坊子乡坊子小学重污染天气应急工作网格化管理实施方案（最终版）

第一篇：坊子乡坊子小学重污染天气应急工作网格化管理实施方案（最终版）

坊子乡坊子小学重污染天气应急工作网格化管理实施方案

根据市县教育局大气污染应急预案的通知要求，结合我校实际情况，强化师生雾霾天气安全，增强师生的自我健康防护意识和环保意识，树立健康安全第一的思想意识，切实地把我校应对雾霾天气工作抓紧、抓好，特制定我校重污染天气应急工作网格化管理应急预案：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以中华民族伟大复兴的中国梦为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和 “谁主管、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、工作目标

将我校重污染天气应急工作网格化管理责任划分为校长、学校中层和班主任三级重污染天气应急管理网格，通过对每一个网格实行“定级、定格、定人、定责”，进一步细化落实重污染天气应急管理责任，构建“横向到边、纵向到底”的网格化管理体系，形成各司其职、相互联动、科学管理的工作格局，实现重污染天气应急工作监管不留盲区，不留死角，保障我校安全工作的实效性。

三、网格划分

一级网格为校长：负责本校重污染天气应急工作领导责任和主体责任。二级网格为学校中层干部：承担分工范围内重污染天气的应急监管职责。三级网格为各班主任：负责本班重污染天气应急工作。网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。

四、职责任务

一级网格主要职责任务：

1、制定全校重污染天气应急工作网格化管理实施方案，建立重污染天气应急监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人，监督指导二级网格单位实施重污染天气应急工作网格化管理。

2、定期分析重污染天气应急形势，研究、部署并协调解决重污染天气应急管理中的重大问题，组织开展监督检查并建立工作台账，并按时报送相关信息。

3、对二级网格上报的重污染天气应急信息进行汇总分析，并给出指导性意见。

二级网格

主要职责任务：

1、根据本单位实际建立全覆盖的重污染天气应急工作管理网格，编制重污染天气应急工作网格化管理责任图，实现重污染天气应急工作分层级管理。

2、建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、检查考核等内容的重污染天气应急工作管理 体系。

3、加强日常检查，建立重污染天气应急工作信息台账。对检查中发现的或下级网格报送的重污染天气应急情况进行分析，制订整改方案，落实整改措施；对超出处理能力的重污染天气应急问题按规定及时上报。

4、按时向一级网格汇总报送重污染天气应急信息。

三级网格主要职责任务：负责落实本班级、本课堂、安全网格化管理具体实施，将重污染天气应急工作网格化管理落到日常工作的实处，明确自己在工作中的具体任务、责任、和权利。

2、建立健全重污染天气应急管理制度，完善事故应急处置预案。

3、建立健全班级重污染天气应急管理各类台账和档案，确保学校各类重污染天气应急资料及时归档备案。

4、按时向二级网格报送相关信息。

2017年10月19日

第二篇：小果园小学安全工作网格化管理实施方案

小果园小学安全工作网格化管理实施方案

根据《凉州区区校园安全常规指南》及相关文件精神，为进一步落实学校安全生产主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：深入贯彻落实科学发展观和安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善安全生产监管体制、机制，建立“党政齐管、部门负责、社会监督、网格管理、信息共享”的安全生产工作格局，努力推动我校科学、和谐发展。

工作目标：将我校的安全生产管理责任按照行政管理，划分若干个责任区，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，推动我校安全生产工作迈上新台阶。

二、组织领导 组长：程忠辉（校长）成员：各班班主任

领导小组下设安全管理办公室，校长兼任办公室主任，负责全校安全生产具体工作的安排、部署和协调。

三、安全生产管理网格划分

各责任部门（人）按照各自的职责范围，将安全责任进行分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格为学校安全工作领导小组组成的安全监管体系；“二级网格”为学校各分管领导与职能处室责任人和值班领导责任时空内组成的立体网格化监管体系；“三级网格”：各班主任、各功能教室负责人、生活教师、保安、后勤、值周值班以及相关教学活动负责人员组成的安全监管网格体系。

四、建立网格化管理的工作任务和内容

（一）一级网格工作任务和内容

校长（法人）是校园的第一责任人，对全校的安全工作全面负责；分管安全的领导和其他领导按照各自职责以及“一岗双责”的要求，切实承担并落实全校内的安全管理责任，督促各部门认真落实安全管理职责。

