我们为什么要努力学习

第一篇：我们为什么要努力学习

浮躁的社会让教育，让学生甚至让老师们都越来越浮躁，教育改革轰轰烈烈，折腾不止，是该静下来好好思考一下了，我们要教给学生什么，谁还给我们一个宁静的教育氛围？这不仅仅是教师的责任，更是整个社会的责任。这是我在前不久初三月考总结大会上的讲话整理稿，有感而发，请多指正。

◆行为习惯和学习风气太差，不仅会葬送中考，更可能会葬送一生。

在座的同学已经进入初三毕业冲刺，但是，我从绝大部分同学身上真的没有看到毕业班的影子，我真的不太相信你们能在明年六月份的中考中打个翻身仗。

原因并不仅仅是因为你们绝大部分的成绩不理想，而是绝大部分同学的行为习惯和学习风气着实令人堪忧，而后者，不仅仅会葬送中考，更可能会葬送你们一生。

近段时间，我发现，如果班上没有老师，绝大部分班级都非常吵闹，根本没办法静下心来学习。在前不久学校主持召开的学生座谈会上，有不少同学提出自习课一定要老师去守着，因为班上太吵闹了，根本无法学习。听到这个建议，我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们在座的同学都进入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我们竟然无法上好一节自习课，我们在求学之路上究竟学了些什么？自习课是衡量一个班班风、学风的试金石，而我们现在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行，都必须时时刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有，将来我们还能成就什么大事？

也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。

好吧，我们先来回答一个问题，我们到学校来，究竟为什么？究竟要学些什么？也许每个同学都有不同的观点，我的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之道，准确地说，就是要学习职场生存之道，学会与人相处，学会尊重人、宽容人、理解人。

◆习惯远比分数更重要，你们永远要记住

将来，在座的每位同学都会进入社会，进入职场，都会面对同事，面对领导，面对社会上众多的人。而现在，每个班级，实际上都是一个职场，你们在班上如何对待老师，如何对待同学，将来，你或许就会如此对待你的上司，同事和客户。现在你无视班集体的利益，无视你周围其他人的利益，将来你也会无视单位的利益，无视同事的利益。现在你抛弃班集体，将来，你也必将会被集体所抛弃！

一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。你不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重？我认为在课堂，自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。我还要提醒同学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就有规则的约束。今天你们你不受纪律的惩罚，将来一定会受到法律的惩罚。记住，那些时刻提醒你，管教你，甚至骂你的老师是为了你好，如果哪天老师真的不管你了，你不要以为你胜利了，那是老师已经放弃你。

你们都要记住，这是一个情商比智商更重要的时代。

说到这里，也许有些同学会说，我现在基础这么差，我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度，你从来就没有努力，怎么就知道没有用，怎么就知道自己不会成功？

◆我们为什么要努力学习？

努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有一种努力的人生态度。我坚信，功夫不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是，我们当中的很多人，总是能给自己找到一万个不努力的借口，而总是不能给自己找到一个努力的理由。

很多同学会说读书无用，现在社会上也会流行读书无用论。有些人会说，我们每天学这些有什么用。我们会举例子，比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。这是没错，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？我的观点是，我们没有必要去讨论读书是否有用，我们现在应当做的就是尽到自己最大努力。而且，我们也不必纠结于每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？别老是埋怨我们学的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。

◆同学关系应当是世间最纯洁的关系

趁这个机会，还想跟同学们聊聊同学关系。

每带一届学生，我在第一次班会课和学生说的第一句话都是：我们全国有十四亿人，我们四五十个同学从天南海北走在一起，组成一个班集体，这是缘分，我们应当倍加珍惜。同学之间的关系，有时甚至比亲戚关系更亲近，比兄弟关系更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体？不是成绩排在年级第一，不是运动会拿到冠军，而是这个班级在毕业二年，五年，十年，二十年后，还记得老同学，如果有同学一声吆喝，班上的同学会成群结队在回到母校看望老师，重温同学之情，那么这个班集体才叫优秀班级。

