党章对于党员的阐述中有一点是要求

第一篇：党章对于党员的阐述中有一点是要求

党章对于党员的阐述中有一点是要求“遵守党的章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为三个代表的忠实实践者，每位党员必须将人民群众的利益放在第一位。下面是学习啦带来的党员党章学习笔记2016，希望大家喜欢。

篇一：党员党章学习笔记2016

作为一名党员干部，最基本的、最应当具备的素质就是学好党章，学习新党章要和十八大精神学习紧密结合起来，为我们更好的推进以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育活动提供了强大精神动力。学习重在武装头脑、保持清醒，关键在遵章守法、深化思想，根本在发扬传统、密切群众。争做践行新党章的“追梦人”，努力实现中国梦。

一、要求更严，扎实武装头脑、保持清醒

《中国共产党章程(修正案)》通过之后，20**年11月16日，人民日报就刊登了总书记的文章《认真学习党章严格遵守党章》，12月5日又刊登了中组部副部长沈跃跃同志的文章《认真学习和深入贯彻党章》，目前，各地组织部已经为每位党员发放了《新党章》，全体党员干部都要用党章来武装自己，学习党章、恪守党章、树立党章意识、严守党的纪律，坚定信念、对党忠诚，时刻保持头脑清醒，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线，这样才能成为一名合格的党员干部。

二、标准更高，坚持遵章守法、深化思想

党员干部要做学习贯彻党章的模范。无规矩不成方圆，党章是党的总章程,对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用，在日常工作中，我们必须以党章为准绳，根据党章的要求，规范自身的行为，永葆党员的先进性、纯洁性。于此同时，充分吸收党章中的新内容，与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道学习科学发展观，在学习的过程中坚定我们对中国特色社会主义道路自信，对中国特色社会主义理论体系的自信，对中国特色社会主义制度的自信，从而推动社会主义事业的蓬勃发展。

三、责任更重，做到发扬传统、密切群众

密切联系群众是党的优良传统，广大党员干部必须以群众需要和群众满意作为工作的出发点，继续健全基层党组织和党员干部联系服务群众全覆盖、常态化机制，深入基层、密切群众，与人民群众保持血肉联系;勤俭节约、实干为民、清正廉洁，推动“为民、务实、清廉”党的群众路线教育实践活动，充分发扬真心实意地为群众谋利益的作风，党员干部处处模范带头的作风，以身作则、艰苦奋斗的作风，深入群众、调查研究的作风。

篇二：党员党章学习笔记2016

在保持共产党员先进性教育活动中，作为一名积极向党组织靠拢的同志，本人重点学习了十六大通过修改的，通过学习加深了对党的理解和认识。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此，中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。今天，中国共产党作为一个拥有 13亿人口的大国执政的马克思列宁主义政党，应该为人民执好政、掌好权、当好家，这是时代的要求，是人民的要求，保持共产党的先进性，是为人民当好家的前提条件，因此，要始终保持共产党的先锋队作用。

中国共产党是一个全心全意为人民服务的党。在不公文写作首选网站--公文网 同时期，实行不同的治国方针策略。随着形势的变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。2016年学习新党章心得体会2016年学习新党章心得体会。早在 1944年9月8日，毛泽东主席在悼念张思德同志的会上就提出为人民服务的思想，中国共产党是革命的政党，是为着解放人民和彻底为人民工作的政党。因此，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。新党章里说得好，我们党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。任何时候都要把群众利益放在第一位。我们党最大的政治优势是密切联系群众，这也是我们党与其它政党的区别所在。

在土地革命、抗日战争和解放战争年代，我们党就充分认识到人民群众力量的伟大。在革命斗争中，相信群众，依靠群众，放手发动群众，与群众建立起密切的鱼水关系，不但保护了自己，而且壮大了自己，经过几十年的艰苦斗争，终于取得革命的胜利。在革命斗争年代是如此，今天，我们在和平年代搞建设更是如此。脱离人民群众，得不到人民群众的支持和拥护，就好像鱼离开水，这是很危险的事情，这是关系到我党生死存亡的问题，我们千万不能掉以轻心。只有牢牢抓住密切联系群众这个法宝，社会主义的建设事业才能顺利开展，我们的祖国才能繁荣富强。但是，现在我们有一些党员干部特别是一些领导干部，没有用好人民赋予的权力，不顾党和人民的利益，不顾民族和国家的利益，做了一些与党和人民利益相违背的事情，侵害了党和人民的利益，损坏共产党的形象，败坏党风国法。这与党和人民的要求是背道而驰的。这一次党中央决定全体党员参加先进性学习，就是要求我们每一个共产党员通过学习，提高思想觉悟，强化服务意识;提高党员的理论水平和业务水平，提高党的执政能

在新党章中体现了要加强党的执政能力建设的任务，要求各级党委和领导干部不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力和总揽全局的能力。新党章还规定要“加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度”，并赋予党的纪律检查机关以经常性的“对党员领导干部行使权力进行监督”的职权，这在我们党内法规史上是第一次。显然，所有这些规定，对于进一步加强和改进党的建设，都是十分必要和重要的。正如十六大关于党章修正案决议指出，适应新形势新任务的要求，吸取这些年我们党自身建设取得的新经验，在党章中对党的建设和党的领导等一系列问题提出更加明确的要求，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的作用。

