作文指导：多彩的童年课堂实录

第一篇：作文指导：多彩的童年课堂实录

教学目标：

1、知识学习：学习确立中心，围绕中心选材，及构思方面的知识。

2、能力培养：增强学生写作的自信心，领会“立意、选材、构思”的写作思路，养成良好的写作习惯。

3、情感体验：感悟童年，珍视童年。

教学重点：身临其境，思路真正回到自己的童年时代，激发学生写作的自信心。教学难点：引导学生将心中事、心中情，转化成文字进行表达。教学过程：

一、精心导入。

师：同学们，还记得唐鼗是如何赞颂青春的吗？（有些同学应该知道，利用多媒体显示：我的青春是一盆火，浓浓的是热烈，旺旺的是光明。之后师生齐读。）

师：唐鼗将青春比作一盆火，是因为青春有火一般的热情和激情。我们，刚刚步入青春大门的新一代，老师想测验一下大家的热情程度，请大家用发自内心的火热为属于我们的青春鼓掌、喝彩。

生：热烈鼓掌，有的学生发出欢呼„„

师：透过大家的掌声，老师看到了大家火一样的热情。我们能永远如此热情呢？ 生：能（精神饱满、振奋）

师：老师这里有一个谜语，不知大家愿不愿意猜？ 生：愿意！（刚刚受到鼓励，感情激越）师：（利用多媒体显示）什么动物，早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？

（当学生看到题目后，很多人举起了手，看他们的表情可以知道他们听到过这个谜语，当时我灵机一动，没有让学生把答案说出来。让学生重点说谜语是怎么猜出来的，再次调动了学生的积极性）

师：一个生命自个呱呱坠地，咿呀学语，蹒跚学步„„直到满头白发，年迈老者。人的一生是如此漫长，又是如此短暂。说它漫长，是因为人生存在太多的无奈和忧愁；说它短暂是因为人生又实足地充满快乐。同学们，你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢？ 生：（异口同声）童年„„

师：这节课就让我们一同步入多彩的童年„„（利用多媒体显示：“多彩的童年”的字样，以及能够引发学生童年回忆的图片作为底，创设情境，激发学生回忆童年的激情。）

二、各抒己见。

1、仿写句子，概括童年。

师：提到童年大家兴高采烈，在你的心中童年是什么样子呢？老师说：“童年象一杯热茶，耐人寻味。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗？ 生1：童年象一壶酒，浓烈醇香。生2：童年象一首歌，旋律优美。„„

2、高歌一曲，回味童年。

师：非常好！大家对童年的理解相当透彻，有的同学说童年象一首歌。今天老师还真为大家准备了一首童年歌曲。请大家闭上眼睛，一同回到童年，去享受美妙动听的旋律吧！（放录音《丢手绢》）

生：闭眼欣赏„„

师：你最喜欢童年歌曲中的哪首？能唱几句吗？ 生1：我喜欢《让我们荡起双浆》（唱）„„ „„

师：合唱„„（学生兴致很高，边唱边拍手）

3、活动起来，感受童年。

师：童年的歌声依旧回荡，童年的笑脸依然清晰。但如果我们的儿时没有了游戏，我们的童年一定会大失光彩。在你小时候，玩过哪些有趣的游戏？（有的同学跃跃欲试）请以“我最喜欢„„因为„„”的句式发表你的见解。生1：我最喜欢“踢毽子”因为刺激„„

生2：我最喜欢“老鹰捉小鸡”因为它是一个团结协作的游戏„„ „„

（学生们具有玩的天性，到这一环节，更热情了，很多同学意犹未尽）

三、回首往事，感悟童年。

师：童年，一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代，童年，多姿多彩，童年，无拘无束。下面给大家两分钟时间，从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂，简单明了的语言，讲给同学们好吗？ 生1：好！（思考）

生2：小时侯和小伙伴过家家，我们拿小石头当馒头，拿树叶当饺子„„ 师：哇，你们的小日子过得真富足。真有意思！好，其他同学呢？ 生3：我小时侯给小猫眯刷牙，挨了猫咬，爸爸还说我自作多情呢„„ 师：你肯定很委屈吧！不过，老师支持你，下次可要小心呦。（学生哈哈大笑）生4：我小时侯误喝了妈妈的香水，以为自己要死了，写过一封遗书。

师：刚才几位同学讲出自己童年的趣事，很有意思，谁能讲一件让你感受较深，最难忘或启发最大的事？

生5：我小时侯特别喜欢画画，有一次我拿了小伙伴的彩笔，爸爸批评了我，还打了我，我还给了小伙伴。现在我明白了爸爸打我的原因。

师：你真诚实，知错就改就是好孩子，同学们，让我们为他的诚实鼓掌。生6：我三岁时就失去了母亲，没有母爱，我很伤心„„（落泪）（此时，其他同学都很沉默！）

师：对你的不幸，我很同情。你虽然失去了母亲，但在你的周围还有这么多的同学和老师、朋友，你会孤独吗？从现在开始七（1）班就是你的家，老师同学就是你个父母、兄弟姐妹，好吗？

生6：好„„（露出了笑脸）„„

师：儿时的我们，不知品味其中的深意，下面让我们静下心来，细细品味一番，品味童年往事的内涵„„

生1：我从中体会出了童年是充满快乐的，五彩缤纷的，无忧无虑的。生2：当年爸爸打我，完全是出于对我的爱„„ „„

四、开动脑筋，总结童年。

师：同学们！老师为你们的真诚和热情所感动，刚才我们不仅回顾了童年的歌曲、游戏、往事，而且我们还以现在的眼光审视了童年，感悟了童年。给大家一分钟的时间，请大家迅速说出形容童年特点的词语，每人仅限一个，开始„„

生：单纯、天真、幼稚、淘气、顽皮、好奇、活泼、童言无忌„„（学生积极性很高，但时间已到）

师：有人说童年是金色的，有人说童年是灰色的，还有人说„„我说童年是多彩的；有人说童年的味道是甜蜜的，有人说童年的味道是苦涩的，还有人说„„听了同学们的诉说，在我看来，童年是酸甜苦辣咸五味具全，重要的是你怎样去品味„„

五、激发兴趣，抒写童年。师：“我道人生无再少，童年一去不复返“童年的旋律依然回荡，童年的激情依然火热。当我们打开记忆的闸门，寻顾往事时，我们的笑脸依旧灿烂，当我们用感情的潮水去感悟童年时，我们的心情依旧澎湃。但多彩的童年已悄然与我们分手。此时，老师想到了百草园捕鸟的鲁迅，想到了天天吃灶糖而不惜把自己许给卖灶糖老汉的小姑娘，想到了鞭打蛤蟆的小男孩，当然也想到了那个充满稚气与成熟的小大人——林英子。还想到了自己的童年。同学们，我们和他们有同样多姿多彩的童年，为何不拿起笔，让我们的童年变成永恒的回忆呢？谁愿意和老师一起记载童年呢？ 生：（异口同声）我愿意„„（利用多媒体显示要求：同学们！美好的童年刚刚与我们擦肩而过，哪些往事是你最留恋的？哪些事情是你最难忘的？把它写下来。题目自拟。500字左右。）

