学习张丽莉事迹大会发言

第一篇：学习张丽莉事迹大会发言

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学习张丽莉事迹大会发言

用平凡诠释“中国力量”

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我今天发言的题目是《用平凡诠释“中国力量”》。

一缕清风，悄然捧来花瓣上抖动的古人名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我个人认为，能够拥有这样的心胸，恐怕我们教师这个队伍里大有人在，最美教师张丽莉就是最好的证明。

今天我们在这里举行向最美教师张丽莉学习事迹大会，大家心情一定是很激动的，因为，最美教师本身就是我们这个队伍里的一员，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私忘我，临危不惧，面对生死的考验，能够挺身而出，用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌。她的事迹，字字珠玑，玉石一样击打着我的心------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----房，激荡着心灵小屋的窗棂与门扉；声声脆响，钢锤一样撞击着我心灵之鼓，击打着我心灵之树上悠悠长鸣的铜钟。拈起被花香过滤过的清风，我用笔尖蘸着明媚的阳光，随性泻下一时之思索：神圣的教坛，作为你的儿女，我们不敢仰视你，我们只能用心去祭拜你的圣洁，用我们之心血浇灌你的高贵。

最美教师张丽莉，近来已经成了网络的热词。党和、国家、人民给予了这样的评价：她几乎用生命诠释了大义，她无疑正在成为黑龙江大爱大美德文一个化身和象征，近期，黑土地上不断涌现出一批可歌可泣的平民英雄，张丽莉老师和他们一道，使得黑龙江这一方优秀儿女在华夏大地持续地形成了一个群体式影响，她的壮举和精神，正在成为“中国力量”的一部分。

张丽莉诠释了“教师”这一职业最本质的内涵，她让我们再一次把目光聚焦到“师德”这两个字，唤醒了社会对“师德”的一份新的尊重，一份久违了------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----了由衷敬意。她让我们重新看到了“教师”两个字的万丈光芒和“师德”两个字应有的沉甸甸的分量。

张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量。她的的职业之爱发自内心，这令我们触动，并再度思考职业操守这一颇为紧迫的话题。如果每个行业的从业者，都能像张丽莉那样忠诚地爱着自己的职业，社会环境焕然一新的局面必将早日到来。

中国中小学教师队伍是庞大的，从业人员超过一千万。我们黑龙江省中小学教师超过三十三万，仅仅班主任队伍就超过十万人细细思考我们每一个日升月落，我们大家都是平凡的；细细咀嚼每一个草长莺飞，我们大家也都是平凡的。但是，我们个人可以平凡，我们的队伍却不是平凡的，我们的事业却不是平凡的，我们的精神却不是平凡的，我们的人生价值却不是平凡的。

在寒假期间，在学校领导的统一部署下，全校教师，认真学习了彭兴顺教------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----授主编的《做卓越的教师》一书，大部分教师详细阅读了本书的前四章，并认真书写了学习心得，有人讲全书细细的通读了，且收获多多。

这本书第一章内容是教师专业发展的六项修炼

1.差异有限，潜能无限-----我的未来不是梦。是的，我们承认人和人之间存在的差异，但是，我们心头

第二篇：学习张丽莉事迹大会发言

用平凡诠释“中国力量”

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我今天发言的题目是《用平凡诠释“中国力量”》。

一缕清风，悄然捧来花瓣上抖动的古人名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我个人认为，能够拥有这样的心胸，恐怕我们教师这个队伍里大有人在，最美教师张丽莉就是最好的证明。

今天我们在这里举行向最美教师张丽莉学习事迹大会，大家心情一定是很激动的，因为，最美教师本身就是我们这个队伍里的一员，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私忘我，临危不惧，面对生死的考验，能够挺身而出，用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌。她的事迹，字字珠玑，玉石一样击打着我的心房，激荡着心灵小屋的窗棂与门扉；声声脆响，钢锤一样撞击着我心灵之鼓，击打着我心灵之树上悠悠长鸣的铜钟。拈起被花香过滤过的清风，我用笔尖蘸着明媚的阳光，随性泻下一时之思索：神圣的教坛，作为你的儿女，我们不敢仰视你，我们只能用心去祭拜你的圣洁，用我们之心血浇灌你的高贵。

