发挥我校学生党员先锋模范作用经验启示(精)

第一篇：发挥我校学生党员先锋模范作用经验启示(精)

光明日报选题

发挥学生党员先锋模范作用的实践与经验启示------以肇庆学院学生党员带班制为例 蔡卡宁 梁标 罗若禧 陈心如 吴慧菲

摘 要 :高校学生党员是党组织的重要组成部分之一,其先锋模范作用的 充分发挥与否 , 在很大程度上关系到高校党员教育培养目标的实现, 关系到党 的教育事业的发展和现代化建设的兴衰成败。因此,如何在新形势下探索适 应时代变化的高校学生党员先锋模范作用实践途径已成为当务之急。本文以 肇庆学院学生党员带班制为切入点,针对现阶段创先争优活动和学生党员自 我实现的不足和匮乏, 寻找到适合学生党员充分发挥先锋模范作用的新途径, 建立健全发挥学生党员先锋模范作用的长效机制。

关键词 :高校;学生党员;先锋模范;学生党员带班制

新形势下,随着高等教育改革与发展的进一步推进 , 各高校迫切以抓紧落实 “科学发展观”思想精髓为指导方针 , 积极探索、勇于创新、深入实践。毋庸臵 疑,现阶段处于快速发展中的高校所面临的问题已日益增多,例如应对学生思想 观念的复杂化;虚拟网络的冲击;现实社会的不良现象对学生群体带来的负面影 响;学生群体社会实践的不足等。其中,最为重要的,也是最难把握好的是高校 应该如何充分发挥好本校学生党员先锋模范带头作用;如何为学生党员提供先锋 模范实践的平台;以及如何开展班级党建工作创新等。总而言之,如何在新形势 下发挥学生党员先锋模范作用的问题,已成为一道亟待解决的课题。

一、新形势下发挥学生党员先锋模范作用的重要性

在现今社会形势下,大学生逐渐成为一个越发庞大的群体,同时也是国家先 进分子的代表,凝聚着国家社会的希望。而学生党员作为党员队伍的主力军,能 够不断地为党员队伍注入新鲜的血液,使其永葆青春活力。因此,新形势下发挥 学生

党员的先锋模范作用无疑成为了学生工作的重中之重, 只有学生党员的先锋 模范作用得到充分地发挥,才能真正提高学生党员的自身素质,才能真正实现学 生党员的价值,才能真正做到“从群众中来到群众中去”。

(一是推动历史发展和社会前进的现实需要

胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个 有远见的政党,总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的 民族就是这样的民族,我们的党就是这样的党。”积极发展培养好优秀青年大学 生党员,是我们党工作的一条基本经验,也是高校适应新形势发展要求,全面加 强教育培养学生党员工作的有效途径。1从现实生活中来看, 广大学生党员能够在 日常的学习生活工作中发挥先锋模范作用,但发挥的作用不够突出,同时也不尽 如人意。特别是部分学生党员存在对党的理论知识学习不够深、理解不透彻、贯 彻不够力,入党动机不纯,诚信与道德缺失等问题。同时一些基层学生党组织凝 聚力和战斗力不强,未能较好地发挥战斗堡垒作用。这些问题的存在,影响了学 生党员的形象。所以充分发挥学生党员的先锋模范作用,形成党的基层组织的政 治核心作用和战斗堡垒作用,是新形势下加强高校学生党建工作的需要,也是加 强党的执政能力建设和实践“三个代表” 重要思想的内在要求。

(二是大学生自我成长的内在要求

学生党员作为党员队伍中最具生命活力的成员,是“三个代表”重要思想和 科学发展观得以实现的重要参与者和有效支持者。大学生是社会主义事业的接班 人和建设者,是祖国的栋梁,而大学生党员更是其中的先进分子。所以发挥好大 学生党员的先锋模范作用,既是大学生自我成长的内在需要,也是永葆党员先进 性的客观要求,同时还是做好高校学生党建工作的重要环节。党先进性的体现是 每个党员个体的先进性的集中表现,即通过党员个体的先锋模范作用来实现。对

