第一篇：英语会话速成100公式(每晚半小时)
[00:00.00]100 Formulas on English Conversation;英语会话速成100公式 1a Unit 1 I'm calling about the car.;一.我打电话来问那部车
Conversation 1;对话一 A: Hello.B:I'm calling about the car.Is your car sold yet?;A:喂.B:我打电话来问那部车子 你的车子卖掉了吗? A:Yes,we sold it yesterday.B:Ok, thanks.;A:卖掉了,昨天卖掉的.B:好的,谢谢你.Conversation 2;对话二A: Are you getting hungry?;A:你饿了吗?B:Yeah,I'm starving.Is the spaghetti cooked yet?;B:是啊,我快饿死了.意大利面煮了吗?A: Almost done.B:Ok, I'll put the bread in the oven then.;A:快煮好了.B:好的,那我就把面包 放到烤箱里.Practice;句型练习Is the job filled? Is my house finished?;那个工作请到人了吗? 我的房子弄好了吗? Is your car sold? Is the spaghetti cooked?;你的车子卖给掉了吗? 意大利面煮了吗? Vocabulary;单词短语 car sold yet;车子 卖(过去分词)已经 starve spaghetti almost;很饿 意大利面 几乎 bread oven fill;面包 烤炉 派人充任job finish;工作;职位 完成
Unit 2 Can I help you find anything?;2.你需要我帮你找什么东西吗? Conversation 1;对话一 A: Are you going to sell your car this month? B:No, I think I'll wait;A:你打算这个月卖车吗? B:不,我想再等等.A:All right, but let me know if you change your mind.B:Will do.;A:好吧,但是如果你改变主意,要告诉我.B:没问题.Conversation 2;对话二A:Can I help you find anything? B:Not right now.;A:你需要我帮你找什么 东西吗? B:还没有.A:Let me know if I can be of any help.B:You bet.;A:如果你需要我帮忙, 跟我说一声.B:好.Practice;句型练习Let me know if you change your mind.;如果你改变主意,要让我知道.Let me know if I can be of any help.;如果你需要我帮忙, 跟我说一声.Let me know if you get the book in.Let me know if John calls.;如果书到了,要告诉我.如果约翰打电话来, 要告诉我.Vocabulary;单词短语 sell wait change;卖 等待 改变 mind find;主意 找到 bet;打赌
Unit 3 How was the drive?;3.一路行车还好吗? Conversation 1;对话一 A:I didn't realize that you were in town B:I came in last night;A:我不知道你到本市来了 B:我昨晚才到.A:Great!How was the drive? B:No problems.;A:很好,一路行车还好吗? B:没有问题.Conversation 2;对话二A: What time are you going to the game? B:I'm not.I didn't have any money.;A:你什么时候要去看球 赛? B:我不去看.我没有钱.A: Tickets don't cost anything.B:Oh,I didn't realize that tickets were free;A:票是免费的.B:噢,我不知道票是免费的.Practice;句型练习I didn't realize what had happened.I didn't realize that tickets were free.;我不知道发生了什么事.我不知道票是免费的.I didn't realize that you were in town.I didn't realize that you had a birthday.;我不知道你到本市来了.我不知道你过生日.Vocabulary;单词短语 drive town realize;开车 城市;城镇 明了;知道 problem ticket cost;问题票花费free happen birthday;免费的 发生 生日 Unit 4 How's the job search?;4.你工作找得怎么样?
Conversation 1;对话一, A:How's the job search B:Terrible.Do you realize how hard it is to find a job?;A:你工作找得怎么样? B:很糟.你知道找工作有 多困难吗? A:Where have you looked? B:Everywhere.;A:你找过哪些地方? B:到处都找过.Conversation 2;对话二A:Do you have all your shopping done yet? B:No,I'm in no rush.;A:你工买的东西都买完了吗? B:还没有,我不急.A:Do you realize that Christmas is next week?;A:你知不知道圣诞节是下星期?B:Sure,but I'll figure something out.;B:知道,但我会有办法的.Practice;句型练习Do you realize how hard it is to find a job?;你知道找工作有多困难吗 Do you realize that Christmas is next week?;你知不知道圣诞节是下星期? Do you realize that computer games are on sale?;你知道电脑游戏在打折吗 Do you realize that I am home for two weeks?;你不知道我会在家待两个星期吗? Vocabulary;单词短语 search terrible hard;寻找(口语)糟糕的 困难的shopping rush computer;购物 紧急的;急着赶 电脑 figure out on sale;想出办法 打折拍卖
Unit 5 Are you using the phone?;5.你要用电话吗? Conversation 1;对话一 A:Do you mind if I get something to drink? B:No,go ahead.;A:我拿饮料喝, 你会介意吗? B:不介意,你尽管拿去喝.A:What do you have? B:Coke,milk,and water.;A:你有什么? B:可乐,牛奶和开水
.Conversation 2;对话二 A:Are you using the phone? B:No.;A:你要用电话吗? B:不.A:Do you mind if I call John? B:Go right ahead.;A:我打个电话给约翰, 你会介意吗? B:没问题,尽管打.Practice;句型练习Do you mind if I get something to drink? Do you mind if I come over?;我拿饮料喝,你介意吗? 我过来你家拜访一下, 你介意吗?Do you mind if I call John? Do you mind if I play with your baby?;我打个电话给约翰, 你介意吗? 我跟你的宝宝玩你介意吗 Vocabulary;单词短语 mind drink ahead;介意 喝 预先phone baby go ahead;电话 婴孩 尽管去做 come over;到某人家作客
Unit 6 It was a great wedding;6.婚礼很棒.Conversation 1;对话一A:Did you hear about Diana getting married B:No,when did that happen?;A:你有没有听说戴安娜 结婚了? B:没有,什么时候结婚的?A:Last Saturday.It was a great wedding.B:That's really cool.;A:上星期六.婚礼很棒.B:那很好.Conversation 2;对话二A:What's all the commotion about? B:Did you hear about the car exploding?;A:怎么这么乱呢? B:你有没有听说车子 爆炸的事?A:No.B:It was bad.Two people were hurt;A:没有.B:很严重.有两个人受伤.Practice;句型练习Did you hear about Diana getting married?;你有没有听说戴安娜结婚 了? Did you hear about the car exploding?;你有没有听说车子爆炸的事?Did you hear about my new job? Did you hear about the new CD?;你有没有听说我的新工作 你有没有听说新出来的CD 唱歌怎么样? Vocabulary;单词短语 wedding really commotion;婚礼 真的 混乱 explode bad;爆炸 严重的 people hurt hear;人们 伤害 听到
Unit 7 Why didn't you call me;7.你为什么没有打电话 给我? Conversation 1;对话一 A:Why didn't you call me? B:I'm sorry.I got tied up.;A:你为什么没有打电话 给我? B:对不起.我有事走不开.A:Are we still going to the game?;A:我们还去看球赛吗? B:Of course.I'm not going to let you down like that.;B:当然.我不会让你那么 失望的.Conversation 2;对话二A:I bought a new stereo last night.Do you want to see it?;A:我昨晚买了一个新音响 你要不要看看?B:Why didn't you fix the old stereo?;B:为什么不修好那个旧的 A:It's just too old.Besides,I wanted to get something that played CD.;A:那个太旧了.而且,我想 买一个可以放CD唱片的 B:I hope you got a good one.;B:希望你买到一个好的.Practice;句型练习Why didn't you call me Why didn't you send the instructions?;你为什么没打电话给我? 你为什么没有寄使用说明给我?Why didn't you fix the old stereo? Why didn't you eat dinner?;你为什么不修好那个旧的 你为什么没有吃晚饭? Vocabulary;单词短语 bought stereo fix;买(过去式)立体音响 修理 hope send instruction;希望 寄 指示;说明 Unit 8 It's kind of a secret.;8.那是秘密.Conversation 1;对话一 A:I heard Tom went to England.B:Who told you that?;A:我听说汤姆到英国去了 B:谁告诉你的? A:Mary.B:Oh.Don't tell anyone It's kind of a secret;A:玛丽.B:噢,别告诉任何人.那是秘密.Conversation 2;对话二 A:I heard John got sick.B:Yeah,he's not doing too well.;A:我听说约翰病了.B:是啊,他的情形不太好.A:What does he have? B:Bronchitis.;A:他生什么病? B:支气管炎.Practice;句型练习I heard Tom went to England.I heard John has a girlfriend.;我听说汤姆到英国去了.我听说约翰有个女朋友.I heard the Cowboys won the Super Bowl.I heard Mary got sick.;我听说牛仔队赢了足球 超级杯冠军.我听说玛丽病了.Vocabulary;单词短语 told tell secret;告诉(过去式)告诉某人 秘密bronchitis sick;支气管炎 生病
Unit 9 Can I give you a hand?;9.你要我帮忙吗? Conversation 1;对话一A:Can I give you a hand? B:No,I can do it by myself just fine.;A:你要我帮忙吗? B:不,我自己做得来A:I take it you want to be alone now.B:Yes,just leave me alone.;A:看样子,你现在不希望 有人在你旁边.B:是的,让我一个人静静.Conversation 2;对话二 A:You're worn the same thing for a week.B:I know.;A:你这件衣服已经穿了 一个星期了.B:我知道.A:I take it you like the shirt.B:Yeah,it's just so comfortable.;A:看来你很喜欢这件衬衫 B:是啊,这件衣服穿起来 很舒服.Practice;句型练习I take it you're disappointed.I take it you want to be alone now.;看来你是很失望.看样子,你现在不希望 有人在你旁边.I take it you like the shirt.I take it you're a fan of the Dolphins.;看来你很喜欢这件衬衫.看来你是海豚队的球迷.Vocabulary;单词短语 hand myself fine;帮助 我自己 很好alone leave;独自 留着 worn shirt;穿(过去分词)衬衫comfortable disappointed fan;舒适的 失望的(过去分词)狂热爱好者
Unit 10 I can't believe you said that!;我真不相信你会这么说
Conversation 1;对话一 A:I can't believe you said that!B:I didn't mean to offend you.;A:我真不相信你会这么说 B:我不是有意冒犯你的.A:Well,you should be a little more careful with your words.B:Okay,I'm sorry.;A:那你说话应该小心一点 B:好了,我向你道歉.Conversation 2;对话二A:Oh excuse me.I didn't mean to bump into you.B:That's all right.;A:噢,对不起.我不是故意撞你的.B:没关系.A:Can I give you a hand?;A:需要我帮忙吗? B:Sure,you can grab those bags if you want to.;B:好,如果你愿意的话, 帮我拿那些袋子.Practice 1;句型练习I didn't mean to offend you.I didn't mean to bump into you.;我不是故意冒犯你的.我不是故意撞你的.I didn't mean to eat all of your fries.I didn't mean to interrupt.;我不是故意把你的薯条 通通吃掉的.我不是故意打岔.Vocabulary;单词短语 mean offend careful;有意 冒犯 小心word bump;话 撞到 grab bag interrupt;抓着;拿着 袋子 打断;打岔 Unit 11 These phone bills are so high.;这些电话费太贵了
Conversation 1;对话一A:When is the repairman going to fix the walls?;A:修理工人什么时候会 来修墙?B:I don't know.I guess he'll call me.;B:我不知道.我猜他会 打电话给我.A:Maybe you should ask him about it.B:Yeah,you're probably right.;A:或许你应该问问他看.B:是啊,你说得也对.Conversation 2;对话二A:These phone bills are so high.;A:这些电话费太贵了.B:I told you.It gets expensive having a boyfriend out of state.;B:我告诉过你.男朋友 在外地会增加开支的.A:But what can I do? I need to talk to him.;A:但是,我该怎么办呢? 我需要跟他谈话.B:Maybe you should write a letter.;B:或许你该用写信的方式
Practice;句型练习Maybe you should write a letter.Maybe you should pay attention.;或许你应该用写信的方式 或许你应该注意.Maybe you should ask him about it.Maybe you should call David.;或许你应该问问他看.或许你应该打电话给大卫
Vocabulary;单词短语repairman fix wall;修理工人 修理 墙 guess probably right;猜想 或许;可能的 正确bill high expensive;账单 高的 昂贵的 state attention;州 注意;注意力
Unit 12 What time does the movie start?;电影几点开始?