最美教师张丽莉，近来已经成了网络的热词。党和、国家、人民给予了这样的评价：她几乎用生命诠释了大义，她无疑正在成为黑龙江大爱大美德文一个化身和象征，近期，黑土地上不断涌现出一批可歌可泣的平民英雄，张丽莉老师和他们一道，使得黑龙江这一方优秀儿女在华夏大地持续地形成了一个群体式影响，她的壮举和精神，正在成为“中国力量”的一部分。

张丽莉诠释了“教师”这一职业最本质的内涵，她让我们再一次把目光聚焦到“师德”这两个字，唤醒了社会对“师德”的一份新的尊重，一份久违了了由衷敬意。她让我们重新看到了“教师”两个字的万丈光芒和“师德”两个字应有的沉甸甸的分量。

张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量。她的的职业之爱发自内心，这令我们触动，并再度思考职业操守这一颇为紧迫的话题。如果每个行业的从业者，都能像张丽莉那样忠诚地爱着自己的职业，社会环境焕然一新的局面必将早日到来。

中国中小学教师队伍是庞大的，从业人员超过一千万。我们黑龙江省中小学教师超过三十三万，仅仅班主任队伍就超过十万人细细思考我们每一个日升月落，我们大家都是平凡的；细细咀嚼每一个草长莺飞，我们大家也都是平凡的。但是，我们个人可以平凡，我们的队伍却不是平凡的，我们的事业却不是平凡的，我们的精神却不是平凡的，我们的人生价值却不是平凡的。

在寒假期间，在学校领导的统一部署下，全校教师，认真学习了彭兴顺教授主编的《做卓越的教师》一书，大部分教师详细阅读了本书的前四章，并认真书写了学习心得，有人讲全书细细的通读了，且收获多多。

这本书第一章内容是教师专业发展的六项修炼

1.差异有限，潜能无限-----我的未来不是梦。是的，我们承认人和人之间存在的差异，但是，我们心头共同的追求是美好的，每年教师节全校评选出的二十几名优秀教师，不正是用自己的平凡行为诠释着自己的教学价值么。

2.不能离开，好好爱他------爱我所选终不悔。是的，我们学校的员工身上同样不缺少这种平凡得令人心酸的奉献行为。九年级组组长刘玉洁同志，当自己虚弱得不能坐在椅子上的时候，她垫着小羽绒服蜷缩在办公桌上的形象，不仅令我们感动，不仅令学生感动，更给我们以鞭策，当然我们再刚强的人，也会感到心痛和心酸。

3.勇于实践，善于积累------宝剑锋从磨砺出。年轻教师有年轻教师的优势，而老教师同样有精神上的灵光值得我们学习。那洁老师每届带的学生，物理统考成绩都是管局优秀，但是，又有哪些人知道，在很善于利用网络资源促进教学工作向更深更高发展的那老师面前，她仍然要把个人所学、所教、所积累、所总结的宝贵经验，科学的呈现出来，然后请示校长批示，交给印刷室印刷。这是什么精神，不是在努力追求一种卓越和崇高么？

这本书的第二章内容是《教师心理健康的自我调适》。教授在谆谆告诫我们“学会阳光思考”、“学会人际交往”、“学会开心工作”、“学会开心生活”。

随着生活节奏的加快，我们分明感受到生活、工作的压力越来越大了，这一点毋庸讳言，谁也不必遮遮掩掩，谁也不必粉饰太平。但是，压力大就不能获得开心、乐观、勤奋、向上么？我们也不用列举远在天边的例子，我们身边的例子不是鲜活的么？王文秋老师，家庭负担较重，爱人没有工作，自己身体不算太好，可是，王老师工作上兢兢业业，任劳任怨，教学成绩名列前茅。在业余时间，每年撰稿数百篇，在垦区名声鹊起，给农场、学校争得了许多荣誉，谁能说我们可敬的王老师不是在勤奋进取中诠释着做幸福型教师、做学者型教师、做学习型教师这一理念呢？

九年级组英语教师刘书文，将全组的打开水的劳动任务一个人承担了下来，没有人请他，没有人求他，而是一种自觉的行为、一种心甘情愿的行为，这种已经成为一种习惯的助人行为，不就是活生生的给予中获取更深层次的幸福感鲜活例子么？

