高二英语第二课堂活动计划

第一篇：高二英语第二课堂活动计划

高二英语第一学期第二课堂活动计划

本备课组在2014-2015第一学期，按照上级和科组的要求，经过备课组讨论，准备开展以下第二课堂活动，目的一方面是参加11月份的高中英语竞赛，另一目的激发学生学习兴趣，以及做好高二到高三的听说口语过渡。

为了适应高考的听说口语考试，每周一晚上7:05-7:15进行听说训练。按照东莞的期末要求，每周三晚上7:05-7:15进行听力训练。所有英语老师都能到位进行及时辅导。

为了11月份的英语竞赛，本学期从第二周开始由张燕老师进行优生辅导。时间：周二和周三第九节

任务：主要落实基础知识和作文读写任务的训练。

在高一开展过英语角和英语演讲的初选，本学期开展英语演讲的决赛：主要负责人：朱璐

大约在第17周，高二准备举行阅读能力竞赛。目的在于检测学生的阅读能力同时检测词汇的掌握情况。

2014.9.10

第二篇：高二历史第二课堂活动计划

高二历史第二课堂活动计划

一、活动意义

以庆祝建党九十周年为契机，通过知识竞赛的形式，展开华侨中学首届“桥中状元红”历史知识竞赛，让广大学生了解中国的外交发展历史和取得的伟大成就，了解与中国建交国家的风土人情，引导广大青少年用眼去看、用耳去听、用心去体会中国历任驻外使节的风采和中国在世界历史舞台的地位变迁，了解世界，展望未来，从而培养青少年爱国意识、责任意识和民族自豪感。加强学生学习历史的兴趣，形成浓厚的历史学习氛围，提高学生学习历史的能力。

二、活动对象

高二年级文科班（8个班）、高二年级美术班（11个班）

三、活动流程1、2、3、确定地点：西阶梯课室、东阶梯课室 竞赛时间：10月中旬---11月中下旬期间 组织报名：国庆放假回来开始组织报名，三人为一队，为

自己队伍命名，以队名参加竞赛，并规定每班不得少于10队参赛。

4、参赛流程：分笔试和面试环节。

（1）笔试时间定于11月份初，第一次月考过后。笔试内容与课

本知识联系，增加一些课外方面的知识，如文学史方面的、生活方面、旅游及民俗方面的知识，在笔试的基础上，选出10队进入到面试，赐予“进士”的称号；（2）

（2）面试时间定于11月份中下旬。面试环节主要分必答题和抢

答题，必答题答不出时有两个锦囊可请亲友团帮助或任课老师帮助；抢答题给予每队相应的仪器，通过亮灯示意来抢得答题机会。

5、根据笔试成绩和面试成绩进行颁奖仪式，授予前三名“状

元”、“榜眼”、“探花”称号，给予相关奖品。

四、工作安排

1、宣传工作：高二历史备课组各老师做好所教班级的宣传工

作，组织课代表做好报名工作；

2、竞赛试题负责人：将备课组人员分成两组，一组负责笔试

试题；一组负责面试试题。

3、策划：高二历史备课组2011年9月27日 笔试、面试主持：高二历史备课组

第三篇：英语第二课堂活动计划

英语第二课堂活动计划

2013—2014第二学期

一、第二课堂活动目标

学语言要从小抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。

开展第二课堂活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途

径。为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推

进素质教育，以第二课堂活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴

趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个

学生成长、进步的摇篮。为使我校课外第二课堂能不断健康深入发展，为力争各

级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二课堂活动实施计划

1、开展时间

时间：每星期三下午第三节课，共40分钟。

2、开展内容

（1）学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小

故事等。

（2）拟以PEP英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3--6年级学生的各种教材，内

容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公

共场合特定用语,常用话题等等。

3、开展对象

三—六年级学生，自愿报名的方式。人数15。

“让孩子尽情展现自我”是我们学校第二课堂活动开展的宗旨，也是我们的目

标。英语第二课堂要按计划认真开展活动，在第二课堂活动中注重学生兴趣的培

养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类

比赛中获奖。

英语组

2014.2.

第四篇：英语第二课堂活动计划

小学英语第二课堂活动计划

陈永祝

一、指导思想：

农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们下一年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语第二课堂。

二、活动目的：

1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣，培养学生用英语的进行一些日常交际的能力。2．授人以渔，培养学生学习英语的能力。3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4．提高学生的整体素质，为今后学习英语打好基础。三．活动对象： 本校四年级全体学生

四、活动内容：英语词汇分类竞赛

五、活动办法：

将四年级学生分成男女组，我会在黑板上写出单词分组，如：食品类，物体类，学生可综合三年级四年级学过的单词将单词一一分类，分类正确且能正确读出一个单词得一分，分类正确且能读出单词最多的组获胜。将黑板上的单词有选择性的抽出一些让学生写在本子上评出“书写之星”。

第五篇：英语第二课堂活动计划

英语第二课堂活动计划 2013—2014第二学期

一、第二课堂活动目标

学语言要从小抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。

开展第二课堂活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以第二课堂活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个学生成长、进步的摇篮。为使我校课外第二课堂能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二课堂活动实施计划

1、开展时间

时间：每星期三下午第三节课，共40分钟。

2、开展内容

（1）学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

（2）拟以PEP英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3--6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

3、开展对象

三—六年级学生，自愿报名的方式。人数15。

“让孩子尽情展现自我”是我们学校第二课堂活动开展的宗旨，也是我们的目标。英语第二课堂要按计划认真开展活动，在第二课堂活动中注重学生兴趣的培养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。

英语组

2014.2.