三年级三班班主任评语范文

第一篇：三年级三班班主任评语范文

叶羽佳

曾经的挫折并没有阻止你的进步和努力。你默默无语的认真学习，沉静中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业本总让人感受到你追求完美的执着。如果平时你能多思、多问、多说，遇到问题要敢于同老师探讨，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。当然要多多进行体育锻炼！

李良要

你是位可爱的学生，这学期后半学期进步很大,老师看在眼里,喜在心里。可让人担忧的是你缺乏坚持不懈的精神，太懒了不肯努力。不过，相信好品质会伴随你的成长，好成绩也会跟勤奋的你交朋友的，如果去了老家学习，你要彻底改掉身上贪玩、懒惰的小毛病，这样那儿的老师才会喜欢你！加油吧！

舒佳怡

黑亮的眼睛，透射出你内心的灵动。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，有较强的集体荣誉感。你喜欢开动脑筋思考问题，有较强的分析能力。课堂上你也越来越勇敢，回答问题时声音响亮，显得从容淡定。老师相信，你只要坚持努力，一定会取得更好成绩！

丁国宝

老师喜欢课余活动中的你，那时你活泼开朗，笑容灿烂；老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢进步中的你，那时的你充满了希望。但老师还不喜欢你的作业，书写不认真，笔画不规范。你能用心书写好每一篇作业吗？

蒋 瑞

我相信：我在见证一个怯懦内向的小男孩正在转变成一个阳光活泼的大男生。与上学期相比，你又进步了不少：做作业速度快了，学起知识更加灵活了。但老师却担心你偶尔的懈怠和粗心，因为它就是你进步路上的绊脚石。男子汉做事应雷厉风行，粗中有细，祝愿你取得更好的成绩！

汪佳祺

你是个聪明、爱思考的男孩，课堂上你是一个真正的小主人，对问题的认识很有自己的主见。你现在唯一缺乏的就是学习主动性，还让妈妈操心，做汪佳祺的妈妈多辛苦呀。马上就是四年级的小学生了，应该能针对自己功课上的不足，安排好自己的学习。还有，你必须得练练钢笔字了！

钱音奇

孩子，这学期怪郁闷的是吧？的确，平日里没少挨批评。尽管每次犯了小错你都懊悔不已，可却迟迟没有看到你改正的决心。在老师的心里，一直都很关心你，关注你。我们时时刻刻都在期待你的进步，盼望你取得优秀的成绩。

谢雨乐

勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。而勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”成功总是眷顾勤奋的人，如果你总觉得自己没有取得最大成功，说明你还得努力哦！

张梓轩

你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的决心。你知道的事情很多，但却很难讲得有条有理。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”孩子，对自己要求再严格一些，踏踏实实走好每一步，你才会获得满意的成绩。

董富豪

你这个虎头虎脑的小家伙是老师喜欢的学生之一。你外表朴实，喜欢默默地做事，待人随和、诚恳，热爱集体是你的美德。从现在开始，希望你能主动安排好学习，严格要求自己。遇到问题要敢于大胆与老师探讨，聪明的你定能在学习上更上一层楼！

钟新艺

在体育节中，你是好样的，你为集体争了光，同学感谢你，老师感谢你！老师喜欢你的执着，因为它让人看到希望；老师喜欢你的礼貌，因为它能表现你对他人的尊重；老师也喜欢你的善良，因为它让老师看到一颗纯洁的心。但老师却担心你偶尔的粗心，因为它就是你进步路上的绊脚石。男子汉做事应雷厉风行，粗中有细，你愿做一名真正的男子汉吗？

何以恒

真是“人小脾气大”，这学期发生的几件事让人甚感意外又担心。在整整一学期里，你都表现得很稳定，学习勤奋努力，回答问题也积极。你有自己的想法是好事，但有理不在声高，时时刻刻都要学会控制自己的情绪，而不是被情绪控制。请原谅我在这里提起这个，因为我只想帮助你健康快乐的成长！苏钰琳

活动中，你激情澎湃，总是自信满满的样子；在体育节中，你是好样的，小小的个子跑的真不赖，你为集体争了光，同学感谢你，老师感谢你！可是，一到学习上，你的动作就变得缓慢起来，拿出书本慢吞吞的，拿出作业本也慢吞吞的，直到拿出钢笔开始写字时，都已经有同学开始交作业来批改了。孩子，你看，其他同学交完作业后有多少时间能开心的游戏啊！你也可以像他们那样变快的，对吗？

董伟豪

你是个活泼、天真的男孩。课堂上面对老师提出的问题你总能第一个做出反应，这源于你课后丰富的预读；一次又一次班队会活动你精彩的表演无愧于“故事大王”的称号。你待人热情，乐与同学相处，但近来不是很自觉，耽误了学习。如果能合理安排好学习与玩耍的时间，你将成为一个了不起的男子汉。

