第一篇：水质学1课设 任务书
水质工程学（Ⅰ）课程设计
任务书·指导书（给水排水专业）
一、课程设计教学目的及基本要求
通过课程设计，使学生熟悉并掌握给水厂的设计内容、设计原理、方法和步骤，学会根据设计资料正确计算,正确地选定设计方案，具备设计城镇水厂的初步能力。
要求学生对水厂总体布置的设计思想，从工艺流程、操作联系、生产管理以及物料运输等各方面考虑，而进行合理的布置设计。
掌握设计说明书、计算书的编写内容和编制方法，并绘制工程图纸。
二、设计内容
1、正确计算供水量；
2、处理工艺流程的确定；
3、水处理构筑物型式的比较与选择，拟定各构筑物的设计流量；构筑物的设计计算并绘草图；
4、确定混凝剂品种、投加量及投加方式、投加设备；
5、选择消毒剂品种、投加量及投加方式、投加设备；
6、确定水厂其它建、构筑物尺寸；
7、进行水厂平面及高程布置；
8、绘制本设计指定的技术图纸；
9、完成设计计算、说明书
三、设计资料
（一）水源和水质
1、水源：河水
2、水质：水质符合《地面水环境质量标准》二级标准
（二）城市规划与供水规模
规划到2025年，城市人口规模为7万人，日工业产值350万元，万元产值耗水量110m3/万元，综合生活用水量标准210L/人·d（最高日），未预见及管网漏失量20％Q最高日计。
据省计划委员会批文及近远期需水量预测，确定本工程供水规模为7万m3/ d。
（三）供水水质及水压
水厂出厂水质统一按现行国家生活饮用水卫生标准考虑。水厂出厂水压为0.4MPa，以满足接管点处服务水头0.28MPa。
（四）气象
该市属亚热带季风湿润气候，特征为：气候温和，雨水充沛，光照充足，四季分明，冬夏长，春秋短，无霜期长，全年主导风向为北风，6～8月多为南风。
四、课程设计要求完成的图纸和文件：
（一）设计说明书，包括下列各项： 不不不
1、目录
2、概述
①设计内容（详
二、设计内容）②设计资料（详
三、设计资料）③设计依据（课程设计任务书、各规范）④设计原则及设计特点
3、计算供水流量；
4、处理工艺流程的确定
5、处理构筑物型式的比较与选择
6、处理构筑物的设计（说明各构筑物的设计规模、型式、尺寸）及设备选择、主要设计参数
7、其它建构筑物尺寸及设备选择、主要设计参数说明
8、水厂平面及高程布置（布置原则及特点说明）
9、主要设备材料表
说明书应简明扼要，表格说明、要求文字通顺、段落分明、字迹工整。字号为宋体14号，行距为22磅。
（二）设计计算书
1、计算依据：重要的基础数据、有关规范规定，可列在一表格内
2、计算方法：列出主要的计算公式，说明重要的参数的选取依据
3、计算过程：列出计算步骤
4、计算结果：列出重要的计算结果
计算书应计算正确，并附有工艺简图，标注所计算的尺寸。
（三）图纸
1、某一净水构筑物平、剖面图（1：50～1：200），平面图应能表示出构筑 物中构造及管道平面布置、尺寸；剖面图应能表示出构筑物中内部构造、管道。图中构筑物的壁、内部构造及各种管道要用双线条来表示，并要注明沟管名称、构筑物顶、底、水面、各种构件及沟管的设计标高，室内外地坪标高等。
2、水厂平面布置图（1：500）：
图中应表示出各处理构筑物的确切位置，外形尺寸，相互距离、各构筑物连 3
接沟管的位置、管径、管长，其他辅助性构筑物的位置。厂区内加矾管、加氯管、厂区道路的总平面布置等。该图中各种管道以单线条表示，并绘出各种线条表示的图例，列出建、构筑物一览表。
3、水厂高程布置图（纵向比例尺1：50～1：200）：
图中应标出各构筑物顶、底、水面、主要构件及沟管的设计标高，室内外地坪标高。
图中文字一律用仿宋体书写，图中线条应粗细主次分明。图纸大小应符合标准，图右下角应有图签栏，并注明图名及比例尺。
五、课程设计进度计划 设计准备,熟悉资料 0.5天 处理工艺流程、处理构筑物型式的比较与选择 1天 3 设计计算，画计算草图 2天 4 绘制设计图 5天 5 整理设计计算、说明书 1.5天
六、主要参考资料
1、《水处理构筑物设计与计算》或《给水厂处理设施设计计算》
2、《水处理工程设计计算》或《给水工程》教材
3、《室外给水设计规范》、《城市给水工程规划规范》
4、《净水厂设计》或《城镇给水厂附属建筑和附属设备设计标准》
5、《快速设计手册》
6、《全国通用给水排水标准图集》 【合订本S3】
7、《给水排水设计手册》 【新版第1、3、11、12册】
或《给水排水设计手册》 【1985版第3、11、册】、8、《给水排水制图标准》、《建筑模数协调统一标准》
9、其他现行的有关规范和规定
第二篇：数字钟课设任务书
课程设计任务书
一、设计课题
数字钟
二、设计时间
2011年 6 月 20日至2011年 6 月 24日
三、设计内容及要求
1、设计要求