江泽民同志在谈到坚持党要管党、把从严治党方针贯彻到党的建设各项工作中去时，第一条强调的就是：“严格按党章办事，按党的制度和规定办事”。经验证明，按照党章办事，关键在于党内普遍增强党章意识，首先是党的各级干部增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，评价党内功过是非;自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;在全党同志的集体努力中，不断充实、完善党章以及党章为主体的党内法规制度建设。现在有些党组织软弱涣散，其具体表现之一，就是对党章重视不够、执行不力。而党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止，有的情况还日趋严重，很重要的原因就是包括党章在内的党内法规制度未能得到遵守，甚至严重违反党章的行为也没有受到应有惩处，这是极不正常的，也是很危险的。“徒法不足以自行”。党章不会自然而然地产生效力。只有通过千千万万的党员和干部自觉遵守和实践党章，我们的党才能永葆生机活力，才能永远立于不败之地。

党章对于党员的阐述中有一点是要求“遵守党的章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为三个代表的忠实实践者，每位党员必须将人民群众的利益放在第一位。去年年初，从广州开始爆发了“非典”传染危机，这件事情在后来的几个月内蔓延迅速且造成了极为不良的后果。这个危机至今还没有过去，但在这个国家特殊时期里所发生的一切，让我们对于共产党又有了一个新的认识。有许多的优秀的党员同志，他们身为医务工作者，舍生忘死的战斗在抗击非典的第一线，明知身陷险境，仍无惧无畏，其中有一些还在这场特殊的战斗中献出了宝贵的生命，在生命证明了共产党人一切为了人民的利益的精神本质。充分体现了共产党人是“三个代表”的忠实实践者。

篇三：党员党章学习笔记2016

12月4日，经济系党支部组织召开了以“解读新党章”为主题的学习活动。经济系、思政部全体教工、学生党员、团学联合会主席团成员、各部部长、协会主席、各班团支书参加学习，XXXX同志负责组织。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

新党章增加了将近700字，现在是27段。增加的这几段主要是写入了科学发展观、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义事业整体布局——即在党章中更加鲜明的高扬中国特色社会主义旗帜。

“科学发展观”部分，共8段。其中第7、8段是新增加的。“十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这区区169个字，将科学发展观写入了党章，这在我们党的历史上是前所未有的，也是改革开放以来前所未有的。它告诉我们两个事情：

1、科学发展观和前人的思想有什么关系?——它跟马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的，又是与时俱进的。

2、作为理论创新的重要成果，科学发展观对我们的工作、对我们的事业将有什么作用?——它是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义所必须坚持和贯彻的重大战略思想。

在这里，我对这段话特别有感触：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历尽艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗”。还记得上课时我曾和学生们谈起，我是生长于改革开放以来的“80后”，是眼看着中国从物质匮乏的年代一步步走到今天这般经济政治文化......社会各方面取得巨大成就的。小时候扒着玻璃柜台看着里面的素色橡皮都无比憧憬;到后来家旁边开了第一家只有在早期香港电影里才能看到的“超市”，经常走在里面流连忘返，觉得无比幸福;到现在，衣食住行用各个方面都享受着无比便利的现代化条件......这些改革开发以来各方面所取得的成绩和进步，我们感同身受。

这一段，把迄今为止从改革开放以来所有的成绩和进步的原因或者说是根本的原因提出了论断，这个论断就叫做中国特色社会主义伟大旗帜，包括这条道路，包括这个理论体系。而谈及要“倍加珍惜、长期坚持、不断发展”这三个要求，便是一点也不意外、一点也不空洞、一点也不轻松的事情了。是啊，虽然与曾经的历史相比，我们现在身处相对和平的年代，但不意味着我们可以放松对自己的要求，人“生于忧患而死于安乐”，更何况，我们还身兼着“实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展”这三大历史任务。这一段，不仅对我们取得的成绩总结了原因，更重要的是为我们的将来指明了任务和方向，这理当激励并鞭策着我们全体党员，为之奋斗!

作为一名基层的共产党员，我深深的感触到自己的所作所为是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面没有严格的要求自己，还存在许多的不足之处，我很惭愧。所以，这次的学习也可以说自己应该为自己敲一下警钟，告诫自己要不断的学习，丰富自己、武装自己、完善自己，以适应新的时期、新的环境中社会的发展。要认真履行党员的责任和义务，服从党的组织和领导，严遵党的纪律，虽然自身的力量十分有限，但是作为一名中共党员，我愿意以党和政府为中心，紧紧围绕其周围，与所有人一起，把自己微小的力量付出，为国家建设、社会发展奉献出一份光和热。

第二篇：面试中有哪些是禁忌语？（模版）

面试中有哪些是禁忌语？

发布时间:2013/5/1 22:54:49 阅读量：149

很多求职者在面试之后，总是会自我感觉良好，但是却无法拿到公司的offer。这其中的原因很大程度上都与被大家平时忽视的细节有关，面试中禁忌语还是有很多的。

一、尽量少用“我”这个字眼

“我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---”一连串的“我”!说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。

分析：人们一般讨厌把“我”字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用“我”做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。

出招：最好的办法是，把“我”字开头的话题，转为你字开头，“你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”您说呢?你认为怎么样?等等

二、把好事留后头

面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的“光辉历史”一一历数，扬扬万里。

分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。

出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。

三、给自己留条后路

为了证明自己“对这个企业的价值”，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口：“一年内，我能实现500万的利润!”