Conversation 1;对话一 A:What time does the movie start?;A:电影几点开始?B:At 8:05.Any idea what time you're coming over?;B:8:05开始.你几点过来? A:I guess about 7:00.B:Good.That will give us plenty of time to get there.;A:我猜大约7点吧.B:好.那我们就会有足够 的时间去戏院.Conversation 2;对话二 A:Did you get John a present yet?;A:你替约翰买了礼物吗? B:No.I'm thinking about a shirt.Any idea what his shirt size is?;B:没有,我想买一件衬衫.你知道他衬衫的尺寸吗 A:I can check.B:That would be good.;A:我可以问问看.B:那很好.Practice;句型练习Any idea when the wedding is? Any idea what time you're coming over?;你知道婚礼几点开始吗? 你几点过来?Any idea what his shirt size is? Any idea why he left so early?;你知道他衬衫的尺寸吗? 你知道他为什么这么早 离开吗? Vocabulary;单词短语 movie start plenty;电影 开始 很多 present shirt;礼物 衬衫 size check;大小;尺码 查一查left idea early;离开(过去式)主意;概念 早 Unit 13 How come?;为什么?
Conversation 1;对话一 A:Hello,Chris,this is Mary.;A:嗨,克理斯,我是玛丽.B:Where are you?You should have been at John's an hour ago.;B:你在哪里?你一个小时 之前就该到约翰家了.A:I know.We are having trouble finding his house.;我知道.我们找不到他家.B:Okay,let me give you the directions again;好,我把到这里的路再跟 你说一遍.Conversation 2;对话二A:How come you still have that piece of junk?;A:你怎么还在开那辆破车B:We are having trouble buying a car;B:我们没办法买车子.A:How come.B:We just don't have enough for a down payment.;A:为什么? B:我们就是没有足够的钱 交首期款.Practice;句型练习We are having trouble staying awake.We are having trouble wrapping the gifts.;我们没办法保持清醒.这些礼物我们不会包.We are having trouble finding his house.We are having trouble buying a car.;我们找不到他家.我们没办法买车子.Vocabulary;单词短语 trouble direction again;麻烦;困难 方向指示 再度 piece junk enough;一片 垃圾 足够的 down payment stay;首期 付款 保持awake wrap gift;醒着 包礼物 礼物 Unit 14 Have you talked to John today?;你今天有没有跟约翰 谈过话?
Conversation 1;对话一A:I'm thinking about asking Richard out.B:I was wondering if you liked him.;A:我想约理查出去.B:我在想,你是否喜欢他 A:Well,now you know.B:I think you should ask him.;A:那现在你知道了.B:我认为你应该约他出去
Conversation 2;对话二 A:Have you talked to John today? B:No,and I don't plan to.;A:你今天有没有跟约翰 谈过话? B:没有,而且我也不想.A:I was wondering if he offended you.I guess he did.;A:我在想,他是否得罪 了你.B:Yeah,and he'd better figure it out.;B:是的,而且他最好知道 他得罪了我.Practice;句型练习I was wondering if you would like to come over.I was wondering if you liked him.;不知你要不要来我家玩.我在想,你是否喜欢他.I was wondering if he offended you.I was wondering if you liked chocolate.;我在想,他是否得罪了你.我不知道你是否喜欢巧克力.Vocabulary;单词短语 wonder plan offend;想知道;猜想 计划 冒犯chocolate figure out;巧克力 了解;明白
Unit 15 I'm free Sunday.;我星期天有空.Conversation 1;对话一A:Hilton,how may I help you? B:Do you have any rooms available?;A:希尔顿饭店,有什么事? B:你们还有空房间吗?A:You bet,we've got plenty of rooms.B:Good,I'll take a room for tonight.;A:有,我们有许多房间 空着.B:很好,我今晚要个房间.Conversation 2;对话二 A:We need to figure out a time to get together.;A:我们需要找个时间聚聚B:Okey.Do you have Saturday available?;B:好的,星期六你有空吗?A:No,but I'm free Sunday.B:Okay,that'll work.;A:没有,但我星期天有空.B:好,星期天可以.Practice;句型练习Do you have any rooms available? Do you have a car available?;你们还有空房间吗? 你们的租车还有吗? Do you have Saturday available? Do you have any time available this weekend;星期六你有空吗? 这个周末你有空吗? Unit 16 How is work?;上班还好吗? Conversation 1;对话一 A:Is Mary still going out with John? B:No,they broke up a couple of weeks ago.;A:玛丽还在跟约翰交往吗 B:没有,他们几个星期前 就吹了.A:Is it okay for me to ask her out?;A:你认为我约她好吗?B:I don't know.You might give it a little time.;B:我不知道.你应该再 等一段时间.Conversation 2;对话二 A:How's work? B:Terrible.Just terrible.Is it wrong for me to quit the job;A:上班还好吧? B:很糟,就是很糟.我把 工作辞掉好不好呢?A:Well,do you think that's the best thing to do?;A:你认为那是最好的 决定吗?B:I don't know.I'm just so frustrated with my boss.;B:我不知道.我的上司 实在令我很沮丧.Practice;句型练习Is it wrong for me to question him?;我去问他好吗? Is it appropriate for me to talk to the senator?;我去跟参议员谈,合适吗?Is it okay for me to ask her out? Is it wrong for me to quit the job?;你认为我约她好吗? 我把工作辞掉好不好呢?
Vocabulary;单词短语work terrible wrong;上班(口语)糟透的 错误的 quit job best;辞职 工作;职位 最好的frustrated boss question;挫折的;泄气的 老板;主管 询问 appropriate senator going out with;适合的 参议员 交往broke up ask...out;(感情)破裂 约某人出去
nit 17 We'll be home around ten.;我们大约十点会回来
Conversation 1;对话一 A:Your shift is from five until midnight.B:Am I allowed to take a break?;A:你的班是从5点到半夜.B:我可以休息吗? A:Yes,you have a one hour break from 7:00 to 8:00 to eat dinner B:All right.;A:可以从7点到8点,你有 一个钟头休息,吃晚饭.B:好的.Conversation 2;对话二A:We'll be home around ten.B:Am I allowed to drive you car?;A:我们大约10点会回来.B:我可以开你的车子吗? A:Sure.We left some money so that you can take the kids to dinner.;A:可以.我们留下一些钱, 以便你带小孩去吃晚饭 B:Okay,I'll be careful;B:好的,我会小心.Practice;句型练习Am I allowed to take a break? Am I allowed to let visitors in?;我可以休息一下吗? 我可以让客人进来吗?Am I allowed to have company over? Am I allowed to drive your car?;我可以让朋友来吗? 我可以开你的车子吗?
