我的集体我的家

第一篇：我的集体我的家

“我的集体我的家”主题谈话课

大庆市长青小学

董丽辉

主

题：我爱班集体

活动目标：

认知目标：唤醒学生的责任与主人翁意识。

情感目标：激发孩子们为集体贡献自己力量的热情，营造一个团

结友爱的班级文化氛围。

行为目标：引导学生从身边小事做起，群策群力，互相帮助，互

相督促，为班集体尽力。

活动准备：录制视频故事、制作多媒体课件、排练小品

活动方法：听故事、小组交流探讨、表演、游戏、制作心愿卡

活动过程：

一、创设情境，交流感受

老师给你们带来一个关于一滴小水珠的故事，想看吗？让我们一起来欣赏。这是一个有点悲伤的故事，怎样才能让小水珠不消失呢？你们说得真好！这个故事告诉我们：花离开了滋润它的土地就会凋谢，学生离开了班级就会失去智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。我们每个同学都像班级这个百花园中的鲜花，没有了你们，这个花园就不再美丽。现在让我们回顾一下我们的集体生活。看完后，你有什么感受？你们心目中的班集体应该是什么样子的？

二、情境活动，感悟体验

（一）心目中的班集体 1学生自由发言。

2如何能让我们的班集体变成我们心中的样子呢？同学们看看磊磊和他的同学做的对不对。

（二）看小品，谈感受

1小品《我是集体中的一员》。

(教室里，三五个同学围坐一起做花环)甲：同学们，我们明天就要开联欢会了，咱们得快点把花环做好。乙：没问题，马上就能做好了。

文艺委员：磊磊，明天的联欢会你负责安排节目好吗？ 磊磊：对不起，明天我可能来不了了。

甲：哎，磊磊，你明天干什么去啊？为什么不能来啊？

磊磊：明天动物园有新来的动物表演，我想和妈妈一起去看，我最喜欢动物表演了。

乙：什么动物呀？说说听听！

磊磊：我也不知道啊，所以才想去看看呢！甲：那我来负责安排节目吧！

磊磊：妈妈，明天我们学校开联欢会，同学们准备了很多节目，教室布置得非常漂亮，下午同学们排练，可高兴了！妈妈：哦，那你快去学校参加活动吧。磊磊：我不想去。妈妈：为什么? 磊磊：我想和你去看动物表演，学校的活动参加不参加没关系。

妈妈：看动物表演当然好，可是因为看表演不参加集体活动，这好吗？ 磊磊：这......妈妈：还记得妈妈给你讲过的《大雁的故事》吗？ 磊磊：记得。

妈妈：我们也和大雁一样，都生活在集体中，是集体的一员。集体活动是为大家组织的，每个人在活动中都能受到教育，我们不能只顾自己而忘了集体，参加集体活动是热爱集体的表现。

磊磊：妈妈，您别说了，我知道错了，我现在就到学校和同学们一起准备明天的联欢会。

妈妈：好孩子，改天妈妈再陪你看动物表演。

磊磊：同学们，我回来和大家一起准备明天的联欢会了。甲：你明天不去看表演了？

磊磊：表演以后可以看，集体活动我不想错过，也想为班级出份力。齐：磊磊，欢迎你回到集体中来。

2评论一下小品中的角色，他们做的对不对？

3同学们，班集体就像是我们的家，我们都是集体的一员，集体的事就是大家的事。

（三）众人拾柴火焰高

1一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。星多天空亮，人多智慧广。下面老师就和同学们配合，老师已经录好了《大雁的故事》音频，现场口琴配乐，同学们表演，给同学们展示团体合作的力量。

每当大雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而排成一字，时而排成人字，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁时很聪明的，因为这正是对气流学，浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%飞升阻力。而且每当领队的头雁飞倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打，艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍。在这样的集体里生活每只大雁都很幸福。故事中的大雁在他们的集体里各司其职，那么我们能为集体做点什么呢？才能让生活在我们这个大家庭中的全体成员感到幸福呢？

2制作心愿卡，我能为集体做点什么？把你想做的写在心愿卡上。

3把心愿卡分类贴在心愿树上。我们的班级就像一棵大树，只有我们共同努力，它才会枝繁叶茂。大家的心愿大概有四类：学习、纪律、卫生、活动，让我们把它们贴到心愿树上吧！

三、拓展延伸，生成德性

1班级是我家，我们都爱他。我们二年二班是一个团结、向上的集体，是因为我们每个同学都把班级当成了自己的家，让我们共同努力，把我们的家建设得更加美好，让我们的心愿树长得更加粗壮！结出更加丰硕的果实！

