第五届挑战杯创业计划大赛评审规则

第一篇：第五届挑战杯创业计划大赛评审规则

第五届挑战杯创业计划大赛评审规则

须知

一、评审程序

1、全省复赛阶段对作品的书面评审得分为决赛的书面评审得分。书面评审得分占决赛最终成绩的30%。

2、评委按抽签结果对作品进行分组秘密答辩，并按评审细则规定独立为每件作品评分。秘密答辩得分占决赛最终成绩的70%。

3、评委参加成果展示会，对所有参赛作品进行质询。

4、秘密答辩和评委质询结束后，评委会将召开评审组长会议，对全部作品进行复议，确定参加公开答辩作品4份和金、银奖作品。

5、公开答辩评出“最佳表现团队”和“最佳创意团队”各1个。

二、秘密答辩

1、组委会将为每个答辩组提供一个专用答辩室，并提前把参赛创业计划书交给评委预审，每场答辩前5分钟，联络员将评审表交给各个评委，答辩时评委将以创业计划书文本作参考。

2、参赛团队应准时到达指点答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，将取消答辩资格。

3、秘密答辩时每场次答辩一件作品，每场答辩限时30分钟，分为团队陈述、自由问答两个阶段，各阶段均不得超过15分钟，提前结束者不扣分，每场答辩结束团队退场后将安排5分钟评委评审时间。

4、评委评审时可自由讨论，但需独立填写评分表。评委所给成绩的平均值将作为团队秘密答辩最终成绩。

5、秘密答辩时，参赛团队自行携带电脑演示文档，组委会将提供数字投影仪及电脑。同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。

6、参赛团队自行决定秘密答辩时团队成员的分工，答辩时每个团队所有参加决赛人员原则上都需要上场亮相。

7、决赛答辩需由参赛团队成员独立完成，秘密答辩时各队领队、指导教师不可旁听答辩过程，并不得以任何形式向选手进行提示或帮助。

8、答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。

9、参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先垂询组委会，否则因此而引起的对参赛团队的任何不便，组委会概不负责。

三、公开答辩

1、秘密答辩和评委质询后经评委会复议将产生参加公开答辩团队名单，组委会将提前通知参加公开答辩的团队，各团队应按组委会规定的时间准时参加公开答辩彩排。

2、公开答辩每件作品限时35分钟，分为团队陈述、自由问答两个阶段，团队陈述阶段不得超过15分钟，自由问答阶段不得超过20分钟，提前结束者不扣分。

3、公开答辩将对外开放，届时将欢迎社会各界人士观摩答辩过程。

4、公开答辩团队将一律使用演示文档，组委会提供投影仪及电脑，各团队自行制作相关文档并统一录入。答辩开始后不得修改相关文档。

5、团队公开答辩次序将由抽签决定，答辩结束，评委还将对答辩作品进行点评。

答辩评审标准

一、正式陈述评审标准

1、产品/服务介绍：全面且客观地介绍和评价产品/服务的特点、性质和市场前景。

2、市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果进行了严密和科学的分析。

3、公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。

4、团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。

5、企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。

6、融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。

7、关键的风险及问题分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。

二、回答提问评审标准

1、正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。

2、及时流畅作出回答：能在评委提问结束后迅速作出回答，回答内容连贯、条理清楚。

3、回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。

4、特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。

三、整体表现评审标准

1、整体答辩的逻辑性及清晰程度：陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了。

2、团队成员协作配合：团队成员在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的问题能阐述清楚。

3、在规定时间内有效回答：在规定时间内回答评委提问，无拖延时间的行为。

第二篇：第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛

湘 南 学 院

关于开展第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛活

动的通知

校属各单位：

为进一步培育我校广大青年学生创业意识，激发学生创业热情，提升青年学生创业素质和创造能力，在青年学生中大力弘扬创新精神，努力营造浓厚的校园学术科技文化与创业实践氛围，经研究，决定举办湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛。大赛中的优秀作品将代表学校参加全省、全国“挑战杯”竞赛。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以培养大学生创业意识、创业思维、创业能力和创新精神为目标，通过组织开展全校性的大学生创业计划竞赛，挖掘大学生创业潜力，激发大学生科技创业、实践成才的热情，促进转变大学生就业择业观念。

二、活动主题

培育创新精神，增强创业意识，激发创业激情，提升创业能力。

三、活动安排

（一）活动时间

2013年9月—2013年12月

（二）具体步骤

1、宣传发动阶段（2013年9月1日——2013年10月20日）。各院系通过各种方式和渠道，积极宣传并发动学生参加湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛。