1)时间以24小时为一个周期； 2)能显示时、分、秒，24小时制；
3)有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间； 4)计时过程具有报时功能，当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时； 5)为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。6)在完成上述设计内容的基础上，可以自行设计一些附加功能。注意：硬件资源的节约，否则器件内资源会枯竭。
2、工作任务与要求
1)搜集有关资料，进行方案设计，画出总体设计框图，说明抢答器由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，并以文字对原理作辅助说明。
2)进行电路参数分析、论证，以及电路可靠性分析。3)设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。
4）在验证各个功能模块基础上，对整个电路的元器件和布线，进行合理布局，画出总体电路图。
3、设计报告正文内容要求
1）设计目的。2）设计指标。3）设计方案及论证。
4)画出设计的原理框图，并要求说明该框图的工作过程及每个模块的功能。5)画出各功能模块的电路图，加上原理说明（例如抢答门及控制电路，锁存器及译码显示原理等）。
6)画出总布局接线图（集成块按实际布局位置画，关键的连接应单独画出，集成块的引脚须按实际位置画，并注明名称。）
7)元器件清单。
胡静波
第三篇：单片机课设任务书
《微机应用原理及接口技术》课程设计
一、课程设计题目汇总： 题目
一、数字输入与显示器
题目二、十六进制加法计算器 题目四、十进制加法计算器
题目
五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计 题目
六、LED、步进电机和喇叭的控制 题目
七、实时时钟 题目
八、智能抢答器
题目
九、检测与报警系统的设计 题目
十、自动交通管理系统
题目
十一、基于单片机的函数发生器设计和开发 题目十二 单片机主从式多机串口通信
二、各题设计任务：
题目
一、数字输入与显示器
设计一键盘显示装置，键盘上只需定义16个十六进制数字键，其它键不定义无响应。
要求按下数字键后，相应的数字信息在显示器上予以显示。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)
题目二、十六进制加法计算器
设计一键盘显示装置，键盘上除需定义16个十六进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入解雇单位十六进制被加数与加数，实现两数相加并将结果显示出来。(扩展:两位无符号16进制数相加,如溢出蜂鸣器响)
题目四、十进制加法计算器
设计一键盘显示装置，键盘上除需定义10个十进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入十进制被加数与加数，实现两数相加并将结果以十进制形式显示出来。(扩展:多位10进制数相加)题目
五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计
用PROTEUS设计出显示系统的硬件图，再进行程序设计。最后在PROTEUS软件内完成软硬件的调试。实现按下相应的键后，在LED上显示出来。
题目六 单片机码值转换
设计键盘显示功能，键盘上定义16个进制数字键及相应功能键，要求将输入的单个16进制数转换成对应的二进制，十进制，8进制显示.题目六：LED、步进电机和喇叭的控制
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：单片机对LED、步进电机和喇叭的控制。
三、设备和器材：单片机最小开发系统，4个按键开关、4个LED指示灯、一个4相步进电机、一个蜂鸣片等。其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
① 上电后，4个LED二极管依次循环点亮。
② 单独按下开关1，步进电机正向慢走50，反向快走100步，依次循环。
③ 同时开关2，开关3时，步进电机来回走100步，然后扬声器发声10次，依次循环。
④ 单独按下开关4时，步进电机先慢走50步，扬声器响2声，停留50秒，扬声器再响两声，最后停机。
题目七：实时时钟
