农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

第一篇：农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

来源：未知

作者：wangj

发布时间：2009-11-07

实践单位：聊城市东昌府区四甲李村

实践时间：2008年7月8日 实践目的：体察民情，增长才干

实践形式：深入农村，与村民攀谈，做问卷调查，建立空巢老人与留守儿童档案 活动组织者：聊城大学教育科学学院分团委

活动参与者：聊城大学教育科学学院07级1班部分同学

社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。今年5月3日，胡锦涛总书记在纪念北京大学建校110周年座谈会上发表重要讲话，鼓励大学生“要在提高实践本领上狠下功夫，积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就实基础。”因此为深入贯彻落实科学发展观，必须引导大学生在专业实践及社会调研活动中，不断提高对国情民生的了解与认识，提高专业文化技能和思想政治素质，提高造福群众、奉献社会的能力和本领；大力弘扬和培育民族精神，服务奥运盛会，关注改革发展，关心地震灾区，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。

投身广阔的农村，触摸脚下每一寸土地的温度，在农村大舞台上奏响青春之歌，是当代大学生的责任。我们要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习之余，积极参加社会实践活动，认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为以后步入社会做准备。珍惜每次机会参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

为实施“教育科学学院班村结对计划”，启动“大学生赴基层（农村）挂职锻炼工程”，开展大学生“三下乡”活动，我们班十几名同学利用假期时间来到位于聊城城郊的四甲李村对本村的空巢老人及留守儿童做调研。

随着改革开放的不断深入于发展，越来越多的农民走出乡村进入城市，农民工为城市的建设做出了积极贡献。党和国家向来重视农民工问题，这是社会进步的表现，我们是否还想到，在千百万农民工的背后，还有无数的空巢孩子，他们过早远离正常的家庭氛围，他们缺乏父母的关爱和监督，他们当中有很多孩子的行为品行正在经历着可怕的变化。在越来越壮观的民工潮的背后，我们付出的是一代空巢儿童的前途和未来的沉重代价,关注空巢儿童的状况,刻不容缓。

由于实践时间非常有限，尽管那天雨下的很大，我们依然按照原计划进行了实践。一个多小时的车程后，我们终于来到了目的地。由于连续几天下雨，路很泥泞，可大家谁也没有怨言。走了一段后，四甲李村慢慢进入了我们的视野。四甲李村是隶属于东昌府区的一个小村子，大约有250户人家，1000多人口。住房占地约200亩，耕地1500亩左右，人均月收入约500元。据调查，村里大约有30%的人受过初等教育，受过高等教育的人不足10%。有50%的孩子九岁才开始上学，有些甚至不受教育。生活上，村民的粮食蔬菜大都自给，只买些油盐，肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。

通过村长对村中情况的大体说明，我们得知，由于附近有几家小工厂，村里大部分劳动力都留在附近工作，几乎没有人外出打工。我们了解这一情况后，决定分成四个小组，分头展开调查。

经过几番周折，我们仍未找到符合条件的调查对象。绝大多数的农民宁愿在离家不远的地方工作，外出打工虽然赚钱更多一些，但承担的风险也相对较大。于是我们临时决定改变调查方向，对农村孩子的受教育状况进行调查。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,。在我看来盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识淡薄”之类的帽子是过于武断的。在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.。记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案显然是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、本文来自: 北京招聘会信息网(

第二篇：农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

实践单位：潍坊市高密市

实践时间：2011年7月20日

实践目的：体察民情，增长才干

实践形式：深入农村，与村民攀谈，做问卷调查，建立空巢老人与留守儿童档案

活动组织者：河北工程大学社会科学部

活动参与者：河北工程大学农学院10级食品刘毅

社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。今年5月3日，胡锦涛总书记在纪念北京大学建校110周年座谈会上发表重要讲话，鼓励大学生“要在提高实践本领上狠下功夫，积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就实基础。”因此为深入贯彻落实科学发展观，必须引导大学生在专业实践及社会调研活动中，不断提高对国情民生的了解与认识，提高专业文化技能和思想政治素质，提高造福群众、奉献社会的能力和本领；大力弘扬和培育民族精神，服务奥运盛会，关注改革发展，关心地震灾区，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。