Vocabulary;单词短语midnight question allow;午夜 问题 允许 visitor around drive;访客(时间)前后;大约 开车money kid dinner;金钱 小孩子 晚餐;正餐 careful break company;小心 短暂的休息 朋友 Unit 18 How did the interview go?;面试如何? Conversation 1;对话一 A:So,how did the interview go? B:Fine,but they gave the job to John.;A:哎,面试如何? B:很好,但是他们把那个 工作给了约翰.A:That's too bad.I'm sorry you didn't get the job.B:Me too.;A:那真是很糟.你不能得 到那个工作,我很遗憾.B:我也是.Conversation 2;对话二A:Hey,good effort out there tonight.;A:嘿,你今晚在球场上 打得很认真.B:Thanks.I wish they gave points for trying.;B:谢谢你.我希望尽量做 也能得分.A:I'm sorry you lost the game,but don't get down.;A:你比赛输了,我很遗憾, 但是别难过.B:I know.We'll get it right next time.;B:我知道.下一次我们 会做得更好.Practice;句型练习I'm sorry you didn't get the job.I'm sorry John broke up with you.;你不能得到那个工作, 我很遗憾.约翰跟你吹了,我很遗憾.I'm sorry your dog died.I'm sorry you lost the game.;你的狗死了,我很遗憾.你比赛输了,我很遗憾.Vocabulary;单词短语 interview gave effort;面谈 给(过去式)努力point wish try;分数 希望 尝试 lost game down;(球类)比赛 比赛输了(过去式)沮丧的;情绪低落的 die next time;过世 下一次
Unit 19 You bet;没问题
Conversation 1;对话一 A:I'm calling to check on the sales position.;A:我打电话来是想知道我 应聘销售员职位的情况.B:I'm afraid that the job has already been filled.;B:那个职位已经有人了.A:Okay,thanks a lot.B:You bet.;A:好,多谢.B:没问题.Conversation 2;对话二 A:I'm here to speak with Mary.;A:我来找玛丽.B:I'm afraid you'll have to come back tomorrow.She left a couple of minutes ago;B:你恐怕得明天再来.她几分钟前才离开.A:Oh,when will she be in? B:She comes in at 2:00;A:噢,她明天几点会来? B:她2:00来.Practice;句型练习I'm afraid that the job has already been filled.;那个职位已经有人充任了 I'm afraid you'll have to come back tomorrow.;你恐怕得明天再来.I'm afraid that your dog isn't going to make it.;我恐怕你的狗活不成了.Vocabulary;单词短语 check sales position;查一查 销售 职位 afraid back left;恐怕 回来 离开(过去式)already;已经
Unit 20 I don't know for sure.;我不太确定
Conversation 1;对话一A:What do you want to do? B:I guess you can come over.;A:你要做什么? B:我猜你能过来.A:All right,I'll be right over.B:Okay.;A:好吧,我马上过去.B:好的.Conversation 2;对话二 A:What's Mary doing tonight?;A:玛丽今晚要做什么?B:I don't know for sure.I guess she'll come to the party.;B:我不太确定.我猜她会 来参加宴会.A:I hope so.B:I hear you.I need to talk to her.;A:我希望她会来.B:我知道你的意思了.我得跟她谈谈.Practice;句型练习I guess you can come over.I guess he'll like the gift.;我猜你能过来.我猜他会喜欢这个礼物.I guess she'll come to the party.I guess I'll buy him a car.;我猜她会来参加宴会.我想我会买部车子给他.Vocabulary;单词短语 sure party hope;确定 宴会;派对 希望 Unit 21 I really let him down.;我真的令他很失望
Conversation 1;对话一 A:I really let him down.I don't know what to do.;A:我真的令他很失望, 我不知道该怎么办.B:I suppose you should tell him you're sorry.;B:我想你该跟他说抱歉.A:I know that.I just wish I could fix everything.B:Yeah,me too.;A:我知道.我只是希望我 能弥补一切.B:是啊,我也是.Conversation 2;对话二 A:Are you coming?;A:你要来吗? B:Yeah,hold on.I suppose that I should make the bed before I leave.;B:要,请稍等.我想我离开 之前应该把床整理好.A:Okay,I'll meet you there.B:Bye.;A:好的,我到那里跟你 见面.B:再见.Practice;句型练习I suppose that you're right about him.I suppose you should tell him you're sorry.;我想你对他的看法是对的 我想你应该跟他说抱歉.I suppose that I should make the bed before I leave.;我想我离开之前应该把 床整理好.I suppose that you could get a hair cut.;我想你应该理发.Vocabulary;单词短语really down suppose;真的 失望的 认为理应的fix leave meet;弥补 离开 见面 right;正确
Unit 22 Are you getting all of this?;你通通听懂了吗?
Conversation 1;对话一 A:Are you getting all of this?;A:你通通听懂了吗?B:Yep.I think I understand what he wants.;B:是,我想我了解他要 什么A:Good.Have it ready by tomorrow morning.B:No problem.;A:好.明天之前把一切 准备好.B:没问题.Conversation 2;对话二A:What was John saying? B:Oh,nothing.;A:约翰说什么? B:噢,没什么.A:Come on,tell me.B:Okay,but don't scream.I think he wants to call you.;A:别这样,跟我说吧.B:好的,但是你别尖叫.我认为他想打电话给你 Practice;句型练习I think I understand what he wants.I think he wants to call you.;我想我了解他要什么.我认为他想打电话给你.I think you should go with him.I think you should type the letter for me.;我认为你应该跟他去.我认为你应该替我打这 封信.Vocabulary;单词短语 understand ready problem;了解;明白 准备好 问题 scream call;尖叫 打电话type letter;打字 信 Unit 23 What's going on?;怎么一回事? Conversation 1;对话一A:Are you ready to get to work? B:I don't think we have the proper tools;A:你准备好要工作了吗? B:我想我们没有恰当的 工具.A:What do we need? B:I think we need an electric drill.;A:我们需要什么? B:我想我们需要一个电钻
Conversation 2;对话二A:What's going on? B:I'm about to go to the store.I don't th-ink I like my computer;A:怎么一回事? B:我正要到商店去.我想 我不喜欢我的电脑.A:Are you going to return it? B:If I can.;A:你想拿去退? B:如果可以退的话.Practice;句型练习I don't think we have the proper tools.I don't think the house is clean yet.;我想我们没有恰当的工具 我认为房子还没清理好.I don't think I like my computer.I don't think we're going out of town.;我想我不喜欢我的电脑.我认为我们不可能到 外地去.Vocabulary;单词短语proper tool need;合适的 工具 需要 drill store computer;钻子 商店 电脑 return clean town;退还 清洁的 城市;城镇
Unit 24 That sounds cool.;听起来很棒
Conversation 1;对话一 A:What's on your mind? B:I'm thinking about getting a new car.;A:你在想什么? B:我在想买一部新车.A:Wow,that sounds cool B:You're telling me.I've had this car for 10 years.;A:哇,听起来很棒.B:是没错.我这部车已经 开了10年了.Conversation 2;对话二 A:What are you going to do after the game? B:I'm thinking about eating lunch.;A:比赛完后,你要做什么? B:我想去吃午餐.A:You should try that new Chinese restaurant B:You're reading my mind.;A:你应该去那家新开的 中国餐馆吃吃看.B:你倒是知道我在想什么
Practice;句型练习I'm thinking about getting a new car.I'm thinking about asking Mary out.;我想买部新车.我想约玛丽出去.I'm thinking about going shopping.I'm thinking about eating lunch.;我想去购物.我想去吃午饭.Vocabulary;单词短语 sound cool mind;听起来(口语)很棒 头脑 ]think year game;想;认为 年(球类)比赛try restaurant shopping;尝试 餐馆;饭店 购物 Unit 25 Do you think I look all right?;你看我这样穿可以吗? Conversation 1;对话一A:Do you think I look all right? B:For a job interview? A:Yeah.;A:你看我这样穿可以吗? B:你要去面试? A:是啊.B:Not unless you don't want the job.You'd better change.;B:不可以,除非你不想要 这个工作.你最好去换 件衣服.Conversation 2;对话二 A:I heard that John is in town.B:I heard that too.;A:我听说约翰在我们镇上.B:我也听说了.A:Do you think he's coming over? B:Probably not.He's usually pretty busy.;A:你认为他会来拜访吗? B:应该不会.他通常很忙.Practice;句型练习Do you think we can win the race? Do you think I look all right?;你认为我们赛跑会赢吗? 你认为我这样穿可以吗?Do you think he's coming over? Do you think she liked her gift?;你认为他会来拜访吗? 你认为她喜欢她的礼物 吗? Vocabulary;单词短语look interview unless;看起来 面谈 除非change heard probably;换衣服 听见(过去式)或许;可能的 usually pretty busy;通常 非常;相当 忙的win race gift;赢 赛跑;竞赛 礼物
Formulas on English Conversation;英语会话速成100公式 1b Unit 26 How did the meeting go?;会议开得如何? Conversation 1;对话一
A:How did the meeting go?;A:会议开得如何? B:Don't ask me.I couldn't find the place.;B:别问我.我找不到开会 的地点.A:Are you sure you got the right address?;A:你确定你拿到的是正确地址? B:Positive.I guess I'll just find out tomorrow.;B:肯定是对的.我相我明天再问问是怎么一回事.Conversation 2;对话二
A:Man,this controller doesn't work right at all.;A:天啊,这个控制器没办法用.B:Are you sure that you bought the right controller?;B:你确定你买对了控制器 A:Yeah,I bought the exact one you said.;A:是啊,我完全照你说的 买的.B:Well,maybe it's defective.;B:噢,可能是有故障吧.Practice;句型练习
Are you sure the pen doesn't work? Are you sure you got the right address?;你确定这支笔不能用吗? 你确定你拿的是正确地址 Are you sure you don't want to come over?;你确定你不过来吗? Are you sure that you bought the right controller?;你确定你买对了控制器? Vocabulary;单词短语
meeting ask find;会议 问 找到 place address positive;地方 地址 确信的;有把握的guess controller work;猜测想 控制器 可以用的
bought exact defective;买(过去式)确切的 故障的 Unit 27 Thanks for bringing lunch over.;谢谢你带午餐来 Conversation 1;对话一
A:You're home early.;A:你今天提早回家了.B:Yeah,we decided to call it a night.Thanks for watching the kids.;B:是,我们决定大家该回 家了.谢谢你帮我看小孩