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为控制器，采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟，并用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时，且整点报时（几点钟报几下）。
三、设备和器材：单片机最小系统，一片8155或8255、6个共阳的七段发光二极管由8155驱动（对于实验系统），一个风鸣片等其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计硬件接口电路，将以上硬件构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写驱动软件，实现以下功能：
① 采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟； ② 用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时； ③ 能进行整点报时。
④ 可以从键盘中预置、修改时钟值。
题目
八、智能抢答器
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：设计基于单片机的6人抢答器，并编程实现其功能.三、设备和器材：单片机最小开发系统，中断控制器8259A一片（自选），并行接口8255A一片或8155（用单片机开发板），发光二极管12只（红，黄各6只），LED数码管若干只，按钮或按键10个，其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计硬件接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
① 1—6号手中先按下按钮者，LED数码管显示其选手号码（后按下无效），且计时开始，1秒停止计时。
② 由裁判掌握，若回答正确，该选手对应黄灯亮，否则红灯亮。③ 回答正确时，记分牌加10分，不正确减10分（初始分100分）
题目九：检测与报警系统的设计
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为控制器，采用中断方式，对2路0-5V的模拟电压进行循环采集，采集的数据送LED显示，并存入内存。超过界限时指示灯闪烁。
三、设备和器材：单片机最小开发系统、一路模拟直流电压信号、ADC0809芯片，6个共阳的七段发光二极管由8155驱动。其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写程序实现下列功能：
① 对2路模拟信号输入实行循环采集，每路连续采集16次，取平均值。
② 分别设定每一路的上限值，若采集的平均值超过该界限值，则对应通道的指示灯闪烁10次后一直亮，指示灯闪烁时喇叭发声，以示警告。③ 采集的数据送LED显示，并存入内存。
题目十：自动交通管理系统一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：设计用单片机控制的十字路口交通灯及撞红灯报警控制系统，并实现这些功能。
三、设备和器材
计算机、51单片机最小系统板、并行接口芯片8255A一片或8155（自选），发光二极管红、绿、蓝各4只，2只LED数码管，显示时间秒，ADC0809一片）其他器件任选。
四、设计要求
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写程序实现下列功能：
用红、绿、黄三支共两组发光二极管表示交通信号灯，利用单片机模拟有时间显示的定时交通信号灯控制管理。信号灯的变化规律可如下：
① 放行线：绿灯亮放行25秒，黄灯亮警告5秒，然后红灯亮禁止。② 禁示线：红灯亮禁止30秒，然后绿灯亮放行。
③ 当某一方向的红灯亮时，若该方向有车通过，则用扬声器声报警。（撞红灯信号可用3-5V模拟量表示）
④ 同时用2位数码管进行30秒钟递减时间显示。
题目十一：基于单片机的函数发生器设计和开发
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为基础，设计并开发能输出多种波形（正弦波、三角波、锯齿波、脉冲波、梯形波等）且频率、幅度可变的函数发生器。
三、设备和器材：单片机最小开发系统，DAC0832一片，运算放大器，其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写控制程序，实现下列功能： ① 能输出正弦波、三角波、锯齿波、梯形波、脉冲波。② 能根据键盘命令进行波形切换。
③ 能根据键盘命令对输出波形的频率、幅度进行控制调节。
题目十二 单片机主从式多机串口通信
