谈谈对校园安全教育,重要性的认识

第一篇：谈谈对校园安全教育,重要性的认识

谈谈对校园安全教育重要性的认识

随着社会的飞快发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。校园社会化现象日益明显,校内及校园周边环境日趋复杂。学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害；在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素；此外，自然灾害（如山洪、泥石流）、突发公共安全事件（如非典、禽流感）、人为灾害（如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题,也是在其他节假日要遇到的问题。因此，如何做好小学生安全的工作教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们教师面前的一个突出问题。教师如何做好学生安全教育管理工作、预防安全事故呢？结合自身教育工作实际，浅谈几点做法。

一、安全教育是生命的教育

安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。在安全问题上，仅靠社会、学校、家庭对中小学生进行保护是不够的，更重要的是要引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技能，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

安全教育管理工作仅靠教师的力量还是单薄的，这还需要学校大力支持和重视，比如我校每月都举行灾害预防演习活动、制定学校安全工作紧急预案等以防灾害较大的自然事故和人为事故的发生和应急；在演练中教会学生，当发生某种情况时，第一时间应如何做才能更好地保护自己。例如：地震预防演习活动，当发生地震时，第一时间把自己的身体躲藏在桌子下面，“蹲下”的姿势是手和膝以使自己能躲到桌子下，而将一个胳膊弯起来护住眼睛，另一支手握紧桌脚使自己的身体在预震时保持平衡。当预震结束后，立刻边护着头部边跑到操场空旷的地方。学生经过多次、不定期的演练，已熟悉地震发生时应如何疏散、如何更好地保护自己。正如2008年“5·12的汶川地震”，四川安县桑枣中学全体生都可以在本次地震中成功逃脱，师生无一人伤亡！正因为平时经常进行地震预防演习活动的效果。生命可贵，因此这样的预防演习活动在校园安全教育中是必不可少的。

二、在课堂教学中提高学生的自救能力

安全工作，是做“人”的工作，这就要求我们的安全教育来培养和促成学生自护自救的素养。因此，我们要首先开展内容丰富、形式多样、实用性强的安全教育，以强化学生安全意识，培养学生自护自救的知识和技能，预防安全问题的发生。坚持以课堂教育为主渠道、利用班会、团会、板报、壁报、各种有益的集体活动等开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。要保证中小学生充足的安全教育课时，别让“花朵”在教育缺失下凋零。其次，在教学中挖掘教材的安全要素，提高学生的自救能力。

在教学《地震中的父与子》时，我结合有关汶川地震的新闻报道,抓住报道中关于儿童被埋在垮塌教室的三角形空间里得以生还的描写,告诉学生在遇到房屋跨塌时,在室内的人应尽量往房间的角落里避让,或者躲藏在桌椅等器物底下，可以减少垮塌对自己砸伤等安全救护知识。我还搜集了有关地震前的征兆、地震发生时的自救互救的文字、图片等资料,然后把搜集的资料展示给学生,让他们掌握了有关地震的知识和许多自救的常识,取得了很好的效果。还有在教学童话故事《小马过河》时，我先引导学生体会小马的安全意识:当小河挡住了去路时,小马不知道河水的深浅,没有贸然过河,向老牛和松鼠询问河水的深浅,老牛和松鼠的答案截然相反，自己又无法判断，毅然回家找最可信任的妈妈咨询,得到了自己能安全过河的可靠答案后才过河。小马的安全意识值得我们借鉴。我又问：“如果小马掉进水里，它会怎么做？当你看到一个人掉进水里时,你知道怎么救吗？你理解‘救命稻草’的意思吗？”我适时告诉了自己所了解的有关水中救人的一些做法：救落水的人的时候，施救者切忌不能正面施救，因为落水者往往已经神志不清，而人的求生本能驱使他就是抓住一根稻草，也会死死不放，这就是‘救命稻草’的由来。施救者一旦被落水者抓住哪怕一点点东西，也会紧抓不放，后果就不堪设想了。不但救不了人，还很有可能被落水者拖下水，造成更惨重的伤亡。正确的方法应该是从侧面或背后靠近落水者，有必要时要把落水者用水呛昏迷，然后拽其头发或衣领将其拖上岸。强调，不熟悉水性的我们，看到有人落水，应大声呼救，请求周围的人来帮忙，绝对不能黯然跳下水去救人，因为不懂水性的我们是无法把落水者救上岸的，反而会白白葬送自己的生命，我们的生命是最宝贵的。