2、作品准备阶段（2013年10月20日——2013年12月11日）。参赛学生按要求、在导师的指导下，认真准备参赛作品。

3、作品征集阶段（2013年12月11日——2013年12月18日）。参赛学生将参赛作品报送湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划作品竞赛组委会办公室（学校团委办公室）。

4、评审阶段（2013年12月18日——2013年12月26日）。组委会组织专家对作品进行评审和答辩。

四、竞赛组织

（一）关于参赛对象与参赛形式

1、参赛对象：湘南学院所有在籍学生。

2、参赛形式：

⑴ 以创业计划小组（团队）形式参赛。竞赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组，以小组的形式参赛，鼓励跨院系、跨学科组队参赛。

⑵ 参赛者的参赛作品应该是针对一项发明创造、技术专利等的产品或服务。具体来源有：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可）；或是一项可能研究发现的概念产品或服务。

⑶ 参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整的、具体的、有实施可能的创业（商业）计划书。

⑷ 所有完成的创业（商业）计划书要求有文字版和电子版两种。

（二）关于评审程序、标准与奖励方式

为保证竞赛活动的客观公正，将成立由高学历、高职称的教师构成的专家评委库，评审时由组委会临时抽调。

1、评审程序

在各院系申报的基础上，由专家评委会集体评审。具体程序： ⑴ 盲评：由组委会将收集到的作品匿去作者姓名并按分类以电子邮件的方式发给专家，专家在网上进行初评、写出评语，并发给组委会。

⑵ 小组答辩；按类别由相关专家对本类别作品进行问辩，根据作品的优劣和作者答辩的情况确定名次。

⑶ 公开答辩。从各小组中抽取优秀的作品进行公开答辩。

2、评审基本标准

主要从项目介绍、产品或服务、公司战略、市场调研与分析、营销策略、经营管理、创业团队、经济或财务状况、融资方案和回报、项目创新等方面进行评审。（具体评审标准见附件：湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛评审标准）。

3、奖励方式：

⑴ 对参赛作品和参赛学生的奖励。本着宁缺勿滥的原则，对大学生课外学术与科技作品竞赛，按三类作品分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对于获奖作品将给予精神和物质奖

励。一等奖奖励1000元，二等奖奖励600元，三等奖奖励300元。对入围全省终审决赛的作品学校将给予适当的科研经费支持。

⑵ 对参赛单位的奖励。设4个优秀组织奖，各奖励600元，以表彰组织工作突出的系部。

⑶ 对指导教师的奖励。原则上获得一等奖的参赛作品的指导教师方可参评“优秀指导教师”。“优秀指导教师”每人奖励400元。

五、组织领导

为加强对此项工作的组织领导，将成立湘南学院大学生创业计划竞赛活动领导小组：

顾问：肖地楚

组长：曹石珠

常务副组长：陈莹花

副组长：王晓成、王晓萍、李军、贺泽龙、黄小益、高守平

成员：曾强、史美洁、曾天雄、李正标、邓艳斌、廖保华、各院系党政负责人。

下设办公室（办公室设在团委）

主任：廖保华

副主任：王晖玲、王驰

成员：曹乐夫、李思颖、姚诗云、团委和学生会干部

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。大学生创业计划竞赛是加强和

改进大学生思想政治教育，适应全面推进学生素质拓展和深化教育改革的要求开展的一项重要活动，也是共青团中央、教育部和全国学联等单位推出的大学生素质拓展计划的重要组成部分。各院系要高度重视这项活动，在学校党政的统一领导下，按照竞赛章程、组织实施方案的要求开展活动。

(二)提高认识，把握导向。大学生创业计划竞赛是大学生科技创新系列竞赛活动的重要组成部分，各院系要提高认识，把握正确导向，帮助大学生把创业计划设计和今后的职业发展规划有机结合起来，为学生今后就业和创业提供扎实有效的帮助。

(三)精心组织，丰富活动。各院系要向参赛者提供必要的经费和物质技术支持，选派专业教师对申报作品进行指导。要精心组织安排本次竞赛，吸引更多的学生参与到竞赛中来（每个系部至少要申报4件参赛作品），充实和丰富创业计划竞赛的活动内容，营造良好的校园科技文化氛围，进一步扩大竞赛的群众基础。