六、依据写作步骤列提纲。

师：大家准备好了吗？（学生高呼准备好了）下面请大家按照大屏幕上的写作步骤，梳理写作思路，列简单的提纲，给大家3分钟的时间。开始„„

[屏幕显示：写作步骤：信心百倍——审题——立意——选材（典型）——构思（力求新颖）——列提纲——写作——修改——定稿] 生：（根据步骤构思、列提纲）师：（大部分学生都已完成）请把你的构思讲给大家听好吗？ 生1：我要写的这篇作文的题目是《儿时趣事》，中心是表现童年的“趣”，利用童年时过家家的事来表现中心，采用总分总的结构。生2：《弄巧成拙》，中心是表现童年的无知和幼稚。重点写一件为了得到父母的表扬，洗肥皂而把肥皂洗没了的小事。祥写心理活动。

生3：我要写缺少母爱的童年的几件小事，表现孩子的渴望。主要内容放在心理描写上。题目叫《深灰色的童年》。„„

（学生们简单复述自己的写作思路，教师组织学生进行评价。）

七、讨论写作时应注意的问题。

师：老师发现同学们是反映非常敏捷，在这么短的时间就展现出自己的构思，希望大家能持之以恒，坚持到底。不过，老师认为，要写好这篇作文，光构思还不行。有几个小问题需要大家特别注意。征求大家的意见，直接看问题还是根据提示自己解决问题？ 生：自己解决„„ 师：（情不自禁地鼓掌）你们都是小勇士，老师尊重你们的选择„„希望大家能团结协作，攻克难关。

（利用多媒体显示：

1、还记得林英子吗？他的爸爸去世了，当我们学习这篇课文时，有是同学哭了。你知道为什么会有这种效果吗？

2、还记得小姑娘和卖灶糖老汉的对话吗？虽有点滑稽，但不乏真实。

3、“就算山珍海味总吃也会烦”）

生：讨论„„（教师深入学生中间，参与其中，做必要的指导、引路）

（学生进行交流之后，多媒体显示：

1、讲真话、诉真情，做到真情实感。

2、人物语言动作等要符合人物的年龄身份。

3、构思力求新颖独特。）

八、书面表达，总结过程。

师：时光流逝，岁月如梭。当我们还来不及细细品味童年时，童年已从我们身边悄悄溜走。索性，在这短短的几十分钟里，大家用自己是热情、勇气和智慧梳理了童年、回忆了童年、感悟了童年„„下面给大家20分钟的时间，记录自己的童年吧！能按时完成吗？ 生：能„„（开始写作）„„

（不到20分钟，大部分学生就已经完成了写作任务。）

师：同学们，你们真了不起，在这么短的时间内就完成了一篇作文。老师想问一问你们，此时的心情怎么样？

生1：我自己都不敢相信，我能这么快„„ 生2：我感到很轻松，一气呵成，真舒服„„ „„

师：我能理解，同学们倾吐心声之后的快感，有的同学都不敢相信自己。想知道你成功的秘诀吗？让我们蓦然回首：（多媒体显示：见板书）

师：希望大家能够将四句话铭记在心，以指导自己以后的写作。也祝大家在写作之路上，天天快乐，步步为赢„„ 师：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”生活孕育了酸甜苦辣，人生包涵了苦辣酸甜。在漫长的人生道路上，让我们做生活的强者，去品味生活；做人生之舟的舵手，去创造人生。同学们！珍惜拥有，展翅翱翔吧！祝大家一路顺风！下课！板书设计： 写作秘诀

信心十足拓思路 品味生活胸有竹 水到渠成情流露 多读勤练创一流 教后反思：

课程标准关于写作的基本理念是：“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心，让学生愿意写，喜欢写，擅长写。但对于课外阅读资源相对匮乏，社会接触面相对狭小的农村孩子来说，这种心理上的障碍恰恰阻碍了他们的创新精神的发展。他们视作文为畏途，所以，增强他们写作的自信心是语文老师首当其冲的任务。

这节课我以课本上的作文指导课为依据，着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过发童年生活，让学生有话可说，想说。正因为这一点，学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲，游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上，学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥，达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆，此时的学生已不再是被压抑的畏惧者，相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者，不管是童年的趣事、伤心事甚至是偷东西挨打的经历，也都被他们一一道出，毫无遮掩。学生们的真诚让我感动，从没有过的高涨的热情让我欣慰。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋，但在课堂上，我只大稍微一引，学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时，对于学生的写作，已是“万事具备，只欠东风”接下来的列提纲，求技巧，写作的过程，相对占的时间较少，但在这么短的时间内，学生们竟然出色地完成了写作任务，他们第一次尝到了成功的快乐。正在他们为此而津津乐道时，我安排了总结这一环节，引导学生探究了成功背后的秘诀，刻意地强调了自信和写作思路的重要性，我觉得，这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅，受益终生。与其说是一节作文指导课，倒不如说是一节综合活动实践课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思，是我课前没有预想到的。上完这节课感触颇深，“没有不会的学生，只有不会的老师”，当然，这次教学只是一次粗浅的尝试，在以后的教学中，还需进一步摸索、完善。

第二篇：实用的多彩的童年作文

实用的多彩的童年作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的实用的多彩的童年作文，希望对大家有所帮助。

实用的多彩的童年作文1

童年如同一个调色板，一下子包括了那么多色彩。

深红

那个时候屋后还只是一条泥泞的小路，一到下雨天便会聚集几个大大的水坑，当然，这也成了我嬉闹的乐园。

村里基本没有和我同龄的孩子，我于是一个人乐此不疲地用纸折小船抛在水坑了，沉了再折，有时候还会恶作剧地捉几只小昆虫放在里面。往往是兴高采烈地疯了一个下午后衣服也全湿了。虽然挨了骂，但总是乐颠乐殿地往那跑。

浅黄

童年是寂寞的，陪伴我的仅是老屋、昆虫与水坑。所以，童年的我总是很喜欢日落和黄昏。

没到那时，我经常搬个凳子坐到外面，看那太阳渐渐落下，看那天空渐渐黑暗，夕阳被我列为不能交谈的朋友。在那个许多孩子还沉浸在热闹与甜代言的童年中时，我却有了不符年龄的愁思与孤寂。就像，那个夕阳。

淡紫

夜，来临了。

我最爱的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爷爷奶奶的扇子总是扇个不停，所以童年的我一直没有被蚊子所烦恼。不过，他们却不会像许多文章了写的一样给我讲故事，往往是我自己倚在椅子上静静地看着天空，却不知道有牛郎织女这么凄美的神话。

银灰

病魔纠缠了我整个童年，这注定了我不能当一个顽童。

因为身体因素，那个外面的世界好像独独不属于我。也因为这个原因是我比别人更早地认识了书也更早地走出了童年。认识我的人都说我能现在这么健康真是个奇迹，也正是因为童年的这个奇迹使现在的我敬畏生命。

童年，在人生的道路上留下了那艳丽的色彩，是时间绝对消磨不了的。

实用的多彩的童年作文2

我相信每个人小时候都干过许多傻事，当然，我也不例外。童年时光的快乐似七彩的梦，在我脑中飘过，让我印象最深刻的就是剪床单。

我小时候特别喜欢剪东西，看到自己用剪刀剪出一个个图形，真让人赏心悦目，总觉得自己是个大艺术家。平时只要父母不在家，我就会拿起剪刀，“咔、咔、咔”剪一番。“哈哈”爸爸妈妈又不在家，我又可以干一番大事业了。我马上从抽屉拿出我的“武器”。“嗯，剪什么好呢？”我在家里走来走去，打量着家中的物品。我定眼一看，床单似乎很不错呢？粉红的底色，上面还有黄色的碎花，这真是我需要的。我立马爬上床，不停地打量着床单。“剪成什么样，好呢？”我翻开一本杂志，翻到一页画上画着一条裙子，我拿起剪刀，拿起床单照着图片“咔嚓”就把床单剪成裙子。与其说是“裙子，”还不如说是一块不规则的布。