三、校园无小事，事事皆安全。

安全教育是时时刻刻的教育，把安全教育渗透到每一件小事中。

1、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要按照老师要求的动作要领去做，不要任意行事！特别是老师严令禁止的事情，更不能胆大妄为的去尝试！还要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常规要求去操作，切不可随意操作。同时，如果身体上有什么先天性疾病，比如先天性心脏病。那我们同学一定要和老师事先说明，一定不要存在侥幸心理参加剧烈的体育运动，如果这样非常容易出现危险！2015年4月13日下午，四川龙华观澜街道精英学校的一名男生小曾，在上体育课热身跑步，在跑过一圈多后，小曾已跑在队列的最后，他用手捂着胸口，腰弓微微前倾。一分钟后，他继续捂住胸口往前走了四五步，突然后仰倒在跑道上。随后，现场学生、老师立即上前将他抱起，送到学校医务室。体育老师马上拨打了120。还没等120救护车的到来，学校立即叫来校车将小曾送往观澜人民医院。后来，小曾经抢救无效死亡。医院诊断直接原因为猝死，初步诊断引发原因为心源性。因此，同学们如果有什么先天性疾病或者有什么突发的疾病一定要先和老师说明，在各项活动中注意预防类似事故的发生，有效的保护好自己！

2、要注意进出楼门、楼道和教室的安全。学生放学离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；同学们千万不要在教室里、走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。课间的时候不要在走廊和教室里跑，做到慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行，以免发生踩踏事故。特别是千万不要追跑打闹。例如：2014年9月27日，昆明市明通小学发生踩踏事故，已造成学生6人死亡、26人受伤。中午午休起床后，小学生走出午休楼时（事发楼为一栋7层居民楼，楼道较窄)。被一个棉花垫吸引，上前击打，结果棉花垫倒下，海绵垫翻倒压住同学，后面的同学一拥而上，引发踩踏。因此，请同学们要引以为戒，在校园内千万不要追逐打闹。

3、要注意交通安全、食品安全、劳动安全、各种灾害的紧急避险等等。例如：关于食品安全的问题，街边的小吃同学们不要买，原因是为什条件差，没有正经的执照，出了问题找不到人。那些街边小吃——什么炸串、炸臭豆腐、麻辣烫、烤红薯包括油条里面里面都含有很多的有害物质，经常食用，对同学们的身体发育极为不利。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

第二篇：简要谈谈对严肃换届纪律重要性的认识

简要谈谈对严肃换届纪律重要性的认识

严肃换届纪律，是继承发展党的优良传统、严肃党的纪律的重大举措。纪律严明是我们党的优良传统。历史反复证明，加强纪律性，革命无不胜。严肃换届纪律是严肃党的纪律应有之义。各级党组织和广大党员干部要以鲜明的态度，坚决执行中央和省市委的决定，不折不扣的贯彻执行中央和省市委关于换届工作的各项部署，讲党性、顾大局、守纪律，个人服从组织，下级服从上级，严守换届纪律。

严肃换届纪律，是确保顺利完成换届工作任务的重要保证。纪律不严、风气不正，就会歪曲民主，就会破坏改革，就会降低选人用人的公信度。严明换届纪律是换届选举工作健康有序进行的重要保证，也是良好党风、政风和社会风气的具体表现。各级党组织要把严肃换届纪律摆在更加突出的位置，作为确保顺利完成换届工作任务的重大举措来抓，要以最坚决的态度、最过硬的措施、最有力的保障狠抓换届纪律，确保高标准、高质量做好换届工作，确保换届换出凝聚力、创造力、战斗力。

严肃换届纪律，是选好干部、配强班子的重要抓手。选好干部、配强班子是这次换届工作的重要目标之一，是事关黄冈科学发展、和谐发展、可持续发展的关键。要把严肃组织人事纪律作为严肃换届纪律的重要内容来抓，确保在选干部、配班子的过程中，执行政策无偏差，执行程序不走样，选人用人不失准。通过集中换届，选拔造就一批政治坚定、实绩突出、作风过硬、群众信任的优秀干部，建设一支有影响力、凝聚力和战斗力的市县乡村四级领导班子。

严肃换届纪律，是加强党性修养的重要途径。换届期间往往是用人不正之风的易发期、多发期，严肃换届纪律尤为紧要。当前，我市党员干部在执行党的纪律上主流是好的，但仍然存在一些不容忽视的问题。各级党组织要把严肃换届纪律作为党性观念再教育的重要举措来抓，教育和引导党员干部牢固树立正确的世界观，正确对待个人进退留转，以高尚的人格力量和平常的心态接受组织和群众的挑选，不为名所累、不为利所惑，始终保持为民、务实、清廉的政治本色。

以铁的纪律保证我市换届健康顺利进行，保证换届风清气正

一是要加强宣传报道，做到“全覆盖、全知晓”。在杨浦的报刊、党建网站和有线台刊登播放换届纪律等内容，并通过“一线工作法”渠道，广泛宣传换届纪律要求，及时宣传严肃换届纪律的做法和成效，使广大干部群众知晓换届纪律的具体内容，了解中央严肃换届纪律的坚决态度，积极有序地参与到换届纪律的监督中来。同时，及时总结各单位好的做法和经验，进行交流，促进面上工作。

二是要加强学习教育，筑牢思想防线。在区委常委会上组织专题学习，切实做到先行先学，带头遵守；在各处级领导班子中开展一次专题组织生活会，认真学习中央《通知》精神和有关警示案例，进一步提高认识，统一思想；将《通知》和警示材料印发给每一名科级以上领导干部，并通过多种形式，广泛开展学习，筑牢思想防线。在适当范围内开展换届纪律有关内容的考试。

