第一篇：班级核心价值观
陈宇：班主任如何确立班级核心价值观？
一、班级核心价值观提出的时代背景
一年前，我提出了班级的核心价值观并尝试在班级管理和教育中具体实践。实际上，“班级核心价值观”就是 “班风”“班训”“班级精神”等概念的提炼和升华。
我们正处于一个社会开放和巨变的时代，在一些领域和一些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。如果任由这种状况蔓延、扩大，整个民族的未来发展令人担忧。我们急需要充盈精神世界，寻找生命的意义和生存的价值。在此背景下，国家提出“核心价值观”是非常及时而且必要的。
班级不可能脱离社会孤立存在，社会风气和国民普遍的心态对学生的影响是巨大的。可以说，社会上的思潮与人生百态，在班级中也同样存在。理想、信念都被功利化的奋斗目标所替代，精神世界空虚是当下学生的通病之一。如果班主任对此视而不见或听之任之就是没有尽到教育者的责任。加强班级核心价值观教育正是对学生认识偏差的矫正和精神空虚的弥补，对班级的发展和学生的自我完善具有重要意义。
二、班级核心价值观在教育中的价值对班级发展具有战略意义
核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。班级核心价值观体现的应该是班级发展中最具战略性的问题：是非、荣辱、价值取向。
班主任工作是繁复而琐碎的，这也是造成班主任职业倦怠感的原因之一——每天重复做着相似的事，却看不到方向，找不到成就感；只知道不断地去解决问题、完成任务，不明白这样做的意义是什么。班级核心价值观可以让师生双方看清自己“在做什么”以及“为什么要这样做”；班级核心价值观也像一座航标，让班主任找到了方向，明白自己可以把班级带向何处。班级管理的具体方法、策略是战术层面的，而战术一定是围绕战略的。
正因为班主任工作过于具体、微观，所以才更需要培养战略思想。可以说班主任的思想站在什么高度，就可能把班级带向什么高度。思考关于班级核心价值观的问题，对班主任的专业素养提升有很大的帮助。2 彰显班级精神
班级核心价值观属于班级文化范畴。由于学生所在的学校、年级、班级各不相同，每个学生的素质差别也很大，所以，班级核心价值观无法使用统一的表述（即使是同一个学校也不行），甚至同一个班主任带的不同的班级，或一个班级处于不同的发展阶段，都有可能不同。与一个学校的“校风”“校训”相比，班级的核心价值观更加具体，更加符合本班级实际情况，能够反映出班级文化的个性和班级精神。班主任要带着学生一起思考、讨论：我们这个班应该培养怎样一种班级精神？
确定班级核心价值观的过程，是师生双方就班级发展的大方向达成共识的过程。3 使面向集体的教育有了“根” 班级发展成果是由实现一个个具体的奋斗目标积累起来的。班级每组织一次活动、开展一次教育或讨论一个问题，看上去都是一些鸡毛蒜皮的小事，各种活动之间表面上也不见得有什么联系。但是这些活动一旦与班级核心价值观挂钩，其教育价值立即得到提升。优秀的班主任做事，从来不会就事论事，更不会为了完成任务而应付差事，他的很多工作都会围绕着如何体现班级核心价值观而设计，这就是所谓“小中见大”。所以，有了核心价值观，班主任平时开展教育就能自觉地往上靠，不仅言之有据，且底气十足。平凡的工作因为有了核心价值观而更有意义，班主任的教育也有了“根”。
比如，我在这一届班级中提出了“公德、责任、合作、友善”8个字的核心价值观，平时开展的大量教育活动都可以在这四个方面找到“根”。抓纪律卫生不仅仅是为了常规评分，而是纳入到公德意识的培养；开展一次有趣的班级活动也不仅仅是放松心情图个热闹，而是培养学生的合作意识和构建友善的人际关系，等等。核心价值观使班级教育的“含金量”大为提高。4 培养能让学生终生受益的好品质 学生追求考试成绩、升学这些现实的目标并没有错，但如果一个人不明白自己为什么而学习、人来到这个世界上到底能做点什么、人应该如何去追求自我完善，那么他就没有接受过真正的教育。正如教师应该明白自己工作的意义，学生也应该明白努力学习的意义。另外，在班级这样的团队中如何与人相处、个体应该尽什么义务等问题也是需要学习的。
针对当下学生普遍存在的理想、信念缺失和意志薄弱问题，我提出了与班级整体核心价值观相应的“学生个人发展关键词”——“立志、修身、精进、坚毅”。这4个关键词立足于学生现实的目标，但意在培养使学生终生受益的好品质，让学生知道年轻人应当有远大的理想，注重个人修养，努力进取，百折不挠。这是我们的育人目标。育人目标的确立使面向学生个体的教育有了方向。我认为如果教师善于利用身边的教育资源，利用一切教育机会，不断加强这些品质的培养，那么不仅取得优异的成绩不在话下，更为学生未来的发展打下了坚实的基础。如果学生能带着这8个字进入社会，一定会成为一个强者、一个大写的人。这才是对学生成长负责任的做法。
综上，班级发展核心价值观应该有两个紧密联系的组成部分，即面向集体的班级教育主题词和面向个体的学生成长教育关键词。班级核心价值观的提出，解决了班主任在实际工作中的诸多困惑，提升了班主任工作的价值，同时使年轻学子不至于在这个功利的社会中迷失自己。所以，强化班级核心价值观的教育并不是赶时髦作秀，而是有着非常重要的现实意义。
三、班级核心价值观的确立与解读
“引领班级健康发展”和“让学生终生受益”应该成为确定班级核心价值观的两条基本原则。虽然大的教育目标一致，但是每个班级应该有自己的核心价值观和富有个性的表达形式。核心价值观是班主任结合自己班的特点带领学生讨论、商议确定的，其中班主任要发挥重要的引导作用。群策群力提炼出的关键词，一定是符合本班实际情况、贴近本班学生发展需求并且能得到学生认同的，切忌照搬照抄或使用大而空的短语。比如上文呈现的“公德、责任、合作、友善”和 “立志、修身、精进、坚毅”，就是在我对本班学生的个性特点做过细致观察研究的基础上提出来的。
对班级核心价值观的解读是一项重要的工作，要做细做实。以下是我对这十六个字的简要解读。1 班级发展核心价值观
※公德※
公德意识是规范人与人之间在社会公共生活领域交往行为的规则意识，是法律法规之外调整人们社会交往活动的准则。学生生活在集体中，不能想做什么就做什么，想怎么做就怎么做。班级存在的很多“小问题”，如自习时间大声说话、午休不安静、乱扔垃圾、上课时高声抢答、课前准备混乱，等等，看似不拘小节，说到底是公德意识欠缺所导致。