A:You bet.Let me know if you need me to do it again.B:We'll let you know.;A:没问题.需要我再帮你 看小孩时,通知我.B:我们会通知你.Conversation 2;对话二
A:Thanks for bringing lunch over.It really helps.;A:谢谢你带午餐来.你真是帮了大忙.B:It's the least we could do.I hope you get to feeling better soon.;B:这是我们起码该做的.我希望你很快恢复.A:Me too.I can't take much more of this.;A:我也是.再这样下去我 可受不了了.B:Keep taking your medicine.Yell at us if you need anything else.;B:继续服药吗.你如果 需要什么,大声叫我们.Practice;句型练习
Thanks for the gifts.Thanks for watching the kids.;谢谢你的礼物.谢谢你帮我看小孩.Thanks for bringing lunch over.Thanks for painting our house so well.;谢谢你带午餐来.谢谢你把我们的房子 漆得这么好.Vocabulary;单词短语
early decide bring;早 决定 带来 really least feel;真的 最少的 感觉 better soon medicine;较好的;更好的 很快地 药 yell else paint;大声叫 其他的 油漆
Unit 28 Did you like the movie;你喜欢那部电影吗? Conversation 1;对话一
A:How was your date? B:It was kind of awkward.;A:你去约会,情形如何? B:有一点尴尬.A:Really? B:Yeah,things just didn't seem right.;A:真的? B:是啊,事情就是有点不 对.Conversation 2;对话二
A:Did you like the movie? B:No,it was kind of boring.;A:你喜欢那部电影吗? B:不喜欢,有点乏味.A:That's what I thought.B:Oh well,you win some you lose some.;A:我也是这么认为.B:是啊,有所得必有所失.Practice;句型练习
It was kind of awkward It was kind of nice.;有一点尴尬.还不错.It was kind of a surprise.It was kind of boring.;有一点令人吃惊.有点乏味.Vocabulary;单词短语 date awkward seem;约会 不安的;尴尬的 似乎
movie boring thought;电影 乏味的 想(过去式)lose win surprise;失去 赢 惊奇;惊喜
Unite 29 Can you do me a favor?;你能帮我一个忙吗? Conversation 1;对话一
Can you do me a favor? B:Sure.What do you need?;A:你能帮我一个忙吗? B:好,你需要什么? A:I need the car washed.Here's a few bucks.B:Okay.;A:我的车子需要洗.这里有几块钱.B:好的.Conversation 2;对话二
A:Can I give you a hand?;A:需要帮忙吗?B:Sure.I need this shirt pressed and I'm running out of time.;B:需要.我这件衬衫需要 烫,而我快没时间了.A:Give it here.I'll do it.B:Thanks.I owe you one;A:放在这里.我来做.B:谢谢你.我欠你一个 人情.Practice;句型练习
I need the car washed.I need the walls painted.;我的车子需要洗.墙壁需要油漆.I need this shirt pressed.I need the disks formatted.;我这件衬衫需要烫.这些磁盘需要格式化.Vocabulary;单词短语
favor wash buck;帮忙;恩惠 洗(口语)一元 press owe disk;用熨斗烫 亏欠(电脑)磁盘 format;(把磁盘)格式化 Unit 30 How do you like the new house?;你喜欢新房子吗? Conversation 1;对话一
A:What else do you have to do? B:The floor needs sweeping.;A:你还有什么需要做? B:地板需要扫.A:That's it? B:Yep.;A:就这样? B:是的.Conversation 2;对话二
A:How do your parents like the new house?;A:你父母喜欢新房子吗? B:Pretty good,except the kitchen needs remodeling.;B:很喜欢.只是厨房需要 改建.A:Are they going to do it? B:Yeah,might as well.;A:他们准备动手了吗? B:是啊,可能已经开始了.Practice;句型练习
The cat needs washing.The floor needs sweeping.;这只猫需要洗澡.地板需要扫.The TV needs fixing.The kitchen needs remodeling.;这部电视机需要修理.厨房需要改建.Vocabulary;单词短语
floor sweep parent;地板 扫地 双亲之一pretty except kitchen;非常;相当 除了...之外 厨房 remodel need;改建 需要
Unit 31 No problem;没问题.Conversation 1;对话一
A:Do you need me to do anything for you? B:Yeah,I need you to fix dinner.;A:你需要我帮你做什么吗 B:是,我需要你做晚饭.A:I can handle that,no problem.B:Thanks.;A:我可以做,没问题.B:谢谢你.Conversation 2;对话二
A:Can you do me a favor? B:Sure.What do you need?;A:你可以帮我一个忙吗? B:当然可以,你需要什么? A:I need you to run to the store for me.B:No problem.;A:我需要你帮我到商店 跑一趟.B:没问题.Practice;句型练习
I need you to fix dinner.I need you to buy Mary a doll.;我需要你做晚饭.我需要你买一个娃娃给 玛丽.I need you to clean your room.;我要你把你的房间清理 干净.Vocabulary;单词短语
fix handle favor;准备 处理 帮忙;恩惠 store problem buy;商店 问题 买
doll run clean;洋娃娃 跑步 清理 room;房间
Unit 32 Everything's so expensive.;每一样东西都很贵.Conversation 1;对话一
A:What do you know? B:Not much.Can you believe it's already 2000?;A:嗨,怎么样啊? B:没什么.你能相信已经 是2000年了吗? A:Crazy,isn't it? B:Yeah,I just got used to writing 1999 on all my checks.;A:很疯狂,不是吗? B:是啊,我才刚习惯于在 支票本上写1999年.Conversation 2;对话二
A:What are you going to get?;A:你要吃什么? B:I don't know.Everything's so expensive.;B:我不知道,每一样东西 都很贵.A:Can you believe that they charge $10 for a hamburger?;A:你能相信一个汉堡竟然 卖10美元吗? B:Maybe we should just get water.;B:或许我们只要水就好了 Practice Listen and repeat;句型练习
Can you believe it's already 2000?;你能相信已是2000年了吗
Can you believe that John called back so fast?;你会相信约翰这么快就回 电话吗? Can you believe that they charge $10 for a hamburger?;你能相信一个汉堡竟然卖 10美元吗? Can you believe that she is so slow?;你会相信她竟这么迟钝吗
Vocabulary;单词短语 believe already crazy;相信 已经 疯狂 write check expensive;写 支票 昂贵的charge hamburger;收费 汉堡 fast slow;快 迟缓的,迟钝的 Unit 33 Are you serious?;你说真的? Conversation 1;对话一
A:I can't believe you cleaned the garage.B:Well,someone had to.;A:我真不敢相信你把车库 整理干净了.B:噢,总要有人去做.A:I never thought I would see the day when we had a clean garage again.;A:我从没想到,我还能看 到我们有个干净的车库 的一天.B:Me neither.But it's here.;B:我也没想到.但是,干净 的车库就在这里.Conversation 2;对话二
A:How were your grades this semester? B:Fine,except Chemistry.I got an F;A:你这学期的成绩怎么样 B:还好,只是化学得了个F A:Are you serious?I can't believe you failed Chemistry.;A:你说真的?我真不敢相 信,你的化学课会不及格.B:I know.I thought I passed the test for sure.;B:我知道.我原本认为我 肯定可以及格.Practice;句型练习
I can't believe you cleaned the garage.;我真不敢相信你把车库 整理干净了.I can't believe you failed Chemistry.;我真不敢相信,你的化学 课会不及格.I can't believe you won't help him.;我真不敢相信,你竟然不 帮他的忙.I can't believe she wrecked your car.;我真不敢相信,她撞毁了 你的车
Vocabulary;单词短语
believe garage never;相信 车库 从未;绝无 neither grade semester;也不 成绩 学期 except chemistry serious;除了...之外 化学 认真的;严肃的
fail pass;(考试)不及格 通过 test wreck;测验;考试(口语)撞车
Unit 34 I'll give you a hand.;我会帮你的忙 Conversation 1;对话一 A:Can you change John for me?;A:请你帮约翰换尿布好吗 B:Come on,it's your turn to change his diaper.;B:别这样,轮到你帮他换尿布了.A:I'm sorry.I'm just a little busy.B:Okay,but you owe me.;A:对不起.我比较忙.B:好,但是你欠我一个人情.Conversation 2;对话二
A:The kitchen is dirty B:Why are you telling me?It's your turn to wash the dishes.;A:厨房很脏.B:你为什么跟我说?轮到洗碗碟了.A:Oh,I thought today was your day.I'm sorry.;A:噢,我以为今天该你洗.对不起.B:That's all right.I'll give you a hand;B:没关系.我会帮你的忙.Practice;句型练习
It's your turn to change his diaper.It's your turn to wash the dishes.;轮到你帮他换尿布了.轮到你洗碗碟了.It's your turn to make the bed.It's your turn to mow the lawn.;轮到你整理床铺了.轮到你割草.Vocabulary;单词短语 change turn diaper;更换 轮流 尿布 busy kitchen dirty;忙的 厨房 脏的
wash dish mow;洗 盘子 割草 lawn;草坪
Unit 35 It's time to leave for the party.;该是去赴宴会的时间了
Conversation 1;对话一
A:It's time to leave for the party.B:Okay,give me another minute.;A:该是去赴宴会的时间了 B:好的,再给我几分钟.A:Well,just meet me there.I don't want to be late.B:Okay,see you there.;A:行,我们在那里见面.我不想迟到.B:好的,到那里再见.Conversation 2;对话二
A:Are you nervous? It's time for the game to start.B:A little bit.You?;A:你紧张吗?该是球赛 开始的时间了.B:有一点.你呢? A:Yeah,but I'll get over it.B:I hope I do.;A:紧张,但是我可以克服.B:我希望我会克服.Practice;句型练习
It's time to leave for the party.It's time we got a new apartment.;该是去赴宴会的时间了.该是换个新公寓的时间了
It's time to go shopping.It's time for the game to start.;该是去购物的时间了.该是球赛开始的时间了.Vocabulary;单词短语 another minute late;另一个(时间单位)分 迟到 nervous bit apartment;紧张的 一点儿 公寓 Unit 36 What's wrong?;怎么啦? Conversation 1;对话一
A:What's wrong? B:I'm upset with Mary.She said I was ugly.;A:怎么啦? B:我在生玛丽的气.她说我很丑.A:I've had enough.It's time Mary said something nice.;A:我受够了.该是玛丽说 一些好听的话的时候了 B:Don't say anything.You'll just make it worse.;B:别说什么.你只会使事 情更糟.Conversation 2;对话二
A:When is John coming over?;A:约翰什么时候要来? B:He's not.His mom said he can't do anything this weekend;B:他不会来.他母亲说他 这个周末不可以做任何事 A:It's time John stood up for himself.He's 23 for crying out loud B:I'm with you.;A:该是约翰为他自己说话 的时候了.他都23岁了.B:我同意你的说法.Practice;句型练习
It's time Mary grew up;该是玛丽像个大人的时候 了.It's time Mary said something nice.;该是玛丽说一些好听的话 的时候了.It's time John stood up for himself.;该是约翰为他自己说话的 时候了.Vocabulary;单词短语