(四)搞好宣传，营造氛围。各院系要结合实际，加大对整个活动的宣传力度，特别是在大学生中广泛宣传创业精神和创业理念，全面提高学生综合素质。

第三篇：全国挑战杯创业计划大赛预赛评审办法

全国挑战杯创业计划大赛预赛评审办法（仅供参考）

第一部分

评审相关事宜

一、评审目的

1.按照评审要求，选取优秀作品参加全国“挑战杯”竞赛，数量不限。2.选出15个优胜小组，作为学校资助对象，发给资助金，进行市场调研。

二、评分标准

1.市场机会（40%）：包括市场规模、快速发展潜力、产业生命周期。

2.产品商业构想（35%）：包括独创性、技术含量、技术优势及持续性、市场价值、进入壁垒。

3.管理能力（10%）：包括管理团队人员构成及素质、创业信念、实施计划的能力。4.财务方面（15%）：资金需求、收益预测、退出策略。复赛评审指南

一、评审要素

1.报告全面完整。应包括创业计划所要求的十个方面内容。（具体内容见创业计划写作指南）2.方案可行

3.技术含量高或具有创新性。4.效益评价好。5.资金筹措方案合理。6.市场前景广阔。

二、评分标准

按很差、较差、一般、较好、很好、极好等六个标准对创业计划书的摘要（10%）（清晰、简洁、重点突出、具有吸引力）；公司（5%）（商业目的、公司性质、公司背景及现状、创业理念、全盘战略目标）；产品/服务（10%）（描述、特征、商业价值、需求、技术含量、发展阶段、所有权状况）；市场及营销策略（10%）（市场描述、竞争分析、市场细分、市场定位、定价、营销渠道、促销方式）； 经营（10%）(产品生产/服务计划、成本、毛利、经营难度、资源需求)； 1 管理（10%）（关键人物背景、组织结构、人力需求、角色分配、实施战略能力）；财务分析（10%）（财务报表清晰明了，与计划实施同步：第一年月报、第2~3年季报、第4~5年年报）；回报（10%）（以条款方式提供所需投资、利益分配方案、可能的退出战略）；可行性（20%）（市场机会、竞争优势、管理能力、投资潜力）；简洁清晰（5%）（是否约有25页且少有冗余）等10个方面进行性评价：（注：以上办法及评审指南参考清华大学创业计划大赛资料）

第二部分 创业计划大赛各赛段的要求

（一）报名阶段

报名时提交一份计划提纲（理想篇幅：3—4页A4纸）。

1、机会

（1）描述创业机会

（2）描述技术、产品或服务的概念

（3）描述市场中的竞争

2、策略

（4）策略＋目标市场＝创业模型

（5）怎样赢利？

（6）怎样把产品送到顾客手中？

（7）谁是顾客？

3、怎么做

（8）描述赢利潜力、预期收入、赢利能力、回收策略。

（9）描述管理队伍、全面均衡、经验、不足。

（10）行动计划。

可选部分：技术、产品或服务的命名：

注意：

（1）以顾客为中心描述这一讲座的框架

（2）使用图表来说明概念、清晰、简洁的局面材料，直截了当。

（二）初赛阶段

初赛时提交一份完整的创业计划，一份良好的创业计划包括附录在内一般为20－40页长。创作时应注意以下问题：

1、明确你的顾客群

把注意力集中到一个清晰的市场，并与潜在的顾客交谈。

2、说明谁会购买技术、产品或服务

创业模型，即如有获得利润；销售方式，即如何把产品送到顾客手中；价格；销售方式供选方案；

3、展示大的潜力

4、描述技术、产品或服务

5、分析你的竞争对手

6、与竞争对手相比，你有哪些优势？

7、保护你的优势

8、建立社会关系网络

9、实现你的承诺

10、量化

（三）决赛阶段

在初赛作品的基础上进一步完善、提高，形成决赛作品，并准备参加答辩。

（四）循序渐进完成创业计划

第一阶段：创业计划构想细化

第二阶段：客户调查

第三阶段：文档制作

这是创业计划的第一个主要部分。它应当建立在你所进行的客户调查和竞争者调查的基础之上。交一份3－5页的文档，量化市场机会、你如何把握这个机会、细化争取目标收入的战略。附上一些市场预测、客户证明、调查数据、从各种出版物上剪下来的材料、产品描述或者市场营销材料。

第四阶段：答辩陈词和反馈

准备15分钟的答辩以推销你的创业机会。这是为了提供第一次机会来向一群投资家推销你的公司，陈词应当强调公司的关键因素，但这并不是创业计划的执行总结用口头方式表达出来。用看得见的一些东西吸引听众。用简洁的市场分析和可靠的数据来给投资家留下深刻的印象。准备应付听众对计划的显著特性的 提问。

