东坝初中足球运动员文化学习计划要求

第一篇：东坝初中足球运动员文化学习计划要求

东坝初中足球运动员文化学习计划要求

1.合理利用课外时间，紧抓训练工作，提高训练质量，尽量少占用学生在校的学习时间。我校足球运动员的训练时间安排在早读前一小时、大课间、放学后一小时以及学校体育课，几乎与学生的在校学习时间不冲突，提高了学生的学习与训练效率。

2.体育教师加强与文化课教师的沟通交流，互通有无，取得他们对训练工作的支持和配合。文化课教师在态度、语言、行为上多给于运动员关心、帮助、指导。

3.坚持对队员进行德育教育，传统教育和思想教育。努力做到提高足球队员的综合素质，进一步提高运动员运动技术水平，利于足球运动员升学和学校足球队的梯队形成。

4.学习训练一体化管理，把学校足球队的业余训练和文化课学习纳入学校的工作计划之内，定期检查，特别是文化课跟不上的中等水平的学生，教练员立刻停止该队员的训练，让其补课。5.学校有关领导，班主任和教练员经常深入课堂、运动队检查作业。外出培训学校专派文化课教师跟队在空余时间补课，指导学习。6.加强对学校足球队的管理力度，每次考试过后，要求学生及时总结考试中存在的问题，向老师和同学请教，真正弄懂弄通学习上的难题。

第二篇：东坝初中后勤服务工作总结

东坝初中后勤服务工作总结

2017-2018学是我校发展的关键一年，学校承担着的破解城镇大班额建设任务还要继续进行，同时全面创建优质均衡发展市的各项工作对我校提出了更高的要求。临近学年结束，对我校后勤工作作如下梳理。

校产管理方面:本学期对学校各室固定资产进行清查、统计、登记、造册等工作,对学校近4万册图书进行清查登记，全部纳入电子管理档案，实现图书管理和借阅电子化。使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,严防学校财产的流失。期末对各室固定资产进行核对,做到帐、物相符。使公共财产、公共设施的管理、维护和调配更合理，物品采购和使用程序更规范。

设备购置方面：2017-18学年，学校为部分教师更新办公用电脑33台，支出进10万元；购置教师办公用桌椅30套，投资约5万元；购进学生桌凳600套，投资9万元；投资约3万元建成阅读课教室一处；为各功能室添置橱柜、桌凳、专用器械等投资约7万元；更新学校食堂设备约3万元。新增变压器一台，为新建教学楼和学生公寓铺设电缆等投资近30万元；新上微机室一间，添置电脑51台，购进专用电脑桌凳50套，共投资20万元。为物理化学生物实验室更换凳子150个；为教师餐厅、值班室、教师周转房添置空调19台，投资约6万元。以上投资共约93万元。

基建和维修方面:在继续加强对破解大班额工程建设的管理的同时，加强对旧校舍和各种设施设备进行维护和保养。在2017-2018学年中，我们投资40万元对学生公寓进行改造，对所有室内卫生间重新做了防水，铺了瓷砖，整改用电线路，粉涮所有墙壁，用隔热断桥对晾台进行封装，大大改善了居住条件。更换教学楼教室门30套；全面粉刷了教室墙壁、走廊扶手；改装了玻璃幕墙；加固综合楼楼顶的飘板；对厕所进行改造提升；对楼顶防水层和所有楼宇的落水管进行检修，拆除热水锅炉,增添了两台电热水器;还对自来水供水管道及消防管道进行维修，保证了学校各项工作的顺利开展。上述维修项目共计支出约25万元。

信息化建设方面：本，学校大力打造智慧校园，投资约6万元对学校原来的网络布局进行大升级、大改造，做到千兆光纤进校园，百兆宽带到桌面，教学区域布设了22个无线AP，实现了有线无线全覆盖的校园网络布局。在此基础上，全面升级多媒体教学设备，投资约30万元安装了12台触摸一体机，使每一口教室都用上了方便快捷的现代化新设备。投资约5万元把原有模拟监控设备全部更新为高清数字设备，安装了一键报警系统，实现了校园监控的全覆盖、大升级。以上项目共计投资约41万元。

