别童年 拥抱青春 初一年级（4）班主题班会
班会过程：
A：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。
B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活…… B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。A：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。B：初一（4）班“告别童年、拥抱青春”主题班会，现在开始！A：首先，让一组同学一起合唱歌曲《童年》，重温童年的美好时光。（一组合唱《童年》）
B：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。下面请听二组同学为我们朗诵《告别童年》，大家欢迎。
A：是啊，光阴一去不复返，进入中学我们要珍惜青春年华，别再像昨天那样幼稚。B：请欣赏小品《考试》表演者：（三组）
A：接下来是（四组)为我们带来的三句半表演。
B：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。A：我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
B：有请（每组一人共四人）同学为我们朗诵《拥抱青春》 A：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
B：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
A：在这里，我们一步一个脚印； B：在这里，我们和着时代的进行曲；
A：共同谱写青春的交响乐。
让我们
学会尊重，学会宽容，学会负责，学会学习，学会合作，学会坚强，学会感恩 播放《感恩的心》 告别童年，面对明天。同学们，让我们一道坚定地追逐梦想！相信两年后的我们, 在步入青年的旅途中, 一定会给自己、给学校老师、家长一份满意的答卷！
初一4班告别童年拥抱青春主题班会到此结束。
班会材料： １配乐朗诵
匆匆 作者: 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2.小品表演：考试 场景1： 人物：小明
道具：桌椅各一张，试卷一张，笔一支，硬币一枚，骰子一枚，（考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小明东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：）小明：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”
“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，上帝保佑我，阿门！”
（于是小明一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。）（开始做选择题了，小路又傻了），“呀！择题每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小明痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小明跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”„„
“哈，终于做完了！”小明得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。场景2 人物：小明，爸爸 道具：12分的试卷，报纸
（下午放学，小明带着试卷回到家。）
他推开门，爸爸正坐在沙发上看报纸。爸爸问他：“小明，考得怎样？” 小明正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”
“82，不错，不错，你真是个好孩子。快，宝贝，把试卷给爸爸看看！” 小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？” “我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。
爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？ ” “骰子出现的是6嘛！”
“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不打死你！”爸爸满屋追着小明„„
三句半
班会到此才一段,我们四个台上站.有锣没鼓三句半,添乱!
清早鸡鸣喇叭叫,不去做操睡懒觉.最后还是要起来,懒汉!
打开书包一阵翻,才知作业没做完.偷偷看看班主任,好惨!
英语就像听天书,干脆来把游戏玩.想想开学许的愿,遗憾!
猛然听到音乐响,赶快就往操场跑.伸伸胳膊踢踢腿,好玩!
眼保健操更好玩,抓耳挠腮当猴王.到时眼睛会不好,不管!
课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉.东边吵吵西边闹,大王!
午休更是我天堂,天南地北任我闯.休息看书写作业,笨蛋!
下午上课没精神,课桌正好来做床.昏昏欲睡下课了,好烦!
卫生从来我不搞,扣分与我又无关.到时实在逃不了,帮忙!
一天一天又一天,时间就快打发光.成绩不好表现差,怎么办
学生就该刻苦学,要为班级来增光.父母叮嘱老师讲,难忘!
学校年级有规定,我们牢记不能忘.一日常规规定明,照办!
文明举止有榜样,学习楷模在前方.求学路上有万难,我闯!