可以实现波特率的调节，利用键盘输入从机地址，实现主机与从机之间的数据传输，并可以将传输的数据送显示。
三、课程设计总体要求：
（1）（2）（3）（4）（5）（6）画出硬件电路原理图 画出软件程序框图 编写控制程序 上机调试、运行
机房检验编程结果、并提问 递交的课程设计报告（打印稿），软件应有适当的注释。
四、课程设计论文参考格式 [ 注： 论文各部分具体格式要求按学校文件要求执行 ]
1、课程设计任务书
2、论文目录
3、正文部分 [设计的具体内容：可分为硬件设计(含电路图)、软件设计(含程序流程图)]
4、调试过程
5、设计小结，心得体会
6、附录：（1）程序清单，后附程序注释；（2）硬件连线图
五、组织安排
注意：每个题目每个班最多安排３个学生，学生可以2人（不超过2人）一组。
实验地点：电气学院机房 实验地点：测控实验室
第四篇：单片机课设任务书
《微机应用原理及接口技术》课程设计
一、课程设计题目汇总： 题目
一、数字输入与显示器
题目二、十六进制加法计算器
题目三、四字节有符号数的乘除运算 题目四、十进制加法计算器
题目
五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计
题目六 单片机码值转换
题目
七、LED、步进电机和喇叭的控制 题目
八、实时时钟 题目
九、智能抢答器 题目
十、数据采集系统
题目
十一、自动交通管理系统
题目
十二、基于单片机的函数发生器设计和开发 题目
十三、模拟电压比较器 题目
十四、串口通讯
题目
十五、基于AT89S52的温度测量显示系统设计 题目
十六、基于单片机的16*16点阵LED汉字显示屏
二、各题设计任务：
题目
一、数字输入与显示器
设计一键盘显示装置，键盘上只需定义16个十六进制数字键，其它键不定义无响应。
要求按下数字键后，相应的数字信息在显示器上予以显示。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)
题目二、十六进制加法计算器
设计一键盘显示装置，键盘上除需定义16个十六进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入解雇单位十六进制被加数与加数，实现两数相加并将结果显示出来。(扩展:两位无符号16进制数相加,如溢出蜂鸣器响)
题目
三、双字节有符号数的乘除运算
已知两个数双字节的有符号数，（以补码表示）。最高字节的最高位为符号位。编写程序完成两数的乘除运算。结果显示出来，直接在单片机的内存中查看结果。(扩展:可以分高八位和低八位显示)题目四、十进制加法计算器
设计一键盘显示装置，键盘上除需定义10个十进制数字键外还要相应的功能键，其它键不定义无响应。利用此系统可分别可输入十进制被加数与加数，实现两数相加并将结果以十进制形式显示出来。(扩展:多位10进制数相加)题目
五、单片机8255矩阵式键盘接口电路设计
用PROTEUS设计出显示系统的硬件图，再进行程序设计。最后在PROTEUS软件内完成软硬件的调试。实现按下相应的键后，在LED上显示出来。(扩展:可连续输入,将多个输入值同时显示或总显示最新的输入的功能切换)
题目六 单片机码值转换
设计键盘显示功能，键盘上定义16个进制数字键及相应功能键，要求将输入的单个16进制数转换成对应的二进制，十进制，8进制显示.题目七：LED、步进电机和喇叭的控制
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：单片机对LED、步进电机和喇叭的控制。
三、设备和器材：单片机最小开发系统，4个按键开关、4个LED指示灯、一个4相步进电机、一个蜂鸣片等。其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
① 上电后，4个LED二极管依次循环点亮。
② 单独按下开关1，步进电机正向慢走50，反向快走100步，依次循环。
③ 同时开关2，开关3时，步进电机来回走100步，然后扬声器发声10次，依次循环。
④ 单独按下开关4时，步进电机先慢走50步，扬声器响2声，停留50秒，扬声器再响两声，最后停机。
题目八：实时时钟
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为控制器，采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟，并用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时，且整点报时（几点钟报几下）。
