第一篇：语文S版三年级下册语文期末复习资料
词语 羊蹄 篷顶 仿佛 演奏 播种 品尝 乳汁 叶脉 飘洒 景象 岸滩 烟雾 伟大 衬托 瀑布 仰望 珍珠 比喻 屏幕 蒌蒿 芦芽 河豚 晓景 屐齿 柴扉 苍苔 榆树 沐浴 省略 呈现 奉献 遮蔽 混合 浸润 咀嚼 温驯 点缀 光临
颜色 清脆 疾飞 衬衫 苇秆 等待 广泛 逃脱 小溪 饲养 渔翁 绣花 注视 锐利 荡漾 摇晃 陡峭 海鸥 弥漫 仿佛 勺子 拜托 乖巧 喂食 海峡 徘徊 歇脚 欢愉 默契 寻觅 眺望 猜测 大概 期待 漆黑 恫吓 阻拦 属于 救助 遇难 迅速 打扰 试探 生灵 责任 挣扎 救援 恢复 蚂蚁 实施 曾经 汲水 暮色 铁链 贪婪 趁机 忠诚 照看 逼近肉饼 逃窜 杂乱 勒紧
张衡 杰出 征兆 记录 研究 倒塌 骗人 测定 分析 酒坛 造谣 贡献 朝廷 卓越 淤泥 拴绳 怀丙 笨重 划船 木料 水性 陷阱 稳重 船舱 绑绳铲子 横跨 宝剑 寓言 掏出 船舷 打捞 催促 盼望 喘气 记号 宁静 罢工便捷 喜悦 车厢 倔强 困境 研制
舞姿 缤纷 轻盈 宁静 轻巧 舒展 腰肢 炊烟 袅袅 身影 迟到 黎明 梳妆 描绘 彩蝶 鞠躬 惺忪 揉眼 奶桶 拳头 企鹅 考察 一般 绒毛 背部 覆盖 躯体 凶猛 迈进 驱逐 毛驴 厘米 建立 留念 向导 花棚 醉意 蚌壳 花膜 剥开 低洼 摘花 柔和 奇异 艳丽 蜡烛 闭合 花膜 侦察 哭泣 中毒 污染 呜咽 威胁 悲剧 漏油 黏稠 烟囱 中毒 撞击 蚊子
年龄 厌恶 嘲笑 嘴唇 倾斜 复述 测验 抚慰 心田 畸形 敬慕 测验 执意 享受 品质 勾画 纳闷 隐约 珍藏 玻璃 打磨 姿势 尴尬 分明 炕沿习俗 注意 事项 示意 礼貌 急促 吃药 疏忽 延误 补偿 原谅 解释 手表 询问 委屈 歉意 陆续 旅途 晕倒 滚烫 骨髓 焦急 捐赠 疲倦 哀求 匹配耽误 筛选
池塘 抚摸 夸奖 蜻蜓平衡 结构 复杂 田埂 贞节 慈爱 掌握 口吻 调整 商量 礁石 沁出 焦急 塑料 漏出 海滩 泡沫 深情 羡慕 贝壳 塑料 疼爱 排除 悲伤 理解 安慰 归窠 滋味 形容 比赛 庭院习惯 暑假 假若伦敦 饮料 和蔼 耕耘 考虑 犯罪 成绩 拓荒 奠基 疑惑 喘气 台阶 耕耘 炫目平衡 调整
亚洲 估计 讨论 历史 眉毛 思索 振兴 淘汰 耐心 称赞 烦恼 忧虑 悠久 美洲 紧锁 宋庆龄 卢沟桥 修建 郊区 设计 造型 石拱平坦 科学 河堤 倾听 检阅 奇观 攻击 反抗 燕京 检阅 桥墩 侵略 缅怀 悼念 桥墩 戚继光 海盗 浙江 腐败 愤慨 招募 智谋 占据 泥泞 训练 律师 加倍 倭寇 歼灭
由来 传统 晋国 重耳 贤明 熄灭 安葬 祭奠 报答 清明 流亡 献计 鞭策 民族 国君 割肉 座右铭 祭祀 扫墓 怀念 雪顿节 拉萨 牦牛 助威 欣赏 牵引 崭新 裁判 壮观 气氛 缰绳 起伏 俨然 嫩草 冠军 竞争 颁奖 促进 褒奖 豁达 惶恐 欺侮 糊涂 仁慈 畜牲 缓慢 岔气 锄头 掩面 宴会 爽快 懊恼 贪婪 盼望 邀请 木偶 灯芯 横竖 打扮 悬崖
四字词语
你推我挤 春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨 春色满园
春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚 小巧玲珑 赤褐色 翠绿色橄榄色 斩钉截铁 漆黑如墨 声势逼人 霍然而起 绕室徘徊 意想不到 小心翼翼 忠心耿耿 不知所措 饥饿难熬 皮开肉绽 气喘吁吁 夺眶而出 议论纷纷 刻舟求剑 不慌不忙 揠苗助长 自言自语 精疲力竭 怨声载道 成千上万 彬彬有礼 与众不同 兴高采烈 走街串巷 热情洋溢 声泪俱下 无缘无故 晴天霹雳 苦苦哀求 手足之情 鱼水情深 情深义重 情满人间 同心协力 同甘共苦 朝夕相处 携手并肩 一望无际 灿烂夺目 情不自禁 受益无穷 山清水秀 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 同心协力 聚精会神 不以为然 温文尔雅 亿万大众 仁人志士 艰苦卓绝 无忧无虑 自寻烦恼 完好无损 姿态各异 栩栩如生 千姿百态 独一无二 烧杀抢掠 身先士卒 斗志倍增 奋不顾身 闻风丧胆 大雨滂沱 以身许国 为国捐躯 精忠报国 忧国忧民 国泰民安 兴国安邦 目不暇接 引人入胜 感人肺腑 头昏眼花 狼吞虎咽 语重心长 治国安邦 荒山野岭 井井有条 安居乐业 不居功劳 不图富贵 膘肥体壮 精神抖擞 威风凛凛 知书达礼 积德行善 乐不可支 九霄云外
此起彼伏 左顾右盼 大惊小怪 明察暗访 前因后果 争先恐后 将功补过 大公无私
ABAB式 说道说道 哗啦哗啦 打扮打扮 清醒清醒 商量商量 研究研究
AABB式 淅淅沥沥 叮叮咚咚 滴滴答答 快快乐乐 风风光光
ABB式 亮晶晶 绿莹莹 黑乎乎 黑压压 红彤彤 懒洋洋 绿油油 金灿灿
ABCC式 喜气洋洋 得意洋洋 金光闪闪 白发苍苍 小心翼翼
AABC式 欣欣向荣 落落大方 历历在目 楚楚动人 洋洋得意 彬彬有礼 ABAC式 一生一世 无影无踪 不慌不忙 无声无息 自言自语 带数字的 一心一意 三长两短 三心二意 三言两语 四面八方 五湖四海
带反义词的 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 东张西望 积少成多
近义词
集合(集中)伟大(雄伟)恫吓(恐吓)奉献(贡献)活跃(活泼)鲜艳(艳丽)清脆(悦耳)锐利(敏锐)猜测(猜想)回旋(盘旋)喜欢(喜爱)特别(特殊)顽强(坚强)清楚(清晰)美丽(漂亮)嘲笑(嘲讽)厌恶(讨厌)难看(丑陋)怀念(思念)害臊(害羞)伤心(难过)弱小(脆弱)错误(过失)迅速(马上)留念(纪念)奇异(奇怪)伤害(危害)嘲笑(讥笑)抚慰(安慰)习俗(风俗)迅速(急速)偶然(偶尔)继续(持续)观察(察看)卓越(杰出)发明(创造)熟悉(了解)结实(牢固)笨重(沉重)盼望(期望)终于(终究)急忙(连忙)倔强(固执)宁静(安静)失望(绝望)轻盈(轻巧)覆盖(遮盖)驱逐(驱赶)向导(导游)隐约(模糊)尴尬(为难)珍藏(收藏)猛然(突然)去世(逝世)原谅(谅解)疼爱(关爱)排除(清除)忧伤(悲伤)疑惑(困惑)悠久(长久)炫目(夺目)思索(思考)充分(充足)闻名(著名)荣耀(光彩)热烈(热闹)思维(思想)广泛(普遍)收集(搜集)自由自在(无拘无束)自言自语(喃喃自语)精疲力尽(筋疲力竭)彬彬有礼(温文尔雅)情不自禁(不由自主)独一无二(举世无双)狼吞虎咽(饥不择食)别开生面(别具一格)驱逐（驱赶）舒展（伸展）轻盈（轻快）喜悦（高兴）反义词
伟大(渺小)仔细(马虎)灵活(笨拙)锐利(迟钝)陡峭(平坦)乖巧(调皮)机灵(呆板)平静(动荡)活跃(沉闷)怀念(遗忘)弱小(强大)错误(正确)痛苦(快乐)害羞(大方)危险(安全)支持(反对)放弃(坚持)自由(拘束)经常(偶尔)焦急(镇定)喜悦(悲哀)黎明(黄昏)美丽(丑陋)轻巧(笨重)凶猛(温顺)有趣(无聊)奇怪(平常)明亮(昏暗)弯曲(笔直)分明(模糊)相信(怀疑)熟悉(陌生)干净(肮脏)笨重(轻便)先进(落后)放松(紧张)去世(出生)认真(草率)和蔼(严厉)稳定(波动)勤奋(懒惰)广泛(狭窄)吸引(排斥)隐约(清晰)微笑(哭泣)疏忽(谨慎)接受(拒绝)原谅(责备)慈爱(凶狠)平衡(失调)
复杂(简单)发展(倒退)文明(野蛮)富饶(贫乏)称赞(批评)烦恼(愉快)整体(局部)平坦(坎坷)著名(无名)开始(结束)清明(腐败)回绝(答应)崭新(陈旧)终点(起点)担心(放心)褒奖(贬责)斩钉截铁(优柔寡断)兴高采烈(没精打采)井井有条(杂乱无章)精神抖擞(精疲力竭)
多音字答dā(答应)相 xiānɡ(相信)脉 mài(脉络)屏 pínɡ(屏风)
dá(答案)
xiànɡ(相片)
mò(含情脉脉)bǐnɡ(屏住)转 zhuǎn(转变)正 zhēnɡ(正月)应 yīnɡ(应该)散 sǎn(松散)
zhuàn(转动)
zhènɡ(正确)
yìnɡ(适应)
sàn(分散)藏 cánɡ（躲藏）
埋 mái（埋葬）吓 hè（恐吓）佛 fú（仿佛）
zànɡ（宝藏）
mán（埋怨）
xià（吓唬）
fó（佛祖）
长chánɡ(长短)
露 lù(露水)
挣 zhēnɡ（挣扎）
挑 tiǎo（挑战）
zhǎnɡ(长大)
lòu(露马脚)
zhènɡ(挣钱)
tiāo(挑水)看 kān(看门)
朝 cháo(宋朝)
觉jiào(睡觉)着zhe(看着)
kàn(看见)
zhāo(朝阳)
jué(感觉)
zháo(着急)载 zài(载客)
宁 nínɡ(宁静)几 jī(几乎)
系 jì（系鞋带）
zǎi(刊载)
nìnɡ(宁可)
jǐ(几个)
xì（联系）
剥 bō（剥削）
逮 dǎi（逮住）
盛 shènɡ（盛开）假jiǎ（真假）
bāo（剥皮）
dài（逮捕）
chénɡ（盛饭）
jià（放假）
乐lè（快乐）
磨mó（折磨）降jiànɡ（降落）乘chénɡ（乘法）
奶奶经常给我讲过去的事。yuè（音乐）
mò（石磨）
xiánɡ（投降）shènɡ（千乘之国）6.亮晶晶、绿莹莹的榆钱真像一串串晶莹的玉荚。（缩句）行xínɡ（行走）
空kōnɡ（天空）
壳 ké（蛋壳）间
jiān（时间）
榆钱像玉荚。hánɡ（行家）
kònɡ（填空）
qiào（地壳）
jiàn（间断）发fā（发财）
量liánɡ（商量）
别bié（别人）舍 shě（舍得）
fà（头发）
liànɡ（力量）
biè（别扭）
shè（宿舍）斗 dǒu（斗笠）燕 yàn（燕子）
度 dù（温度）作 zuō（作坊）
dòu（战斗）
yān（燕京）
duó（揣度）
zuò（作业）要 yāo（要求）
重 chónɡ 重新）
盛shènɡ（盛会）
骨 ɡū（骨碌）
yào（重要）
zhònɡ（重要）
chénɡ（盛饭）
ɡǔ（骨头）会 huì（会议）背bè（i 背书）强qiánɡ（强壮）
便biàn（方便）
kuài（会计）
bēi（背包）
jiànɡ（倔强）
pián（便宜）
折zhé(折磨)咽yàn（吞咽）
恶ě（恶心）
称 chèn（称心如意）
zhē(折腾)
yè（呜咽）
è(凶恶)
chēnɡ（称呼）
塞sài（塞外）
扎zhā（扎营）漂 piāo（漂浮）骨gū（骨碌）sè（堵塞）
há（挣扎）
piào（漂亮）