黄胜虎

尊敬老师，团结同学，遵章守纪是你留给老师的最深印象。课堂上你专心听课，课后能够按时完成作业，学习上有着很强的上进心。但老师觉得你的胆子还有点小，课堂上举手的次数还不够多，作业书写有时也不够端正，如果你在学习上再多下苦功，不懂就问，那你的成绩一定会有进步！老师对你有很高的期望，加油！

金纪宇

你是一个聪明机灵的小男孩，思维十分敏捷，成绩也一直不错。只是课堂上专注精神还不够，作业书写有时也比较马虎。不过让老师高兴的是，随着时间的推移，你变得越来越自觉了——作业书写有进步，课堂表现也愈发积极。只是这些进步还不够明显。老师期待着下学期你会有更大的进步，在知识的海洋中继续扬帆远航！

金文博

你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、乖巧，老师是那么地喜欢你。可是你又是一个让老师特别头疼的“小马虎”，每天不是作业忘带，就是课本没拿，甚至考试时都会忘了做完题目„„孩子，无论做什么都得用心去做呀，老是马马虎虎，怎么能成大事呢？ 陆昊天

你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，大家不是都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?但你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心—点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。商振翔

憨厚老实的你，最近进步了许多，作业不但按时完成，而且书写认真多了；课上也能举手发言，学习成绩也提高了，老师真为你高兴。这一切印证了一句话——态度决定一切！不过你需要努力的地方还很多，如你的专注，你的整洁，你的自信，你的坚持不懈……相信，新的学期，你定会有新的表现！

苏 涛

看得出来你是个热情的孩子。你喜爱发现别人的不足，喜欢揭发对班级、对他人不利的行为……老师为有你这个一心为公的学生而感到高兴，不过在寻找别人的不足时，首先要提高对自己的严格要求。除此之外，你对待学习的热情也不够高，希望在新的学期你能改善自己的不足，争取长足的进步！我对你有很高的期望！

吴若峰

你是个性格内向的孩子。你并不比别人差，只因为你老是闭着嘴不说话，你已失掉了不少成功的机会。其实老师并不需要你多么完美的答案，只希望你在一次又一次的锻炼中提高自己。你可以把数学学得很好，这就说明你很聪明。老师希望你能多读书，从书中吸取养分，课堂上大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

项怀瑾

你是个可爱的男孩，脸上总是挂着浅浅的微笑，你能够跟同学相处得很好，也知道从别人身上取长补短。但是，要想真正把学习搞好，靠的不是投机取巧的小聪明，而应该是不断的刻苦努力。“书山有路勤

为径，学海无涯苦作舟”，希望你能牢记这两句话，在新的学期里有全新的表现！

周瑜文

憨厚老实的你，最近进步了许多，作业不但按时完成，而且书写认真多了；课上也能举手发言，学习成绩也提高了，老师真为你高兴。这一切印证了一句话——态度决定一切！不过你需要努力的地方还很多，如你的专注，你的整洁，你的自信，你的坚持不懈……相信，新的学期，你定会有新的表现！

徐嘉宏

老师总惊讶于你做作业时那种飞快的动作，可是，你发现没有，你的作业本上表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱生活、积极向上、善良可爱的小男孩。你没有发现吗？自从你当了背书小组长，你们组整体的速度快多了。如果你能把这份责任心用在学习上，你的成绩一定会有很大进步的，老师期待着！徐嘉宏，我对你有非常高的期待！

周凡婷

似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。传神的舞蹈，精彩的作文，无不彰显你优秀的魅力。本学期老师明显感到你的努力和坚持，老师为有你这样的学生而欣慰。孩子，火越烧越旺，人越学越棒。激流勇进，你会成为学习队伍中的领头雁！陈菲菲

你是一个非常认真的孩子，上课听讲、课后作业、管理班级，从来都是一丝不苟，这份认真连老师也为之感动，你也因此得到了同学的爱戴和尊重，很多人都以你为学习的榜样。在新的一年里，老师希望你再自信一些，把自己的学习经验推广给全班同学；多读书、读好书，做一个更有思想、更有内涵的人！

封雁婷

老师欣喜地看着你在进步：你变得越来越自信了，上课听讲效率越来越高了，学习成绩越来越好了，同学们也越来越喜欢你、信任你了，这一切都和你自己的努力是分不开的。知道吗？老师最欣赏你那一手清秀隽永的好字，如果你能坚持认真练字，用书法家的要求让自己写好每一个字，相信不久的将来，你会成为真正的书法家！

傅舒灿

写下你的名字，我的嘴角就泛起了笑意。多才多艺的你总是让老师和同学们刮目相看，语文课上你才思敏捷，侃侃而谈；你爱好阅读，知识面广；你是老师的得力助手，是不可多得的人才!但是一个优秀的人不光要看到成绩，还应该看到自己的不足，取长补短才会有成就大事的风范！蒋佳蓉

