第15周升旗仪式暨国旗下成长大全

第一篇：第15周升旗仪式暨国旗下成长大全

2014年度第二学期第十五周升旗仪式暨国旗下成长

时间：2014.5.26 主持：

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！本周“国旗下成长”主题是“懂得谦让，学会交往”。下面我宣布**小学第15周升旗仪式现在开始！

首先有请本周升旗手和护旗手作自我介绍，大家掌声欢迎!请升旗手、护旗手迅速回到指定位置，快速做好准备！（稍等）下面我宣布：

1.升旗仪式现在开始，全体立正！2.出旗 奏乐

3.升国旗！奏国歌！全体行注目礼，少先队员行队礼！（国歌响起）4.礼毕 唱国歌 5.谦让,是一种美德;谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的必要条件，更是我们生活中不可或缺的生活风度。谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。

下面五（2）中队的队员会告诉我们什么呢？请欣赏两个小故事，大家掌声欢迎！

6.感谢五（2）中队同学讲的精彩故事，谦让会使“大事化小”、“小事化了”，同时，别人会感激、欣赏、佩服你的谦让和大度。谦让，意味着不要“无理挣三分”，意味着不要“得理不饶人”，如果无理者主动向有理者道歉，有理者向无理者说声没关系，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让多少人的心中暖意融融呢。

那么对于谦让，**老师又有什么想法呢？大家掌声欢迎柏老师上台发言！

7、同学们，你们也想收获这样的快乐吗？你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗？那么让我们在生活中学会谦让吧！给人方便，与己方便。

同学们，为了让我们的校园更加宁静祥和，为了让我们的社会更加美好而又和谐，让我们用谦让来对待他人，用微笑来面对他人，用双手来帮助他人，用目光来温暖他人，用心灵来关爱他人吧！

下面请 老师公布上周值周情况，大家掌声欢迎！。

老师们！同学们！第15周升旗仪式暨国旗下成长到此结束！请各班有序退场！

谦让的故事两则

故事一：分羊

有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊。但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎样分配才不至于导致争议呢？皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子。第二天早朝时，百官们各抒己见，向皇帝提出了很多的分羊办法。正当百官争论得脸红耳赤时，宰相默默地来到圈羊的地方，把其中一只最瘦、最小的羊牵走了。于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去。

故事二：巨蟒和豹子 在一片原始森林里，一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子巨蟒互相瞪着，各自打着“算盘”。豹子想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭巨蟒。巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须先消灭豹子。

于是，几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果我不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。巨蟒缠着豹子的身子想：如果我不下力气死缠，我就会被豹子咬死。于是双方都拼尽了全力。趁着这个当口，原本惊恐万状的羚羊悠闲地迈着步子走了，而豹子和巨蟒双双毙命。

猎人目击了这一场争斗的全过程，说：“如果他们同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分猎物，两者都不会死；如果他们同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死；如果他们中的一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果他们在意识到问题的严重性时及时松开对方，两者都不会死。他们的悲哀就在于，把本该具备的谦让，转化成了你死我活的争斗。”

第二篇：在国旗下成长

一、活动主题：我们在国旗下成长

二、活动背景及设计思路：

六年级学生即将结束小学生活，对于母校、对于同伴有深深的不舍之情。而这份不舍可能是有些盲目的，孩子们在课余写同学录，留电话、加QQ……，如何把这份情感加以引导，让学生真正感悟到成长的含义，让学生把同学情、师生情化作大爱，并以此作为成长的动力是此次活动设计的初衷。活动中，通过“关于我”、“关于我们”、“关于成长”三个环节的设计，引导学生深刻体会我以及我们共同在国旗下成长，从而激发学生热爱祖国、报效祖国的思想