wrong upset ugly;错误的 生气;不高兴 丑的 enough nice worse;足够的 很好 更糟 loud finish education;大声 完成 教育
Unit 37 It's his turn.;轮到他了 Conversation 1;对话一
A:Where does John live now? B:Same place.;A:约翰现在住在哪里? B:老地方.A:Are you kidding? Isn't it time John moved out? B:Try telling him that;A:你在开玩笑吧?该是约翰搬出来的时候了吧? B:你想办法跟他说conversation 2;对话二
A:Are you going to call Tom this weekend?;A:这个周末你要跟汤姆打 个电话吗? B:Isn't it time Tom called us?We always call him.;B:该是汤姆打电话约我们 的时候了吧?都是我们打电话约他.A:You're right.It's his turn.B:Yeah,it's his turn.;A:你说得对.轮到他了.B:是啊,是轮到他了.Practice;句型练习
Isn't it time John moved out?;该是约翰搬出来的时候了 吧? Isn't it time Mary stopped nagging John so much?;该是玛丽停止不断对约翰 唠叨的时候了吧? Isn't it time Tom called us?;该是汤姆打电话给我们 的时候了吧? Vocabulary;单词短语 same place kidding;相同的 地方 开玩笑 move always right;搬家 总是 正确的 turn nag;轮流 唠叨
Unit 38 Do you have anything else?;你有什么其他的东西吗? Conversation 1;对话一
A:What do you have to eat?;A:有什么可以吃的? B:There is a box of crackers in the pantry.;B:橱柜里有一盒饼干.A:Do you have anything else? B:There's some popcorn if you want that.;A:你有什么其他东西吗? B:如果你要爆米花的话, 有一些.Conversation 2;对话二
A:Can you put this load of clothes in for me?;A:你可以帮我把这些衣服 放进洗衣机里吗? B:Yeah.Where's the detergent?;B:好,洗衣粉在哪里? A:There is some detergent already in the washer.;A:洗衣机里已经有洗衣粉 B:Oh,that makes it pretty easy.;B:噢,那就很简单了.Practice;句型练习
There is a box of crackers in the pantry There is a broom in the corner.;橱柜里有一盒饼干.角落里有一把扫帚.There is some detergent already in the washer.;洗衣机里已经有洗衣粉.There is a cup for Mary in the cupboard.;碗橱里有给玛丽用的茶杯
Vocabulary;单词短语
cracker pantry popcorn;饼干 食品储藏室 爆玉米花load clothes detergent;一堆 衣物 洗衣粉 washer easy broom;洗衣机 简单的 扫帚 corner cup cupboard;角落 茶杯 碗橱 Unit 39 You seem really worried.;你看起来很焦急 Conversation 1;对话一
A:You seem really worried.B:I am.I've got so much to do.;A:你看起来很焦急.B:我是焦急.我有这么多 事情要做.A:Is there anything I can do to help? B:No,I need to take care of it all.;A:有什么我可以帮忙的吗 B:没有,我需要处理所有 这些.Conversation 2;对话二
A:Where should we go to get Tom's present? B:Is there a gift shop in the mall?;A:我们应该到哪里去买 给汤姆的礼物? B:购物中心有礼品店吗? A:No,the one that was there closed down.;A:没有,那里原有的一家 关门了.B:Hmm,I guess we could go to Hallmark.;B:嗯,我想我们可以去 Hallmark礼品店.Practice;句型练习
Is there a game that you want? Is there anything I can do to help?;有你想要的游戏吗? 有什么我可以帮忙的吗? Is there a reason that you are so late? Is there a gift shop in the mall?;你迟到有什么理由吗? 大型购物中心有礼品店吗
Vocabulary;单词短语
seem worried present;似乎 焦急;担心 礼物 shop mall;商店 大型购物中心 reason late;理由 迟到 Unit 40 I'm going to the game.;我要去看球赛 Conversation 1;对话一
A:I'm going to the game.;A:我要去看球赛.B:You know the rules.You can't go to the game unless you eat all of your dinner.;B:你知道规定的.你要把 晚饭吃完才可以去看球赛
A:But I'm not hungry.B:Rules are rules.;A:但是我不饿.B:规定就是规定.Conversation 2;对话二
A:Are you going to use the phone?I need to call John.;A:你要用电话吗?我要打 电话给约翰.B:You can't call John until you finish your chores.;B:你要把你应做的杂务做 完,才可以打电话给约翰
A:Come on,please.B:No.Do you chores and then you can call him.;A:别这样啦.B:不行,先把杂务做完,然 后你就可以打电话给他.Practice;句型练习
You can't go to the game until you eat all of your dinner.;你要把晚饭吃完才可以 去看球赛.She can't come over until you clean your room.;你要把你的房间清理干净 她才可以过来.You can't call John until you finish your chores.;你要把你应做的杂务做完 才可以打电话给约翰.You can't borrow the car until you show some responsibility.;你要表现出你有责任感, 才可以借车子.Vocabulary;单词短语
game rule hungry;(球类)比赛;游戏 规则;规章 饿 call finish chore;打电话;称为 完成 家庭杂务 clean room borrow;清洁的;清理 房间;空间 借用 until responsibility;直到 责任;责任感
Unit 41 Why don't we get a bite to eat?;我们何不吃点东西? Conversation 1;对话一
A:Why don't we get a bite to eat? B:Sounds good to me.I'm starving.;A:我们何不吃点东西? B:听起来真是不错.我饿坏了.A:Do you like Burger King? B:Yeah.Let's go there;A:你喜欢汉堡王餐厅吗? B:喜欢,我们到那里去.Conversation 2;对话二
A:How do you want to get to the party? B:Why don't we borrow the car?;A:你要如何去参加宴会? B:我们何不借这部车子? A:Do you think they'll let us? B:Sure.I do it all the time.;A:你想他们会让我们借吗 B:没问题,我常向他们借 的.Practice;句型练习
Why don't we get a bite to eat? Why don't you call her;我们何不吃点东西? 你何不打电话给她? Why don't we borrow the car? Why don't you come on over?;我们何不借这部车子? 你何不过来玩? Vocabulary;单词短语 bite sound starve;一口;简单的饮食 听起来 饿死
party sure;宴会;派对 当然
Unit 42 Are you kidding?;你在开玩笑吗? Conversation 1;对话一
A:Hello.;A:喂.B:Hi,this is Dr.Lin's office.I'm calling to remind you about your appointment.;B:嗨,这里是林医师诊所.我是想提醒你约好的时间 A:Oh,I forgot all about it.;A:噢,我全忘了.B:I thought so.Your appointment was half an hour ago.;B:我想就是这样.你约好 的时间是半小时之前.Conversation 2;对话二
A:Hello.B:Hi,I'm calling to offer you free long distance service.;A:喂.B:嗨,我打电话来是要提 供你免费长途电话服务.A:Free long distance? Are you kidding? B:No,it's your lucky day.;A:免费长途电话?你在开 玩笑吗? B:不,今天是你的幸运日.Practice;句型练习
I'm calling to remind you about your appointment.;我打电话来是提醒你约好 的时间.I'm calling to offer you free long distance service.;我打电话来是要提供你免 费的长途电话服务.I'm calling to see if you want to go to the mall.;我打电话来,看看你要不 要去大型购物中心.I'm calling to check up on Mary.;我打电话来是看一下玛丽 还好吗.Vocabulary;单词短语
remind appointment forgot;提醒 约定好的时间 忘记(过去式)offer distance service;提供 距离 服务 free kidding;免费的 开玩笑
lucky mall;幸运的 大型购物中心
Unit 43 Where are you headed?;你要去哪里? Conversation 1;对话一
A:Where are you headed B:To Tom and Mary's.Have you ever seen their house?;A:你要去哪里? B:去汤姆和玛丽家.你看 过他们的房子吗? A:No,but I've heard a lot about it.;A:没有,但是我听人家说 过很多.B:Come on then.They'll love to see you.;B:那么,来吧.他们会很 喜欢见到你的.Conversation 2;对话二
A:This chicken is awful.;A:这鸡肉真难吃.B:I know.Have you ever tasted something so horrible?;B:我知道.你有没有吃过 这么难吃的东西? A:I can't believe this costs $20.B:This is the worst meal I've ever had.;A:我真不相信,这要20美 元.B:这是我吃过最难吃的.Practice;句型练习
Have you ever seen their house? Have you ever tasted something so horrible?;你看过他们的房子吗? 你有没有吃过这么难吃的 东西? Have you ever been so embarrassed in your whole life?;你一生中有没有这么难堪 过? Vocabulary;单词短语 head heard then;前往 听见(过去式)那么chicken awful taste;鸡肉 很糟的 尝起来 horrible cost worst;(口语)糟透的 花费 最坏的 embarrassed whole life;难堪的 全部的 生活;人生 Unit 44 That's crazy!;真是疯狂!Conversation 1;对话一
A:How come the present aren't here yet?;A:礼物为什么还没到? B:I don't know.I remember ordering the presents.;B:我不知道.我记得我订 了礼物.A:Did you pay for them B:Yeah,I sent a check.;A:你付了钱吗? B:有啊,我寄了一张支票.Conversation 2;对话二
A:John is mad at you.B:Why?;A:约翰很生你的气.B:为什么? A:He said you never called him back last week.;A:他说你上周没回他电话B:That's crazy!I remember calling him four times!;B:真是疯狂.我记得我打 了四次电话给他.Practice;句型练习
I remember ordering the presents.I remember checking the mail.;我记得我订了礼物.我记得我查过有没有邮件 I remember cleaning the floors.I remember calling John four times.;我记得我清理了地板.我记得我打了四次电话 给约翰.Vocabulary;单词短语 crazy remember order;疯狂的 记得 订购 present pay send;礼物 付钱 寄
check mad;查阅;检查 生气 mail floor;邮件 地板 Unit 45 I've had enough of this.;我真受不了 Conversation 1;对话一
A:Look,there are ants all over the cabinet.B:We've got to keep this place cleaner.;A:你看,橱柜里全是蚂蚁.B:我们必须把这个地方保 持得更干净.A:Yeah,I've had enough of this.B:I'll get a washcloth;A:是啊,我真受不了.B:我去拿一条毛巾.Conversation 2;对话二
A:When is Mary coming over? B:At 6.;A:玛丽什么时候来? B:6点.A:Is she going to eat with us?;A:她要跟我们一起吃饭吗
B:That's what I forgot I've got to ask her about dinner.;B:我就是忘了问她这个.我这就去问她吃不吃晚饭 Practice;句型练习
We've got to keep this place cleaner.;我们必须把这个地方保持 得更干净.We've got to do some shopping during the sale.;在打折拍卖期间,我们必 须去购买些东西.I've got to ask her about dinner.;我这就去问她来不来吃 晚饭.Vocabulary;单词短语 ant cabinet place;蚂蚁 柜子;橱柜 地方 cleaner enough washcloth;更干净(比较级)足够 毛巾 shopping sale;购物 拍卖