无需太多规则，大家都具备了公德意识，很多问题就能迎刃而解。作为高中生，即将升入高校或步入社会，应该加强公德修养，从中学生逐步过渡到文明的成年人。※责任※
集体中的每一个人都应该有责任感，这既关乎集体利益，又关乎个人的发展成熟。迟到、遗忘（作业、值日）、不完成老师布置的任务、随意表态又不兑现承诺、对集体事务冷漠、不愿意帮助别人，等等，表面上看是小毛病，其实都是缺少责任感的表现。我们对自己在以上几方面出现的问题不要用“粗心大意”“丢三落四”等理由开脱，而要从如何提高责任心去反思。没有责任感的人是不值得信任的，所以我们要做一个对自己、对他人、对班级负责的人。
大家来学校读书，本身就带有一份责任。父母家人、学校老师都对你有所期待，班级的建设也需要你出力，我们不能只享受权利而不尽义务。同时，没有谁逼着你考大学，但走上这条路，就要完成自己的责任。陶行知先生曾说过，人生“为一大事来，做一大事去”。这就是责任意识。提高责任意识应该是全班学生共同的目标，责任感也是班级精神的重要内容。有责任感的人，会勇于担当，不推卸责任，竭尽全力把事情做好。大家都有了责任感，很多事情就不需要反复提醒，班级发展就在情理之中了。
※合作※
一个人的力量是有限的。现代社会分工越来越细致，单打独斗很难成功。我们要学会合作，实现共赢。奉献自己才能的同时，也收获别人的帮助和友谊。特别是小组和社团活动，不合作是不可能的。没有合作，大家就会越来越自私；有了合作意识，人人为我，我为人人，集体就充满了力量，会战胜各种困难。
在学习上的合作更是有助于每一个人提升自己。班级实行师徒结对的导师制，目的就是为了发挥学生们在学习上的长处，帮助别人的同时，自己也获得提升。合作，应该是班级生活的重要内容。
※友善※
班级是一个家，也是一个小社会，班级里存在着复杂的社会关系，可以说，什么人都有：你喜欢的、你讨厌的；合得来的、话不投机的。我们应该以什么姿态处理人际关系？友善，无论对同学还是老师，或者甚至是不熟悉的人。一个友善的态度让他人感到温暖，自己也能体会幸福。
做到友善需要我们宽容大度，不为小事计较，能原谅别人的过错，不嘲笑别人的弱点或缺陷，乐于帮助别人。友善的班级是大气、和谐的，每一个人都生活在阳光里。我们需要打造一个友善的环境。学生个性发展关键词 ※立志※
立下志愿，树立志向。我们要立志，要有远大的理想和目标。没有目标的航船，每一个方向都是逆风；没有目的的行走，会很容易感到疲劳，产生懈怠，失去前进的动力。一些人生活得浑浑噩噩，精神不振，学习效率很低，归根到底还是生活没有目标，随波逐流，得过且过。有人虽然有目标，但也仅限于一个好成绩和好大学，只有眼前的分数，却不知道自己将来想做什么。其实做什么不重要，重要的是有志向、有志气、有精神。
青年，是思考的年纪。年轻人应该多思考人生，为将来的发展打好基础。希望大家过的都是有目标的生活。给自己确立一个志向吧！在向着目标努力的过程中，你会动力十足。※修身※
修身，是指修养身心，约束自己的言行以符合礼仪的规范。修身的本质是一个长期与自己的恶习和薄弱意志作斗争的过程。修身最切实的办法就是择善而从、择善而交，不断努力，增长德行和学问。我们要勤于阅读、思索和自省，注重个人品德的修炼，保持个人形象和良好的气质，知荣辱，不要给人没有教养的感觉。举止文明，品格谦逊，得意时不忘形，失落时不自暴自弃，小利面前不动心，大事面前有原则。要做一个高贵、高雅、高尚的人。如果大家都注意修身，班级一定是文明的，对自己对他人都有益处。你学习成绩可能不理想，但不可以没有教养。如果你成绩很好，人品却不怎么样，同样不会被人尊重。※精进※
精进即勤，努力向善向上。人要有进取心，不断鼓励自己进步。每天进步一点，日积月累，就是很大的提升。业精于勤，学习如逆水行舟，不进则退。一个人的成功，不在于有多么辉煌的业绩，而在于是不是能保持一颗进取的心和踏实的行动。为什么要“努力”向上向善呢？因为这些行为都是要付出、要牺牲、要战胜自己的惰性和抵制各种诱惑的，不是能轻松做到的，所以，要想精进还需要有坚毅的品质。※坚毅※
坚定而有毅力，是为坚毅。毅力也叫意志力，是人为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。毅力，是人的一种“心理忍耐力”，是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后，会发挥巨大的作用。坚毅是一种可贵的品质。很多人不是不要好，但是只停留在想法上，从来就没有行动。即使偶尔发愤，有了行动，也无法坚持。坚持本身就充满了困难，因为人都有惰性，都会有偷懒的想法。这样就更显得坚持的可贵。我们都知道坚持会有强大的力量，会产生奇迹。我们都会计算，哪怕一天只背5个单词，三年下来就是一个惊人的数量。但几乎没有人能做到。能做到的人都取得了极大的成功。我们可能没有完美的性格，但可以尽量延长自己坚持做某一件事的时间，坚持得越久，成功的概率越大。世界上很少有一帆风顺的事情，在做事的过程中可能会遭遇各种困难，这就需要有毅力和乐观的态度去应对。
无论什么人，要想健康成长，获得成功，以上4个自我修炼的关键词必不可少。如果我们用这4个词不断提醒自己并付诸努力，我们就会变得优秀。每个人都是有才能的，而这样的品质可以让你的才能充分发挥和施展，你的形象会越来越好，周围人都会对你赞赏有加。校园学习的价值不仅在于高考，更是为一个人一生的发展打下良好的基础。
班主任不仅要对核心价值观的字面意思做出解读，更要结合班级现实的案例予以解读。常规工作如何与核心价值观取得联系，如何发掘传统活动中的核心价值观元素，如何有意识地开展关于核心价值观的教育，等等，都是班主任需要思考与付诸行动的。希望班主任朋友们既要“脚踏实地”工作，更要经常“仰望星空”。
第二篇：核心价值观
大力培育当代革命军人核心价值观
翻开人类历史的长卷，一个国家和民族的兴旺发达、繁荣昌盛，离不开强大的精神支；一支军队战无不胜、攻无不克，离不开崇高的价值追求。从我军建设发展的历史看，核心价值观始终是我军特有的优良传统和优势。新世纪新阶段，如何坚持我军在长期革命实践中形成的革命军人核心价值观，并赋予新的时代内涵，是摆在我们面前的一个重大课题。在去年底军队一次重要会议上，胡主席强调指出，要大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观，要求全军作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。胡主席这一重要论述意义重大，内涵丰富，思想深邃。作为当代革命军人，每名同志都要认真学习领会，深刻理解把握，自觉贯彻落实。