三是要加强谈心谈话，狠抓责任落实。围绕“严肃换届纪律，保证风清气正”主题，根据中央和市委要求，由区委主要领导与区四套班子成员开展个别专题谈心活动。区委组织部将会同区纪委，与各单位“一把手”、局级后备干部和五角场镇领导班子成员进行专题谈心谈话，督促他们带头严格执行换届纪律，切实负起严肃换届纪律责任。

四是要加强监督检查，进行全过程监督。加强各层面监督。结合区委巡察和干部巡访工作，加强对贯彻落实换届纪律要求情况的了解。完善电话、信访、互联网“三位一体”的举报平台，构筑群众监督举报“快车道”。换届期间，建立“12380”举报电话24小时专人值守制度，确保群众反映问题的渠道畅通。五角场镇换届期间，实行“双承诺”：镇党政领导班子向区委书面承诺严格执行换届纪律，所有符合提名条件的领导干部向组织书面承诺严守换届纪律。建立五角场镇换届巡回督查组，巡回督促检查。加强关键环节监督。在召开民主推荐会前以及在下发党代会、人代会和政协会会议通知时，事先告知，要求既严格遵守又加强监督。在开展民主推荐时，组织问卷调查，重点了解掌握纪律要求情况和是否有干部存在违反换届纪律的行为。在干部考察过程中，将考察对象是否有违反换届纪律行为列为举报内容，了解考察对象遵守换届纪律情况。在换届选举时，请代表和委员对本地换届风气总体情况和是否存在突出问题进行民主测评。

五是要严格工作程序，强化铁的纪律。严格执行干部选拔任用各项制度。换届中，凡是涉及党委(党组)书记职务变动的，按规定开展履行干部选拔任用工作职责的离任检查。凡是干部选拔任用有关事项报告制度要求的报告事项，按照规定程序如实报告。凡是考察对象，都要如实报告个人有关事项。加强违纪行为查处。对涉及换届问题的举报，一件不漏，认真受理，深入调查。建立违反换届纪律问题查核专办制度，对反映问题线索清楚、内容具体的举报，限时办结，重点查办。经查确属违反换届纪律行为的，坚决从快惩处，绝不姑息。严肃换届纪律，营造风清气正换届环境，是当前和今后一个时期干部和干部监督工作的重要内容，也是各级党组织应当切实担负起的重要责任。我们将严格遵照执行，认真贯彻落实，确保各项要求落到实处，取得实效。

严肃换届纪律保证换届风清气正提出了什么要求？

5个严禁，17个不准，5个一律。“五个严禁”

一、严禁拉票贿选。

二、严禁买官卖官。

三、严禁跑官要官。

四、严禁违规用人。

五、严禁干扰换届。

“十七个不准”

一、不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中，通过宴请、打电话、发短信、当面拜访等形式拉票。

二、不准贿赂代表。

三、不准参与或者帮助他人拉票贿选。

四、不准以谋取个人职务晋升、提高职级待遇等为目的，贿赂他人。

五、不准利用职务上的便利，以为他人谋取职务晋升等索取、收受贿赂。

六、不准采取拉关系、走门子或者要挟等不正当手段，谋取职务或者职级待遇。

七、不准封官许愿，或者为他人提拔调动说情、打招呼。

八、不准违反规定程序选拔任用干部。

九、不准突击提拔调整干部。

十、不准任人唯亲，指定提拔调整人选。

十一、不准违反规定超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇。

十二、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位的干部选拔任用工作。

十三、不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。

十四、不准以威胁、欺骗等手段妨害代表自主行使选举权、被选举权和表决权。

十五、不准编造、传播谣言，诬告陷害或者侮辱诽谤他人。

十六、不准在换届选举期间私自向代表赠送纪念品和散发各种宣传材料。

十七、不准阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理。

“五个一律”

一、对拉票贿选的，一律排除出考察人选，已列为候选人的取消候选人资格，已经提拔的责令辞职、免职、降职或者依法罢免，贿选的还要依纪依法处理；参与或者帮助他人拉票贿选的，比照为自己拉票贿选的行为给予相应处理。

二、对买官卖官的，一律先予停职或者免职，再根据情节轻重进一步给予组织处理或者纪律处分；涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理；通过行贿手段获取的职务坚决予以撤销。

三、对跑官要官的，一律不得提拔重用，视情节给予批评教育或者相应的组织处理，并记录在案；对搞封官许愿或者为跑官要官的人疏通关系、说情、打招呼的，要严肃批评，造成用人失察失误等严重后果的还要追究责任。