Unit 46 How do you like the big city?;你喜欢大城市吗? Conversation 1;对话一
A:How do you like the big city? B:It's all right,but I don't like driving.;A:你喜欢大城市吗? B:还好,但是我不喜欢开车.A:I'm used to the traffic in Taipei,so this doesn't bother me.;A:我已经习惯台北的交通 所以对我来说,不是问题.B:Yeah,I'm just not used to it yet.;B:是啊,我只是还不习惯.Conversation 2;对话二
A:John gets on my nerves.B:I'm used to his sarcasm.;A:约翰很令我受不了.B:我已经习惯了他的讽刺 A:How can you be used to that?;A:你怎么会习惯的? B:I don't know.I guess I've just known for so long.;B:我不知道.我猜是因为 我认识他好久了 Practice;句型练习
I'm used to the traffic in Taipei.We're used to the bad weather.;我I'm used to the bad food.I'm used to his sarcasm.;我已经习惯了很糟的食物 我已经习惯了他的讽刺.Vocabulary;单词短语 city traffic bother;都市 交通 打扰;麻烦;困扰nerve sarcasm guess;神经 讽刺;嘲讽 猜想 bad weather food;不好 天气 食物 Unit 47 No kidding.;说得也是 Conversation 1;对话一
A:How is John handling his new roommate? B:Not too good.;A:约翰和他的新室友处得 来吗? B:处不好.A:I thought that might happen.John is used to living by himself;A:我知道会这样.约翰习惯于独自一个人住.B:Yeah,I guess that's what it is.;B:是啊,我想就是这样.Conversation 2;对话二
A:What was John's deal today?;A:约翰今天是怎么一回事
B:John is used to being the center of attention.If he isn't,he whines.;B:约翰习惯于做众人注意 力的中心.要不,他就哭 哭啼啼.A:Man,I can't believe a high schooler is such a baby!B:No kidding.;A:天啊,我真不相信一个 高中生竟像个婴孩一样.B:说的也是.Practice;句型练习
John is used to living by himself.Tom is used to doing all the work.;约翰习惯于独自一个人住 汤姆习惯于做所有的工作
John is used to being the center of attention.;约翰习惯于做众人注意力 的中心.Mary is used to driving a lot.;玛丽习惯于长途开车.Vocabulary;单词短语 happen deal center;发生(口语)情况;事情 中心
attention whine;注意;注意力 哭哭啼啼 Unit 48 How is the new place?;新地方怎么样? A:How's the new place?;A:新地方怎么样? B:All right.I will get used to the apartment;B:还好.我会适应那个公 寓.But it sure was fun having John as a roommate.;但是有约翰做室友,真的 很有趣.A:That may take some time to get over.B:Yeah,but life goes on.;A:总是要一些时间才能 恢复正常.B:是啊,日了总是要过的.Conversation 2;对话二
A:How do you like Mary;A:你喜欢玛丽吗? B:She's great.But it will be a while before I will get used to her A:That's just takes time.B:That's what I'm hoping.;A:那只是需要时间.B:我也希望是这样.I will get used to the apartment.I will get used to school.;我会适应那个公寓.我会适应学校的.I will get used to her parents.I will get used to her attitude.;我会适应她的父母.我会适应她的态度.Vocabulary;单词短语 apartment fun life;公寓 好玩;乐趣 生活;人生 while parent;一段时间 双亲之一 hope attitude;希望 态度
Unit 49 How's your job?;你的工作怎么样? Conversation 1;对话一
A:How's your job? B:Good,but I have to drive all over the place.;A:你的工作怎么样? B:很好,但是我必须开车 到各处.A:Do you think you'll like that? B:Sure,I will get used to driving so much.;A:你想你会喜欢吗? B:当然,我会习惯长时间 开车.Conversation 2;对话二
A:Why is John grounded B:He left last night without permission.;A:约翰为什么被禁闭? B:他昨晚没得到允许就 离开了.A:I guess he will get used to asking before he leaves.;A:我想他会习惯在离开之 前先问一声.B:He'd better,or he's going to spend the rest of his life in his room.;B:他最好是习惯,否则他 往后的日子就要留在他 的房间里.Practice;句型练习
I will get used to eating by myself.I will get used to driving so much.;She will get used to coming home early.;她会习惯早一点回家.He will get used to asking before he leaves.;他会习惯在离开之前先 问一声.Vocabulary;单词短语
job drive place;工作 开车 地方 ground permission leave;禁足 许可 离开 rest life;其余的 生活;人生 Unit 50 That's for sure.;那是一定的
A:Look at John.He's copying Peter's paper.;A:你看约翰.他在抄彼得 的报告.B:John had better do his work by himself if he expects to graduate.;B:如果约翰想毕业的话,他最好是自己做他的功课.A:My mom said that if she ever caught me cheating,I'll be grounded for a week.;A:我妈说,如果她抓到我 作弊,会让我禁足一周.B:My mom would kill me;B:我妈会把我杀了.Conversation 2;对话二
A:What's Peter in trouble for?;A:彼得出了什么问题? B:He told me one thing and told his mom something completely different.;B:他告诉我一件事,而告 诉他妈的又完全不同.A:Sounds like Peter had better get his story straight.B:That's for sure.;A:听起来,彼得最好是把 他的故事讲清楚.B:那是一定的.Practice;句型练习
Tom had better quit bugging me.John had better do his work by himself.;汤姆最好不要再来烦我.约翰最好是自己做他的 功课.Peter had better get his story straight.;彼得最好是把他的故事 讲清楚.Vocabulary;单词短语
copy paper expect;抄写 研究报告 预期;期待 graduate caught cheat;毕业 捕捉(过去式)(考试)作弊 kill trouble completely;杀 麻烦 完全地
different straight;不同的 确实的 quit bug;终止(口语)烦人
Formulas on English Conversation;英语会话速成100公式 2a Unit 51 How come?;为什么? Conversation 1;对话一
A:I heard Mary had to stay after class.B:Yeah,she was being disruptive.;A:我听说玛丽放学后必须 留下来.B:是的,她最近很爱捣蛋.A:Mary had better not yell at her teacher anymore.;A:玛丽最好不要再对她的老师吼叫.B:It's pretty embarrassing.;B:那是很令人难堪的.Conversation 2;对话二
A:Those cookies sure look good.Looks like John likes them too.;A:那些饼干看起来的确很 好.看起来约翰也很喜欢那些饼干.B:John had better not eat all
第二篇：公式法——写自我介绍简单速成
自我介绍简单速成——公式法
很多人在各个场合做自我介绍的时候会不知道从何下口，言之无物，无法表达心中所想，心中干着急，今天给同学们介绍一个公式法的套路，一切按公式走，有逻辑，不混乱，清醒应对各种形式的自我介绍
第一种简单型：简单型自我介绍是生活中非常普遍的一种自我介绍，但是在现实生活中大家可能并没有做好这样的介绍。这种介绍主要用于出席公众场合，参加学习交流等活动。
公式：问好+感谢+介绍姓名+来自什么地方+从事什么职业（工作）+祝愿
举例：
尊敬的各位领导，各位事业同仁大家下午好！非常高兴今天能站在这里和大家分享，首先要感谢分公司领导对我的信任和支持，让我能够有机会站在这里把我的想法分享给大家。我叫李志涛，木子李志气的志 波涛的涛。我来自邢台分公司教育培训部，目前从事教育培训工作，在此也祝福在坐的每一个朋友在未来的日子一切都好，也希望每一位事业伙伴能够在本次培训班上成为收获最大的人！谢谢大家！
第二种塑造型：
公式一：问好+姓名+来自哪里+从事职业+个人优点+人生梦想+人生格言+对别人的帮助
这种介绍带有一定塑造个人价值的性质，主要用于朋友、家庭聚会等生活场合。可是一对一的交流也可以是公众场合。
举例：
尊敬的各位领导，各位事业同仁大家下午好！非常高兴认识大家，我叫李志涛，来自邢台分公司教育培训部，目前从事教育培训工作。我2006年开始进入教育培训行业，曾就职于深圳聚成企业管理顾问公司任研讨会讲师。参加过曾仕强、张锦贵、余世维、李践、陈安之等30位国内知名大师的培训课程。2009年加盟中国人寿，两年时间培训场次300余场，是中国人寿新人育成体系、初级主管育成体系、初级销售人员晋级培训、客户经理签约培训授权讲师。目前正在致力于青少年的口才训练研究，我的人生梦想希望更多的听过我演讲的人拥有梦想，并去追逐自己的梦想，我会把整个生命献给这个舞台，用我一生的时间为之奋斗和努力。我的人生格言是：当你去世时，想让整个世界记住你并为你流泪，那你要思考，你应该为这个社会留下点什么。如果大家想把自己变成能在众人面前侃侃而谈的演讲高手，可以找我。谢谢大家！
公式二：问好+过去的业绩和经历+给大家带来的好处
这种介绍没有太多花的东西，主要在塑造自己过去的业绩，目的
在于达到引起听众的兴趣。这种介绍用于非常正式的公众演讲场合。
举例：
各位朋友，大家下午好！非常高兴今天能有机会站在这里跟大家一起交流，在开始之前，首先要给大家分享一个小小的故事，在2004年，有一个年轻人带着家乡父老的期待怀着一份激动的心情踏进了美丽的大学殿堂，进入大学以后身上已经一无所有，而他家里呢又非常贫穷，这个年轻人兄妹三人，他的爸爸妈妈要供三个孩子上学，请问各位一个贫穷的家庭供三个孩子上大学容易还是不容易？所以这个年轻人，他决定要通过自己的努力来完成自己的大学学业，尽管当时他一无所有，但是这个年轻人依然充满激情与自信，他相信他的大学生活一定会非常美好，他相信他的人生一定会非常的精彩，所以他每天早上6点钟起床跑到操场上进行自我激励。告诉自己一定要通过自己的努力完成自己的大学学业，这个年轻人在大学期间干了许多份工作，卖过电话卡、卖过报纸，去超市里促销过牛奶，帮别人做过市场调查，于是在美丽的大学校园里多了这样一个人，在别人在吃饭的时候他在穿梭于各个学院之间送报纸，在别人中午休息的时候，在别人看电影、上自习和女朋友花前月下的时候他依然穿梭于各个大学之间送报纸，虽然工作很忙但是这个年轻人从来没有耽误过学业，在大学期间他连续三年被学校评为优秀班干部，大学毕业那年他被河北省教
育厅授予优秀大学毕业生荣誉称号。而且他还赚取了人生的第一捅金15000元，当所有的大学毕业生都在为找工作苦苦奔波的时候，他用这15000元创办了一个属于自己的公司专注于大学生的口才训练，然而这个年轻人却在2006年的时候做了一个伟大的决定，他依然放弃原来的公司，选择去深圳去开创属于他的另一片天地，他去到了在中国排名第一的培训公司，深圳聚成公司，在这家公司他学到了世界大师的成功咨讯，参加了曾仕强、张锦贵、余世维、李践等30多位知名大师的培训课程。2009年因为家庭变故，他回到了家乡，不甘平庸的他选择了中国人寿，希望在中国人寿能够大有作为，在中国人寿工作的短短两年时间里，他曾经带领的团队一天的时间完成了40万的销售业绩,刷新了历史销售记录,并拿到了省公司四个师资授权资格，2011年7月份在公司组织的讲师选拔赛中以第一名的成绩被聘为兼职讲师，这个年轻人今天也来到了我们的现场，他就是站在台前的(李志涛，)要不要给他一个掌声鼓励一下，所以我将用我的亲身经历，以及我学到的一些知识毫无保留的分享给大家希望能够对大家有所帮助。谢谢大家！
第三种宣传型
公式：头衔+人物描述+过去的经历+过去业绩+作品+目标与使命
举例
李志涛
中南大学在职研究生
曾任聚成集团天津分公司营销总监
2006年聚成集团十大内训师
现任职于中国人寿邢台分公司教育培训部
他是一位极具使命感的培训师！他是一个为责任、荣誉、使命而执着奋斗的热血青年，他把舞台视为生命把听众当成国家、他大一开始创业，大三正式成立公司，他2009年加盟中国人寿两年时间培训场次高达300于场，他曾经带领团队一天时间完成40万的销售业绩，半年时间创造了500万的销售业绩。连续三年河北省排名第一。
他的人生格言是：当您去世时，想让整个世界记住您并为您流泪，（摘于自我介绍大全:http:// 转载请保留此标记）那您要思考：您应该为社会留下点什么？
这节课先讲这一部分，另外还有一些大家以后要用到的求职简历自我介绍，毕业材料自我评定，大家可以先预习一下，查找一下资料。额可以参照自我评价网，网址是www.xiexiebang.com
第三篇：演讲万能公式—7天魅力演讲速成,王柄杰演讲视频
演讲万能公式
<<7天魅力演讲速成>> 演讲万能公式，是由亚洲首席能量演说家导师、《百店连锁模式》 开创者王柄杰导师，凝聚了他12年的心血在国内外上100个城市1300场演讲实战经验总结，以及营销和人性深入研究和实践的升华和总结。并融合了风靡海外的NLP 神经语言学、心理学、演讲学、说服力、领导力„„结合当今世界数十位顶级演说家的实战经验和智慧.潜心研究魅力演讲，研发出了《7天魅力演讲速成》演讲万能公式。他包括了，除多个演讲元素之外的如生活态度、为人处世、个性品位等方面的成分，是一个由多个元素而组成一套魅力演说体系。