一、充分认清培育当代革命军人核心价值观的重大意义
第一，大力培育当代革命军人核心价值观是建设社会主义核心价值体系的重要方面。社会主义核心价值体系，是我们党向世人展现的一面思想上精神上的旗帜。建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会提出的重大课题，党的十七大对此作了全面部署。社会主义核心价值体系包括四个方面内容，分别是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义意识形态建设的关键和根本，是在世界发生广泛而深刻变化、我国发生广泛而深刻变革的时代条件下，巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的战略工程。
我军事建设中国特色社会主义的重要力量。积极建设社会主义核心价值体系，是人民军队义不容辞的政治责任。“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，反映了社会主义核心价值体系对当代革命军人理想信念、价值追求的根
胡主席明确提出，当代革命军人核心价值观集中体现为“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”，并对这五个方面作了系统阐述。胡主席的重要论述，全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则，有着非常丰富的思想内涵，需要我们全面准确地理解把握。
——忠诚于党，就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥。我们党是中国革命和建设的领导核心，我军是党缔造和领导的人民军队。忠诚于党，这是历史发展的必然，是由我军根本性质决定的，是实现中华民族伟大复兴的客观需要。胡主席关于忠诚于党的重要论述，从对党领导军队根本原则和制度的忠诚、对党的意志和主张的忠诚、对执行党的决策指示行动上的忠诚等方面，深刻揭示了当代革命军人忠诚于党的科学内涵和基本要求。
——热爱人民，就是要忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵政治本色，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。我军是人民的军队，来自于人民、服务于人民。人民军队的历史就是一部为了人民而奋斗、依靠人民打胜仗的历史。热爱人民，这是由我军根本宗旨决定的，是我军获得不竭力量的根本前提。胡主席关于热爱人民的重要论述，紧紧围绕忠实践行我军根本宗旨，从对待人民利益的根本态度、为了人民的根本立场、与人民的深厚感情、服务人民的具体行动等方面，鲜明回答了当代革命军人如何爱人民、为人民的问题。
——报效国家，就是要大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。我军是人民民主专政的坚强柱石，是社会主义祖国的钢铁长城，是建设中国特色社会主义的重要力量。报效国家，这是由我军在社会主义国家中的地位和作用决定的，是革命军人应有的高尚情怀和坚定志向。胡主席关于报效国家的重要论述，从继承和发扬爱国主义优良传统、摆正个人前途命运与国家前途命运的关系、担负保卫国家和建设国家的重任等方面，科学阐明了当代革命军人报效国家的价值取向和行为要求。
——献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。军队因使命而存在，军人为使命而献身。我军新的历史使命承载着党的重托、人民的福祉和国家的利益。献身使命，这是由我军根本职能决定的，是革命军人特有的精神境界和行为准则。胡主席关于献身使命的重要论述，从普遍与具体、一般与特殊的结合上，科学阐明了献身使命的内涵和要求，为当代革命军人履行职能使命提供了基本遵循。
——崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。荣誉是军人牺牲奋斗的重要动力，为祖国和人民建立功勋，是革命军人的荣誉所在。崇尚荣誉，这是由革命军人特有的精神需求决定的，是革命军人精神境界的重要标志。胡主席关于崇尚荣誉的重要论述，从如何看待荣誉、崇尚荣誉应遵循哪些根本原则、怎样创造和维护荣誉等方面，为当代革命军人崇尚荣誉指明了方向。
第三篇：核心价值观
如何践行人民警察核心价值观
人民警察核心价值观是中央政法委贯彻十七届六中全会提出的“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字。忠诚是人民警察的政治本色，人民警察要永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色；为民是人民警察的宗旨理念，人民警察要时记得牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持立警为公，执法为民；公正是人民警察的价值追求，人民警察要依法履行职责，秉公执法办事，维护公正正义；廉洁是人民警察的基本操守，人民警察要时刻注意拒腐防变，在工作和生活中做到廉洁、清明。
核心价值观，是指一个社会、一个行业、一个部门、一个团体中居于统治地位的、起支配作用的核心理念，对其成员的思想道德和行为方式起着主导作用。公安机关作为人民民主专政的重要工具，肩负着打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务群众、维护 国家安全和社会稳定的重要使命。在长期的工作实践中，全国公安机关和广大公安民警忠实履行宪法和法律赋予的神圣职责，创造、积累了体现公安机关性质和宗旨的价值观念，并在推动公安工作和队伍建设方面发挥了重要作用。顺应时代发展的要求，不断丰富、凝炼、弘扬人民警察核心价值观，对于打牢广大民警共同的理想信念和思想道德基础，形成团结奋斗的精神力量，进一步提高公安队伍的凝聚力和战斗力，激励广大民警永做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，具有重大现实意义和深远历史意义。
