1)厦门市XX中学奖励性绩效工资分配方案(2013正式)

第一篇：1)厦门市XX中学奖励性绩效工资分配方案(2013正式)

厦门市XX中学奖励性绩效工资分配方案

(7月5日八届四次教代会通过)

为贯彻执行厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》和市财政局、人事局、教育局《关于厦门市中小学校实施绩效工资改革工作有关问题的通知》精神，贯彻“多劳多得、绩效优先”的分配原则，特制订奖励性绩效工资分配方案如下：

一、奖励性绩效工资资金来源：

由同安区财政、人事和教育主管部门按全校教职工绩效工资总量的30%测算下拨给学校，作为奖励性绩效工资，实行总额控制。资金来源为：义务教育阶段（初中）教职工由区财政全额下拨，非义务教育阶段（中职）教职工由区财政部分补贴，不足部分由学校从学费中支付。

二、奖励性绩效工资适用范围：学校在编在岗教职工。

三、奖励性绩效工资分配项目、内容及方式：

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在奖励性绩效工资中设立工作量津贴、岗位（工作量）津贴（含党政干部、班主任、教研组长等津贴）、考核奖励（含教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励）等项目。具体构成为：

1、工作量津贴：每月预发一次。

2、岗位（工作量）津贴：以担任职务和兼职情况计算，每月预发一次。

3、考核奖励：分为过程性考核和终结性考核，其中过程性考核按月预发，终结性考核按学年或学期发放。

四、奖励性绩效工资分配标准

（一）工作量津贴（每月预发一次）[A]

1、基本工作量要求

（1）行政干部每周任教4—6课时。

（2）语、数、英专任教师每周任课10—12课时。（3）其他学科专任教师每周任课12-14课时。

（4）担任行政后勤工作（坐班）专业技术人员兼课0-6课时。

（5）跨年段、跨专业教学的教师每周教案数超过6节，每周增加2课时工作量； 教案数少于6节（含6节）每周增加1课时工作量（跨年段、跨专业同时出现不累计）。

注：①在学校条件许可的情况下，经校务会批准，男满55周岁，女满50周岁的教职员工，达不到上述基本工作量的可视为达到。

②教师的工作量以教务处安排的课程表为准，非教师系列专业人员的工作量以办公室宣布为准。

③未满教学工作量的教师，服从学校安排，承担其他工作，视同满工作量。

2、工作量津贴

（1）达到基本工作量要求，月考核等次合格以上的教职员工每月领取：

工作量津贴：500元。（2）超课时津贴：

超课时津贴=（周实际任课课时-基本工作量的上限）×20元×4周。

（3）教师代课津贴：

①以下科目的教师满工作量又按教学进度代课的每一课时补30元（初中：语、数、英、物、化、政、史、地、生，高中：语、数、英、物、化、政、史、地、生及高职单招考试科目）。

②其他情况按教学进度代课的每一课时补20元。③安排看自习的每一课时补10元。（4）其他工作津贴：

①早读下班、午间值班每人每次6元；第八节下班辅导每节补贴10元、正常上课补贴15元；学校安排的节假日补课，每节课25元；晚自修下班高中每人每次30元，初中年段每人每次20元；以上各项迟到、缺席倒扣。

②行政保卫值班每人每天（正常日）40元（双休日、节假期60元），迟到、缺席倒扣。

③因学校工作需要，经处室主任、年段长申请，校长批准的双休日、节假日加班的人员，按实际加班天数，每天补贴60元（半天30元）。

④经学校批准的学科竞赛等辅导，指导教师名单必须经教务处批准，必须提供辅导计划、教案、参赛学生名单、辅导过程等材料，由教务处认定工作量津贴，每学期发放一次。

⑤体育、艺术教师在达到基本工作量的情况下，担任学校运动队、文艺队教练，附有训练计划者；体育、艺术教师因临时比赛、演出需要组队训练者，训练计划必须报政教处批准。由政教处认定工作量津贴，每学期发放一次。⑥经学校安排承担校际及以上公开课教学活动（含其他技能比赛）的教师，必须提供教案及相关材料，由教研室认定，每次发给津贴100元，每学期发放一次。

(二)岗位（工作量）津贴（按月发放）[B]