感情。

三、活动目的：

以“我在国旗下成长”为主线，通过引导学生回顾自己和同伴共同成长的故事，进一步深化爱国主义教育主题，激发学生爱我、爱校、爱国的思想情感以及对成长的深刻感悟。

四、活动时间：2011年4月

五、活动地点：德外二小六年级一班教室

六、活动参与者：本班全体学生、班主任老师

七、活动准备：

1、场地：班级环境布置

2、设备：多媒体设备

3、材料：PPT、片子、彩纸、磁贴

4、音乐：钢琴曲《泪光》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《滚滚长江东逝水》

5、学生准备： 有特色的自我介绍（每人3句话）、证件照电子版（全班）、班里的故事（选

3——5个）、国庆成长故事（王曦言、班主任）、诗词联诵（10）人

6、教师准备：与学生共同参与活动策划、主持人培训（2名）、PPT、片子制作

八、活动议程：

1、各小队整队、报告人数

2、出旗、唱队歌一段

3、宣布活动开始

4、第一版块——关于我☆说说我自己

☆画树游戏

5、第二版块——关于我们

☆讲讲班里的故事

☆重温入队誓词

6、第三版块——关于成长

☆分享成长故事

☆毕业心声

7、辅导员讲话

8、呼号

9、退旗

10、宣布活动结束

九、活动具体实施：

主持人1宣布：六一班《我们在国旗下成长》主题班会现在开始。

第一版块：关于我（PPT1）

1、主持人1：首先，我们进入第一版块——关于我。我想给大家出一道题目——说说我自

己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈？

2、主持人1：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个性。下面我们一起来做一个游戏，请每位同学画一棵树，并且给树取个自己最喜欢的名字，画好后帖到黑板上。（背景音

乐钢琴曲《泪光》。

3、主持人1：如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形，名字代表我们的想法，看到

这些大家画的树给你什么启示？（我是独一无二的）

第二版块：关于我们（PPT3）

1、主持人1：那一年，不同的我们迈进了德外二小的大门，记得那一天，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。我们知道，从那一刻起，我们是一名小学生了，我们将组成一个集体，共同在国旗下成长。（背景音乐《歌唱祖国》，背景图片：每一位同学的照片合成一张。（PPT2））

2、主持人1：在这个不同的我们组成的集体中，我们一天天成长着，每天都发生着许许多

多有趣的事。

主持人2小采访：讲讲我们班里的故事。（PPT3）

3、主持人1：多么温暖的集体！我们在老师的教导下，对祖国五千年的历史和文明不断了解，我们一次次被祖国坎坷和不屈的精神所震撼。歌声嘹亮，我们迎来了六一那个喜庆的日

子，在鲜艳的国旗下，我们第一次戴上鲜艳的红领巾，我们知道，那是无数革命先烈鲜血染红的！我们举起右手一起宣誓。我自豪啊！那掷地有声的誓词至今在耳边萦绕。让我们一起

来重温入队时的誓言。

全体起立，宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国******的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。宣誓人：

xxx。

4、主持人1：带着这份共同的誓言，我们一同经历了很多很多……洪水、雪灾、地震，我们看到我们的祖国，经历了多少的磨难。老师说：灾难使得我们更加坚强，磨难使得我们更

加团结，我们的坚强我们的团结使我们的祖国更加强大！

主持人2:2008年，奥运会在北京举办，全世界都在关注着“北京！china！”我和我的同学们

一起观看了惊心动魄的，那一时刻，我们都发自内心的呼喊：祖国，你多么强大！

第三版块：关于成长（PPT4）

1、主持人1：很多大人都认为我们是被宠坏了的孩子，没有激情，不懂感恩。其实不然，对于祖国，我们有着强烈的责任心和自豪感，对于家人，我们同样充满爱心和信任，对于同

伴，我们懂得承担与分享。我们是这样说的，也是这样做的。

让我们一起回顾建国60周年庆典，令我们永生难忘的时刻！（片子）

师：国庆任务正式下达，首先做的就是动员和报名工作。作为班主任，在充分动员的基础上，我们班开始报名了。看着同学们积极踊跃的态度，一个一个写着孩子的名字，我感到很欣慰。突然，一个名字让我楞住了：王曦言？写着的笔停顿了，想着孩子弱小的样子，我心里有点打鼓。瘦弱的她能担得起这份责任么？我脱口而出：你行么，训练可苦了，你体力行么？言

语中满是疑问。

生：老师的话让我心里有点沮丧，心里想：我不就是个子小吗？哪一点不如别人呢？只要我努力，一定行。这么光荣的任务，一辈子可能只有这次机会，我一定要争取。于是，我坚定

地说：“我能行，为祖国出力我一定要参加，请您相信我！”

