第一篇：心愿辅导学校家长会基本程序
家长会基本程序
一、基本程序
1、介绍到会教师（班主任主持）
2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢
3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）
4、简略介绍学校发展情况及我校基本情况
5、重点介绍本班开学以来教育教学情况 ⑴主要科任教师情况 ⑵学生构成情况
⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）⑸班级开展教育活动教育情况 ⑹其他
6、提请家长注意的事项
⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱 ⑶检查作业、检查考试成绩
7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）
8、家长代表发言、倾听家长意见和建议
二、要求
1、做好准备工作
⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）
⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）
2、热情周到
⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）⑵专人接待（倒水、签到、记录）
3、提前、守时
⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗
⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）⑶会议时间控制在一个小时左右
4、耐心仔细
⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作 ⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方
很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。
1、会前有邀请，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。
2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。
3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。
4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。
6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和老师单独聊聊
总之，要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，做好管理的提前的沟通，同时为班级续费做好铺垫。
重点：组织形式要活泼生动，做一些演讲或者感言烘托气氛，多开展一些活动进行家长和学生的互动，并准备奖品或礼物进行激励，同时拉近与家长之间的具体，方便以后的工作支持和配合。
第二篇：学校家长会基本程序
学校家长会基本程序
一、基本程序
1、介绍到会教师（班主任主持，科任教师参加）
2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢
3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）
4、简略介绍学校发展情况及我校基本情况
5、重点介绍本班开学以来教育教学情况 ⑴主要科任教师情况 ⑵学生构成情况
⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）⑸班级开展教育活动教育情况 ⑹其他
6、提请家长注意的事项
⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱
⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册
7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）
8、家长代表发言、倾听家长意见和建议
二、要求
1、做好准备工作
⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）
⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）
2、热情周到
⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）⑵专人接待（倒水、签到、记录）
3、提前、守时
⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗
⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）⑶会议时间控制在一个小时左右
4、耐心仔细
⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作 ⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方
很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。
1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。
2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。
3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。
4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。
6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩多说孩的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。
总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。
第三篇：学校家长会基本程序
学校家长会基本程序
一、基本程序
1、介绍到会教师（班主任主持，科任教师参加）
2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢
3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）
4、简略介绍学校发展情况及我校基本情况
5、重点介绍本班开学以来教育教学情况
⑴主要科任教师情况
⑵学生构成情况
⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）
⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）
⑸班级开展教育活动教育情况
⑹其他
6、提请家长注意的事项
⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）
⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱
⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册
7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）
8、家长代表发言、倾听家长意见和建议
二、要求
1、做好准备工作
⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）
⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）
2、热情周到
⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）
⑵专人接待（倒水、签到、记录）
3、提前、守时
⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗
⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）
⑶会议时间控制在一个小时左右
4、耐心仔细
⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作
⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方
很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。
1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。
2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。
3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。
4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。
6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩多说孩的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。
总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。
第四篇：家长会基本程序及要求
家长会基本程序及要求
2012年6月3日 星期日 下午 1:30
一、基本程序
1、介绍到会教师（班主任主持，科任教师参加）
2、代表学校对家长的到来表示欢迎和感谢
3、说明本次家长会安排情况（内容、目的）
4、简略介绍学校发展情况及我校区基本情况（教育集团）
5、重点介绍本班开学以来教育教学情况
⑴主要科任教师情况
⑵学生构成情况（来自全县各地，层次参差不齐）
⑶学生的思想、纪律基本情况（每位学生的半期表现、各方面的进步）
⑷学生学习、完成作业、考试情况（突出先进典型）
⑸班级开展教育活动教育情况（孝心、诵读等）
⑹其他
6、提请家长注意的事项
⑴加强联系（联系方式、家庭详细住址、联系电话）
⑵注意监管、有事请假、不要乱给钱
⑶检查作业、检查考试、检查学生手册并及时填好学生手册
7、学生代表发言（爱祖国、爱校、爱师、爱班、爱学习）
8、家长代表发言、倾听家长意见和建议
二、要求
1、做好准备工作
⑴准备好材料（要对班级学生全面分析排队，找出典型，做到心中有数。家长到会有听头有看头）
⑵提前预约（下发通知、电话联系，对到会人数做到心中有数）
2、热情周到
⑴布置好教室（整洁大方、有欢迎标语）
⑵专人接待（倒水、签到、记录）
3、提前、守时
⑴所有教师要提前15~20分钟到位、到岗
⑵会议开始的时间可以根据家长到会情况作适当调整（提前、推迟）
⑶会议时间控制在一个小时左右
4、耐心仔细
⑴无论家长提什么意见，都要耐心倾听，尽量不要争辩并作好解释工作
⑵家长的意见一定要作好记录，反馈给校方
很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，一般说来尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会。
1、会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。
2、接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了如指掌。
3、要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。
4、多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
5、说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。
6、最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
7、在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。
总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。
家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。
每学期，各学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得生动、有效，我结合自己几年来的实践，认为要做好以下几方面的工作。
一、充分准备是开好家长会的基础。
召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使会议失败，白白失去良好的教育契机，委为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。
一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备二是会议内容准备。
“老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前，可以反复假想会中的情景，增强心理适应力。不要把家长们看问题的能力想象得过高，在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时，不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。只有培养积极的心理状态，消除紧张情绪，才不至于动作失调、心理发生障碍。
俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。
1． 制定好全期家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。2． 要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿并交给有关领导审阅，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等，还要认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。
3． 周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。
4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福„„都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。如我在教四年级时进行一次题为“让我轻轻地告诉你”的家长会，就是由学生向家长说出自己的心声，一方面引起家长对家教失误的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。学生容并文喜欢踢足球，可他的爸爸以影响学生为理由不准他参加，但听了儿子在家长会上的呼声：爸爸，让我做我自己喜欢做的事，让我参加足球队吧。该家长被儿子的真诚感动，马上同意了。
二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。
家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。