1引用自华东政法学院思想理论、党建理论研究会.探索与创新—高校思想教育工作研究 [M].北京 :北京大学出版社 ,2005.(10.115

此学生党员务必要在日常的学习、生活和工作中充分发挥好党员模范先锋带头作 用。

(三是学生党员保持与时俱进的集中体现

高校作为发展学生党员的重要培训基地, 其自身能否培养出高质量的大学生 党员就显得至关重要。虽说大学生党员教育管理工作已形成了一整套较为系统的 体系,也取得了一定的成效,但和高校党建工作所面临的新任务、新要求之间存 在着—定的差距 2。一是学生党员对自身的角色位臵定位不准, 缺乏责任感和奉献 精神;二是党员先锋模范作用不突出,部分学生党员在服务同学、奉献社会,和 日常活动中不能起模范带头作用,缺乏以合格党员标准严格要求自己,在学生群 体中更是难以树立旗臶的形象;三是部分学生党员理论素质不高,对一些社会问 题缺乏应有的认识,说话做事欠缺号召力,没能较好地发挥好先锋模范作用;四 是部分学生党员容易把入党仅仅当做是一件光荣的事,忽略了入党后的责任、义 务和使命,对党的事业的艰苦性和长期性缺乏足够深刻的理解。他们自身的综合 能力比较薄弱,更为严重的是他们不懂得应该如何更好地去发挥好先锋模范作 用,对此学生党员需要通过发挥先锋模范作用来保持与时俱进。

二、学生党员带班制培育党员先锋模范作用的实践探索

基于学生党员与新时期新要求的差距, 从如何解决党员发展后的再培养再提 高问题思考和着力, 很多高校进行了较为有效和建设性的党员先锋模范实践锻炼 的舞台创新,并切合实际地进行相关的学生党建工作,取得了一定的成效。肇庆 学院在学生党员先锋模范实践途径上也进行了一系列的探索, 其中学生党员带班 制实施最为有成效, 学生党员带班制就是从大三班级党支部中精心选拔一部分学习成绩优良、综合素质较高、组织能力较强、有一定工作经验的学生党员,通过 强化学生管理水平、管理能力培训等量化考核让其深入到学院的大

一、大二班级 中,每两名党员带一个班,并在学院党委的指导下,协助辅导员、班主任参与班 级的党建工作和日常管理工作的制度。3

2引用自蔡卡宁.解放思想 构建大学生党员教育新思路 [J].中国科教创新导刊 ,2008.第 20期

3引用自蔡卡宁 , 党员带班制 :学生素质锤炼新标杆——来自肇庆学院经济与管理学院的实践和启示 [M],时代教育(教育教学版 2008年 12月.(一带班工作促使学生党员时刻保持自身先进性

新形势下,学生党员往往容易受到社会主流意识和新媒体的影响,自身的政 治观念薄弱、政治敏感性偏低。此外,他们对自身定位不准,往往不能清晰地知 道自己能够给身边的同学带来什么, 又不知道应该如何去发挥好自身的先锋模范 作用?当肩负带班党员重任后,学生党员身上多了许多无形的压力,这股压力不 断鼓舞着学生党员发挥自己的先进性,带领新生群体更好的完成大学生涯。在带 班党员的平台上,很多学生党员的定位由模糊变为清晰,不单单明确了如何在学 生群体中实现自己的模范作用,更是意识到,作为一名合格的大学生党员所需要 的角色定位。

譬如肇庆学院经济与管理学院 2010级市场营销专业的带班党员周逸婷同志, 原本已经入了党的她,并没能较好地体现自身的先锋模范作用。似乎一心只读圣 贤书的他只能力所能及地帮助身边小部分的同学,在学生党员带班过程中,她发 现自己的大学生活丰富精彩了许多,并且自己也能较好地深入实际生活进行实 践,展开各项服务同学的工作。逐渐地,她下定决心要全心全意为自己带领的专 业新生某服务,发挥好自己的作用,并把党员先锋模范作用深入到低年级的大学 生群体中去。如此朴质的愿望,折射出学生党员一个美好的梦想。显而易见,经 过带班党员的实践,该学生党员找到了自己位臵和角色,实现了自身的价值,并 且很好的融入到为同学谋服务的工作。

