名著《应该用老师》读后感

第一篇：名著《应该用老师》读后感

应该用老师的慧眼识珠本领，关爱信任的眼光，启迪智慧的教学，激励孩子们求知的欲望和创造的热忱。又是辛苦的一年。我快活的坐在我的座位，度过了一天，俩天，我留恋于这些阳光。高二作文：我看诸葛亮我看诸葛亮高二(5)班曹洁说起诸葛亮,真可谓家喻户晓,妇孺皆知.如此一个熟知天文地理,通晓古今,足智多谋,神机妙算,甚至能呼风唤雨的军师,可以说是主导曹刘争霸胜败的重要筹码.如今来看,当年刘备三顾茅庐请他出山,可真是慧眼识英才啊.诸葛亮刚一亮相就令人咋舌,未出茅庐已知三分天下.后人因此赞叹:“豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙.欲识他年分鼎处,先生笑指画图中.”这似乎注定了诸葛亮的存在必然会对将来天下三势造成下小的影响.果然,诸葛亮刚出茅庐便立了功,火烧新野,打得曹军焦头烂额.这此旗开得胜,使原本对诸葛亮的才智有怀疑的关羽,张飞敬佩不已.随着诸葛亮立功次数的增多,招来的嫉妒之心也越来越多.例如周瑜,他百般刁难诸葛亮,却都被诸葛亮超人智慧一一化解.比如草船借箭之事.诸葛亮早料到三天后有大雾,借雾之利轻而易举得了十万余箭.使一向自大的周瑜都不得不称羡道:“先生神算,使人敬服.”刚借完箭,使曹操后悔不已,诸葛亮又生一计,火攻曹军.诸葛亮真可渭无所不通,竞然能够呼风唤雨,借来东南风,助周瑜火攻曹军,烧得曹军损失惨重.曹操侥幸逃脱,却又中了诸葛亮之计.各处埋伏的兵马一批又一批地冲杀出来,曹操眼看命将不保,幸而得关羽放行才能够死里逃生.孔明这一连串的计谋,把同样善于用计的曹操害得狼狈不堪.其深谋远虑足以令人畏惧.至于后来孔明三气周瑜,更是突出了孔明的谋略过人.周瑜气量狭小,自以为是,自己智不如人,便把诸葛亮看作眼中钉,恨不得将其置于死地.谁知诸葛亮聪明绝顶,周瑜害其不成反遭其害.真是赔了夫人又折兵,自讨没趣,到最后连自己也被诸葛亮气死了.以致于周瑜死前还仰天长叹“既生瑜,何生亮.”后来陆逊在虎亭大破蜀军,乘胜追击残军.诸葛亮却早已摆好了八陈图等陆逊上钩.若不是诸葛亮的岳父带路,陆逊恐怕早就死于陈中.之后,孔明遇到蛮横无礼的南蛮王孟获,孔明不但不加害,反而以礼相待,使孟获最终心悦诚服.诸葛亮不但计谋多端,且口才了得.骂死王朗便是最好的例证.王朗本欲使诸葛亮拱手而降,不战自退.谁知没有说退蜀军,自己反被诸葛亮说得理屈词穷,最后甚至被诸葛亮骂死,真是搬起石头砸自己的脚.后人说得好:“兵马出西秦,雄才敌万人.轻摇三寸舌,骂死老奸臣.”诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳,甚至在死去之后,还能以木偶退兵,用锦囊计杀死魏延,其洞察天机的能力有如天神,怪不得鲁迅先生说“状诸葛之多智近妖”呢.诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽,指挥作战无往不利.他的一生鞠躬尽瘁,死而后已,不负刘备所托,竭尽毕生精力效忠蜀国,实在是百年难遇的良臣谋士,得力助手.他用自己传奇的一生为《三国演义》这部著作添上了绚烂的一笔.话不多说，让视线进入钓鱼岛。因为我们学校坐落在高职园区，在这里有许多这样的店铺。盲目闭关终害己，鸦片侵蚀国人愁。鸭妈妈看到了这两只小鸭子，虽然十分开心，但他马上又变的焦急起来，因为他最喜欢的，也是年龄最小的那只鸭宝宝，还没救上来，所以„„鸭妈妈连忙又伸出翅膀，指着阴井，嘎嘎直叫不肯离去。他的藏品日益丰厚。”不知不觉中，我除了有已拥有的希望，还找回了自信。我闭上眼，思索着为自己许个愿。中国梦，后继有人了，传承千万载的孝道得到发扬光大。你怎么这么不懂规矩，出了什么大事呀。”阿姨的话深深的感动了我，是啊！没有了父母我们同样可以建立一个属于我们的“家”，一样可以去创造更多的幸福和爱。女主角徐蔼雯得了一种AS病，她看起来与正常人不同的就像一名抑郁症者，她不是智力出问题，同样有着正常人的思考能力，可是她却不敢接触外界，也听不太明白别人的话，但是就是这样一个沉默，忧郁，自闭的形象，让人心疼，让人怜悯。未来是要靠自己战斗赢来，绝望当由希望来破碎，悲伤的日子总有一天会迎来完结。”我什么也没说。我还是笑笑，那笑很好看。当我与你手牵手成为最好的朋友时，别人都羡慕我，在那个时候，我突然觉得我是极有存在感的，你一点还是你带给我的，理当说我应该感激你，难道不是吗？阿萱，你应该知道，像我这样一个平庸的女孩是多么渴望被注意，哦，也许你不知道，因为你从来不是平庸的，无法体会我的感受，但是我们还是这样成为了最好的朋友，形影不离，连我的梦中也都是你，因为我想成为你。在我的字典里，绝境并非绝境，只是人们在夸大其辞而已，因为它是困难的父亲，所以和困难一样，它是为考验人生而生，为被战胜而死。游走在夜晚的城市，感受那习习的凉风，把那被树影打碎的光影拼凑，拾起满地的记忆，在脑海里重新编制毛球的回忆，也可以是快乐“君不见，玉环飞燕皆尘土，闲愁最苦”大家都明白，可正如赞科夫所说，生活并不想小溪那样总是有节律在平静潺潺中流动着，生活中会有激动和震荡，有高潮和低潮。！喂！我悲伤了！你怎么还不来给我承受？！我弱小的身体受不住了！一遍又一遍重复着这首灰色的歌、一直一直听着。人们陷入两难的困境：渴望安宁的信仰和怀疑现实的不定。窗外依旧有风啜泣的声音，头顶是巨大的老旧风扇发出“咯咯”的摩擦牙齿般的声音，鸟儿高歌着驶向来路的方向，钢笔笔尖愤怒的刺破最后一张苍白无力的宣纸，黑色墨迹渲染出绚烂的诡异花朵。看着这一路盛开的杜鹃，惊艳了我的眼眸，柔暖了我的心海，醉了我一湖柔情的水。外婆一生共养育了八个儿女，外公在我五岁时就去世了。突然，他飞快地绕到了车前，两个大大数字终于让他放了心，又退回到站台上，售票员骂骂咧咧地悻悻地拉上车门，车走远了。你说海天一线，幻化了从前；后来天水之间，多了一丝阻拦。这或许很平凡，可是我想，这应该也很难。作者的三种揣测，活脱脱来自高三学生的生活实际，读来亲切感人。