你是个文静秀气、心灵手巧的孩子，看你布置的黑板报受到了大家的一致称赞，你的作文中风趣幽默的语言也显得那么灵性十足。你的一颗积极上进的心总在催使自己不断进步。如果能再把字写得漂亮一些、班级管理工作再大胆自信一些,学习上更自觉一些，你一定会越来越棒的！

邵嘉仪

你是个文静、甜美的女孩，脸上时常挂着清新的笑容，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。最令老师和同学赞叹的还是你在学习上孜孜以求、一丝不苟的精神，你是大家学习的榜样。老师希望你在班级工作中再大胆一些、自信一些，相信你一定会成为一颗璀璨的“明日之星”！

盛稚婷

跳动的小马尾辫：你的小嘴巴巧得很，兴趣广泛，什么新鲜事物都能吸引你的目光。老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！曾经，老师真是从内心为你的落后而焦急。不过还好你这学期又进步了。现在我送你三句话：“三人行，必有我师”；“失去朋友的人将孤独无援”；“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！孙瑜阳

你有着一副古道热肠，班里出现了好人好事，你会主动向老师报

告；出现了坏人坏事，你会向同学提出并及时制止！课堂上你也特别愿意展示自己的才华，提升自己的能力,但是往往回答错误。孩子，你总是在管理别人时忽视了管理自己，要知道榜样的力量才是无穷的，老师希望你努力使自己成为别人学习的好榜样！做好自己！

王可欣

写下你的名字，我的嘴角就泛起了笑意。你忽闪忽闪的眼睛里,老师看到了你纯洁的心灵，追求上进的志向；从你一丝不苟的书写中，老师看到了你对自己的严格要求，你在努力浇开成功之花。你能认真对待生活学习中的每一件事，甚至做得很好。祝贺你，亲爱的小欣欣，老师期待你更大的进步哦！老师希望你能喜欢读课外书，也希望你不要放松对自己的严格要求，争取更大成绩！

袁语桐

人如其名，你是一个给人带来清新、愉悦的小女孩。你活泼开朗、爱唱爱笑，能在管理好自己的同时帮助老师管理班级，有方法、有能力，大家对你是又敬佩又喜爱。只是这学期，老师发现你上课举手发言的次数变少了，要知道，语言表达能力是靠锻炼出来的，你要大胆地说出心中所思所想，遇到不同意见要勇敢地和别人展开辩论，加油！

张秋月

你是老师最关注的学生之一，每当看见你因为预习得好而高高举起的小手时，我就会感到无比欣慰，每当看见你为了逃避没完成作业的检查时，我又是多么的难过。孩子，学习是自己的事，总有一天你会离开老师，离开爸爸妈妈去独立生活，多学一点本领才能让自己的人生更加光彩啊！张帆

你是个腼腆害羞的男孩，但文明礼仪方面你却做得一点都不含糊，你总是跟同学友好相处，见到老师都能主动打招呼，大家都很喜欢你。你有个性的作文思路也显示了你是一个充满智慧的孩子。你所欠缺的只是一点点勇气，你很棒，勇敢地展现自己的才华吧！老师期待着新的学期能够看到一个充满自信的你！

朱嘉煜

知道吗，看到你能在课堂上勇敢地举起手回答问题时，老师心里别提有多高兴了，也衷心地送给你掌声！其实人生就是一次又一次地战胜自己。你能够迅速地融入到新的班集体中，和同学相处得十分融洽，自信心又一点一滴地重新拾起。只是老师还特别希望你交到一个挚友，那就是：书籍，相信有了书籍的陪伴，你的人生一定会更加辉煌！

第二篇：三年级三班班主任工作总结

三年级三班班主任工作总结

本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下工作：

首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养。

作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

其次，学生养成习惯的培养。

开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

第三，选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的李玟同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

第四，奖惩分明。

教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。

第五，上好每一节班会课。

在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。

第六，多和家长联系。

第三篇：三年级三班班主任工作总结

2012-2013学上学期三年级三班班主任工作总结

杨万利

今年我担任三年级

（三）班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容。

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

一、以身作则 给学生做榜样。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯。

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系。

该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

班级后进生无非包括三类 1.学习困难的学生。

2.行为习惯自制力较差的学生。

3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

第四篇：三年级三班班主任工作总结

三年级三班班主任工作总结

王天明 紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担任三年级三班班主任工作.三年级三班共有学生四十五人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和2名单亲家庭以及14名留守儿童.班级的情况比较复杂。现将本学期的工作做如下总结:

一、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系

该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如校园歌手比赛、三独比赛、绘画比赛、手抄报比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在班里，开展了“书香班级”特色班级活动，学生的阅读兴趣大增，阅读量大增，同学们都学会了读书笔记，开始有了读后感。

六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

2012-6-11

第五篇：三年级三班班主任工作总结

三年级三班班主任工作总结

徐彤

本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。

一、本期工作回顾

一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家访工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

二、取得的成绩

1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的安全防范意识有了进一步提高。

2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教育。

3、班上少数纪律后进生得到了良好的改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发展。

4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况活动。

6、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了一定效果。

7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了一定成绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好.