师：王曦言的态度感染着我，试试吧，做个替补，给孩子一个机会，这份热情难得啊！生：回家后，我把这件事告诉了妈妈，这次国庆表演任务选拔了四十一名同学，自己作为替补入选随时面临淘汰。看着我有些沮丧，妈妈鼓励我说：“只要有百分之一的机会，就要付

出百分之百的努力。即使最后被淘汰，也不会后悔自己从没有努力过。

训练开始了，非常辛苦，有时回家躺在床上就睡着了，可我从来没有抱怨过。开学后四次彩排有两次在深夜里，第一次夜里彩排天气很冷，出发时还有点下雨，凌晨四点钟演练回来，我没有任何牢骚，脸上却洋溢着自豪的微笑。妈妈问在广场上看到了什么，我说老师告诉要

保密，什么都不能说。

每天集训结束，衣服都潮乎乎的，我非常爱惜具有纪念意义的训练服，回到家不管多么辛苦都要自己把衣服洗干净、叠放整齐。作为替补队员，所有训练内容都要熟悉，付出的汗水也要比别的队员多，我要时刻准备顶替那些不能上场的队员，当“伤员”返回队伍时又只好默默

地离开。

师：说真的，王曦言真的是一名出色的替补队员，她利用自己瘦小灵活的身材优势在队伍中穿来穿去为同学整理花环、传递老师下达的信息, 成了老师的“秘密武器”和得力助手，就连外校的老师都时常投来赞许的目光。无论是训练还是表演，她从来没有对自己放松要求，没

有一次缺勤。孩子，你真棒！

生：感谢老师和爸爸妈妈，有您们的支持和教导，我才能圆满完成国庆任务。在训练的那段

日子里，我们说的最多的一句话就是“生命无悔，祖国万岁”。

2、主持人1：王曦言的故事不仅让我们感动，更让我们领悟了爱国不仅仅是满腔热情，更是一份沉甸甸的责任。当祖国需要的时候，我们站出来了！那是光荣的一刻！我们以柔弱之

躯让世界读懂了中国人的骄傲。这也许就是成长吧！请全体起立

（音乐起）

主持人2：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感恩之情的生活是最甜美的学会感激——感激我们的父母，是您们给了我们宝贵的生命

学会感激——感激我们的老师，是您们给了我们和谐健康的成长空间

真心地说声“谢谢”在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

齐：感谢我深爱的爸爸妈妈、感谢我热爱的学校、感谢我敬爱的老师！

主持人2：六年的小学生涯即将结束，难以忘怀的东西太多太多。此刻，用什么能表达我们澎湃的心潮？这千言万语道不尽的感谢之情，又怎是一句话、一鞠躬能够表达？惟有化作对大爱，报效我们的祖国。记得老师讲过的我国历代爱国诗人和政治家写下的无数爱国诗歌，流传万古，浩然正气响彻中华，激励着一代代中华儿女的爱国情怀。许多传世名篇千古绝唱，今天读来，仍让人回肠荡气，感慨万千。

学生1：杜甫的“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”字字沉着，意境

直似《离骚》，忧国念家，感情真挚。

学生2：李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”嘲讽南宋朝廷节节

南逃，苟安偷生。借古讽今，寓意深刻。

学生3：陆游“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”内

心无限悲痛，国耻未雪，死不瞑目。

学生4：“黄沙百战穿金甲”，王昌龄描绘出一个威武雄壮、光彩照人的武士形象，道出了武

士的内心独白：“不破楼兰终不还。”

学生5：爱国者的绝命诗，悲壮激昂，催人泪下，让人奋起。“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。”吉鸿昌国仇未雪身先死，心中的义愤是何等的强烈。学生6：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”作为一个无产阶级的斗士，面对敌人的屠刀，无私无畏，高瞻远瞩，以流畅的语言、明快的节奏，说出烈士的肺腑之言，留下名垂千古的壮烈诗篇。

学生7：诗人和政治家的言志诗，直接抒发了满腔的爱国之情。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；从“我以我血荐轩辕”，到“大江歌罢