第二篇：英文简历应该用哪种字体

英文简历应该用哪种字体

篇一：英文简历怎么写？格式及字体是关键!

标题：英文简历怎么写？格式及字体是关键！

大家都知道，一份出色的个人简历能够为你带来面试机会，并且在你求职过程中起到事半功倍的效果，编辑中文简历对大家来说应该没有多大的问题，那如何准备好英文简历呢?格式、字体、内容都是很需要注意的，今天我们就一起来看看英文简历怎么写?

1.在英文简历中，你的个人信息要尽量填完整，这样HR可以更加全面的了解你，并且能给人留下为人坦诚，做事认真谨慎的好印象;

2.填写工作经历时，要注意时间的连续性，如果你有一段时间没有工作，一定要在简历中写明原因，不然会让HR觉得你工作能力不行，所以才一直没有找到工作，进而给HR留下非常不好的印象;

3.相信没有一个老板喜欢经常跳槽的员工，特别是一年内换了N家公司的人，更会被人认定工作稳定性差，觉得你的能力差，因此在英文简历中，尽量给人感觉你的工作经历是具有一定的稳定性;

4.此外，要将家庭背景写清楚，一是为了让HR了解你的家庭情况，二是出现什么事情的时候可以联系上，可以将父母或者配偶的职业、工作情况、电话写进去;