同学们，现在你们彼此之间一定会有一些矛盾，这很正常，但记住，我们是同学，而同学关系本应当是世间最纯洁的关系，如果我们彼此之间有一些矛盾，希望我们能多些宽容和谅解，尽快把不愉快的一页翻过去，不要耿耿于怀。对不开心的事情耿耿于怀，对双方都是伤害。我相信绝大部分同学都希望生活在一个宽容，一个好的班集体，每个同学都可以从中收获到很多东西，但前提是我们每个人都要爱这个班集体，都要为这个班集体付出。

◆ 无论你处于什么阶段，孝敬父母都是你一生的责任

最后，想跟同学们聊聊你们和父母关系问题。

听到这个话题，我知道这会戳到很多同学的痛处，我知道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张，不少同学心里不仅对父母没有感恩，甚至会讨厌父母。我时常接到学生家长的电话，诉说自己的孩子不想与自己交流，说不了几句就很不耐烦，甚至“凶相毕露”。有很多家长对我说，老师啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老师能帮帮忙。每当接到这样的电话，我的心里非常难受。

在座的很多同学总会以青春期，叛逆期等理由为自己找到对抗父母的理由，有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐，认为父母OUT了而不愿与父母交流。是的，同学们，你们处于青春期，叛逆期，但这绝对不是对父母横眉冷对，恶语相向的理由，无论你处于什么阶段，孝敬父母都是你一生的责任，聆听父母唠叨是你一生的义务。或许，你的几句话，就可以让父母感到温暖，你们为什么不愿意说？想想，你有多长时间没有跟父母坐下来说说话了。别总是对父母说“烦死”了，这不仅没有礼貌，也没有基本的道德。父母都在渐渐老去，身为儿女，我们应当理解父母的艰辛和不易。

同学们，人生路上，最关键的是你们自己，老师只能尽到引导和提醒的责任，老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中，同学们能调整心态，静下心来，以全新的精神面貌投入到学习之中，谢谢大家。

第二篇：我们为什么要努力学习

初中部国旗下讲话

第三周

我们为什么要努力学习

华师附外就是个大家庭，而你们，就是我们的家人。很高兴在中秋之后，华师外校的亲人们，又团聚了！

我们在一起，不仅仅是为了相聚，而是为了——学习。对，我今天就和大家聊聊，为什么我们要努力学习。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。学校教育给你们提供了发现自己才能的机会。

不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。

你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人可以为你编排好你的命运，你的命运只能由你自己书写，你的未来由你自己掌握！

我知道有些时候，电视上播放的节目或是网络流行的小说，会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会打篮球，走走猫步甚至只要有一个好爸爸，就能坐享其成，但现实是，依靠想象或是依靠别人，你都不可能成功。

因为，成功是一件很难的事情。

在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。他们的成功，源于他们明白，人不能让失败左右自己，而是应该从中吸取经验。从失败中，你会明白，下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，打了架，那并不说明你就是个坏学生捣蛋鬼，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。不怕别人比你聪明，就怕聪明的人比你更努力。

不要害怕提问。不要不敢向他人求助。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂的问题时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师——让他们帮助你向目标前进。

你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的未来。

因此我希望你们能够认真起来，我希望你们尽心尽力地去做自己手上的每一件事，我希望你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。

最后，对于努力读书的意义，我想引用我最喜欢的作家龙应台，她对她儿子所说的一句话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。

希望大家都能在华师附外找到属于自己的快乐！

第三篇：演讲稿：我们要“努力学习,立志成才”1

国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们早上好：

今天我讲话的题目是---我们要“努力学习，立志成才”