(二带班工作促进学生党员走进群众,服务群众

随着党员人数的增加,党员素质的提高,很多共产党员都渴望用自己的力量 为党做出贡献, 然而每当他们想要踏出第一步时就又不得不止住了。“路在何方? 该往哪里走?该怎么走……”类似这样的问题一直萦绕在他们身边,原因何在? 皆源于党员缺

乏一个“用武之地”。党员带班制的出现,为党员真正地发挥他们 应有的作用提供了平台。党员带班制在很大程度上为学生党员提供了走进群众的 机会,并使他们能够在其中较好的工作,发挥党员魅力,带动学生群体向党组织 靠拢。

如肇庆学院经济与管理学院 2010级国际与贸易专业的带班党员陈晓涛同志, 自成为党员后,他一直觉得自己除了定期缴纳党费和撰写思想汇报外,与党再没 有多大关系了。他曾一度怀疑入党的重要性,质疑自己是不是一名合格的党员。自从成为了 10级带班党员后,他坚持从“新生”来到“新生”中去,用自己的 行为规范为新生树立榜样。同时,他又耐心地为新生讲解入党流程,入党意义, 指导他们撰写入党申请书,希望能够帮助新生更快地加入中国共产党,成为一名 光荣的共产党员。通过党员带班制这一平台,众多类似上述的带班党员不仅真正 地发挥了自己的作用,而且找到了自己的价值和成就感。

(三带班工作促使学生党员自觉提升自身素质

肇庆学院经济与管理学院的带班党员队伍中, 大部分带班党员是不具相关学 生工作经验的。经验的缺乏无疑加大了对学生党员的要求,学生党员不仅要熟悉 带班业务,还要学会学生机构的常规工作。可是,困难却没有压倒他们,他们怀 着对带班工作的热爱,在紧张的业务中不断学习。与此同时,带班党员在新生心 目中又有着不可撼动的地位,新生崇拜带班党员、喜爱带班党员,甚至乎把带班 党员看作自己的榜样。由此可见,带班党员身上承受着来自各方面的压力,这些 压力迫使他们不断成长。将压力化为动力,在带班党员的环境中,他们不断提高 自身素质,完善自我,努力树好党员先锋模范的旗臶。一个学期过去了,在带班 党员身上,我们可以看见他们成长的痕迹。带班工作无疑是繁琐和辛劳的,对大 学生党员来说存在很大挑战。但是条件的限制并没有阻碍他们前进的步伐,没有 经验就摸着石头过河!就这样凭借着这般坚韧和细心,他们今天已经能熟悉掌握 带班业务,顺利完成常规工作,并带领班级在各种集体活动中取得优异成绩,譬 如他们曾带领某专业新生获得新生军训三等奖的荣誉称号。在社会实践中培养自 己,借着带班党员的平台,带班党员对错误的思想,言行提出批评和自我批评, 既可以增强党的观念,提高思想政治水平,又可以在党组织的帮助下更好地认识 自我,纠正自我的不足,以求不断的进步。