剪好裙子后，我又把布包在身上，照了照镜子。看到还不错，就用针把布缝了起来。我走到镜子前看着镜子中的自己，可真像个小公主啊！“我先脱下来，到时候再再给妈妈看看。”我边想边把衣服脱下来，可怎么也脱不下来，我又试了几次，可还是脱不下来，我越来越着急。后来实在忍不住便哭了起来，这时正好妈妈赶来了帮我把裙子脱下来。

妈妈看着我满脸的眼泪鼻涕和剪坏的床单，又气又可笑，忍不住笑了起来。看着妈妈笑起来，我也破涕而笑。

童年多姿多彩的生活真是一首奇妙的乐曲啊！

实用的多彩的童年作文3

童年的生活是多姿多彩的，童年里发生的事是让人难以忘怀的。童年里的事就像天上的星星一样多，它们给我留下了美好的回忆。

在学校里，同学们觉得能当上班干部是一种荣誉。我开始也是这样想的后来我如愿一偿当上了美术学习委员。每天上课前，其他班的同学应该把书抱到我们班。可是人家不但不给抱，还放在教室后面，好像是他们班的书一样，我只好一个班一个班的找，有时候遇到其他班的班主任在上课。如果那个老师心情不好就会发脾气、挨训，劈头盖脸的说半天，然后才让她们班同学看，没有的话就说：“以后再不要来我们班！”要正好在她们班就拉长脸说：“下次早点儿来。”还有一个就是在课上，同学们老说话，管吧，同学们不乐意，我这学习委员是同学们选的。不管吧，老师觉的没用也会挨批评。这就叫干啥有干啥的难和苦呀！

在童年生活中，除了有为难的事还有有趣的事。记得小时候，爸爸单位允许带家人一起去参加他们单位组织的旅游。这下爸爸可以带我一起去旅游了。说是去旅游其实只是去湖边玩儿一天而以，年幼的我以为要玩儿好长时间，去了以后，我很喜欢玩水，下了水没多长时间，我放开救生圈对爸爸说我会游了，爸爸很吃惊，但还是让我游了。其实我并不会游，可以说我漂也不会。可我以为在水玩儿一会儿就会了。我放开救生圈一下子喝了好几口水，我被爸爸一把抱起来，才发现我根本不会游，只好老老实实带上救生圈。回家以后，我的皮肤被晒的黑黑的。

童年还有很多的事，有开心、快乐、生气、伤心的，有了这些事，我的童年生活才会多姿多彩。

实用的多彩的童年作文4

嗨！大家好！我就是小白杨。我生活在乡村，每天都过着快乐的生活。

我的身边有个小水塘，还有柳树姐姐和大榕树爷爷陪伴着我，还时不时有小朋友陪我玩，我真是天底下最幸福的人了！

我爱大自然的一切自然现象。你看，又打雷了，这是老天爷叫我去洗澡呢！哗！雨突然降落下来，沙沙地落到我的脑袋和胳膊上，这免费按摩可真舒服。洗完澡，又刮起了小风，那是在给我吹干呢！我的生活可真幸福，谁能说这不是天地给我的恩泽？

我爱大自然中的`一切动植物。这天，当阳光无私地洒落到森林中的每一个角落时，温和的阳光和小鸟的歌声才把我从香甜的睡梦中唤醒。正在我还睡眼惺忪的时候，柳树姐姐突然问我：“小白杨，你的叶子怎么都掉了？”我漫不经心地说：“嗨，这有什么大惊小怪的？又到秋天了呗，叶子当然会掉的。”“可现在是春天啊！”柳树姐姐说，：“你看，小草还绿着呢！糟了，你肯定是得病了。这样吧，我问问老榕树爷爷，他见多识广，肯定知道你得的是什么病。”柳树姐姐把握的症状跟老榕树爷爷一说，他断定我身上的蛀虫太多了。于是，我摆动着胳膊，想让啄木鸟医生为我治病。没过多久，一只穿白大褂的啄木鸟飞来了，他很快为我治好了病。我的生活可真幸福，谁能说这不是自然万物给我的赏赐？

我爱热爱大自然的小朋友们。瞧，他们又来找我玩了，有的小朋友在爬我，有的小朋友在与柳树姐姐嬉戏，还有的小朋友手拉手，试图把老榕树爷爷围起来！……我的生活可真幸福，谁能说这不是我们与人类之间的深厚友谊？

大自然中有趣的事还多着呢！我，小白杨，愿意牵着你的手，一起到奇妙的大自然中去散散步。

第三篇：【热门】多彩的童年的作文

【热门】多彩的童年的作文九篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的多彩的童年的作文9篇，希望能够帮助到大家。

多彩的童年的作文 篇1

转眼间，我从儿童转变成了少年。那段纯真的童年虽已逝去，但她就酱水中的涟漪是，在我心中久久荡漾。

我的童年是多彩的，既是平趟大道，又好似蜿蜒的山路。

我的童年是快乐的。那时候，我每天都与几个小伙伴尽情地玩耍。记得在上小学四年级的那一天，我们决定去野营。每人背个小书包，唱着跳着，来到田野边。我们生火的生火，打水的打水，烧烤的烧烤，别提有多开心！不一会儿，烤肉熟了，我们边吃边聊，还时不时讲笑话。我仰望天空，是那么蓝，就像当时的我们。纯真，而又无优无虑。

我的童年也是悲伤的。孙乐，他是我最好的朋友。我们无话不说，互相鼓励。但命运弄人，他与我相识的第三年，被查出患有白血病，必须马上去上海治疗。他临走的那天，我们都很沉默。作为朋友，我不知道说些什么。直到离别的那一刻，他才朝我耳边轻声说：“等我回来。”我一直铭记着那句话，我每天都在等他，只是一直没有他的音讯。可到半年后，我收到了一封信，得知孙乐已离开人世。信中的最后一段话，是他写给我的。“你是我一辈子的朋友，谢谢你。”看完这些，我瘫坐在地上许久许久……

我的童年同样是惊险的。那年我刚满十岁，城里已经出现了“网吧”这个新鲜玩意。我很想去看看这究竟是个怎样的地方。但爸爸却说这种地方不能去，会影响学习，而且被城管抓到是要严厉处分的。但年幼的我把爸爸的忠告当成耳边风，出于好奇，我独自一人走进了网吧，找了台电脑，津津有味的玩起了游戏。可没玩多久，网吧管理员突然大喊：“城管来了！未成年人快走！”逃跑是肯定来不及了。出于无奈，我只好跳到窗外的窗台上，以便不被发现。好家伙！这不跳不要紧，一跳吓得我浑身直哆嗦。我处在三楼，里地面很远，窗台又很窄，一不小心就有可能坠落下去，我在站那一动也不动。过了大概十分钟，城管的叔叔走了，我才被网吧管理员抱了下来。现在想起这些，我还敢到后怕，我想我在十八岁之前，是不会进网吧了。

