校园网络组建设计方案[推荐5篇]

第一篇：校园网络组建设计方案

成都工业学院计算机工程系

网络工程专周

成都方联中学网络设计方案

设 计 人：11521班

第四组

指导教师： 小组成员：

设计时间：

2013--06--28

成都工业学院计算机工程系

目录

目录-----------------------------

一、需求分析-----------------------

1.1 工程项目概况-----------1.2 信息点分布情况--------1.3 用户需求分析-----------

二、网络方案设计-----------------

2.1 网络拓扑结构介绍-----2.2 校园拓扑图--------------2.3 校园光纤分布图--------2.4 网络设计-----------------

2.4.1核心层网络设计2.4.2 汇聚层网络设计------------------------------2.4.3 接入层网络设计------------------------------2.4.4广域网互联设计2.5 综合布线-----------------

三、IP地址规划-------------------

3.1 IP地址规划原则-------3.2 方案特点-----------------

四、网络技术选用---------------

4.1 路由协议——OSPF---4.2 链路聚合技术---------4.3 NAT 的描述及策略路由的实现-------------------4.4 ACL(访问控制列表)4.5 VLAN(虚拟局域网)4.6 网络QoS设计---------4.7 ＶＴＰ协议------------

五、网络设备选型---------------

六、总结---------------------------

七、参考文献-------------------

成都工业学院计算机工程系

一、需求分析

1.1 工程项目概况

学校为了加快信息化建设，新的校园网网将建设一个以校园办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通讯、信息发布及查询为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强，将校园的各种办公室、多媒体会议室、PC终端设备、应用系统通过网络连接起来，实现内、外沟通的现代化计算机网络系统。该网络系统是支持办公自动化、供应链管理、ERP以及各应用系统运行的基础设施，为了确保这些关键应用系统的正常运行、安全和发展，系统必须具备如下的特性：

1.采用先进的网络通信技术完成校园网网的建设，实现校园各的信息化； 2.在整个校园内实现所有部门的办公自动化，提高工作效率和管理服务水平； 3.在整个校园内实现资源共享、产品信息共享、实时新闻发布； 4.在整个校园内实现财务电算化；

5.在整个校园内内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统；

具体要求如下：

 学院采用1000M做骨干，100M到桌面。网络应有安全措施防止外部攻击。 网络中心5台数据服务器将需要5个1000M接口，1台WEB服务器占用1个100M电接口，网管4台，需要4个100M接口，需要预留5个100M接口作为备用；校园监控系统需要4个1000M接口. 办公区，教学区，教工宿舍，学生宿舍，图书馆，活动中心，这些区域的网络不能在同一个局域网中。接入端要使用防火墙。

 学校要具有 www.xiexiebang.comA学习指南第七版 北京：人民邮电出版社

第二篇：校园网络设计方案

校园网络设计方案

一、需求分析

根据校园的基本情况，校园网络设计要满足以下要求：

1、提供各种灵活多变的校园连网方式，校园网络系统要有一定的可扩充性和可扩展性。

2、提供高速平台与足够的带宽，为将来的OA系统、图象系统、Internet/Intranet、远程教学、多媒体教学应用等系统提供一条可靠、健全的“信息高速公路”。

3、必须对整个校园网络进行有效的集中资源管理和网络管理。

4、可以为校园内各个系之间提供邮件服务、文件服务、WEB服务等多种Internet服务。

二、设计分析

根据校园网络需求和学校的实际情况，校园网络方案设计应注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。

考虑到学校的中长期发展规划，在校园网络结构、校园网络应用、校园网络管理、校园网络系统性能以及远程教育等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网络的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。校园网络具体功能特点如下：

技术先进

•采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资;•网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证;• 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。网络互联：

•有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化;•有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

三、设计原则

校园网络系统设计中采用以下原则：

1、实用性

整个校园网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。

2、开放性

构造一个开放的校园网络系统，是当前世界计算机技术发展的潮流，因此我们在整个校园网络系统的设计中采用的规范、设备与厂商无关，具有较强的兼容性，便于与外界异种机平滑互联。

3、先进性

当今的计算机网络技术发展日新月异，把握不准的方向则可能导致在很短的时间内技术落伍，从而面临被淘汰的危险。因此在坚持实用性的前提下，校园网络方案设计中应尽量采用国际先进成熟的网络技术和设备，适合未来的发展，做到一次规划长期受益。

4、可扩充性

校园网络方案及设备要能适应网络规划的不断扩大的要求，以便于将来设备的扩充;要能适应信息技术不断发展的要求，平稳地向未来新技术过渡。

5、可靠性

校园网络方案设计除采用信誉好，质量高的设备外，还采用一系列容错、冗余技术、提高整个系统的可靠性。

6、安全性

安全性包括两个方面，一、网络用户级的安全性;

二、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在校园网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。

四、校园网络方案设计

校园网络方案设计具体分为：校园网络中心设计、教学子网设计、办公子网设计、图书馆子网设计、宿舍子网设计及后勤子网设计等。

1、校园网络中心的设计 校园网络中心设计主要是校园主干网络的设计。

主干网在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位，它是整个校园网络的中枢。主干网负责学校各个局域网之间的数据传输，信息发布，资源共享，学校以后的办公自动化系统，VOD系统，远程教学系统，internet接口，与其他兄弟学校的数据交换都将运行在这个网络上，主干网的好坏直接影响到以后网络系统的运行效率，速度快慢,网络性能等参数。因此，应建立一条高速的、多能的、可靠的、易扩展的主干网络，解决目前存在的带宽问题，和适应未来发展的需要。