5.填写工作经验要慎重，如果你所应聘的职位定位跟之前的有些工作经历相差挺大的，会被认定你没有做好职业规划、人生定位模糊，而积累同行业的工作经验能够提升你的个人能力，也会为你个人简历加分;

6.如果你是应届毕业生，填写教育背景时，要按照学历的高低来写，尽量只写大学情况就好，如果你的高中非常出名，你可以写，如果你不是应届毕业生，那就不要写高中的情况了。

7.无论是英文简历还是中文简历，都需要简单，大概保持在一页至两页纸左右，内容过长的话，HR也没有那个时间以及精力去看，因此英文简历也必须简明扼要，突出重点;

8.在填写技能的时候，一定要让你的技能跟你所应聘的职位尽量问候，这样就可以体现出你的优势出来，让HR感觉你非常适合这个职位;

应注意避免的地方：

1、句子不要过长，没有人喜欢看太冗长的句子，此外要记住，HR也只是过一眼你的简历，突出重点即可;

2、缩写：一定要注意不要缩写单词，因为并不是每一个人都能看懂;

3、跟中文简历一样，在英文简历中，尽量少出现“I”基本上在正规的简历中，一般都是以动词为开头的句子;

4、尽量在简历中扬长避短，突显出你的优势，而不是劣势，因为任何一个句子都有可能拿来当面试问题;

5、“Reference available upon request”这个短语估计大家都很熟悉，在英式或者港式简历经常出现，但是在美式简历中就不要这样写了;

英语简历格式又是怎样的?接下来就让我们一起来了解下!

一、英语简历字体要求：

① 建议用TimesNewRoman或Palatino字体

② 选用10号，即小五的字号。12号字，即小四在一些学生简历中比较常见;③ 间距：上下大约2-3厘米;左右距离大约1.2-2.5厘米;

二、英文简历格式要求：

① 以经历为主的简历

从小标题中也可以看出这类型的简历适用于有工作经验的人，对于以工作经历为主的简历，首先就需要按照时间倒叙顺序描述你的工作经历，并且是从最近的工作经历开始写，在简历中要重点突出你的职责以及取得的成绩;

通常包括以下元素：

a.personal date(个人资料)：跟中文简历一样，要认真填写，并且要注明婚姻状况以及儿女情况;

b.job/career objective(应聘职位);

c.work experience(工作经历)：写明工作职责以及所取得的成绩，最好用数据说明;d.注明education(学历)：只需注明学校名称、所读专业、具体时间段

e.technical qualifications and special skills(技术资格和特别技能)② 以职能为主的简历

这类型的简历其实跟经历型简历很相似，都是为了突出工作经历，只不过经历型简历是以时间顺序来描述工作经历，而以职能型为主的简历是根据工作性质来描述工作经历，强调的是你在某方面有特殊的成就，基本上要写到的内容都跟经历型为主的简历一样;④ 以履历型为主的简历

这种类型的简历主要适合演员、外科医生、律师或注册会计师等，仅需要列举出你过往的成就就可以，但要注意不要写的太长，还要实事求是，写出来的内容都必须真实、客观的，不要有吹捧现象

对于应聘者来说，制作个人英文简历需要要非常谨慎、认真，不可以仓促而就，例如对于字体及字号是有要求的，这绝大可能影响着你是否能得到面试机会，因此应聘者必须做到心中有数，那究竟有哪些要求呢?接下来一起来详细看看!

纸与字体

1.在纸质方面，要特别注意纸的颜色和质地，最好选择简历专用的如高级米黄色钢古纸等。

2.在规格方面，至少80克，或100克左右。太轻的话会显得没有质感，没有档次;纸张颜色及质地非常重要，希望大家要引起重视，这样才能增加面试机会，获取到一份适合自己的工作;

3.在尺寸方面，选用A4纸张大小即可。

4.而字体，我们一般建议用TimesNewRoman或Palatino。

5.然后是字号，一般最好用10号，即小五

6.接着是间距大小，我们通常选取上下一样，大约2-3厘米;左右大约1.2-2.5厘米

7.在这里最后要提醒的问题是采用激光打印简历，并且要提前打印好，不要等到需要简历的时候才准备，有时候你在电脑屏幕上没有检查出问题，只有真正打印出来才方便更好的检查;不过由于激光打印比较贵，大家在打印之前多多检查，这样就不用花太多钱在那些不必要的错误上，也可以让自己养成仔细检查的好习惯。

有关英文简历字体及字号要求就为大家介绍到这里了，希望对你有所帮助，可能很多应届毕业生在制作简历时比较慌乱，不知道英文简历字体以及字号是有规范的了，因此递交上去的简历出现了很多杂乱的现象，让HR根本没有办法阅读下去，导致简历直接进了垃圾箱，希望看了本篇文章后，回去重新进行修改下，说不定有惊喜出现呢?

