石河子大学高职专业介绍

第一篇：石河子大学高职专业介绍

护理

学历：高职 学制：三年 招生人数：150人

培养目标：具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及扎实的护理专业技能，在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、预防保健、社区护理的实用、技能型高等护理专门人才。

就业方向：在各级医院、城乡卫生服务中心等服务机构从事临床护理、预防保健、社区护理及康复保健、健康教育咨询等工作。

主要课程：人体解剖学、生理学、护理学基础、中医学基础、药理学、内外科护理学、妇儿科护理学、康复护理学、社区护理学、五官科护理学、急救护理学、传染病护理学、、老年病护理学、护理诊断学。

口腔医学

学历：高职 学制：三年 招生人数：30人

培养目标：掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能的职业、技能型与实用型人才。掌握口腔义齿修复工艺与矫形技术，能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防保健的助理口腔医师。

就业方向：在口腔医院、综合性医院口腔科、社区和乡镇医院口腔门诊、口腔医疗保健与科研部门、民营口腔诊所、口腔医疗器械经销公司等部门工作。

主要课程：生物化学、人体结构与功能、口腔颌面部解剖学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔颌面外科学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔修复学技术、口腔正畸学、口腔影像诊断学、口腔预防学。

药学

学历：高职 学制：三年 招生人数：45人

培养目标：具备药学、中药学基础理论和基本技能，能在药品生产、检验、流通和使用研究领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的实用型技术人才。

就业方向：在各级医疗机构的药剂科从事普通药物制剂、药品检验、药品分析等工作，或从事药品营销、药物管理等工作。

主要课程：药用植物学、有机化学、无机化学、分析化学、人体解剖生理学、生物化学、药理学、生药学、药剂学、药物分析、药事管理学、天然药物化学、药品营销、医药伦理学。

数控技术

学历：高职 学制：三年 招生人数：45人

培养目标：掌握现代制造的基本理论、方法和技术，掌握典型数控机床的结构和工作原理，具备数控机床的操作、工艺制定、编程、管理与检测维修技术，在生产一线从事加工制造、技术管理的高等技术应用性专门人才。

就业方向：在现代制造行业从事数控加工工艺及设备维护，在拥有数控设备的企事业单位从事机械制造、模具、数控设备生产与装配调试的工作。

主要课程：机制制图、电工与电子技术基础、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术基础、数控技术及应用、数控加工工艺、数控编程与操作、数控机床电气控制技术、数控机床故障诊断与维修、机械CAD/CAM。

精细化学品生产技术

学历：高职 学制：三年 招生人数：50人

培养目标：掌握精细化学品生产过程的基本原理、专业技能和研究方法，具有从事精细化学品及相关行业生产控制和管理，产品和过程研发，在生产一线从事技术应用与管理的实用、技能型高级专业技术人才。

就业方向：在精细化学品、化工原料生产企业从事生产、检验，或在精细化工产品和原料公司从事销售与服务工作。

主要课程：化工原理、仪器分析、电工学基础、化工制图、精细化学品分析、精细化工设备、精细化工概论、精细化学品工艺学、高分子化学、精细化工合成、现代化工商务概论、化工环保与安全技术概论。

建筑工程技术

学历：高职 学制：三年 招生人数：50人

培养目标：系统掌握建筑工程技术基本理论和技能，培养基础扎实、知识面宽、能力强，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等岗位要求的技术及管理人才。

就业方向：主要在建筑施工企业从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等技术工作，也可在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事技术及管理工作。

主要课程：建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。

国际经济与贸易

学历：高职 学制：三年 招生人数：30人

培养目标：掌握国际贸易的基本理论和方法，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及中国对外贸易的政策法规，具有较强进出口贸易实际操作能力和外语应用能力的国贸专门应用型人才。

专业特色：经国家留服中心和苏格兰学历管理委员会授权，引入英国高等教育文凭（HND）项目，双语教学，可同时获得石河子大学专科文凭和英国高等教育文凭。学生在国内获得双文凭后，达到国外大学要求，可进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、法国、新加坡等多个国家的大学留学续本。

就业方向：面向进出口贸易公司、三资企业或出口生产企业从事进出口业务，或从事与进出口业务相关的国际货运、国际结算、报关、报检等工作。

主要课程：经济学原理、财政与金融、经济法、统计学原理、会计原理、管理学基础、国际贸易实务、国际经济与技术合作、国际市场营销、国际商务函电、国际商务洽谈、报关理论与实务、国际商法。

第二篇：石河子大学电子商务专业介绍（推荐）

电子商务

学历：本科 学制：四年 招生人数：72人

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，有一定的专业理论及技术水平，在商业零售、商业批发、连锁等方面既懂信息技术、掌握电子商务操作技能，又懂现代企业管理的高素质应用型管理、技术人才。

