讲诚信做文明学生班会（共五则范文）

第一篇：讲诚信做文明学生班会

《讲诚信做文明学生》

班会目的：

1、通过班会课，使班级学生认识到诚信、文明是做人的基本准则，让学生明白文明礼仪和诚实守信对人一生的重要影响；

2、通过生活中的诚信、文明的正反两方面的例子，让学生感受到应该做一位怎样的职专生；

3、通过班级同学各抒己见，对如何做一位诚信、文明的职专生发表自己的看法； 班会过程：

主持人（男）：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，主持人（女）：诚信就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

主持人（男）：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

主持人（女）：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

主持人（男）：敬爱的老师们，主持人（女）：亲爱的同学们，2015级航空服务一班 主持人（男）：以“讲诚信做文明学生”为主题班会，合：现在开始！

主持人（男）：有请班长宣布班会目的：

班长：各位同学，诚信、文明是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望今天的班会，能让我们真正理解诚信、文明的重要性，让我们把诚信、文明的种子撒遍生活的每一个角落，让诚信、文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

主持人（女）：同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。那我们身边有哪些不文明的行为呢？（请看大屏幕）

主持人（男）：看完这些照片，同学们找一找里面有你的身影吗？ 学生回答

主持人（女）：在想一想我们是不是曾经有过这样的行为？

生1：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。

生2：我上课经常做小动作，不是照镜子就是交头接耳。

生3：上课时吃东西，乱扔垃圾，随地吐痰，不热爱劳动

生4：老师讲课时随意插嘴

生5：说脏话，给别人起外号

生6：做了错事不虚心接受批评，强词夺理；

主持人（女）：前面的同学能够勇于承认自己的错误，大家是不是应该给点掌声啊！主持人（男）：听了同学们的发言，我知道大家都明白这些行为是不文明的，那么我们要怎样改掉这些坏行为呢。

主持人（女）：看看专家给了我们哪些建议。1.坚持(养成一个好行为至少需要21天)。2.用好行为代替坏行为。3.重视别人的批评。

4.写名言名句贴在桌上警惕自己。

5.可以每天定下一个目标，时刻检查自己。6.从家长,同学,老师中找一个监督者。

主持人（女）：我相信同学们在今后的学习和生活中一定会改掉这些坏行为。主持人（男）：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。

主持人（女）：诚信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。主持人（男）：亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

主持人（女）：助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

请欣赏小品剧： 《请您扶我一把》

时间：白天 地点：马路上

人物名：男同学；拄着拐杖步履蹒跚的老太太；一位拄着盲棍失明的小伙子

道具：两个棍子

一副黑眼镜

幕布缓缓拉开，一个拄着拐杖步履蹒跚的老太太慢慢的走上台来，走着走着，突然一个踉跄，老太太摔倒在地。

老太太脸上带着痛苦的表情：哎呦，哎呦, 哎呦，谁能扶我一下啊！谁能扶我一下啊！继续痛苦的呻吟着。

男同学舞动着身体走上台来

老太太：看到有人向自己走过来，她向路过此地的男同学发出哀求的声音说：“那位同学，你能扶我起来吗？

男同学看着不远处摔倒在地的老太太哈哈大笑说：老太太，你玩的是什么啊！坐在地上的玩法我们00后也不会,，你真帅呆了。

老太太听到男同学调侃自己，流着眼泪说：“这位同学，你怎么能这么说话啊！我刚刚走路不小心摔在了地上起不来，你不帮忙，还嘲笑我这个老太婆。

男同学听完老太太的一席话，自知理亏，连忙走到老太太身边说：“对不起，我不该那么说。我现在就扶你起来。【男同学正准备挽起胳膊扶老太太起来之时，他又慢慢把胳膊放了下来】

老太太疑惑不解的问：“同学，你怎么了？”