篇二：英文简历的几种常见形式

英文简历的几种常见形式

英语简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：（1）以学历为主的简历 basic resume这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。在basic resume中，一般包括下列元素：a.personal date（个人资料）：name（姓名）、address（通讯地址）、postal code（邮政编码）、phone number（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、date of availability（可到职日期）、number of identification card（身份证号码）。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。b.job/career objective（应聘职位）。c.education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。d.special skill（特别技能）。e.hobbies/interests（业余爱好）。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。（2）以经历为主的简历

chronological resume以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。在chronological resume中，通常包括以下元素：a.personal date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。b.job/career objective（应聘职位）。c.work experience（工作经历）。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。d.education（学历）：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只

需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。e.technical qualifications and special skills（技术资格和特别技能）。f.scientific research achievements（科研成果）。（3）以职能为主的简历 functional resume这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。来源：旺旺英语论坛

篇三：英文简历的几种常见形式

英文简历的几种常见形式

英语简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：

（1）以学历为主的简历 basic resume这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。

在basic resume中，一般包括下列元素：

a.personal date（个人资料）：name（姓名）、address（通讯地址）、postal code（邮政编码）、phone number（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、date of availability（可到职日期）、number of identification card（身份证号码）。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。

b.job/career objective（应聘职位）。

c.education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。

d.special skill（特别技能）。

e.hobbies/interests（业余爱好）。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。

（2）以经历为主的简历 chronological resume

以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。

毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。

在chronological resume中，通常包括以下元素：

a.personal date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。

b.job/career objective（应聘职位）。

c.work experience（工作经历）。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。

d.education（学历）：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。

e.technical qualifications and special skills（技术资格和特别技能）。

f.scientific research achievements（科研成果）。

（3）以职能为主的简历 functional resume

这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。例如：

functional summary of work experience

purchasing manager:

july 1984 to may 1986 guangzhou friendship store

december 1988 to september 1990 nanfeng department store

sales manager:

june 1986 to november 1988 dongshan department store

october 1990 to february 1993 guangzhou department store

increased turnover by 25% in 1992 and by 30% in 1993.工作经历的职能概述：

采购部经理：

1984年7月至1986年5月 广州友谊商店

1988年12月至1990年9月 南丰商场

销售部经理：

1986年6月至1988年11月 东山百货大楼

1990年10月至1993年2月 广州百货大楼

1992年提高了25%的营业额，1993年提高了30%的营业额。

work experience:

8/1987-10/1989 shandong light industrial products import and export corp.11/1989-4/1992 guangdong light industrial products import and export corp.work covered: international marketing

importing sport shoes from italy.decreased purchasing cost by 10-15% between 1988 and 1989.exporting rain boots to europe.in-creased profit by 15-20% between 1990 and 1991.工作经历：

1987年8月至1989年10月 山东轻工业品进出口集团公司

1989年11月至1992年4月 广东轻工业进出口集团公司

工作范围：国际营销

从意大利进口运动鞋。1988年1989年之间降低购买成本10-15%。

往欧洲出口雨鞋。在1990年和1991年之间增加利润15-20%。

英文简历写作技巧

本文由诚迅联丰咨询公司许国庆先生提供

以下内容是根据我在1999年5 月22日中智'99外企人才招聘会上的讲座整理而成。共分十个小 节：1.简历种类、2.简历要领、3.格式结构、4.页眉部分(heading)、5.教育背景(edu cation)、6.个人资料(personal)，7.工作经历(experience)、8.学生简历、9.特别注意

、10.纸与字体。一份高质量的英文简历，起码要花30多个小时，这当中包括3次以上的大改 及多于10次的小改。

一、简历种类

1．中式中式简历中，常包括政治面貌、性格及身高体重等。如果中英文简历一起递交，建议中文不写政治面貌，因为如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起码没有必要让老外知道。性格是一个主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格，因为它不是一个硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中写性格开朗，有的是真相信自己性格开朗，有的是觉得写上开朗更好，其实没必要。身高体重，向外资求职时，就不必写了，因为属于特别隐私性的内容，写了显得不了解国外文化。