gǔ（骨头）句子： 1.雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（用横线词造句）天上的星星仿佛是一颗颗光彩夺目的钻石。2..一阵呜呜的响声打破了车厢的宁静。（改被字句）车厢的宁静被一阵呜呜声打破了。3.父亲做了一盏冰灯。（扩句）慈爱的父亲做了一盏美丽的冰灯。4.蚂蚁身上所具有的那种救助精神不应该是我们人类身上所具有的吗？（陈述句）蚂蚁身上所具有的那种救助精神应该是我们人类身上所具有的。5.奶奶经常给我讲过去的往事。（改病句）7.它一动不动地注视着泛着微波的水面。（缩句）
它注视着水面。8.新疆的葡萄沟是一个盛产水果的好地方。（缩句）葡萄沟是好地方。9.一个人，如果忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味啊！身为一个学生，如果不好好学习，那人生该多没意思啊。10.海鸥在天空中回旋，时而直插波心，时而和海浪嬉戏。山间流淌着溪水，时而湍急，时而缓慢。
11.企鹅岛上的小企鹅长出鱼鳞状的羽毛。（缩句）小企鹅长出羽毛。12.我从这儿跳下去 我能把宝剑捞上来。（关联词合并）我只要从这儿跳下去，就能把宝剑捞上来。13.大伙议论纷纷，都说张衡是骗人的，甚至有人说他造谣生事。他们议论纷纷，都说这件事是小明做的不对，甚至有人说应该开除他。14.无论是被浪尖捉住，还是被乌云遮住，都十分危险。小花非常脆弱，无论是被风吹了，还是被雨淋了，都可能会死去。15.这些石狮姿态各异，有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马„真是千姿百态，栩栩如生。下课了，同学们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在玩捉迷藏，有的在跳绳，真是热闹极了。16.如烟，如雾，如尘。（仿写）春雨细细密密，如针，如线，如牛毛。17.我们学校有美丽的花朵，有碧绿的草坪，有高大的树木，有优良的校风。
课文内容填空
1.瀑布的作者是叶圣陶，全诗描绘了瀑布的雄伟和壮观。表达了作者对瀑布的喜爱之情。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。这节诗用了比喻修辞手法把瀑布比作了白银。2.看到桃花和水里嬉戏的鸭子我想到了诗句，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天，看到院子里的杏花开出墙外我想到了叶绍翁的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值中诗人由春色满园关不住，想象出满园的春色，感受春天的美好。
3.翠鸟是一种非常讨人喜欢的鸟，它的外形让人记忆深刻，你看它有一双红色的小爪子，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
4.飞吧海鸥，讲述了友人和一只海鸥结下了深厚友谊的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。
5.它属于大海，句中的它指海鸥，这个句子的意思是，海鸥的家在大海，海鸥属于大自然。
6.它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质，这种品质指的是在别人遇到困难时，我们应该去帮助他。
7.捞铁牛中，怀丙和尚是利用水的浮力打捞铁牛，表现出劳动人民的智慧与才干。怀丙和尚捞铁牛做了四项准备工作，一是潜水摸牛，二是船装泥沙，三是并船搭架，四是粗绳栓牛。
8.张衡一文写的是东汉时期，张衡发明地动仪的事。课文通过对地动仪的介绍，赞颂了张衡认真分析，仔细研究，善于思考的精神和为祖国科学事业做出的卓越贡献。除了地动仪，他还发明了演示星星位置的浑天仪。9.刻舟求剑这则寓言故事讽刺了那种死心眼不懂变通的人，告诉我们事物是发展变化的，要用发展变化的眼光看问题。揠苗助长这个寓言告诉我们做事不要违反事物的发展规律的道理。
10.妈妈经常用颜真卿的诗句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。来劝我好好学习。朋友贪玩，不好好学习，你也会用这两句诗来劝他。
11.大自然是多才的画家，句中的画家指的是大自然。水墨丹青在这里指的是乡村早晨的美景。
12.鸟儿的侦查报告一共发回了三份报告，这些报告告诉我们要重视环保，保护家园。此文章借助鸟儿的眼睛把庄稼，海洋，空气等自然环境受到严重污染的现实告诉我们。
13.奇异的植物世界一文介绍了哈哈树，带电的植物，蜡烛树，醉草，水笛荷等五种奇异的植物。
14.清明时节的细雨和行人让我想起杜牧的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
15.来到乡村，看到山野碧绿，河水涨满，杜鹃声声，细雨蒙蒙，我不禁想起乡村四月：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。15.难忘的八个字中这八个字指的是我愿你是我的女儿。这八个字是伦纳德老师说的，文章表现了浓浓的师生之情。温暖的阳光指的是我愿你是我的女儿，这句子表达了我对老师的感激之情。
我心中一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的冰灯。
16.一直珍藏表现了我对那盏冰灯有着深厚的感情，最美冰灯是说这盏冰灯蕴藏着父亲对我浓浓的爱和无限的关心。也表达了我对父亲的感激之情。17.放飞蜻蜓按捉蜻蜓，谈蜻蜓，放蜻蜓的顺序讲述了放飞蜻蜓的过程。这个学期我们认识了几个性格鲜明的人物，尊重孩子，有耐心，讲道理的陶行知校长，守信用，不随便要别人的东西，拾金不昧的小姑娘。因外祖母去世而认识到时间的宝贵从而时时，事事和时间赛跑的林清玄。勤于思考，勇于实践的阿兰图灵。18.小姑娘耐心等画家回来是因为小姑娘是个守信用的人，答应了别人的事一定做到。
19.我不能忘记祖国这篇文章写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在班级讨论会上有力驳斥了一位美国学生的谬论，表达了她对祖国充满希望和信心的爱国情怀。
20.东方睡狮的吼声必将震惊全世界的原因是因为她有广阔的土地有勤劳的人民有悠久的历史有富饶的土地有优良的传统。她像一头沉睡的狮子，她指的是中国，沉睡的原因是当时的中国不强大，处于困难时期。她永远不会沉睡下去的意思是中国不会永远落后，因为有许多仁人志士正在为中国的振兴进行着艰苦卓绝的斗争。
21.卢沟桥是七七事变的发生地，是一处具有历史意义的建筑，每年七月七日人们开展纪念活动是为了缅怀历史，悼念先烈。
22.清明节一般在每年的4月___日、______日、或_______日，这个节日的由来跟__________和__________有关。
23.从军行作者是唐朝诗人王昌龄，塞下曲作者是唐朝诗人卢纶。这两首诗都是边塞诗。
24.从军行诗人用，黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。来表达自己誓死保卫边疆的决心。
25.卢沟桥上乾隆皇帝曾题卢沟晓月四字，现为燕京八景之一，意大利旅行家马可波罗曾来中国，成卢沟桥是世上最好的独一无二的，并说石狮是美的奇观。
26..这一学期，我们在课文里认识了发明地动仪的张衡；认识了童年充满想 象力思维的“计算机之父”阿兰图灵；认识了善于观察，认真思考，利用水的浮力捞起铁牛的怀丙；认识了身在美国，却心系祖国的宋庆龄和智勇双全抗击倭寇的戚继光，他们都是我们学习的好榜样。
27.学习本册课文，我们认识了许多可敬可爱的人，有用真诚感动客人的空
姐，有我不能忘记祖国的宋庆龄；有理解尊重孩子的教育家陶行知，有割肉奉君忧国忧民的介子推。
28.小军认为天下兴亡是大人们的事，跟我们没有关系。我用天下兴亡，匹夫有责。告诫他。小亮放学后总是先玩，天黑再写作业。他觉得时间多的是，我用莎士比亚名言：抛弃时间的人，时间也抛弃他。劝他珍惜时间。我还向他介绍论语中按时进行复习的学习方法：学而时习之，不亦悦乎？ 29.三人行必有我师焉告诉我们，我们身边的每个人都有值得我们学习的地方。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海告诉我们,做任何事,要学会从细小处做起,学会积累。
惠崇《春江晓景》
游园不值
《清明》
《劝学》
竹外桃花三两枝，应怜屐齿印苍苔，清明时节雨纷纷，三更灯火五更鸡，春江水暖鸭先知，小扣柴扉久不开。路上行人欲断魂。正是男儿读书时。蒌蒿满地芦芽短，春色满园关不住，借问酒家何处有？黑发不知勤学早，正是河豚欲上时。一枝红杏出墙来。牧童遥指杏花村。白首方悔读书迟。乡村四月
从军行
塞下曲
绿遍山原白满川，青海长云暗雪山，林暗草惊风，子规声里雨如烟。孤城遥望玉门关。将军夜引弓。
乡村四月闲人少，黄沙百战穿金甲，平明寻白羽，才了桑蚕又插田。不破楼兰终不还。没在石棱中。关于学习的名人名言：
知识就是力量。（英国·培根）
天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋。（美国·爱迪生）天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）
学习知识要善于思考，思考，再思考。（爱因斯坦）好好学习，天天向上。（毛泽东）
珍惜时间的名人名言：抛弃时间的人，时间也抛弃他。（英国·莎士比亚）
完成工作的方法是爱惜每一分钟。（英国·达尔文）
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最容易令人后悔的就是时间。（苏联·高尔基）我荒废了时间，时间便把我荒废了。（莎士比亚）
只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。（歌德）爱国名言：
捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·魏·曹植）天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武）读书不忘报国，报国不忘读书。（苏步青）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。（徐特立）三人行，必有我师焉。《论语》 学而时习之，不亦悦乎。《论语》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
我爱桃花