四、对违反规定作出的干部任用决定，一律无效，并严肃追究相关人员的责任。

五、对干扰破坏换届选举工作的，一律严肃查处，涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。

严肃换届纪律正确对待进退留转民主生活会发言提纲

首先，在正确对待个人进退留转问题上，我想逐一的进行分析一下,从进、退、留、转四个方面来看。第一，对“进”的同志来说，决不能思想浮动、欣喜若狂，而要坦然面对，保持一颗平常心，做到朝气蓬勃，在更高层次的领导岗位上开拓进取，干出一番新成就，不辜负党和人民的期望。第二，对“退”的同志来说，决不能精神萎靡、一蹶不振，而要努力做到处之泰然，服从大局，把党的事业的接力棒传递到年轻同志手中，并善始善终地做好本职工作，站好最后一班岗。第三，对“留”的同志来说，也决不能心浮气躁、愤愤不平，而要做到安心静气，发扬成绩，克服缺点，进一步解放思想，扎实工作，力争在新阶段开创新局面。第四，对“转”的同志来说，决不能朝秦暮楚、忙于应酬，而要做到珍惜岗位、奋发进取，树立为人民服务不分地域不分岗位的观念，在新环境中满腔热情地工作，在新岗位上干出新成绩。

学习换届纪律心得体会

2011年2月24日，XXXX（单位）组织全体机关工作人员开展了换届知识学习活动。通过对换届知识问卷的学习及撰写学习笔记，使我对换届知识有了系统、全面的认识，同时我深刻的认识到2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”时期开局之年，是省市县乡四级党委集中换届之年，做好组织工作具有不同寻常的重要意义。

通过学习，我认识到2011换届之年意义重大：

首先，做好这次换届工作，是贯彻落实十七届五中全会精神，实现“十二五”规划目标任务的必然要求。实现“十二五”规划的宏伟蓝图，各级领导班子和领导干部是关键。换届后的党委领导班子任期正值“十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，也是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

通过这次换届，将那些适应新形势、新任务、新要求的优秀领导人才选拔进各级领导班子，必将大大增强班子的整体合力，提高领导经济社会发展的能力，为加快转变经济发展方式、推动科学发展提供坚强的组织保证。

其次，做好这次换届工作，是进一步加强党的建设，保持和发展党的先进性的必然要求。做好这次换届工作，也是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的必然要求。

通过这次学习，我认识到在换届工作中严防腐败尤其重要。领导干部换届期往往是反腐倡廉的敏感期，必须谨防拉票贿选、跑官要官、突击提拔等腐败现象集中爆发，而一旦反腐倡廉失守、选人用人不当，则可能给党和人民的事业造成长久和严重的伤害。无疑，2011年防止“换届腐败”这一艰巨任务，将严峻考验我们党反腐倡廉的决心和能力，也将严肃检验我们近年来反腐倡廉工作建设的成效。

下面我就对在换届工作中严防腐败谈几点看法。

第一，防止换届腐败，必须严明纪律。2011新春伊始，中央纪委、中央组织部联合印发《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，针对换届中可能出现的各种腐败问题明确提出“5个严禁、17个不准”，表现出对上述形势清醒的认识和坚强的决心。人们有理由相信，这并非形式主义的空谈，因为近年来一系列腐败大案之所以能够迅速得到查处，正是中央高层准确判断形势、坚决遏制腐败的结果。铁的纪律，构筑起一道道“带电的高压线”，将使一些心存妄想者望而却步。

第二，防止换届腐败，必须夯实制度基础。在查处腐败案件的治标基础上，不断完善相关制度、防止新的腐败发生，是反腐倡廉工作追寻治本之效的必由之路。我们看到，近年来反腐倡廉的制度建设不断加强，从上到下的惩防体系粗具规模，“科学反腐”的新理念正在形成。在一些新的探索中，不乏制度与科技在反腐倡廉工作中的有效结合，为公权力梳理条目、划定边界等新亮点，这表明反腐倡廉的制度建设已经迫近“有效约束权力”的核心重地。人们期待，制度反腐的成果能够在遏制换届腐败的斗争中展现成效，并进一步走向完善。

第三，防止换届腐败，还必须有效扩大监督。阳光是最好的防腐剂，遏制腐败最有效的措施就是公开的监督，这对换届之年的选人用人工作更是极端重要。正是由于看到这一点，中央有关负责人指出，要坚持预防在先，把提名推荐、考察、公示、选举等各个环节都置于组织、干部、群众的有效监督之下，防患于未然。面对防止换届腐败的艰巨任务，我们的当务之急显然在于扩大监督，尤其是包括群众监督和舆论监督在内的、公开形式的社会监督。

做为基层工作人员，要以高度的政治责任感对待这项工作，加强业务学习，认真学习换届选举知识和有关文件精神，抓紧时间尽快了解和掌握相关法律、法规政策，特别是要把实施方案吃透，按照时间安排，循序渐进，规范操作，稳扎稳打地开展此次党组织换届工作。

严肃换届纪律，营造风清气正的换届环境，意义重大。

一、严肃换届纪律是领导干部自身工作的迫切需要。党员干部在换届选举工作中按规定办事，在职责范围内行事，将换届选举工作作为一项重要工作来抓，工作严谨、办事细致，以自身行动切实履行党员内部纪律作风，一心一意为人民，一心一意谋发展，抱着这种心态才能为换届选举工作提供重要的思想保证。