分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她“是否了解公司最近的动向”。“具体方案是什么”，燕子张口结实。

出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。

四、语言简洁，语气明快

“我出生在海边，那儿风景优美---“

分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。

出招：面试官不会想要了解你的成长经历，他想知道的是，你是否适合这份工作。所以，语言尽量简洁明快，要有条理性。千万不要采用”浪漫主意"的描述手法。

第三篇：学习党章是全体党员的基本功课件

学习党章是全体党员的基本功

“两学一做”是2016年针对党员干部开展的一次学习教育。习近平同志讲，“党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现”，并指出“党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去”。从严治党是十八大以来中国特色社会主义战略布局中的一部分。在十八大以来的三年多时间里，我们已经不是第一次搞学习教育了。比如群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。但是这些活动都是针对领导者，针对关键少数的。目前，我们党有8700多万党员，不仅由领导者组成的，还有广大党员。那么广大党员应该怎么做？在全面从严治党的大背景下，2016年，在十八届中央纪委六次全会上，总书记谈到今年重点工作时指出，要“推动全面从严治党向基层延伸”。“两学一做”学习教育有两个特点：第一，它不是针对关键少数，而是针对全体党员；第二，前两次学习教育都是集中在一段时间内开展，针对关键少数分阶段进行，而“两学一做”不是集中教育，是经常性教育。中央明确指出，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”学习教育。在此之前的“三讲教育”也好，群众路线教育实践活动也好，强调学习阶段、领导者自我剖析阶段、整改等，但是这一次没有明显的阶段之分，没有说哪一天结束，教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸。

“两学一做”着重解决什么问题？中央提出来5个问题。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。尽管大多数人对“理想到底是什么”是比较明确的，但是概念模糊的人也一定存在。二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。把自己混同于普通群众，有什么事大家都这样做，我凭什么不能这样做？别忘了，你是一个党员。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。说到底，开展“两学一做”学习教育就是要唤起广大党员的党员意识、宗旨意识，宗旨就是服务。四是着力解决一些党员精神不振的问题。五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。我们说合格党员、优秀党员，合格是什么？合格是一个底线，是中规中矩、老老实实，按照基本要求去做，不突破底线。先进表现在哪？人家做不到的，我能做到，人家做到了，我比人家做得还好，这叫先进性。所以合格与优秀这二者是有联系的。如果连合格党员都算不上，更不要提优秀。但是二者确实也有区别。一个优秀党员在中规中矩的基础之上，还要与时俱进。

一、学习党章是全体党员的基本功

4月24日至27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽调研。在调研过程中，总书记对两学一做作出了重要指示。习近平指出，“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。“两学一做”，基础在学，首先要学好党章。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。全党学习贯彻党章的水平，决定着党员队伍党性修养的水平，决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，决定着全面从严治党的水平。不论是高级干部还是普通党员，要做合格党员，学习贯彻党章都是第一位的要求。

习近平强调，学习党章是全体党员的基本功，这个功课要经常做。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。

思想认识的高度决定学习党章的深度。练好学习党章这 个基本功，于我们每名党员来说，重在搞清弄明“为什么学”的问题，充分认识学习党章的重要性，唯此才能增强学习的责任感使命感，激发学习的积极性主动性，确保学习的实效性有效性。

学习党章事关党的凝聚力战斗力。党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标作出了明确规定，集中表明了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，是全党思想统一、步调一致的行为规范和根本准则。党的十八大闭幕后，总书记在《认真学习党章严格遵守党章》一文中指出，学习党章是全党应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。我们党作为一个拥有8700多万党员、430多万个基层党组织的马克思主义执政大党，靠什么来规范全党的言行，凭什么来统一全党的共识，显然学习党章是不二选择。只有认真学习党章，才能凝聚起全党同志的共同意志，汇合起全党同志的整体力量，形成全党为党的理想目标团结一心、共同奋斗的强大向心力凝聚力战斗力。

学习党章事关党的先进性纯洁性。中国共产党是一个由马克思主义理论武装起来的全心全意为人民服务的先进组织。但这种先进性并非天然具备，更不会自动实现，有赖于不断的自我锤炼。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形 势下，我们党面临执政、改革开放、市场经济、外部环境等“四个考验”和精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等“四个危险”，落实管党治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更加紧迫。党章作为立党、治党、管党的总章程，是提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的生命线。只有认真学习党章，才能时刻牢记党的宗旨性质，不忘党的理想目标，秉承党的优良作风，强化党的责任使命，严守党的纪律条规，才能不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能永葆党的先进性纯洁性，才能树立党在人民群众心目中的形象威信，赢得人民群众的衷心拥护和铁心支持。

学习党章事关党的事业兴衰成败。中共中央在“两学一做”学习教育方案中强调指出，全党同志要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。这是对每一名党员的客观要求，更是发展中国特色社会主义事业的内在要求。因为办好中国的事情关键在党，中国共产党作为中国特色社会主义伟大事业的领导核心，自身能否坚强过硬决定着事业的兴衰成败。只有认真学习党章，才能确保我们党始终沿着党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验指引的正确方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，进而团结和引领全体中华儿女在思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行，凝聚起为实现中华民族伟大复兴中国梦而齐心奋斗的磅礴伟力。

好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。知为行之始，学为知之先。有理由相信，只要我们全党搞清弄明“为什么学”，就一定能够形成学党章、遵党章、崇党章的浓厚氛围，就一定能够把党的建设新的伟大工程推向新高度，不断开创中国特色社会主义伟大事业的新局面。