导师简介
王柄杰导师，亚洲首席能量演说家导师，《百店连锁模式》开创者，亚洲系统行销第一人，王柄杰导师著有畅销作品出版物《7天魅力演讲速成》演讲万能公式、《企业终级利润杠杆》等，都是帮助个人成功和团队致胜的最佳资讯，被众多企业家誉为企业成功方法的典范。
《7天魅力演讲速成》演讲万能公式，是一部告诉我们，如何在一个不安多变的世界里活出自我、展现演讲魅力的教材，内容是王柄杰导师本领之精华，之干货。各行各业，只要对现状不满、想要人生有所改变和突破的人，皆能从教程中获益。让每个学习这套教程的人都能找到自我、增强自信、提升能力，让你更好的展现超强魅力和吸引力。
《7天魅力演讲速成》演讲万能公式，是王柄杰导师把魅力演讲与人性有效结合，旨在传授人们如何运用魅力演讲口才在社会交往、工作生活、谈判沟通和管理中立于不败之地。为社会各界精英解决演讲紧张恐惧、上台忘词、演讲干瘪、演讲没自信，快速建立自信、展现魅力、扩展人脉、纵横天下等.....独到的帮助和指导。
使命：让我们一起“让中国领航世界,让世界人民向往中国!”而努力奋斗!
第四篇：高考语文复习,高考语文答题公式总结_侧重解题技巧「懒人速成版」
语文答题公式及常见修辞方法（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；
渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；
总领下文；
2、文中：承上启下；
总领下文；
总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；
深化主题（记叙类文章文章）；
照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；
（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性 3；
设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；
2分析意象；
3品味意境；
4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；
2辨析表达技巧；
3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；
2联系背景；
3分清主次；
4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点要齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分（一）“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
（二）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；
“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；
“声”是听觉角度；
“态”分为动态和静态；
“味”是触觉角度。
答题举例（06浦东新区模拟）回答1：同意。文章以“山格”为题，以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情，赋予其以人的灵性：无论是南方的山灵秀不失狂野，还是北方的山健壮而不失妩媚，抑或是西部的山尊严而沉默……总之，作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横，令人饱览山之情味，行文大气而稳重。回答2：同意。首先，运用了大量拟人、比喻等修辞格，把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情；
其次选材大气，描摹了南方、北方、西部山的个性，给读者以全面的感悟；
最后又以山与人之关系升华作结，拓展了思考空间：大气尽显其中矣。就上海高考而言，它的理念是为学生服务的，是为学生升入高校服务的，而不是站在学生的对立面、设立难题，为难学生，它会为学生提供了舞台和机会，所出的题应该能够解答，但必须是有道理、有准备、有基础的。
高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题满分公式 诗歌鉴赏解题技巧 ★第一种模式 分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例：
绝句二首(其一)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
★第二种模式 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤：
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：
早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；
“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
★第三种模式 分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤：
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例：
春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
★第四种模式 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
答题示例：
南浦别白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
★第五种模式 一词领全诗型 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答题示例：
春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。
★第六种模式 情感、主旨型 提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
答题步骤：
（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容（2）运用了何种表达技巧（3）抒发什么情感 答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）（06年全国卷2）南柯子王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收。
（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。
答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过）表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（步骤三）再如：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（05年全国卷2）邯郸冬至夜思家白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（2）作者是怎样写“思家”的？ 答：冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，（步骤一）作者主要是通过这幅想像的画面（步骤二）来表现“思家”的。（步骤三题目已经说明情感）（想像1分，画面描绘2分）★第七种模式 评价题型 提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
答题思路：（1）认真审题（2）深入阅读理解诗词（3）结合诗歌内容，结合评论答题 答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析；
阐明理由时，紧扣评论关键词 答题示例：
赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明 分析：这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变幻。
答案参考：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。
★第八种模式 比较评价题型 提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
答题思路：
（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。
（2）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。
答题示例：16．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）（05年浙江卷）齐安郡中偶题杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）解析：题目有两问，第一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容 答：第一问：都用了拟人表现手法。
第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，（步骤一）含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。（步骤二）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，（步骤一）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（步骤二）现代文阅读，个人认为把各文章类型分开讲解题方法会具体一点。
第一部分(必做题)：一般论述类和说明类文章的阅读（15分）【一】：依据文体特征读懂文章（1）根据文体特征读懂文章。一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章（学术论文），主要运用说明的议论的表达方式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”：背景，构造，原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）（2）注重整体阅读。逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文说明对象（议论对象）的基础上整合文意。
【二】：选择题的解答 明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。
(2)仔细辨别干扰项逻辑错误，特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：
一偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
二以偏概全：以部分代整体（或相反），以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；
b表范围大小的词语（凡，全，都，所有；
部分等）；
c表程度轻重的词语（特别，十分，稍微等）；
d表频率高低的词语（通常，总是；
有时，偶尔等）三混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；
现在，目前；
将要，尚未等 四混淆模态：（可能与必然）一定，必将；
可能，估计，如果，未必等 五正话反说：即肯定和否定颠倒。
六顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
七颠倒因果：“因”与“果”错位；
或“条件”与“结果”错位。
八强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
九无中生有：即原文无此信息。
十答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
另外，别让以下几点成为答题盲区：
（1）记住：不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问；
（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原 因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系；
（3）记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择；
（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。
【三】：简答题(07年新增题型)的解答 整体阅读，从整体上把握语料：
阅读一般论述类文章：从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，用什么材料来证明观点，论证结构有什么特点；
阅读科技说明文：科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等，阅读时首先要明确说明的对象是什么，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等。重点与难点：
重难点一：分析文章的结构层次，把握文章思路的基本方法 技巧1：辩明文体，选准角度。议论文体，可从总体上根据引论、本论、结论来划分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见的论证结构——并列、对照、总分、层进——作切分；
说明文体，紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间、或按事物自身的构成，或按事物发展，或按事理逻辑来划分。
技巧2：辨明重要文句。文章中有些句子，如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现的文句）技巧3：审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有：A顺序词，B关联词，C指代词，D范围词，E类别词，F过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。
技巧4：(1)从形式方面分析①重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语言标志；
重视有区分层次作用的标点符号。②掌握文章因文体不同而具有的不同的结构规律：议论文常采用提出问题，分析问题，解决问题的结构来论证事理；
说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。
重难点二：归纳内容要点，概括中心意思 归纳文章内容要点，概括文章中心意思，是指将文章的整体内容和文章的主题中心用简明的语言表述出来。
1、分析归纳文章的内容要点，要注意以下几点：
■要有文体特征意识：论述文，论题、论点(分论点)是主要信息，论据和论证是次要信息；
说明文，说明的对象、说明的内 容和对象的特征(特点)是主要信息，说明的方法及运用到的材料是次要信息。
■要有切层分层意识：研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。
同一关系取其一；
相属关系取其”属”；
相并关系取其”和”；
主次关系(偏正关系)取其”主”。
■要有全文整体意识：分析归纳时，要从全文出发、整体把握，才能全面准确。
语言组织方法主要有：
(1)采用摘句法：抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点)，进行压缩；
(2)采用合并法：在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来；
