2011香港特别行政区NCRE二级VB最新考试试题库

第一篇：2011香港特别行政区NCRE二级VB最新考试试题库

1、对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是(A)A.程序应简单、清晰、可读性好 B.符号名的命名要符合语法 C.充分考虑程序的执行效率 D.程序的注释可有可无

2、下面概念中，不属于面向对象方法的是(D)A.对象 B.继承 C.类 D.过程调用

3、下面不属于软件设计原则的是(C)A.抽象 B.模块化 C.自底向上 D.信息隐蔽

4、下述关于数据库系统的叙述中正确的是(A)A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余

C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据

5、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B)注：要牢记 A.N+1 B.N C.(N+1)/2 D.N/2

6、在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)A.可行性分析 B.需求分析 C.详细设计 D.程序编码

7、程序流程图（PFD）中的箭头代表的是(B)A.数据流 B.控制流 C.调用关系 D.组成关系

8、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B)注：要牢记 A.N+1 B.N C.(N+1)/2 D.N/2

9、关系表中的每一横行称为一个(A)A.元组 B.字段 C.属性 D.码

10、数据的存储结构是指(B)A.数据所占的存储空间量 B.数据的逻辑结构在计算机中的表示 C.数据在计算机中的顺序存储方式 D.存储在外存中的数据

11、结构化程序设计主要强调的是(B)A.程序的规模 B.程序的易读性

C.程序的执行效率 D.程序的可移植性

12、希尔排序法属于哪一种类型的排序法(B)A.交换类排序法 B.插入类排序法 C.选择类排序法 D.建堆排序法

第二篇：2013湖北省NCRE二级VB试题及答案

1、下面对对象概念描述错误的是(A)A.任何对象都必须有继承性 B.对象是属性和方法的封装体 C.对象间的通讯靠消息传递 D.操作是对象的动态性属性

2、算法的时间复杂度是指(C)A.执行算法程序所需要的时间 B.算法程序的长度 C.算法执行过程中所需要的基本运算次数 D.算法程序中的指令条数

3、下列叙述中正确的是(A)A.线性表是线性结构 B.栈与队列是非线性结构 C.线性链表是非线性结构 D.二叉树是线性结构

4、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A.内模式 B.外模式 C.概念模式 D.逻辑模式

5、下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致

6、信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关(B)A.软件结构定义 B.模块独立性 C.模块类型划分 D.模拟耦合度

7、以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C)A.队列 B.线性表 C.二叉树 D.栈

8、在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是(D)A.数据结构设计 B.给出系统模块结构

C.定义模块算法 D.定义需求并建立系统模型

9、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A.排序、索引、统计 B.选择、投影、连接 C.关联、更新、排序 D.显示、打印、制表

10、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A.在队列中只能插入数据 B.在队列中只能删除数据 C.队列是先进先出的线性表 D.队列是先进后出的线性表

第三篇：2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库

1、将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成(B)A.属性 B.关系 C.键 D.域

2、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A.内模式 B.外模式 C.概念模式 D.逻辑模式

3、在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B)注：由公式2（k-1）得 A.8 B.16 C.32 D.15

4、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A.在队列中只能插入数据 B.在队列中只能删除数据 C.队列是先进先出的线性表 D.队列是先进后出的线性表

5、对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是(A)A.程序应简单、清晰、可读性好 B.符号名的命名要符合语法 C.充分考虑程序的执行效率 D.程序的注释可有可无

6、下列叙述中正确的是(A)A.线性表是线性结构 B.栈与队列是非线性结构 C.线性链表是非线性结构 D.二叉树是线性结构

7、索引属于(B)A.模式 B.内模式 C.外模式 D.概念模式

8、算法的时间复杂度是指(C)A.执行算法程序所需要的时间B.算法程序的长度 C.算法执行过程中所需要的基本运算次数 D.算法程序中的指令条数

9、软件调试的目的是(B)注：与软件测试要对比着复习A.发现错误 B.改正错误 C.改善软件的性能 D.挖掘软件的潜能

10、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A.内模式 B.外模式 C.概念模式 D.逻辑模式