一要狠抓理想信念教育，进一步保持忠诚的政治本色。公安机关作为党领导下的人民民主专政重要工具，首要的是始终保持清醒坚定、忠诚可靠。新形势下，面对世情、国情、社情、警情的深刻变化，面对国内外各种文化思潮的严峻考验，加强广大民警理想信念教育，比以往任何时候都更为紧迫。各级公安机关要采取学习研讨、警史回眸、形势教育、主题文化等各种有效形式，深入开展理想信念教育，进一步增强广大民警的政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力，增进对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、感情认同，坚决抵御西方错误价值取向、政治观点和法学观点的渗透和影响，永葆忠诚的政治本色。
二要狠抓群众观点教育，进一步筑牢为民的宗旨理念。人民公安为人民，始终是公安工作的主旋律。在新的历史条件下，公安机关要担负起党和人民赋予的神圣使命，忠实践行人民公安为人民的庄严承诺，必须获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉。各级公安机关要结合学习刘金国、学雷锋、“三访三评”、开门评警、涉警信访问题整治等有效载体，深入开展群众观点再教育，使广大民警始终把人民放在心中最高位置，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。要坚持民意引领警务，紧紧围绕人民群众最期盼、最迫切、最急需解决的问题，进一步加强和改进公安工作，全面提升工作标准和服务水平，把公安工作的成效更多更直接地体现在促进社会和谐、惠及人民群众上。
三要狠抓法治理念教育，进一步坚定公正的价值追求。公平正义是社会主义法治的价值追求，也是人民警察的基本行为准则。公安机关担负着行政执法和刑事司法的双重职能，必须主动顺应国家法治建设发展进程，积极适应执法环境变化，深入推进执法规范化建设，不断提高依法履职能力。各级公安机关要通过以案说法、业务培训、法学研讨等有效形式，深入开展社会主义法治理念教育，不断提升广大民警的执法素养。要切实加强执法管理，下功夫解决执法不严、执法不公，不作为、乱作为等执法突出问题，教育广大民警树立公正之心、恪守公正之德、践行公正之举，着力提高公安机关执法公信力。
四要狠抓纪律作风教育，进一步严守廉洁的基本操守。清正廉洁、无私奉献是人民警察的基本操守。选择了人民警察这个职业，就意味着选择了清廉和奉献。近年来国内、省内出现的一些违法违纪案件，不仅损害了公安队伍形象，也时刻警醒我们不能放松队伍的纪律作风教育。各级公安机关要坚持不懈加强民警廉洁从警教育和职业道德教育，做到警钟长鸣、防微杜渐，切实筑牢广大民警拒腐防变的思想道德防线。要结合公安文化年活动，加强廉政文化建设，营造廉荣贪耻的良好风尚。要结合争做刘金国式优秀领导干部、雷锋式民警、“我最喜爱的十大人民警察”等活动，选树一批廉洁奉公的先进典型，进一步弘扬正气。要不断健全完善廉政制度，坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人，切实强化源头治理，全面提高廉政风险防控水平。
第四篇：核心价值观
企业核心价值观
☆ §什么是核心价值观
核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。它是一个企业必须拥有的终极信念，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，它也是影响与表明企业如何生存的立场。
所以说核心价值观就是指企业在经营过程中坚持不懈，努力使全体员工都必需信奉的信条。
☆天奇涂装公司的核心价值观
积极主动 勤奋苦干 勇当责任 不找借口 坚持操守 经验分享 心怀感恩
☆积极主动
积极主动即采取主动，为自己过去，现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。
引用美国作家佛格森(Marilyn Ferguson)的一句话“别指望谁能推着你走，如果你不向前走,谁又会推你走呢?”这句话完美的解释了积极主动一词的意思。
因此，积极主动的态度,是实现个人愿景的原则。
☆1.1积极主动心态和消极被动心态的差别 积极主动：
积极的自我意识
明确的目标
良好的自我状态 消极被动：
消极的自我意识
模糊的目标
委靡的自我状态
☆1.2两种心态的不同特征
积极主动：认真思考，作出选择 面对难题：
消极被动：不动脑筋，安于现状
☆1.3两种心态的结果
积极主动的人获得成功。
消极被动的人获得失败。
☆1.4培养积极的心态
☆1.4.1转变思维，多角度的看待问题，用不同的眼光看待世界。
不是没有办法，只是暂时没找到而已，相信不久就会看到。一个问题由多种解决方法。
☆1.4.2采用积极的思维反应模式 主动积极与被动消极的语言
我决定去
我不得不去
我可以控制自己的感受
他令我非常生气 我能
我无能为力
☆1.4.3确定最佳的注意力范围 积极心态
1：总是注意自己做得不好的地方，并想办法改进。2：总是将注意力放在自己能想办法解决的范围。3：总是先寻求自己的改变，从而带动别人改变。
消极心态
1：总是注意别人做得不好的地方。
2：总是将注意力放在自己不能解决的范围。3：总是希望别人先改变，自己才改变。
☆1.4.4培养鉴定的信念
1：确定“我一定能”的概念。
我想，我能。
我想。我一定能。2：减少借口。
3：消除思想垃圾。
4：使用积极的提示语言。
如果相信自己能做到，你就能做到。
在我生活的每一方面，都会变得更好而又更好。
不论我以前是什么人，或者现在是什么人，倘若我凭积极的心态去做，我都能变成我想做的人。
☆勤奋苦干
1、对工作勤奋的第一个态度是千万不要为工资而工作。
所有的有心者，成功者，他们工作的目的绝不是为了那一份收入，他们看到的是工作后面的机会，工作后面的学习环境，工作后面的成长过程。当然，工作固然也是为了生计，但比生计更重要的是什么？是品格的朔造，能力的提高。
我觉得，如果你的工作目的只是为了生计，那么，和一个乞丐并没有多大区别。我们和乞丐的最大区别是什么？是因为我们需要有质量的生活，需要体面的生活，需要能按自己所希望过的生活。
乞丐难道他会这么想吗？我得好好干，然后去欧洲旅游一次，去五星级酒店住几天？