男同学连忙走到离老太太三步之遥的距离，庆幸地说：“还好，我没有扶起这个老太太。现在的社会好人难做，做好人往往都没有什么好的结果。

老太太：这位同学，刚刚你不是正准备扶我起来的吗？现在，你怎么又变卦了啊！

男同学呵呵笑道：老太太，不是我不帮你，也不是我不愿意扶你起来，而是现在的社会好人难做啊！如果我把你扶起来，你身上有伤，你的家人来以后，把我当成推倒你的人，那时候，我就是跳到黄河也洗不清了。

老太太：同学，你放心吧，这种情况不会在我身上发生的。你把我扶起来，我和我的家人感谢你都还来不及，怎么会讹诈你啊！

男同学不屑一顾的说：“人心隔肚皮，谁知道你会不会和你家人一起来讹诈我。现在的社会是多一事不如少一事，少一事不如没有事，老太太，你就坐在你的地盘上继续等着吧！【男同学幸灾乐祸的走下台】

老太太；我的天啊！如今的人都是怎么了，我们中国的传统美德都到哪里去了，难道这个社会就真的没有一个人愿意扶我起来吗?难道我这个老太婆真的就要在这里被疼死吗？

盲人小伙子；一个带着黑眼镜的盲人小伙子敲击着手中的盲杖摸索着走上台来。

老太太：在经历了伤心而又无情的拒绝之后，老太太有些心灰意冷。当她抱着最后一丝希望正要向走过来的路人求救时，她提到嗓子眼的话语又咽下了。当他看到眼前正在向她走来的小伙子是个盲人时，她那颗燃起的希望顿时被无情的熄灭。但是，人性的本能又让她不得不尝试抓住这唯一的救命稻草。于是，老太太再一次痛苦的喊道：“小伙子，求求你，救救我，扶我起来行吗？

盲人小伙子；是谁在求救，老人家，你在哪里，你怎么了

老太太；小伙子，我腿脚不好，刚刚又摔倒在地，现在站不起来，你能扶我起来吗？

盲人小伙子；老人家，你在哪里，我现在就去扶起你。【盲人小伙子急切的敲着手中的盲杖】

老太太；小伙子，你慢慢走过来，不要着急，我就在你不远的前方。

盲人小伙子；老人家，你也不要着急。盲人小伙摸索着走到老太太身边，他轻轻的俯下身去，用一只强而有力的手挽起了摔倒在地的老太太。

老太太；小伙子，谢谢你，你可是救了我这个老太婆的命啊

盲人小伙子；老人家，你没有受伤吧！用不用我找一个好心的路人送你去医院啊！

老太太：小伙子，谢谢你，我的家人一会就来接我，现在的社会向你这样的好人真是不多了啊！小伙子，你的眼睛„„[老太太话到嘴边却欲言又止]

盲人小伙：老人家，你没有受伤我就放心了。我的眼睛„„盲人小伙乐呵呵的说：“我的眼睛是在一场火灾中因为救一个邻居家的小女孩而被大火的烟气熏瞎的。

老太太；小伙子，你真是好人啊！你难道就不后悔当初所做出的事情吗？

盲人小伙子：老人家，我所做的事情是一个有良知的人应该做的。

老太太此时已经是泪流满面，她感动的说：“小伙子，为什么，为什么你不后悔当初所做出的决定，你可知道，你为了救人所付出的是今后一辈子的光明啊！

盲人小伙子：老人家，我知道你是为我惋惜。但是，我并不后悔自己当初救人做出的决定。因为，孩子是祖国的希望，我用自己的双眼挽救了一个祖国的希望，我一辈子都无怨无悔。

老太太：小伙子，现在这个社会当中，向你这么善良而又有爱心的好人真是太少了啊！

盲人小伙子；老人家，你说错了。我相信，这个世界上还是好人多啊。尽管现在人与人之间缺少一种信任与交流，但是，我相信，在咱们中国的土地上还是有血有肉，有良知有爱心的人还有很多很多，我们的人民同样会和我一样怀着感恩的心去无私的帮助别人。老人家，我该走了，再见。[盲人小伙子转身向着老太太相反的方向走下台]