有人喜欢袅娜多姿的荷花，有人喜欢迎霜怒放的菊花，有人喜欢冒雪凌寒的梅花，而我却喜欢粉红如面的桃花，因为是它把春天装扮得生机勃勃。
几阵春风过后，春姑娘款款向我们走来。几阵春雨过后，小草从松软的土壤中露出了头儿，鸟儿也欢快地飞舞着，歌唱着。这时，在轻轻抖动的桃枝上，悄悄地冒出了一个个小芽苞，这是一个个小花苞，它们慢慢地萌发着，露出嫩嫩的粉红的小脑袋。在春雨的默默滋润下，羞涩地舒展开花瓣，露出甜蜜地微笑，一张、两张，转眼间绽放开千万张俊俏的笑脸。这时，花枝间弥漫着浓浓香味儿，蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，蝴蝶翩翩地在花中起舞，憋了一冬的人们也兴致勃勃地欣赏起桃花来。
看！桃花把春天装点得绚丽多彩，充满了欢声笑语。我爱春天，更爱
春天里的桃花。
我的小发明
呼噜呼噜„„深夜里，我进入了甜甜的梦乡。
在梦中的30世纪，我是一名科学家。我发明了很多东西，有升降桥、水陆汽车、晴雨伞„„ 你不要小看水陆汽车。这个汽车可以在陆地上飞快地奔跑。如果四周都是水，它就可以在水中游泳。在水里，它可以给我们汲取海水中的氧气，供我们呼吸，无论在水中停多久都没关系。
升降桥的本领也不小，如果桥洞只有2米，一辆10多米的卡车要桥洞，却又没法通过时，这个桥洞就可以按照车高来升降。
晴雨伞的本领很大。如果下起了大雨，只要打开晴雨伞，一道粉光就会飞到天空中，扩散开来。这时，起了一阵风，把乌云吹开了。
“叮，叮，叮，叮„”我猛一下子坐了起来，原来是一场梦啊!在上学的路上，我心想：我的发明在30世纪一定会成功的。
我是绿色小卫士
有一次，我和妹妹去爷爷家种树。
到了爷爷家，我们想马上行动起来，可是，我们怎样把树种上呢？我和妹妹，把树马马虎虎就“种”上了，结果忘了填土了，风一吹，树全倒了。爷爷看了哈哈大笑起来。太累了，我和妹妹都不想种了。可我们是绿色小卫士啊！不可以不种树啊！我和妹妹马上把树种好。
过了几天，我和妹妹看见树死了。我不明白，为什么树又能死了呢？妹妹说：“可能被大自然给杀死了吧！”爷爷又笑了起来，说：“你们没有给树浇水，树怎能不死呢？”我和妹妹不好意思地笑了。我和妹妹按照爷爷的要求去做了。几天后，我又和妹妹回到了爷爷家，见小树苗一点也没长高，我们感到很无奈。爷爷说：“你没有给树施肥啊！”按照爷爷的话，我种活了一棵小树。而妹妹的小树苗呢？早枯死了。
你看，我是一个多么尽职尽责的绿色小卫士啊！你愿意和我一队吗？
有趣的发现
假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。
这时，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓得小飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰它一下，它的小叶叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利于避免暴风雨的侵袭。
通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！
我 的 梦 想
常言道：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。从小，我就有一个梦想：成为一个医生保护人类健康的医生，我要为这个理想而奋斗。
那时的我，已经毕业于一所国际知名的医科大学，初出茅庐的我，是那样的充满激情，急着为国家做贡献。我被分配到了沈阳市中科医院工作。在这里，我结识了许多同事和朋友，每天我们都在医院里给各种病人看病，帮助那些病人，制服病魔。短短几年中，我便成长为一名能治百病的医生。
这天，我刚进到中科医院，便接到了求助电话，在铁西区有一个身患胃出血的病人。我们马上登上救护车。霎时间，公路上响起了刺耳的救护车的警报声。当我来到现场的时候，看见病人的家属哭喊着说：“请你救救他吧，他都快没命了„„”也许是家属太激动了，就晕过去了。我们马上把病人家属也抬上了救护车。不一会儿，我们便把病人送到了医院里，抢
救了过来„„
这是一个多么令人陶醉的故事啊！但这绝不只是一个梦想。我会为这个梦想而奋斗的。
我爱看书
高尔基曾说过：“热爱书吧，书是人类进步的阶梯。”的确是呀！我非常爱看书，可这爱看书还得从妈妈买的《多国小学生优秀作文选》讲起。这本书好看极了，我常常津津有味地看，从此，我对书产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我家的书桌上已有200多本书了。
虽然这些书我都爱看，但是我最爱看的是《小寓言大启发》和《奇异的宝盒》。当我看到小偷把他母亲的耳朵给咬下来的时候，我对小偷深表同情，对他母亲深表愤慨；当我看到金岩快要取到宝盒时，我的心绷得紧紧的。我还有《幽默故事》里的警察被两个小子弄得哭笑不得，我也被弄得哈哈大笑。
每天做完作业，我都在台灯下看我心爱的书，为精彩的故事情节陶醉。有时，我仿佛到了城堡，和贵族们一起参加公主和王子的婚礼；有时，我仿佛来到海边，看见老渔夫巧妙地把魔鬼装入瓶胆里„„
书是打开知识大门钥匙。既使我增长了知识，又懂得了做人的道理。我爱看书。
第二篇：语文S版三年级下期期末复习资料
三年级下期期末复习资料
一、词语积累（家长听写）
第五单元：年龄 与众不同 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 金光闪闪 测验 复述 兴高采烈 挺好 新鞋 稍稍 终生难忘 一盏 走街串巷 享受 糊涂 啥样 玻璃 木质 隐约 勾画 细碎 迷迷糊糊 打磨 冰冻 夸奖 事项
乘务员 一杯 吃药 小心翼翼 延误 手表 原谅 旅途 余怒未息 一副 委屈 一封 热情洋溢 声泪俱下 无缘无故 晴天霹雳 苦苦哀求 思来想去 马不停蹄 手足情深 鱼水情深 情深义重 情满人间 同心协力 同甘共苦 朝夕相处 携手并肩
第六单元：
第三单元：杰出 吉利 征兆 记录 研究 分析 仪器 形状 酒坛 议论纷纷 造谣生事 贡献 府城 拴住 陷阱 重修 笨重 和尚 水性 船舱 划船 停稳 木料 跨栏 绳子 绑架 拖地 寓言 刻舟求剑 宝剑 掏出 船舷 催促 打捞 不慌不忙 揠苗助长 盼望 自言自语 精疲力竭 怨声载道
第四单元：早晨 舞姿轻盈 舒展 炊烟袅袅 宁静 睡眼惺忪 一幅
喜悦 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 圆形 害羞 迟到 身影 企鹅 厚爱 建立 一般 厘米 呈现 背部 彬彬有礼 凶猛 迈进 驱逐 毛驴 毛茸茸 有趣 植物 花棚 碰到 缩回 摘下 剥开 顿时 醉意 低洼 第一 闭合 苍蝇 荷花 柔和
二、形近字组词（会写）
蓬（）晰（）蹄（）乳（）撒（）沟（）篷（）淅（）啼（）孔（）撤（）钩（）折（）榆（）褪（）浸（）驯（）权（）拆（）愉（）腿（）侵（）训（）杈（）绣（）秆（）脱（）饲（）鱼（）峭（）锈（）杆（）锐（）词（）渔（）悄（）待（）脆（）勺（）乖（）慨（）倚（）持（）跪（）勾（）乘（）概（）骑（）测（）眺（）佛（）淡（）汲（）绷（）侧（）挑（）沸（）谈（）吸（）棚（）碌（）扒（）幕（）框（）征（）状（）绿（）趴（）暮（）眶（）证（）壮（）析（）酒（）仪（）记（）稳（）跨（）折（）洒（）议（）纪（）隐（）挎（）性（）拴（）绳（）绑（）副（）梳（）姓（）栓（）蝇（）梆（）幅（）流（）妆（）差（）采（）镜（）驱（）鸟（）壮（）羞（）彩（）境（）躯（）岛（）般（）像（）颈（）型（）观（）第（）船（）象（）领（）形（）现（）弟（）膜（）泳（）滑（）推（）密（）饿（）摸（）脉（）猾（）堆（）蜜（）鹅（）湖（）煌（）峰（）绿（）佛（）伟（）蝴（）惶（）锋（）碌（）拂（）苇（）葫（）蝗（）蜂（）剥（）弗（）违（）
二、多音字组词（会背会写）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
挑
尽
钉
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（难
看
参
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（发
数
朝
＿＿（）＿＿（）＿＿（＿＿（）＿＿（）＿＿（强
空
落
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
三、近义词
美妙---美好 呈现---展现 奉献---贡献 机灵---灵敏 活跃---活泼 寻觅---寻找 大概---可能 期待---期望 顽皮---调皮 恫吓---恐吓 阻拦---阻挡 侵袭---袭击 救援---救助 偶然---偶尔 同伴---伙伴 晃动---摇晃 具有---拥有 立即---立刻 着急---焦急 盼望---期望 急忙---连忙 明白---清楚 黎明---拂晓 宁静---安静 轻盈---轻巧 喜悦---欢喜 驱逐---驱赶 留念---纪念 迈进---走进 躯体---身体 奇怪---奇特 艳丽---绚丽 本领---本事 发现---发觉 继续---持续 伤害---损害 消息---信息 伙伴---同伴 想念---思念 逃窜---逃跑 吉利---吉祥 舒服---舒畅
三、反义词
退---进 重---轻 咸---淡 送---迎 浮---沉 熟---生 紧---松 伟大---渺小 仰望---俯视 温驯---暴躁 自由---拘禁 遮蔽---显露 矮小---高大 稀疏---茂密 弯曲---笔直 勇敢---胆小 喜爱---讨厌 集合---散开 伸出---收回 喜欢---讨厌 高兴---伤心 明白---糊涂 停止---继续 忙碌---清闲 进去---出来 开始---结束 黎明---黄昏 宁静---喧哗 轻盈---笨重 喜悦---悲伤 先进---落后 怀疑---相信 失望---希望 模糊---清楚 明亮---黑暗 难过---舒畅
四、春字词语积累（会背会写）
五、春回大地 春光明媚 春暖花开 春风化雨
春色满园 春满人间 春意盎然 春潮涌动 春雷滚滚
六、必背积累（会背会写）惠崇《春江晓景》【宋】苏轼））））））竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短。正是河豚欲上时。
游园不值【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