(四带班工作促进学生党员理论联系实际的能力

早在 1978 年 5 月 10 日中共中央党校内部刊物《理论动态》上就曾刊登过一 篇标题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。在二十一世纪的今天，这也会 是恒久不变的真理。唯有通过实践，亲身参与社会活动，才能切入实际的发挥好 党员的先锋模范作用，服务群众、奉献社会。作为肇庆学院带班党员成员，诸多学生党员获得了许多的实践机会，并以此 实践的平台较好地贡献服务同学和社会，充分发挥了党员的先锋模范作用。又如 经济与管理学院 2010 级人力资源管理专业的带班党员张杰东同学自当上带班党 员以来，他尽心尽力地把心倾注在新生的身上，与新生间建立深厚的感情。时常 新生会把他当做哥哥一样，遇到不懂的问题总是会请教他。刚开始他是很欣慰自 己得到新生们的喜爱，但后来他发现自己对新生的提问越来越力不从心，他不得 不承认自己能力和知识的匮乏。针对这一现象，肇庆学院经济与管理学院的相关 领导专门为带班党员采取多种形式进行业务培训，从解决新生问题到提高带班党 员自身素质，切实提高党务干部队伍的理论水平和业务能力；切实加强组织员队 伍建设，提高组织员队伍素质；从政治上、工作上、生活上关心学生党员生活。另外，上至学校，下至该校各二级学院，也都为带班党员提供了很多亲身实践的 机会，如亚运火炬传递肇庆站志愿者服务，广西桂林实地考察试验和《带班党员 工作手记》的撰写等。

三、学生党员带班制培育党员先锋模范作用的经验启示 肇庆学院学生党员带班制的有效实施，无疑向我们展示了它的优越性。它不 仅以真实的事例告知我们学生党员在实际学习生活中理论联系实际的重要性，而 且还向我们展示了一套学生党员发挥先锋模范带头作用的有效实践机制，同时给 予高校开展创先争优活动和学生党员先锋模范作用带来新的思考和借鉴。

（一）有利于强化学生党员用理论联系实践的能力 学生党员自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策并用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想来武装头脑固然重要。但这只是党员服务群众 的一个基础，所以作为学生党员来说，培养自己理论联系实践的工作能力就显得 6 极其重要了。此种情况之下，肇庆学院学生党员带班工作为学生党员展开理论联 系实际发挥先锋模范作用提供了有效地平台。肇庆学院带班党员的实践证明了

用 正确的理论武装头脑，并切入实际地服务群众能够较好地增强各项工作的主动 性、有效性和科学性，才能使得学生党员在大是大非面前站稳立场，经得起来自 学校中的各种锻炼和考验。

（二）有利于发挥党的基层组织的政治核心作用和战斗堡垒作用 通过这一党员带班创新实践工作，使得学生党员从学生年代开始就在发挥好 先锋模范作用的同时紧密地将自身的世界观和党始终代表先进生产力发展要求 的思想结合起来； 将自身的人生观和党始终代表先进文化前进方向的思想结合起 来；将自身的价值观和党始终代表最广大人民的根本利益思想结合起来。实践证 明肇庆学院学生党员带班制出现为学生党员再培养再教育再提高提供了一个有 效平台，并且这种机制在现阶段下的学生工作是行得通的，具建设性的。它的存 在有利于基层学生党组织较好发挥凝聚力作用和战斗力作用，形成坚强的政治核 心。以此平台来建立一支素质过硬、作风优良的学生党员工作队伍，切实提高学 生党员队伍的理论水平和工作实践能力；切实加强学生党员队伍建设，提高学生 党员素质。

（三）有利于处理好学生学习生活中的各种问题，发挥学生党员的积极作用 带班党员能够较好地化解学生生活中的各种情绪和矛盾，促进学校安全稳 定。带班党员来自于学生当中，与绝大部分学生有共同想法共同语言，与学生能 交心和讲真话，所以他们能比老师更及时更准确掌握实情、民意和动态。另外带 班党员以认真负责的态度、饱满的热情、扎实的工作能力、深入细致的作风充分 体现了党员的良好风范，真正帮助了一大批学生解决思想上、生活上、学习上和 其他方面存在的困难和问题，提高党组织在学生中的凝聚力和向心力。是学校学 生管理中一支效率高成效好的队伍。