二、关于党的地位和作用正确认识党章及其作用

（一）何谓党章？

党章是党的根本法规，是党的全国代表大会通过的关于党的活动和党内生活的总规则。没有规矩不成方圆，任何一个党都要有规矩，中国共产党作为一个先进的工人阶级政党，更要有规矩。党章主要包含两部分：一是党的活动、党的事业怎么发展；二是党内生活、党的建设怎么搞。

党章的特点有三个：权威性、科学性、全面性。权威，是因为党章由中国共产党全国代表大会通过，对各级组织和全体党员都有约束力。科学，是因为党章以马克思主义党建理论为指导，结合我们党的具体情况制定，反映了我们事业 发展的规律。全面，是因为党章作为根本法规，其内容既涵盖党的事业，又包括党内生活的基本方面。但是，全面并不意味着党章要成为党的建设的百科全书。如果一切党的建设问题都由党章来回答，党章就必然繁杂冗长，也就不是根本法规了。

党章与准则、条例、规定、决定、指示、细则等构成党的法规体系。在根本法规之下还有各种重要的具体法规，包括准则、条例、规定、决定、指示、细则等，这些都是重要的具体法规。这些法规既是在党章的指导下制定的，同时又是对党章的必要补充，共同构成了党的法规体系。党章和这些具体法规的关系，就好像宪法和具体法律的关系一样。

（二）党章的作用

从根本上说，有一个共同遵循的章程能够使我们党保持政治思想的统一、组织团结和行动一致，使中国共产党成为政治上最先进、组织上最团结、最有战斗力动员力的政党。这就是党章的作用。列宁曾说过，组织能使力量增强十倍。一支队伍，如果实现了高度组织化，战斗力就会成倍增强。

国民党将领张学良曾坦率地跟蒋介石谈过，他说，国民党为什么打不过共产党？国民党虽然人数多，但是不团结，四分五裂；共产党人虽少，但是大家都为一个主义奋斗，有纪律。共产党的战斗力远远比国民党强。

事实上也确实如此。中国共产党有一个共同遵循的党 章，在革命战争时期，政治思想组织的优势最终会转化为军事优势，从而取得胜利。现在，这种政治思想组织的优势对我们的改革开放、现代化建设也同样重要。

对于党章的作用，还可以进一步来理解。一是立党之本。党章规定的是我们党赖以安身立命的最根本的东西。二是行动之规。我们党开展活动的根本规则是按照党章进行的。三是对照之镜。党章规定的基本条件和党员义务，就是一个最好的镜子，可以用它来对照，做合格党员。四是执纪之尺。党章对纪律的要求是纪律的准绳。也就是说，党员是不是违反纪律、违反纪律如何处理等问题都要按照党章和《中国共产党纪律处分条例》来执行。五是护党之宝。党章是我们不可丢掉的一个根本法宝。

三、中国共产党党章建设的历程

党章建设是党的建设的重要组成部分。我们党历来高度重视党章建设，总是认真总结革命、建设、改革的历史经验和新鲜经验，把党的理论创新、实践创新和制度创新的重要成果及时体现到党章中，充分发挥党章对于党的工作和党的建设的规范和指导作用。

党的一大通过的《中国共产党第一个纲领》，兼具党纲与党章特点，明确我们党的名称为“中国共产党”，并且以俄国社会民主工党章程为榜样，规定了党的组织原则、组织机构和入党条件等问题。一大宣告了党的成立，但严格地说，一大党纲还不是正式党章。

党成立后，革命形势的迅速发展，要求尽快制定适应党的组织发展和革命斗争需要的正式党章。党的二大完成了这一开创性工作。党的二大通过的《中国共产党章程》，是党的历史上第一部党章。它明确规定了党的组织原则，具体规定了党员条件、党的各级组织建设和党的纪律要求，为规范党员行为、促进党组织的巩固和发展发挥了积极作用。

从党的三大到六大，党根据革命实践和认识的发展，对二大党章进行了修订完善。党的三大通过《中国共产党第一次修正章程》，决定增设党员候补期（后改称预备期）。

党的四大通过《中国共产党第二次修正章程》，规定党的基层单位为支部，将党的中央执行委员会“委员长”名称改称“总书记”，各级执行委员会“委员长”改称“书记”。1927年6月，中共中央政治局会议通过的《中国共产党第三次修正章程决案》，是党的历史上唯一不是由党的代表大会制定和修改的党章。该党章从内容到体例均作了较大修改，对党的组织原则和组织制度作出新规定，要求党员必须参加党的一个组织，决定设立监察委员会和党团（即党组）。

党的六大通过的党章（也称“第四次修正党章”），是唯一在国外修订的党章，首次明确规定党的组织原则为民主集中制，并在党员管理制度、党的组织结构等方面作出新探索。党的七大是在抗战胜利前夕召开的一次团结的大会、胜利的大会。党的七大通过的党章是第一部我们党完全独立自主修改的党章，充分证明党的成熟和坚强。党的七大党章首次增加了总纲部分，确立毛泽东思想为党的“一切工作的指针”，阐明了党的性质、奋斗目标、指导思想、根本宗旨和优良作风等重大问题，第一次以条文形式规定党员的权利和义务，对党的各级组织机构的设立、任务和职权等作了调整充实。党的七大党章是民主革命时期最好、最完备的一部党章，为全党团结一致夺取新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础。