三、设备和器材：单片机最小系统，一片8155或8255、6个共阳的七段发光二极管由8155驱动（对于实验系统），一个峰鸣片等其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计硬件接口电路，将以上硬件构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写驱动软件，实现以下功能：
① 采用定时器中断的方法，设计一个一天24小时进制的实时时钟； ② 用6个发光二极管分别显示时、分、秒的记时； ③ 能进行整点报时。
④ 可以从键盘中预置、修改时钟值。
题目
九、智能抢答器
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：设计基于单片机的6人抢答器，并编程实现其功能.三、设备和器材：单片机最小开发系统，中断控制器8259A一片（自选），并行接口8255A一片或8155
（用单片机开发板），发光二极管12只（红，黄各6只），LED数码管若干只，按钮或按键10个，其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计硬件接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
① 1—6号手中先按下按钮者，LED数码管显示其选手号码（后按下无效），且计时开始，1秒停止计时。
② 由裁判掌握，若回答正确，该选手对应黄灯亮，否则红灯亮。③ 回答正确时，记分牌加10分，不正确减10分（初始分100分）
题目十：检测与报警系统的设计
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为控制器，采用中断方式，对2路0-5V的模拟电压进行循环采集，采集的数据送LED显示，并存入内存。超过界限时指示灯闪烁。
三、设备和器材：单片机最小开发系统、一路模拟直流电压信号、ADC0809芯片，6个共阳的七段发光二极管由8255驱动。其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写程序实现下列功能：
① 对2路模拟信号输入实行循环采集，每路连续采集16次，取平均值。
② 分别设定每一路的上限值，若采集的平均值超过该界限值，则对应通道的指示灯闪烁10次后一直亮，指示灯闪烁时喇叭发声，以示警告。③ 采集的数据送LED显示，并存入内存。
题目十一：自动交通管理系统一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：设计用单片机控制的十字路口交通灯及撞红灯报警控制系统，并实现这些功能。
三、设备和器材
计算机、51单片机最小系统板、并行接口芯片8255A一片或8155（自选），发光二极管红、绿、蓝各4只，2只LED数码管，显示时间秒，ADC0809一片）其他器件任选。
四、设计要求
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写程序实现下列功能：
用红、绿、黄三支共两组发光二极管表示交通信号灯，利用单片机模拟有时间显示的定时交通信号灯控制管理。信号灯的变化规律可如下：
① 放行线：绿灯亮放行25秒，黄灯亮警告5秒，然后红灯亮禁止。② 禁示线：红灯亮禁止30秒，然后绿灯亮放行。
③ 当某一方向的红灯亮时，若该方向有车通过，则用扬声器声报警。（撞红灯信号可用3-5V模拟量表示）
④ 同时用2位数码管进行30秒钟递减时间显示。
题目十二：基于单片机的函数发生器设计和开发
一、设计目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：以单片机为基础，设计并开发能输出多种波形（正弦波、三角波、锯齿波、脉冲波、梯形波等）且频率、幅度可变的函数发生器。
三、设备和器材：单片机最小开发系统，DAC0832一片，运算放大器，其他器件任选。
四、设计要求：
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写控制程序，实现下列功能：
① 能输出正弦波、三角波、锯齿波、梯形波、脉冲波。② 能根据键盘命令进行波形切换。
③ 能根据键盘命令对输出波形的频率、幅度进行控制调节。
题目十三
模拟电压比较器
一、实验目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：在单片机系统上实现对电压量的采集、比较和现实报警的功能。
三、设备和器材：
计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、喇叭、74ls164和2片LED数码管。其他器件任选。
四、设计要求