（四）有利于促使学生党员发挥模范作用，成为学生工作的桥头堡和排头兵 肇庆学院带班党员工作促进学生党员的全面发展，塑造学生党员的先进性形 7 象，从而很好的发挥一个党员一面旗的作用。带班党员的实践起到了学生党建工 作以点带面的效果。目前,高校的学生党员比例普遍达到 15%左右，一个这么大的 群体开展个别教育已经成为党组织难题，我们通过带班党员这一“小分队”强化 培养，使他们成为我们开展面上党员教育的优秀的“二传手”,效果会更明显。以此切实加强基层党建工作，为学生党员提供一个参照和榜样，使他们能够在其 他学生群体中充分地发挥先锋模范带头作用，为培养合格应用型人才提供了坚强 的

支持和强有力的保障。学生党员是党员队伍中最具创造力的群体。肇庆学院党员带班制通过学生党 员的实践，不断地进行自我教育、自我管理和自我提高，并用科学发展观保持自 身的先进性，彰显了学生基层党组织创新的有效性，可实施性和重要性。当然，学生党员带班制是一项需要长期坚持和不断创新的活动，并且需要在不断地实践 过程中及时总结和调整，并以此建立起提高自己，服务同学，贡献社会的学生党 员发挥先锋模范作用的长效机制。参考文献： [1]刘可风.旗臶〃青年〃未来[M].北京:中国财政经济出版社,2005.2 [2]华东政法学院思想理论、党建理论研究会.探索与创新—高校思想教育工作研究[M].北京:北京大学 出版社,2005.10.[3]毛静.关于发挥学生党员模范带头作用的调研报告[R].北京:中央财经大学金融学院,2009.7 [4]范人伟.高校学生党员先锋模范作用发挥的问题分析 ［J］.新疆：新疆石油教育学院学报,2010,(2： 16-17.[5]罗国文,刘武阳,张云峰.论学生党员先锋模范作用发挥途径创新[N].湖南: 湖南公安高等专科学校 学报,2009.10 [6] 蔡卡宁,党员带班制:学生素质锤炼新标杆——来自肇庆学院经济与管理学院的实践和启示[M],时 代教育(教育教学版 2008 年 12 月.8

第二篇：如何发挥学生党员先锋模范作用

大学校园是和谐社会的一个组成部分。建设和谐校园是一项全方位的工程,必须调动每一位师生员工的积极性，而广大学生的积极性需要引导和榜样的作用,学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生,同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校,是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。

“带”字当头，做践行的模范

实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭建发挥先进性作用的平台，通过组织各种活动教育和影响广大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生,达到“不教而教”的最高教育目的。

带动学习。大学生的中心任务是学习。大学生党员除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关注爱上网的学生，要及时进行劝阻。学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮超的学习风气。

引领思想。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思 想政治工作的重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，达到沟通学生与学校宿管部门之间的信息，收集和反馈学生对管理服务工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督检查室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、准确地掌握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。

传递文明。学生党员应自觉遵守国家法律、遵守校纪校规，不应该出现任何违纪行为；对学生中出现的违纪事件或不良事态苗头，应该及时向党组织反映新生思想动态，推出建议和意见；加强自身修养，不做违反道德规范的事情；带头遵守校园文明规定。

推动党建。让学生党员直接参与学生党支部的建设，使他们既成为党支部的工作对象,又成为党支部工作的主体和骨干力量。如选拔优秀的学生党员担任支部书记、支委、党小组长，或是将政治理论学习、党员发展、转正、积极分子培养与考察、联系普通学生等支部的具体的、操作性的工作交给学生党员去做,以增强学生党员的创新意识和创造精神，同时也有利于提高他们自身的理论水平和工作能力。

管理班级。让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。

“树”字为先，做自身和谐的模范

“一个党员就是一面旗帜”。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。

学习上是标兵。大学生党员学习上必须有让其他普通学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。

生活中是模范。日常生活最能体现一个人的素质，大学生党员应严于律己，崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员，在普通同学心目具有较强的亲和力，群众基础好，应在生活各方面以身作则，带动周围的同学，一同创造和谐的校园生活环境。

身心上要健康。健康是工作的本钱。大学生党员必须始终坚持锻炼，在大学里拓展身心素质，用健康之弦拨动生命之音，用健康蓝图描绘美丽人生，从而完善综合素质，健全人格，提高学习和生活的效率和质量，影响、帮助同学们自觉地积极地锻炼身体，求新求真，求善求美。