党的八大是新中国成立后召开的第一次党的全国代表大会，制度了党执政后的第一部党章。党的八大党章总结党执政初期的经验，体现了执政党建设的特点，删除了党的七大党章中“地下组织”与“经费”两章，增加了全面建设社会主义的任务、实现现代化的目标及党的内政外交政策等内容；对民主集中制作了充分论述，对党的组织机构及组织制度作出重大调整，规定党的各级代表大会实行常任制；对党员特别是党的干部提出更高更严格要求，完善了党的纪律处分的种类。党的八大党章明确“中国共产党以马克思列宁主义作为自己行动的指南”，没有使用“毛泽东思想”这个概念。党的八大党章是党探索社会主义建设规律和执政党建设规律的初步成果，为社会主义建设时期党的建设指明了正确 方向。

“文化大革命”时期，党的九大和十大通过的党章肯定并坚持“无产阶级专政下继续革命”的理论，突出强调“以阶级斗争为纲”，对党的性质、指导思想和根本任务作出了错误的和不科学的论述；取消了关于党内民主、党员权利和义务等重要条文。党的九大党章还错误地写入林彪是毛泽东同志的接班人。这些都集中反映了“文化大革命”对党的建设的严重破坏。党的十一大党章，在结构上恢复了将总纲和各章分开阐述的做法，对实现党的奋斗目标、发扬优良传统等作出正确规定，但仍然坚持“无产阶级专政下继续革命”的理论，肯定“文化大革命”，用“五十字建党纲领”来概括党的性质和建党目标，因而未完成应有的使命。

党的十一届三中全会后，我们党开创的改革开放和社会主义现代化建设事业，对党的领导和党的建设提出新的要求，对党章建设也提出了更高要求。党的十二大总结党执政的经验教训，重新制定了一部体现马克思主义政党原则、中国共产党党情和时代特点的党章。党的十二大党章规定马克思列宁主义、毛泽东思想为党的指导思想，清除了党的十一大党章中的“左”的错误，对党的性质、指导思想、奋斗目标和国际国内政策作出正确论述；对党员和党的干部在思路上、政治上、组织上提出更高标准，对党员的权利和义务作了新的规定；对坚持党的民主集中制、加强基层党组织建设、改善党的各级领导体制、严格党的纪律等提出新的要求。党的十二大党章第一次比较全面而正确地回答了新时期执政党建设的目标、途径和方法等基本问题，是一部至今仍在发挥重要作用的好党章。

根据党的理论创新和实践发展，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大在保持党章总体稳定的前提下，都对党章作了适当修改。

党的十三大党章充实了发展党内民主和完善组织制度等方面的内容。

党的十四大党章对总纲和部分条文作出修改，突出邓小平同志关于社会主义本质的论述，把建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线以及一系列方针政策写入党章。

党的十五大党章将邓小平理论确立为党的指导思想。党的十六大党章将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，对党的性质作了“两个先锋队”的表述，充实了全面建设小康社会等内容，并增写了“党徽党旗”一章。

党的十七大党章写入了科学发展观，增加了关于中国特色社会主义道路和理论体系、中国特色社会主义事业总体布局、构建社会主义和谐社会等问题的论述，增写了党的组织制度、工作制度方面的内容。这是党的十二大以后对党章内容修改最多的一次。

党的十八大党章修正案将科学发展观确立为党的指导 思想，增写了有关中国特色社会主义制度等重要论述，把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，充实了关于党的建设总体要求的内容，对党员、党的基层组织、党的干部提出了新要求。经过修改和完善，党章更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。

95年来，党的事业和党的建设的发展对党章建设不断提出新的要求，党章不断实现与时俱进，也有力地推进了党的事业和党的建设的发展。在新的征程上，党章建设必将不断揭开新的篇章，党章必将在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，继续发挥不可替代的重要作用。

四、《党章》的主要内容

学习《党章》的内容首先要明确一个观点，应该坚持全面学，因为《党章》里面的每一条对于我们党员来说都是非常重要的，都必须要领会。另外一个方面又应该要突出重点。因为按照辨证法说，全面和重点是辨证统一的，没有全面就无所谓重点，没有重点也就体现不出全面。所以说要在全面学的基础上又要把握重点。所谓的全面学，就是原原本本的、逐字逐句的学，在全面学的基础上，更重要的要把握重点。重点根据我个人的领会，《党章》学习的重点主要从两个角度来了解：一个是共性的重点，一个是个性的重点。

（一）共性的重点

所谓共性的重点，只要是党员不管什么身份都是要认真学的，党员和党员干部都必须要掌握的。共性的重点有以下几个方面，希望大家要认真领会。

1.共产党的性质。

在总纲的第一段就讲了党的性质，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。这就是中国共产党的性质。

2.党的最高理想和最终目标。这是把握的第二个重点。《党章》总纲第一段在党的性质后面指出我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这个最高理想和最终目标是需要我们世世代代、前赴后继不断奋斗才能实现的。每个共产党员既然选择了加入中国共产党，就必须要坚定不惜牺牲一切，为实现共产主义奋斗终身的理想和信念。入党誓词里，为实现共产主义事业奋斗终身，这就是我们的最高理想和最终目标。

3.党的指导思想。这是第三个共性的重点。

中国共产党是由8000多万名党员组成的世界第一大党。怎么把大家的思想统一在一起，那就需要有指导思想。这个指导思想也是与时俱进的。最早我们提出把马克思主义作为行动指南，后来又提出以马克思列宁主义作为行动指南，中共七大又进一步提出以马克思列宁主义、毛泽东思想作为我们的行动指南。因为 毛泽东思想是中国化的马克思主义，要在中国坚持马克思主义，就必须坚持毛泽东思想。十五大《党章》又作了进一步的丰富和发展，提出以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们的行动指南，因为邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。所以，在当代中国要坚持马克思主义，就必须要坚持邓小平理论，十六大《党章》对这段话又作了修改，提出以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。