2、教学子网的设计

校园网络建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

3、办公子网的设计

办公子网主要面向校园的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。采用以太网打印机可以完成共享打印功能。

4、图书馆子网的设计

图书馆是一个相对独立的系统，设计应满足如下需求： 管理的需求

如何利用有限的人力物力对图书馆网络进行高效管理，一体化管理众多的设备和用户，在出现网络故障时快速定位，这些都成为图书馆网络建设时要考虑的重点。

高智能的考虑

随着大量网络业务在图书馆中的应用，如何对网络应用差异化，使图书馆的网络更加智能化，成为了图书馆网络建设中必然的要求。

存储的需求

在高速发展的互联网时代，数字化图书馆作为以内容管理为核心，以海量信息处理、数据加工和交流为主要技术手段的基础服务平台，是网络数字信息服务门户。因此，数字图书馆的建设，对存储提出了需求。

馆外访问的需求 图书馆的丰富的藏书和报刊，以及大量的网络数据库是图书馆网上最为丰富的信息库。但目前大部分的图书馆资源只能在馆内访问，而众多读者的迫切需求是不受图书馆地点的限制，轻松自由获取图书馆信息资源。因此，通过合理的授权使得不在图书馆也能够访问馆内资源成为图书馆网络建设的追求目标。

5、生活区子网及后勤子网等的设计

生活区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览校园发布的信息及查阅一些电子文档资料;后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。

五、校园络拓扑图

校园网络是学校现代化的标志，它将使学校的管理更上一层楼，使当前教学水平再上一新台阶。在网上接受教育，可以不受时间、地域的限制，每个学生都可以根据自己的实际确定学习的时间、内容、进度，可以随时在网上下载学习内容或向教师请教，使教师和学生能接受到更多的信息，开拓思路，有利于学生综合素质的提高。相信随着计算机及其网络技术的发展不断成熟，校园网络的建设将会不断走向成熟。

第三篇：校园网络设计方案

校园网络设计方案(校园网络规划与设计)

一、课程设计(论文)题目 Internet应用服务器构建方案设计

二、课程设计(论文)工作自

2015 年 12 月 29 日起至

2020 年 月

日止。

三、课程设计(论文)地点:

创新综合楼01有线网络实验室

四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的

通过课程设计，使学生理论联系实际，在实践中进一步了解计算机网络体系结构，深入理解 TCP/IP参考模型，掌握各种网络规划与设计，初步掌握综合应用技术、高速局域网技术、，初步掌握网络应用技术以及互联网的应用技术。培养学生分析、解决问题的能力，提高学生教师的科技论文写作能力。2．课程设计的任务及要求 1）基本要求：

（1）熟悉交换机、路由器等网络设备的功能和使用；（2）掌握网络规划与设计，掌握网络安全 与管理技术；（3）初步掌握网络应用程序设计技术和互联网应用技术。3）选择课程设计题目具体要求： 1.分析校园网信息服务现状和要求

2.给出校园网设计拓扑结构和网络接入方案

3.为学校校园网各类型的信息服务器构建设计软、硬件方案4.www.xiexiebang.com做了测试。以前是用的是edong网络的dns解析服务器。而现在把dns解析服务器指向我自己的dns.cert.ecjtu.jx.cn来解决了这个问题。[现代教育中心老师给我做的cert.ecjtu.jx.cn地址块用我们响应组的dns.cert.ecjtu.jx.cn DNS服务器来做解析]不过过程中出现了无法解析的问题。其实是现代教育中心端口没有开的问题。所以只给我们服务器202.101.208.44开放了6100（替换3389），80，21，三个，后来开了25，53用作mail,和DNS服务器解析。所以就问题得到完美解决。可以收到信件了，之前一直是本地域可以收到邮件，可以发送给QQ邮箱邮件却收不到邮件。7.3 在配置mail服务器的时候。采用了winmail邮件服务系统。其中遇见了telnet 202.101.208.44 25端口没有开放问题。跟上面问题一样。现在教育中心在202.101.208.3 DNS服务器上做了ACL。还有一些配置的细节问题。都全部解决了。Ftp服务器就比较熟悉了，配置过不知道有多少次了。采用的是比较好用的SERV-u 6.0版本。之前也用过7.0版本的，不过不是很好用。那种效果很卡。所以还是选择了6版本。

其实DHCP服务器是没有配置完成，因为在配置的时候考虑到导致校园网自动获取瘫痪状态，所以没有启动，不过在内部的网络做了一个虚拟机 DHCP服务器，还可以模拟互联星空的拨号上网，这里就不阐述了。

总之，通过这次课程设计，让我熟悉了在windows环境下配置Internet服务器，www应用,ftp,dns,dhcp,email服务，在架设论坛系统，网站系统维护，数据库系统架设方面都得到了总结与提高。