工作上是榜样。这是大学生党员发挥示范作用的重要环节。因为大学生党员绝大多数是学生干部，在工作中应尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的服务意识，用更加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩，在实践中培育为人民服务的精神。

“帮”字为坚，做服务的模范

近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多，矛盾日益突出。发挥学生党员的模范作用如果不同解决身边学生的实际问题相结合，就很难有说服力。每一个学生党员要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

帮助经济困难的学生。高等教育的大扩招，学费的连年增长，高校中家庭经济困难的学生越来越多，高达学生总数的15％以上。学生党员要力所能及的帮助贫困大学生，让他们感觉到党组织的温暖，扶贫帮困、互爱互助，与他们一道想办法战胜贫困。

帮助心理困惑的学生。个体心理的健康发展，是个体形成良好思想品德的基础。从某种意义上讲，人们只有处在和谐愉悦的心理状态下，才乐于接受教育。据不完全统计，大学生中有心理困惑的学生占学生总数的30％，这些学生心理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障碍。大学生党员主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧，要关爱身边有心理困惑的学生，帮助他们摆脱心理困惑，拥有阳光心态。

帮助就业困难的学生。随着就业压力的增大，有很多学生毕业就等于失业，不仅给学校、家庭和社会增加了负担，也增加了不和谐的因素，为此学生党员必须高度重视就业问题，为就业有困难的学生搜集就业信息，帮助他们提高面试技巧，增加他们就业信心。

党的十六届四中全会首次提出建设和谐社会的命题，并把和谐社会的建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。这是我们党的一个伟大创造，对树立和落实科学发展观、体现党的执政能力有十分重要的意义，而且为加强和改进大学生思想政治教育也指明了方向。作为国家思想政治文化建设高地的大学校园，其自身的和谐无疑将为和谐社会的建设起到重大的推动作用。学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，建设和谐校园必须注重发挥学生党员这一重要抓手的作用，积极发挥他们“树”、“带”、“帮”的先锋模范作用。（作者单位：河北工业大学）

第三篇：学生党员如何发挥先锋模范作用

学生党员如何发挥先锋模范作用

跨入21世纪的大学生们，面对改革开放的不断深入，科学技术的突飞猛进，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况、新的问题来说，这既是一个充满机遇的时代，又是一个充满挑战的时代，充满风险和压力的时代也就面临着新的发展，新的机遇和新的挑战。大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

共产党员的先锋模范作用就是要求党员要把执行党的现行政策，同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在中国特色社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求。改革开放以来，我国社会、经济、文化等各个领域都发生了历史性的变革，人民群众的思想也进入异常活跃而又复杂的时期。面对各种利益冲突，如何处理好个人利益与群众利益，个人利益与集体利益之间的关系，这就需要每一名共产党员要自觉严格执行党和国家的政策法令，模范做到尊法、守法，廉洁从政，顾大局、识大体，以群众利益、集体利益、国家利益为重，以自己的模范带头作用去影响带动群众

那么，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。其次保持和发挥大学生党员的先锋模范作用，也正是体现了党的先进性的作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，具有最广泛的群众基础，体现了继承和创新的统一，积极性和群众性的统一；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在新的时代更具有时代性；中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、在学习生活中深化改革，勇于创新

全面改革是科学社会主义在我国的一次伟大实践。它是社会主义制度的自我完善，是建设中国特色社会主义的必由之路，也是振兴中华的根本出路，进一步深化改革，是新世纪的要求，也是我们共产党人伟大而崇高的使命。作为21世纪的大学生党员，我们应该勇于创新，这是新世纪对我们每一个共产党员的要求。既要在学习生活中深化改革，勇于创新，又要摆脱僵化思想和做法的影响，树立适应改革的新观念。