所以，我们第三个学习重点就是对党的指导思想一定要有明确的认识。过去叫举旗，十五大也曾经提出，旗帜问题至关重要，旗帜就是形象，旗帜就是方向。指导思想其实就是旗帜，马克思主义旗帜、列宁主义旗帜、毛泽东思想旗帜、邓小平理论旗帜、“三个代表”重要思想旗帜，科学发展观旗帜，我们要用这六面旗帜来统一我们的思想和行动。整个世界改革是多元化的趋势，但 不管怎么改，指导思想也不能搞多元化，否则就会造成党内思想混乱，整个政党就会变成一盘散沙。我们又不能把我们的六个指导思想误解为多元化。其实这六个指导思想是一脉相承的，是同一个思想，还是马克思主义。所以我们理解马克思主义有狭义和广义。狭义的马克思主义就是仅仅指马克思、恩格斯创立的，而列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是包括在广义的马克思主义里的，这个马克思主义也是要与时俱进。

4.党在现阶段的奋斗目标

我们党的最高纲领是实现共产主义，这是一个漫长的历史过程，靠一两代人是实现不了的。为了实现共产主义，我们要坚持两个统一，那就是最高纲领和最低纲领的统一。我们既要坚定远大的共产主义理想，同时也要脚踏实地，从现在做起。光有远大的理想，不脚踏实地就是好高骛远，理想就是空的；如果仅仅脚踏实地，没有远大的理想那就会失去方向。所以既要有远大的理想，又要脚踏实地，经过一代一代人的努力，共产主义才能实现。中国老百姓有一句话，路是要一步一步走的，饭是要一口一口吃的。那么共产主义也是要一个阶段一个阶段来实现的。按照马克思主义设想，共产主义分为两个阶段，一个是最高阶段，就是共产主义，还有一个是最低阶段就是社会主义社会。社会主义社会又是一个漫长的历史阶段。邓小平又把社会主义社会设想为几个阶段，明确提出，我们中国现在处在并将长期处在社会主义初级 阶段，这个初级阶段从1956年社会主义改造基本完成开始到本世纪中叶基本实现现代化，这个阶段时间大约是100年，所以邓小平提出坚持党的基本路线100年不动摇。这个100年指的就初级阶段。初级阶段的目标就是基本实现现代化。为了基本实现现代化，邓小平又提出“三步走”战略：第一步1980年到1990年基本解决温饱问题，第二步1990年到2000年基本实现小康，第三步2000年到2050年基本实现现代化。我们现在正处于社会主义初级阶段，这是中国最大的实际。2000年从总体上已经进入小康阶段，但是我们要清醒的看到我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。所以我们的十六大《党章》制定现阶段的奋斗目标就要从我们这个实际出发。在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百周年时，就是2021年，建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百周年时，就是2049年，使我国的人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。我们的奋斗目标现在分成两个阶段，建党一百周年和建国一百周年。

5.深刻领会党在社会主义初级阶段的基本路线

因为基本路线其实就是我们在现阶段行动纲领的集中体现。我们的行动纲领有三个，政治纲领、经济纲领、文化纲领。这三个纲领最集中体现在党的指导思想里。我们党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把 我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。要领会和理解党的基本路线，主要是要明确两个，一个是理解党的基本路线的核心内容是一个中心、两个基本点。一个中心就是以经济建设为中心，我们党的所有的工作都要服从、服务经济建设这个中心不动摇；还有一个是两个基本点，就是坚持四项基本原则和坚持改革开放，坚持四项基本原则是立国之本，坚持改革开放是强国之路。这是党的基本路线的核心内容。理解党的基本路线第二个重点就是，要把中国建设成为一个什么样的国家，那就是富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

6.加强党的建设

要加强党的建设，必须坚持四条原则要求，那就是《党章》总纲最后一个部分。

第一条要坚持党的基本路线。

第二条要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线。

第三条要坚持全心全意为人民服务。第四条要坚持民主集中制。7.党员标准

我们要时时刻刻按照党员的条件来严格要求自己。衡量一个党员合格不合格是有党员条件。党员条件有两个：一个是申请入党的条件，就是资格条件，一个是合格党员的条件。合格的党员必须坚持下面三个条件来严格要求自己：一是中国共产党党员是 中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这条最最核心地告诉我们共产党员是一个先锋战士。什么是先锋战士，对我们先进教育来说，那就是先进分子，如果不先进那就是不合格党员。先进不先进是相对于群众而言的，如果我们党员能够站在群众队伍的前列，在群众中能够起到示范作用、表率作用和模范带头作用，先进性就体现，那么就是群众中的先进分子了。反过来，有的党员不能站在群众队伍的前列，有时甚至连普通群众都不如，那么就丧失了先进性。作为先锋战士就要求我们在工作等各方面始终站在群众前列，在群众当中起示范表率作用。二是中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。这条主要讲两个方面，一个是讲宗旨观念，我们共产党入党不是为私的，是为公的，必须要牢固树立全心全意为人民服务的；另一个是要坚定共产主义的理想信念，要坚定到不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。三是中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。这条是讲行为，我们共产党是执政党，那么共产党员就是执政党的党员，共产党员不能把自己看作是高于普通老百姓，我们党员要牢记我们永远是劳动人民中的普通一员。同时，我们的个人利益和工作职权都是在法律和政策规定范围内的，我们不得谋求任何私利和特权。如果利用执政党的地位和权利去谋求私 19 利、谋求私欲，那么就是腐败和变质。有些腐败分子为什么会倒台，就是他利用手中的权力去谋求私利。