老太太泪流满面的感动着说；谢谢您，谢谢您，善良的小伙子。

主持人（男）：看完这个小品真的让我很感动。同学们是不是和我一样感同身受，有哪位同学来说说你的感受。

学生A：如果是发生在我面前的，我会扶起老人。但看到第一个小伙这样做觉得世态炎凉，人们的素质有待提升，也会觉得这个人没有爱心和同情心，更没有以己度人的想法，这样的人即使是个人才，也必定不会对社会做出太大贡献。

学生B：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”人与人之间互相帮助,这是传统的美德,应该赞扬。老人倒地该不该扶，其实不是问题，只要每个人都有一颗正直的心，所有的问题就都会迎刃而解了。

学生C:尊老爱幼是中华民族的传统美德.老人摔倒在地,扶一把、拉一把,对于大多数人而言,只不过是举手之劳.然而,人们为何不愿意俯下身子,伸出双手? 我们不应该怕被讹诈就不去做，应该相信大多数人还是善良的。

学生D:现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷，但自己要相信，法律总会还自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德，如果大家都各自打着小算盘，那这还算美德吗？想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就被你拯救，你转身离去，可能一条生命就会就此终结。

学生E:看到有困难的人就应本能地去帮助，而不是因为各种顾虑就对他人的困难不闻不问。我们是带着良知去做好事的，无论有没有人在身边，我们都是凭着自己的良心去做事，并不是做给别人看的。因此，我们只有在他人遇到困难时抛开一切杂念，伸出援手，人与人之间传递正能量。

主持人（男）：平凡的人们带给我们的感动是最多的，愿人间处处充满爱。主持人（女）：用我们的歌声换取你的笑容，让你的人生从此与众不同。请欣赏歌曲《真心英雄》演唱者：王冠凯

于滨

张群

王鸿鹏

主持人（女）：中国人说：“人而无信,不知其可也。”传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

主持人（男）：言而有信、一诺千金更是我们的祖先代代相传的美德。有哪位同学能说一说“一诺千金”的由来。

同学：源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去 见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人之间交往中必不可缺少的一种美德。下面请欣赏小品《不诚信的同学》

演员：王同学，妈妈，卖香蕉的，汽车乘客……

（1）时间：下午放学后

地点：学校校门外

王同学：哎！真倒霉，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这你可难不到我！(边走边说)

卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉........香蕉便宜了，3块钱一斤！王同学：我要三斤，给你十块钱，一块钱不用找啦。

（2）(走着走着，突然看见地下有50元钱，赶忙去捡)

王同学：钱?真是地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！(走去车站，等车)

乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)

王同学：嘿！又省了两块钱！

（3）(王同学回到家)王同学：妈妈，我回来了，我买了香蕉孝敬你！

妈妈：这么乖啊？哎，对了，你昨天的数学测验考了多少分?

王同学：100分！老师都夸我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）妈妈：这么厉害啊！快拿试卷让我看看。

王同学：……老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

妈妈：哦，以后要努力保持现状啊。

王同学：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

妈妈：好儿子，真有志气！来，给钱，拿着！

王同学：谢谢妈！妈妈：还不赶快去做作业去? 王同学：早在学校做完啦。

妈妈：那这样吧，今天妈妈奖励奖励你，去玩会儿电脑吧，我给你做饭去。

王同学：谢谢妈，玩电脑啦，玩电脑了。

主持人（女）：刚才几位同学表演的都很好，接下来请同学分组讨论一下：

1、小品中的王同学有哪些不诚信的行为？

2、这些不诚信的行为会导致什么后果？

3、如果你是王同学，你应该怎么做？

主持人（男）：讨论到此结束，请每组派一名同学来回答问题，哪组先来？

主持人（女）：听了每组代表的发言，同学们都能认识到失去诚信的危害。再想一想，我们是否也曾经有过这样的行为？

A：我答应最好朋友的事情，因为自己的疏忽而忘记了，由于我没有信守承诺，因此害得朋友伤心难过了好久。

B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。C：每天我们都要把手机上交，可是有一次我趁老师不注意，偷偷的把手机拿了回来，上课玩的时候被老师发现了，老师狠狠的批评了我，我也认识到这样做是不对的。