校园文化建设方面：围绕党建工作，加强对校园文化建设的大提升。借全国文明城市创建之契机，以社会主义核心价值观为引领，投资10万余元设立大型宣传栏7处，小型宣传栏10处，led滚动屏一处，广播站一处。目前，校园环境优雅、和谐，文化氛围浓厚，使师生随时随处都能受到文化的熏陶，达到了“一所好的学校墙壁也会说话”的效果。

校园绿化美化方面：本学校绿化工作有了大提升，加大投入对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理,本学年对新建教学楼外围进行了栽植绿化，对原有绿化带进行补种移植。不定期清理绿化带内的杂草和校园垃圾，定期对校园苗木进行病虫害防治。布设灭鼠屋23处，提高了对四害的防控力度。以上项目共计投资约5万元。

食品、饮用水管理方面：严格执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严把好食品原材料进货渠道,做好索票索证工作。严格工作人员的培训和管理，加强卫生和消毒工作，做到持证上岗，规范流程。保证师生饮食的卫生安全,杜绝了食物中毒事故的发生。今后努力的方向：

1、加强内部管理,明确职责,协调好其他部门工作;增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次和服务质量。不计个人得失，乐于奉献，发学校放在心上，把学生放在心上，把工作放在心上。

2、加大对用电、用水、消防、食品卫生、校园设施和设备的检查和保养维护,把各项工作做实、做细、做到位。

3、继续完善各项基础设施，保障后勤服务和供应，为全体师生提供一个安心工作和学习的良好环境。

4、进一步提升优化学校信息化建设，为师生的工作提供优良的信息化网络环境，保障各项工作顺利进行。

还是那句话：兵马未动，粮草先行。后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提,做好它事关重大。本学年，我们很好的完成了学校及各个职能部门的服务保障工作，保证了学校工作正常进行,为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。在新学期，我们仍有信心继续做好各项工作,争取再上一个新台阶。

第三篇：雷州市客路中学足球代表队队员文化学习计划和要求16-17

雷州市客路中学

校园足球代表队

文 化 学习计 划 和 要 求

雷州市客路中学 2016-2017学年 雷州市客路中学足球代表队队员

文化学习计划和要求

明确足球队员文化教育的目标、指导思想、任务。今后一个时期，足球队员文化教育工作的总体目标：为培养既能攀登竞技足球高峰又能适应现代社会发展的合格人才，要逐步建立与竞技足球和社会发展相适应、结构合理、符合竞技足球人才成长规律，具有一定特色的足球队员文化教育办学体系，使运动员文化素质有明显提高，具体计划及要求如下：

1、足球队员文化教育工作的具体任务：坚持社会主义方向，坚持对队员进行德育教育、传统教育和职业道德教育。把提高足球队员基础教育水平和培养足球队员具有适应现代社会发展的能力作为重要任务。努力做到四个“有利于”。即：一是有利于足球队员综合素质的提高；二是有利于运动员运动技术水平的进一步提高；三是有利于足球队员升学；四是有利于竞技足球可持续健康发展。

2、学校领导要提高对课外足球训练的管理和认识程度，不仅要加强宏观控制，微观管理也要到位。同时，学校领导、老师要转变观念，提高认识，摆正足球位置，同时大力宣传党和国家政策、法规及足球与智育的辩证关系，从上至下营造良好氛围，引导学生积极参加运动训练。学校可以考虑给相关班主任一定的激励机制，充分调动班主任参与、协助训练的积极性,以保证训练时间的落实,促进训练质量提高

3、完善足球队员文化教育工作监督机制，随着时代的发展，足 球队员的文化教育问题更加重要，有专门学校负责领导负责足球队员的文化教育工作，长期监督，及时了解情况，把足球队员文化教育纳入各级领导和教练员的考核范围。努力促进足球队员的文化学习。

4、应将足球队员文化学习效果（运动员出勤、成绩等）纳入教练员考核中。教练员要为运动员的将来负责，并不是所有运动员都能走向金牌的领奖台，即便如此也会和其它运动员一样，最终要参加考试、升学。教练员有责任在搞好训练的同时，合理安排时间，督促运动员参加文化课学习。