2同学们，现在我们做一个热爱集体，有责任感的人，将来会成长为像铁人、焦裕禄、雷锋、李四光一样能为国家、人民做大贡献的人，下面老师送给你们一句雷锋叔叔的名言，让我们齐读，让我们以此共勉。3最强团队： 活动反思：

1地面有纸屑，我主动捡起来。

2班级桌椅歪了，我主动把它摆整齐。3同学有不会的题，我帮助他讲解。4遵守学校的各项规章制度。5帮助同学学习，大家共同进步。

6在走廊里走路要右侧通行，不大声说话。7高高兴兴上学来，安安全全回家去。

8积极参加学校组织的各项活动，主动承担工作。9为班级的花浇水。10整理班级书架。11参与班级布置。

12为班级活动出谋划策。13在运动会上为班级争光。14不给班级扣分。

小水珠的故事

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。他对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处的时候还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

第二篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。“我爱我家”七一班主题班会

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠 乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

我爱我家

乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七

（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。

乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！

甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》

“我爱我家”主题班会 2

我爱我家

诗朗诵------《我爱班集体》

我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。

我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。

诗歌朗诵——《我爱我班》

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

“我爱我家”主题班会 4

我爱我家

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”

乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。

甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》

“我爱我家”主题班会

我爱我家

一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。

儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”

父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。

“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”

乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。

甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。

甲：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。乙：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。

甲：下面请听小故事———《团结的故事 》

“我爱我家”主题班会 6

我爱我家

小故事———《团结的故事 》

很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。

“我爱我家”主题班会 7

我爱我家

甲：下面请听歌曲《众人划桨开大船》 乙：一棵草易凋，一滴水易干。

甲：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。

乙：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。

甲：一把火烧不开水，一只手捂不住天。

乙：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。

甲：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，“我爱我家”主题班会

我爱我家

造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。

乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听：

团结协作的故事

有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验

“我爱我家”主题班会

我爱我家

这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。

仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。

乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》

友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。

友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。

读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。

“我爱我家”主题班会 11

我爱我家

甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。

乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。

甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。

合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！

甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。

“我爱我家”主题班会

我爱我家

乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

友情档案卡曾帮助过你的同学名字：曾帮过你什么事：你当时内心的感受：你想对这同学说的话：乙：最后请班主任老师讲话。

六、班主任总结

班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，希望同学们用自己的实际行动去关心和热爱我们的集体，关心和热爱我们的学校，关心和热爱我们的祖国。为此我倡议同学们：

。。

“我爱我家”主题班会 13

我爱我家

1.从点滴小事做起，培养责任心和义务感；2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小；3个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位；4.自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；5.自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。1 一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，同学们，我们生活在七

（一）班这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七

（一）班成为优秀的班集体！让我们一起努力，创造美好的未来!

七、结束语

乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。

甲： 下面请听歌曲《爱心出动》

“我爱我家”主题班会

我爱我家

我们是无声无声的春雨，我们是和熙和熙的春风，来吧，走进志愿者的行列，让爱心在阳光下出动出动，我们的付出不需要回报，充实的人生就在你我手中，哪里需要帮助哪里就有我们，志愿者的肩膀架起爱心长虹。爱心出动、爱心出动、让爱心插上翅膀飞向南北西东。

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。

“我爱我家”主题班会 15

第三篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠

乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原

乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七

（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。

乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。乙：请欣赏诗朗诵------《我爱班集体》 我们爱大地，爱蓝天； 我们爱江河，爱山峦。

我们最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。你是一座熔炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”

乙：是的，每个人的成长都离不开集体。然而我们有的同学认为，偌大一个集体，有我没我一个样。可是你知道吗？不经意的一个动作，一件小事，往往与集体的利益息息相关。

甲：下面，请听小故事《锈坏的铁链》

一个农民的儿子在省城做了大官后衣锦还乡，在亲朋好友的一片赞扬声中，其父亲却严肃地指出他工作中的某些失误。

儿子很不服气：“不错，我工作中确实还有需要改进的地方，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头中的一个罢了。”

父亲默默地拿起一条铁链，拴住一条狗。不一会儿，狗挣断锁链逃走了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。

“看到了吧。”父亲语重心长地说，“这条锁链共有100个扣子，其中99个都完好，只有一个被锈坏了，但是结果呢，却连一条狗也拴不住了啊!”