D：我曾经没有写作业但是欺骗老师说作业落在家里了，这种行为是不对的，以后我一定按时完成作业，做一个诚实的学生。

E：我因为想出去玩而欺骗老师，说我有病了，要出去打针，结果确是去网吧玩了，在这里跟老师说一声“对不起”，我以后绝不会在骗你了。

主持人（男）：通过刚才的讨论，同学们说的非常好，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。

主持人（男）：说起来，诚信离我们很远，它是一个道德范畴，沉淀了千百年的丰富内涵。主持人（女）：实际上，诚信离我们很近，它约束着贪婪的灵魂，无时无刻不在影响着我们的生活。

主持人（男）：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。请欣赏朱莹同学的演讲《诚信，做人之本》。

诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们当代学生更应身体力行,从我做起,从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.追溯我们中华民族五千年的文明史，你会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡；吴三桂失信，留下千古骂名。早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想。

“言必信，行必果。”。著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。但当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！

所以，以史为鉴，以今为镜，它是我们当代学生的立身、修德、处事的根本。

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，诚信考试，诚信待人，诚信处事，这是顺应时代的号召，是势在必行的。

主持人（男）：谢谢朱莹给我们带来的精彩演讲。主持人（女）：当今社会，有许多不守诚信的人，而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢？诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?（请看大屏幕）。

主持人（男）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

主持人（女）：看看同学们经过这几个月时间的努力，现在的我们都有了哪些改 变？（请看大屏幕）

主持人（男）：如何让“诚信”由单薄的概念变得立体生动，作为职专生的我们该 如果去践行诚信呢？

主持人（女）：就让我们从现在开始，请大家丢掉虚伪与欺骗，留下诚信。请 全体起立，举起右手跟我共同宣誓——我宣誓

我愿做一名诚实守信的学生；坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课，模范践行《行为准则》；从自己做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以优异的成绩回报亲人，服务社会，报效祖国！

主持人（男）：誓言是我们的承诺，誓言是我们的心声！

主持人（女）：让我们牢记誓言，让我们用实际行动兑现誓言吧！

主持人（男）请班主任做班会总结：

同学们，今天我们班会开的非常成功，这是你们共同努力的成果，老师真的为你们今天取得的成功感到骄傲！今天班会之所以成功，付出了全班同学的心血。在班会的准备过程中，同学们通过寻找诚信故事，编排诚信小品，懂得了诚信的含义及重要性，并能够在反省自己，寻找差距中，认识到了失去诚信的危害，体会到了“诚信”是做人之本的道理。这次班会使同学们的思想得到了升华，行为发生了巨大变化，班级出现了“诚信为本，文明为魂”的新气象。

希望同学们借着这次班会的东风，做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人。用你们的实际行动兑现誓言，努力做一名诚实守信讲文明的职专生！老师期待着你们的进步！