第四篇：校园网络设计方案

校园网络设计方案

目录

第1章 设计概述 2

1.1 现状分析 2

1.2 网络需求分析 2

1.3 信息点统计 3

第2章 网络系统设计 3

2.1 设计思想 3

2.2 设计目标 4

2.3 网络三层架构设计 4

2.3.1 核心设备选型 4

2.3.2 汇聚设备选型 5

2.3.3 接入设备选型 5

2.4 网络总体规划 5

2.4.1 XX拓扑图 5

2.4.2 总体规划 5

2.5 IP地址及VLAN划分 6

2.6 网络安全管理 6

2.6.1 威胁网络安全因素分析 6

2.6.2 网络管理的内容 7

2.6.3 安全接入和配置 8

2.6.4 拒绝服务的防止 9

2.6.5 访问控制 9

第3章 综合布线方案设计 10

3.1 综合布线的设计原则 10

3.2 结构化综合布线系统的组成及设计 11

3.2.1工作区子系统网络设计 12

3.2.2 配线子系统网络设计 13

3.2.3 干线子系统网络设计 13

3.2.4 设备间子系统网络设计 14

3.2.5 管理子系统网络设计 14

3.2.6 建筑群子系统其网络设计 15

第4章 工程投资预算 16

4.1 网络设备清单 16

4.2 线缆清单 16

4.3 布线材料清单 16

4.4 人工费用 16

第5章 结论 17

第1章 设计概述

1.1 现状分析

校园网络建设的目的在于提供信息的传递速率和效率，在于使教师能更有效，更方便地教，学生能更主动，更积极地学，从而提升整个学校的现代化教育，教学水平。校园网是“数字化校园”的传输平台，一个可靠，高效，安全的网络是建设数字化校园的坚实基础。随着高校信息化的深度发展，学校的教学办公和管理等活动将越来越依赖校园网络。因此构建一个高效，实用，稳定可靠，安全的网络平台，是高校网络建设考虑的重点。

1.2 网络需求分析

校园网是学校进行教育教学、科研、各项管理工作和各类信息交流沟通的应用平台，是一个集成相关软件系统和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性网络应用环境。进入信息时代需要培养学生的一种重要能力就是获取信息和处理信息的能力，网络正是架起了一座交流和获取信息的桥梁。毋庸置疑，在21世纪，中国每一所学校都应该建立起自己的校园网。通过校园网将计算机应用于教学的各个环节，从而师生可以通过校园网络进行备课、教学、查阅资料、多媒体教学软件开发与演示、师生之间互相通信、浏览因特网等，所以它对于提高教学质量，推动教育现代化起着不可估量的作用。毫无疑问，校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是实现教育现代化的基本工具。

1.3 信息点统计

表1-1

第2章 网络系统设计

2.1 设计思想

校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：

（1）整体规划安排；

（2）先进性、开放性和标准化相结合；

（3）结构合理，便于维护；

（4）高效实用；

（5）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

2.2 设计目标

具体的设计目标是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

2.3 网络三层架构设计

校园网网络整体分为三个层次：核心层、汇聚层、接入层。为实现校区内的高速互联，核心层由1个核心节点组成，包括教学区区域、服务器群；汇聚层设在每栋楼上，每栋楼设置一个汇聚节点，汇聚层为高性能“小核心”型交换机，根据各个楼的配线间的数量不同，可以分别采用1台或是2台汇聚层交换机进行汇聚，为了保证数据传输和交换的效率，现在各个楼内设置三层楼内汇聚层，楼内汇聚层设备不但分担了核心设备的部分压力，同时提高了网络的安全性；接入层为每个楼的接入交换机，是直接与用户相连的设备。本实施方案从网络运行的稳定性、安全性及易于维护性出发进行设计，以满足客户需求。

2.3.1 核心设备选型

通常将网络主干部分称为核心层，核心层的主要目的在于通过高速转发通信，提供可靠的骨干传输结构，因此核心层交换机应拥有更高的性能和吞吐量。

2.3.2 汇聚设备选型

通常将位于接入层和核心层之间的部分称为分布层或汇聚层，汇聚层交换层是多台接入层交换机的汇聚点，它必须能够处理来自接入层设备的所有通信量，并提供到核心层的上行链路，因此汇聚层交换机与接入层交换机比较，需要更高的性能和更高的交换速率。

2.3.3 接入设备选型

通常将网络中直接面向用户连接或访问网络的部分称为接入层，接入层目的是允许终端用户连接到网络，因此接入层交换机具有低成本和高端口密度特性。

2.4 网络总体规划

2.4.1 XX拓扑图

图 2-1

2.4.2 总体规划

表 2-1

2.5 IP地址及VLAN划分

表 2-2

2.6 网络安全管理

校园网的安全威胁主要来源于两大块，一块是来自于网内，一块来自于网外。来源于网内的威胁主要是病毒攻击和黑客行为攻击。根据统计，威胁校园网安全的攻击行为大概有40％左右是来自于网络内部，如何防范来自于内部的攻击是校园网网络安全防护体系需要重点关注的地方。

2.6.1 威胁网络安全因素分析

计算机网络安全受到的威胁包括：

1.“黑客”的攻击；

2.计算机病毒；

3.拒绝服务攻击（Denial of Service Attack）。

安全威胁的类型：

1、非授权访问。指对网络设备及信息资源进行非正常使用或越权使用等。如操作员安全配置不当造成的安全漏洞，用户安全意识不强，用户口令选择不慎，用户将自己的账号随意转借他人或与别人共享。

2、冒充合法用户。主要指利用各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到占用合法用户资源的目的。

3、破坏数据的完整性。指使用非法手段，删除、修改、重发某些重要信息，以干扰用户的正常使用。

4、干扰系统正常运行，破坏网络系统的可用性。指改变系统的正常运行方法，减慢系统的响应时间等手段。这会使合法用户不能正常访问网络资源，使有严格响应时间要求的服务不能及时得到响应。

5、病毒与恶意攻击。指通过网络传播病毒或恶意Java、active X等，其破坏性非常高，而且用户很难防范。

6、软件的漏洞和“后门”。软件不可能没有安全漏洞和设计缺陷，这些漏洞和缺陷最易受到黑客的利用。另外，软件的“后门”都是软件编程人员为了方便而设置的，一般不为外人所知，可是一旦“后门”被发现，网络信息将没有什么安全可言。如Windows的安全漏洞便有很多。