乙：这个故事说明：一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人违纪，否则这个集体就不是一个真正优秀的集体。

甲：在我们班的确存在这样或那样不关心集体的现象，希望大家今后一定严格要求自己，不给班级扣分，为班级争光。改正以前的不良想法和做法，把个人与集体融于一体，让我们与集体荣辱与共，用我们的全身心去爱护我们的家。

乙：是啊，个人只有融于集体中，才能活的多姿多彩，有所作为。

甲：“单丝难成线，独木难成林。”只有万众一心，才能把集体建设得更加美好。

乙：下面请听歌曲《众人划桨开大船》

甲：听完歌曲，下面请听小故事———《团结的故事 》 很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全点儿，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他因为目睹蚂蚁的壮举，脑海中闪现了一个词：团结。

乙：蚂蚁团结的故事听完了，你有什么样的感想呢？找同学谈一下。

甲：一棵草易凋，一滴水易干。

乙：一根柱子难撑天，一块石头难垒山。甲：一缕棉丝难织布，一粒大米难做饭。乙：一把火烧不开水，一只手捂不住天。甲：一粒黄豆难磨浆，一根甘蔗难榨糖。乙：一锹煤炭难炼钢，一块砖头难砌墙。

甲：看来，团结就是力量。请听《天堂和地狱》的故事

上帝对一个牧师说，他要让牧师去看一看天堂与地狱的差别。

他们来到一个房间里。房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤，一大群人围着锅坐着，个个都愁眉不展，原来，他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙，但汤匙的柄太长，他们无法将汤喂到嘴里。面前摆放着美食，他们却只能眼睁睁的望着，仍旧要饿肚子，怪不得一个个神情暗淡、愁眉苦脸。

上帝又带牧师来到另外一个房间。里面仍然是一个锅热腾腾的汤。一大群人围着锅席地而坐。他们手中仍拿着长柄汤匙，可每个人脸上的表情却幸福而满足，他们在欢笑、唱歌，过的非常快乐。牧师迷惑不解，他问上帝，同样的食物，同样的条件，第一间房里的人们都在挨饿，处境悲惨，而另外一间房里人们却丰衣足食，过得很快乐，差别为何如此之大呢？

上帝微笑着说：“难道你没有看见，第二个房间里的人都在相互喂对方吗？”

原来，第一间房里的人只想着怎样来喂自己，而长柄使他们无法做到，而第二个房间的人彼此合作，他们用长柄汤匙舀上汤互相喂对方，于是大家都喝上了汤，这便是天堂与地狱的差别。

乙：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的哲理。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却经营成了地狱？原来，天堂和地狱并不遥远，它就在我们身边：团结协作就是天堂，彼此争斗就是地狱。甲：团结协作就是团队成员真心诚意的付出，以团队的共同愿望为重，不 计较个人得失。有一句经常被提起的哲理：你在帮助别人获得幸福的时候，也获得了幸福。更进一步的说法是：如果你能够帮助别人梦想成真，你就能心想事成。

乙：****同学有感而发，给大家带来了一个团结协作的故事，请听： 有一位仙人，一天他变成一个渔翁，一手提着一筐鱼，一手拿着一根鱼竿，坐在山路上等人。等谁呢？原来他知道有两个人在山里迷路，已经几天没有吃上东西了，他等在他们必经的路口，想考验考验这两个人在生死关头是否团结合作。果然，两个人走到他身边，同时发现了鱼和鱼竿。渔翁答应给每个人一样东西。要到鱼的人急忙就地点火开始烧鱼吃，不过两天就把鱼吃个精光，再也找不到食物了，可怜的饿死在空空的鱼筐旁。另一个人呢，他只有找到湖才能钓到鱼，所以他提着根鱼竿继续忍饥挨饿地往前赶路，又走了两天终于看到湖水了，他也累得走不动了，眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。