清明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
劝学【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
乡村四月【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
知识就是力量。（美国 培根）
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。（美国 爱迪生）天才在于积累，聪明在于勤奋。（华罗庚）
六、按要求写词语
一串串 ________ ________ ________ ________ 亮晶晶 ________ ________ ________ ________ 咚咚咚 ________ ________ ________ ________ 淅淅沥沥 ________ ________ ________ ________ 哗啦哗啦 ________ ________ ________ ________ 又白又胖 ________ ________ ________ ________ 厚厚的 ________ ________ ________ ________ 一摇一摆 ________ ________ ________ ________ 炯炯有神 ________ ________ ________ ________ 议论纷纷 ________ ________ ________ ________ 漆黑如墨 ________ ________ ________ ________ 出生入死 ________ ________ ________ ________
五、背课文（会背）
第2课、第3课、第5课、第9课第4自然段、第13课、请家长按要求督促孩子完成以上复习题目，家长签字：
第三篇：小学语文三年级下册期末复习资料
三年级下册期末复习资料
一、课文内容
1、《燕子》作者郑振铎，本课描绘了充满生机的春天景色，赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。本文以燕子为线索。
2.《古诗两首》中《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏，在本课是歌颂、赞美的意思。写的是初春二月的柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。诗的前两句把翠绿的新叶比作碧玉，把柳条比作绿丝绦，把春风比作剪刀，表现春天的欣欣向荣。后两句采用了自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。
《春日》是作者是宋代理学家朱熹，是一首春游诗，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。赞美了万紫千红的春天的景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。诗中流传千古的佳句（最著名的）是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、《荷花》的作者是：叶圣陶，写了课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景（碧绿的荷叶和形态各异的荷花（清新美丽），表达了作者热爱大自然的感情。
4、《珍珠泉》：写出了家乡泉水的深和绿及冒不完的水泡。清澈见底，泉水甘甜，表达了对家乡的热爱。
二、词语
1、近义词：
俊俏—俏丽
聚拢—聚集
破裂—分裂
姿势—姿态
仿佛—好像
2、反义词：偶尔——经常
增添——减少
俊俏——丑陋
三、多音字（写出拼音）。
似：_____（）_____（）圈：_____（）
_____（）
杆：____（）
____（）挨：____（）
____（）
骨：_____（）_____（）佛：_____（）
_____（）
四、背诵、默写
1、背诵：《燕子》全文，《荷花》第二、四自然段。
2、默写：
A动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
B描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的词语：喷薄而出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 C 咏柳(唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 [宋] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
五、句型练习
“把”字句改“被”字句
1、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
2、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
3、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。
“被”字句改“把”字句
1、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
2、我的错误马上被朋友们纠正了。
3、装在书包里的小人书被我终于取出了。
第二单元
一、课文主要内容
5、《翠鸟》作者菁莽，羽毛颜色鲜艳，小巧玲珑，叫声清脆，捕鱼时动作迅速，敏捷，惹人喜爱，表现人与动物和谐相处。
6、《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。文章采用倒叙的方法，先写人们给乘坐专列的燕子送行，然后描述事情发生的经过，重点介绍小姑娘贝蒂冒着严寒救助冻僵的燕子，最后再回到开头送行的一幕，首尾呼应。突出了人们不畏严寒拯救燕子的品质。本文表现了人类对鸟儿的博大爱心，呼吁人们要保护动物。
7、《一个小村庄的故事》：人们毁坏树木而受到了大自然的惩罚，表现保护环境的重要性。本文告诉我们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
8、《路旁的橡树》中的工程师和工人们爱护树木，保护环境。
二、多音字
尽_____（）
调_____（）
缝_____（）卷_____（）载_____（）
_____（）
_____（）
_____（）_____（）
_____（）
三、易错字音
饲（sì）养
渔（yú）翁（wēnɡ)露（lòu）面
麻烦（fɑn）
四、近义词：
注视——凝视 疲劳——疲倦 裸露——暴露
锋利——锐利 反义词：
机灵——笨拙 灵活——迟钝（死板）鲜艳——暗淡 陡峭——平缓 特殊——普通
五、背诵、默写
1、背诵：背诵《翠鸟》的第一自然段，背诵《燕子专列》课后习题二。
2、默写：
A清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 B万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
六、句型练习
（一）请判断下面句子的修辞手法
1.比喻 2.夸张 3.拟人 4.排比 5.反问
1.马上的男女老少身穿各色衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。2.淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片鱼鳞。
3.蒙蒙细雨的时候，日月潭披上了一件薄薄的轻纱。4.我的心激动得要跳出胸膛。
5.山上长满了绿树，田里种满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。6.冬天一天比一天走近了。7.狼的本性难道会突然改变吗？ 8.这不是伟大的奇迹吗？ 9.飞流直下三千尺。
10.牡丹、玫瑰早已失去了它们美丽的容颜。
（二）按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
4、树叶很绿。（用夸张手法）
5、操场上活动的同学真多。（用排比的手法）
6、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（）；一会儿跑来了（）；一会儿（）。（排比句）
第三单元
一、课文主要内容
9、《寓言二则》
《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。“亡羊补牢”意思：羊丢了再修补羊圈。告诉我们：犯了错误，及时补救还不算晚。
《南辕北辙》：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。成语意思：心里想去南方，却驾车往北走。告诉我们：行动与目的相反，永远也到达不了目的地。
10、《惊弓之鸟》人物：更羸善于观察，勤于思考，善于分析。惊弓之鸟的意思：被弓箭吓怕了的鸟。道理：比喻受到一点惊吓，就十分害怕。
11、《画杨桃》告诉我们：我们做事或看问题要从实际出发，实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。
12、《想别人没想到的》人物：小徒弟，他勇于创新。
二、多音字
钻____（）结____（）教_____（）角_____（）____（）____（）_____（）_____（）
三、近义词
盘缠——费用
要求——恳求
教诲——教训
若隐若现——隐约可见 连绵不断——连绵起伏
和颜悦色——和蔼可亲
反义词
熟悉——陌生
严肃——和蔼 密密麻麻——稀稀疏疏 一目了然——若隐若现
恍然大悟——百思不解
四、背诵、默写
背诵：《画杨桃》倒数第二自然段。
默写：绳在细处断，冰在薄处裂。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
五、句型练习 把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
4、冬天来了，春天还会远吗？
5、这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢？ 把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、我们遇到困难，不能退缩。