《告别童年》 我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别：让我笑过哭过的金色童年；让我 走过春夏秋冬的金色童年。时间正如流水一般，已流过了十五个三百六十五天。现在你正要与我离别，我毫不伤感，我满脸笑意地感谢你给予我的一切。我感谢你给予我的快乐。你给予了我忠实可靠的伙伴。清晨，我们看灿烂的 红日在天边升起；黄昏，我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬；夜晚，我们赏皎洁的月 光在林间漫过。你给予我慈爱的父母，让我在他们的爱的沐浴下度过大雪纷飞的 寒冬；让我在他们的爱的呵护下享受温暖和煦的春风；让我在他们爱的教 育下学会唱出七彩的音符„„别了，曾让我欢笑的童年。我感谢你给予我的痛苦。你给予了我捏着低分试卷的难过，也激起了我奋 发的动力；你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也赋予了我站起的力量；你给 予了我在与朋友争吵打闹的烦苦，也告诉了我谦让的风度„„别了，曾让我哭泣 的童年。告别童年，告别在草地上自由自在地狂奔；告别河边无忧无虑的散步；告 别林中无拘无束的看枫„„ 告别童年：告别十四个在草地上寻芳的春；告别十四个在河水中嬉戏的夏； 告别十四个在树林边看枫叶的秋；告别十四个在雪地里滚雪球的冬„ 告别童年，告别无忧无虑，告别无边的喜乐，但我 毫不想落泪，我想尽情 地放歌！我要以欢乐的歌儿告别，感谢你给我的笑，给我的泪，给我的春夏秋冬。告别童年，我挥一挥手，感谢你还留给了我一颗纯真无瑕的童心！我在阳光灿烂的青春里捧着一颗纯真无瑕的通信和让我走过十四个春秋的 记忆向你真诚地告别：让我笑过哭过的童年；让我走过春夏秋冬的童年！
《拥抱青春》 青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春是灯，照亮人生的道路；青春是 舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。青春是飞 翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰 的马儿，在辽阔的草原上驰骋。
走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变 的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！
我的朋友啊！不要再犹豫，也不 要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青 春。“花有重开日，人无再少年。”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是 五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。
人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。珍惜青春，释放你的热情去拥抱 生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。流水年华，青春无价。让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的 梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！
感恩的心
作词：陈乐融 作曲：陈志远 演唱：欧阳菲菲（一组）
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱（二组）
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我（三组）
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦（四组）
我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输（全体同学）感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
童年歌词
池塘边的榕树上
知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年
啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年
啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一条彩虹
什么时候才能象高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期 盼望着明天
盼望着长大的童年
OH一天又一天 一年又一年 盼望着长大的童年
第五篇：告别童年拥抱青春散文
青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。告别童年拥抱青春的散文已经为大家整理好了，各位，请看下面;
告别童年拥抱青春散文[1]
“池塘边的榕树上，直来在声声叫着夏天，学校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔，还在叽叽喳喳叫个不停…。.”这歌，每当我回忆起童年的往昔时，总是萦绕在我的耳边，童年，真是自由啊！
栀子花有一次盛开，洁白如雪的花瓣溢满了学校的整个花坛，风携带着独特的清香，游走在混着花香和春天特有的泥土的香气我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起来都是那么的遥远，风轻轻地带走了我的童年，我长大了，真的，长大了……
回首过去，总是抱着一只比我自己还要大的毛绒玩具熊，手里攥着姐姐送的奥特曼模型，看着电视上“多啦a梦”变出的一串串回忆“就那么好奇，就那么幻想，这么孤独的童年”…