如果你希望有这样的生活质量，你的目光就不能盯着薪水，而是看到工作之中的学习机会，现在的付出是为了以后的更大的获得。品格的朔造，能力的提高要比薪水重要万倍，坚持了这一点，未来的收入将会远远超过你现在所获得的，没有人能阻挡得了。人生的幸福不在于过去，也不在于现在，而在于将来。先苦后甜，也就是这个道理。
所以说在今天这个充满机遇和挑战的社会里，要想让自己抓住机遇脱颖而出，就必须要求自己付出比其他人更多的勤奋和努力，积极进取，奋发向上，才能够达成愿望。所以，不管我们现在从事什么样的职业，都应该在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。
2、对待工作勤奋的第二个态度是将你手边的工作努力做到最好
这是所有成功者总结他们之所以成功的原因中占首位的因素。
要想步入成功的殿堂，最好的办法是将目前手中的工作做到最好。如果你做好了，你不用担心没有人看不见，没有人不认可你，因为你如果是金子，总会闪光。人生还漫长，幸福与否，成功与否，不在于三五年。因为你这样做，可贵的并不是你所做工作的结果，而是你所形成和表现出一种态度，一种品格。不想当元帅的士兵不是一个好士兵，也不是每一个士兵都可以成为元帅或将军，但是，你可以确保自己做一个最优秀的士兵。
3、第三个对待工作勤奋的态度是绝不拖延。
世界上最不费力的事就是拖延时间。大多数失败者犯的致命性错误就在于此，也没有比拖延更能耗费宝贵的生命了。对成功来说，拖延是最具破坏性，是最危险的习惯。拖延的表现是什么？就是今天的事明天做，现在的事以后做，自己的事等待别人做，能做的事一直拖着不做，而且，总是能为自己找到理由。今天太累，明天做还来得及，反正老板也不急着要，等几天不要紧。
在工作中拖延的代价你是无法承受的，记住，拖延和懒惰是兄弟，两者总是同时出现。有句古话，业精于勤，荒于嬉。拖延和懒惰只会带你坠入贫穷的深渊。拖延的反面是什么？就是马上行动。所以，如果你有拖延的恶习，克服的方法只有一个，马上行动。
4、对待工作勤奋的第四个态度是努力苦干。
所有的工作没有捷径，只有苦干，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。学习是这样，工作同样是这样。
从小开始，我们接触的教育就是从努力开始的。在家中，父母告诫我们，要努力学习；在学校里，老师也会告诉我们，要努力才能考得上大学，上了大学才会出人头地。今天，在工作中很少有人会告诉你，要努力，只有自己不断提醒自己，要努力干，才能得到自己所想要的。所以不断提醒自己努力的人最终都成功了。
以前有一个国王，发布诏书，要求把全国所具有的智慧、哲理编辑起来，三年时间后，这些智慧和哲理共计有十本书那么多，国王认为太繁锁，于是精简到一本书，还是不够精炼，于是又精简到一页，国王还要求修改，最后只剩下一句话，这句话就是：天下没有免费的午餐。只有勤奋苦干，才会有收获。
☆勇当责任
曾经有一位哲人说过：
“造物在赋予我们生命的同时也赋予了我们责任。” 人从出生一开始，就要承担来自各方面的责任：社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。责任既是一个人分内应做的事，也是一个人没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
责任是一种职责和任务。只有心怀责任，勇于担当，才能赢得他人的尊重、组织的信任。
责任是一个人安身立命、实现自我价值的基础。在其位、谋其政、做其事、尽其责
忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。
责任是卓越企业文化的核心 责任是个人价值实现的前提 责任是造就基业长青的源动力 责任是造就卓越团队的内推力
1、责任就是敬业
敬业对工作态度的要求是非常严格的。无论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。
工作态度就是竞争力。
在公司里，员工与员工之间在竞争智慧与能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
态度越积极，决心越大，投入工作的心血越多，从工作中所获得的回报也就相应地更为理想。
2、责任就是忠诚
忠诚是一种职业生存方式。如果你选择了为某一个公司工作，那就真诚地、负责地干吧；如果他付给你薪水，让你得到温饱，那就称赞他、感激他、支持他和他站在一起。
职场犹如战场。身在职场中的每个人，都应该把“忠诚”作为一种职场生存方式。当今这样一个竞争激烈的年代，谋求个人利益，实现自我价值是天经地义的事。但是，遗憾的是很多人没有意识到忠诚是多么珍贵的美德。
忠诚是职场中最值得重视的美德，只有所有的员工对企业忠诚，才能发挥出团队的力量，才能拧成一股绳，劲往一处使，力往同处用，推动企业走向成功。
公司用人不仅仅看重个人能力，更看重品质，个人品质中的关键就是忠诚度。在这个世界上，那种既有能力又有忠诚的人才是每个企业渴求的理想人才。
对公司忠诚并不是口头上的，而是要用努力工作的实际行动来体现的。除了做好份内的事情外，还应该表现出对公司兴旺和成功的兴趣，不管管理者在不在身边，都要像对待自己的东西一样照看好公司的设备和财产。
忠诚是一种职业生存方式。如果选择了为某一个公司工作，那就真诚地、负责地干吧！
3、责任就是效率优先
任何时候，都不要自作聪明的设计工作期限，希望工作的完成期限会按照自己的计划而后延。优秀的员工都会牢记工作期限，并清晰地明白，最理想的任务完成日期是：昨天。
一个总能在“昨天”完成工作的员工，永远是成功的。其所具有的不可估量的价值，将会征服所有的老板。
成功在于“把工作完成在昨天”的效率之中。
为了督促自己高效率地工作，尽快完成公司交给为自己的任务，在工作开始前，审慎地制定工作进度表。“凡事预则立”。如果能制定好一个高明的工作进度表，就能真正掌握好时间，在期限内出色地完成工作。
在人才竞争激烈的公司里，要想立于不败之地，员工务必奉行“把工作完成在昨天”的工作理念。一个总能在“昨天”完成工作的员工，永远是成功的。
比尔·盖茨说过：“过去，只有适者能够生存；今天，只有最快处理完事务的人能够生存。”
只有效率高的人才能挤出时间来完成更多的事，这也是帕金森定律所揭示的内容之一。帕金森定律认为：低效的工作会占满所有的时间。
不要把工作战线拉得太长，而是尽快完成某项任务，当然必须保证工作完成的质量。