11、数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是(A)A.概念设计和逻辑设计 B.模式设计和内模式设计

C.内模式设计和物理设计 D.结构特性设计和行为特性设计

12、数据的存储结构是指(B)A.数据所占的存储空间量 B.数据的逻辑结构在计算机中的表示 C.数据在计算机中的顺序存储方式 D.存储在外存中的数据

13、程序流程图（PFD）中的箭头代表的是(B)A.数据流 B.控制流 C.调用关系 D.组成关系

14、下面不属于软件工程的3个要素的是(D)A.工具 B.过程 C.方法 D.环境

15、在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)A.可行性分析 B.需求分析 C.详细设计 D.程序编码

16、在关系数据库中，用来表示实体之间联系的是(D)A.树结构 B.网结构 C.线性表 D.二维表

17、下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致

18、将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成(B)A.属性B.关系 C.键 D.域

19、软件调试的目的是(B)注：与软件测试要对比着复习A.发现错误 B.改正错误 C.改善软件的性能 D.挖掘软件的潜能

20、软件需求分析阶段的工作，可以分为四个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及(B)A.阶段性报告 B.需求评审 C.总结 D.都不正确

21、下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致

22、下列叙述中正确的是(A)A.线性表是线性结构 B.栈与队列是非线性结构 C.线性链表是非线性结构 D.二叉树是线性结构

23、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)A.调用语句 B.命令 C.口令 D.消息

24、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A.模拟现实世界中不同事物之间的联系 B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念 C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题 D.鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考

25、数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，以下各项中不对的是(D)A.自顶向下 B.由底向上 C.由内向外 D.由整体到局部

26、关系表中的每一横行称为一个(A)A.元组 B.字段 C.属性 D.码

27、数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，以下各项中不对的是(D)A.自顶向下 B.由底向上 C.由内向外 D.由整体到局部

28、数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是(A)A.概念设计和逻辑设计 B.模式设计和内模式设计

C.内模式设计和物理设计 D.结构特性设计和行为特性设计

29、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A.排序、索引、统计 B.选择、投影、连接 C.关联、更新、排序 D.显示、打印、制表

30、设有下列二叉树：图见书P46 对此二叉树中序遍历的结果为(B)A.ABCDEF B.DBEAFC C.ABDECF D.DEBFCA

31、对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是(A)A.程序应简单、清晰、可读性好 B.符号名的命名要符合语法 C.充分考虑程序的执行效率 D.程序的注释可有可无

32、下列关于栈的叙述中正确的是(D)A.在栈中只能插入数据 B.在栈中只能删除数据

C.栈是先进先出的线性表 D.栈是先进后出的线性表

第四篇：二级VB用户手册

无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)全国计算机等级考试超级模拟软件用户手册

二级Visual Basic语言程序设计 1.1 引言

南京易考无忧科技有限公司研制的全国计算机等级考试超级模拟软件提供了开放式的考试环境，具有自动计时、自动阅卷评分、完全模拟真实考场等功能，能让考生尽快熟悉等级考试的考试环境，掌握全国计算机等级考试的出题规律，顺利地通过考试。

全国计算机等级考试超级模拟软件（二级Visual Basic）题型为选择题、基本操作题、简单应用题和综合应用题。

等级考试中上机考试部分在中文版Windows 7系统环境下运行，用来测试考生在Windows的环境下对Visual Basic编程软件的使用能力。

1.2 安装过程

1）启动计算机，进入Windows 7操作系统。

2）双击运行无忧全国计算机等级考试模拟软件安装包，然后按提示进行安装。3）安装成功后，系统将自动在桌面上创建 “二级VB练习”和“二级VB考试”的快捷方式图标，并在“程序”菜单项中增加“全国计算机等级考试超级模拟软件（二级VB）”。

1.3 考试环境

1.3.1 硬件环境

CPU：1G或以上 内存：512M或以上

硬盘：剩余空间500M或以上

1.3.2 软件环境

·1· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)中文版Windows 7 中文版Visual Basic 6.0 1.3.3 软件使用模式