我不知如何评价我的童年是好是坏，我只知道我的童年的丰富的，是多姿多彩的！

多彩的童年的作文 篇2

南方的候鸟又一次飞来，转眼间我已从爸爸妈妈手中的小娃娃变成一个大孩子，回头看看真有些不可思议。不知何时，我已变成孩子眼中的大人，大人眼中的同龄人，日子就在这样的岁月中悄悄逝去，有4000多个岁月。

还记得在小河里抓螃蟹，在小溪里拾田螺，在山边摘野果，在田地里捕蜻蜓，在……暮然回首，那些曾经，就像绚烂的烟花般，短暂的存在，最后变成脑海里一道永恒的记忆，一段属于童年的记忆。我的童年是在袅袅炊烟中度过的，每天和小伙伴们一起玩玩闹闹，六岁这个豆蔻年华就这样与我永别了。再来是上学，每天和同学开心的上学开心的放学这就是我接下来六年的生活，现在才懂得《匆匆》这篇文章的含义，日子在时间的流里是那么渺小，消逝得是那么快。

不知不觉，“六一”已经过去，考上初中的重担也落到了我们的肩上，在这种惊讶和不得不接受中，挥手告别，我多彩的童年，我会让你成为我脑海中一段最欢乐的回忆！

多彩的童年的作文 篇3

每个人都有自己的童年生活，喜怒哀乐样样少不了，就像花儿一样多姿多彩。

以前，我很淘气。每天刚一放学，我就约几个朋友玩儿。我们飞奔到一个停车场旁边，从“秘密仓库”里取出几块木板，往上面一坐，“嗞溜”一声，就滑了下去。若是没及时“刹车”，就会“砰”的一声撞到对面的树上。有时，木板会突然停下或转个弯，直接把我们甩出去;有时，因为速度太快了，就从草坪与停车场之间的坎上飞下去，“咚”的一声，重重摔落到水泥地上。我们从不知道疼，也不知道危险，随便拍拍身上的尘土，一次次地拿着木板爬上去继续玩。如果天不黑，还真不知道回家呢!

下雪对于我们来说是最令人兴奋的事儿。放学回家的路上，我们总要捏几个冰球玩儿。一次，我将两个冰球带回家放进冰箱，直到夏天才被爸爸发现，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都随便找个地方，跟一些互不相识的同学打起雪仗，玩着玩着就好像变成了熟人似的。

我们小孩儿从下雪中得到了许多乐趣，可大人、农民们却犯了愁。大雪冻死了许多瓜果蔬菜，还给交通运输造成了不便。电视上说，许多人都因此不能回家过年，不能与自己的家人团聚了。听了这些消息，我的心理酸溜溜的……

童年，就像一团火，燃烧着我内心的思想;童年，就像一面镜子，映着我的种种性格;童年，就像一场电影，永远地留在我的心中。

多彩的童年的作文 篇4

在今年，我的生命已走过13个年头。13年对于许多动物来说，应是当逝之年，而对于我来说，只不过是白驹过隙的一瞬。但，在今年，我将与我的童年告别。那么，在与童年告别之际，在童年的最后一个儿童节到来之刻，就让我来看看记忆中多彩的童年吧。

绿色

十几岁是多梦的年纪。我常在梦里推开故居那锈迹斑斑的大门，走进巴掌大的院子里，站在那长满常青藤的墙边，看着过去的自己坐在地上，饶有兴趣地看着那些叫不上名字的花花草草。那时，我8岁，随父母背井离乡到一个小县城去生活。如今，搬到故乡后，我还常常蹲在草地上，像小时候，睁大双眼看着蝴蝶在花丛中飞来飞去。我知道，无论我眼前的是花、蝴蝶还是我的故居，我都回不到过去，也没有理由再像从前一样天真烂漫了。

蓝色

过去，我与爸爸一起到海边去玩。那时，我9岁。生平第一次见到大海的我被这万顷碧波惊呆了。在近处，海浪拍打着海岸，发出一阵阵声响。在远处，是海天一线的蓝色。大海在盛夏阳光的照射下，闪着金光。让人想起莱蒙托夫的诗句：“下面涌着清澈的碧流，上面撒着金色的阳光。”我在烈日下的沙滩上奔跑，却一点也不觉得热。如今，我的家就在海边，随时都可以去海边玩，但无论我在沙滩上做些什么，都感受不到当年的快乐了。

枯黄色

对于一个儿童，经历生离死别并不是那么寻常的事。我记得，10岁时，陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的当天，我也去了。我不记得我有没有哭，甚至连埋葬的地点都忘了。但我却记得，那片草地上，长满了枯黄色的草。一阵风吹过，又引来许多枯黄色的落叶，给大地铺上了一层毯，也像我当年一样，给呼呼大睡的小狗盖上一层被子。

白色

玩雪是许多南方孩子的梦想。我有幸曾欣赏过雪花在空中那优美的舞蹈，体会过雪花落在手上那种感觉。11岁的冬天，我终于没有在秋冬交替时感冒，可以与同伴们一起在银白的大地上奔跑。我们耗费了一天的时间，堆了一个雪人。说他是雪人，还不如说是雪怪。两个眼睛一大一小，一个鼻子歪歪扭扭，而且还缺胳膊少腿。但我们并不在意，还兴致勃勃地给他取了个名字。第二天，当我和同伴们一起去探望雪人的时候，他不见了，取而代之的是平整的雪地。我们一致认为是雪人跟着圣诞老人一起去了北极，尽管当时离圣诞节还有一个月。

童年究竟有几种颜色？我数不清，但不尽，说不明。但我可以肯定，他们都会被我珍藏在心中。

六年级:范世龙

多彩的童年的作文 篇5

童年时一首优美的歌，童年是一幅五彩斑斓的风景画，它留给我多少美好的记忆和幸福甜蜜。在这段快乐的时光里我记忆最深刻的事是在我奶奶家。

我小时候，只要有空，爸爸妈妈就会带我到乡下奶奶年小住几日。

我最喜欢村后终年流淌的小溪。它清澈见底，溪水清凉可口。水底的水草随着水流轻轻地摇曳，就像是在为我跳舞。水中的鱼儿在水里游来游去，不时还跃出水面。我又看到一群小鸭子游戏水中，不时把头扎到水里。石头下的螃蟹躲得稳稳的，我把一块小石子翻开，看到一只小螃蟹正举着它的钳子准备攻击，这时，只要眼疾手快地用三个手指捏住它的那坚硬的外壳，它就变为了我的“宠物”了。

吃过早饭后，那必定是钓鱼的好时光，因为大多数的鱼都出来晒太阳了。小溪边，爸爸找了个好地方：一块大石头下有个深水坑，水流舒缓，周围满是青草地，像是一地的绿毯。我和爸爸垂下了一根鱼竿，等待鱼儿上钩。但我却没耐心，所以不一会儿就到草地上打滚去了。这时候，听见爸爸在大喊：“儿子快来，有一条鱼儿上钩了。”我赶紧跑过去看，一条活蹦乱跳的鱼儿正在钩子上挣扎呢！嘿！还是一条花鱼。这种鱼儿呈椭圆形，暗黄色的背上有黑红各异的斑点，肚皮淡黄，尾部水红色，很是漂亮，因而得名。我也赶紧回岗位坚守，不一会儿，也钓上一条花鱼。