风一丝丝的，一定是哪棵路旁的歪脖树纺出来的，它一定是用它那有力的大手，把条条鞭子挥舞，沙尘被抽得疼的乱碰头，不经意间，钻入我的眼睛，我嚎叫着冲向那棵小树，踢蹬着，狠命地拔那树根，可是那又能怎么样呢？只好大哭大嚷着跑到妈妈的怀里告状，妈妈说：“树也是个淘气的孩子”。
逐渐步入青春的我，忽然对过去有了一种沧桑的感觉，但是“童年”的曲调让我再次豁然开朗“每天要等到睡觉前，才知道作业刚做了一点点……”
带着几分憧憬，怀着几多希冀，轻轻地，我已经迈入了青春的大门，瞧！美丽的青春女神含情脉脉地送来了青春的花束，我懵懵懂懂，只感觉已经干涸未雨的心田里降临了一阵甘霖。
我在想，青春是什么啊？孩子说，青春是令人向往的季节，青年说，青春是一首浪漫的诗，中年人说，青春是一副五彩缤纷的画卷，而老人则说，青春是一篇令人怀念而隽永的散文，我疑惑却豁达。
走进青春，我发觉，青春是美妙的，然而，青春往往会在我们的生命不经意地流走，就像我们无法用手掌握住一捧水，水会在我们的指缝中悄悄流走，直到感到后悔也再也来不及了，只有真正热爱生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能焕发青春，拜伦说过：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受任何风暴”。苏轼的名言“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，表面上的青春并不意味着真正的幸福，只有不屈服与命运的人，才能在人生的书页上真正地写下青春二字，情感把思绪拉长，我在回忆中有了新的思索，十三岁的花季是多梦的季节，童年的梦固然是美好的，但是已经步入青春的我，应该立足于现实的土地，播下希望的种子，辛勤地耕耘，让千百个梦想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成长的童年”
告别童年拥抱青春散文[2]
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当我回忆起童年的往昔时，这首歌，总是萦绕在我的耳边……
春天，花盛开了，花的清香钻入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起来都是那么的遥远，风轻轻地带走了我的童年，我长大了。真的，长大了……
回首往事，儿时的我总是抱着比自己大几倍的洋娃娃，嘴里还嚼着妈妈买的零食，看着“哆啦A梦”变出的各种好玩的东西——“就那么好奇，就那么幻想，这么孤独的童年……”
记得，那时的我总是因为作业没做完而被老师罚站，心里充满了怨恨与不解：为什么小孩子功课没做完就要受罚，而大人就没有作业？“每天要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点……”
带着几分憧憬，怀着几分希冀，轻轻地，我已经迈入了青春的大门，瞧！美丽的青春女神含情脉脉地送来了青春的花束，我懵懂，只感觉已经干涸未雨的心田里降临了一阵甘霖。
我有时也会想，青春究竟是什么？
孩子说，青春是令人向往的季节；青年说，青春是一杯甜美的葡萄酒；中年人说，青春是一副五彩缤纷的画卷；老人说，青春是一曲悠然而又令人怀念的歌。
走进青春，我发觉，青春是美妙的，然而，青春往往会在我们的生命不经意地流走，只有真正热爱生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能焕发青春。表面上的青春并不意味着真正的幸福，只有不屈服于命运的人，才能在人生的书页上真正地写下“青春”二字。童年的梦固然是美好的，但是已经步入青春的我，应该立足于现实的土地，播下希望的种子，辛勤地耕耘，让千百个梦想成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年”。
告别童年拥抱青春散文[3]
我的嗓音，开始变得尖细了。那清澈的眸子变得深邃起来，心中想的不仅仅是学习和贪玩了，有时也想到人生，想到友谊不知何时，诗人的情愫悄然流淌进了我的诗行，不知她来自何方，但我却迷上了她。我喜欢浪漫了，冷傲的秋色，温柔的和风，朦胧的月光走进了我的生活。有时，甚至在晴空万里中觅到了潇潇细雨的诗意。不再希望母亲单纯地用那令人窒息的爱来破坏我心中宁静的港湾。在那水晶般的童年里，我曾喜欢春天，那色彩绚丽，生机勃勃的春天。而现在，秋，才是我的挚爱！我挚爱它那独有的苍郁与冷傲。春光虽好，哪及秋的豪放？世界看似萧条，却蕴藏着力的狂飙。
我已十六岁了？我不敢相信。我多么留恋天真烂漫、纯洁无瑕的童年！儿时游戏的情景，现在依然历历在目，我还有一颗单纯的，单纯的似乎透明的心灵。
今天，我将要告别童年，走向青春。回想这十六年来，我捧着我的心，不断地寻，不断地觅，寻觅欢乐。然而得到的却是更多的沉郁。谁叫我十六年前是哭着降临到这个世界上的呢？带着几丝悲伤，我勉强抬起头，很怕想起一个年轻却成熟的我的模样。十六岁的意义太大了。
今后的日子也许有风，也许有浪，因为生活本来就是如此，总是在不经意间把我推向矛盾的风口浪尖。但倔强的性格，使我开始正视现实。我不甘沉沦，也并不迷茫。我明白后面的路该怎样去走。我自语：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨别人，也不要抱怨自己。十六年的风风雨雨，这样启示着我：当我爬上这座山，会发觉前面的山更陡；当我爬上那座山，会发现前面的山更高！攀登的艰辛使我牢记：眼泪不能把苦难冲刷掉，生活不会因你的悲观而美好，世界也不会因你的哀叹而改变。人，总会从幼稚走向成熟。失去的就让它失去吧，不该得到的也不要奢望，只要你执著地追求，天使总会为你歌唱。
我将朝气蓬勃地去寻觅，寻觅我的未来。在未来的日子里，我自信、自尊、自爱、自强、自觉。无论走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自弃，不悲伤，不抽泣，不彷徨。这就是我，一个告别了童年走向青春的女孩。
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