本软件有2种使用模式：“离线模式”和“联网模式”。

离线模式：仅固定在一台电脑上使用。激活方法：登录http://ncre.wyk8.com，在会员中心或主页面单击“激活软件”按钮，按提示进行操作。获得激活码后，启动模拟软件，选择“离线模式”，输入激活码激活相应的科目。

联网模式：在任意联网的电脑上使用。开通方法：启动模拟软件，选择“联网模式”，使用会员名登录模拟软件，输入激活卡号、密码开通相应的科目。

1.4 软件试用（未激活状态下）步骤

软件未激活，试用时只能看到五套试题。

1.4.1 “离线模式”下试用

1）双击桌面上的“二级VB练习”（或“二级VB考试”）快捷方式，出现下图所示的界面：

2）单击“离线模式”按钮，出现下图所示的界面：

·2· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

3）单击“先试用，以后激活”按钮，即可进入试用模式（可以抽取5套试卷）。4）在操作步骤2中，单击“更改模式”按钮可以切换到模式选择界面。

1.4.2 “联网模式”下试用

1）双击桌面上的“二级VB练习”（或“二级VB考试”）快捷方式，出现下图所示的界面：

2）单击“联网模式”按钮，出现下图所示的界面：

·3· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

3）单击“试用软件”按钮，即可进入试用模式（可以抽取5套试卷）.4）在操作步骤2中，单击右上角“更换模式”按钮可以切换到模式选择界面。

1.5 软件激活步骤

本软件为激活版，请按以下步骤进行激活（两种模式中任选一种，激活后，将不能更换使用模式）。

1.5.1 如果您的电脑不能上网，请选择“离线模式”

1）单击“离线模式”按钮，出现下图所示的界面：

2）在软件激活界面中，单击“复制产品ID”按钮（可以将复制的产品ID粘贴保存在记事本中）。

3）准备好激活卡、产品ID，可以用手机上网，也可以到能上网的电脑上，输入

·4· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)网址：http://ncre.wyk8.com/，注册成为无忧考吧会员，进入会员中心。单击页面左侧“考试应用”下的“计算机等级考试”，出现下图界面：

4）在产品激活页面中输入产品ID、激活卡卡号、激活卡密码和验证码，单击“激活”按钮，出现下图所示界面：

5）激活成功后，在激活记录表中可以看到软件激活的相关信息。红色部分为激活码，用于软件激活。请一定将获得的激活码记录下来或复制到U盘中保存。（注意：请牢记激活码，并及时到您的电脑上激活软件。）

6）在软件激活界面中输入获得的激活码和验证码，如下图所示的界面：

·5· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

7）单击“激活”按钮，弹出软件激活成功界面，如下图。

1.5.2 如果您希望可以在任意一台可以上网的电脑上使用本软件，请选择“联网模式”

1）双击桌面上的“二级VB练习”（或“二级VB考试”）快捷方式，出现下图所示的界面：

·6·

无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)2）单击“联网模式”按钮，出现下图所示的界面：

3）如果您已经注册成为ncre.wyk8.com网站的会员（尚未注册成为会员的用户请看操作步骤5），请输入会员名、会员密码，单击“现在登录”按钮，跳转到激活产品界面进行产品激活（如下图）：

4）请输入激活卡号、激活卡密码和验证码，单击“激活产品”按钮，此时窗口跳转到等考练习界面或等考考试界面表示本软件激活成功。

5）尚未注册成为会员的用户，需要注册成为会员再进行软件激活。注册方法：单击“立即注册”按钮，弹出下图界面；

·7· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

6）填写相关会员注册信息，完成后单击“同意以下条款并注册”，此时弹出一个新的界面（如下图），要求填写报考区域、我的学校（这两项为必填项），密码保护问题可填可不填。

7）信息填写完整后，点击“提交”按钮，此时弹出会员名注册成功信息（如下图），然后按照步骤

3、步骤4对软件进行激活。

·8· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

1.6 软件操作说明

1.6.1 上机练习

1）双击桌面上的“二级VB练习”快捷方式。2）单击“上机练习”项，将弹出下图所示的画面：

考生可根据自己的需要选择练习选项。

随机出题：系统会在固定的套数范围内，随机抽取某一套试卷供您练习。固定抽题：系统会将系统里所有的题目分成若干套数显示给用户，由用户自己决定要练习的试卷套号，方便考生系统练习。