1、中层正职（含工会副主席）月岗位津贴为580元。

2、处室副主任（含主任助理）、团委书记月岗位津贴为550元。

3、年段长月岗位津贴为520元。

4、班主任月岗位津贴500元。

5、教研组长：200元/月；备课组长：语、数、英150元/月；

其他中高考学科120元/月，其余两人以上100元/月，单人备课组50元/月。

6、女工主任：200元/月，工会委员：50元/月。

注：（1）兼多个岗位者，取最高一项全额领取，其它兼职只领取较高项兼职岗位津贴的30%。

（2）中层副职以上干部兼职的，只领取最高一项岗位津贴。

（三）考核奖励[C]

1、过程性考核奖励：

（1）满勤奖：达到基本工作量要求，认真完成相应的岗位职责且出满勤，月考核等次合格以上的教职工，每月领取300元的满勤奖。（2）缺勤扣发[D]

①教职工请病假每一课时（处室人员半天算1课时，处室人员有兼课的按照实际课时算。）扣30元，事假每一课时（处室人员半天算1课时）扣40元，旷课（工）每一课时扣200元。

②请病假每月超过15天，当月奖励性绩效工资不发，一学期请病假累计超过20天的当月的奖励性绩效工资不发。

③请事假每月超过7天，当月奖励性绩效工资不发；或一学期请事假累计超过10天仍要扣一个月奖励性绩效工资。

④每学年病假超过30天、事假超过15天的取消当年评优评先和职称评聘资格。⑤学校统一的各项会议（含活动），请病假、事假、和缺席按照以上1、2、3、4条处理。（办理请假手续的不重复扣）。函授假期间按实际课时量扣发相应数额。

⑥婚假、丧假、产假不扣。

⑦全校教职工的请假均需向办公室填报、私自调课的双方教师均以旷课论处。

2、终结性考核奖励： 根据厦财教﹙2009﹚21号文精神，设终结性考核奖励，项目包括教育教学成果奖励（含中考、会考、高考奖励）、评优评先奖励，每学年发放一次。

（1）当年被评为校级优秀教师（先进教育工作者）的发给奖金200元；获得区级以上综合表彰的发给奖金300元（奖金不重复发放）。

（2）承担区级以上课题，结题时奖励课题组：区级1000元、市级2000元、省级3000元、国家级4000元（若上级有专项拨款即用该款奖励，不足金额由学校支付，超出部分全部奖励）。

（3）中考、高考奖励不超过全校奖励性绩效工资总额的10%（奖励方案另行制定）。（4）对学校发展做出重大贡献的教职工，由学校行政会提名，经教代会讨论通过的，可获得重大贡献奖（不超过10000元）。

（5）获得各级名师、教师竞赛奖、指导学生奖等教育教学成果奖按《厦门市XX中学教育教研、第二课堂奖励规定》执行。

（6）每学期由学校党支部、政教处组织对中层干部、班主任进行考核（考核方案、考核奖励另行制定）。

（7）每学期教职工未按学校要求及时缴交教育教学业务等材料，每项扣其100元。

五、考核办法

1、全校教职员工，必须无条件服从学校工作安排（包括双休日、寒暑假加班及临时性工作安排），做好本职工作，违者不享受本方案的津贴。各处室、年段按相关职责制定相关管理考核办法，促使有关人员优质高效完成工作，凡经考核确定为不称职（不合格）者不发放。

2、每月奖励性绩效工资发放前，处室、年段应对所属部门人员进行全面考核。处室、年段负责人填写《绩效工资月统计申报表》，分管领导审核并上墙公示3天。然后，由处室、年段负责人呈校长批准、并送办公室汇总。各处室、年段负责人、分管领导要实事求是，严格把关，秉公办事，虚报、瞒报者追究其责任，实属漏报由部门负责人认定、校长批准，下月补清。

3、办公室每月10日前，向教职工公示奖励性绩效工资（随月发放部分）分配情况，总务处再核准发放。

六、补充说明

1、根据厦财教﹙2009﹚21号文精神，校长领取全校专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150%（不参加学校内部奖励性绩效工资的考核和分配）。除校长以外的校级领导（含工会主席）领取全校专任教师奖励性绩效工资平均发放数的140%（不参加学校 内部奖励性绩效工资的考核和分配，考核等级与校长相同）。