投身广阔的农村，触摸脚下每一寸土地的温度，在农村大舞台上奏响青春之歌，是当代大学生的责任。我们要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习之余，积极参加社会实践活动，认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为以后步入社会做准备。珍惜每次机会参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。为实施启动“大学生赴基层（农村）挂职锻炼工程”，开展大学生“三下乡”活动，我们班十几名同学利用假期时间来到位于聊城城郊的四甲李村对本村的空巢老人及留守儿童做调研。

随着改革开放的不断深入于发展，越来越多的农民走出乡村进入城市，农民工为城市的建设做出了积极贡献。党和国家向来重视农民工问题，这是社会进步的表现，我们是否还想到，在千百万农民工的背后，还有无数的空巢孩子，他们过早远离正常的家庭氛围，他们缺乏父母的关爱和监督，他们当中有很多孩子的行为品行正在经历着可怕的变化。在越来越壮观的民工潮的背后，我们付出的是一代空巢儿童的前途和未来的沉重代价,关注空巢儿童的状况,刻不容缓。

由于实践时间非常有限，尽管那天雨下的很大，我们依然按照原计划进行了实践。一个多小时的车程后，我们终于来到了目的地。由于连续几天下雨，路很泥泞，可大家谁也没有怨言。走了一段后，小官庄村慢慢进入了我们的视野。小官庄是隶属于高密市的一个小村

子，大约有250户人家，1000多人口。住房占地约200亩，耕地1500亩左右，人均月收入约500元。据调查，村里大约有30%的人受过初等教育，受过高等教育的人不足10%。有50%的孩子九岁才开始上学，有些甚至不受教育。生活上，村民的粮食蔬菜大都自给，只买些油盐，肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。通过村长对村中情况的大体说明，我们得知，由于附近有几家小工厂，村里大部分劳动力都留在附近工作，几乎没有人外出打工。我们了解这一情况后，决定分成四个小组，分头展开调查。

经过几番周折，我们仍未找到符合条件的调查对象。绝大多数的农民宁愿在离家不远的地方工作，外出打工虽然赚钱更多一些，但承担的风险也相对较大。于是我们临时决定改变调查方向，对农村孩子的受教育状况进行调查。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,。在我看来盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识淡薄”之类的帽子是过于武断的。在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.。记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案显然是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标

准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、附;有关数据处理

4）您对留守儿童的问题的关注程度是如何的呢？[单选题]

第三篇：关于农村留守儿童和空巢老人的调查报告

关于农村留守儿童和空巢老人的调查报告

汉语言文学（师范类）2班

何琴 201502024232 调查内容：农村留守儿童和空巢老人

调查时间：2016年8月1日—2016年8月20日

调查目的：通过对农村留守儿童和空巢老人情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。调查地点：重庆市云阳县三坪村 调查方法：走访、访谈

随着时代发展的步伐加快，科技进步和国家政策致土地对劳动力需求锐减，经商人数增加，离乡进城打工成为许多农村父母不得不做出的选择，由于大部分年轻人都到一、二、三线城市务工，广大农村出现只有老人和年幼的孩子，农民工由于工作原因和出于路费考虑，一年只有春节回家小住几日又不能不再次踏上征程。年迈的老人本身体弱多病，不得不撑起整个家庭。孩子年幼本该享受无忧无虑的童年，但却一夜成人，背负照顾老人、操持家政的重担。

据调查：2014年全国农民工总量为27395万人，比上年增长501万，增长1.9%。其中外出农民工16821万人，比上年增加211万人，增长1.3%。但是从增速来看，2010年以来农民工总量增速持续回落。2011年、2012年、2013年和2014年农民工总量增速分别比上年回落1.0、0.5、1.5和0.5个百分点。2011年、2012年、2013年和2014年外出农民工人数增速分别比上年回落2.1、0.4、1.3和0.4个百分点。同时，调查指出西部地区农民工数量增长快于其他地区，2014年，西部地区农民工7285万人，比上年增加180万人，增长2.5%，西部地区农民工占农民工总量的26.6%。西部地区农民工增长速度分别比东部、中部地区高出0.5和1.3个百分点。