重复抽题：抽取最近一次测试的试卷，方便考生反复练习，加强记忆。

恢复现场：恢复最近一次测试的试卷和答题情况，可以帮助考生完成上次没有完成的练习。

·9· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)3）考生可根据自己的需要选择练习选项。下面以单击“固定抽题”为例，出现下图所示的画面：

4）输入所需固定抽题的套数，单击“确定”按钮，将出现如下画面：

1.选择题

鼠标单击选择题，然后从“答题”菜单中选择“选择题”菜单项，出现下图所示的选择题界面：

·10· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

直接用鼠标左键单击选择答案选项，同时题号处有不同的颜色显示，尚未做的试题显示为红色，已经做过的试题显示为浅蓝。单击“答案”按钮，当前题的正确选项会来回变换颜色。单击“评析”按钮，可以查看当前题目的评析。单击“保存并退出”按钮，返回到练习主界面，选择其他类型的试题。

2.基本操作题、简单应用题和综合应用题

从“答题”菜单中选择“启动Visual Basic”，系统将自动运行注册过的Visual Basic 6.0版本，即可进行做题。请按照试题内容的要求进行操作，将文件存放在考生文件夹下。

技巧：在操作过程中要对试题进行评分，可用“评分”菜单中的“评当前题”或“评全部题”，评完后可以返回继续做题。

在操作过程中要查看操作步骤，可单击“操作演示”菜单中的“[基本操作题]演示”，“[简单应用题]演示”或“[综合应用题]演示”查看。

在操作过程中要添加笔记，可用“笔记”菜单中的“添加笔记”，添加后可用菜单中的“修改笔记”，“查看笔记” 对笔记进行修改和查看。也可用此菜单中的“标记此题”进行标记，以便通过“练习日志”中的“标记练习”再次做题。

注意：做完题后，请先将Visual Basic程序关闭，然后再评分。

当考生做完所有的试题后，单击屏幕上状态栏中的“交卷”按钮，系统自动进行评分，评分完成后出现下图所示的画面：

·11· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

该画面列出考生的得分和错误信息，单击“评析”按钮，可以查看题面以及详尽的评析。

查看完毕后，请单击“退出”按钮。

5）单击“操作演示”即可观看当前题目的操作演示。

6）单击“返回”按钮，系统返回做题界面，可重复做当前的题目。

1.6.2 上机考试

1）双击桌面上的“二级VB上机考试”快捷方式。

·12· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

2)单击“开始登录”按钮，进入登录界面，在“准考证号”栏中输入准考证号码。

注：二级Visual Basic考试的准考证号为260199990001－260199990005。输入准考证号前，将鼠标停留在输入栏的位置，系统会提示准考证范围。

3）单击“登录”按钮，系统出现下图所示的提示：

·13· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

4）单击“是”按钮，进入下图所示的登录界面：

5）单击“开始考试”按钮，系统开始抽题，然后出现下图所示的界面：

6）勾选“已阅读”后，单击“开始考试并计时”，即可按照题面的提示进行操

·14· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)作。考试过程和方法与前面“练习”一样。

7）交卷后显示每题得分和总分。

8）如果对得分不满意，希望重做且上一次考试的时间没有用完，则可以退出后重新进入登录界面，输入刚才的准考证号，验证并确认后出现如下对话框：

9）单击“确定”按钮，出现下图所示界面：

·15· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

输入“ABC”，并单击“密码验证”按钮后即可重做刚才那套试卷（如果上一次考试时间已经用完，则进入考试界面后会立即强制交卷）。如输入“WY”则系统会重新抽取一套新的上机题。