掉头东”，无一不是爱国者的铮铮誓言，成为激励后人的名言警句。

学生8：岳飞“贺长车，蹋破贺兰山缺”，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，气壮山河；学生9：毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”雄伟的气魄，博大的胸怀，高山仰止，肃然起敬。主持人2：读着这些不朽诗篇，怎不令人怦然心动。每当国旗冉冉升起，总会勾起我们对过去的回忆，对现在的珍惜，对未来的遐想。他时时刻刻提醒我们不要忘记苦难的过去，不要忘记祖国的历史，不要忘记自己的使命。今天，我们真的长大了，在即将离开母校的日子，我们更想大声高呼：

俱往矣，数风流人物，还看今朝。（全体齐）

主持人宣布：《我们在国旗下成长》主题班会到此结束。

十、活动后反思：

第三篇：规范升旗仪式礼仪国旗下发言

尊敬的老师们、同学们：

我是年级班的！今天我国旗下讲话的题目是：升旗仪式上的礼仪！我先给大家讲一个天安门广场国旗护卫队的故事！

天安门广场国旗护卫队的国旗哨被称为“祖国第一哨”，战士们威严庄重的形象，向世界展示了中华人民共和国的国威和中国人民的尊严！国旗哨守护国旗，两个小时换一班，在这两个小时中，国旗护卫队的队员要做到的就是一动不动，甚至蚊子在脸上叮咬，动作和表情都要要纹丝不动。

为了展军威、扬国威，为了保持庄重的形象，练一身站立行走的硬功夫，国旗班的战士们进行了常人难以想象的超强度训练：国旗哨要求必须冬天不穿棉衣、夏天不穿单衣，在平时的训练时，他们要在风霜雪雨中穿着一件制服一动不动，一站就是5、6个小时地进行训练。他们甚至自己发明了一些残酷的方法，训练面对国旗的礼仪功：他们在衣领上别上了大头针，在肩膀和头顶上顶上瓷碗，练连续几个小时脖颈挺直，头一动不动；他们贴着墙根在背上绑着十字架练站立，身体从前后左右看都是一根直线；他们迎着太阳看几个小时，练威严的眼神；他们有时候甚至要抓来一些小虫子放在脸上，练面部表情不变形；他们绑着沙袋练踢腿，拉着绳子练抬脚，保证正步走时每一步都脚离地面3公分，腿迈出75公分！！国旗护卫队大队长毕建帅说：“2个小时一动不动，站的时间长了，蜘蛛在一位哨兵耳朵上结了一个蜘蛛网，但这位哨兵2个小时愣是一动没动！！”

对比一下常年累月艰苦训练升旗护旗礼仪的国旗班战士，我们每周的15分钟的升旗仪式上有很多这样的场面特别刺眼！集合时，有的同学一边走一边说笑！升国旗时，有些同学随随便便的站着，手插在衣兜里，还有些同学公然在庄严的国歌声中打打闹闹！发表庄重的国旗下讲话时，有些同学在下面旁若无人的交头接耳，大声说笑，无视旁人谴责的目光，还有些同学在人群里前拥后挤！有些人在升国旗唱国歌时并不唱国歌，只是看国旗是否同国歌同步，如果国旗升得慢了就幸灾乐祸，哈哈大笑，可悲的是，看到别人看他，他丝毫不觉得自己无知！！

同学们，当我们今天听到国旗班的故事的时候，你是否感到羞愧？

1990年6月28日，中华人民共和国主席杨尚昆 以签发中华人民共和国主席令的方式，颁布了《中华人民共和国国旗法》。《国旗法》第十三条规定：“举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，”肃立 的现代汉语词典解释是“恭 敬 庄 严 地 站 着”。国旗代表着国家尊严,象征着国家主权。国家对升旗仪式的礼仪用立法的形式向全体中国公民做了规定

和要求，国家主席亲自签署主席令，我们可以感受到升旗仪式是一个多么庄严、神圣的事情！让我们好好反省一下，你的嘻嘻哈哈的行为不就是对国旗、国家的侮辱和藐视吗？这样的人还有资格做一名中国人吗？《国旗法》第十九条规定，在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。”升旗仪式上不能自重的同学，或许你没有意识到，你无视国旗尊严的行为，其实就是对国旗无情的践踏和侮辱，已经游走在法律和道德的边缘了！在这里，我向全体同学发出呼吁，每一个真正的中国人，请从爱我们的五星红旗开始爱我们的祖国！同学们，让我们记住“升旗仪式上的礼仪”：