5、我们不能做损人利己的事。陈述句变为感叹句的方法
要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。练习：
1.美丽的草原让人陶醉。
2.这是一条伟大的路。（陈述句）
3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句）
第四单元
一、课文主要内容
13、《和时间赛跑》作者是台湾的林清玄。告诉我们要珍惜时间。
14、《争吵》,人物：克莱谛，告诉我们要互相谅解，彼此宽容。
15、《绝招》说明：只要勤学苦练，就能成功。
二、多音字
奔____（）说____（）露____（）量____（）参____（）____（）
____（）
____（）____（）____（）____（）
三、近义词
持续—延续 嫉妒—忌妒 报复—报仇 愤怒—气愤 绝招—本领
受益无穷—受益匪浅 反义词
忧伤—快乐
肯定——可能
缩回——伸出
四、背诵、默写
1、背诵：《和时间赛跑》的第四、五自然段。
2、默写：
时间名言 少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。谚语 二人同心，其利断金
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
五、填上合适的词
1、猛烈（）北风 胜利（）到达 惨痛（）教训
感动（）流泪
积极（）参加 分析（）透彻
2、（）的山峰（）的时间（）地观察
（）地思考（）的清香（）的游戏（）地落下（）地保存
3、匆匆地（）悄悄地（）拼命地（）痛快地（）
蔚蓝的（）勤劳的（）欢呼的（）热闹的（）跑得（）
雪下得（）难受得（）跳得（）
第五单元
一、课文主要内容
16、《可贵的沉默》让我们明白：不但要感受父母之爱，还要用行动回报父母对我们的爱。这“极为珍贵的的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。
17、《她是我朋友》 学习了这篇课文，我认识了为了朋友无私奉献的阮恒。（阮恒，他舍己为人，表现了真挚的友谊。）
18、《七颗钻石》作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他的作品还有《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》。本文主要人物：小姑娘。告诉我们：爱心可以创造奇迹。是小姑娘广博无私的爱心使水罐发生了这么大的变化。
19、《妈妈的账单》人物：小彼得，表现母爱的无私无价。
二、多音字
血____（）咽____（）
塞____（）
____（）____（）____（）
____（）____（）
三、近义词
稚拙——笨拙 啜泣——抽泣 霎时——顿时 干涸——干枯 索取——索要
喜出望外——欣喜若狂
反义词
迅速——缓慢
沉默——喧闹
持续——停止
干涸——湿润
四、默写
《游子吟》（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
五、一字多义练习题
1、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。（）(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（）(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。()
2、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端； C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。()(2)我们应尽自己的义务，好好工作。()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。()
3、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
(1)今天学校开运动会。（）(2)开国大典。
（）
(3)他学会了开车。
（）(4)请开门。
（）
4、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。
(1)他心领神会地走了。
（）(2)晚会开始了。
（）(3)他们在学校门口会合。
（）(4)她会四种语言。
（）
六、选择合适的关联词填空。
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是„„(1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。(2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。(3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。(4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。
(5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
七、请你让这两个句子合成一句。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3．我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
5．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
第六单元
一、课文主要内容
20、《太阳》中写了太阳的特点：远、大、热以及和我们关系密切。段落：
1）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）
2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方）
3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字、举例子）4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。）
21、《月球之谜》写了月球上奇异的景色和未解之谜。月亮的称呼：夜光、玉兔
22、《我家跨上了“信息高速路”》其中“信息高速路”指电脑网络。有了它，世界各地（五洲四海）的人们可以随时联系，地球就成了小村庄。
23、《果园机器人》说明:科技让生活更美好。
三、多音字
教_____（）降_____（）圈_____（）缝_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）便_____（）重 _____（）_____（）_____（）
四、近义词
繁殖—繁衍 探索—探究
遐想—联想 节约—节俭 恋恋不舍－依依不舍
反义词
温暖－寒冷
丰富－贫乏
美好－丑恶 鲜艳－暗淡
应有尽有－一无所有 节约－浪费
特殊－平常
五、背诵、默写
1、背诵：《太阳》最后一段。
2、和气象有关的农谚。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
关于月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
六、句型练习
扩句：（扩两处以上）
1、风筝飞上了天空。
2、把鱼用荷叶裹了烧烤。
3、我们唱着童谣，捏着泥巴。
4、孩子们跑向西河滩。
5、星星挂在空中。
缩句：
1、可爱的小红在当真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的壮观建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
第七单元
一、课文主要内容
24、《太阳是大家的》表明：世界各地的人们要和谐共处，友好相待，人类才会有更加美好的明天。
25、《一面五星红旗》中“我”十分爱国，维护了国旗和国家的尊严，也赢得了外国朋友的尊重。
26、《卖木雕的少年》歌颂了非洲少年善良，淳朴的美好心灵和中非人民之间深厚的情谊。卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非人民友谊的孩子。
27、《中国国际救援队，真棒！》中救援队员不怕牺牲，具有人道主义精神，同时也体现了“一方有难，八方支援”。
二、多音字
______（）
______（）
______（）落 ______（）
模
挣
______（）
______（）
______（）
三、近义词
方便－便利 精致－精美
到达－抵达
红彤彤－红艳艳
反义词
升起－落下
清晰－模糊
悲惨－幸福 精致－粗糙 漆黑－明亮
坚持－放弃
四、背诵、默写
1、背诵：《太阳是大家的》、《语文园地七》中说“言”
2、默写：描写友情的诗句。
海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。千里送鹅毛，礼轻情意重。岁寒知松柏，患难见真情。
五、加标点练习
1、他的朋友看见了 □ 叫住他问 □你上哪儿去呀□
2、□啊□魏王看了，大吃一惊□真有这样的本事□
3、□杨桃是这个样子的吗□
□倒不如说是五角星吧□
□ 不像□
□像五角星□
4、□队长□终于有一名队员说话了□还有一件非常棘手的事□游行检阅时博莱克怎么办□
□这个小伙子真棒□一名观众说□
5、□当然祝贺了□祝贺的□又是一片肯定的回答声□
□知道的□祝贺的□请举手□
6、□噢□谢谢你□医生说□你叫什么名字□
□阮恒□
7、如果没有太阳□地球上将到处是黑暗□到处是寒冷□没有风□雪□雨□露□没有草□木□鸟□兽□自然也不会有人□
8、那少年走到我跟前□诚恳地说□夫人□您买一个吧□
□啊□不□路太远□这个太重 □我有些语无伦次□
□您是中国人吧□那少年望着我□猜测道□
□我们是朋友□我感动极了□连声说□我们是朋友□
第八单元
一、课文主要内容