钓鱼之后，爸爸带我去跑了天然温泉，那里的水可舒服了，躺在刚能没过肚皮的温水里，浑身每个毛孔都舒展开，仰面靠在光滑的石头上，看白云慢悠悠飘过，心中不免浮想联翩。

下午归来，奶奶便把那几条鱼儿做成了美味，自然每次都是我饱餐，爸爸妈妈小心翼翼地替我剔除鱼刺，爷爷奶奶则高兴地看我品尝。

我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……

建水一校五年级：蒋钰

多彩的童年的作文 篇6

我的童年生活，如同一片夜空，点点繁星就是那一件件趣事，其中一颗如同地球般美丽的星星，就是十岁的我，在茶馆下象棋的事情。

那天，我和爸爸来到“贵族茶馆”下象棋，爸爸约了一位叫李华的叔叔，而我的`对手是李华的儿子李家园，我和李家园的大战象棋开始了。

李家园是黑色棋子，我是红色，每下完一局，换一下各自的颜色。他先出棋，他毫不犹豫地出了左边第二个小卒，我把我的“炮”出到了右边第二个‘兵”前面，他把“車”出到了他左边第一个兵后面，我的“炮”出击了，一下子攻了李家园的“相”，我将军了！李家园惊慌失措，这让我想起了一个故事场面：楚灭秦时，武信君项梁战死，定桃城被大秦打下，秦二世胡亥听了这消息后哈哈大笑。

不过很快，李家园就做出了决定！把士移到将上。我一下子就用在我的“帅”面前的車吃掉了那个“士”。

糟了！李家园的“旁观士”会吃我的“車”的！没错，如我所料，他的那个“士”果然吃了我的“車”

哼，我又拿一个“炮”将军他的“将”，他走投无路，只好认输。我第一局就赢了，我真厉害。没想到刚准备再下一局，李叔叔就有事，要走了，我们也只好“收兵”回家了。

我想：只要有智慧、信心和坚强，就可以成功！哈哈，下象棋真有趣呀！既能锻炼脑筋，又能增加我们的知识。

多彩的童年的作文 篇7

童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

多彩的童年的作文 篇8

童年像一条奔流不息的江河，缓缓地流在我的心里。这儿既有欢乐的笑声。也有伤心的眼泪，它们如一朵朵浪花铭记我心中。在童年多彩的浪花中有一朵最亮丽。那就是我去青少年活动中心少年农庄种菜的事。

有一次，我和爸爸去种菜，我们刚去菜地还没整好，我就迫不及待地去找农民伯伯要种子。我要了一些种子给爸爸，我说道：“一半给你种，一半给我种，几天之后，我们看谁的种子先发芽。”爸爸一口就答应了。爸爸给了我几粒种子。我们在整好的菜畦边种了起来，我在菜畦上挖个小圆坑，把种子均匀的撒下坑里，然后盖上一层薄薄的泥土，再浇点水。过了几天后，我再去少年农庄看了看，呀！爸爸种的种子发芽了，而我的却没发芽，为什么呢？我很着急，问爸爸。爸爸笑着说：“没关系，可能是你的坑挖得太深了。”我想：种子是很有力量的它们一定会冲破泥土，长出芽来。这时我焦急的心情慢慢地平静下来。

又过了几天种子终于长出来了，可是我的种子长得比爸爸的慢多了，才长两片叶子，而爸爸的已经长出四片叶子了。我心想：没关系，我多施些肥，这些小菜芽一定能长得更快。这次种菜我很愉快，它开拓了我的视野，锻炼我的能力，还让我还深深懂得了农民种菜种粮食很辛苦。此外，我还参加其他的活动，跳舞、唱歌、画画、弹钢琴。

我在这些活动中，增长了不少才艺。我的童年生活非常丰富多彩，充满欢欣和快乐。我喜欢我多彩的童年生活。

多彩的童年的作文 篇9

童年是什么？童年是一串精致的风铃，摇荡出优美的乐曲；童年是一首动人的歌谣，唱出我们心中的梦想；童年是一幅迷人的图画，勾勒出我多少动人有趣的事。

记得我六岁时，我非常想养宠物，比如小猫小狗什么的，可是爸爸妈妈、爷爷奶奶都不同意，而且当时我没那么多钱买小猫小狗。正当我想不起要养什么好时，正巧小区里的一个好朋友家里帮他奶奶养着一只兔子，非常可爱，我在心里想就养兔子了。因为兔子有一身白绒绒发的毛，摸起来软绵绵的，它还有一对长长的耳朵，惹人喜爱，更重要的是它和猫一样爱干净。我打听了一下兔子在哪儿买，听别人说在花卉市场可以买到，第二天我就去了花卉市场。

到了花卉市场，我找到买兔子的地方，看到一只只小兔子来回走动，可爱极了，我又想到公兔子和母兔子一起可以生一大群孩子，我就毫不犹豫买下了一只公兔子和一只母兔子。我抱着兔子兴奋地回到了家。

自从兔子买回来，我天天都按时给它喂食，给兔笼子打扫卫生，对它一丝不苟，可是最不想发生的事却发生了。兔子刚养了一个星期，周五晚上我们回家很晚，兔子不知是饿的还是食物中毒，其中一只一直在急促的喘着气，最后奄奄一息，爸爸拎起兔子的耳朵把它提走了。我伤心的不敢再去看它。

过了一段时间，爸爸劝我把剩下的那只兔子送人，我答应了，我把那只小兔子带到同学家住的小区，把它从兔笼子里放出来到草地上吃草，看到它在草地上吃草、玩耍的可爱的样子，我又不舍得送人了，就拎着兔笼子回家了

童年难忘，难忘童年，童年的一切一切都深深地刻在我的脑海里，伴我童心飞扬，伴我快乐成长！

第四篇：多彩的童年的作文

精选多彩的童年的作文汇编八篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的多彩的童年的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

多彩的童年的作文 篇1

童年像一条奔流不息的江河，缓缓地流在我的心里。这儿既有欢乐的笑声。也有伤心的眼泪，它们如一朵朵浪花铭记我心中。在童年多彩的浪花中有一朵最亮丽。那就是我去青少年活动中心少年农庄种菜的事。

有一次，我和爸爸去种菜，我们刚去菜地还没整好，我就迫不及待地去找农民伯伯要种子。我要了一些种子给爸爸，我说道：“一半给你种，一半给我种，几天之后，我们看谁的种子先发芽。”爸爸一口就答应了。爸爸给了我几粒种子。我们在整好的菜畦边种了起来，我在菜畦上挖个小圆坑，把种子均匀的撒下坑里，然后盖上一层薄薄的泥土，再浇点水。过了几天后，我再去少年农庄看了看，呀！爸爸种的种子发芽了，而我的却没发芽，为什么呢？我很着急，问爸爸。爸爸笑着说：“没关系，可能是你的坑挖得太深了。”我想：种子是很有力量的它们一定会冲破泥土，长出芽来。这时我焦急的心情慢慢地平静下来。

又过了几天种子终于长出来了，可是我的种子长得比爸爸的慢多了，才长两片叶子，而爸爸的已经长出四片叶子了。我心想：没关系，我多施些肥，这些小菜芽一定能长得更快。这次种菜我很愉快，它开拓了我的视野，锻炼我的能力，还让我还深深懂得了农民种菜种粮食很辛苦。此外，我还参加其他的活动，跳舞、唱歌、画画、弹钢琴。