7、电磁辐射。电磁辐射对网络信息安全有两方面影响。一方面，电磁辐射能够破坏网络中的数据和软件，这种辐射的来源主要是网络周围电子电气设备产生的电磁辐射和试图破坏数据传输而预谋的干扰辐射源。另一方面，电磁泄漏可以导致信息泄露。

2.6.2 网络管理的内容

网络管理的内容有如下五个方面：

(1）网络故障管理；

(2)网络配置管理；

(3)网络性能管理；

(4)网络计费管理；

(5)网络安全管理。

2.6.3 安全接入和配置

安全接入和配置是指在物理(控制台)或逻辑(telnet)端口接入网络基础设施设备前必须通过认证和授权限制，从而为网络基础设施提供安全性。限制远程访问的安全设置方法如

表 2-3

2.6.4 拒绝服务的防止

网络设备拒绝服务攻击的防止主要是防止出现TCP SYN泛滥攻击、Smurf攻击等；网络设备的防TCP SYN的方法主要是配置网络设备TCP SYN临界值，若多于这个临界值，则丢弃多余的TCP SYN数据包；防Smurf攻击主要是配置网络设备不转发ICMP echo请求(directed broadcast)和设置ICMP包临界值，避免成为一个Smurf攻击的转发者、受害者。

2.6.5 访问控制 允许从内网访问internet，端口全开放。允许从公网到DMZ（非军事）区的访问请求：WEB服务器只开放80端口，mail服务器只开放25和110端口。

禁止从公网到内部区的访问请求，端口全关闭。允许从内网访问DMZ（非军事）区，端口全开放 允许从DMZ（非军事）区访问internet，端口全开放 禁止从DMZ（非军事）区访问内网，端口全关闭。

第3章 综合布线方案设计

3.1 综合布线的设计原则

综合布线同传统的布线相比较，有着许多优越性，是传统布线所无法比及的。其特点主要表现为它的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。

兼容性：综合布线的首要特点是它的兼容性。所谓兼容性是指它自身是完全独立的而与应用系统相对无关，可以适用于多种应用系统。综合布线将语音、数据与监控设备的信号线经过统一规划和设计，采用相同的传输介质、信息插座、交连设备、适配器等，把这些不同信号综合到一套标准的布线中。由此可见，这个布线比传统布线大为简化，节省大量的物资、时间和空间。

开放性：该系统采用开放式体系结构，符合多种国际上现行的标准，它几乎对所有著名厂商的产品都是开放的，并支持所有通信协议。

灵活性：该系统采用标准的传输线缆和相关连接硬件，模快化设计，所有通道都是通用的，而且每条通道可支持终端、以太网工作站及令牌网工作站。所有设备的开通及更改均不需改变布线线路，组网也可灵活多变。

可靠性：该系统采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输通道，所有线缆和相关连接件均通过ISO认证，每条通道都要采用专用仪器测试链路阻抗及衰减率，以保证其电气性能。应用系统全部采用点到点端接，任何一条链路故障均不影响其它链路的运行，从而保证了整个系统的可靠运行。

先进性：该系统采用光纤和双绞线混合布线方式，极为合理地构成一套完整的布线。所有布线均采用世界上最新通信标准，链路均按8芯双绞线配置。5类双绞线的数据最大传输率可达到155Mbps，对于特殊用户的需求可把光纤引到桌面。干线语音部分采用电缆，数据部分采用光缆，为同时传输多路实时多媒体信息提供足够的裕量。

经济性：虽然综合布线初期投资比较高，但由于综合布线将原来相互独立、互不兼容的若干种布线集中成为一套完整的布线体系，统一设计，统一施工，统一管理。这样可省去大量的重复劳动和设备占用，使布线周期大大缩短。另外，综合布线系统使用简单、方便，维护费用低，可以满足三维多媒体的传输和用户对ISDN（综合服务数字网）、ATM（异步传输模式）的需求。可见综合布线系统具有很高的性能价格比。

3.2 结构化综合布线系统的组成及设计

综合布线系统是一套开放式的布线系统，可以支持几乎所有的数据、话音设备及各种通信协议，同时，由于PDS充分考虑了通信技术的发展，设计时有足够的技术储备，能充分满足用户长期的需求，应用范围十分广泛。而且结构化综合布线系统具有高度的灵活性，各种设备位置的改变，局域网的变化，不需重新布线，只要在配线间作适当布线调整即可满足需求。结构化综合布线一般划分为六个子系统。（如图3-1）

图3-1

3.2.1工作区子系统网络设计

工作区子系统，是由RJ-45跳线与信息插座所连接的设备组成。信息点由标准RJ45插座构成。信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定，并预留适当数量的冗余。例如：对于一个办公区内的每个办公点可配置2～3个信息点，此外应为此办公区配置3～5个专用信息点用于工作组服务器、网络打印机、传真机、视频会议等。若此办公区为商务应用则信息点的带宽为100M可满足要求；若此办公区为技术开发应用则每个信息点应为交换式100M甚至是光纤信息点。

工作区的终端设备（如：电话机、传真机）选用康宁公司FutureCom超五类双绞线直接与工作区内的每一个信息插座相连接，或用适配器（如ISDN终端设备）、平衡/非平衡转换器进行转换连接到信息插座上。

3.2.2 配线子系统网络设计

配线子系统，是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架。选择配线子系统的线缆，要根据建筑物内具体信息点的类型、容量、带宽和传输速率来确定。在配线子系统中推荐采用的双绞电缆及光纤型号为: 康宁公司FutureCom超五类或六类非屏蔽双绞线, FutureLink室内单模或多模光纤。