5、教师(教练员)要加强事业心、责任心，不断钻研提高业务水；要制定一系列训练计划，如长远目标计划、阶段性计划、年计划、月计划与周计划等；要以身作则,严格训练制度，科学训练，对具体训练对象做相应安排，全面系统提高学生身体素质、基本技术与战术素养，不断激励运动员个人或一支球队向更高等级迈进。同时，要鼓励足球队员参加各项集体活动，全面发展，并建立严格规范的运动员考核办法，为中学足球队员创造良好的学习和训练环境。

6、应形成思想工作、学习、训练一体化管理，建立各种制度和措施，把中学足球队员的业余训练和文化课的学习纳入学校或教务处的工作计划之内，定期检查，特别是文化课跟不上中等水平的学生，应停止训练，让其补课。有关领导、班主任和教练员要经常深入课堂、运动队检查作业，定期召开运动队领导组会议，听取情况，及时处理。外出比赛专派文化课教师跟队在空余时间补课，在假期集训期间，安排一定时间补上文化课。

7、加强中学学校管理力度，从宏观上控制弃学现象。创新人才培养模式——厚基础、宽口径、高素质，从中学学生运动员的实际需要和未来发展考虑增删课程。精心组织教材教法，重视知识结构，创造一定情景，因材施教，从心理内化角度激发学生学习兴趣。每次考试过后，要求学生及时总结考试中存在的问题，向老师和学生请教，真正弄懂弄通学习上的难题。

8、合理利用课外时间，抓紧训练工作，提高训练质量，为不影响学生的学习，尽量少占用学生在校期间的学习时间，提高学生的学习与训练的效率。同时，教练员要加强与文化课教师的沟通交流，互通有无，取得他们对训练工作的支持和配合。文化课教师要在态度、语言、行为上多给予运动员关心、帮助、指导，决不能有歧视思想。

运动成绩的取得与付出的时间体力和精力是相应的。学生运动员在课外运动训练中花费很多的时间，承受较大的运动负荷，必然用在文化课上的时间就少了，精力也必然受到分散。从这种意义上讲，中学足球队员的运动训练和文化课学习必然存在着一定的矛盾。目前许多中学校还没能处理好文化课学习与运动训练的关系，以及中学教练员的训练水平有限，不能很好的满足学生对运动训练带来的期望。

第四篇：初中校园足球训练计划

初中校园足球训练计划

为认真贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神、全国校园足球指导方针，认真执行《甘肃省校园足球工作实施方案》落实校园足球行动，能够在新的学期中将我校足球整体水平大幅度提升，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战县区中小学生校园足球联赛。

一、指导思想

为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，实现我校办负责任学校，做负责任的教师，育负责任的学生的办学宗旨，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、增强学生的体质，推动我校校园足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校园足球训练计划。

二、工作目标

提高我校学生的足球队员的技战术水平，为参加县区校园足球联赛，为培养足球后备力量打下基础，也为我校校园足球运动成为我校的特色之一做准备。

三、工作措施

（一）训练时间

每周一——周五、下午大课间，训练时间为半小时。

（二）训练原则

科学进行训练，系统训练，积极提高原则，技术训练结合战术训练，体能训练结合技术训练，个人技术结合全队战术。

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技、战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

四、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：

1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律

（二）全面提高队员的基本技术

为迎接比赛加强训练，重点：体能方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合，培养团结，坚强的意志。

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

7、提高队员运控球能力。

8、掌握正确的传接球技术。

9、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人传、运、控球练习，各种一对一攻守，二过一、三打二、二三人跑动中传接球配合。

（四）训练主要技术：

踢球及传球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。射门：定位球射门、接传球射门、带球射门、突破射门、头球射门等。守门员技术：封堵、扑救、地面球、半高球、高球等。