二、严肃换届纪律是保证政府执政公信力的必然要求。群众的眼睛是雪亮的，政府的一切行为都应该接受群众的监督。如果一味的包庇纵容恶劣的换届风气，怕这怕那，说明政府对换届工作底气不足，更容易造成群众的疑惑和猜测。

三、严肃换届纪律是选出好干部的保证。按照干部选拔的要求，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到各级领导班子中来，才能启发广大干部的工作积极性，让有提拔前景的干部放心，让群众放心。

我认为，严肃换届纪律的措施有以下几点：

一是及时召开会议，进行全面安排部署。召开严肃换届纪律工作部署会议，围绕目标谈意义，围绕重点定措施，围绕责任提要求，突出提高严肃换届纪律知晓率，把该项工作作为确保换届选举风清气正的重要前提。

二是加大宣传力度，积极营造浓厚氛围。坚持教育在先、警示在先、预防在先，印发“5个严禁、17个不准和5个一律”的宣传册。

三是开展逐级承诺，实现学习全覆盖。层层签订学习承诺书，广泛开展学习承诺。党委（党组）书记向上级组织（人事）部门作出承诺，党委（党组）成员向本级党委（党组）书记作出承诺，组织（人事）部门负责人向本级党委（党组）和上级组织（人事）部门作出承诺，四是开展谈心谈话，层层传递工作压力。把严肃换届纪律谈心谈话活动作为提高知晓率确保风清气正的前沿阵地打造好。将严肃换届纪律谈话与提升组织工作满意度谈心谈话活动结合起来一并进行。按照分级负责、突出重点的原则，科学制定方案，拟定谈话提纲，精心组织实施，确保谈话效果。

第三篇：谈谈对市场营销认识

《市场营销学》

院系：外国语学院 学号：2010022502 姓名：王某某

谈谈我对校园营销方式的认识

作为一名大学生，我想各种营销方式在校园里并不少见，比如新生刚开学，移动通信和天翼通信便推出各种层出不穷的营销手段来增加各自的客户，有充话费送话费，充话费送礼品，今年最绝的是零元购机，抓住人类爱贪便宜的心理，不用钱就可以买到手机，我自然也趁着热闹去零元购了一部手机，手机性能方面暂且不提，在吸引大学生方面倒是达到了效果了。另外还有一组团蓝天超市推出的打折活动，向各个宿舍发宣传单，pig店甚至不惜以清仓处理的模式来吸引众多大学生前往消费，我们也许会怀疑商家这种做法是不是能赚钱，但我明确的告诉你，就是这种让我们觉得我们赚了便宜的促销方式成了商家最好的营销方式。

接下来，我要谈谈我对校园营销方式的分析。一

校园市场的特点

1.封闭性。在校大学生与电视媒体接触不多，信息多来源于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。

2.容量大。就我们龙岩学校来讲，就今年来讲又扩招好几百人，真个校园学生人数达到八千以上，这还只是我的估计，可能更多，是一个不容忽视的消费群体。

3.开发成本低。目前，商家在校园的经营并非相当激烈，一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。

4.集中性。校园市场消费集中，商家能够通过各种活动进行有效的宣传，这样花费的成本相对较低些。而且，有效的信息传达也比校园外市场上更迅速直接。

5.长期性。校园市场是有未来导向性的，具有连续性。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益，而且，当代大学生一代拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。

6.文化的独特性。高等学校的文化既是校园文化的，又是社会文化的一部分，具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中，也将引发新一轮的文化消费的热潮，而网络的迅速发展，使得校园文化加速传播与扩展，这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象，并将全国各个高校的校园文化连成一个统一，互动，活跃的整体，使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。二 校园营销的形式

据我所知，在我们学校主要的营销方式有：

1、直接通过发宣传单。近段时间刚好是圣诞节和元旦两个节日，校园里许多商家乘此机会展开营销手段。蓝天超市还是按惯例来发印有打折商品的宣传单，还有其他商家比如校门口的欧尚时尚造型设计、pig店等等都向学校里的各个宿舍分发宣传单。

2、提供一定的实习培训机会。一些公司在校内指定某个社团为其选拔某方面的同学到该企业进行一定时间的实习或培训，举行选拔活动，让学生进入到企业中，更深入地了解企业及产品和运作过程，从而使得该企业的声誉在同学间广泛传播，树立起该企业关注大学生素质和能力提高的形象，大大拉近了与大学生之间的距离，而且这种活动所花费的成本较低，效果很好。上星期班里团支书向班里同学通知一项事，就是在文虎楼有某企业（忘了具体什么企业，当时实在没去关心）有招聘会，面向在读生和快毕业的学生，提供实习机会和寒暑假兼职机会。而今天在同心楼一楼喷水池旁也举行大型招聘会。

3、为学生活动提供赞助，协办学校的大型活动。这类企业要么是知名品牌的企业，要么是以大学生为现实或潜在顾客的企业，它们提供赞助的主要出发点是提升自身的品牌形象、增强品牌美誉度和知名度，或培养学生对其品牌的好感、促进潜在消费群的感情亲近，或培养忠实的现实消费者、甚至直接刺激其购买行为。提到这个就可以说到每年每个院系为新生举办的迎新晚会。就我们院来讲，每年外语院迎新晚会的招牌上都印上‘由龙岩女子医院赞助举办’，而另外在迎新晚会举办之前都会在各个组团拉出一条条横幅，比如‘三组中快餐饮祝外语院迎新晚会举办成功’等等，这些都是通过赞助来宣传的营销手段。