长期以来，大学生在对社会主义的理解上产生了一些不适合实际情况的固定观念，使大学生不能正确对待改革，不能正确对待生活中中出现的新事物，总觉得“不顺眼”“看不惯”。因此，只有进一步解放思想，更新观念，才能树立起与发展社会主义市场经济体制相适应的竞争观念、效率观念、时间观念、市场观念、价值观念、利润观念、信息观念、人才观念等等。更重要的是要强化创新观念。创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展的需要，也是一个人能有所作为的重要条件。墨守成规，死搬硬套，是不可能收到成效的。没有先例的事，只要符合“三个有利于”，就大胆试、大胆闯。少一些犹豫观望，少一些来回折腾，多一些积极探索，多一些创新进取。要善于结合自已的实际，学习他人加强党性修养，发挥先进模范作用的新鲜经验，更好的完善自已，成为符合新世纪要求的模范共产党员。

当代大学生是朝气蓬勃的青年一代，是祖国和民族的未来，肩负着推动中国走向世界强国的历史重任。祖国的前途和命运如何，关键在于青年一代能否积极进取，继承和发扬老一辈的光荣传统，并结合自身的实际情况，不断开拓创新。这就对当代大学生，特别是大学生党员的政治、文化素质提出了很高的要求，因此保持和发挥大学生党员的先锋模范作用是历史赋于大学生的光荣使命。要坚持开展党员先进性的教育活动，使全体大学生党员严格用党章要求自己，自觉学习党的理论，践行三个代表，认真履行党员义务，刻苦学习，在广大同学中真正树立起表率，起到党员的先锋模范作用。

要脚踏实地地做好每项工作，模范地履行一个共产党员的职责。正如江泽民同志指出：“领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作，在什么岗位，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

一名党员就是一面旗帜，大学生党员要争做模范：要做努力实践“三个代表”的模范，要做遵纪守法的模范，要做刻苦学习的模范，要做文明行为的模范，要做先人后己的模范，勇要做挑重担的模范，要做勇于同不良现象作斗争的模范。在德、智、体、美等方面全面发展，将自己培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

全国著名的思想教育艺术家李永田同志说过：“纵观整个自然发展史和社会发展史，自然界的一切事物都有始有终，只有历史的长河滚滚不息；一切阶级社会都将灭亡，只有共产主义才是人类社会发展的必然归宿；一切功、名、利、禄都不过是过眼烟云，只有我们所从事的事业，我们的信仰，我们的追求，才能传之万世。有幸能来到这个世界上做一遭人，有幸能够站在党旗下宣誓，做了一名共产党人，就应该把自已有限的生命与无限的我们党的事业紧紧地结合在一起。总之，政治方向的坚定，学习中的楷模，生活中的表率，才是新时期大学生党员的光辉形象。

第四篇：学生党员如何发挥先锋模范作用

09物流二班党课学习小组

组员：张鹏、赵曼、张亚南、贾树丽 学生党员如何发挥先锋模范作用

大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

为此我们党校学习小组还特别采访了学生党员张歌同学她告诉我们学生党员与普通同学不同，不仅要把自己的素质全面提高做好同学们的榜样，还要学会引导和教育

首先，我们要明白衡量大学生党员是否能够发挥先锋模范作用的标准。第一，思想政治标准：作为大学生党员，必须有进步于其他同学的政治见识，在思想上体现时代要求，把握时代潮流。在我国的改革开放和社会主义现代化建设进入全面发展的新阶段，在我党面临微妙、复杂多变的国际、国内形势下，学生党员必须能用马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点观察问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线方针政策。第二，学习标准：“三个代表”重要思想明确提出党要“始终代表先进文化的前进方向”。体现在大学生党员中，要带头刻苦学习，掌握扎实、过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力，成为学习的标兵和楷模。第三，行为标准：在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。第四，责任标准：学生党员必须承担起帮助同学共同进步的责任。如果每个学生党员都能用自己优秀的一面去感染、去帮带身边的普通学生，把自己优秀的一面真正发挥出来，焕发出来的力量无疑是巨大的。所以学生党员的模范作用的发挥，不仅仅要求自己优秀，而且更要求时刻牢记带动众多学生一同优秀的强烈责任。