同学们，一个国家，一个民族，不掌握现代科学知识就要落后，一个青少年不掌握现代知识，就要被时代所淘汰。

同学们，大凡有灿烂业绩的伟人名家，他们都是从青少年时期发愤努力，立志成才的。毛泽东在青少年时期就经常博览群书；美国科学家富兰克林小时候没钱读书，就借，常常争分夺秒地通宵阅读，困了就用冷水洗脸，第二天准时还书，被称为“读书谜”；革命先驱孙中山先生也说“一天不读书，便不能生活”；高尔基说：“书籍使我的智慧和心灵受到鼓舞，帮助我从生活的泥沼zhao中爬出来。”

同学们,有些同学对于读书学习不感兴趣，把学习当成一种苦差事；有些同学在学习困难和落后时往往垂头丧气，心灰意冷。同学们！暂zan时的落后并不可怕，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡wei mi不振。鲁迅说过：真正可贵的是在比赛场中远远落后而仍然坚持跑到最后的人。“不耻最后”而“坚持长跑”，“坚持长跑”再“拼命追赶”，继而“实现超越”，这就是人生的长跑。当成绩不大如意之时，决不能轻言退却，一定要努力，努力，再努力！不达目标不罢休！这样坚持下去，就会由“山重水复疑无路”变成“柳暗花明又一村”!

同学们，请相信，只要努力学习，奋力拼搏，立志成才，生命的琴弦xian就一定会弹奏出美妙的旋律！

第四篇：为什么要努力学习

摘自中国青年报第14393期

为什么要努力学习

写完作业，妞子边收拾书包边跟我说，寒假前的某天，班主任忽然在分秒必争的数学课上，用了半节课的时间跟他们谈心。

妞子初三了，在一所不错的中学的重点班，班主任是教数学的，极其负责，恨不得把能用的课余时间都拿来讲题。居然用了半堂课的时间，讲跟课业没关的事儿，别说妞子了，连我都很好奇。

妞子的班主任同时还教另一个普通班。那天，她很有感触地说，很多同学都抱怨她给本班同学布置的作业太多了，其实是因为她对不同程度的同学要求不一样。她觉得，普通班中等程度以下的同学，将来上个职高，有门特长，轻轻松松快快乐乐的，就挺好；至于妞子他们班的同学，必须能考上好的高中，再上个好的大学，因此现在就得努力刻苦，抓紧时间。

“妈妈，你说为什么要努力学习呢？”既然现在轻轻松松的，将来也能简单快乐，为啥必须随时脑不停、笔不停地学习呢？妞子不太明白。“为了能优雅地生活。”我答道，状似随意，其实内心很激动。妞子果然停下了手里的活儿，转过头来问我：“什么意思？”

妞子有点轻度焦虑，比较独立，喜欢按自己的节奏行事，最怕老师、家长找她麻烦，因此，对学习还是比较认真的，几乎没出现过作业不完成、成绩挂科等问题。每天一回家，都会先写作业。不管睡得多晚，第二天都会按时上学，从不迟到。认真是认真，但要说刻苦努力，就差老远了。我知道，要想让她努力，必须得她自己有主动性。而要解决思想问题，沟通交流是个很好的方式，当然，最好是她自己想谈这个问题。这不，机会来了。

“所谓能优雅地生活，我认为，就是能从容地选择自己喜欢的生活方式，有相当的自由度，活得比较快乐。而不是，被选择。”没个一天两天的，这个问题确实也说不明白。而且，我担心的是，如果我没把方方面面想清楚就跟她挥洒开来随意讨论，说着说着我也会被绕糊涂，达不到我想让妞子坚定必须努力学习的目的。于是我快刀斩乱麻，拣要紧的说：“结合老师跟你们谈心的内容总结和深入一下，我认为，更完整更严谨的逻辑是，无论是基础不好的同学，最后凭一技之长快乐地生活，还是你们班的同学，考上一流大学，有一个理想的而且是公认的更好的职业，快乐地生活，这两种快乐都是一样的，问题是，生活方式是来自于自我选择还是不得不如此的无奈被选择。” 我用她比较熟悉的名人为例阐释我的观点。