作为一名老班主任，深刻的感觉到自己底子太薄，书读的不多，读的不精，从八年级下半年到九年级期末，我常年坚持中午一点到校，下午五点半到校，两年中，《班主任诗化育人》系列文章写到了八十二篇，在《黑龙江教育》上发表四篇，在《中国教师》《人民语文》上分别发表一篇，我们感觉到，虽然辛苦些，可是能把学生训练得和解放军战士差不多，冬天雪地上集体跑步脚掌落地有声，步调一致，节奏感极强，连李淑芳老师都说“真好”，我也感到是幸福的。在《中国乐坛》上一次发表三首歌，更给了我不小的信心，估计春天已将来到我的窗前了。

当然，同最美教师张丽莉对比，我们还有不小的差距，比如，我们扪心自我，我们确实最在知识老化的问题；我们确实存在在吃老本的问题；我们确实存在进取心不强的问题；我们确实存在解决问题办法不多的问题；我们确实存在空洞的说教的问题；我们确实存在没有把学生当做学习者，我们来做服务者的问题。这些问题，今后用张丽莉老师的精神感召我们，用彭兴顺教授的理论武装我们，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。让我们成为“中国力量”的一部分。

春天是诗人的季节，秋天是哲学家的季节。

北大荒是战士的摇篮，北大荒是教师的书屋。

做一个进取型的教师，做一个学习型的教师，用书香浇灌品德之根；用书香强壮学识之干；用书香强劲创新之花叶；给自己撑开一片湛蓝生命天空。

《今世说》有言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”

做为北大荒的一份子，仅有一颗向上之心只是一个基础，还必须有一双承担起责任的钢铁肩膀。如果你是螺丝钉，仅有咬定螺杆的信心是不够的，那不仅仅是一种良好的愿望么？你还必须有咬紧螺杆尽到那份责任的能力，让整个机体，因为有你的存在而多一份和谐，因为有你的存在而多一份动力，因为有你的存在而多一份活力。而这份能力的源泉，就是那宁静素雅、品优涵丰的图书。

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

不读书的人，只能在黑暗之中摸索前进，不可脱离愚昧与粗俗。

捧一缕清风，融化进我们的心田，让我们心明眼亮，给自己一个确定的目标，锲而不舍，持之以恒，强一根筋、认一条路、热一份血，必能在创建世界五百强的企业大目标中，做一个学习型的北大荒人。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力；

没有天生的信心，只有不断培养的信心。

相信自己，因为最早报道春之信息的不是花，而是草。

做一个学习型的教师，踏一片的，开一条路，撑一片天，成一个我。

做一个学奉献的教师，吟一帘风，对一弯月，哼一支歌；

做一个探索型的教师，筛一帘风，斟一杯茶，品一琴书。

第三篇：学习张丽莉事迹（模版）

学习身边的张丽莉 做人民满意的教师

记师德高尚 敬业奉献的周青平老师

信阳市九中沈品祥

“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”在2013年感动中国十大人物颁奖晚会上，对最美女教师张丽莉的颁奖词，至今回荡耳边。

张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任，2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看

不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。” “最美女教师”张丽莉这位年仅29岁的最美女教师的先进事迹牵动了全国教师的心。由此，在全国也掀起了向“最美女教师”学习的热潮，通过学习，张丽莉老师的举动深深地感动了我们，我们身边也涌现出很多敬业奉献 师德高尚的“美丽教师”，在信阳市九中就有一位在同事和学生心目中的“最美女教师”，她就是七（2）班班主任周青平，她是一位普通的教师，在平凡得岗位上却感动着学生，感动着家长，感动着同事，感动着领导。

她精业敬业，成绩骄人

2012年信阳市九中中招成绩又一次创造辉煌，周老师立下了汗马功劳。她班张舒婷以626分的优异成绩名居信阳市第二，她所带的九十一班学生被信高正式录取20人，考500分以上近60人，居全校之首。张舒婷语文考了118分，全市第一。付出就有回报，荣誉也纷至沓来：区级优秀教师，师德先进个人，优秀共产党员，三八红旗手，市级优秀班主任，然而，她并没有满足于现状，她还在努力，她还在拼搏，她无私奉献，爱校如家