28、《古诗两首》中《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。乞巧节又称：“七夕”，是牛郎和织女在鹊桥相会的日子，是在农历七月七日，诗中的：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”是对这一故事的描写。
《嫦娥》这首诗描绘主人公在孤寂的环境中无法入睡的诗句：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”抒发凡人对仙人感叹的两句是：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”同时借嫦娥的孤独寂寞来表现诗人孤独寂寞，思念亲人的感情。
29、《西门豹》本文按事情发展的顺序，从调查——除害——开渠三个方面记叙了西门豹治邺的事迹，文章介绍了他三件事：1.调查田地荒芜，人烟稀少的原因（贫穷的原因）2.惩办巫婆和官绅，破除迷信，3.开凿渠道，兴修水利，为民造福。西门豹是一个善于调查研究、有智慧，讲策略的人。
31、《女娲补天》人物：女娲。这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时代女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险不填的故事。赞扬了女娲善良，勇敢的品质以及不畏艰险，甘于奉献的精神。
32、《夸父追日》人物：夸父。感受到他追求光明，征服自然的伟大志向，勇往直前，勇于牺牲和无私奉献的精神。
二、多音字
屏____（）
冲____（）
____（）
____（）
三、形近字。（会正确组词，见137页）
引导
差异
继续
断开
旅游
旋转
凶狠
恶狼
归来
破旧 运载
截断
端正
瑞士
科学
照料
四、近义词
稀少－稀疏
荒芜－荒凉
管理－治理
挣扎－挣脱 漫长－悠长
固定－稳定
反义词
燃烧－熄灭
稀少－众多
沉没－漂浮 迎接－送别
漫长－短暂
茂密－稀疏
五、默写
1、古诗《乞巧》(唐)林杰 《嫦娥》（唐）李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、不同类型的四字词语。（默写）
（1）含有数字的词语：四面八方 七嘴八舌 成千上万（2）ABAC式：人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖（3）AABB式：零零星星 结结实实 郁郁葱葱
（4）含有反义词的：异口同声 大惊小怪 南辕北辙（5）ABCC式：千里迢迢 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋（6）AABC式：头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍（7）ABB式：沉甸甸 白花花 绿油油 红彤彤
（8）有动物名称的成语：望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡（9）运用修辞手法的词语：光阴似箭 骨瘦如柴 鸟语花香 一字千金
3、歇后语。
八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善 张飞穿针——大眼瞪小眼（粗中有细）包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 曹操用计——又奸又滑 孙悟空七十二变——花样多 猪八戒照镜子——里外不是人 张飞睡觉——不闭眼
4、我还读过的神话故事有：《女娲补天》、《夸父逐日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》等。
5、本学期学过的寓言故事有： 《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《守株待兔》。本期我还读过的寓言故事有：《画蛇添足》、《拔苗助长》、《刻舟求剑》。、
第四篇：人教版三年级下册语文期末复习资料
人教版三年级语文下册各单元复习资料
三年级下学期第一、二单元语文知识集萃
△ 词语搭配
蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累
1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △近义词
俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词
偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧 △ 词语搭配
橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △ 词语积累
1带有“鸟”的词语：
鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏
一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：
风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语：
暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 △近义词
鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 △ 反义词
灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △ 词语搭配
堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 △ 词语积累
1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦
2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色
3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 △近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告—忠告 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导
审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 △ 反义词
发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑
三年级下学期第五、六单元语文知识集萃
△ 词语搭配
异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累
1由反义词组成的成语：
起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出
声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：
千钧一 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近义词
骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望 颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那 △ 反义词
稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 △词语搭配
日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘
△词语积累
1带“日”的成语：日积月累
日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2与“月”有关的成语：
闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 3带数字的成语：
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词
传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇
新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 反义词
实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏
三年级下学期第七、八单元语文知识集萃
△ 词语搭配 红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包
做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 △ 词语积累
1、ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤
2、ABAC（含有“无”字的词语：）无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻
3、AABC（带重叠词的成语：）洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试2
头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 △近义词 收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平dào tián yÿ zhuǎn yǎn lûþ ɡuî yÿn fú qÿnɡ tínɡ wū hýi（）（）（）（）（）（）精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 反义词
漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 △ 词语搭配
田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成清澈的泉水、五彩的云霞 △ 词语积累