2、个人获得综合表彰、个人或团体参加各类演出和竞赛获奖（含指导奖），如举办单位已发奖金则学校不再另发（团体奖金归团队），团体奖状和奖牌归学校；如举办单位无发奖金，则学校参照相应类别给予适当奖励。获得区级以上综合表彰，若名额下达到学校，由学校推荐的不发奖金；若由学校推荐参加联评的，奖金照发。

3、奖励性绩效工资分配方案实施期间，如遇教师退休、班主任调整等则按其实际在岗月份计发当年度的奖励性绩效工资。借入的教职工的奖励性绩效工资由我校与其单位协商解决。

4、奖励性绩效工资实行按月发放与学期或学年相结合的办法，一年按10个月计发，每年7-8月参照正常月份绩效工资基准发放，但扣除满勤奖和超课时津贴。（其中，期末正常上课或上班的时段按常规、按比例计发。）

5、学校奖励性绩效工资账目实行专款专用。每年清算后结余的奖励性绩效工资将平均发放给在编、在岗的教职工，不足部分在下一学年调整。

6、本方案经教代会通过后执行，今后如需补充修正，由学校校务会提请教代会主席团通过后执行，各项奖励和补贴在今后的执行中若与上级的有关政策或规定不符则另行修正。

7、在执行本方案过程中，以往规章制度的有关条款与本方案不符的，以本方案条款为准。

8、本方案自2011年7月1日起执行，解释权属学校校务会。

厦门市XX中学 2011.7.1 5

第二篇：奖励性绩效工资分配方案(正式稿)

XX小学奖励性绩效工资分配方案

根据《XXX人民政府办公室关于转发XXX义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（XX府办[2009]58号）、《XXX教育委员会关于印发XXX义务教育学校及教职工绩效考核实施办法（试行）的通知》（永教发[2009]11号）以及《XXX教育委员会关于印发XXX义务教育学校校长绩效考核实施办法（试行）的通知》（永教发[2009]12号），结合我校实际，特制定此方案。

一、成立学校奖励性绩效工资考核、分配工作领导小组： 组长：

副组长：

成员：

二、绩效津补贴的分配原则

1、坚持激励与制约相结合的原则，逐步形成内部激励机制和约束机制，奖勤罚懒，奖优罚劣。

2、坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。

3、坚持公正、公开、公平的原则。考核结果公开透明，与分配直接挂钩。分配方案经支部行政、教师讨论修改，最后经学校教代会讨论通过，确保教职工的知情权、参与权和监督权。

三、奖励绩效工资组成（一）奖励性绩效工资构成我校的奖励性绩效工资由岗位奖励绩效、管理人员奖励性绩效、班主任津贴、教学奖、个人获奖及各类教科研竞赛、超工作量补贴、骨干教师津贴及其它相关补助、考核奖八部分组成。

（二）分配的额度

区教委核定的学校奖励性绩效工资总额

（三）范围对象

在编教职工

（四）奖励性绩效工资构成、分配总额及分配办法

1、岗位奖励绩效。

用奖励绩效工资总数的10%根据教职工个人专业技术岗位工资 多少按比例发放。

2管理人员奖励性绩效

①校长、书记考核按《XXX教育委员会关于印发XXX义务教育学校校长绩效考核实施办法（试行）的通知》（永教发[2009]12号）的文件精神相关规定考评发放。

②根据学校副校级（含享受副校级）干部、中层干部、报帐员、出纳相应管理目标任务的完成情况，由学校考核评定一、二、三等，对应班主任津贴考核的一、二、三等的上限，按副校级（含享受副校级）1.2倍，中层干部（含享受中层干部待遇）1.1倍，会计、出纳1倍执行。肖刚则采用副班主任津贴1200元加工勤补助400元共计1600元计算。其他考核项目按照专任教师等同对待，其考核奖在学校绩效工资总额中提取。