仙人看到这种结局后非常失望，因为事情的发展不该是这个样子的。只要两个人拿到鱼和鱼竿后，不是各奔东西，而是商量着一起寻找湖泊，这样每天凭着鱼的充饥，他们就能坚持着走到湖边；走到湖边他们很快就会钓到鱼；如此团结协作带来的良性循环，才是他们生命真正的保障。何况，沿着湖边走下去，就是仙人要指点他们出山的路径。所以说，我们看待团结，要把它看作和自己的生命一样重要；这样，你才会加倍地爱护它，珍惜它。甲：微笑能缩短人们之间的距离。

乙：有一个好朋友，等于多一个帮你思考的头脑。

甲：请欣赏****给大家带来的散文《友谊，一生的财富》

友谊，是人生最珍贵的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美它。曾经有一位伟人说过“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而是用他们那博大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们身上感受到友谊的温暖与关怀。

友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友谊，是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友谊，是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章的两个音符。

友谊是永远不落的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂。读懂友谊，珍惜友谊吧！它不需要逢场作戏，不需要广而告之。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，真心体会友谊，真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开，让这一生的财富永远陪伴我们。甲：友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。乙：作为同学,作为朋友，应该互帮互助。

甲：当有人在生活上遇到不开心或不愉快的事情时，我们应该去了解情况，去开导，给他/她以精神上的支持；

乙：如果他/她在学习上遇到了困难，我们作为同学应该尽自己所能做的去帮助他/她。让他/她觉得有同学的友谊，可以得到快乐。可以得到依靠。

合：同学们，珍惜友情，珍惜成长路上的每一个朋友，你的人生会变得丰富而多彩！让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！

甲：我们生活在同一个大家庭里，共享同一片蓝天。珍惜同学间的友谊，家中的一切需要我们大家来爱护，集体的荣誉需要大家来维护。

乙：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

友情档案卡

曾帮助过你的同学名字：

曾帮过你什么事：

。你当时内心的感受：

。你想对这同学说的话：。

甲：请听歌曲《世界需要热心肠》

乙：最后请班主任老师讲话。

班主任：首先对这次班会举办成功表示祝贺。这次班会无论从策划组织，还是成功举办，同学们都倾注了大量心血，充分体现出团结协作、热爱集体的精神。通过这次班会，同学们明白了个人与集体之间的关系，我们生活在七

（一）这个班集体中，七(一)班是我们共同的家，这个家需要我们共同来爱护。我希望同学们彼此关心，和谐相处，互相帮助，从卫生、行为、品德、学习等各方面，取长补短，共同进步。用文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，使我们的七

（一）班成为优秀的班集体！为此我倡议同学们： 1．从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

2．尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺负弱小； 3．个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 4．自觉地遵守《中学生日常行为规范》和校纪、班规；

5．自己的事情自己做，别人的事情帮着做，集体的事情争着做。

让我们齐心协力，共创佳绩!

七、结束语

乙：不错，“人心齐，泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”。相信在我们51人的共同努力下，我们每个人都为班级贡献自己的力量，献出自己的爱心，我们七一班定会不断的进步。

甲： 下面请听歌曲《爱心出动》

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！七一《我爱我家》主题班会到此结束。

第四篇：我爱我家

我爱我“家”

陈丽萍 设计意图：

面对新组建的班级，上课纪律不能保持，课后作业不能及时交，值日不能按时、很好地打扫，学生不能很快进入状态。怎样让每位学生都爱上这个新的集体，让集体发挥他的作用，成了我目前亟待解决的问题，为此设计名为“我爱我家”的主题班会。活动目标：

1.学生理解“家”的含义，不但指国家、家庭，还指我们这个集体的家。2.3.培养学生爱班，关心集体，有集体荣誉感的情感。增强集体的凝聚力。

活动准备： 1.编排小品。

2.编儿歌《我爱我‘家’》 活动过程：

一、谈话揭题：

1.同学们，我们生活在中国这个伟大的国家里，又在每个幸福的家庭里健康成长，上学时我们又生活在三

（二）班这个集体里，我们爱我们生活的家吗？

2.同学们齐声回答：“爱！”

