推普计划

第一篇：推普计划

推广普通话工作计划（2010——2011）

普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。推广和普及普通话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校是推普的主阵地，培养学生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。长期以来，为培养学生良好的语言素质，保证学生学好、说好普通话，我们学校已把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。为了进一步搞好推普工作，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。提高师生使用普通话的自觉性及讲普通话的水平，我班在学校推广普通话宣传工作的基础上做出如下安排：

1、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学校将在第十届推普周到来之际。开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。制定详细的推普周活动方案。以开展主题性活动为主。

2、进一步丰富推普内容，活跃形式。

（1）抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。（主要由语文老师负责）

（2）抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同

学。（主要由班主任负责，任课老师配合）

（3）班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。（由班委负责）

（4）本学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。在校橱窗展示；班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。

（5）教育学生成为语言文字规范化宣传的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣传活动，向家长，向身边的人推广普通话。组织教师和学生走出校园，规范校园周边的社会用字。配合社会对校园周边的路牌、匾额、标牌等进行检查和指正。

第二篇：推普计划2018

2018年王呈村小学班级推普工作计划

推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。

一、指导思想：

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。

二、主题：“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

三、领导组织机构：(一)领导小组 组 长：王中凯

成 员：王艳梅 张娟 杨凤瑞

(二)工作小组：各班语文教师、班主任。

四、具体工作安排：

(一)提高语言文字规范化意识

定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。(二)建立领导机构，健全规章制度

制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。

(三)加强校园文化硬件建设

1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。

2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。

学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。(四)重视校园普通话软件建设

课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作： 一是提高学校领导的认识，增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

(1)使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。

(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。

(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。

(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

(2)日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。

(4)养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。

6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。

(2)认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。

(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。

第三篇：2018推普周计划

推广普通话，迈进新时代

-----21届推普周活动计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。

二、活动时间

本届推普周时间为2018年9月10日至16日。

三、活动主题

本届推普周主题是“说好普通话，迈进新时代”。

三、活动内容以及安排

（一）组织领导，落实管理

由学校领导和各年段组长组成推普周工作小组，负责包括活动的组织，宣传、发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过张贴宣传标语、开展推普周主题班队等形式，营造良好的气氛。

（三）学生活动安排

1、开展经典诵读活动。

2、结合各级各类竞赛活动，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。

3、各类征文读书笔记比赛。

4、开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。

马鞍镇兴海小学

2018年9月

第四篇：推普周计划

2011彭浦五小推普周计划

今年九月份第三周是第13届全国推广普通话宣传周。根据《上海市语言文字工作委员会、上海市教育委员会关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求，第13届推普周活动的宣传主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。指导思想是：推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。推广和普及国家通用语言文字工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

为配合实施浦东新区语言文字工作委员会的各项工作，开展好我校推普周活动，制定如下计划：

1．继续向全校师生宣传《国家通用语言文字法》及有关推普周知识。

2．在校电子屏幕上滚动播放“普通话宣传语”。

3．各班认真出好关于宣传周的黑板报。

4．利用升旗仪式进行一次国旗下的讲话，对全校师生进行宣传。

5．组织我校“啄木鸟”检字队，寻找学校内外及周围社区的语言文字不规范处并做校正。

6．各班进行一次“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题班会，结合中秋活动。

7．有效地利用学校广播台，网站，校报等媒体对学生进行语言文字规范化的教育和熏陶。如每节语文课的两分钟预备铃，各班安排古诗文的诵读。

8、我校老师都参与了“走进经典的读书活动”，读好书有感。

在全体师生的共同努力下，我们学校的宣传周活动必将有声有色地开展起来！

2011.9

第五篇：幼儿园大班推普计划

幼儿园大班推普计划

幼儿园大班推普计划

一、情况分析

（一）基本概况

语言是人类最重要的交际工具，人们利用它来互相交际，传递信息，交流思想，达到互相了解.语言是直接与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把认识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就使社会中的思想交流成为可能.幼儿园是学前教育机构，教师的规范用语、规范写作以及适宜的语言文字环境创设都对幼儿的语言发展起着示范和引导作用，同时幼儿教育的特殊性也表明教师与幼儿的互动基本以语言交流为主要方式，教师也需要用专业性的规范语言与家长沟通交流.为此，语言文字的规范教育已经成为我们幼儿园的主体工作之一.（二）优势与不足

就我们大班来说，园中大班大部分老师使用普通话的情况较好，能在日常教学、生活中自觉使用标准普通话、写规范字，使幼儿在潜移默化中受到了很好的影响，为大班幼儿形成了良好的语言文字环境.部分老教师和保育员的普通话水平比起中、青年教师存在着较大的差距，尤其是保育员在平时生活中虽有使用普通话的意识，但由于原本不会说普通话或者说不好普通话，她们大多习惯了方言的使用，对幼儿不能起到良好的引导作用.需要对她们加强普通话的宣传和培训.此外，在教研活动和各类会议上、在一些文字资料中常常会有语言文字使用不规范的情况发生，需要老师们引起重视和关注.二、指导思想