从小我就生活在重庆市云阳县三坪村这个西部的小山村里，曾经我也是一名留守儿童，我由我的奶奶带大，状格外熟悉，所以对这次的调查我充满了信心，虽然自己的分析不够精确，但基本上能说明一些他们的现状。我利用本次暑假休息的时间，走访了一些家庭，结合以往的所见所闻，以及自己的亲身经历对农村留守儿童和空巢老人有了更深一步的了解，根据此次的调查和以往的经历，现对农村“留守儿童”和“空巢老人”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。

一、基本概况

我生活的地方是一个还不算偏远的小山村，虽然不算偏远，但普遍来说，山村人民生活水平不高，一年四季里，农民基本上都在风吹日晒的劳作当中度过，很多人为了改变这种现状，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷到像沿海一带这些发达的地方去打工。在这些外出打工的年轻人当中，有很大一部分是“上有老、下有小’的这一类型，还有一些年龄稍微大点的孩子，他们跟随父母一起想要去看看外面的大千世界，不愿再回到小山村，就留在了外面读书或者打工。大部分年轻人外出打工家里的孩子留给父母和亲戚来照顾，这就是大部分“留守儿童”和空巢老人”的来源。

我读小学的时候，我们班有24个学生，其中 有一半以上是“留守儿童”，他们大都是由自己的爷爷奶奶带大。班上的问题儿童也大多出自他们，由留守儿童转变为问题儿童，这些同学学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学交流、有骄纵、任性等坏脾气。到现在我读大学了，小学同学都各奔东西，只有少部分的同学仍在读书，大多数的同学都走上了社会，这些走上社会的同学也多是当初的留守儿童。而当初带大这些孩子的老人也多是在这小山村里从一而终了，他们为自己的子子孙孙贡献了一生，最后孤独终老。现在山村里这种状况虽有所减少，但仍然在持续着。

二、农村“留守儿童”和“空巢老人”的主要问题及原因

我在调查中发现，山村里大多数是家里有劳动能力的人都外出打工，留下年迈的父母和年幼的孩子在家，孩子在未读书前由祖父母、外祖父母，以及亲戚朋友作为临时监护人，由于在我们这座山村里没有小学，一般都是临时监护人到镇里租房带孩子，直至小学毕业，孩子们稍微有了一些自主自立的能力，孩子在外面读书，老人回到山村在孤独和期盼中度过自己的晚年。

现在我对“留守儿童”和“空巢老人”分别说出他们存在的问题题和原因:(一）留守儿童：根据留守儿童家庭状况、家庭环境以及监护人的文化素质、年龄等诸多问题的影响，留守儿童问题只要有以下几种类型。1无能为力，只管吃的“放纵型”。这些儿童主要是在那些生活条○件差、监护人能力低的家庭。监护人年老体弱、文化低、见识少、负担重。贫穷使得他们不得不承担繁重的活计，整天忙于农活，根本无暇顾及孩子，许多孩子还承担起家里的全部家务活动。至于如何教育孩子，对于“听话”的孩子很满意，不听话的孩子也只是说说而已。关心学习更无从谈起，对于孩子想什么？需要什么？有一概不知或根本没想到要关心。他们的父母忙于挣钱，祖父母忙于活计，只知道要满足孩子的外在需要，不知道了解他们的心理，造成孩子成为“早熟的大人”。

2隔代教育只顾“给”的溺爱型。由于隔代代沟所致，爷爷奶奶○不懂得怎样和自己的孙辈沟通，只得他们想要什么就满足他们什么，被宠坏的孩子意识不到平常对人无礼貌、惹是生非的错误性。3寄居他家，无法管的“放纵性”。不服亲戚的管教，亲戚说几句○就觉得自己遭受了排挤，有些亲戚也不好管别人家的孩子，容易被他们误会，使得他们无可奈何，只好放任自流。