我在这些活动中，增长了不少才艺。我的童年生活非常丰富多彩，充满欢欣和快乐。我喜欢我多彩的童年生活。

多彩的童年的作文 篇2

童年，是丰富多彩的，它像糖果一样的甜美，像百合一样的纯洁，像花园一样美丽。我的童年是一年美丽缤纷、美丽斑斓的梦，犹如一个万花筒，记录着我的童年。童年是雨后的彩虹，是记忆的画卷。我的童年是满天的星星，数也数不清。我的童年是无忧无虑、自由自在的。

小时候，我经常和佳妮姐姐一起玩过家家，我们有时玩商人的游戏，有时玩煮菜，玩得可开心啦！有一次惠娟阿姨和静儿姐姐送了我一套玩具，并叮嘱我要好好照顾“她”我听了便将惠娟阿姨和静儿姐姐的话铭记在心。惠娟阿姨和姐姐走后，我和妈妈“满载而归”地回了家。一回到家，我就迫不及待地打开来看。哇，里面有一位女婴儿、一个尿布、一个靠背椅、一个碗（饭盒）、一把汤勺，两个奶瓶。我急忙上楼去找佳妮姐姐，我们快步流星地跑到我家。这时，我们就开始玩起来，我先给婴儿换上了尿布，佳妮姐姐给她喝奶瓶子里面的“奶”，我拿出了我最喜欢的一粒橙色珠子，往汤勺里轻轻一放，喂进婴儿的嘴里，可还是掉了下来。我们硬是把珠子塞到这位“女婴儿”嘴中，女婴才肯乖乖地“服从”，然后我们轮流喂这位可爱的女婴儿吃饭，帮她安上了靠背椅，又看着她安祥地睡觉。不知不觉，半个小时过去了，我快步流得地走出房间，狼吞虎咽地吃下饭，又到房里玩起来，我和姐姐一天、两天、三天地照顾“她”转眼间一个月过去了，她还是没有长大，我都急哭了！

这就是我的童年趣事！

多彩的童年的作文 篇3

我的童年是美好的，我的童年是快乐的，我的童年是单纯的，我的童年是天真的，我的童年是五彩缤纷的……

在童年的沙包中，丢出了一片蔚蓝的天空；丢出了一个个快乐的童年……

在童年的滑梯上，滑出了一道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子……

在童年的皮筋里，跳出了一声快乐的欢笑；跳出了一次次优美的旋律……

每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完……如今，我手中还捧着那一颗最闪亮，最耀眼的贝壳，也就是我最难忘的一件童年趣事。

曾记得小时侯，在家里的院子里种着一棵石榴树，无聊的时候，总会和石榴树聊天。渐渐的，我和石榴树成为了好朋友。每天都会在一起聊天，虽然石榴树不会说话，但我总是呆呆的自言自语，认为石榴树在跟我说话。有时还和石榴树比高低。

一天，我正在和石榴树聊天，还和它比着高低，一不小心就在石榴树上画了一个痕，正好是我身高的一条线。我对石榴树说：“对不起，石榴树，你疼么？”我一边说一边抚摩着石榴树的伤痕，我的小脑袋瓜一动，又说：“我们比身高吧！看看以后我们谁高？好不好呀！”我模仿石榴树说：“恩，好的好的！”

过了几个星期，偶然发现石榴树的伤痕变高了，身高也和我不一样了。顿时，我大哭起来，哇——哇——，妈妈听到我哭，立刻赶来，说：“哟，我的宝贝呀，怎么了，不哭，不哭啊！”，我带着眼泪哽咽着说：“我长到下边去了！”，“啊？你长到下边去了？怎么回事呀”妈妈惊讶的说。我用小手指了指那条线，妈妈一看，大笑起来，我一看妈妈这样幸灾乐祸，我哭的更厉害了，妈妈看到我这样，赶紧安慰我，说：“别哭了我的小宝贝儿，你没有长低，是石榴树长高了。”“啊？我……我输了！”我哭丧着说。“哎呀！你还真可爱，偏偏跟树比高低，呵呵！”妈妈笑着说。“哼！我愿意！”我不服气的说。“好了好了，不跟你较真儿了，我还有事呢！跟你的石榴树去玩吧！”“哦！”

从此，我依然和树玩，和树聊天，和树比高低…。这件事过去许多年了，但我依然记忆犹新。我就是这么可爱，这样傻乎乎的，但是我的童年非常快乐，非常充实！

童年，就像一本画册，记载着我幼稚可爱的笑脸；童年，就如一次旅游，游览了绚丽多彩的生活；童年，就想一次大餐，品尝了各种酸甜苦辣的味道……

童年，让人值得回忆的一段记忆；童年，让人不可忘记的一段生活；童年，阳光般快乐的日子……

多彩的童年的作文 篇4

打开我童年记忆的闸门，许多绚丽多彩的故事又一次闪现在我的脑海里，让我尽情品尝着它们的酸甜苦辣。但是，随着年龄的增长，那些往事许多都已随风飘零了，只有一件事令我记忆犹新。每当我想起它，总是情不自禁地哈哈大笑。

四岁时，我还不怎么懂事。有一年夏天，妈妈带我去乡下爷爷家过暑假。那时正是夏天最热的时候——“三伏天”，太阳火辣辣地烧灼着大地。“热死啦！热死啦！”我一到爷爷家便叫道。于是，爷爷就到瓜地里挑了个大西瓜抱回家切给我吃。“嗯，好甜呀，真清凉！”我边吃边自言自语道，“爷爷家种的西瓜就是好吃！”吃着吃着，一个念头掠过：是不是所有东西种到地里都能长出好多好多同样的呢？我问爷爷，爷爷笑眯眯地回答：“那当然，只要你勤浇水，勤施肥，很快就会长出来了。”我暗暗把爷爷的话记在心里。

暑假即将结束，我们离开了爷爷家。一回到家，我马上想起爷爷的话，拿出我心爱的芭比娃娃，匆匆跑下楼，找到一块没有杂草的土地，用木片挖了个深坑，把娃娃埋下，填好土，还在那片地上插了一面小旗子，心想：哈哈，只要我天天给娃娃浇水，到时候就会长出一棵娃娃树，我就不用让妈妈花钱给我买芭比娃娃啦！想着想着，我美滋滋地回到家。

从此以后，我每天都给芭比浇水，精心照料那个娃娃，希望“娃娃树”快快发芽。

可是，四个月过去了，我的“娃娃树”仍然没有动静，我十分沮丧，心想：爷爷的话不起作用，怎么回事？

第二年暑假，我们又来到爷爷那儿。我没有原来那么兴高采烈了，一进门就生气地大喊：“爷爷骗人！爷爷骗人！”爷爷闻声，莫名其妙地从房间出来，问：“怎么了？出啥事了？”“爷爷坏！你说什么东西种到地里都能发芽，可我的芭比娃娃种到地里，一点儿芽也没发！”“哈哈哈！喔哈哈哈哈！”哥哥笑得都从沙发滚到了地上，爸爸笑得肚子都疼了，爷爷刚进嘴的水一下子喷出老远，妈妈也笑得前仰后合。“我的傻孙女，我是说有生命的植物种到地里才长得出来呀！娃娃没有生命，种一百年也长不出来哦！”我听了半信半疑，似懂非懂地点点头。