就业方向：学生毕业后能在连锁商业及各大中型企业从事网络管理、网络营销、电子商务网站系统维护及管理。

主要课程：电子商务概论、网络营销与策划、电子商务网站建设、管理学、电子商务金融、电子商务系统规划与设计、电子商务物流等。

第三篇：石河子大学医学影像学专业介绍

医学影像学

学历：本科 学制：五年 招生人数：72人

培养目标：培养具有现代医学影像学、基础医学和临床医学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

就业方向：能在影像医疗（放射、CT、磁共振、B超等）、医学影像学教育和科研等部门工作。

主要课程：系统解剖学、生理学、病理学、外科学、妇产科学、影像成像原理、人体断面解剖学、介入放射学、医学影像检查技术、影像诊断学、核医学、超声学、CT诊断学、MRI诊断学。

第四篇：石河子大学

石 河 子 大 学

关于对学生考试作弊处理的有关条例

第一条 为严格考试制度，严肃考试纪律，建立良好学风，杜绝考试作弊现象，维护我校优良学风，特制定本条例。

第二条 凡在考场上交头接耳、左顾右盼、抽屉里存放书本、笔记本等伺机作弊者，给予严重警告处分。

第三条 凡夹带纸条，翻看书本、笔记（纸条）以及其它一些藏匿方式作弊者，给予记过处分。

第四条 对于抄袭他人试卷、核对答案、传递纸条以及携带现代通讯工具作弊者，或有意让他人抄袭者、出示答案者，给予留校察看以上处分。

第五条 对于在考试中相互交换试卷者，或请他人代者以及替他人考试者，给予勒令退学处分，直至开除学籍。

第六条 对于干扰考试秩序，阻碍考试正常进行，经监考人员劝阻无效者，监考教师有权责令其退出考场，按作弊处理，并视情节给予警告以上处分。

第七条 对于重修考试作弊者或再次作弊者，一律给予勒令退学处分。

第八条 凡学校组织的各类级别考试，学生有作弊行为者，均按以上条款处理。

第九条 对于本规定没有列举的其它作弊行为，可比照本规定的有关条款处理。

第十条 凡不主动承认错误，认错态度不好者，或受其它处分期间，在相应条款上从重或加重处分。

第十一条 考试作弊者，该课程成绩以零分计，成绩栏内注明“作弊”字样，并减少一次重修考试机会。如本人确有悔改表现，经本人申请，院系提出意见，教务处审核后，可在毕业前给予一次重修考试机会。

第十二条 作弊处理结论应与本人见面，允许本人申辩、申诉和保留不同意见。对本人的申诉，学校有责任进行复查。

第十三条 作弊学生事由调查以及初步处理意见由学生所在院系提出，教务处审核后，报校长办公会审批，审批后在校内公布。

第十四条 留校察看期为一年。

（一）在察看期间有明显进步，确实已改正错误者，可按期解除察看（需本人提出申请），有突出事迹者，可提前解除察看期。

（二）在察看期间仍坚持错误不改，甚至有新的违纪行为者，给予勒令退学或开除学籍处分。

（三）毕业时，未解除留校察看处分的，学校不发给毕业证，按结业处理，待察看期满后，换发毕业证书。

（四）毕业班学生不给予留校察看处分，若其作弊行为达此处分条件时，给予记过处分，按结业处理。

第十五条 学生因作弊处分的决定存入本人档案，并由学生所在院通知学生家长。

第十六条 自受处分决定批准之日起，一年内取消其评奖学金、评“三好学生”和单项优秀奖的资格。

第十七条 本《条例》由教务处负责解释。

第十八条 本《条例》自下发之日起生效。

第五篇：大学专业介绍

工商管理专业（业务流程管理方向）

业务流程管理就是将企业的生产流程、业务流程、各类行政申请流程、财务审批流程、人事处理流程、质量控制及客服流程等70%以上需要两人以上协作实施的任务全部或部分由计算机处理，并使其简单化、自动化的业务过程。

业务流程管理，主要关注企业流程的设计，执行，衡量，和优化，它通过改进业务流程来提升企业的运营效果。它的目的在于，一方面确保业务流程的完整合理和被正确地执行，另一方面确保业务流程朝着正确的方向变化，实现企业的“成长”。如果说企业是一个人，那么业务流程管理就是医生，它既要给企业拍CT照片，反映企业的真实状况，又要帮助企业开药方，找到改进的方向。因此，实现业务流程的有效管理成为企业未来发展的一个新的趋势。

本专业旨在培养能够从业务流程管理入手, 整体把握企业的业务流程体系，对业务流程进行分析与诊断，制定优化该体系的各项目标，帮助企业提高生产效率的专业管理人才。我校的业务流程管理专业主要注重对学生就业竞争力的培养，我校教师多次深入企业调研，根据企业的实际需要，有针对性的进行学生能力的训练，同时，在教学过程中采用案例教学、互动教学、实践教学等教学方法，培养学生的实际操作能力。

专业课程有：企业管理概论、人力资源管理、组织行为学、市场营销学、管理统计学、网络经济学、连锁经营与管理、业务流程管理、生产运作管理、财务管理、质量管理学、企业战略管理、企业经济活动分析、ERP管理软件应用、业务流程重组、流程效率分析、优化理论与

方法等课程，并在毕设指导老师的带领下，深入企业调研，针对具体企业，提出流程分析报告及流程优化建议书。

本专业学生毕业后可以在政府部门、企事业单位从事：业务跟单、流程管理助理（经理）、业务需求及管理助理（经理）、业务流程管理师、培训师等职位。