1.6.3 辅助功能

双击桌面上的“二级VB练习”快捷方式，单击左侧“辅助功能”项，将弹出下图所示的画面：

1.练习日志

·16· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)单击“练习日志”，可查看历次练习的情况统计。

练习日志提供了列表显示和图形显示两种方式，列表显示可以查看先前练习的时间、类型以及得分情况，图形显示又分条形图和线形图，让你更直观地了解自己做题的不足。

练习日志最重要的是提供了各项辅助功能：（1）通过“试卷重做”功能对试题进行重做；（2）通过“查看试卷”功能查看做过的试卷情况；（3）通过“打印试卷”功能将练习过的试卷打印出来；（4）通过“错题重做”功能将练习中出现的错题进行重做，即只做曾经做错的题，加强了复习的目标性；（5）通过“标记练习”功能对练习时做标记的题再次练习，以方便考生直接定位于自己的需求。

单击右上角的关闭按钮，可回到辅助功能主界面。

2.查看笔记

单击“查看笔记”，可查看在考试中添加的笔记。

·17· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)

笔记可以用来记录下当前题目的心得体会，或者标记题目的重要性。同时笔记会将创建时间、查看次数和题目的题面自动保存下来，以便以后查看。这些笔记都将是你积累下来的财富。在考前冲刺复习中将会起到很大的作用。

查看笔记时，可以通过菜单栏上的“修改”、“删除”按钮，对已经存在的笔记进行相应操作，其中，修改笔记后，可以通过“保存”按钮保存对笔记的修改。

在对笔记进行查看的过程中，也可以通过单击界面上的“显示评析”按钮查看对应题的评析。

3.考前攻略

单击“考前攻略”，可查看在学习、复习等方法和策略，也可以了解等考相关信息及考试注意事项等。

·18· 无忧考试吧(http://ncre.wyk8.com)1.6.4 常见问题功能

单击“常见问题”功能按钮，可以打开“常见问题.htm”网页。在打开的网页中，有常见问题解答。用户可以自行查找相关问题，从中获得解决方法。

·19·

第五篇：江苏省VB二级考试2002年(春)

2002年（春）VB二级考试笔试卷

第一部分 计算机基础知识

第二部分 Visual Basic 程序设计

一、选择题（用答题卡答题，答案依次填在21-30答题号内）

21.下面有关对象属性的叙述中，不正确的是___21___。A.一个对象的属性可分位为外观、行为等若干类。B.相同属性可能具有不同的数据类型。

C.一个对象的所有属性都可在属性窗口的列表中进行设置。D.属性窗口中的属性列表可以按字母序也可按类别排列。22.代数式 对应的VB表达式是__22___。A.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)/Sin(x)B.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)*Sin(x)C.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2))/Exp(-x)/Sin(x)D.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/e^(-x)/Sin(x)23.对于“X>Y>Z”，正确的VB逻辑表达式是___23___。A.X>Y AND Y>Z C.X>Y OR Y>Z

B.X>Y>Z D.X>Y AND >Z

24.设有一个文本框控件Text1，假设已存在三个整型变量a、b和c，且变量a的值为5，变量b的值为7，变量c的值为12。以下的__24___语句可以使文本框内显示的内容为：5+7=12。A.text1.text=a+b=c

C.text1.text=a & “+” & b & “=” & c

B.text1.text=“a+b=c”

D.text1.text=“a”&“+”&“b”&“=”&“c”

25.用语句Private Sub Convert(Y As Integer)定义的Sub过程时，以下不是按值传递的语句是___25___。A.Call Convert((X))

B.Call Convert(X*1)C.Convert(X)D.Convert X

26.程序的不同过程之间，不能通过___26___进行数据传递。① 用全局变量 ③ 将形参与实参结合

② 窗体或模块级变量 ④ 静态变量 B.①②③

C.②④

D.④

A.①②④

27.下列关于数组的叙述中，错误的是___27___。A.在过程中可以用DIM语句对形参数组进行说明 B.数组是同类变量的一个有序的集合 C.数组元素可以是控件

C.数组在使用之前，必须先用数组说明语句进行说明

28.从存有数据的C:testtest.txt文件添加数据，正确的文件打开命令是___28___。A.Open “C:testtest.txt” For Append As #512 B.Open “C:testtest.txt” For Append As #511 C.Open “C:testtest.txt” For Output As #512 D.Open “C:testtest.txt” For Output As #511 29.下面___29___情况不会进入中断状态。A.在程序运行中，按Ctrl+C键 B.程序运行中，发生了运行错误