4、为学校或学生的科研项目提供支持。我们学校每年都举办大学生科研活动比赛，是由移动通信所举办的，各个院系通过学生加学分活动以及企业的奖金奖励来促进学生参与，另外也扩大了企业的宣传力度。另外开学初在学术报告厅门口张贴了一张由周六福珠宝举办的饰品设计大赛，另我非常深刻。当时本想着参加比赛我去学习了PS技术，只是毅力不足最终放弃，但是周六福珠宝这个品牌却留在了我的心底。

三 校园营销中存在的问题

在我看来，校园营销还存在着一些问题，比如：

1、客观存在的问题。高校有相对的独立性和特殊性，消费没有完全市场化，一般大众媒体辐射不到，这使得有些营销工作难以像大众市场那样充分展开，譬如某些广告限制在校园内发布、某些促销活动不允许在校园内举行；大学生一般没有固定收入，消费基本上是自主消费，自掏腰包，一定程度上制约了消费行为，尽管他们对品牌的消费欲望很高，有时受能力限制，也不得不退而求其次。

2、营销推广的问题。有些商家对如何跟学生打交道不了解，很难采取针对性的推广措施，譬如学生白天都不在宿舍，只有晚上和周末才有人，若不清楚这些，要找到他们并不容易，另外学生们喜欢用短信沟通，这个习惯不见得广告公司会放在心上并利用起来；在校园中进行的传播大都逃不出传统的营销手段，如散发产品广告、赞助活动什么的，企业像打散弹一样地向大学生们发出一些传播讯息，既无章法，又无创意，既抓不住他们的注意力，也抓不住他们的心，反倒有可能将他们从自己身边推开。四

校园营销的技巧

接下来谈谈就我个人对如何更好的开展校园营销的一些技巧。

1、开展校园市场调研，了解大学生需要什么、想要什么、会买什么。

2、产品开发要有针对性，要充分考虑大学生的特性，多推出一些品质好、价格适中的新产品。产品设计要有针对性，从外形到功能，不断融入大学生的文化元素，如手机内置单词查询、外观新颖炫酷等。

3、价格、付款方式要考虑大学生的承受力。强烈的消费欲望受到现有购买能力的限制，价格对于大学生来讲是一个非常敏感的营销工具，进入校园市场的产品定价应该倾向于中低档价格。

4、充分利用互联网的力量。大学生人手一台电脑绝对不是夸大，一般到大二时期大家都会买电脑，大学生对网络的重视和依赖程度在攀升。因此，应该更多地利用网络在大学生群体中的的亲和力，在各种虚拟社区和网络游戏中强化网络传播的力度，加强企业、品牌和大学生间的联系。

5、发挥高校社团的作用。高校社团是校园营销特别值得关注的一个环节，企业在高校的营销活动如果能够得到学生会或学生社团的支持与配合，结合学生的特点和社团活动计划来完成宣传活动和引导消费导向，将会取得事半功倍的效果。如果有可能的话，企业甚至可以组建自己的高校活动社团，利用社团达到自己的目的。企业侧重扩大知名度、提升形象的可做产品展示或者知识讲座，尽量淡化商业氛围，以免引起学生的规避行为；侧重推销产品的，要加大活动前期的宣传，以吸引学生对当天活动的足够关注，并且在促销方式上应该力求多样化。五

总结

校园里多种多样的营销方式，每个营销方式都有它自身的特点，也吸引到了很多大学生的目光，从这些方面来讲这些营销方式是成功的，但是也还会有存在一些不足，因为没有新意导致大学生渐渐不再热衷，渐渐不再吸引顾客的心，所以，在今后的营销方式里，我希望我能看到更多更好更有特色更能吸引我心的营销手段。

2010-12-28

第四篇：浅谈加强校园安全教育的重要性

浅谈加强校园安全教育的重要性

青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力不强，容易受到意外事故和不良行为的侵害。作为学生，大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何，将直接影响到青少年的健康成长。近年来，校园发生的安全事故有很多。比如：学生在课间造成的伤害，放学和下课时在楼道造成的伤害；体育课上造成的伤害；在劳动或社会实践中安全意识差造成的伤害；学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害；学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故；因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害„„现在我把近年校园踩踏事故做个回放：

2003年12月11日，河北邯郸市成安县商城镇中学放学时，因停电学生在楼梯间发生拥挤踩踏，造成5死4重伤7轻伤。

2004年3月24日，湖北恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，18人受伤。

2005年10月16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生下楼参加升国旗仪式时发生拥挤踩踏事故，造成1死12伤。

2005年10月25日，四川巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时发生拥挤踩踏，造成8死27伤。