3、班主任津贴

根据《XXX人民政府办公室关于转发XXX义务教育学校绩效工资实施方案的通知》(永川府办[2009]58号)和《XXX教育委员会关于印发XXX义务教育学校及教职工绩效考核实施办法(试行)的通知》(永教发[2009]11号)文件精神，在学校奖励性绩效工资总量中，根据本校工作人员奖励性绩效工资人均水平，提取班主任津贴，根据我校的实际情况和领导小组研究决定，提取每学年每班2000元作为班主任津贴的总额。学校根据班主任绩效考核分一等、二等、三等三个等次，按XXX班主任考核条例考核。得分从高分到低分确定，30%为一等，50%二等，20%为三等，一、二、三等适当有所差距。副班主任奖金为该班班主任的60%，奖金从奖励绩效工资中另支。都按每期5月发放。

4、教学奖

教学奖按《XXX教学奖励考核办法》考核，教学奖所用资金总量在学校奖励性绩效总量中提取。

5、个人获奖及各类教科研竞赛

详见《XXX教师奖励方案》，每年个人获奖总额封顶400元，超出部分不再发奖也不纳入下一次计算（正式国家级获奖并有公文或者奖状的单算）。课题研根据学校当年情况在绩效奖励工资中提取部分资金作为专项经费，对课题研究相关人员进行奖励或补助。

另设置特殊贡献奖（100—1000元/人），经学校领导小组集体研究考核后奖励给本学年为学校争得特殊荣誉的教师。

6．超工作量补贴（含加班、中午守安全、值周、代课等补贴）

（1）超工作量补贴（加班、中午守安全、值周、代课等）：根

据学校实际酌情发放。由于学校工作需要代课顶课5元/节（短期由出差人回来补上课不发代课金）；值周每次50元，确因学校事务加班和节假日值班每人每天补助20元（村小学节假日护校、值周、临时任务、代课等包干每校1500元/学年）。

其它临时性工作补贴根据情况由绩效领导小组集体决定。

（2）老龄教师超课时补贴：凡我校在职在岗教师年满50岁（以身份证为准），每次计算奖励绩效工资时进行超课时补助150元。

8．考核奖

（1）核定的学校奖励性绩效工资总额，扣除以上发放的各项补贴剩余的即为考核奖总额。根据考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。拆算比例为：优秀1.1倍，称职1倍，基本称职0.9倍（若考核总分在80分以下，则视为基本称职）。

（2）核算个人考核奖。考核总额÷（1.1×优秀人数+1×称职人数+ 0.8×基本称职人数）×个人考核等次倍数。

（三）几类特殊人员的奖励绩效工资的发放

1、不在岗人员

（1）按照相关政策获教育局批准的提前离岗、身患病症或重性精神病、因公受伤治疗期间的人员。绩效津贴按区人事局核定的标准照发。

（2）长期病休人员：病假超过6个月的，生活补贴照发，不发给奖励津贴，（3）上挂锻炼、借调人员；不在本校相应岗位上工作的外借教职工，其30%奖励性绩效工资分配为：上挂人员及教育系统内的按上级文件精神发放；教育系统外借调人员不计发奖励性绩效工资。

2、在岗人员

（1）病假。教职工一学病假连续6个月（不足1个月的按1个月计算）及以上的，不计发奖励性绩效工资；连续6个月（不足1个月的按1个月计算）以下的，按实际上班比例计发；累计6个月（不足1个月的按1个月计算）及以上的，奖励性绩效工资按考核同等次的30%计发；累计6个月（不足1个月的按1个月计算）以下的，奖励性绩效工资按考核同等次比例扣减；

（2）旷工。当月旷工2次以上的，停发当月奖励绩效工资。无正当理由连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的，上报教育局作辞退处理，停发工资和绩效津补贴。

（3）考核合格等次以下人员

上学考核为基本合格的，次年内奖励绩效工资发放为学校工作考核结果的80%。

上学考核为不合格的和因个人原因未参加上考核的，次年内奖励绩效工资发放学校工作考核结果的50%。

奖励津贴按学校制定的奖励津贴方案执行。

（4）法定的婚丧假、产假等待遇均根据相关政策处理。

（四）、执行时间：从2011年3月1日起。

三、离退休人员发放办法

离退休人员从正式下文起取消奖励绩效工资，实行生活补贴，纳入区财政工作统发中心统一发放到人。从2009年1月起按标准进入财政工资统发按月发放。

XXX

2011年10月

具体分组情况：

一组（管理及班主任津贴）：组长：组员：

二组（教学工作）组长：组员：

三组（超工作量）组长：组员：

四组（个人获奖）组长：组员：

五组（汇总）组长：组员：

第三篇：中学奖励性绩效工资分配方案（范文模版）

中学奖励性绩效工资分配方案

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以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。