主持人（男）：回首过去，我们才能认清未来；但是过去终究是过去；

主持人（女）：接受过去，我们才能放眼未来；毕竟过去终不是未来。主持人（男）：丢掉过往的阴霾，希望诚信那道美丽的虹常悬心中。

主持人（女）：丢掉曾经的谎言，祝愿诚信化作天籁阳光照亮一生！合：我宣布以“讲诚信做文明学生”为主题班会圆满结束！

第二篇：讲行为规范、做文明学生---主题班会

初一（5）班主题班会-----

讲行为规范，做文明学生

活动内容： 知识接龙、三句半、小品、歌曲等。

活动时间： 2011.10.25周二下午劳动课。

活动地点： 初一（5）班教室

主 持 人： 方晓琪、谢晓晴

与会人员：初一（5）班54位同学、初一级20个班班主任等。

活动过程：

（一）、揭示主题：

班主任讲话：

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。行为规范，顾名思义是行为举止上的约定俗成或文明规定的标准。作为一个湖景中学的学生，我们又应该以怎样的要求去严格要求自己呢？又应该怎样完善自我，使自己在学习和品行上双丰收呢？怎样让我们的班级成为一个其乐融融，积极向上的家园呢？所以今天我们班将举行“讲行为规范，做文明学生”的主题班会活动，一起来寻找答案！下面请主持人方晓琪、谢晓晴上台为我们主持活动。

（二）、展开主题：

主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！

主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。

主持人甲：同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们举行“讲行为规范，做文明学生”的主题班会。

一、首先进入行为规范大接龙环节。亲爱的同学们，你对《中学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”活动。

（学生一个接一个背40条行为规范）

乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。掌声，给自己爱的鼓励！

二、甲：下面进入《自我检查》环节。既然大家对《中学生日常行为规范》这么熟悉，那就让我们参照《行为规范》的细则，看看自己平时的行为中有哪些好习惯，那些坏习惯。同学们请掏出《自我检查》，自己日常行为有的就打勾。

附件一：

甲：你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。要知道：管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶！做主人，还是做奴隶？全在于自己的选择，我们要努力养成和保持良好的习惯，赶快下定决心，制定计划，坚决改掉坏习惯！

乙：同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。

三、评选“班级之最”-----大家想不想知道在同学心中你是一个怎样的人呢？现在大家一起展开讨论，评选出初一（5）班班级之最，看看谁是这些良好行为习惯的最佳代表：

附件

二、甲：首先给这些同学爱的鼓励！这些都是最值得我们学习的同学，他们就是《中学生日常行为规范》的践行者，我们也要好好向他们学习，争取尽快加入他们的行列，让自己变得优秀！

四、三句半《做个文明的中学生》

乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们班卢志成、陈永乐、林嘉乐、吴润荣同学还创作了三句半《做个文明的中学生》，下面有请他们上台表演。附件

三、甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去准备！掌声，给他们爱的鼓励！

五、乙：然而，说起来容易做起来难，有的同学却做不到这一点，你们瞧，这儿

就有这么一位，-----小品《碰撞以后》

附件

四、甲：小品《碰撞以后》给我们留下很多思考。特别第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的微笑和文明礼貌是何等的重要。生活中有最常用的文明用语有哪些？

同学们：请、谢谢、对不起、没关系、你好、乙：退一步，海阔天空；让一让，我们的世界会更加美好，《规范》要求同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容。我们要时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。这个小品反映了课外生活中的一些问题。下面再让我们看一看发生在课堂上的一件事。

六、请看小品《谁烧了圆明园？》

附件

五、甲：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人劳动。

乙：《规范》要求我们上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解！现在考考大家，有一次开级会，海燕级长教导我们上课要特别注意三听，三记，请大家一起回答：听什么？记什么呢？

甲：重复一遍：听**，听**，听**，记**，记**，记**。我们的同学真是太棒了，掌声，给自己爱的鼓励！

七、《你还敢迟到吗？》，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

八、《行为规范拍手歌》

甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神

乙：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂

甲：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步 乙：让我们的素质及文明展现在一言一行中，为了让我们记得更深刻，下面我们一起带来《行为规范拍手歌》

附件六、十、我宣誓 我承诺 我践行 甲：今天，我们初一（5）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）领誓人：