“今年的春晚，跟宋祖英一起唱《茉莉花》的席琳·迪翁，据说就是高晓松用5个小时教会她用中文演唱这首歌曲的。”妞子知道高晓松是很棒的音乐人，还跟我一起看过两期他的网络脱口秀节目“晓说”，一期讲的是我军的新战机，一期讲的是民国才女林徽因。他的才华很让妞子佩服。

我告诉妞子，高晓松曾就读于清华大学电子工程系雷达专业，他有一句话让我印象深刻，当年父母培养他琴棋书画，原本是想让他当一个有艺术修养的科学家，但最终他却变成个懂点儿科学知识的艺术家。可见，保持各种兴趣很重要，说不准哪种兴趣就会成为你未来理想的职业方向，就像高晓松，当然，前提是他有非常优秀的学习基础，要不他也考不上清华啊。

“也就是说，虽然他学的是雷达专业，但他依然可以凭借自己的爱好和造诣，选择以音乐立身，同时，业余爱好军事和历史，也因为他的影响力得以施展。”说的是妞子了解的人物，看她颇为认同的样子，我话锋一转：“如果一个人，比如你的同学，喜欢烹调，以后当个厨师，相信他也会生活得很好，但如果他是因为基础不好，只能上职高，比如厨师类的，最后为谋生计，也只能选择这样的职业，那会不会感觉快乐，就很难说了。高晓松那种比较自由的生活方式来源于他的自我选择，而后一种情况，就只能是一种被动选择了。”

跟高晓松类似的还有医科毕业的罗大佑，也是妞子熟悉的名人。讲完了这两位的例子，我对妞子说：“你未来会选择什么样的生活方式，现在还难以判断。但可以确定的是，你会选择能让自己感觉到快乐，同时比较有自由度的那种。要想能进行从容的选择，就必须拥有选择的实力和条件。而要有相当的实力和条件，就必须努力刻苦地学习，掌握比较强和多的能力。实力不强，能力不够，就只能在比较小的范围内被选择啰。”

看妞子半天没说话，默默地想着什么，我趁热打铁提到了家里经常讨论的应试教育问题。妞子的爷爷、奶奶都是老师，对当前的基础教育特别关注，谈到应试教育的某些畸形现象更是忧心忡忡。妞子也因此颇为抵触有些过重的学习压力。“我承认你们目前的学习负担确实大，但是，这种现状我们无法改变，而且是普遍性的，也就不存在对谁不公平，何况，你客观真实地告诉我，你的抵触，更多的是因为对教育环境的不满，还是想借此躲懒逃避学习任务？”看妞子有点不好意思地笑了笑，我接着说：“极致一点说，真正的强者是从来不会埋怨所谓规则所谓体制的。”

也许我的说法经不起严密的逻辑推敲，但让自己的孩子能刻苦努力地学习，这是丝毫也不能含糊的吧。

妞子本打算写完作业，上网玩会儿“三国杀”的，跟我聊完，又坐下了，拿出课本。我接着看我的书，美滋滋的。

第五篇：我们为什么努力学习

我们为什么努力学习：

一、为自己。为了让自己成为一个自强不息、有所作为的人，为了让自己将来可以更幸福，更有尊严地生活，我要努力学习。

二、为家庭。为了报答父母的养育之恩，为了父母得到安慰和荣光，为了父母生活得更幸福、更快乐，我要努力学习。

三、为社会。为了使社会更公平，为了使民族更繁盛，为了使国家更富强，我要努力学习。

你努力学习，是塑造一个独特而有别于他人的你；你努力学习，是制造一张你可以行走人间的通行证；你努力学习，只是你的责任！

如何努力学习：

依靠过人的勤奋，让自己更卓越；

依靠良好的心态，让自己更坚韧；

依靠适宜的方法，让自己更高效；

依靠强烈的责任，让自己更强大。