2006年11月20日下午4时，自贡旭阳镇小学放学时，二楼教室的学生正准备下楼，三、四楼学生一哄而下，把走在前边的学生一下撞倒在楼梯上。按惯例每天有老师护送学生下楼，当天却无老师在场，造成10余人受伤，一人重伤。2006年11月18日晚8：20，江西都昌县土塘中学下晚自习后，同学们争着下楼，十分拥挤。有几个同学停下系鞋带，后边同学挤上来压下去了，这时又有人恶作剧喊：“地震了！”大家拼命往前挤，前边人走不动，后边人就拼命打前面的人。当时除了一个值班副校长外，所有老师均不在场（都集中在办公室改期中考试卷），踩踏惨剧发生，6死11重伤。事故地点在一楼二楼之间，死的6个孩子全是初一年级的。

2009年12月湖南湘乡市私立育才中学8名学生踩踏死亡。

2010年11月29日12时许，新疆阿克苏第五小学发生踩踏事故，上百名学生受伤被送往医院。目前41名住院学生中有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，另有34人为轻伤。

发生安全事故不仅打乱了学校正常教学工作，也会给家庭带来痛苦和不幸，因此，我校在校园安全方面做了以下几个工作：

1、建立健全安全制度和安全教育机构，责任明确，上到到校长下到班主任，都签定了学生校园安全事故责任书，营造人人抓安全、安全人人抓的良好氛围。

2、定期检查了解学生的活动场地、体育器械、实验设施、食堂等，及早消除安全事故隐患。

3、加强课间教师楼道值班力度。下课期间或大课间到室外做操、活动期间，楼道都有值班教师督促学生上下楼梯靠右排成一列走，制止学生在楼道或楼梯处打闹、玩耍。

4、学校实行学生放学时自觉从班里排成两队走出学校大门的制度，杜绝了放学时楼道堵塞和混乱的局面。

5、班主任要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，因材施教，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。

6、在校生出校门必须经班主任的批准。不经批准，不得擅自离校。

7、实行门卫保安责任制。严禁扰乱学校教学秩序、侵害师生安全的违法分子进入学校。任何陌生人不得进入校园。

8、学校坚持一月举行一次预防校园事故发生的疏散演习，让重视安全的思想深入人心。

第五篇：谈谈你对和谐校园的认识

1、谈谈你对和谐校园的认识。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。结合本校的教育实际，就如何构建和谐校园？谈点粗浅认识，和大家共同探讨。

一、构建和谐校园，需要处理好以下几对关系：

1、建立和谐互利的干群之间的关系

（1）领导干部要树立以人为本的思想全面关心教职工

在干群关系中起主导作用的一方是干部。要形成和谐的干群关系，领导干部必须树立“以人为本”的思想，要从内心深处真正的关心每一位教职工。学校领导对教师最大的关心和爱护就是要真心实意地依靠广大教师努力办好学校。学校办的越好，质量越高，教师的根本利益就越能得到最充分、最可靠的保障，教师的职业价值和尊严也能得到最好的体现。

学校领导将关心每一位教师落实到行动上，那就是要搭建平台，让每一位教师都能最大限度地发挥自己的聪明才智，都能有成就感，都能快乐地工作。如果在不同岗位工作的教师能很出色地做好自己的本职工作，领导就应该承认他是成功的，应当给予充分的肯定，这样教师的心情比较愉快，也容易做出成绩。每一位教师在不同岗位、不同层面的成功汇聚起来，就必然推动学校更好地发展，而学校的发展反过来又能为教师成才创造更多的机会和条件。

（2）干部要努力加强自身的品德修养，做到与人为善，宽以待人

在学校里，干部和教师之间的关系更多的时候体现的是一种同事之间的合作关系而不是简单的上下级的关系。干部和教师是在不同层面上为了一个共同的目标，一起奋斗的同事。

如果教师内心不快乐，也很难把快乐带给学生。为此，领导应尽心尽力将学校营造成一个温暖大家庭，为教师们提供了一个休闲和交流的场所。在这样的环境里，领导和教师之间的沟通也会比在校长、主任办公室更具有亲和力和轻松感。

领导与教师对学校发展目标的认同是围绕共同的目标，干群之间齐心协力的基础，互相激励、彼此助长，促成学校发展目标的实现。

2、建立和谐互补的教师之间的关系

《北京教育》曾发表了陶西平的一篇题为“把教师集体建设成为和谐的团队”的文章，提出“双赢共好、相互借助、自觉协调和交替引领”四种精神。据此，为了促进教师之间和谐互补关系的形成，主要应做到：

（1）对教师的教学工作评价既看结果也看过程

学校应树立了正确的人才观，严格按照“五严”要求，不鼓励、不提倡为了提高成绩，加重学生负担的做法。因为这可能会造成教师之间的恶性竞争和“军备竞赛”。既损害学生的健康，也会损害教师的健康。对于教师教学成绩的评价，应坚持做到既看结果，也看过程。