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
①利用键盘调节设定的电压阙值。
②利用单片机串口通信方式0的输出的数据驱动74ls164，进而驱动2块LED数据管以16进制数现实设定的电压值。
③A/D的通道0对输入电压进行采样。当输入电压值超过了设定值，单片机的P1.0交替输出1KHz和500Hz的方波驱动喇叭发出警笛声。
题目
十四、串口通讯
单片机多机通信，要求实现至少一台主机与两台从机的通信，具体要求如下： １．主机发从机地址，地址相符的从机将指示灯置亮
２。主机发数据，要求主机和从机同时显示发送和接收的数据，从而验证数据传输的准切性。３．从机发数据，主机接收验证正确性同２
利用键盘来切换不同的程序功能。
题目
十五、基于AT89S52的温度测量显示系统设计
1、实验目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。设计内容：单片机为控制核心，设计水温度控制器的硬件电路；基于keil编程开发环境实现自动温控的软件设计。
2、设备和器材：
计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、DS12B20和多片LED数码管。其他器件任选。
3、设计要求
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序 3.设计的基本要求
０）（１）测量水温，精度为１Ｃ，范围为０～９９Ｃ（２）三位数码管显示实时水温。
（３）可预设水温控制点，当水加热到该水温时自动断电，当水温低于该水温时自动上电加热。（４）用键盘模拟水位。
（５）无水自动断电和报警功能。
题目
十六、基于单片机的16*16点阵LED汉字显示屏
一、实验目的
利用所学单片机的理论知识进行软硬件整体设计，锻炼学生理论联系实际、综合应用的能力。
二、设计内容：在单片机系统上实现对电压量的采集、比较和现实报警的功能。
三、设备和器材：
计算机、MCS-51系统单片机最小系统板、74HC595、74ls138、MATRIX-8*8-GREEN。其他器件任选。
四、设计要求
1、设计接口电路，将这些外设构成一个简单的单片机应用系统，画出接口的连接图。
2、编写下列控制程序
3、设计的基本要求：
可显示单个固定汉字（扩展：多展多片16*16LED，实现多汉字显示/汉字移动显示）
三、课程设计总体要求：
（1）（2）（3）（4）（5）（6）画出硬件电路原理图 画出软件程序框图 编写控制程序 上机调试、运行
机房检验编程结果、并提问 递交的课程设计报告（打印稿），软件应有适当的注释。
四、课程设计论文参考格式 [ 注： 论文各部分具体格式要求按学校文件要求执行 ]
1、课程设计任务书
2、论文目录
3、正文部分 [设计的具体内容：可分为硬件设计(含电路图)、软件设计(含程序流程图)]
4、调试过程
5、设计小结，心得体会
6、附录：（1）程序清单，后附程序注释；（2）硬件连线图
五、组织安排
注意：每个题目每个班最多安排３个学生，学生可以2人（不超过2人）一组。
实验地点：电气学院机房
实验地点：测控实验室
课程设计周上机调试时间安排：
星期一：上午
1班
下午
2班 星期二：上午
２班
下午
１班 星期三：上午
１班
下午
２班 星期四：上午
1班
下午
2班 星期五（老师检查）：上午
１，２班
下午
交课设报告
第五篇：计算机组成原理课设任务书
计算机原理与汇编语言
课程设计任务书
一、课程设计的目的与任务
课程设计是计算机原理与汇编语言教学过程中的重要环节。本课程设计主要目的是使计算机专业学生深入学习计算机原理与汇编语言知识，进一步提高学生计算机原理与汇编语言综合能力和程序设计技能，锻炼运用计算机原理与汇编语言解决实际问题的能力。
二、课程设计的内容
1．输入a、b、c三个数，求一元二次方程ax+bx+c=0的根，要求界面友好，能对输入参数进行判断，并分析结果，根保留小数点后两位。
2．显示计时时钟（时：分：秒），按空格键开始，初始显示 00：00：00，24小时计时结束或按结束键后又回到零点重新计数。当再次按空格键结束。
3.建立通讯录备忘录，要求存储不少于50个的用户信息，查询并能更新，使用界面灵活、方便。
4．设计图形变换，根据选择可分别画用点组成的圆，用颜色填充的三角形和用颜色填充的矩形。
5．设计编写磁盘拷贝程序，要求在命令行指定源文件名和目标文件名，存储位置。6．从屏幕上方以一定的时间间隔随机落下可显示字符，出现位置随机，在多个字符下落的过程中可输入任意键，若匹配，字母消失计分，若输入不正确，字母继续下落，按ESC键结束并显示命中率。