1、“以德为先、注重实绩”的原则。

2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。

3、“科学合理、公正公平”的原则。

学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

附录1：涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组

组 长：黄xx

副组长：孟xx

组 员：周xx 黄xx 毛xx 王xx 黄xx

附录2：涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组

组 长：黄xx

副组长：孟xx

组 员：毛xx 周xx 黄xx 王xx 黄xx 周xx 邬xx

学校在编在岗教师

考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。

(一)、师德(5分)

1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。

2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。

3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。

4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。

(二)、考勤(10分)

1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。

2、考评细则:

(1)、月出全勤得10分。

(2)、迟到、早退一次扣分，不请假早退一次扣分。

(3)、升旗、出操、开会无故缺席一次扣分，学校或上级组织的集体活动迟到或早退一次扣分，不到者以旷工论处。

(4)、上课迟到5分钟以上、上课会客和随意离开课堂为误课，误课1次扣1分。因误课造成的责任事故，学校将视情节轻重报上级有关部门给予责任者进行查处。

(5)、请假3天以内(含3天)，由校长批准。病、事假3天以上报镇教育总支批准。按请假天数累计事假一天扣1分，病假一天扣分(病假需医院证明，事假要有正当事由)。凡不经请假离岗计旷工，旷工半天以内扣2分，旷工一天及以上扣除当月所有绩效考核分数;因旷工造成的责任事故者，按上级有关文件执行。

(6)、双方父母亲去世享受3天丧假，直系亲属去世享受1天丧假，另加路程假;婚、产假按上级有关文件执行。

(7)、病、事假超过3天，在1个月以内的，按病、事假天数扣除其平时承担的相应“工作量” 部分，“教育教学过程”和“教师专业发展”部分也按天数相应扣分。长期因病或私事请假，按上级有关文件发放绩效工资。

(8)、教师因病因事请假或出公差连续超过3天的，由教导处安排代课，计入工作量，3天之内报教导处同意，互相协调。

(三)、工作量考核(50分)

原则上参照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》(鄂政办发〔XX〕112号)关于义务教育学校教师标准周课时数，并结合学校实际和学科之间存在的差异，科学合理地制定各学科工作量折算系数，确定教师工作量。

教师个人工作量得分，按如下公式计算：

教师周人均工作量= 学校教师各个岗位周工作量总和/教师总数

教师个人工作量得分= 教师个人周实际工作量/教师周人均工作量×50分

全校教师周人均工作量

1、教育教学工作量：(1)、学科系数： 语文：，数学、英语：物理、化学、历史、地理、生物：1，体育、音乐、美术、信息、班团：(2)、年满50周岁女教师和年满55周岁男教师，每周工作量加1课时。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2课时 微机室实验室管理：1课时 教师兼门卫：2课时

(四)、教育教学过程(15分)

1、学科计划1分。科任教师熟悉课程标准，积极开展综合实践活动(校本课程开发)，有科学、具体、操作性强的教学计划(含单元教学计划)1分。凡缺一次扣分，扣完为止

2、备课3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算。

3、教课3分。根据课堂教学评价量化表折算得分

4、作业3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算

5、测验1分。按时测验及时批改，更正到位1分，一项不合要求扣分。

6、教学相关任务4分。

(1)、积极参加教研、课改活动，主动上研究课，听课有记载,且课后评价公正、客观记1分。按时完成任教学科任务1分,余一课扣分。

(2)、每学期听课达到教导处要求1分,缺一节扣分，扣完为止.每学期按时上交计划、总结(含实验教师、学校的课改总结、研究报告等)、论文(含上级组织的教学论文、案例评比)。

(五)、教育教学效果(15分)

1、主要考核教职工目标任务完成及效果。主要以完成课程标准的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品德有偏差的学生。任语文、数学、英语、等学科以本学期期末考试成绩为参考。本项基础为11分。考试均以在籍学生为参考人数，不得以任何理由拒绝学生参考。确因病或其它情况不能参考的，应由家长写请假条，否则视为参考人数。确因学生智力障碍考试在30分以下的学生统一按30分计算，不参考者视为零分。