1、来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下
2、带有人体器官名称的成语：胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒
3、源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥近义词
荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊
反义词 稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉
熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆
三年级下拼音练习一至八单元
第一单元拼音练习
一看拼音写词语
yàn zǐ
ɡǎnjí qÿnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn düo
wþi bü
()（）（）（）（）（）huï po wýi fýnɡ wǔ dǎo
jù lǒnɡ
yÿ quü
xì yâ（）（）（）（）（）（）zýnɡ tiün
zàn ɡý
ǒu þr
wàn zǐ qiün hïnɡ liánpenɡ bì lǜ（）（）（）（）（）（）（）
ɡuünɡ jǐnɡ
hãhuü qÿnɡ xiünɡ
üi üi jǐ jǐ
pî liâ yÿshanɡ（）（）（）（）（）（）（）jÿ línɡ piün piün qǐ wǔ shýnɡ jÿ
ɡuünɡ cǎi duï mù
yǎn zîu（）（）（）（）（）
二、比一比组成词。
聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）
三、默写古诗。
咏柳（贺知章）
春日（朱熹）
_____________________，_____________________, _____________________。
______________________。。
。第二单元拼音练习
cuì niǎo
táo tuō
fù bù lí mínɡ
chân shün
hïnɡ shuǐ（）（）（）（）（）（）kōnɡ diào zhîu jiànɡ qÿnɡ cuì
jí fýi yÿ zhǎ yǎn
ruìshì（）（）（）（）（）（）
pào pào
wýn nuǎn yú wýnɡ shí bì
zhàn tái
dǎ xiüo
（）（）（）（）（）
（）niàn tïu zhuün liâ ōu zhōu
liâ chý qǐ chãnɡ
tîu liànɡ（）（）（）（）（）（）zhàn lán
chuǎn qì ãr
tâ shū
chánɡ tú má fan
sìyǎnɡ
（）（）（）（）（）（）shū shì tián rùn
fýnɡ lì
qì wýn
fýnɡ xuþ
pí láo
（）（）（）（）（）（）dà chÿ yÿ jÿnɡ yù hã
dÿnɡ zhǔ qián pái
kào biün
（）（）（）（）（）zhǔn quâ
shãn qínɡ yán sù lún liú
shú xÿ xiünɡ sì fýn fýn
zhânɡ fǔ
jiù hù
küi dînɡ
yǒu qínɡ zhì xiâ（）（）（）（）（）（）shün ɡǔ sýn lín ɡài fánɡ
luǒ lù
kuî dà
jiü jù（）（）（）（）（）（）yÿ dînɡ dînɡ
ɡâ shì ɡâ yànɡ
ɡōnɡ jù wþi ɡǎn（）（）（）（）yîu
jiün
yîu
chánɡ
chãnɡ qiün shànɡ wàn
（）（）二我会比比组成词.秆（）
陡（）饲（）
喘（）复（）杆（）涉（）词（）
端（）腹（）犁（）殊（）泛（）骤（）
疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）葱（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）第三单元练习
yù yán
bàn shǎnɡ
wánɡ yánɡ bǔ láo shþn shì
lü xián
（）（）（）（）（）
kū lonɡ
bǎ shì
ɡū dün shÿ qún
yánɡ juàn
dǎ liâ（）（）（）（）（）diüo zǒu
dà yàn
jiý fanɡ
jiǎo dù
hîu huǐ quànɡào
（）（）（）（）（）（）pán chan
jiǎnɡ tái liâ küi
jiào huì
yìnɡ yào
býi cǎn（）（）（）（）（）（）jÿnɡ ɡōnɡ zhÿniǎo
wâi ɡuï shâ jiàn
hã yán yuâ sâ
bþn shi（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）二我会组词。
寓（）
叼（）悔（）
猎（）
嘱（）偶（）
叨（）诲（）
猪（）属（）劝（）
盘（）
硬（）
痛（）
裂（）边（）
般（）便（）
通（）
列（）悲（）
箭（）幅（）肃（）
晌（）排（）
剪（）副（）萧（）
响（）悉（）审（）
悦（）
愈（）惨（）采（）申（）说（）
愉（）参（）第四单元练习
sài pǎo
jì rán
pái chú
fünɡ biàn
ɡù yì
yōu shünɡ（）（）（）（）（）（）chí xù
ün wâi
qínɡ bù zì jìn
qÿ piàn shí huà
（）（）（）
（）（）dù ɡuî
jiý dào
rì yuâ rú suō lù xiàn
ɡuün zhînɡ
（）（）（）
（）（）kuánɡ býn
xínɡ rïnɡ
zhǔ xí tái
wú qiïnɡ
lïnɡ zhînɡ
（）（）（）（）（）
fân nù yînɡ tú
jiünɡ lái
jiǎ ruî jiǎn yuâ
tiüo xuǎn（）（）（）（）（）（）shünɡ dìnɡ yü quâ wú shýnɡ jiã zhÿ
duì wǔ
shîu yì（）（）（）（）（）chãn mî jú miàn
xiàn mù
suÿ rán
shânɡ dà
shí jiànɡ（）（）（）（）（）（）rãn shün rãn hǎi
tãnɡ ài
jiū zhânɡ
shǔ jiǎ
dú zì
（）（）（）（）（）chüo xiþ mî shuǐ bào fù
suō huí
chãnɡ xÿn chãnɡ yì
（）（）（）（）（）chãnɡ rân yuán ɡù yün mî
jiâ chǐ bù liào yì lùn（）（）（）（）（）（）
二、我会比一比组成词。
贺（）炸（）渴（）唾（）
犯（）架（）昨（）喝（）睡（）范（）拾（）
型（）
速（）
洒（）
议（）恰（）
形（）
叔（）
酒（）
仪（）
二、我会比一比，再组词。
赛（）
慰（）忧（）俱（）
梭（）寒（）蔚（）
优（）具（）俊（）截（）
墨（）替（）
缩（）
棒（）载（）
默（）潜（）
宿（）
捧（）狂（）
席（）
毕（）
既（）
愤（）汪（）度（）比（）
即（）
喷（）伍（）
惹（）暑（）将（）疼（）五（）若（）著（）奖（）冬（）第五单元练习
zhù hâ
xiüo xi
shãn qi
shí zú quâ rân
shì fǒu
（）（）（）（）（）（）xǐ chū wànɡ wài
zuǒ ɡù yîu pàn
chïnɡ fù
jiǔ jÿnɡ（）（）（）（）fán nǎo
yÿ yuàn zuàn shí cǎo diàn
dì ɡþi
chãn jìnɡ（）（）（）（）（）（）qià qià
huǎn hã
wài pï
jiàn yì
jÿnɡ xǐ
biǎo dá
（）（）（）（）（）（）xiǎnɡ shîu yÿ shýnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
hù shì
shū xuâ（）（）（）（）（）xuâ xínɡ
yǎn ɡài zhì zhǐ quán tïu qÿnɡ rïu
zhōu wãi（）（）（）（）（）（）xùn sù
jiüo kþ shuǐ ɡuàn
fǎn zhânɡ rþn bù zhù
（）（）（）（）（）
添（）
递（）
掩（）
咬（）沫（舔（）弟（）
淹（）
较（）抹（）拳（）
匆（）
垫（）波（）
输（卷（）
葱（）
热（）
婆（）
偷（第六单元练习
yâ kōnɡ
cùn cǎo bù shýnɡ mǐ lǎo shǔ
chà bù duō
ɡū jì（）（）（）（）（dǐ dã shànɡ wýn dù
nián línɡ
pî bù jí dài
ɡünɡ tiþ（）（）（）（）（）râ liànɡ
bǐ jiào
zhuünɡ jia shãn mì
shýnɡ cún（）（）（）（）（）rân hã
fán zhí shū cài
cãnɡ jÿnɡ jiànɡ lín
shü jūn（）（）（）（）（）（yù fánɡ shì jiâ
chuan shuō
tàn suǒ
wǎnɡ luî
xÿn qí（）（）（）（）（）（yâ mù xuán ɡuà
ào mì
nǔ
lì
dýnɡ shànɡ
（）（）（）（）（）yÿdàn
xìn xÿ
biàn bù
xìn xiünɡ
wǔhúsìhǎi
（）（）（）（）（）二我能比一比，再组词。
差（）
抵（）
庄（）
殖（）
悬（羞（）
底（）
脏（）
值（）
弦（敞（）
敬（）
寄（）
览（）
秒（尚（）
警（）
奇（）
榄（）
妙（））））））））））
努（）
撒（）
藻（）
悟（）络（）怒（）
散（）澡（）
语（）路（）曾（）
预（）
迫（）
旦（）
存（）增（）
予（）
泊（）
坦（）
孝（）眯（）
兽（）
氏（）
较（）
估（）段（）
漆（）
胆（）
踪（）
镇（）煅（）
湊（）
但（）宗（）
殖（）摊（）
竖（）
卖（）
端（）
掏（）堆（）坚（）买（）瑞（）
陶（）付（）
构（）辩（）
模（）
馆（）咪（）
善（）
纸（）
郊（）
古（登（）
龄（）
项（）
临（）
蔬（凳（）
令（）
预（）
零（）
疏（第七单元