双绞线水平布线链路中，水平电缆的最大长度为90m。若使用100ΩUTP双绞线作为配线子系统的线缆，可根据信息点类型的不同采用不同类型的电缆。该方案选择FutureCom超五类非屏蔽双绞线缆。

3.2.3 干线子系统网络设计

干线子系统，负责连接管理子系统到设备间子系统的子系统。干线子系统可以使用的线缆主要有：XXXX

垂直干线子系统由连接主设备间至各楼层配线间之间的线缆构成。其功能主要是把各分层配线架与主配线架相连。用主干电缆提供楼层之间通信的通道，使整个布线系统组成一个有机的整体。垂直干线子系统Topology结构采用分层星型拓扑结构，每个楼层配线间均需采用垂直主干线缆连接到大楼主设备间。垂直主干采用25对大对数线缆时，每条25对大对数线缆对于某个楼层而言是不可再分的单位。垂直主干线缆和水平系统线缆之间的连接需要通过楼层管理间的跳线来实现。

3.2.4 设备间子系统网络设计

设备间子系统，由电缆、连接器和相关支撑硬件组成。采用BIX跳接式配线架，连接交换机；采用光纤终结架连接主机及网络设备。设备间的主要设备有数字程控交换机、计算机网络设备、服务器、楼宇自控设备主机等等。它们可以放在一起，也可分别设置。在较大型的综合布线中，可以将计算机设备、数字程控交换机、楼宇自控设备主机分别设置机房，把与综合布线密切相关的硬件设备放置在设备间，计算机网络设备的机房放在离设备间不远的位置。

设备间子系统是一个集中化设备区，连接系统公共设备，如局域网(LAN)、主机、建筑自动化和保安系统，及通过垂直干线子系统连接至管理子系统。

3.2.5 管理子系统网络设计

管理子系统，由交连、互连和I/O组成。管理是针对设备间、电信间和工作区的配线设备、缆线等设施，按-定的模式进行标识和记录的规定。跳线采用超5类非屏蔽双绞线，RJ45接头。管理间是楼层的配线间，管理子系统为其他子系统互连提供手段，它是连接垂直干线子系统和水平干线子系统的设备。管理子系统由交连、互连和输入/输出组成，实现配线管理，为连接其它子系统提供手段。包括配线架、跳线设备及光配线架等组成设备。设计管理子系统时,必需了解线路的基本设计原理,合理配置各子系统的部件。康宁公司的LANscape综合布线解决方案拥有搭配科学、管理简便的成套产品用于管理子系统。

3.2.6 建筑群子系统其网络设计

建筑群子系统是实现建筑之间的相互连接，提供楼群之间通信设施所需的硬件。建筑群之间可以采用有线通信的手段，也可采用微波通信、无线电通信的手段。传输介质采用室外六芯多模光纤。

建筑群子系统介质选择原则： 楼和楼之间在二公里以内、传输介质为室外光纤、可采用埋入地下或架空(4M以上)方式、需要避开动力线、注意光纤弯曲半径建筑群子系统施工要点：包括路由起点、终点；线缆长度、入口位置、媒介类型、所需劳动费用以及材料成本计算。建筑群子系统所在的空间还有对门窗、天花板、电源、照明、接地的要求。

第4章 工程投资预算

4.1 网络设备清单

表 4-1

4.2 线缆清单

表 4-2

4.3 布线材料清单

表4-3

注：对PVC线槽、信息模块、信息面板做冗余，辅材是在布线过程中所用到的螺丝、线扎、钉子等。

4.4 人工费用

表 4-4

第5章 结论

该方案通过对现状需求分析及网络需求分析，绘制了校园拓扑图，制定了 适合该校园的网络设计方案。该方案涉及了网络三层结构的设计、IP 与VLANR 划分、网络安全与管理、综合布线设计及六个子系统图的绘制。学校校园网络安全、稳定、快速发展，网内的数据资料实现一个安全、合理、有效的存储和备份，从而提高了学校校园网内教学资源的传送速度，节省了时间，提高了教学的质量，为我国教育事业的发展插上了有力的翅膀

第五篇：校园网络组建方案

一、中专学校校园网的功能定位

二、解决方案

三、组网实例

四、问题讨论

目前，internet国际互联网技术的高速发展，极大地推动了世界经济向知识经济的转变，基础教育特别是中专技校教育必须要在培养适应市场经济和知识经济的人才方面有所作为，这是教育界面临的一个挑战和机遇。一方面，internet上存储了大量的信息资源，包括许多学科的最新发展信息，还有大量的教育资源，比如，国内国外绝大多数知名大学，都在internet上设立了网站，介绍学校的基本情况和最新的科研信息，国内很多全国重点中专技校也在internet上建立了学校网站和网校，都提供了很多中文教育资源。在当前中专技校的教育教学中，如何有意识地主动应用这些现有的教育资源组织教学，是开展现代化教学手段研究的一个课题。另一方面，现在很多中专技校（特别是沿海、沿江发达地区）都配备了计算机设备，许多学校都在开展现代化教学手段的研究工作，特别是开展了多媒体教学研究。在当前中专技校的教育教学中，如何合理运用各种现代化教学资源，是开展现代化教学手段研究的又一个课题。综合上述二方面的情况，应该在中专技校中组建校园网络，充分地利用学校内现有的计算机设备和多种现代化教学设备等教育资源，同时，通过校园网联接internet，以便更多地利用世界范围内的教育教学科研成果，从而推动学校的教育教学科研工作。当前，很多全国重点中专技校和省市重点中专技校都已经或正在组建校园网，这些学校都得到了政府教育行政部门的重点投入，取得了非常好的效果。但是，绝大多数中专技校由于政府教育经费的紧缺，在短时间内不可能得到上级有关部门的经费支持来组建校园网，我们把这类中专技校称为中等专业学校。现在，各级政府和教育行政部门，都非常重视计算机信息科学的教学工作，把计算机教学作为素质教育的突破口，广大中专技校即将迎来新一轮的计算机设备配套、更新热潮，就目前已知的信息而言，绝大多数学校都配备一个教学班的piii计算机,只是把单机联网组成校园网的几乎没有。本文试图在这种情况下，探讨中专学校组建校园网的组网方案。