一些后进生怕开家长会，他们的家长也不乐意参加家长会，那是为什么？是因为有些老师不讲究形式和艺术，只是“教师上台讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生越轨行为”，这样会产生“教师会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果。所以说，召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。
活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家
长畅所欲言。家长会不光需要严肃的教育话题，适时恰切地插入一些娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以大大活跃会场气氛，提高会议效果，而且还会使家长产生下次再来的愉悦心绪。例如题为“他真棒”的家长会，我就让我班所有学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画„„既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。
精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题，实现目标。如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，我利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“水果拼盘大赛”“跑步比赛”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参观访问”等课外活动，通过一张张照片及老师的介绍，不少家长发出这样的惊叹：想不到这孩子还有一手。
实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。
小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。
家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方
式，不能流于形式，要有改革、创新精神。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。
三、做好会后的工作是家长会成功的保证。
家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。
1． 收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。
2． 对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。
3． 对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。
家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网落，使教育工作及时准确，使学生健康成长。
开家长会的程序
作为一名班主任，一定要在家长会召开之前做足准备，达到“万事俱备，只欠家长”的程度。结合我几年来的探索，总结了一套开家长会的程序具体为： 第一步：会前准备。第二步：致欢迎词。
第三步：详细地介绍班级和招生考试及学科的情况。第四步：分发给家长的学生情况分析表
第五步：优秀学生的学习经验和家庭教育方法交流 第六步：家长有针对性的发言和建议
第七步：总结收获，提出希望，展望未来。第八步：会后互留联系方式，商议个别面谈
“一切为了学生，为了学生的一切”这句话反映了家长会的目的，学生是教育的主体。既然如此，尊重、了解学生成了家长和教师的必然选择。而家长会起着这种加深了解和更好尊重学生的枢纽作用，家长会与其说是家长唱主角，倒不如说学生是隐性的目标。因此做足学生思想工作，本着“发现问题，解决问题”的原则，通过家长会的八步骤，让老师与学生，父母与孩子，学校与家庭、社会形成一个良性教育的循环系统，达到互相合作促进学生身心健康成长的目的。
第五篇：作文辅导学校家长会发言稿
阶梯一家长会
一．开场白及本期总结
各位家长：大家好！欢迎大家来到小桔灯参加家长会，和我一起关注孩子的学习情况。在阶梯一这一期的学习中，我主要教了孩子们一些作文审题的方法和构思的方法。审题方法主要教他们拿到一个题目如何把握题目意思，抓住中心词，从而选择恰当的材料来写作。构思方法主要教孩子们如何根据题意来合理组织材料，安排文章结构。总的来说，阶梯一是从作文的框架方面来进行教学和训练的。就好比盖房子，得先有地基，建好框架，才能进行后边的工作。咱们的阶梯一就是发挥这个作用。通过一学期的学习，孩子们都有了不同程度的提高。这主要体现于孩子们的作文本里，下面我就把作文本和成绩册发下去。
二、发作文本和成绩册，总体分类点评。
三、问题解析
四、阅读示范课
五、介绍下一期
家长会后还有两次课阶梯一就学完了，那就该升到阶梯二了。阶梯二主要分为思维方法和观察方法两大板块。
我们都知道，任何方法的使用都是在思维的指导下进行的，咱们阶梯一学过的那些方法也是写作思维的体现，只是孩子们第一次接触，还有点云里雾里的，这就需要巩固学习。到了阶梯二，咱们就再升一级，从思维的角度带孩子来感受应该如何构思文章。例如，阶一学习了“联想拓展法”“揭示寓意法”，孩子们都有将思维拓展开来或者将内容写深刻的意识了，但总有一些干涩，主要是对方法理解还不够深刻，比如说《春雨》这个题目，咱们阶梯一学习“联想拓展法”以后会有意识地运用该技法了，但写出来的内容不够饱满，大多孩子只会写写春雨的作用，会简单写写有春雨品质的人，但就是不会与实际生活联系，主要就是因为学生刚接触这些较为抽象的方法，思维还打不开，延伸的广度和深度还不够。而阶梯二就刚好紧扣阶梯一孩子们接触的这些方法，进一步细化讲解“相似”“相反”“相关”等各种联想方法，帮助孩子们更好地拓展自己的思维，使作文的角度更多样化，这样写出来的作文更能让人感觉到新颖、独特。我们知道文学创作关键就是“创新”，我们相信每个孩子的创造力，创新能力都是无穷的，只是还没有找到恰当的方法。我们会通过假设想象，奇幻想象等思维方法，帮助培养孩子的想象能力，解决作文没有趣味性这样的问题。另外，随着年级的升高，学校作文难度会不断加大，孩子会慢慢接触到说明文、议论文这些新的写作问题，归纳思维，发散思维等思维方法，在帮助他们写作记叙文的同时，也为写作议论文等打下基础。
前两周我们请家长填写了一份反馈表，有的家长反映了一个问题，孩子作文不够具体生动，缺乏感染力，这些都是属于细节描写方面的问题。要提高孩子细节描写的能力，应该是两条腿走路，一方面，孩子得有材料，需要积累大量的好词佳句，不然“巧妇难为无米之炊”。第二方面，孩子需要掌握细节描写的方法，不然，光有面粉、鸡蛋，不知道做蛋糕的技巧，也做不出美味的蛋糕。那要写出细节需经过哪几个关键环节呢？如果现在让大家描写一下西瓜藤，大家是不是觉得无从下手。因为，要不是没见过这东西；要不就是见过了有个大印象，但没注意观察，现在想不起来这东西具体什么样子。所以在写细节时，观察就尤为重要。咱们阶梯二的教材中就把观察方法作为主要的教学内容。主要培养孩子们观察的意识，发现生活中得写作素材，提高观察的兴趣，掌握观察技巧。比如“瞬间观察法”就是通过实验演示，教孩子在瞬间观察到那些变化很快的现象，并写语掌握中。就拿彩虹、暴风雨这些景象来说，因为时间短，变化快，我们往往会忽略它，让孩子写他们，也只能用几句简单的话描述，通过学习瞬间观察法，孩子们就知道要调动各个感官，吧看到，听到，闻到，以及触摸到的都记录下来，并变成文字写于作文中，让这些精彩瞬间呈现在读者的面前。此外，还有融情观察法，移步观察法等等。六． 教务安排 七． 结束语
那么今天的家长会就到这里了，如果个别家长向单独跟我说说孩子在加灵力的学习情况的，散会后我们单独沟通，谢谢！
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