C.用户在程序中设置了断点，当程序运行到断点时 D.采用单步调试方式，每运行一个可执行代码行后

30.下面___30___方法，可以将列表框List1中的所有项删除掉。A.List1.Text=“" B.AddItem

C.RemoveItem

D.Clear

31.某过程的说明语句中，正确的数组说明语句是___31___。Const N As Integer=4 Dim L As Integer ① Dim X(L)As Integer ② Dim A(K)As Integer Const K As Integer=3 ③ Dim B(N)As Integer

④ Dim Y(2000 to 2008)As Integer

A.①②④ B.①③④

C.③④

D.②③

32.在多窗体的应用程序中，当前窗体模块的Form_Click事件过程中包含如下语句,单击该窗体,其中___32___一定可以将Hello显示在当前窗体上。A.Form1.Print ”Hello“ C.Debug.Print ”Hello“

33.执行以下语句后,a的值为___33___。Dim a As Integer a=1

Do Until a=100 a=a+2 Loop A.99 B.100

C.溢出

D.101

B.Me.Print ”Hello“ D.Form2.Print ”Hello“

34.以下语句中,不能正确执行的是___34___ A.If Option1.Value Then C.Ckeck1.Value=0

B.If Option1.Value=True Then D.Ckeck1.Value=True

35.以下有关数据控件的叙述中,错误的是___35___。A.利用数据控件可对已连接的数据库记录进行显示和修改 B.利用数据控件只能访问Access数据库

C.通过设置DatabaseName属性,可以与指定的Access数据库连接 D.利用数据控件可增加或删除已连接的数据库中的记录

二、填空题（请把答案填写在答题纸的相应答题号内，每个答题只占一行）

1.执行下面的程序，单击窗体后在窗体上显示的内容是___(1)___；若将程序中的A语句与B语句的位置互换，再次执行程序，单击窗体后在窗体上显示的内容是___（2）___。Option Explicit Private Sub Form_Click()Dim Sum As integer,i As Integer For i=7 To 4 Step-1 Select Case i Case 4,7

Sum=Sum+i 'A语句 Case 3,5

Sum=Sum+2 'B语句 Case Else Sum=Sum+1 End Select Next i

Print ”Sum=“;Sum End Sub

2.执行下面的程序，单击命令按钮Command1后，文本框Text1中的内容是___(3)___，文本框Text2中的内容是___（4）___（函数InStr（Start，String1，String2）中Start参数表示每次搜索的起点）。OPtion Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim Path As String，Serach As String Dim Fp As String，Fn As String Path=“c：Program FilesDevStudioVBVB5.exe” Call Search_Path（Path，Fp，Fn）text1.text=Fp text2.text=Fn End Sub

Private Sub Search_Path(P As String,Fp As String，Fn As String)Dim Ns As Long,Ct As Long Ns=0 Do Ct=Ns

Ns=InStr(Ct+1,P,”“)Loop Until Ns=0 Fp=Left(P,Ct-1)Fn=Right(P,Len(P)-Ct)End Sub

3.执行下面的程序，当单击窗体时，窗体上显示内容的第一行是___(5)___，第二行是___（6）___。

Private Sub P1(x As Integer,ByVal y As Integer)Static Z As Integer x=x+z: y=x-z: z=10-y End Sub

Private Sub Form_Click()

Dim a As Integer,b As Integer,z As Integer a=1:b=3:z=2 call P1(a,b)print a,b,z call P1(b,a)

4.执行下面的程序，图片框第一行内容是（7），图片框第一行内容是（8）。Option Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim S As String S=”ABC" Back S Picture1.Print Picture1.Print S End Sub

Private Sub Back(St As String)If Len(St)>1 Then Back(Right(St,Len(St)-1))End if

Picture1.Print Left(St,1);End Sub

(未完待续）