（五）战术：

小组进攻战术：二过一配合：横传直插二过

一、横传斜插二过

一、踢墙式二过

一、回传反切二过一等。三过二配合；

全队进攻战术：边路进攻、中路进攻、快速反击、梯次进攻。防守战术：

个人防守：选位与盯人、断球、抢球； 局部防守：保护、补位、围抢、造越位战术； 全队防守战术：人盯人防守、区域盯人、混合防守。

第五篇：东坝中学校本资源库建设计划

东坝中学校本资源库建设计划

一．指导思想

以电教远教设备、资源建设为基础，以信息化资源开发与应用为核心，推动在现代教育技术下的为学生发展服务、为教师发展服务和为“三农”发展服务的资源整合，动员教育科研力量积极参与，开拓教师创新能力，结合学生多元智能发展、学校教育教学现代化发展需要以及农村经济、社会发展的需求，积极搜集、开发优质教育资源和农业科技、经济信息资源，建立远教资源库，满足需要，达到学校与乡村资源共享，为构建学习型的乡村提供条件，解决远教课题研究的“软件瓶颈”问题。二．资源库建设内容

1．远教接收设备的硬件设施投入和光盘（或服务器硬盘储存）资源（远教资源、网络资源、教师自制资源和校本资源）的建设。

2．党员干部党性教育资源，农村实用技术及农业信息。三．资源库建设目标

1．具有完备的远教接收设备，操作方便、快捷。

2．根据教育教学和为农发展的需求，资源库搜集到较丰富的服务资源。3．能根据课题研究的需要，基本满足教育教学和为农服务的要求。四．遵循原则

1．科学性原则：即在资源库建设过程中，尊重客观规律，尊重教育科学理论，充分利用远程教学设备，用科学的方法对资源进行分析、搜集，按科学规律办事。2．因地制宜原则：远教平台上的资源丰富，面向全国。但因为地区差异，不是所有的资源都适合，所以资源库内容的选取要因地制宜，充分考虑到地区特点，选取适合本地特色的资源。

3．实用性原则：资源库内容的选取还要遵循实用性原则，应根据本地教育教学发展的实情和农业发展的实情，有针对性地选取相关资源。4.发展性原则：资源库的建设应有长远考虑，既能满足农业发展目前的学习需求，提高综合素质，增产增收，同时又能做到充实内容、不断更新，达到持续为教育教学发展服务的要求，利于促进本乡本土教育事业的和谐发展。

5.开放性原则：资源库内容的来源除了远教平台外，还可以来源于网络、实践基地，选择面要广，内容要丰富，让学习者有充分的自由选择空间。五．资源库建设措施

1．进行硬件投入，为学校的多元服务研究奠定基础

学校在维护、更新、充分利用模式三的基础上，再购置一台电脑接通远教网络平台，专门用于资源库的建设和课题研究，同时开设服务培训，便于操作、使用。

2．分工明确，责任落实

远教资源库的建设需要具有丰富的计算机操作经验的人，同时这又是一项长期、繁琐的工作，因此这项工作必须做到分工明确，责任落实。资源库的建设由专人负责，同时组内安排一位教师定期做好跟踪记录，以便及时查找问题，增添措施，资源库为农服务的衔接、安排工作则由另外一名教师负责。3．强化组织管理，形成远程教育工作的长效机制 为了做好资源库建设工作，我们成立了资源库建设领导小组，由校长担任组长；成立了现代远程教室（即多媒体教学室）；成立了现代远程教育培训服务机构。

4．建立健全各项规章制度，确立工作人员职责。只有课题组人员各司其职、各负其责，远教资源库建设工作才能得以顺利开展。为此，我们制定了工作人员职责，让每个人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。我们有多媒体教室、计算机网络教室工作人员职责等。根据远教资源库建设的需要制定了现代远程教育设备保管制度，多媒体教室、计算机网络教室管理与使用制度，卫星资源下载与使用制度等。

5．定期检查，查找问题。在具体的远教资源库建设工作中，由于涉及的内容广、事情多，难免会出现疏漏、失误等问题。针对这种情况，负责跟踪记录的教师定期对远程教育各项工作进行检查、监督，一旦出现问题，课题组马上分析原因，予以解决，不断将各项工作向前推进。

6．加强应用研究，推进远教资源库服务功能的发展。

除了开展远教资源库建设工作，还要就如何应用远程教育资源进行为农服务的应用研究，课题组教师应坚持“边探索、边实践”的原则，使远教资源走出学校，走进乡村，面向基层党员干部，面向群众，开展培训服务。六．资源库建设时间

一期工程： 2014年3月——2015年12月 后续工程：不断充实、更新资源库，时间不限 