4、心中常存责任感
据说美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着“book of stop here”.（责任到此，不能再推）。如果你在工作中，对待每一件事都是“book of stop here”，出现问题也拒不推脱，而是设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。
每个人都肩负着责任，对工作，对家庭，对亲人，对朋友，我们都要负起一定的责任。正因如此，人才对自己的行为有所约束。放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。
责任感与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待任务，对待公司的态度。责任感是简单而无价的。
缺乏责任感的员工，不会视企业的利益为自己的利益，也不会因为自己的所作所为影响企业的利益而感到不安，更不会为企业着想，替企业留住忠诚顾客。遇事他们总是推卸责任。
一个有责任感的员工，不仅仅要完成份内工作，而且要时时刻刻为企业着想。公司会为拥有这样的员工感到骄傲，这样的员工才能得到公司的信任。
当责任感成为一种习惯，成为生活态度，自然而然地就会担负起责任；当一个人自然而然地做一件事情时，当然不会觉得麻烦，更不会觉得劳累。
☆不找借口 没有任何借口
美国西点军校200年以来最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一理念。它强化的是每一位学员想办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。秉承这一理念，无数西点毕业生在人生的各个领域都取得了非凡的成就。
“没有任何借口”体现的是一种责任、敬业的精神一种服从、诚实的态度、一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人。
在每一个借口的背后，都隐藏着丰富的潜台词，只是我们不好意思说出来，甚至我们根本就不愿说出来。借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了些许心理的慰藉。但是，借口的代价确无比高昂，它给我们带来的危害一点也不比其他任何恶习少。
那工作中，常常会有什么样的借口呢？
1、他们作决定时根本就没有征求过我的意见，所以这个不应当是我的责任。
(许多借口总是把“不”、“不是”、“没有”与“我”紧密联系在一起，其潜台词就是“这是与我无关”，不愿承担责任，把本应自己承担的责任推卸个别人。一个团队中，是不应该有“我”与“别人”的区别的。一个没有责任感的员工，不可能获得同事的信任和支持，也不可能获得上司的信赖和尊重。如果人人都寻找借口，无形中会提高沟通成本，削弱团队协调作战的能力。)
2、这几个星期我很忙，我尽快做。
(找借口的一个直接后果就是容易让人养成拖延的坏习惯。如果细心观察，我们很容易就会发现在每个公司里都存在着这样的员工：他们每天看起来忙忙碌碌，似乎尽职尽责了，但是，他们把本应1个小时完成的工作变得需要半天的时间甚至更多。因为工作对于他们而言，只是一个接一个的任务，他们寻找各种各样的借口，拖延逃避。
3、我们以前从没那么做过或这不是我们这里的做事方式。
寻找借口的人都是因循守旧的人，他们缺乏一种创新精神和自动自发工作的能力，因此，期许他们在工作中做出创造性的成绩是徒劳的。借口会让他们躺在以前的经验、规则和思维惯性上舒服的睡大觉。
4、我从没受过适当的培训来干这项工作
这其实视为自己的能力或经验不足而造成的失误寻找借口，这样做显然是非常不明智的。借口只能让人逃避一时，却不可能让人如意一世。没有谁天生就能力非凡，正确的态度是正视现实，以一种积极的心态去努力学习、不断进取。
优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度的满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色的完成上级安排的任务，替上级解决问题；他们总是尽全力配合同事的工作，对同时提出的帮助要求，从不找任何借口推托或延迟。
工作中没有借口，失败没有借口
☆坚持操守
职业操守是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范；
具有基础性、制约性特点，凡从业者必须做到的要求。忠诚于所属企业、维护企业利益、维护企业荣誉、保守企业秘密、做好本职工作、重视自己的工作、要有团队协作精神、要文明礼貌、要公私分明。
1、忠诚于所属企业 员工首先应该对企业忠诚
做好本职是对企业忠诚的基本体现 忠诚敬业利于公司，更利于自己
养成高度的责任感和忠诚感，个人品牌价值将倍增。品牌价值高的人永不失业，在职场非常抢手。
2、维护企业利益
工作时间属于组织，请放下私事； 不要将公司的物品私有化； 克制贪念，不为利益所动；
提供超值的工作表现，尽力为公司增加效益； 微不足道处反映出一个人的职业操守
3、维护企业荣誉
每个员工都是组织的代言人；
做有损组织形象的事情就如同侮辱自己； 组织在我心中，随时随地维护其声誉。
4、保守企业秘密
履行保密承诺（协议）； 阻止泄密行为；
防止受控文件外流；
防止于公司负面的信息传播； 沉默是金。少说多做。
5、做好本职工作
任何情况下首要是做好本职； 对别人的工作真诚的提供帮助； 不对他人工作指手划脚； 用热情感动自己和他人； 学会享受自己的工作。
☆经验分享
中国有一句成语，叫“学海无涯”，意思是学问像海洋一样，无边无际。人的一生是有限的，不可能所有的东西你都会，当你在工作生活中，总会出现你不会做的事，你要怎么办呢？这时候如果有人在傍边指点你一下，把他的经验告诉你，你就会少走很多弯路，学到更多的东西。
所以说，大家要学会分享。如果你有6个苹果，你留下1个，把另外5个给别人吃。当你给别人吃的时候，你并不知道别人能还给你什么，但你一定要给。因为别人吃了你的苹果以后，当他有了橘子，一定会给你一个，因为他记得你曾经给过他1个苹果。最后，你得到的水果总量不会增加，还是6个水果，但是你的生命的丰富性成倍增加，你看到了6种不同的水果，品尝到了6种不同的味道。更重要的是你学会了在6个人之间进行人与人最重要的精神、思想、物质的交换。这种交换能力一旦确立，你在这个世界上就会不断得到别人的帮助。