8.党员的义务和权利

每个党员在学习的时候都要很好的掌握。义务是一种责任，这种责任是不可选择的。既然是党员，必须要履行。这个义务有8条，希望大家认真学。

党员在履行义务的同时要享受相应的权利，权利和义务是对等的。没有只履行义务不享受权利的党员，也没有只享受权利不履行义务的党员。作为党员，既要履行义务，也要相应的享受党内权利。党员的权利也是8条，也是我们学习的重点。

9.党的组织原则和纪律，最后一个学习的共性重点

党的组织原则是民主集中制，民主集中制在纪律方面体现在“四个服从”：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从党的全国代表大会和中央委员会。这“四个服从”大家要牢固树立。这“四个服从”里最最重要的是第四个，全党服从党的全国代表大会和中央委员会。所以，要求我们全体党员在思想上、政治上同党中央保持高度一致。

这是共性的重点，不管什么身份，普通党员、领导干部都要认真学习的。

（二）个性的重点

个性的重点就是要因人、因时、因事而宜。什么叫因人、因时、因事而宜呢？比如说我们党员有普通党员，也有领导干部。对于领导干部而言，《党章》中的第六章“党的干部”就是领导干部的学习重点。这是因人。因时，因事，就是因工作需要进行认真学习。比如作为党务工作者，要发展一名新党员，第一章“党员”的后面就专门对吸收新党员的组织程序做了规定，就要认真去学了；如果是搞纪律工作的，《党章》里第七章关于“党的纪律”就是需要重点学习的了。作为党委，“党的地方组织”、“党的地方组织” 就是学习的重点。这就是因人、因时、因事而宜。

五、认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章

党的十八大通过的党章修正案，集中全党智慧，体现全国人民的共同心愿，吸收党的十七大以来我们党的重大理论创新和实践发展成果，集中体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，为规范各级党组织和党员、干部行为、指导党的建设提供了新的指南。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，把思想和行动统一到党章上来，是各级党组织和全体党员的重要任务。

作为一个拥有8200万党员世界最大的执政党,党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何,直接影响我们党的执政力乃至生命力。对广大党员和各级党员干部的规范和要求,最根本的就是要严格遵守作为“党的根本大法”、“全党必须遵循的总规矩”的党章。

1、必须对党章内化于心、外化于行。切实组织好党章的学习和宣传。各级党组织要把学习贯彻党章作为当前和今 后一个时期的一项重大政治任务，切实组织好、落实好党章的学习、宣传活动。组织部门要按照总书记的要求,把党章学习教育作为经常性工作来抓,通过日常学习、专题培训等形式,组织党员学习党章；把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程；把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。各级领导干部要带头学习党章、带头宣讲党章。要引导广大党员、干部把学习贯彻党章同学习贯彻党的十八大精神结合起来，同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，全面学习领会党章的重点内容和精神实质。要把学习宣传党章与创建学习型党组织结合起来，落实到党的支部“三会一课”、党委（党组）中心组学习以及民主生活会等党内生活的各个环节和各个方面。要充分利用新闻媒体，以基层党员喜闻乐见的形式，加大党章宣传力度，营造学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的浓厚舆论氛围。通过学习教育,使全党同志对党章内化于心、外化于行。

2、必须维护党章的权威性和严肃性。学习党章的目的,在于遵守党章、贯彻党章、维护党章。要维护党章的权威性和严肃性,就必须牢固树立党章意识,真正把党章作为加强党性修养的根本标准,作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据,把党章各项规定落实到行动上、落实到各 项事业中。我们党成立95年来,已先后18次修正、制定党章。回顾党章的历程,可以清晰看到,我们党总是认真总结革命建设改革的成功经验,及时把党的实践创新、理论创新、制度创新的重要成果体现到党章中,从而使党章在推进党的事业、加强党的建设中发挥了重要指导作用。

可以说,党章是一代代中国共产党人集体智慧的结晶,是中国共产党人不断夺取新胜利的“智慧宝典”。学习党章,更要落实党章。要建立健全党内制度体系,要以党章为根本依据；判断各级党组织和党员、干部的表现,要以党章为基本标准；解决党内矛盾,同样要以党章为根本规则。党章的字字句句,都是我们党团结带领人民从实践中探索出的宝贵财富,必须倍加珍惜、自觉维护。

3、党员干部要做学习党章、遵守党章模范。党的各项规章制度能否得到有效贯彻落实,关键在于党员领导干部能否带头执行、模范遵守,党章同样如此。习总书记明确要求:各级领导干部要把学习党章作为必修课,走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课,带头遵守党章各项规定。凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到；凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。当前国内外复杂严峻的形势,对我们党的执政能力提出了诸多考验。能不能迎难而上、化危机为机遇,首先要看我们党的队伍特别是领导干部的凝聚力、战斗力。党章,就是检验我们这支队 伍的最好标准。

在学习党章过程中,党员领导干部要对照党章规定,提高素养和能力,查找差距和不足；要通过学习和实践,在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率,真正发挥先锋模范作用。党的各级纪检、组织部门要加强对执行党章各项规定的监督检查,对党章意识不强、不按党章规定办事的党员干部,要及时提醒；对严重违反党章规定的行为要坚决纠正。

我们党从诞生之日起,就肩负着民族复兴的伟大使命。历史车轮滚滚向前,任何力量都阻挡不了中国共产党人团结带领中国人民前进的步伐。全党同志要用党章锻造我们这支作为中国人民和中华民族先锋队的钢铁般队伍,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,勇敢地承担起我们民族、我们人民和我们党赋予的重大责任,不负重托、不辱使命!