根据以上类型留守儿童的特点，可以总结出它们存在的问题：学习成绩差、亲情缺失严重、缺乏安全感、心理发展异常、犯罪率高。这些问题的出现，我总结出以下几点原因：

一、监护人问题。责任意识不强，监护责任没有落实，监护能力不够，监护人素质低；

二、农村经济发展相对薄弱，主要精力用来改善家庭经济生活条件；三，家长缺乏教育孩子的知识。

四、社会歧视农民工子弟，导致他们有强烈的自卑感。

根据留守儿童存在的问题及其问题出现的原因，我提出以下几点建议：

一、建立健全留守儿童机制；

二、完善相关法律政策，保证农民工子弟受到同等的教育权益；

三、完善农村教育机构，聘请专业老师；

四、培育和扶持留守儿童服务机构；

五、根本方法：国家扶持大力发展农村经济，加快新农村的建设，完善三农政策。

（二）空巢老人：上面我们提到了留守儿童，其实空巢老人跟留守儿童有很多相同点，他们都是缺少关爱的群体。空巢老人通常充当留守儿童的临时监护人。也由于家庭状况、生活环境、子女孝顺情况、年龄等诸多因素，他们通常是最具失落感和孤独感的群体，也是最体弱多病的群体。有以下 一些问题和原因：

1双重的不理解。通常他们把全部的关爱倾注在子孙身上，但○却常常为他们所不理解，子女责备他们将孩子教育的不够优秀，孙辈不接受他们固执的教育、老旧的观念。

2害怕成为子女的负担。他们通常在家承担繁重的劳务来减轻○子女的负担，一些病痛也总是人过去，不舍得给自己花钱。到他们完全没有自理能力的时候容易胡思乱想，害怕子女的不耐烦和嫌弃，固执和长期的孤独使他们与子女间缺乏沟通，容易钻牛角尖，选择了解自己的生命。

3思想观念守旧。不愿意做新的尝试，做一些精神文化享受。○常常很固执的坚守自己的观念，不愿与人攀谈。

4社会部分人对老人的歧视，是他们感觉到抛弃。○现我对空巢老人存在的问题提出自己的几点建议：

1）建立健全社会保障机制，是他们“老有所养，病有所医”。2）完善农村老年人福利保障制度，如:低保、医保制度等。3）国家政策和经济上扶持老年人服务机构。

4）建立和完善老年人公共娱乐、服务设施，使空巢老人身心得到释放。5）提高社会尊敬、关爱老人的意识，加强社会人士的思想教育。

三、小结

对于此次关于农村留守儿童的调查报告到这里就结束了，这只是我根据三坪村现状看到的一些关于他们的一些问题和这些问题出现的原因，我相信在广大的农村这仅代表着他们的一类特征，我希望这些问题能引起社会的广泛关注，对农村留守儿童和空巢老人这类弱势群体提供帮助，给予他们温暖。希望这份调查报告能对这些问题的解决提供一些思路。

第四篇：空巢老人与留守儿童 感想

关于“留守儿童空巢老人”感想

近十年以来，农村的生活得到了翻天覆地的改善。用农民的话说，这是源于农民外出打工、经商增 加了收入而得到的改善。这些年来，农村劳务开发规模逐渐扩大，农村青壮年男女外出打工、经商，家中留下年老父母和年少子女，形成一个特殊群体，称之为“留守儿童、留守老人”群体，也有称谓“6199部队”之说。

“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。为什么会出现“空巢老人”这个问题，第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，心理想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。留守老人既要从事责任田的生产管理，又要看管孙辈，家庭和自身安全难以保全。有的老人还要承担责任田的耕种收割，特别是农忙季节，农活多，农活重，体能吃不消。加之料理家务，更显得劳累。

留守儿童指主要依靠隔代照料或旁亲管教的儿童。他们因父母双亲或单亲外出务 工，而被寄托给祖父母或远亲近邻，有的甚至独守门户。由于长期与父母分离，他们在生理上、心理上的需要得不到满足。他们的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。由于农村留守儿童亲情缺失、监护缺位，加之由年事已高，体弱多病的留守老人看管，使他们的个性扭曲。造成生活没有规律，放任自流。一日三餐饥一 顿饱一顿，随意性强。有的对学习不感兴趣，认为读书无用。有的沉迷于网吧、结伙滋事，甚至偷鸡摸狗、打架斗殴。