2．港式香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否，报纸的招聘广告中还要求求职者写上

工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。

3．英式很接近港式，但个人资料没有港式说得那么多，篇幅长但不详细，我们这里不做过多评论。4．美式国际大公司中比较流行，一页纸，是我们重点参考的样式。美式简历书写格式也有十几种，有些书籍登载了上百种样本，但我们所介绍的式样是美国大公司中比较流行的，如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样；同时，我们也参考了三个名牌学校：哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本，式样大同小异，这里主要以哈佛商学院的为主。

二、简历要领

1．招聘人员怎样鉴别简历？写得好，当然要保留，如果其背景又是公司急需的，可能马上就要见求职者；写得不好的，就会丢掉，实际上，连看都不看。任何一个知名的大公司，每天都有成百上千人递简历，如果写得太差，根本就不值得保留。因为这些公司认为，一个人连自己的简历都写不好，将来进了公司，对外行文质量不够；对内说件事情也说不清楚，公司肯定不要这样 的人。大家经常说大公司的人训练有素，实际上这也是其中一方面。即使不进大公司，简历写得不好，也会显得不懂基本格式，没有智慧。

2．yris。your resume is scanned, not read.(“yris”)。一方面简历要写得好，另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒钟左右，写得不好就扔了。这儿你就会问了：“写得好，短时间他看不出来怎么办？”不用担心，他们是可以看出来的，因为招聘人员每天干的就是这一行，如果您怀疑他看不出来，说明两点：第一，您对招聘人员的工作性质还不了解。假设您是司机，经常走北京那么多胡同，自然就记住了，而一般人就会觉得很难记。第二，说明您对行文格式、专业写作形象还不熟悉。我们见到，美国很多职位很高的大老板，在看他的下属写的东西时，一点点小错，哪怕换了一种字体，漏了一个逗号，多了一个空格，都能及时指出来，说明他们的眼很尖，速度很快，您要是怀疑的话，说明您对这个领域还很不熟悉，那么您

需要做的工作就很多了。即使您进了这种公司，也要在这方面下工夫，否则，很难成为他们当中合格的一员。另外，yris还说明写的内容千万不要多，而且要控制在一页内，因为没有人会认真看您的简历。关于这两点，我们在后面有时还会提到。

3．简历中的任何字句，都有可能成为面试中的话题。一定要有把握的才写，没有把握的不要写，要实事求是，千万不要夸张。外资公司是最忌讳撒谎的，一旦让他觉得你在撒谎，你就丧失了进入这个公司的资格。比如说，你在简历中写了你会讲日语，小心碰上懂日文的人。凡是派到国外来的老外，有的人不一定会说中文，但会一两门外语的人大有人在，不定撞到什么人手上。

三、格式结构

包括页眉部分、教育背景、工作经历和个人资料四部分。如果已经有全职工作了，一定把工作经历放在前面（即“页眉部分之后”）；如果您目前还是在校学生，应该把教育背景放在前面。举个例子，一个美国商学院的毕业生，在一个很大的公司里工作了三年，不断得到提升，从未换过工作。由于新换了老板，他想换个工作，猎头让他把简历传过去，传过去后几天迟迟没有消息，他问为什么，猎头左找右找，终于在学生类的简历里找到了他的简历。原来，他用的是学生简历的格式，被当作了在校生。所以，作为在职人员，若把教育背景放在前面，人家会对你很不重视。页眉部分

1）名字，名字有7种写法：

例如“李扬”： 1)Yang LI2)YANG LI3)Yang Li4)Yang Li 5)Li, Yang6)Li Yang7)LI Yang

我们认为这７种都有可接受，比如说第四种－Yang Li，很方便招聘人员，尤其是人事部经理为中国人；但标准的、外资公司流行的简历中的名字写法，则是第二种，YANG LI。

有人用粤语拼写自己的姓氏。比如，王写成Wong，李写成Lee。这只是香港人的拼法，并不是国际的拼法。另外，有一小部分人用外国人的姓，如Mary Smith，这是非常不可取的。因为如果你用外国人的姓，别人会认为你是外国人，或者你父亲是外国人，或者你嫁给了外国人。

双字名，也有四种写法，例： 1）Xiao-feng2）Xiao-Feng3）Xiaofeng4）Xiao Feng，列出四种来，我们建议用第三种，Xiaofeng，最简单方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能会误认为你是姓肖的。