一看拼音,写词语.hïnɡ tïnɡ tïnɡ wǎn xiá lànɡ huü shuì jiào
shuì mânɡ（）（）（）（）（）jià rì
bâi büo fánɡ zhǐ bï zǐ
qÿ hýi
zhuànɡdan（）（）（）（）（）（wú yǐnɡ wú zōnɡ huünɡ wú rãn yün xiǎo zhân
chǔ jìnɡ（）（）（）（）jiüo yì bí zǐ yïu
yù fǎn
yÿnɡ shuüi dǎo shù qǐ（）（）（）（）（）（fâi yînɡ
xÿn ài yïu lǎn ɡōnɡ yì pǐn
mínɡ bù xū chuán（）（）（）（）（）yïu rãn rú zhÿ zhuànɡ ɡuün chū shîu
tün diǎn chãn liâ
（）（）（）（）（）tüo qián jí jiünɡ
liú lù
yÿ mï yÿ yànɡ fù qián
（）（）（）（）（）biüo zhǔn yá chǐ
wǎn fàn
（）（）（）二比一比,组成词
彤（）
霞（）
陪（）
趁（）
窄（丹（）
假（）
部（）珍（）
炸（））咐（）
沟（）辨（）
莫（）
管（））第八单元）一看拼音写词语
ɡuǎn lǐ tián dì rãn yün xÿ shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhýnɡ zhýnɡ（）（）（）（）（）hàn züi yínɡ jiý tú di pū tãnɡ tí xÿn diào dǎn tü xià（）（）（）（）（）（）qú dào ɡuàn ɡài shōu chenɡ hōnɡ lïnɡ lïnɡ lù chū
qǐ tǎo）（）（）（）（）（）（）wãi kùn
zhýnɡ zhá xÿ miâ
pýn huǒ quý shǎo（）（）（）（）（）二我会组一组.）乞（）
霄（）
渡（）
晓（）
偷（）吃（）
宵（）
度（）
浇（）
愉（）淹（）
官（）
姓（）
睁（）
徒（）掩（）
馆（）
性（）
争（）
陡（）跪（）
灌（）
燃（）
炼（）
熄（）危（）
罐（）
然（）
练（）
息（）喷（）
染（）
塌（）
腾（）
能（）愤（）
渠（）
踏（）
藤（）
熊（）复习题示例
1、我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?）（1）男子汉说话要算数。
（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？
（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
2、这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。（2）含羞草的叶子就像_______________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。（4）___________________________________________________。
3、我的选择不会错。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）积累
1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语
（）面（）方（）嘴（）舌 成（）上（）（）发（）中（）依（）顺（）变（）化（2）带有反义词的成语
（）惊（）怪（）同（）异（）辕()辙（）口（）声 瞻（）顾（）（）俯（）仰(3)带有重叠词的词语
零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（）不断
3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，_______________________。（王维）________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）________________________，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。（晏殊）（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，_________________。
亲自下河__________，亲口尝梨___________。_______________________，要看水底万丈深。____________长不出苍松，鸟笼里________________。日日行，_______________；常常做，_________________。（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红，_________________。夜里星光明，__________________。
今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽，______________。
久晴大雾________，久雨大雾__________。我还积累了一些农谚，把它写下来：
_________________________________________。（4）与友谊有关的名句
_________________，天涯若比邻。_________________，天涯共此时。久旱逢甘雨，________________。
岁寒知___________,患难见_________________。千里送鹅毛，__________________________。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：(5)歇后语
八仙过海—— 孙悟空大闹天宫—— 包公断案—— 姜太公钓鱼—— 张飞穿针—— 韩信点兵——
我还能背许多歇后语，我要把它写下来：（6）与时间有关的格言
花有重开日，________________________ 黑发不知勤学早，___________________ 少壮不努力，__________________________ _____________________，万事成蹉跎。关于时间的格言，我还收集了许多：
4、本学期，你一定积累了许多古诗，选择一首默写下来。阅读文段一 小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋„„
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。
2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？ 文段二 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、根据短文内容填空。
（1）时光老人让流浪汉________________，是因为流浪汉表示：“假如_________________，我一定___________________________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为___________________________________。（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。
2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？ ____________________________ 文段三
转眼间34年过去了，当年那个(咀 沮)丧的孩子已是(纽 钮)约一位著名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的大鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(诀 抉)择的时候，我就会想起父亲曾经告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
l、划去文中括号内不正确的汉字。
2、“丧”字是()结构，音序是()。
3、你最喜欢文中的哪句话? 请用“~~~~~~~~~~~”划出来。
4、读了短文，我得到的启示是：__________________________________ 9
第五篇：语文S版三年级下册期末复习计划
一、指导思想
以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.二、复习目标
1、识字写字：能准确认读572个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。
3、句子：
(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
(2)能按要求把句子写具体生动。
(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。
4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习应用文.在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
三、复习重点
1、正确书写、282个生字。
2、朗读、背诵课文
3、简单的阅读训练
4、写话练习
四、复习形式：
纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累； 自行复习。
五、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
六、复习小策略：
一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫
正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。
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