（2）加强集体备课营造教师合作工作的和谐氛围

在新一轮课程改革中，很多教师不能很快适应“教师在教学中要有创造性”的新要求。为了使更多的教师迅速成长起来，我们可以把集体备课这个环节作为解决问题的突破口。围绕备课当中遇到的问题，全教研组教师都要认真思考，提出自己独特的见解，有的提出解决方案，有的做出教学课件，有的编出练习题„„每个人拿出的是一个方案，研讨能产生的往往是五、六个甚至更多更完善的方案。这种集体合作学习、研讨的备课形式可以上教师更好地培养团队的合作精神，同时通过合作达到共同进步的效果。

3、建立和谐互动的师生之间的关系

（1）教师要把对学生的关爱负责真切的体现在行动中

现在的学生十分敏感，辨别力也相当强。对那些真正关心学生的教师，学生们会发自内心地报以好感和信赖之情，主动接近并与教师建立起和谐的关系。从这个角度说，在师生关系上，教师起着主导作用。教师要把对学生的关爱、负责真切的体现在行动中，主动地关心学生的学习、生活和心理波动。尺有所长，寸有所短，不以成绩为评价学生的唯一标准，这样才能潜移默化地影响学生的学习和发展。

（2）在课堂教学中充分尊重学生，发挥学生的主体作用

课堂教学是教师和学生接触最多的时候，在课堂教学中，教师应注重尊重学生，充分发挥学生的主体作用。

一堂优质的教学课，本身就不在于教师的表演是否精彩，而在于教师能否善于激发学生兴趣，充分发挥学生的主体作用。发挥学生的主体作用，不仅能使学生主动地掌握知识，而且通过师生的双边活动，还能增进师生相互的沟通，融洽相互关系，4、建立学生之间和谐互助的关系

学校应加强对学生进行校训、中学生日常行为规范的学习，认清“先学会做人，然后再做学问”的道理。注意树立学生身边的榜样，不断强化“心中有他人，做事情的时候要想到别人”的意识和行为。鼓励学生关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

二、构建和谐校园，还应坚持“依法治校”和“以德治校”相结合1、依法治校，建设稳定、法治、公平、有序的校园。

和谐校园首先是法制的校园，依法治校就是要在法律框架内实施校园管理，从事教学科

研等活动，完善各项规章制度，使各项工作有法可依，建设一个稳定、法治、公平、有序的和谐校园。而要做到这一点，必须做好以下几个方面：

（1）要进一步加强思想道德建设，充分发挥教职工的作用，以师德建设为载体，突出加强职业道德建设；提倡讲团结、讲协作、讲守信、讲友爱、讲宽容的新风。

（2）要加强民主政治建设，做好学校管理的民主化和科学化，发挥好工、青、妇等群众团体的桥梁作用，完善教代会制度，坚持民主党派参政议政、学生联合会等好的做法。

（3）要加强领导干部思想政治作风建设，要不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平，突出提高谋求发展的能力、管理学校事务的能力、协调利益关系的能力、处理各种矛盾的能力、做好群众工作的能力、维护学校稳定的能力。学校要加强班子建设，校长要任人唯贤，率先垂范，容人容事，淡化权力意识，实施集中领导，分层管理，权责到人。

2、以德管理，建设宽松、协调、体恤、包容的校园。

以德管理就是要以全校教师为本，为教师创造宽松和谐的教学科研环境，发挥广大教师的主动性和积极性。教师是学校发展的依靠力量，是服务的主体而不是管理对象。因此，我认为，为了达到和谐，从学校角度来看，应该按照科学发展观的要求，坚持以人为本，切实加强管理工作，力争把最优质的资源用到人才队伍建设上来，从工作、学习、生活等方面全方位提升支持力度，建立公平、公开、公正的良性竞争、激励、监督保证等机制，建设一种宽松、协调、体恤、包容的和谐的校园.学校要以教师发展为本，要全面、发展、辩证地看待教师，承认教师客观的差异，公平调控差异。对有学识、高水平、爱提不同意见或有小毛病的教师，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。支持教师学历进修，分批选送教师参加业务培训，给教师乐业的空间、发展的空间、创新的空间，发掘教师的潜能，激发教师的内部动力。

3、以生为本，建设文明、向上、创造、竞争的校园。

建设和谐校园的最终目标是培养学生成为一个大写的“人”。要达到这一目标，我们就必须树立生本思想，完善教育设施，建设和谐的校园文化，开发教育资源，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。

（1）创建安全、健康发展的环境。树立“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生的人身安全。加强学校的保安保卫，开展安全自救演练，完善“安全管理规定”，制订“突发事件应急预案”和“建筑及设施安全管理措施”，对“问题学生”耐心帮教，开设心理辅导室和咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。

（2）创建和谐的教育服务。举行艺术节、体育节、科学节及各类比赛；开设校本课程和开辟德育基地、德育展室、校园网站等；组织学生进社区、入工厂、下农村、蹲基地等进行社会实践和考察，以开放性、丰富性、多样性激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力，培养学生的创新精神和实践能力

构建和谐校园，是教育规律的体现，是物质文明、精神文明、政治文明的需要。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题。需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以法制保和谐，把学校各项事业不断推向前进。