而当前影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务

大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

四、重视细节，保持先进，在生活小事中发光发热

作为一名学生党员，在抓好思想建设和抓好自身学习工作之外，在日常生活中也要时时刻刻注重形象，保持先进。在生活作风上，要坚持牢记“八荣八耻”，勤劳朴实，不奢侈浪费，发扬党的艰苦奋斗的优良传统；要洁身自好，不受外界不良风气的熏染，身正影直，坦荡做人；要崇尚科学，反对迷信，对一些封建做法和习气要勇于开展批评；要谦虚谨慎，热情对人，充分发挥党的群众路线，坚持批评与自我批评，从而赢得老师和同学的信任；要甘于奉献，乐于助人，在平时生活中默默奉献、不求索取，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。只有这样，才是真正代表了人民的利益，才能真正的从思想上入党，才不愧共产党员的光荣称号！大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。

总之,发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用,既是党组织对大学生党员的基本要求,又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起大学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力,为把我国建设成为富强,民主,文明,和谐的社会主义国家,把我党建设成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献,同时促进自身的进步和发展,发挥一个学生党员的应有价值。

第五篇：学生党员如何发挥先锋模范作用

内容摘要

大学生党员是建设中国社会主义事业的生力军。发挥他们的先锋模范作用，既是大学生自身成长的需要，也是永葆党员先进性的客观要求。大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力。

关键词：大学生；党员；先锋模范作用

学生党员如何发挥先锋模范作用

跨入21世纪的大学生们，面对科学技术的突飞猛进，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况、新的问题来说，这既是一个充满机遇的时代，又是一个充满挑战的时代，也就面临着新的发展，新的机遇和新的挑战。大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

首先，我们要明白衡量打学生党员是否能够发挥先锋模范作用的标准。第一，思想政治标准：作为大学生党员，必须有进步于其他同学的政治见识，在思想上体现时代要求，把握时代潮流。在我国的改革开放和社会主义现代化建设进入全面发展的新阶段，在我党面临微妙、复杂多变的国际、国内形势下，学生党员必须能用马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点观察问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线方针政策。第二，学习标准：“三个代表”重要思想明确提出党要“始终代表先进文化的前进方向”。体现在大学生党员中，要带头刻苦学习，掌握扎实、过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力，成为学习的标兵和楷模。第三，行为标准：在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发

扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。第四，责任标准：学生党员必须承担起帮助同学共同进步的责任。如果每个学生党员都能用自己优秀的一面去感染、去帮带身边的普通学生，把自己优秀的一面真正发挥出来，焕发出来的力量无疑是巨大的。所以学生党员的模范作用的发挥，不仅仅要求自己优秀，而且更要求时刻牢记带动众多学生一同优秀的强烈责任。而当前影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是

邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师

之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务

大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

四、重视细节，保持先进，在生活小事中发光发热

作为一名学生党员，在抓好思想建设和抓好自身学习工作之外，在日常生活中也要时时刻刻注重形象，保持先进。在生活作风上，要坚持牢记“八荣八耻”，勤劳朴实，不奢侈浪费，发扬党的艰苦奋斗的优良传统；要洁身自好，不受外界不良风气的熏染，身正影直，坦荡做人；要崇尚科学，反对迷信，对一些封建做法和习气要勇于开展批评；要谦虚谨慎，热情对人，充分发挥党的群众路线，坚持批评与自我批评，从而赢得老师和同学的信任；要甘于奉献，乐于助人，在平时生活中默默奉献、不求索取，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。只有这样，才是真正代表了人民的利益，才能真正的从思想上入党，才不愧共产党员的光荣称号！大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲

朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。

总之,发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用,既是党组织对大学生党员的基本要求,又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起大学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力,为把我国建设成为富强,民主,文明,和谐的社会主义国家,把我党建设成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献,同时促进自身的进步和发展,发挥一个学生党员的应有价值。