(1)、被抽考学科效果评价。

A、参加镇级统考的科目第一名奖4分，第二名3分，第三名2分。参加区级统考，以年级为单位，综合积分为全区第一名奖10分，第二名奖8分，第三名奖6名，第四名奖4分(就高不就低，不重复得分)。

B、参加教育主管部门组织统一调研考试的科目，在上学期末名次的基础上每上升一个名次加1分，下降一个名次扣1分。

C、对基础较差学科(主要指某一学科在上期末全镇统一组织的测试中综合得分居全镇末一名)量化考核办法:本期该学科综合得分名次仍居末一名,则将本学期该学科综合得分与前一个名次的综合得分的比差拿来和上期末该学科与前一个名次学科的比差进行对比(比差分按四舍五入法取整数),如果差距在缩小或持平可得基础分，如果差距继续扩大,则按每下降2分扣1分的标准评价，扣4分封顶(一年级未统一考试，综合比分若居于全镇倒第一、第二名的，分别扣1分和分)。

(2)经教育行政部门组织，学校实施，辅导学生参加各级竞赛奖励标准(可累计加分)。国家级一、二、三等奖分别加6、5、4分。省级一、二、三等奖分别加5、4、3分。市级一、二、三等奖分别加4、3、2分。区级一、二、三等奖分别加3、2、1分。如果是由几个教师辅导，则由几个教师均分。

(3)指导学生在各级正规刊物上发表习作、作品，奖励标准： 国家：3分;省级：2分;市级1分。

2、主要考核教师在履行岗位职责过程中做出的贡献和工作成绩，包括教师在教育教学和班主任工作中受到各级表彰，主讲优质课、公开课、公开发表或出版教学研究成果、获得教育教学研究成果奖励等。本项凭证加分，可重复计分。

(1)政治荣誉奖励：被各级政府或教育主管部门、人事部门联合授予的荣誉称号，奖励标准：国家6分、省级5分、市级4分、区级3分，被教育主管部门或业务主管部门授予的荣誉称号，奖励标准：国家5分、省级4分、市级3分、区级2分、镇级1分。

(2)教学科研奖励：

A、优秀课、说课竞赛奖励：国家级 一二三等奖分别加6、5、4分。省级一二三等奖分别加5、4、3分。市级一二三等奖分别加4、3、2分。区级一二三等奖分别加3、2、1分。

B、论文、案例、教案、自制教具等获奖(合作者均分)：国家级一二三等奖分别加5分 4分 3分。省 级一二三等奖分别加 4分 3分 2分。市 级一二三等奖分别加 3分 2分 分。区 级一二三等奖分别加 2分 分 1分。

C、在各级期刊上发表教育教学研究性文章、作品等：国家5分，省级4分，市级3分，区级2分(合作者均分);新闻报道：国家级、省级、市级、区级分别为4分、3分、1分、分。(同一报道内容采取就高不就低的原则计分)

(3)专业能力奖励： 教师代表学校参加各级主管部门组织的竞赛活动： 省 级一二三等奖分别加 5分 4分 3分。市 级一、二、三等奖分别加 4分 3分 2分。区 级一二三等奖分别加 3分 2分 1分。镇级一、二、三等奖分别加2分 1分 分。

(4)班、团、队工作奖励：班、团、队被上级部门评为先进、模范集体，奖励负责人标准：国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

(5)行政及后勤人员奖励：行政及后勤人员能很好地完成各项工作，主管的工作得到上级部门表彰、奖励：国家10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

(6)对学校做出特殊贡献，经学校考核领导小组认定酌情给分。

(六)、教师专业发展

重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训、完成规定的继续教育学分、参与教学研究活动情况。本项依据下列条件累计加分。

1、有个人发展规划、有学习笔记，经考核合格得1分。一项不合格扣分。被评为优秀者可加1分。

2、积极学习先进课程理念，订阅1份专业杂志。研读1本教育专著。积极参加校内外各类培训、研究活动，完成学习任务，合格者得2分。一项不合格者扣分。学习效果或培训优秀者课加1分。

(一)考核方法

1、奖励性绩效考核分为六个部分，根据各个部分不同的性质，将分月考核和学期考核相结合。其中师德、考勤、工作量、教育教学过程、五个项目每月考核一次，教师专业发展，教育教学效果每一学期考核2次。下学期期末考核与事业单位考核结合进行。