对于空巢老人和留守儿童而言，他们都希望他们在乎的人也能在乎他们。穿华丽的衣物，吃高档的山珍海味，坐大排场的名牌轿车和豪华的大别墅，这些都不是老人晚年的要求，他们的要求很简单，只是想让他的子孙在他有生之年能在其身边多陪陪他，多多的在他身边嬉戏。漂亮的玩具，鼓鼓的红包，美美的衣服，对于孩子而言，这或许会满足他们一时的心情，可是当爸妈走后，心里的那份孤独，害怕与思念，在他们心中留下挥之不去的阴影，他们更渴望在爸妈的羽翼与呵护下成长。

突然想到了自己，我又是怎样对待自己的爷爷奶奶，外公外婆的呢？细细想来，自己真不是一个孝顺的孙女。其实自己家挨着老人们住的地方并不远，可是一年来与他们见面，聊天的次数屈指可数，每次爸妈喊我回家看看他们，总是扯各种理由推脱。当高三那年，奶奶和外婆突然间相继离开的时候，才明白了失去才懂得珍惜的道理，回想起小时候和她们生活的时光是那般美好，可是自己并没有给他们真真切切的关心与感恩。前些日子跟同学一起去了趟老人院，看着那里面的老人不免觉得有些心酸，当他们拉扯着你跟你络绎不绝的聊天时，可以真切的感受到他们内心的孤独。当看到一位老奶奶够着头不停地朝老人院的大门张望自己儿子来没时，心里也为老人一次又一次的失望感到心疼。幸亏爷爷现在还健在，以后我也会抽出时间给爷爷打打电话，寒暑假多陪陪老人家。

对于我们目前存在的留守儿童和空巢老人问题，其实我们大学生能够做的还是很多的。我们可以利用寒暑假的时间，自己亲自下乡去了解慰问那些在家的孩子与老人，与他们聊天游戏。回到学校，也可以用写信的方式与小孩交流，多给他们心灵上的安慰，学习上的帮助，生活上的支持。然后我们也可以借助网络的力量给一些乡政府或民营企业提些建议，鼓励大家本地就业，从根本上解决劳动力大量外出所带来的一系列问题。要动员和鼓励外出务工青年积累经验，更新观念，政策帮扶他们回乡创业，推动和促进农村经济发展。

“空巢老人”与“留守儿童”是我们社会发展中一个最被忽视的群体，也是最需要我们关爱的群体，我们现代大学生更应该以自己的实际行动去关注去帮忙解决这些问题，用我们的力量与知识，爱心与责任奉献自己的一份力量。

第五篇：关于空巢老人与留守儿童的社会调查报告（范文）

关于空巢老人与留守儿童的调查报告

在这二十一世纪里，在这经济腾飞的时代中，各国经济迅速的发展，中国也不例外。谈谈家庭的存在元素需要什么，首先需要人口才能成为家庭，由于经济发展，必然要有人口迁移、流动等现象，这个家庭就出在分开的局面上，一般由成年人在外地工作，把老人和孩子留在家中等情况，就会出现一系列的问题。

一、“空巢老人”的出现

“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。为什么会出现“空巢老人”这个问题。第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。原因很多，只是对这个问题出现没有什么多大的影响。

“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。中国现在老龄化情况十分严重，有几亿人进入老龄化状态，在这老龄化的人口中，有多少位“空巢老人”？老人老了，身体一年不如一年，没有当年能扛多少斤东西的身躯了，现在正面临一系列的问题压迫着他们。他们独自呆在家中，独自的生活，心中感到孤独，感到悲伤，想当年把子女拉扯大，现在又不在自己身边，心中又感到焦虑，深怕自己出现了什么事，不能得到及时的帮助。每天生活在担惊受怕中。官方调查全国“空巢老人”生活状况：65%的农村“空巢老人”没有收入，79.5%靠农副产品与种植水稻，我现在用我们村的情况来说，本村有十五个组，人口900余人，我家在五组，有十二户，共96人，我们组的情况：无迁移情况，有十一户有老人，老人都与子女在一起，出现“空巢老人”机率为8.33%（只有一户情况），某些原因，调查不能准确，全村出现“空巢老人”情况在14.96%-16.2%范围之间。可以想到全中国的“空巢老人”情况。