3.那这节主题班会课我们就来讨论一下如何来爱护我们三

（二）班这个大家庭！为此我们特召开《我爱我‘家’》的主题班会。下面主题班会正式开始。用掌声请出我们的两位小小主持人：

和。

二、活动过程： 1.请大家看几个短片： 下课后班里有学生大声喧哗 下课后在走廊里追逐打闹 早上来不知道如何交作业 早上来不知道如何做值日

2..请大家谈谈看后的感受，并说一说在这方面我们该怎么做。学生甲：下课后，不外出的同学在班里轻声交谈，脚步轻轻，外出的同学应轻声慢步靠右行。

学生乙：上下楼不跨楼梯，不滑楼梯扶手。

学生丙：早晨来到教室后应赶紧从书包里拿出要交的家庭作业，打开后轻轻地放在组长的座位上，如果人来得较多时应传作业，不得因昨晚作业本没放进书包而四处翻找，或者趁交作业满教室跑。学生丁：早晨，值日生应早到。值日组长应在前一天提醒组员：“明天该我们做值日了，要早到！”第二天早上来到教室，值日组长应根据他们的特点分配任务，个子高的擦门、黑板，个子矮的擦窗台、讲台、清扫地面等。等大家都干完了一起上座位。

3.请看小品 内容：

倒霉的一个早晨

有一个班一天早晨，学生来到班里乱哄哄的，值日生不知道做值日，交作业的学生不知道交作业，慢吞吞地在书包里翻找，没写作业也不给组长汇报一声，就悄悄地做在座位上，做小条的学生东张西望，晨会开始了也没做完。晨会开始了，检查卫生的同学来了，展板上有灰给班级扣了1分，有一位同学留长指甲给班级扣了2分，同学们都用责备的眼神看着那几位学生，一声叹息。一次广播操比赛，由于一位学生胳膊、腿部伸直，不按节奏做而导致本班成绩名落孙山，大家都责怪这位学生，那位学生后悔地低下了头。经过老师和班委的努力，教育这些给班级抹黑的的学生，大家齐心协力把班级各项工作做好。晨会课上，小喇叭中表扬了改班级，大家高兴得一阵欢呼。4.说说该班由好变坏的原因。

5.请大家谈谈开学以来哪些同学在热爱班级方面为班级做了些好人好事，或者为班级增光添彩的。

同学甲：一开学，老师问谁能为班级带个垃圾桶，等同学都赶紧为班级带来了。、同学乙：美术课上大家要用纸，等同学为班级带纸。„„ 6.读儿歌

班级是我家，环境靠大家。清晨来到校，快快交作业。卫生清理好，自觉读课文。课间不吵闹，行走靠右边。课上专心听，作业赶忙做。两操要做好，健康不忘记。勿忘大家庭，为他添光彩。

6.主持人总结：同学们，班级就是我们的家，让我们每个人行动起来，爱护自己的家，为他争光，为他添彩。三

（二）班主题班会到此结束。

第五篇：我爱我家

“我爱我家”主题班会

-------热爱我们美丽的校园

主题班会：我爱我家

一、班会背景：我们的校园，我们的学校设备和班级备品遭到破坏，学生存在许多不良行为，使我们的学习环境发生了变化，还我们一个美丽的家园，创建和谐完美校园环境，让学生用心爱我们的学校，爱我们的班级，因此设计了此次主題班会。主题班会

二、班会目的：

1、通过这次班会活动，提高学生环境保护的意识，认识到保护环境重要性。

2、告别不良行为，形成一个“良好习惯”就是爱我校园、美我校园的习惯。

三、班会前的安排

1、主持人：两名（最好男女生各一名），主持人要写好主持稿。

2、做好多媒体课件。

四、班会过程

主持人：亲爱的同学们：

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。校园内一一草一木，都是我们的朋友，我们先看看我们的“家”的美。

活动

一、利用多媒体展示我们美丽的校园和班级 活动

二、看到我们“家”的美，让学生座谈

1、谈感受

2、谈感想

3、欣赏美

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。我们的有些设施在我们的不经意受到破坏，所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。“我们的家”哭了，她好难过：

活动

三、用多媒体展示我们的校园被破坏的地方，以及满是垃圾的角度 活动

四、看到我们家的伤，你有什么想说 活动

五、讨论我们的所作所为

学生畅所欲言，说说自己做的，自己看到的不良行为，以后我们怎么做，做些什么来爱护我们的校园，爱护校园内的一草一木，让每一个学生从内心感受到“爱护家园，人人有责”。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化我们校园。

活动

六、向全校师生发起倡议

既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，管理靠大家”。在此，我们向全校师生发出如下倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5.勤俭节约，爱护公物。

6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

让我们从现在起，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明中学生！

（以全班同学亲自动手去捡校园内垃圾结束此次班会）