(3)采用提炼法：对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握其内容的重点，选择主要内容；
2、分析归纳中心意思，可以从以下几方面人手：
(1)寻找中心句(段)，概括中心意思：有的标题即是中心，有的开头点明中心，有的结尾揭示中心。
(2)合并各段内容，概括中心意思：寻找各段中心句，合并各段主要内容来提炼概括。
(3)采用整体把握法，概括中心意思：有的文章(段)没有主旨句，须将全文各段大意综合起来，加以提炼。
重难点三：分析概括作者在文中的观点态度 是指作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的具体做法是：
①统观全文，筛选出能直接体现作者观点和态度的句子；
②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度；
③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。
第二部分(选做题)：文学类文本和实用类文本的阅读 高分口诀：读懂文章审准题眼规范作答 现代文(各类文本)阅读与答题基本知识：
(一)答题基本知识：
1、阅读：注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和小说，新闻和传记的文体特征概述见后)；
二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；
三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题) 2、审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域；
暗示答题思路；
暗示答题方法；
暗示答案本省。审题时注意：
◆是否选准题眼（答题重点）；
◆是否选全要点（要答几个方面）；
◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；
◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。如问：
“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：
(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快；
(2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；
(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；
(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3、答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；
⑵选择并重 组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；
(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。
(二)常用写作手法(技巧)（加横线的为高考常考手法）第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象，象征，类比，虚实结合渲染烘托 第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排（主次、详略等），第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
第五类：描写手法：
描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路 题型1：理解文中重要语句的含义和表现力 A、语句的含义题：还原修辞句的本义；
揭示警策句的哲理；
转化深奥含蓄句的意思；
揭示句子的双关意；
B、语句的作用题：要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1、文首句：⑴照应标题（开篇点题）；
⑵渲染气氛（定下情感基调）；
⑶埋下伏笔 ⑷设置悬念；
⑸为下文（中心）作辅垫；
⑹总领下文；
2、文中句：⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）；
⑶总结上文；
开启下文；
⑷为下文作辅垫 3、文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密；
⑵卒章显志，揭示中心；
⑶总结全文，深化主题；
题型2：整理文章思路并归纳文章的内容 本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；
段与段之间是什么关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的（各段与中心的关系）。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
▲叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
▲论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。
▲说明性文体的顺序：空间顺序，时间顺序；
逻辑顺序。
题型3：分析手法及作用(见前四大类13小类)。这里主要举例说明修辞手法的作用：
1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；
便于对话，交流情感。
3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；
创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；
表意凝练，抒情酣畅。
6、排比：内容集中，增强气势；
叙事透辟，条分缕析；
语气强劲，抒情强烈。
7、反复：突出思想，强调情感；
承上启下，层次清晰；
多次强调，增强感染力。
题型4：分析作者的观点态度，归纳主旨 解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）→→⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→⑷按照题目要求，整理提取有效的信息 一﹑修辞格与体会文章表达。
1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。
2﹑公式：
①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：
……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。
三、归纳文章的中心。
公式：
①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 四、记叙的要素的作用。
公式：
①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
五、描写手法的作用。
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识：
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 3、公式：
外貌：描写了……的样子，表现了…… 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… 心理：……等词语写出了……，表现了…… 六、环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式：
①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。
②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
七、论证方法 的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识：
①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。
②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。
③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。
④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
3、公式：
例证法：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。
引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻。
比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了…… 八、仿写句子。
公式：
1、数清例句的字数。
②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
九、对对联。
公式：
①名对名，形对形，动对动；
②山对川，日对月，天对地；
③注意上下联语意的相关、相融。
十、读图题。
公式：
①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。
③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3）④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。
十一、探究题。
公式：
①分析所给的语段从中得出的结论。
②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。
③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。
④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。
十二、概括题。
公式：
①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。
②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。
③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
十三、名著阅读。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
十四、写信。
公式：
①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日）。
②用简明的文字写明材料的事实。
③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
十五、编短信。
公式：
①用“沪”一类的字简写地名。
②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。
十六、诗文佳句赏欣。
公式：
①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了（或刻画了）……，十分形象、生动、传神。
②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。
③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。
十七、说明文学家（或文学作品）风格。
公式：
①写明作者所生活的年代。
②写明作者作品的特征。
②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
十八、文言句子划分停顿。
公式：
1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。
2、名词作状语的，在这个词语之前划。
3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。
4、主语和谓语之间划。
5、谓语与宾语之间划。
十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式：
1、先解释这个词的本义。
2、……描写了（或刻画了）…… 3、……意思是…… 二十、前后照应。
公式：
1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。
2、……与……相互照应，表现了…… 二十一、巧设悬念。
公式：
1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。
2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。
二十二、文章开头写景语段的作用。
公式：
1、分析所写景物的特色。
2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。
二十三、记叙线索。
公式：
1、分析线索种类：1、以“物”为线索；
2、以“事”；
3、以“人”；
4、以“时间”；
5、以“感情”。
2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。
二十四、称谓变化。
公式：
1、找出人物称谓的变化词语。
2、采用第一人称，亲切、真实。
3、称谓变化也反映了、情感的变化。
12种修辞的作用 名称 说明 ★主要作用 比 喻 明喻 用“像、如、仿佛”等比喻词。
生动形象地描写事物的特征，使人容易理解，并引起想象。/ 使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
暗喻 用“是、成为、等于”等比喻词。
借喻 直接用喻体代替本体，本体和比喻词都不出现。
博喻 把一个本体比作几个喻体。
比 拟 拟人 把物当作人来描写，赋予物以人的感情、动作、状态和语言等的修辞方法。
拟人使事物人格化、具体化了。/ 加强语言的形象性、生动性和感染力。/ 拟物则常常表现出作者对被描写对象的憎恨和蔑视。
拟物 把人当作物来写，使人具有物的动作或情态等的修辞方法。
夸 张 根据表达需要，对客观事物作扩大或缩小的描述。
突出特征或作者的想象，加强表达效果，表达强烈的感情。
引 用 直接引用原文要加引号，概述大意的不能加引号。
加强真实性，丰富文章内容，帮助说明论理，增强表现力，说服力。
排 比 排比必须是内容相关、结构相同或相近，语气一贯的三个或三个以上的短语、句子连起来用。
加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力。
设 问 设问一般是采取自问自答形式来引起读者的注意，启发思考，加深理解。
引起读者注意，启发思考，加深理解。在结构上起到承上启下的过渡作用。
反 问 为了加强语气，用问而不答的疑问句的形式来表示确定的意思。
比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，语气更确定，感情更强烈。
对 偶（对仗）把字数相等、结构相同（或相近）、内容相近、相反或相关的两个短语或句子对称排列在一起。
使两方面的意思互相补充和映衬，形成鲜明的对照，加强语言的感人效果。
反 语 使用语本意相反的话语来表达本意。多数是表示讽刺嘲弄的。
可以取得幽默、讽刺的效果，增强战斗性。
反 复（重复）为了突出某个意思，强调某种感情，有意让某个词语或句子或段落一再出现，就是反复。
强调突出思想，加强与气，渲染感情。富有音乐性，加强节奏感。/ 间隔重复起到前后、首尾的呼应作用 对 比（对照）把两种相反或相对的事物，或把同一事物的两个不同的方面放在一起加以比较，对照。
对照比较使相反或相对事物的特征或本质突出出来，表现作者鲜明的态度情感。
借 代 不直接把人或事物的名称说出来，而用跟它有密切关系的事物名称或它本身的某种属性来代替，这种修辞方法叫做借代。
使语言多变，丰富多彩，具体形象，揭示出人货物的特征，并引发读者联想。
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