请同学们举行右手，我读一句大家跟我读一句。

为了做一名“学规范、守规范”的合格中学生，我保证做到„„

时刻牢记中学生行为规范

自尊自爱，注重仪表

诚实守信，礼貌待人

遵规守纪，勤奋学习

勤劳俭朴，孝敬父母

严于律己，遵守公德

从我做起，从现在做起，做“特别有礼貌、特别守纪律、特别会学习”的优秀学生！

宣誓人：

甲：我们一起来重温一次贴在上面的《我们的约定》，请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你最放心的孩子！

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。将来我们就是国家的栋梁之材！

合：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”初一(5)班“讲行为规范,做文明学生”主题班会到此结束，谢谢大家。

班主任寄语：

同学们，今天的主题班会开得很有意义，在这次活动中，同学们认识了行规范的重要性，都提高了明辨是非能力，认识问题有深度了。好习惯贵在养成，重在养，贵在成。因此，仅仅通过一两次班会学习，明辩一些是非标准，懂得一些规范要求是远远不够的，它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。

（鼓掌）

第三篇：做文明学生主题班会

做文明学生主题班会

做文明学生主题班会 活动目的：

1、学习《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。活动过程。(一)揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

小学生国旗下讲话稿-争做文明学生争做文明学生演讲稿 三年三班班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。说到学习规范，大家准备的怎么样 文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》 反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求 《值日生》

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做以后我们又该做到哪几点呢

《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

茫茫人海，我们能相聚在三(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!我做完作业就帮家长做事--这是爱劳动的好习惯。

我一有空闲就看课外书--这是爱读书的好习惯。我每天早晨都到室外进行体 育锻炼--这是爱运动的好习惯。

妈妈给我的零花钱我都攒起来--这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己--这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年!主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中，主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我们三(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。老师讲话：习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。

“大家请看，这是一张“习惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中;表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排;表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。(三)宣布活动结束

主持人：三(3)“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。班会教育反思

本次班会，是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的，学生日常习惯入手，从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾，结合学生的表现，根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会，学生对《小学守则》、《文明公约》的内容有了更深刻地理解，认识到自己身上与守则要求的差距，为今后的努力指名了方向。一个月来，学生的课上听讲的纪律、精神状态、课间秩序都有了显着进步，尤其，学习成绩的进步是最大的，这一切都源于学生行为的改变，认识的改变，因此，这次班会以及这个学期的德育工作的开展成效是非常显着的。

第四篇：五三班学守则,讲规范,做文明学生班会教案

“学守则，讲规范，做文明学生“主题班会

五年级三班 杨庆英

一、班会目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、班会准备：

1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。

2、组织学生学习。

3、根据《守则》、《规范》的有关内容。

4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。

三、班会过程：

（一）揭示主题

班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范 做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请席嘉昳、王雨萱两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

甲乙：老师，同学们，大家好，主题班会“学新守则新规范 做文明小学生”的主题班会现在开始。

甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。

乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。

甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。

乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）

1、规范包括哪些方面的内容?

2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

3、《小学生守则》的第六条内容是什么？

4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

5、请说出五种文明用语。

6、交通方面应该注意哪些事项？

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。

乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》。

A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。

C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。

D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。

E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。

F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。

齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二5班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》。

甲：退一步，海阔天空。乙：让一让，我们的世界会更加美好。甲：请把我的歌还回你的家。

乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》。

甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。

乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学）

甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事。

乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。

甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》。

乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《小学生守则》歌。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。

甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

乙：今天，我们的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

甲：下面请班主任讲话：

首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？

师：我相信！

生：（齐）我相信，我能行！

甲乙：主题班会到此结束，谢谢大家！

第五篇：《学礼仪、讲美德,做文明学生》主题班会教案

《学礼仪、讲美德，争做文明学生》主题班会教学设计

华兴小学 六（5）班 教师：潘永宏

活动策划：六年级5班 班主任 潘永宏 活动对象：九年级6班全体学生 活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。主持人：班长 肖麟 活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《学礼仪、讲美德，争做文明学生》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几位同学表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个九年级85班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》

（四）、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）

（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》

（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。