“ 周老师每天总是来的最早”门卫段师傅如是说。“以后这三年我们就要一起走过了，初中七（2）班是我们的家，我们都是一家人，初中三年要学习生活在一起，我们要互帮

互助、互相关爱，我们是兄弟姐妹，一起携手风雨走过三年。”周老师的话，同学们都还记得。说到做到，从七年级开始，周老师和她的学生组成一个“幸福快乐的家庭”，学生们亲热地叫她“平姐”。周老师的亲切话语真是让我们感动，她能把学校比作家，那么我们能不能这样做呢？我认为能。其实我们九中的教师很多做到了爱校如家的地步，例如：每天教师提前上班，和学生共同打扫卫生，帮助领导筹划控制校卫生，安全等方面工作。我们正在学习我们正在进步。她尊重家长，爱生如子

周青平老师经常为学生提供力所能及的帮助，每天都像父母一样呵护每一名学生，例如：某个学生生病了，教师领着去看医生，留心观察孩子的动向等等，可见我们周教师就像是专职教师，兼职父母啊。她从不歧视任何一名学生，不管是学困生，还是后进生，她都耐心与家长沟通，真心与学生谈心，家长配合了，学生感动了。当一个人怀揣着理想走向社会的时候，她离成功就不远了;当一个人心怀着爱走向社会的时候，那么她这一生永远都是快乐着的。而当一个人既怀揣着理想，又怀揣爱心走向社会的时候，那么，她却是成功并快乐着的。而周老师就是这样的一个人。.一生为师，从不吝惜她的爱。这世上最伟大的爱是什么?也许会有人回答：是父爱。亦或者有人会回答：是母爱。但是大家却都忽视了另一种爱，一种和父爱，母爱同样伟大的爱——师爱。

而周青平老师的心中，师爱是永恒的。她把这种爱发挥的淋漓尽致。她怀揣着理想走入教学教育的第一战线。曾经，在事业上她能够获得更大的成功;曾经，她只要在自私一点儿，或许会有一个美满的家庭生活。可是，她放弃了这些，放弃了这些能够令自己和家人幸福的东西，仅仅只是为了她那些相处不超过三年，却感情极深的学生们。虽然她失去了很多很多，但她同样的也获得了很多，获得了成功，获得了快乐。爱因斯坦说过：“有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美”。这些正是周青平老师“真，善，美",爱生如子的生动体现，完美诠释。她病痛缠身，仍顽强拼搏

长期的操劳，忘我的工作，周老师终于扛不住了，严重的骨性膝关节炎，困扰着她，剧烈的疼痛，肿胀，积水，2013年4月她住进了医院，然而，在医院她每天还多次和代课教师，代班主任沟通，让别人把作业带到病房批改，连医生都感动了，“九中的老师真敬业”她们感叹不已。一个月后，病痛稍微有些好转，她坚持要提前回家上班。她离不开学校，她舍不得孩子们。不能上楼，她找学校要一间楼梯道临时办公，不能直立，她找了一个沙发，把腿放在上面改作业。家长为之感动，学生视之动容。今天，大家还天天在九

中校园里看到一位走路一颠一跛的女教师，她就是周青平老师，她还在默默地奉献着，她还在顽强的拼搏着，她就是我们心目中的“美女”教师

“最美女教师”周青平感动着我们每位教师，我们要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向周青平老师学习，学习她爱岗敬业，爱校如家，爱生如子高尚情怀，学习她无私奉献、为人师表的崇高品格，我要在在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。.

第四篇：学习张丽莉事迹

张丽莉事迹学习心得体会

偃师市大口乡郭村小学 董颖辉

2012年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

2013.6.28

张丽莉事迹学习心得体会

偃师市大口乡郭村小学 董颖辉

2013.6.28

第五篇：张丽莉学习事迹

张丽莉先进事迹

张丽莉，女，中共预备党员，大学本科学历，中学教师。2006年毕业于哈尔滨师范大学，分配到佳木斯市第十九中学任教（虽在这所中学执教五年多，却一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月工资仅为1000元）；2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，经全力抢救已脱离生命危险。2012年5月15日、5月16日，张丽莉相继获得获“全国五一劳动奖章”、全国三八红旗手、“全国优秀教师”等荣誉称号。2012年9月2日20时20分，张丽莉赴北京康复治疗 至少半年。

张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共预备党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后任教于佳木斯市第十九中学。

2012年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已逐渐康复。

临危不惧 舍己救人 回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。

那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。

“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”

“丽莉呵护学生胜过自己。”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝学生闫泓轶撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将闫泓轶揽在怀里。闫泓轶没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。

“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！” 高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”

有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经30岁了，我已和父母度过30年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”