身为管理人员，要乐于将自己的工作经验拿出与下属分享。这样的好处，第一，可以加强对下属的影响力，树立领导者的威信；第二，可以给下属学习的机会，少走很多弯路；第三，有助于提高团队的综合素质，优秀地完成部门的职能工作。
☆心怀感恩
我们非常幸运，生活在这个和谐稳定、经济繁荣的社会，享受着以往任何时候都不曾有过的富有生活，心中应该是幸福的、愉快的、洒满阳光的。然而有些人他们整天抱怨自己的怀才不遇，抱怨单位领导的处事不公，抱怨上天的不公平，抱怨着家庭的不和谐，抱怨着父母的唠叨。没有一项事物能让他们得到快乐和满足，他们的工作、生活正被无休止的抱怨所充斥着，心思没有用在工作上，这不能不说现在虽然享有了丰富的物质生活，有些人却缺乏了一颗感恩的心。感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，用百倍的努力去工作去奋斗，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是我们幸福生活、快乐工作的思想源泉。我们每一位天奇员工都应做一个懂得感恩的人。学会感恩，我们就会变得宽容，不再抱怨，不再计较；学会感恩，我们便会以一种更积极的心态去工作、去奉献；学会感恩，我们会摒弃那些隐暗自私的欲望，净化我们的心灵。
作为一名天奇员工，我们要感谢我们的工作，它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得以锻炼，让我们的聪明才智找到萌芽的乐土。对同事，我们要心怀感恩，个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还得依靠团队的力量，凝聚产生力量，团结诞生兴旺，有了大家的共同奋斗，才能创造辉煌的业绩„„
感恩是一种奉献精神，感恩行动成就精彩的人生。心存感恩，知足惜福，知足长乐。
第五篇：核心价值观
核心价值观
在总书记治国理政思想体系中，关于培育和践行社会主义核心价值观思想是一个重要方面。认真学习总书记关于社会主义核心价值观的一系列重要论述，正确把握他关于培育和践行社会主义核心价值观的基本思路，对进一步推进新时期社会主义核心价值观建设、提升中国文化软实力、建设社会主义文化强国，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
习近平关于培育践行社会主义核心价值观的思想内涵丰富，博大精深。在这里我们将其概括归纳为十个方面的基本思路。
1.重要意义论。培育和践行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策。习近平在视察北京大学同师生座谈时指出：“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康”，为此他强调必须“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”。
以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观是马克思主义道德价值理论中国化的重要成果，积极培育和践行社会主义核心价值观，是用马克思主义中国化理论成果武装全党、教育人民的重要内容，是加强党的意识形态工作、推进社会主义精神文明建设的重要举措，尤其是在当前社会群体思想多样和价值多元的条件下，积极培育和践行社会主义核心价值观对促进国家主流价值观的形成和凝聚全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要作用。
2.重要地位论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，既包括发展物质文明这一“硬实力”，同时也包括发展精神文明这一“软实力”。当今世界，文化软实力越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力和国际竞争力的重要因素。谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。文化软实力包含的内容很多，如文化传统、价值观念、民族素质、国民精神等等，核心价值观是文化软实力的“基本内核”，离开这个“基本内核”，文化软实力就等于失去了灵魂。
3.基本内容论。社会主义核心价值观的基本内容是党的十八大首次提出来的，十八大报告明确指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循”。以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，它回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
4.思想渊源论。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。习近平强调指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化和传统价值观中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。因为中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，并潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。中华文化强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”，强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”；强调“天下兴亡，匹夫有责”；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，强调“扶贫济困”等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。对这些优秀传统文化和价值理念，我们须坚持古为今用、推陈出新的原则，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，并结合中国特色社会主义伟大实践，实现其创造性转化和创新性发展。