现在我已经是五年级的学生了，回忆起那件傻事，真觉得好笑。

多彩的童年的作文 篇5

童年，像一个调色盘，用缤纷的色彩调出了我们多彩的人生。白色，是纯洁的颜色；蓝色，是欢乐的颜色；黄的是收获的颜色……

白色

白色，是纯洁的颜色。片片洁白的雪花，在孩子们惊喜的呐喊声中飘落。一片片，一朵朵，雪花犹如雪白的精灵，为孩子们送来阵阵欢笑。我们在空地上堆雪人、打雪仗，在笑声、叫声中感受白色的美丽。

粉色

粉色，是美丽的颜色。春天，我和朋友们一起去看桃花。粉嘟嘟的桃花在风中向我们招手。它们在风中挥舞自己的小叶子，和我们一起留下美丽的回忆。一阵风吹来，桃园里下了一场“桃花雨”，我们捡起在地上的花瓣，显带回家做成标本，让它的美丽永存下去。不久，它们就会变成桃子，为我们送来粉色的果肉，让我们记住它的甘甜。

蓝色

蓝色，是欢乐的颜色。炎炎夏日，有什么比游泳更能给人带来欢乐呢？游泳池里，我和朋友们在水中嬉戏，时而你追我赶；时而互相泼水；时而在水下翻个跟头；时而去喷水亭下淋个痛快……我们似乎融化在了水中，我们就是水里一条条快乐、自在的鱼。整个游泳池都成为了欢乐的海洋，蓝色的水果然是欢乐的象征啊！

黄色

黄色，是收获的颜色。我和妈妈一起制作鸡蛋饼。黄橙橙的蛋液在锅里流动，慢慢地凝固成一个鸡蛋饼。我小心翼翼地把它翻了一个面，金黄的鸡蛋饼在锅中“滋拉滋拉”地唱着歌，颜色也开始变深了。不一会儿，熟透的饼子被我铲了出来，整个屋子立刻想起弥漫。吃着金色的收获，我心里满满都是成就感。

童年的调色盘，用它五颜六色的色彩，调出了我们多彩的童年。彩色，是童年的颜色！

多彩的童年的作文 篇6

花儿凋谢了，还会再开，而我们的童年却一去不复返。岁月像小河的流水，带着童年的歌声流去。美丽的校园像一棵大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习、锻炼身体、共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的天空展翅翱翔。如今，我们即将小学毕业，离开母校。看着校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我对往事美好的`回忆……

当我初进母校时，我还是一个年幼无知的孩子，离开这里时，我已长大，变为一个有抱负的少年。现在，带着不舍之情漫步校园，一草一木、一沙一石是那么熟悉，眼前的低年级同学在一起玩耍，我仿佛看到了那时的我们。学校门口的墙上，一块块奖牌格外醒目，有文明礼仪示范学校、泰安市十佳学校……我的母校令我自豪！

老师，六年来是您辛勤教导我，让我学会了阅读、作文、方程、比例、分数、单词……当我考了好成绩时，您用慈祥的目光鼓励我；当我做了错事时，您有严厉的目光批评我……

记得有一次，我考砸了超低的分数让我惧怕，退缩，但当老师的目光和我的目光相遇时，老师的目光里充满了安慰和鼓励，顿时，自信又回到了我的身边。

最不舍的，还是和我朝夕相处的同学。六年来，大家一起欢笑，一起嬉戏，一起学习。同学的欢快的笑声；好朋友敏捷的身影；淘气包可爱可气的笑脸……一幕幕在我脑海了历历在目。或许以后，只能在我们班的全家福上看的全班同学可爱的脸了！

是谁？托起红日冉冉升起；是谁？让幼苗参入云天；又是谁？孕育了婀娜多姿的花朵，是您，我朴实无华的母校，是您，我深爱的母校！等我们雏鹰变成雄鹰，等到我门这些小树苗长成参天的树，我们一定再来母校相聚，深深的道一声：“母校，谢谢您！”

多彩的童年的作文 篇7

赤脚踏浪，看时光逆转，忆多彩童年。

——题记

童年的海边弥散着稚气的气息，稚气的气息里夹着童真的味道。细品，回味那特有的芳香。弯腰，轻拾那多彩的童年。

鹅黄童年

初升的太阳射出道道金光，穿破厚厚的云块，满怀柔情的洒下一片鹅黄，流苏一般，涓涓淌在我未来得及梳理的乌发上，蒙上了一层淡淡的鹅黄。在这一片鹅黄的笼罩中，我渐渐地把吮吸的指头放下，蹒跚向着太阳的曙光。

橘红的童年

太阳还只爬到了半山腰，天际隐隐约约透着些橘红。橘红色的山屹立，橘红色的树入眼，橘红色的野花悄绽，橘红色的童谣又响起。一切都是橘红。我被着橘红的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快脚步向着橘红仙境深处探索。

嫩绿童年

仙境的深处迷雾缠绕，白云飘渺，朦胧中，只有心底留下一个太阳。盘腿坐于落九天的银河下，闭目，接受着古典文集的熏陶。朦胧中，我见到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头”的诗情美卷；听到了“秩秩斯干”的悦耳水声；品到了“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达；读到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。韦编三绝般汲取着中华历史文化的营养，不禁知识的诱惑，不断地向深处探索，映入满眼的绿色青草，收获满筐的绿色知识，满满的精神粮。

贪婪地捕食文化的猎物的同时，我也在慢慢的长高，长高，我欣喜；而童年却也在不断的长高中慢慢逝去，逝去，我悲伤。正当这时，我又看见了那道刺眼的金光，我不再伤感，不再迷茫。我又看见了新的太阳，我又踏上了青少年的起跑线，奋力向前。

童年的抒情曲戛然而止，可童年的记忆却永远珍藏，犹如无数色彩的宝藏，被轻放。回头再望，仍是多彩的童年。我想，他永远不会变样！

多彩的童年的作文 篇8

我的童年生活，如同一片夜空，点点繁星就是那一件件趣事，其中一颗如同地球般美丽的星星，就是十岁的我，在茶馆下象棋的事情。

那天，我和爸爸来到“贵族茶馆”下象棋，爸爸约了一位叫李华的叔叔，而我的对手是李华的儿子李家园，我和李家园的大战象棋开始了。

李家园是黑色棋子，我是红色，每下完一局，换一下各自的颜色。他先出棋，他毫不犹豫地出了左边第二个小卒，我把我的“炮”出到了右边第二个‘兵”前面，他把“車”出到了他左边第一个兵后面，我的“炮”出击了，一下子攻了李家园的“相”，我将军了！李家园惊慌失措，这让我想起了一个故事场面：楚灭秦时，武信君项梁战死，定桃城被大秦打下，秦二世胡亥听了这消息后哈哈大笑。

不过很快，李家园就做出了决定！把士移到将上。我一下子就用在我的“帅”面前的車吃掉了那个“士”。

糟了！李家园的“旁观士”会吃我的“車”的！没错，如我所料，他的那个“士”果然吃了我的“車”

哼，我又拿一个“炮”将军他的“将”，他走投无路，只好认输。我第一局就赢了，我真厉害。没想到刚准备再下一局，李叔叔就有事，要走了，我们也只好“收兵”回家了。

我想：只要有智慧、信心和坚强，就可以成功！哈哈，下象棋真有趣呀！既能锻炼脑筋，又能增加我们的知识。

第五篇：【精华】多彩的童年作文

【精华】多彩的童年作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的多彩的童年作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

多彩的童年作文 篇1

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”这就是《童年》。它写出了童年的美好，童年的天真，童年的快乐，童年的五彩斑斓。