1．按职责分工，校长对全校安全生产进行全面领导和部署，为第一网格责任人，分管安全的领导为安全监管直接责任人，负责监管网格内的日常监督检查工作，通过专项检查和综合检查，专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促各年级段、职能处室落实主体责任。

2．严格执行校园及周边安全日巡查、周检查、月抽查制度，建立安全统计台账，摸清底数，全面掌握学校安全生产状况。

3．由领导小组办公室明确各监管网格内重点监管区域和部位，建立重点监管档案，每学期组织开展2次对重点监管区域和部位的安全检查，每学期组织开展1次监管网格内除重点监管部位外其余单位的安全巡查。

4．建立学校（领域）重大危险源、重大隐患监管档案，并按规定落实监管措施。5．以学校管理区域和时段划分安全管理网格，明确工作职责，细化工作任务，并制定相应的网络监管图。

（二）二级网格工作任务和内容

各分管领导、处室主任和值班领导对各自责任时空的校园安全负全责，建立处室和班级及各责任区域教师二级安全管理体系和覆盖各层面、各岗位的安全管理网格，对各工作环节进行全程安全监控，相关责任人对责任区负直接责任。

1．各分管领导、各处室主任、值班领导对责任时空内安全生产宣传教育负总责，相关岗位、教职工层层负责的安全管理责任体系；对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一明确安全生产责任；制定指导意见，对所有在岗人员都明确规定在安全生产工作中的具体任务、责任和权利，建立安全生产工作事事有人管、人人有专责的责任体系。

2．依法建立健全消防管理、安全用电、校园交通、易燃易爆、有毒有害物品、危险场所、危险（动火）作业、劳动保护、职业卫生、教育培训、事故报告和调查处理、安全值班、安全奖惩、设施“三同时”等各项安全管理制度，实现安全管理制度化、规范化。

3．认真落实隐患排查、治理和防控的主体责任，建立健全学校内部事故隐患排查治理制度，明确重点监管区域、重点监控设备、危险作业，每天组织开展安全生产检查；每月组织开展1次职责范围内的安全生产巡查；每季度、每年对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析。

4．严格落实宣传教育主体责任，结合部门、班级工作实际，每月组织开展1次安全生产考核，每半年组织开展1次全员参与的安全生产宣传活动。5．落实《安全生产法》等有关法律法规规定的其它安全责任，确保办事有标准、工作有检查，职责明确、奖惩分明，形成严密、高效的安全管理责任体系。

（三）三级网格各自内容及任务

建立以班主任、生活教师、功能教室管理员、保安、后勤人员及相关教师为责任主体的安全生产、宣传教育监管网格。对各自各自岗位时空内的安全宣传教育处置负总责，实现安全教育宣传和监管全覆盖。

五、实施网格化安全管理的步骤

（一）宣传动员阶段：（2017年2月-2016年3月），学校制定实施方案，合理划分网格。

（二）全面实施阶段（2017年3月日至6月），确定网格划分，明确责任架构图和工作职责。重点监管部位、监管责任分工图、网格化实施方案。

（三）检查验收阶段（2017年6月日至7月）安全生产领导小组对各级网格化工作开展情况进行验收，重点检安全监管和安全宣传教育责任落实情况、登记建档情况、安全生产检查和巡查记录。

六、工作要求

（一）充分认识开展网格化管理的重要意义。学校域开展安全领网格化管理，对于加强学校安全工作，筑牢防控一线，具有普遍的现实意义和指导意义。

各级网格责任人要善于总结交流执行程中成功经验，进一步健全和完善安全生产网格化监管体系，逐步形成和完善学校全覆盖、全过程、全方位的安全生产监管网格。

（二）严格落实领导责任。

学校成立以校长为组长的领导机构，明确分工与责任，加强对推广工作的具体组织领导，将安全生产网格化管理推广工作纳入工作目标，按照要求，分阶段、分步骤全力抓好落实。

（三）注重典型引路。

各网格责任人要在工作指导上，注意发现和培养典型，运用典型的示范作用，推动本校安全生产网格化管理工作的全面开展。

2017年2月