第三部分 创业大赛问答

1、竞赛什么

竞争要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术、产品或服务，围绕这一技术、产品或服务，完成一份完整、具体、深入的商业计划。

2、竞赛目的

培养和提高广大同学的创业意识和创业素质，激发起创造能力和创业精神，锻炼和提高广大同学面向现代化建设需要，参与科技实践，把科学技术转化为生产力的实际能力和全面素质，激励广大同学勤奋学习，奋发成才。

3、从哪里发现创业机会

既然业务要从机会中产生，那么机会在哪儿？哪些情况又代表着机会呢？可以说机会无时不在，无处不在。

4、商业计划书内客

商业计划大体上应包含下列几个方面：

（1）主要概述（2）企业介绍（3）技术、产品或服务介绍（4）市场需求（5）销售渠道和促销策略（6）财务管理（7）营业收入的预测（8）其他。

5、市场调查内容有哪些？

市场调查的内容是十分广泛的，但归纳一下，主要是以下五个方面：

第一：消费者需求方面的情况。

第二：调查生产者供应方面的情况。

第三：调查销售渠道的情况。

第四：调查新产品发展趋势情况。

第五：调查市场竞争的有关情况。

6、如何培养商业精神

很多已经经商的人都有一个深刻的体会，就是不管摆摊，还是办公司，开始面临一个心理障碍，走出家门的第一步是极为沉重的。这就说明我们绝大多数人或多或少都受到中国传统文化的影响，因此对有志办公司的朋友来说，首先关心的问题就是如何培养自己的商业精神。

我们认为首先是一个学习和转变观念的问题。一个人从一种思维方式转变为另一种思维方式，学习就是一种重要手段。人通过学习，接触大量的信息，增强了见识，开阔了眼界，提高了对社会的认识能力，才能更快地适应环境。现实也证明，在经商的人中，个人财富与文化素养成正比例关系。正因为他知识多，他才能看得准，敢于干，这就是所谓“艺高人胆大”。通过学习，人的认识提高了，观念也容易转变。

其次是大胆实践。人的心理障碍往往是在实践中克服的，如果不敢实践，这些障碍是很难超越的。有经商体验的人都讲，第一次上街心里很紧张，而次数多了就习以为常，这说明商业精神是在实践中培养的。敢于实践本身也是现代商业精神的重要内容。

最后，在培养商业精神中，要重视树立正确的经营观念。经营观念是一个企业如何发展的指导思想，它根植于企业家的头脑中，有什么样的经营思想就有什么样的企业行为，因此树立正确的经营观念主要是把握两个方面：第一、在办公司中要坚持市场的观点，要坚持顾客至上的观点。办公司不能搞自我设计，而应把重点放在市场需求、顾客爱好上，要在以销定产上做文章。第二、良好的经营观念必须建立在友善的人生观和世界观的基础上，要坚持服务于公众、服务于社会的思想，这是一个企业兴旺发达的社会基础。松下幸之助在谈到经营观念时讲：“它应是深深扎根于一种人生观、社会观和世界观之中的产物。因此，作为经营者平索培养这种自身的人生观、社会观和世界观是合乎真理、或者合乎社会法则和自然法则的，如果违背了这些话，那就不能说它是正确的人生观、社会观和世界观，而从中产生出经营观念也必定缺乏正确性。

第四篇：校第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛复赛结束

3月20日下午，校第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛复赛在大学生素质教育中心会议室举行。经各学院初赛选拔出的92件创业项目进入校级复赛书面评审环节。

评审专家组从创业项目的创意、科技含量及核心技术、市场分析及营销策略、财务规划及规避方案等方面进行了认真评审。经过近四个小时的认真评选，最终《中国东深巷道支护设计咨询有限责任公司》等25件作品进入校级终审决赛。

本届大赛自2011年12月启动以来，得到了各学院的高度重视和广大师生的积极参与，全校各级团组织先后开展专项培训15场，举办院级比赛14场，为校级比赛打下了坚实的基础。经过广泛动员、精心组织和层层选拔，全校300多支创业团队、2000余名学生参加了院级初赛，作品涉及煤矿安全生产、化工材料研发、土地复垦评估、道路交通安全、新农村建设、机械制造、英语教学、环境建材、电子科技、特色饮食、文化传媒等多个领域。大赛作为学校第七届大学生科技创新节重要活动，对培养大学生的创新意识、创意思维、创造能力、创业精神，提高大学生就业创业能力，引导大学生崇尚科学、追求真知，走科技创新、实践成才之路起到了科技育人的示范引领作用。