7．根据系统的实时时钟，设计一个可以设置的定时闹钟，要求显示系统时钟，并依据设定的时间响铃。
8．建立学生档案、成绩系统，要求录入、修改、检索学生成绩，统计指定学生、课程的平均成绩及各分数段人数、学生排名，并用表格形式输出。
9．设计实现一个九九乘法表的输出，根据输入查找对应项并标记。
10．任意输入两个十进制正整数，求这两个数的所有公约数；求出这两个数的平方差，若是负的要输出负号；计算两个数各占和的百分比，按照“%”的格式输出，小数点后保留两位。11．根据文本信息，要求基于选择的文本，统计文本词汇出现次数，并进行标记。
212．根据输入值，计算该数值范围内的素数，以十进制输出，每行 10 个，每输出一个素数要有数秒停顿，统计这些素数的个数，计算这些素数之和，并闪烁显示。
13．设计完成计算器，输入数值表达式，计算输出十进制结果。
14．设计数据加密程序，输入待处理文本，采用加密算法对其进行加密和解密运算处理。15．设计编程从键盘输入日期年份，通过计算确定该日期是星期几，年份是否为闰年的信息。其中，判断闰年的规则是：如果某一年能被4整除但不能被100整除或者该年能被400整除，则该年为闰年。
16．设计模型机，在虚拟平台选择ALU、微控制器等需要的芯片组件，设计连接电路，具体见附件。
三、课程设计要求
1、严格遵守机房规章制度，按时上机；
2、态度端正，独立思考，严禁抄袭，如发现抄袭者，双方均计零分；
3、上机前写好相关算法及源代码；
4、编写程序实现其功能，并认真书写课程设计报告。
四、课程设计报告要求
1、问题描述，解决的方法。
2、程序模块功能，程序设计组成框图、流程图。
3、调试与测试。调试方法，测试结果的分析与讨论，遇到的主要问题及采取的解决措施。
4、测试结果，用几组测试数据进行测试算法设计的正确性。
5、本次课程设计的心得体会。
6、附录：源程序清单和结果，源程序要加注释。
五、成绩评定
成绩分为优（90-100）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）五档，考核标准如下：
1、编写的实际程序和运行结果（50%）；
2、课程设计报告（30%）；
3、平时成绩（20%）。附录一：封面
中南大学
计算机原理与汇编语言
课程设计报告
题 目 学生姓名 指导教师 学 院 专业班级
×××× 年 × 月 附录二：课程设计报告的书写规范
① 课程设计报告统一使用A4纸撰写，单面使用，背面不得书写正文或绘制图表。
版芯统一为：
页边距：左2.8CM、右2.8 CM、上2.5 CM、下2.2CM、行间距20磅。
② 报告可以用计算机编辑、打印；也可以用手工抄写，同一篇报告只能用一种墨水书写（包括文字和图表），图表不得徒手画。
③ 全篇报告分章节撰写，各章内容应安排得当，不宜太少。④ 报告编排格式
每章标题以三号黑体居中书写；“章”下空两行为“节”，“节”的标题以四号黑体左起书写；“节”下空一行为“小节”；“小节”的标题以小四号黑体左起书写。换行后空两格书写正文。正文采用小四号宋体。
第一章 ××××（三号黑体、居中书写）
1．1 ××××（四号黑体、左起书写）1．1．1 ××××（小四号黑体、左起书写）1． ××××（小四号楷体、空两格书写）
××××（正文，采用小四号宋体）2． ××××
×××× 1．1．2 ×××× 1．2 ×××× 1．2．1 ××××
第二章 ××××
2．1 ×××× 2．1．1 ××××
1． ××××（小四号楷体、空两格书写）
××××（正文，采用小四号宋体）2． ××××
×××× 2．1．2 ×××× 2．2 ×××× 2．2．1 ××××
⑤ 文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分章编号，如：图2.5，表3.2公式（5.1）等。
文中的所有的图都必须有图号和图名。图号、图名居中置于图的下方，图号在前、图名在后，两者间空一格，末尾不加标点。图中的术语、符号、单位等应与正文中的表述一致。文中的所有的表都必须有表号和表名。表号、表名居中置于表的上方，表号在前、表名在后，两者间空一格，末尾不加标点。表中的参数应标明量和单位的符号。图号、图名、表号、表名一律采用五号楷体。
公式应另起一行并居中采用五号楷体书写，公式的编号用括号括起来，写在右边的行末，其间不加虚线。
图、表、公式等与正文之间要有一定的距离。
⑥ “参考文献”四字居中用三号黑体字，空一行左起按顺序依次列出全部参考文献，将序号置于方括号内，用小四号楷体字。
⑦ 篇眉从正文开始至全文结束，采用宋体五号字左起书写课程设计报告题名，靠右写章标题。
页码从正文开始至全文结束，按阿拉伯数字连续编排。前置部分用罗马数字分别单独编排。页码位于页面底端，居中书写。
点击咨询 