崇尚教师 立志教书

张丽莉出生在一个教育世家，从小就渴望做教师。张丽莉进入依兰师范学校后，不仅学习好，而且思想上积极上进。依兰师范学校的培养，为张丽莉在日后工作中逐渐显露出的优良品质打下了良好基础。2004年，张丽莉顺利通过了“专升本”考试，进入大庆师范学院。

丽莉自从上了师范，几乎每次见到当教师的大伯母，都会很认真地向她求教，询问如何当一名好老师，如何教育学生，如何培养学生的学习兴趣，如何让学生喜欢老师……

丽莉的大学同学郑海峰回忆：“丽莉毕业时，她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她，被她推辞了。这是我们大家都争着去的好单位，丽莉放弃了很可惜。她只有一个信念，回佳木斯陪爸爸，当教师。”

关爱学生 无私奉献

“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”张丽莉时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。

张丽莉爱笑，她的微笑总能激发学生的“兴奋点”。学生谷志超不喜欢学习语文，张丽莉就特意在课堂上让他朗读课文，并当着全班同学的面微笑着夸他“声音有磁性，很好听”。一段时间之后，谷志超的语文学习成绩明显提高。

张丽莉有双会说话的大眼睛。课堂上，她的一双大眼睛从不放过每一个学生，在她的注视下，全班同学都有一种被关注的感觉。“没有教不好的学生，只有当不好的老师。”张丽莉经常这么说。

轮椅上的张丽莉

在一个个细节之中，张丽莉从一点一滴关心着“家”里的每个孩子。体育中考时下起了雨，她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会儿自习，她亲自动手，把班里的卫生整理得干干净净。

学生张旭很小就失去父亲，和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。2009年，张丽莉接手张旭所在班工作，听说张旭的遭遇后，从自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元资助他。为了保护孩子的自尊，细心的张丽莉每次都在没有其他人的时候把钱交给张旭。

勤奋向上 追求卓越

“要么不做，做就做到最好”是张丽莉的座右铭。为提高教学水平，张丽莉经常听课，对每堂课都能找出有效点和无效点，并虚心与老教师探讨交流教学方法。很快，她就在全校90名青年教师中脱颖而出，成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师。

张丽莉潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校，重点抓学生学习习惯的养成；初二学生进入青春期，着力加强学生的情感教育；等到了初三，学生即将面临中考，开始进行学生心理健康的调适，以减轻中考给学生带来的压力。作为一名语文教师，张丽莉十分注重学生语文素养的提升。她对学生完成的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。[1] 张丽莉的家距离学校较远，但每天上班她都早早出现在学校，和学生一起上早自习。2009年当上班主任后，她每天早晨坚持带领学生出早操，即使毫无征兆的怀孕初期也未曾间断。由于运动量过大，身体超负荷工作，导致家人期盼已久的宝宝“擦肩而过”。在家休产假，身体还没有完全康复，她就重新返回课堂。

热爱生活 播洒爱心

张丽莉常说：“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。”

在丈夫眼里，她是个好妻子，只要她不忙，总是做好饭菜等待丈夫的归来；在父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，每当生日或是重大节日，都能收到张丽莉精心准备的礼物；在年近九旬的姥姥心里，她是一个好外孙女，无论是换季的衣物，还是最喜欢的食品，张丽莉总是想着姥姥。

她爱同事，并努力用真挚的友情感染着这个有着共同追求的团结集体。老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水；午餐的时间到了，经常会看到桌子上张丽莉为大家打好的饭菜…… 在与学生日常相处的过程中，张丽莉让每一个学生都学会懂得爱。只要班级的孩子生病住院，张丽莉都要到医院去探望，并在下班后抽出时间照料。她还会组织同学集体去医院探望，每个同学只需送上一个水果，上面贴上对患病同学的祝福语和心里话。用她的话说：虽然只是一个水果，但情义无价，它是一份同学的真情，一份真诚的关怀，我要用这样的方式让每一名学生都懂得关心身边的朋友，关爱每一个需要帮助的人，让真爱渗透到每个孩子的心灵。

张丽莉的英雄事迹引起社会各界的高度关注，荣誉也接踵而来：全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等。面对这些，张丽莉看得很淡，她说：“不要把我当作英雄，我只是尽了自己应尽的责任。希望自己赶快好起来，回到讲台，继续为孩子们上课。”