5.培育目标论。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。在这里，他指明了培育社会主义核心价值观的重要目标和主要目的。核心价值观是人们的精神支柱，也是行动向导。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，就必须积极培育社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。在当今中国，要想实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须构建全体国民广泛的价值共识和共同的价值追求，通过把社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”，来不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。
6.培育原则论。培育和践行社会主义核心价值观，还要自觉遵循和把握一条重要原则，那就是习近平所指出的，必须注意把我们所提倡的核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调指出：要“坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气”。这需要把核心价值观融入各行各业的实际工作，形成一种使各行各业工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大正效应；把核心价值观融入人民群众的日常生活，使核心价值观宣传教育达到“百姓日用而不知”的效果；把核心价值观融入政策制度、法律法规的制定实施过程中，充分发挥政策、法规的导向和约束作用，形成真正有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。
7.培育重点论。培育社会主义核心价值观是全社会的共同责任，需要全体社会成员的广泛参与。但是从培育重点和难点的角度来说，必须抓住两个重点群体：一是党员干部群体。干部是群众的领头羊，干部带了头群众才能有劲头。广大党员干部特别是领导干部必须在培育和践行社会主义核心价值观方面以身作则、率先垂范，以自己的模范行动和人格力量去感召群众、引领风尚；二是广大青少年群体。习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。为此，培育社会主义核心价值观须从小抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
8.培育载体论。培育和践行社会主义核心价值观必须有针对性地设计载体、搭建平台，不断提高工作的吸引力和实效性。一是运用先进典型宣传。常言说得好：榜样的力量是无穷的。这些年，重大典型、道德楷模、最美人物、身边好人等宣传产生了非常好的效果，尤其是中央电视台连续十多年开展的“感动中国人物评选”活动，在全社会产生了极大反响，形成了良好的社会影响；二是运用电影、电视、戏曲等文艺表现形式，充分发挥好文化、文艺的教育功能，推出更多更好的优秀文艺作品，开展丰富多彩的价值观教育主题文化活动；三是通过建立和规范一些礼仪制度，开展有庄严感的典礼，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动，通过这些有效载体弘扬主流价值观念，传递社会正能量；四是发挥好公益广告宣传的作用，实践证明这也是传播社会主义核心价值观的一种有效载体，具有很好的传播力和感染力；五是充分运用现代技术手段，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，根据“微时代”媒体传播的新特点，努力在“微”字上下功夫，不断扩大社会主义核心价值观网上传播和宣传力度。
9.培育方法论。培育和践行社会主义核心价值观还必须结合新的社会实际不断创新方式方法。一是宣传引导方法，即通过新闻媒体的新闻报道、访谈节目、专题节目等多种途径，把社会主义核心价值观的基本要求贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传之中，以此引领社会舆论取向；二是活动引领方法，即通过学雷锋志愿服务活动、群众性精神文明创建活动等多种活动形式，积极推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度；三是以文化人方法，即习近平说的“努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”，通过强化对优秀传统文化思想价值的挖掘，使中华优秀传统文化发挥其怡情养志、涵育文明的作用，成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
10.培育环境论。培育和践行社会主义核心价值观需要营造一种良好的社会氛围和环境。总书记指出：“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”。为了实现这一目标，要构建好有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向，确保我们出台的各项经济社会政策和重大改革措施都符合社会主义核心价值观的要求；充分发挥法律的规范、引导、保障和促进作用，注重把社会主义核心价值观的相关要求上升为具体法律规定，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境；把践行社会主义核心价值观融入制度建设和治理实践中，努力形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制和权益保障机制，最大限度地完善激励机制，褒奖善行义举，使整个社会形成激浊扬清、抑恶扬善的道德风尚，形成扶正祛邪、公平正义的良好风气，引导全体公民自觉做良好道德风尚的建设者，做社会文明进步的推动者。
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