一、中专学校校园网的功能定位在校园网的建设中，首先要解决中专学校校园网的功能定位问题。要避免“小而全”，防止不切实际的相互攀比。中专学校的校园范围不大，办学经费有限，计算机特别是网络管理专业人员缺乏，针对这些情况，中专学校校园网可以确定以下几种基本功能。校园网组建方案是建立在局域网基础上，并采用internet技术的校园内部网络，即intranet.校园网的网络拓朴结构采用星形结构，具有很好的可靠性和一定的可扩充性，有利于网络的升级。中专学校校园网具有局域网的一般特征，能够很好地实现学校内部的信息及其它设备资源的共享。校园网使用tcp/ip协议，建立基于web的计算机网络应用，所有的网络应用功能全部由web实现，并通过网络浏览器软件进行具体操作。校园网提供了非常丰富的功能，如计算机应用设备资源共享、信息共享、教育管理和教师办公自动化、电子邮件服务、internet浏览和邮件服务等。校园网由一个dns服务器、一个电子邮件服务器、多个web服务器和众多联网工作站组成。校园网中提供web服务的web服务器由各职能部门分级建设管理和维护，为教师和学生提供内容丰富多采的信息资源，如图书资料信息库、校内网上学校、学校教育科研论文和教案试题库、团委学生会网站等校园网提供内部的电子邮件服务功能，供教师与教师之间、教师与学生之间以及学生与学生之间进行信息交流。学校外部的电子邮件通过在internet上申请免费的电子邮件解决。校园网通过教育局“校校通”联接internet,供校园网上所有用户使用internet上的信息资源。校园网采用申请虚拟主机的方式在internet上建立学校网站，宣传学校的办学思想和办学成绩，并在internet上实现学校信息资源的共享，如在internet学校网站中建立校内网上学校的镜像站点，供学生在家中上网学习。校内计算机开发应用资源共享，如打印机、扫描仪、视频采集压缩卡等。校内信息资源共享，如校务、教育教学工作、教科研工作等。校内教师、学生间的信息交流。校内学籍管理自动化，如成绩管理等。校内图书资料的查询、检索。校园网与internet的单向联接，即通过校园网可以访问internet，但不要求internet的用户直接访问校园网。在校园网和internet上宣传学校的办学思想和教育教学经验。在校园网和internet上对学生进行课业辅导。学生在校园网上的自主活动。