2）地址

北京以后要写中国，但不必用PRC等，因为用China简单清楚。邮编的标准写法是放在省市名与国名之间，起码放在China之前，因为是中国境内的邮编。

3）电话

Ⅰ前面一定加地区号，如（86-10）。因为你是在向外国公司求职，你的简历很可能被传真到伦敦、纽约，大家不知道你的地区号，也没有时间去查。另外，国外很流行“user friendly”，即想尽办法给对方创造便利，尤其是在找工作时，更要加深这一意识。

Ⅱ 8个号码之间加一个“-”，如6505-2266。这样，认读拨打起来比较容易，否则，第一次打可能会看错位。

Ⅲ区号后的括号和号码间加空格，如(86-10)6505-2266。这是英文写作的规定格式。

Ⅳ 写手机或者向别人通报手机时，也有一定的规范，要用“4-3-4原则”，如“1380-135-1234”。Ⅴ 传真号千万不要留办公室的，免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号，最好

告诉对方，万一他找不到你，可以发几个字，比较快；将来对方发聘书或材料时，比较方便。Ⅵ 国外很流行留言电话，有人为找工作，专门去买留言电话。

２、教育背景

1）时间要倒序，最近的学历要放在最前面。

2）学校名要大写并加粗，这样便于招聘者迅速识别你的学历。

3）地名 右对齐，全部大写并加粗。地名后一定写中国。例如，海口（Haikou）的拼写与日本

北海道（Hokaido）的拼写很相近。读简历的可能是外国人，不知道的会搞不清楚是哪个国家。

4）学历，可以把学历名称放在最前。

5）社会工作，担任班干部，只写职务就可以了；参加过社团协会，写明职务和社团名，如果什么职务都没有，写“member of club ”。社团协会，国外一般都用club。不必写年月和工作详情，有些可留待工作经历中写。

6）奖学金，一般用一句话概括。如果有多个，也争取用一句话概括。

7）成绩，如果不是前五名，建议不写。因为如果排在五名之外，感觉你不是一个最优秀的学生。一旦写上，有些人会穷追不舍地发问，让你尴尬。３、个人资料

1）名称，有四种写法：Personal, Personal Information, Other Information, Additional Information。无论是教育背景、工作经历，还是个人资料，既可以首字母大写，也可以全部字母大写，还可以全部字母小写。另外，名称可以写在最左侧，也可居中。

2）语言，有几个层次。“Native speaker of”指母语；从严谨的角度讲，“Fluent in”显得更流利；

第三篇：一个句子应该用什么时态

几点注意

1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。例如：

He speaks English.（一般现在时，说明动作发生的经常性。）他会讲英语。

He spoke English when he was in New Zealand.（一般过去时，说明动作发生的时间。）他讲英语时，他在新西兰。

He is speaking English.（现在进行时，说明动作正在进行。）他正在说英语。

He has spoken English for three years since he came to the USA.（现在完成时，这里说明动作的总和。）他已经讲了3年英语，自从他来到美国。

He has been speaking English since he came to the USA.（现在完成进行时，强调动作的连续性。）

他一直讲英语，自从他不到美国。

2）在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；

如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如：

I will not play tennis if it rains tomorrow.我不会打网球，如果明天下雨。

I would not play tennis if it rained the next day.我不会打网球，如果后天下雨。

3)有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be , believe , consist , find , forget , hate , have , hope , hear , know , like , love , notice , prefer , remember , see , seem , smell , suggest , taste , understand , want , wish , sit down , stand up 等等。

Be动词若是用于进行时态，可表示暂时、短暂的情况或表现。例如： Tom is being a good boy today。汤姆今天很乖。

He is being childish。他这样做是耍孩子气。

You are not being modest。你这样说不太谦虚。

第四篇：生命应该用深度去衡量

生命应该用深度去衡量

——《闪亮的时刻》读后感

暑假里，我读了一本很特别的童话小说，是马来西亚著名儿童文学作家许友彬写的《闪亮的时刻》。说它特别，是因为这本小说跌宕起伏，有扣人心弦的故事，同时也有儿童间纯洁的友情。读完后让人感到生命的沉重。人，应该让自己的生命绽放光芒。