童年，是绿色的。春姑娘无声无息的从遥远的地方飞了回来，一片生机随着春姑娘的到来更显生命。小草争先恐后的从土里钻了出来，小花也展开了一张张笑脸。小伙伴从家里跑出来，轻装上阵。五个一群，七个一伙的，在草丛里捉蛐蛐。英俊小伙、漂亮姑娘都在小草的掩盖下瞬间变成兔子，四处乱跳，经过一番折腾，每个孩子都变得脏兮兮的，原本干干净净的衣服已经被装饰的斑斑点点，跟小鹿似的。然后躺在草丛中，看着蓝蓝的天空，心中一阵舒畅。春天的树上长满了绿绿的嫩叶，小朋友们将其一片片摘下有一片片撒在空中，天空也被装饰上了可爱的斑点，若在树上摘几根连叶，把它编成花环戴在头上真是漂亮极了|我坐在柳条架起的秋千上，吹着凉爽的风，感觉分外惬意。就在这时一阵阵欢笑声飘荡在田野中、树林中、山上，这笑声是那么爽朗，那么快乐、那么轻松，那么自在，那么清新，让人不由得被她的快乐所感染。

童年是金色的，刚送走了夏天的炎热便有秋天的凉爽来报到了，此时小伙伴们又有了新的乐趣。这乐趣让他们获得锻炼，也收获快乐。他们与父母一起去果园采摘果实。渴了、饿了就吃上两个，脸上洋溢着幸福的笑容。肚子不咕噜咕噜的叫了他们又精力充沛的干起活来。这次，他们比赛运水果。小伙伴们你不让我，我不让你，争着带着水果往家跑，虽然路上肯定会有掉了的挤破的，但丝毫不会为此担忧，也许这便是童年——没心没肺的快乐。

童年是红色的。小伙伴们在太阳公公的指引下来到了河边，扑腾扑腾地跳进清澈的小河中，溅起一阵阵水花。小伙伴们在水中依然欢天喜地的游着泳。你看，有学青蛙的，有学小狗的，还有用其他姿势的。看他们骄傲的神色，好像与专业的运动员相比也毫不逊色可衣服也沾染了他们的成果，变得水淋淋的。这下可要遭殃了，母亲刚洗好没两天的.衣服又得接受母亲的揉搓了，哎|不过“孩子”的字眼让他们无所顾忌，还是那么的天真快乐。

童年的色彩还有好多好多种，它比彩虹还要美丽，还要炫目。他也许会有一些烦恼，但的是快乐。他不会为了学习而烦恼；不会为了成长而烦恼；更不懂得责任是什么，拥有的只有快乐。也许童年就该这样吧！

回想我的童年，似乎也是那么美好。好想时光倒流回到那段开心的岁月！

多彩的童年作文 篇2

童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

多彩的童年作文 篇3

每当我听到别人喊爸爸时，泪水就会模糊我的眼睛。“爸爸，爸爸！我亲爱的爸爸！”我多么希望能像别的同学那样在自己爸爸面前撒娇。然而，我却只能在童年生活的回忆中享受了。在我的童年生活中，让我至今难以忘怀的是爸爸教我骑自行车。

记得那是在我上二年级的一个星期天，当我走在回家的路上时，看见别人骑着自行车，心里很是羡慕，心想：“我要是能骑自行车上学,那该多好哇!”晚上,我恳求爸爸教我骑自行车,谁知爸爸竟爽快地答应了。

第二天早上，我和爸爸推着自行车来到一片空地上。爸爸先给我讲了骑车的技巧，并示范给我看。接着爸爸扶着车尾，我小心翼翼地把脚放在脚蹬上，手扶车把，开始滑行。可是，我的手脚不听使唤，顾上用手却忘了用脚，自行车好像跟我做对似的直冲向旁边的一棵大树，吓得我出了一身冷汗。在这紧急时刻，说是迟那是快，爸爸伸手拽住了自行车。我赶忙跳下车，心怦怦直跳。爸爸看了鼓励我说：“干什么事都不会一帆风顺的，想学会骑车，要不怕吃苦，不怕困难。”我听了爸爸的话，浑身又增添了力量。于是，又开始滑行，由于我太紧张，只听见“啪”的一声，连人带车摔倒在地，爸爸连忙上前一看，我的胳膊摔伤了，鲜血直流。爸爸帮我擦干血，鼓励我说：“闯过这一关，胜利就在前头，相信你一定会成功！”大概是我学骑车心切吧，还有爸爸的话给我了战胜困难的勇气，我鼓起勇气又站了起来，再次跨上自行车……

在爸爸的耐心指导下，虽然我又失败了几次，但我终于学会了骑自行车。当我自由自在地骑着自行车在路上行驶时，心里总是甜丝丝的。

那段日子，我觉得我是多么快乐和幸福啊！可天有不测风云，去年的一场车祸竟夺去了我亲爱的爸爸的生命，他永远地走了！我也从此失去了爸爸，失去了父爱，失去了快乐的童年……

多彩的童年作文 篇4

一间飘渺着炊烟的农家小舍，几棵亲切的老槐树，一块一年四季都碧绿的菜田，还有那从小舍里传出的阵阵欢声笑语，构成了我多姿多彩的童年回忆。

儿时的我是那么单纯。穿着碎花小褂，抱着一只布娃娃，扎着两个羊角辫。就这样，坐在最高的老槐树上，靠着枝杈，双腿晃啊晃的。我的眼神所触及到的是一大片青绿，那绿在风的轻抚下轻轻翻滚着，散发着还未成熟的青涩气息，但我喜欢，不是那么浓郁，很纯净。一如我的童年时光那般。

轻轻闭上了眼，全身心地感受这份宁静。但不久，这宁静被伙伴的唤声打破，我也不恼，由着他们去了。可是，长大后的我才明白，那份是多么难得，那份只属于童年的宁静。伙伴的唤声渐渐大了起来，不外乎是寻到了什么好玩的地方，儿时的我就是那么贪玩，一听有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了树下，与小伙伴们打闹着，你追我赶地到了他们口中好玩的地方，一方小水塘.那时正值初春，天还很冷，河水还冒着寒气，手一伸，冻得我只打哆嗦。但是有几个胆大的男孩却贸贸然地“跳”入小河中，水位不是很深，只没到膝盖，可那水的温度却让他们呲牙咧嘴，也许是由于我们几个女孩在岸边的原因吧，那股子劲儿愣是让他们在河水里憋了半天。久而，那股寒气便散了，男孩子在河里扑腾着水花，玩的很是得意，让我们几个女孩都不顾大冷天的跳到河水里玩耍。于是男女的水上大战便拉开了序幕……

一场激战过后吧，大家的身上都湿嗒嗒地向下滴水，玩过后的孩子都苦着一张脸，回家肯定又要挨骂了。

果不其然——

夕阳落至山头，炊烟渺渺。我硬着头皮回到家中，奶奶的责怪声如期赶到，但是我却左耳朵进，右耳朵出。儿时的我就是这样，好了伤疤忘了痛，一个转身的功夫，又不知道哪儿欢快的玩去了。

啊，现在回想起来，童年的时光还是那么有趣。但是，人总不可能一直停留在回忆里，对吧?那些童年的回忆啊，就像一堆玻璃碎片，远远看去闪闪发光，煞是好看，但是，在拾起它时，手上便伤痕累累，心底的苦涩荡漾成涟漪，浓浓地蔓延开来。