2、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师的考核办法进行。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。

(二)考核程序

1、按月考核项目的考核操作程序：“教育教学过程”、“教师专业发展”、“工作量”由教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学过程评价表》、《涂店中学教师专业发展考核评价表》和平时工作记载，按月进行考核，“考勤”由政教处根据《涂店中学教师考勤评价细则》按月进行考核，“师德”由工会牵头根据《涂店中学教师师德考评细则》按月组织考核，“教育教学效果”由工会、教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学效果评价表》按学期考核，所有考核结果报学校奖励性绩效工资分配工作领导小组审核签字，并于月底进行公布，听取群众意见。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班申诉，学校考核专班必须在5日内复核，并给予答复。

2、按照学期考核的项目的考核操作程序

(1)初评。全体教师、管理岗位和工勤技能岗位工作人员，由考核小组进行初评。

(2)定等。考核工作小组按照学校考核细则确定分数，分岗拟定考核等次。

(3)公示。考核结果在学校进行公示。公示期一般为5个工作日。

(4)审核。考核结果由学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申诉。

(一)考核结果的确定

学校根据教职工绩效考核得分情况，按照当事业单位考核工作的要求确定优秀、合格、基本合格、不合格等次人数。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

1、无正当理由，不听从学校工作安排者;

2、违背《中小学教师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，歧视欺侮学生;从事有偿家教，组织或参与收费办班;强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料;造成严重影响者;

3、履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者;

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;

5、其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者;

6、涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。

(二)考核结果的使用

绩效考核结果是教师考核的主要依据。原则上，各学校按教师绩效考核的等次上报事业单位考核等次。

绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中，基础性绩效工资，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占学校绩效工资总量的70%，一般按月发放。学校根据教师所聘岗位(教师岗、管理岗、工勤岗)，按照《孝南区区义务教育学校工作人员职级(岗位)绩效工资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班审核，然后由区人事局、区编办、区财政局审批，最后由财政局直达教师个人工资银行账户;奖励性绩效工资，主要体现工作量和实际贡献等因素，占学校绩效工资总量的30%。具体项目包括班主任津贴、岗位津贴、超课时津贴(含早、晚自习)、教育教学成果奖等项目，原则上按学期发放。

绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰奖励等方面的重要依据。

(三)有下列情形之一，不得发放奖励性绩效工资。

1、绩效考核为不合格等次的。

2、脱产学习和离岗退养的。

3、病、事假超过国家有关规定的。

八、本《方案》由涂店中学绩效工资分配工作领导小组负责解释。

九、本《方案》自涂店中学教代会大会通过之日起实施。

第四篇：站年终奖励性绩效工资分配方案

站年终奖励性绩效工资分配方案

站年终奖励性绩效工资分配方案 根据市人社局、市财政局《关于市市直其他事业单位实施绩效工资实施方案的通知》文件精神，为了充分调动事业单位干部职工工作积极性，发挥绩效工资的激励导向作用，结合我站实际，经办公会议研究，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分体现工作量与实际贡献，建立符合事业单位工作人员收入的分配制度，完善体现人才价值的分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进环保事业健康发展。

二、实施范围

在岗、在编的正式工作人员。

三、绩效工资的构成及分配比例

事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中基础性绩效工资为市人社局、市财政局确定的绩效工资水平的70%，奖励性绩效工资由绩效工资水平的30%和清理规范后的津贴补贴构成，具体数额为市人社局、市财政局核定的绩效工资总额中扣除基础性绩效工资以外的部分。人均奖励性绩效工资按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

四、奖励性绩效工资档次划分办法 按照市人社局、市财政局有关文件要求，在核定的奖励性绩效工资总额内，奖励性绩效工资分为基础工作量奖和超额工作量奖。基础工作量奖

根据人均水平测算，拟定奖励性绩效工

资中一部分作为基础工作量奖，职工在完成规定的本质任务后领取与个人岗位相对应的基础工作量奖。基础工作量奖基数定为元，不同岗位执行不同的系数。具体标准如下表所示： 基础工作量奖分配表