以邓小平理论和“__”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识.通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入.三、目标

继续加强幼儿园的校园文化建设，营造浓郁的“语言文字规范行”的宣传环境，深入、细致、有序地、推进幼儿园语言文字工作的开展.努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来，与世博会的各项活动契合，增强教职工使用规范文明的语言的能力，体现教师的语言修养，提高教师的整体素质，并进一步培养孩子们使用文明、规范的普通话的表达能力，感受语言文化的情趣.四、具体措施

1、创设与大环境协调的规范使用语言文字的环境，加大对教师、家长及幼儿规范使用语言文字的宣传力度.结合幼儿园环境创设要求，设计相关的语言文字宣传温馨小提示，耳濡目染.2、教师注意提供正确的语言示范.教师在日常教学、生活中要通过自己准确的示范给幼儿建立正确的语言使用规范，言传身教.鼓励幼儿在日常中多运用普通话交往，及时纠正不正确的语言使用和语音.3、创设宽松的幼儿语言交流氛围，鼓励幼儿与教师、同伴大胆语言互动，要求说话完整，思路活跃，多注意倾听和使用丰富的词语.4、开展校内规范用语用字宣传、监测.检查“家园联系窗”、“周、日计划”等，开展“啄木鸟行动”，寻找身边的错别字活动.纠正错字别字、互查工作，提高教师自觉规范使用书面文字的能力与意识.5、开展多项丰富多彩的活动，为迎接上海世博会的召开营造良好的语言环境.组织全园教师认真学习《文明观博200问》，了解世博会的相关知识.结合工会系列欢乐月末活动开展及时性的啄木鸟活动

青年教师深入社区街道，检查户外广告、招牌、门牌等是否有错别字和不规范用字的情况.针对各类文字资料进行互查，找错别字和语句不通顺句，及时发现纠正.组织全园教师积极参与双语朗诵比赛.6、对普通话水平较差的教职工展开专门培训.组织老教师和保育员进行专项学习，学习相应材料，帮助她们准确发音、准确用词，树立起她们使用普通话的自信心，增强自觉使用普通话的意识.7、通过家园合作，鼓励家长与我们大班幼儿多使用普通话，提高幼儿的普通话水平.充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长为大班幼儿用普通话进行阅读活动，进行普通话的交谈等，并及时纠正幼儿不正确发音等.幼儿园大班推普计划二：__市第一幼儿园大班教研组推普周活动计划（536字）

9月11日至16日是第十四届全国推广普通话宣传周.根据国家语言文字规范要求，在园推普周精神指导下，结合我组实际情况，制定以下方案.一、活动目标：

1．以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，结合我园实际，根据大班幼儿的年龄特点及语言发展水平，加强组内教师及幼儿的语言规范意识和推普的参与意识.2.在全园形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，营造良好的语言环境，以推进推普工作进一步深入与完善.二、活动时间：9月11日～9月16日

三、活动主题:

“人人学讲普通话，个个争当文明人”

四、活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等.利用班级网页、家园栏、QQ等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围.1.“小小推普员”活动.各班选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动.早晨“小小推普员”站于幼儿园门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”到各班巡回朗诵诗歌.2.亲子推普手抄报.由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，由班内老师负责以“亲子推普手抄报“的形式展出.3.推普诗歌朗诵会.大班幼儿集中五楼多功能厅，由黄峥主持，各班幼儿逐一朗诵诗歌.幼儿园大班推普计划三：蓬莱幼儿园大班年级推广普通话活动计划（428字）

目的：提高全社会语言文字规范意识和应用水平，增强民族自豪感，传承和弘扬传统文化是我园宣传和贯彻新时期语言文字工作的方针，我园大班特举办中华经典诗文朗诵比赛.大赛主题：

“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”.活动名称：用普通话朗诵弟子规、三字经、百家姓等

活动时间：____年6月11日

活动地点：操场

参赛对象：大班年级幼儿

活动要求：通过普通话朗诵中华经典诗文的活动，教导小朋友忠事、效品、崇礼、孝敬父母等做人的道理,同时使幼儿了解中华文化成长与发展的背景、活动规则：每个班级出两个组合参加，要求普通话正确.活动设立：班级一等奖1名

班级二等奖2名

组合一等奖1名

组合二等奖2名

组合三等奖3名

评分标准：仪表自然（2分）

普通话正确（6分）

富有感情、能感染人（2分）

活动评委：

邓秀春（大班年级组组长）唐桂英（中班年级组组长）

李海蓉（大班教师）

陈丽蓉

（大班教师）

廖朝秀（大班教师）

陈春燕（大班教师）

张瑞（家长）

陈佳琦（家长）

记录人：

裴玉秋

唐晓燕（中班教师）