小说的背景是大山中风景优美的雪河小学，这所小学只有五名学生，由于人少地偏，学校被政府征用，并出租给别人，下令学校搬迁，大家都很难过，为了能让学校继续留在环境优美的山中，五名学生报名参加了两项比赛——全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望在比赛中取得冠军，请媒体关注学校并能保留这所环境优美的学校。大家在努力准备的过程中，却无意中发现了惊天动地的大秘密，租学校教室的教授和会长，正在培养剧毒杀人蜂，准备刺杀美国总统，而更严重的是，已经有五只杀人蜂逃了出来，正在威胁着人们的生命。大家凭着自己的努力找到了关杀人蜂的笼子，并且用火把杀人蜂烧了个精光。与此同时，另外一个喜讯接踵而来，懿勇和懿仁他们打羽毛球分别获得了全国小学生冠亚军，同学们拍摄的短片也获得了全国一等奖和三等奖。这些成就经过各个媒体的传播，雪河小学名声大振，不仅成了著名的旅游景点，学校还发展到五十多人，大家都非常高兴，但是不幸的是，五只逃出来的杀人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住，但是蜜蜂却蛰到了他，他顿时就晕了过去，在医院里医生说他抢救无效，已经死亡。大家看着他的尸体都默默的流着眼泪，心里都觉得对不起他„„

小说最打动我的不是曲折的情节，而是毓文。他虽然顽皮，却很有爱心。虽然他的朋友和姐姐误会了他，但他依然没有放弃，还是用一样的态度对待他们，和好后一起消灭杀人蜂。甚至为了救姐姐不惜牺牲了自己。这种精神是令人敬佩的。列夫·托尔斯泰曾经说过：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”这句话放到毓文身上最合适了！

第五篇：一辩词：整治考试作弊应该用重典

谢谢主席，谢谢评委及在座的各位，大家晚上好：（一辩陈词）

开宗明义，正本清源——考试作弊，是指一切违背考试公平，破坏考场秩序的行为和手段，现阶段它不仅是以欺骗为核心的舞弊，由于不法商人的渗透，还包括了以盈利为目的的市场化甚至规模化的作弊产业链条。后者的出现，标志着考试作弊从一个单纯的道德问题上升为一个社会问题。人们严惩作弊的呼声尚且次要，对作弊普遍的漠视和不以为然才是最可怕的。因此，整治考试作弊，就是针对当前考风考纪急转直下，公序良俗备受质疑的现状，尽快实现惩治错误行为，强化监督机制，规范制度落实和和引导教育民众。用重典，出于对作弊的深恶痛绝和严惩决心，是以法制为核心，从重为原则的整治方式。而这种原则下由合法程序制定出的规章制度就是重典。

应不应该，即评判标准就是看用重点是否有更好的整治效率，即在合理的时间内，更好更高效地减少作弊行为，保障诚信公正。

为避免误解，特提出以下申明—— 1）用重点不等于只用重典

2）我们今天讨论的是整治而非根治 因为我们仍然处在一个资源有限而人员众多的社会，资源的有限性影响着社会竞争的激烈程度。马克思告诉我们，物质决定意识，因此社会主义初级阶段的基本国情才是作弊的真正根源。

3）重典不等同于酷刑

因为在坚持民主、法制的当代中国，在以人为本的土壤上，又怎么会结出残暴的酷刑之果？

我方坚持整治考试作弊应该用重典，以下请允许我分条论述：

1）制度的严厉性和威慑力成正比

因为人的理性首先就表现在趋乐避苦的行动上，当人们发现作弊得不偿失，自然会放弃作弊的念头。经济学家证明，在作弊和不作弊之间犹豫不决的人占了绝大多数，而用重典，恰可以拯救这些徘徊在灰色地带的观望者。

2）正义被耽搁等于正义被剥夺。

弗莱彻的这句话明确告诉我们，整治的效率才是整治的关键。我们是可以只选择通过细水流长的教化，但代价是，更多的人在等待中怀恨而终。

3）用重典更快，而且更好更长远。

因为用重典不仅仅强调了严惩的决心和从重原则，还有以法治为核心的理念。法治除了能够维持社会整体秩序之外，还可以有预见地、自动地推动社会发展。自人类产生以来，秩序从以习俗为核心，到以道德为核心，再到以法律为核心，这既是中国现代化历史缩影，也是当我们发现人们对于作弊居然开始采取一个漠视的态度时，责任与荣誉让我们敲响的警钟。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，整治考试作弊应该用重典，谢谢！