二、“留守儿童”的情况

俗话说：“孩子是祖国未来的花朵，祖国的未来发展靠这些花朵。”但是现在青少年犯罪率越来越高，扰乱社会的秩序。毛主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根到底是你们······”，祖国归于我们，我们现在这种状态，能否担起重任。

现在经济的发展，家中不富裕的就外出打工，把孩子留在老家，让长辈来监护孩子，但是老年人的知识有限、精力有限，仅仅让学校来管理更是不行，毕竟中国还不算很发达，教育不是那么的先进，教育中存在着漏洞。据报道，中国人民大学人口与发展研究中心研究显示，进入初中教育阶段以后，留守儿童在校率大幅下降，14周岁的留守儿童在校仅为88%。南方某省调查留守儿童心理情况显示，有40.5%的留守儿童觉得自己是被遗弃、受到歧视、不如别人的想法，存在着心理问题。在刑事犯罪事件中，青少年犯罪中的留守儿童所占比例高达20%，上述中的比例对于我们来说不是一个小数目，这只是某省份调查，如果从全国来看，这是个很庞大数目，这也反映很多问题。

调查发现，很大一部分留守儿童开始成绩是非常好的，由于没有父母的管教，婆婆爷爷的话又听不进，每天沉迷于网络游戏，最终导致学习成绩一落千丈。

上述的例子，告诉我们什么呢？既然孩子是祖国的未来，现在的孩子出现一

系列的问题。关心这些留守儿童，关心孩子的心理、身体健康，关爱这些自认为不如别人、别人遗弃的留守孩子。

留守儿童不仅仅要受教育，还要得到保护。公安局统计，在被拐儿童情况中，第一位是流动儿童，第二位就是留守儿童，我们只重视儿童的教育，不重视孩子的人生安全，这样也是不行的。

三、空巢老人与留守儿童的心理

“空巢老人”心理，大多都是60岁以上老人，自己出生年代与子女出生年代相差太远，觉得之间有隔阂，子女新组建的新家庭等情况，让老人自己独处，老人有时觉得自己身体等情况会连累子女，成为他们的负担，种种想法，成为老人心中一道阴影，最终影响身心健康。“留守儿童”心理，自己也是从儿童阶段过来的，自己曾经也是留守儿童，能明白他们的感受，他们也向我诉说过，我对他们感动同情，都是农村孩子，我们成长的却不是一样。他们渴望自己和父母在一起，不管有多少钱，反正觉得和父母在一起就行，他们不愿意被别人说自己被父母遗弃，其他大人也在那开玩笑，你父母在外面给你生弟弟妹妹，从小在父母呵护下长大，能接受这些话刺激吗？这也看出中国教育问题的存在，也看出中国人的道德。

四、问题与解决措施

(一)、问题：

1、经济的不平衡发展，出现“空巢老人”与“留守儿童”情况。

2、长辈与子女的心理、关系问题。

3、“空巢老人”与“留守儿童”造成的心理缺陷问题。

4、“留守儿童”的教育问题。

5、医疗制度问题（尤为重要）。

6、法律法规的不完善。

(二)、解决措施

1、各个省份政府制定发展本省市经济计划，大力扶持落后地区，因地制宜发展经济。

2、设置心理咨询处，免费为人民提供咨询服务。设置法律咨询救助站，为需要咨询受助提供帮助，帮助他们保护自己权利。

3、我国实行科教兴国、九年制义务教育制度，但是留守儿童的教育未能达到这些制度要求，要求教育制度要贯彻落实，多方面培养教育。

4、制定医疗制度，为农村“空巢老人”等人提供医疗保障，解决现在看病贵的等情况，规范服务行为，改善服务质量，提高管理水平，保障人民医疗安全。

5、加大社会福利投入，修建福利院的场所，为无法照顾自己的人提供帮助。

五、结束语

祖国的历史，是前一辈老去的老人辛苦创造而来。祖国的未来，是晚一辈朝气的青年刻苦建设而来。关注“空巢老人”与“留守儿童”，我们是一个大家庭，我们都是同一个祖籍。关心帮助别人，等于在帮助自己,何乐而不为。