三、组网实例下面以普通中专技校为例，介绍中专学校校园网的建网方案实例。学校简介陕西省城市经济学校是一所中专技校，原有计算机房2间，配备586计算机90台，多功能教室各配备多媒体电脑50台，阅览室多媒体电脑10台，教师办公室也配备了计算机和打印机。从XX年开始，进行了校园网的建设，现在配备品牌计算机房4间。具体组网方法采用星形拓朴结构搭建局域网。购置戴尔服务器作为网络服务器，所有联网计算机安装tplink10m/100m单口网卡，使用1台tcl-s4226mfh可网管交换机为主干，在整个校园内使用5类双绞线铺设网线。另外安装“互联网ip地址共享网关”（ik-601internetipsharinggateway）,以便实现整个局域网上所有工作站同时上网。网络服务器安装windowsXXserver作为网络操作系统，工作站全部安装windows98/XX专业版,并安装网卡驱动程序。局域网共设200个节点，包括所有教师办公室，所有多功能教室以及图书馆、资料室。在学生阅览室设置10个节点，方便学生在阅览室访问校园网及通过校园网访问internet。在学生计算机房预留接口，方便以后学生计算机房联网后与校园网互联。在中心机房装置打印机、扫描仪、视频采集压缩和modem供全网共享。在安装有打印机的计算机上，将打印机设为共享，其它计算机在“网上邻居”中安装该打印机，并将其设为默认打印机，以后只要按正常操作方式打印即可。在局域网的基础上，安装tcp/ip协议，组建intranet校园网。首先，确定校园网各计算机的ip地址取值范围，如从193.2.1.0-193.2.1.254。在网络服务器上，修改tcp/ip协议的属性，设ip地址为193.2.1.1，子网掩码为255.255.255.0，dns配置中搜索次序添加193.2.1.1。修改其它计算机的tcp/ip属性，将ip地址设为不同的地址值，如提供图书信息查询的计算机的ip地址可设为193.2.1.20，其它计算机可依次取不同的值，子网掩码一律取255.255.255.0。在网关配置中添加ik601的ip地址，如193.2.1.253（这一步非常重要，一般局域网是不设网关的，如没有正确地设置网关的ip地址，则不可能通过ik601ip地址共享网关使整个局域网联接internet）；在dns配置中，输入该计算机的主机名和所在的域，如提供图书信息查询的计算机主机名可定为“library”,所处的域为“ls.zb.edu.cn”，这样以后该计算机上设置的网站的域名就是“library.ls.zb.edu.cn”。然后对dns服务器搜索次序依次添加以下ip地址“193.2.1.1”和“202.96.209.5”，其中，第一个地址“193.2.1.1”是校园网的网络服务器ip地址，网络服务器上安装的dns服务器负责进行校园网内部域名的解析，第二个地址“202.96.209.5”是校园网联接internet的isp服务商的dns服务器地址，isp的dns负责进行internet上网站的域名解析。这两个ip地址不能颠倒，因为校园网的用户，在进行网络浏览时，当在网络浏览器的ip地址栏中输入一个域名时，首先由校园网的dns进行域名解析，如域名解析成功，则浏览器访问校园网内部的网站。如校园网内部dns不能对所输入的域名进行解析，则由isp的dns进行解析，如成功，则浏览器访问该网站，如仍不成功，则由isp的上层dns服务器进行解析，最终仍不能解析，就返回一个域名不存在的信息。因此，为了保证校园网内部网站的优先访问权，这两个dns服务器的搜索次序不能颠倒。参照用户手册，设置ik-601的各项参数。将ik-601用rj45连接在hub上，modem或isdn接在ik-601的com1或com2接口上。ik-601的参数设置通过网络浏览器进行，在网络浏览器的ip地址栏中输入ik-601的ip地址,如193.2.1.253。参数的设置采用web方式，依次修改其中的设置项目，如isp的电话号码、用户名和口令，以及连接速度等，改完后发送并重新启动ik-601即可。在提供web服务的计算机上安装web服务器软件，针对不同用途的web服务网站，安装性能不同的web服务器软件。在学校中，学籍管理是一件非常重要的工作，校园网中专技校籍管理功能开发的成功与否，直接关系到校园网有无实用价值。我们在学籍管理web网站上安装了lotusdomino，lotusdomino是目前世界上最先进、安全的群件平台，它将成熟的群件产品notes与web技术结合起来，很好地实现了信息的管理和共享。在其它提供web服务的网站上安装微软的pws1.0(个人web服务器)，虽然不够专业，功能也不很强，但管理简单，使用方便。pws1.0无需单独购买，只要在windows98安装完后，在网络配置中添加服务，选择安装microsoft公司的“personalwebserver”（个人web服务器）即可。在这些网站上可以存放一些网页或者数据库，通过浏览器进行访问。在提供email服务的工作站上安装电子邮件服务器软件，可以使用微软公司的outlookexpress邮件服务器软件，也可以使用第三方提供的优质、价廉的电子邮件服务器软件，如mercur3.1forwindows98邮件服务器软件，该邮件服务器软件安装、使用、维护都很简单、便捷，提供smtp/pop3功能，能够在建立于局域网基础上的校园网中收发电子邮件。在网络服务器的dns服务器中添加每个web服务器的域名及电子邮件服务器的域名和对应的ip地址。如学校图书信息查询网站的域名是library.ls.zb.edu.cn，而其对应的ip地址为193.2.1.20；而学校电子邮件服务器的域名（smtp和pop3）都为mail.ls.zb.edu.cn,其对应的ip地址为193.2.1.10。必须在dns中正确地添加所有web服务器和电子邮件服务器的域名和它们所对应的ip地址值，否则校园网的用户就不能通过域名访问这些网站，而只能通过ip地址访问，也不能正常地收发邮件。在每个web网站上安装web服务应用软件。目前，在校园网上设置了以下几个网站，学籍管理网站、图书信息查询网站、陕西省城市经济学校网站、工会“教工之家”网站、团委学生会网站、教科研网站、德育之苑网站、教学园地网站等。在学籍管理web网站上，运行用notes编写的学籍管理应用程序，该程序包括了学生基本情况、学习情况、身体情况、品德评语等现阶段中专技校学籍管理的基本功能。教师在校园网上通过网络浏览器访问学籍管理网站，输入用户名和口令，即可根据不同的用户权限，查询学生的各种信息，输入学生考试成绩和品德评语等数据。