岗位类别岗位名称系数月绩效 人均月绩效 管理类站长 副站长 室主任 科员 试用期

专技类正高级 副高级 工程师 助理级 技术员

工勤类高级工 中级工 初级工

奖励性绩效工资中扣除以上基础工作量奖以外的部分全部作为超额工作量奖发放。

超额工作量奖

职工在完成本职工作的前提下，对超额完成工作部分发放超额工作量奖，具体按照以下标准执行：

五、绩效考核

成立绩效工资工作目标考核领导小组，绩效工资工作目标考核领导小组由站长任组长，副站长和站长助理任副组长，成员由各科室主任和职工代表组成。绩效工资工作目标考核领导小组负责全站奖励性绩效工资的考核奖惩管理工作。基础工作量奖

基础工作量奖重点考核日常工作任务完成情况、阶段工作目标情况以及出勤情况等，分为共性目标和个性目标两个方面的内容分别针对各科室人员进行考核，考核总分为100分。

每月初由绩效工资工作目标考核领导小组开始考核上月情况，通过自评、考

评、审定每月考核评分表确定考核结果。超额工作量奖

在核定的日常工作任务外，根据职工实际工作情况进行考核、统计。

超额工作量奖考核和基础工作量奖同时进行，严格按照《绩效工资超额工作量奖分配办法》进行考核。

六、兑现办法

奖励性绩效工资的兑现以考核领导小组审定后的结果为准，按照审定后并由组长签定的奖励性绩效工资分配表发放。

新聘用人员从聘用次月起开始执行奖励性绩效工资。退休人员或解聘人员从退休或解聘的次月起停发奖励性绩效工资。

有下列情况之一的，停发当月奖励性绩效工资：

1.当月病、事假累计达到或超过15天的；

2、当月矿工达到或超过3天的； 3.因工作失职或违法乱纪，造成重大经

济损失或恶劣影响的；

4.因工作失职在社会上造成严重不良影响的；

5.工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的。

七、其它事项

本方案未明确相关事宜，按照市人社局、市财政局《关于市直其他事业单位实施绩效工资实施方案的通知》执行。

八、执行时间

本方案自1月1日起执行。附件：

1．超额工作量奖核算表 2．每月绩效考核细则 3.绩效工资分配表

二o一一年十二月二十一日

第五篇：2016奖励性绩效工资分配方案

瓦疃中心学校2016奖励性绩效工资分配方案

为认真落实固镇县教体局关于2016奖励性绩效工资发放会议精神要求，确保分配的合理化、科学化，结合中心校实际情况，特制定瓦疃中心校目标管理奖分配方案：

一、成立领导小组

组

长：徐亚方

副组长：宋

明

张晓红

李

立

成员：王

飞

单桂富

刑

冲

王

刚

路

飞

田

源

陈勤光

马述雷

孙

玉

刘绪争

二、分配范围

瓦疃中心学校2016年全体在编在岗教师。

三、分配标准

人均1.2万元。

四、分配办法及要求

1.各校根据中心校分配方案，参考教师教育教学情况、出勤情况、考核情况以及班主任方面。

2.坚决杜绝平均发放，适度拉开距离，同时不要差距太大。3.学校要公示分配数据情况。

五、有关情况说明

1.因违规违纪受到处理的，2016考核不合格的不予发放。2.因长期病假等原因不在岗的教师不予发放。3．病、事假，当月请假超过十五天者，当月的金频不予发放。享受法定节假日的不影响发放。

4．享受法定节假的，应当全额发放；经组织安排外出学习的不影响发放，自行参加学习、全脱产学习的不得发放。

5．退休、离职、离岗创业、在职死亡等，按实际在岗在职月份发放。

6．县内单位调入人员由调入单位发放。县外单位调入，从次月开始发放。如：4月份调入，从5月份发放。

7．组织批准支教挂职人员，借到外单位，由工资所在单位发放，借入学校提供考勤情况。

为确保2016奖励性绩效工资公平、公正、公开合理发放，各校要给予高度重视，明确责任，由专人负责，严格把关，各校经教代会研究制定好方案，严禁弄虚作假，一经查实将追究相关责任人责任。

各校奖金分配与发放一定要做到公平、公正、公开透明，奖金发放进行公示后，学校将方案、奖金发放花名册、公示图片等材料交中心校。

固镇县瓦疃中心学校

2018年7月3日