1、每周一举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立。

2、奏国歌、升国旗时要立刻停止一切活动，肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要佩戴红领巾、行队礼。仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗升起。这个时候每一个人心中都要充满自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、在升国旗的仪式和国旗下的讲话活动中，应严格遵守纪律，禁止说笑打闹，国旗下讲话要潜心聆听。从集合到带回，整个升旗场地应该始终是鸦雀无声。

4、周二到周五每天不举行升旗仪式升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立，等国旗升降完毕时，方可自由走动。

我在这里向全体同学发出倡议，各班级要好好学习《国旗法》，从小事做起,规范升旗仪式的礼仪,在每周这短短的15分钟里，让我们共同守护国旗的神圣和尊严，共同守护住国旗下的这一块心灵的净土吧！

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第四篇：第周升旗仪式主持词

第周升旗仪式主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。我是升旗小司仪，第周升旗仪式由中队承担，旗手，第周升旗仪式，现在开始！

请全体肃立！

出旗！

升国旗，奏唱国歌，敬礼！指挥。

礼毕！

下面进行国旗下班级风采展示活动，活动主题，等，掌声有请！

过去的一周我们的表现怎样？新来的一周我们又应该怎样度过呢？有请值周老师为我们上周表现作点评，并提出本周要求。

谢谢老师！我们会在本周中扬长避短，不断进步的！下面有请上周值周行政宣布流动红旗评比结果。

祝贺获得流动红旗的中队！也希望所有中队积极争取，全面发展，争当优秀！下面请大队辅导员讲话！

第周升旗仪式到此结束，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步！请体育老师安排各中队有序退场。

2012年月日

第五篇：我在国旗下成长

我在国旗下成长

4月18日

星期一

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”，鲜艳的五星红旗徐徐升起在鸟巢体育馆中，那时，我由衷的为祖国骄傲，为祖国自豪。而就在2009年，我们伟大的祖国将走过她六十年的光辉历程，虽然我没有见证过第一面中国国旗的升起，但我知道，五星红旗陪伴着我成长。它与祖国一起见证了六十年。

当我加入了少年先锋队，第一次戴上红领巾时，当时的兴奋不知从何而来，只是听妈妈说过，红领巾是国旗的一角，是祖国的颜色，是革命的颜色。

一次美术课上，我画了一幅五星红旗，虽然只有红，黄两种明亮的颜色，但我似乎看到了幅员辽阔的祖国——东海碧波上升起的太阳，群星闪烁的帕米尔高原，山舞银蛇，原驰蜡象的北国，春意盎然，草长莺飞的南疆……那幅画，贴在了我家雪白的墙上，为那堵墙填上了一抹明亮的色彩，每每注视着它，总感觉那抹红闪耀着生命的光泽。

河北是我的家乡，在我的家乡，…我爱我的家乡，爱的，不仅仅是家乡的山山水水，人文情怀，还有我对这些挥之不去的快乐记忆，而这些记忆，延伸了我与祖国血缘般的亲情。

我庆幸自己有一个幸福的家，因为我的父母不仅在生活中给予我许多启迪，教会我许多做人的道理，还督促我的学习。在学习中，老师像一位引路人，带着我们去攀登

科学的高峰。父母的养育之恩，老师的培育之心，都是一首悠扬的歌，萦绕在我人生道路上，让我记住师恩，难忘亲情。

我们又将迎来祖国六十年华诞，这时，我已经摘下了红领巾，成为了一名共青团员。当我又一次仰望那五星红旗时，我又一次被震撼了——我们的祖国，虽饱经沧桑忧患，但仍像国旗上的五颗星一样，是我们中华儿女，炎黄子孙漫漫长夜里的启明星。

少年强则中国强，作为新世纪的希望，我们要以聪慧的大脑，广博的知识，睿智的心灵和火一般的热情，从小家到大家，为振兴中华而勤奋学习。明天为祖国辉煌的未来贡献自己的力量!