在图书信息查询网站中，使用关系型数据库存放图书资料的一般信息，如书名、书号、作者、出版社、简介等，这样普通的图书馆工作人员就能对数据进行添加、编辑、修改，在该网站中安装基于web的数据库信息查询程序（vb、vc+、delphi等程序设计语言都能编制），在这些程序中所有对信息的查询全部通过html语言格式来实现，因此运行这些程序时，浏览器中的介面与一般主页一致，保持了操作的一致性，有利于广大教师、学生使用。其它诸如陕西省城市经济学校、教工之家、团委学生会、教科研、德育之苑、教学园地等网站，主要采用homepage及其相互之间的链接，力求内容充实、制作方便、维护简单、更新便捷。如陕西省城市经济学校网站主要作用是对陕西省城市经济学校的教育思想进行宣传、推广；团委学生会网站给学生提供了一个发展个性、自主活动的网络空间；教科研网站已经发布了学校教师近几年来发表和撰写的教育、教学、科研论文近百篇，同时对学校内教师的教科研工作进行指导。在internet上申请虚拟主机，发布陕西省城市经济学校的宣传网站。目前，国内有很多isp和网站都提供虚拟主机的业务，如网易、网虫之家等，最好申请一个没有存储容量限制的虚拟主机。申请成功后，即可得到一个虚拟主机的域名和ftp登录口令。接下来，就可以使用ftp命令或ftp软件，将制作、调试好的陕西省城市经济学校主页的所有文件，上传到虚拟主机指定的目录。然后，到有关的搜索门户网站进行注册，那么互联网上的用户通过这些搜索门户网站就能找到并访问陕西省城市经济学校主页。以后，只要校园网上的陕西省城市经济学校网站内容进行了更新，同样可以采用ftp软件将其上传到虚拟主机所在目录，这样就能实现校园网的主页与internet上的主页同步更新。试运行效果从XX年起，校园网进入试运行阶段。为了能让广大教师运用校园网这个崭新的教育工具，首先，进行了广泛的宣传动员，让教师特别是中老年教师了解计算机技术发展的现状以及前景，激发教师自觉运用校园网开展教育教学工作的积极性；然后，在各教师办公室内组织培训了多名青年教师担任校园网的联络员，负责指导其它教师使用校园网。在学期期末考试中，学校要求所有教师都要通过访问校园网的学籍管理网站的方法，将学生考试的成绩及时输入计算机，做到学生考试成绩的及时、准确上报。以前，考试结束后，要收齐所有考试成绩，然后由教导处统一输入计算机进行考试质量分析，这期间时间延误较多，一般要等到考试完一周后，才能得到全校各年级的考试质量分析结果。现在使用校园网收集考试成绩后，每位教师本人所教班级的质量分析，在成绩输入后马上就能即时得到，而整个学校的考试质量分析，待所有教师将学生的考试成绩全部输入后，也能马上得到，极大地提高了工作效率。教师和学生通过访问校园网的图书信息查询网站，能及时了解学校图书馆和资料室的书籍、资料等信息。以前，大家到图书馆的开架书库去借书，在学校存放有将近5万册图书的密密麻麻的书架间，要借到所需要的资料可能要化很多时间。有时，还一无所获白跑一次，其实书还在，只是没有看到，自己还以为没有这本书。现在，只要在校园网的图书信息查询网站上输入书名或作者或出版社或关键字，就能马上知道学校图书馆、资料室里有没有所要的图书和资料，就能有的放矢地到图书馆、资料室借书、查阅。教师通过访问校园网的教科研网站，能够了解学校的市、区、校各级教育教学科研课题的最新动态，查阅学校开展教育教学科研的工作安排，各级课题的申报、立项情况，以及广大教师撰写并发表的教育教学科研、经验论文，从而更好地开展教育教学科研。学校校园网每天中午24小时联通internet，广大教师特别是青年教师都能通过internet了解国内甚至世界上学科的最新发展。学校要求每位青年教师都要积极开展教育教学科研工作，在立项申请报告中，必须要有课题的国内外研究现状分析，广大青年教师通过internet上搜索门户站点，访问国内国外进行相关研究的站点，了解最新的研究动态。比如，在查询“学习的原则”时，老师们发现国外有关的研究站点竟有1,400多个，这对于课题研究能够在一个较高的起点上正常进行，起到了非常重要的作用。学生在团委学生会网站的建站过程中，学到了许多课堂上没有教过的知识，锻炼了自我学习的能力，培养了创新精神。许多同学每天中午在阅览室通过学校校园网访问internet上的众多网校和很多全国重点中专技校的网站，从中专技校到了更多的知识，开阔了眼界。经费估算不包括计算机设备，以校园网的200个节点计算网卡200块*100元=XX0元5类双绞线4000米*2.5元=10000元节点模块50套*25元=1250元交换机10只*800元=8000元可网管交换机3只*3000元=9000元ip共享网关1套=3000元西安市教育局“校校通”10m光纤接入免费每月1000元槽板等辅料3000元总计：64250元.四、问题讨论中专学校校园网的组建方案，有其自身的特点。首先，它不是政府行为，是每个中专技校在进行现代化教学手段研究中，认识到校园网对提高教学质量，推进“以创新精神为核心”的素质教育有着不可替代的作用，从而激发的一种自觉行为。所以这些学校，在组建校园网的态度上，要比等、靠、要的一些学校热情、主动，在使用校园网开展教育教学工作方面，更比等、靠、要的一些学校来得深入、积极。这是开展校园网建设的一个非常重要的条件。其次，中专学校缺乏政府经费的有力支持，技术力量也相对薄弱，对中专学校校园网的组网方案，绝不能以大学校园网的标准来要求，也不能用计算机重点学校的要求来衡量，应该根据不同学校的实际情况，积极开展建网工作。判断中专学校校园网成败与否的标准，不应该看它技术含量有多高、速度有多快，而应该看校园网是否充分利用了学校中的各种资源，在学校的教育教学科研中起到了积极的作用。再次，中专学校校园网在组建过程中，必须充分考虑校园网在现有基础上的升级、扩充，计算机技术特别是网络技术的发展非常迅速，校园网方案具有良好的可扩充性，将保护学校在校园网上的投资，打消学校担心校园网很快就会淘汰的后顾之忧，有利于提高广大中专技校建设校园网的积极性。因此，在中专学校校园网的组建方案中，已经考虑到网络的可扩充性，如布线采用5类双绞线，有利于将来网络带宽的提高；在阅览室和计算机、实验室安装有节点，随时可以通过交换机进行网络节点的扩充。

五、结束语最后，虽然我国的网民数量已经有了很大的增长，但发展很不平衡，绝大多数中国人，包括中专技校生还没有上网的条件和习惯。希望广大中专技校生回家后，在internet上接受课业辅导，就目前而言，是不切实际的想法，所以，在中专学校校园网的组网方案中虽然将学生课业辅导网站作为一个基本功能，但在具体实施时，考虑到学生实际上网人数有限，而建立学生课业辅导网站需要投入相当大的人力、物力，其取得的学习效果与大投入不成比例，同时，就目前应试教育还没有彻底完成向素质教育的全面转变的具体情况而言，学生课业辅导网站难免不会成为另一种应试教育家教的场所。所以，学生课业辅导网站，作为校园网发展的一个方向，目前还处于继续探索阶段，在具体实施时应该保持清醒的头脑，保证校园网沿着推进“以培养学生创新精神为核心”的素质教育的大方向健康发展。