据悉，本届大赛校内终审决赛将于3月31日在大学生创业基地举行，入围决赛的25支创业团队将进行金银奖的最后角逐。

2月29日下午，信息学院2012年挑战杯创业计划大赛公开答辩会在2S223举行。学院党委书记葛建纲、副院长庄红、校团委科研中心指导老师李娇及经管学院的张正荣老师出席活动并担任此次答辩会的评委，共有7支队伍参加了答辩。

答辩会上，各参赛团队对自己的创业计划进行了精彩的讲述，评委老师对每件作品进行了深入、细致的提问，并对作品中存在的问题给予了及时的指导，选手们对评委老师提出的问题作了详细的回答。

本次活动让同学们有了展示自己创业想法的空间，使自己对未来的发展有了更多的思考，同时在培养学生的创造性、创新性意识，完善学生的知识结构和团队精神方面起到了积极的作用。

答辩会后，各个创业团队成员还与专家评委进行了沟通。

第五篇：挑战杯创业计划大赛创业策划书2003

挑战杯创业计划大赛创业策划书

运管系轨运104班 周明 沙万成

一、前言：

随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年的工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。鼓励创业日益成为社会的主流。在我们的学校相继出现了许多鼓励创业的场所和相关政策。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索、探求。在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！

二、创业背景：

1、随着时代的变化，人们生活水平的不断提高，大学生逐渐养

成懒惰的坏习惯，一到周末，有的同学希望多睡一会或多上一会网，所以有的同学想买书什么的，希望在学校书店买，而不愿跑到街上买。

2、有的学生为了锻炼自己的能力，加入了许多部门且参加了许

多活动，这样耗掉了他们课余之外的时间。所以，他们没有时间上街买书。

3、图书馆藏书虽丰富，但仅限于借，而杂志之类的甚至不能带出图书馆。

三、创业目的：

1、大学课余时间很多，无论在学校还是在社会，个人能力摆在首位。所以创业能让我们早点锻炼自己的商业能力，多积累些社会认识和创业经验，更够清楚的了解社会，认识社会，适应社会，更为以后的工作起到推进作用

2、现在我们是手心朝上，父母整日奔波，创业能让我们赠一份自己的薪水来减轻父母的负担。

四、创业项目：

1、旧书回收销售，回收大

一、大二不用的课本和大三毕业生留下来的课本，然后卖给下一届的学生。

2、卖一些青年文摘、读者、篮球、足球、娱乐等杂志和一些畅销书，限量版或珍藏版光盘。

3、卖英语三、四、六级辅导资料和英语字典，计算机一、二级辅导资料。

4、爱心捐书，回收大学生捐的书，然后把一些有价值的书捐给图书馆，把一些课本和学习资料捐给贫困生。

五、市场分析：

1、在大学校园内外，至今还没有书店，所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。

2、另外，因为我们书店里的书的种类没有那些书城里的书种类多，在一定程度上，我们的书店可能受到一些同学的轻视，所以本店先着手进一些受大部分学生欢迎的书。

3、本书店规模没有那些书城大，本店书的价格上占不到优势，所以本店应做“回头生意”压低书的价格，多卖书，数量上占优势，从而提高本店的收入。

4、书店更能营造一种轻松愉快的阅读气氛。

六、经营策略：

1、人力上：集有团队精神的人才进入，同时，人必须要有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

2、宣传上：开业期间，可在资金允许的基础上，发放买书的优惠券，吸引更多同学买书。

3、策略上：开业期间采取7折的优惠。

4、管理上：财务管理、销售服务、货源订购分工明确。

5、店面上：店面设计上要有书香的风味，体现读书的氛围。

6、资金上：家人、亲友的支持；自己的积累；爱心人士的支持与帮助。

7、设备上：需要书架、收银台。

七、书的价格：

1，旧书按市场旧书价格回收，以本书价格4折卖出 2，青年文摘、读者等杂志和市场畅销书按原价卖出。3，英语三、四、六级辅导资料和英语字典8折。

4，爱心捐书不盈利。

八、注册申请书店执照的流程：

1、选好店址后，由书店所在地的区文化委员会派专人看地址。

2、携带本人身份证及其复印件、证件照片、经营场所的房产证明文件，如为租房，还需携租赁合同及其复印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地区的区文化委员会审办开店许可证明，携带由区文化委员会开具的许可证明到新闻出版局办书店经营许可证。

5、工商局验资、注册，办理营业执照。

6、拿到营业执照30天内去当地的地税、国税部门办理《税务登记证》。

7、税务登记后开业。