第四篇：对照党章要求加强党性修养

对照党章要求加强党性修养

作者：姚柏林

党章是规范和制约党员行为的总章程。以先进性建设为核心，以学习贯彻党章为载体，不断加强党员的党性修养，是进一步解决问题、巩固扩大先进性教育活动成果的迫切需要，也是在新形势下加强党组织建设的必然要求。

谈到修养，想起孔子的“吾日三省吾身”。像孔子这样的圣人，都要持之以恒地“反求诸己”。加强党员的党性修养，也不可能一蹴而就。党性修养作为党员按照党章要求进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，是每个党员终身的“必修课”。在新的形势、新的任务、新的环境下，每个党员都面临着新的挑战、新的考验。不论是从应对错综复杂的国际局势，应对国内全面建设小康社会艰巨复杂的任务，还是从党员队伍的自身状况来看，加强党员的党性修养，永葆先进性，都是非常重要而长期的任务。能否通过“三省吾身”加强自身修养，做一个名副其实的共产党员，是摆在每个党员面前的一道现实考题。

党员加强党性修养要以党章为根本标准，特别是以党章规定党员的八条义务为基本依据。党章规定的党员的八条义务，从党性修养的角度可以将其概括为五个方面。一是党员

第一条义务规定要求党员加强理论修养和文化修养。重视理论学习是我党的优良传统，是党员成长进步的根本途径。文化知识是党员应具备的基本素质。时代的发展需要每个党员尽快学习当代先进的科学文化知识，在变革的时代中有所作为。二是党员第二条义务规定要求党员加强政治修养。加强政治修养的关键在于坚定理想信念，在思想和行动上与中央保持一致，积极贯彻维护党的基本路线。三是党员第四条、第五条义务规定要求党员加强组织纪律修养。党的纪律是党的事业胜利的保证。要自觉维护党的政治纪律，自觉维护党的团结和统一，同时自觉遵守党的人事纪律、经济纪律、宣传纪律、群众纪律和保密纪律。四是党员第六条、第七条义务规定要求党员加强作风修养。养成良好的作风是党员个人修养的重要内容，也直接关系到党的形象。五是党员第三条、第八条义务规定要求党员加强道德修养。党员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，同时注重社会公德、职业道德、家庭美德的修养，做践行社会主义荣辱观的模范。只要按照党章规定的八条义务，自觉检查解剖自己，自警自励，就能建立起一种坚强的内在的“定力”，不管任何风吹浪打，始终不改党员本色。

学习贯彻党章，是加强党性修养的重要途径，应当常抓不懈，持之以恒。通过对党章的深入学习和刻苦钻研，才能掌握和领会党章中蕴含的科学理论，形成正确的思维方式，提高自己的觉悟水平，在实践中不断清扫自己思想上的灰尘，进一步强化共产党人的世界观、人生观和价值观。

第五篇：“总目标”是围绕哪几个方面阐述的？

“总目标”是围绕哪几个部分进行阐述的？

对于“总目标”我是这样理解的：正是基于小学生、初中生以上这些生理、心理发展的特点和音乐审美心理发展特征，“课标”中，将义务教育阶段音乐课程的九学年分成了三个学段：1-2学年为小学低年级，3-6学年为小学中、高年级，7-9学年为初中各年级。在课程总目标统领下，明确各学段目标。

小学低年级学生，通过“游戏”对音乐的体验有了显著的增长，对节奏的感受力迅速增长，对节奏和旋律可以通过身体动作做出反应。小学中年级是发展音乐感知能力的最佳时期，运动觉、听觉显著增强，节奏、旋律的表现力更加更富，音乐理解力增强，对和声开始表现出与成人相同的好恶。小学高年级学生的运动觉、听觉、智力、理解力、表现力继续增强，对音乐情感的体验得以发展，兴趣于音色变化、音色组合、和声、表演，逐渐表现出对具有丰富表现力的乐曲的爱好。音乐感知觉、听觉敏感度得到很大发展。小学高年级学生对音乐的偏好，一般表现为热衷于流行音乐。初中阶段，初中学生的心理特点是半幼稚和半成熟，独立性和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾相互交错。变化急剧、激烈，对外界的感受甚为敏感。思维发展由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，情绪情感日益丰富并且具有波动性，意志发展的自觉性明显增强，个性初步形成而不够稳定。音乐审美态度方面，初中生逐步学会以审美的态度来对待艺术作品，形成对风格、表现性等审美特性的知觉敏感性。对音乐教材中的歌曲、乐曲逐渐能表达出自己的意见，甚至可能用“捣

乱”的方式来干扰不喜欢的曲目的教唱和听赏。音乐感知觉有了很大发展，具有相当准确的调式辨别能力，听觉灵敏度甚至超过成人。对音乐作品表现和欣赏，可以不依赖于歌词、标题所指，从音乐要素的综合感知和情感体验去想象。

以上三个学段的内容标准，既具有鲜明的阶段性和层次性，又呈现出前后衔接、逐段递进、完整有序的内在联系。