毛邓三个代表重要思想概论目录

第一篇：毛邓三个代表重要思想概论目录

目录

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果…………………………………1 第一节 马克思主义中国化的历史进程……………………………………………..1 第二节 毛泽东思想………………………………………………………………….10 第三节 邓小平理论………………………………………………………………….15 第四节 “三个代表”重要思想…………………………………………………….20 第五节 科学发展观………………………………………………………………….25 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓………………………………………...32 第一节 实事求是思想路线的形成和发展……………………………………………32 第二节 实事求是思想路线的基本内容和重要意义…………………………………36 第三节 坚定不移的贯彻实事求是思想路线…………………………………………42 第三章 新民主主义革命和社会主义改造的理论……………………………………46 第一节 新民主主义革命的理论与经验……………………………………………..46 第二节 社会主义改造的理论与经验………………………………………………..60 第四章 社会主义本质和根本任务…………………………………………………….69 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索………………………………….69 第二节 社会主义本质……………………………………………………………….72 第三节 社会主义的根本任务……………………………………………………….79 第五章 社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领……………………………….90 第一节 社会主义初级阶段理论………………………………………………………90 第二节 社会主义初级阶段的基本路线………………………………………………99 第三节 社会主义初级阶段的基本纲领…………………………………………….105 第六章 社会主义改革和对外开放…………………………………………………...108 第一节 改革是决定中国命运的关键抉择…………………………………………108 第二节 对外开放是我们一项长期的基本国策……………………………………116 第七章 社会主义初级阶段的发展战略………………………………………………128 第一节 我国社会主义初级阶段的发展战略………………………………………128 第二节 促进经济又好又快发展战略………………………………………………133 第八章 建设中国特色社会主义经济…………………………………………………146 第一节 社会主义初级阶段的基本经济制度………………………………………146 第二节 社会主义市场经济体制………………………………………….………...154 第三节 社会主义初级阶段分配制度…………………………................................162 第九章 建设中国特色社会主义政治…………………………………………………172 第一节 坚持和完善中国特色社会主义的民主政治制度………………………....172 第二节 建设社会主义政治文明……………………………………………………182 第三节 依法治国

建设社会主义法治国家………………………………………190 第十章 建设中国特色社会主义文化…………………………………………………195 第一节 发展社会主义先进文化……………………………………………………195 第二节 建设社会主义核心价值体系………………………………………………201 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设…………………………………208 第十一章

构建社会主义和谐社会……………………………………………………216 第一节 构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义…………………………216 第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目的任务……………223 第十二章

祖国完全统一的战略构想…………………………………………………228

第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益………………………………228 第二节 “和平统一、一国两制”构想和形成和发展……………………………232 第十三章

国际战略和外交政策………………………………………………………242 第一节 国际形势的发展及特点……………………………………………………242 第二节 独立自主的和平外交政策…………………………………………………251 第十四章

中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心…………………………259 第一节 中国特色社会主义事业的依靠力量………………………………………259 第二节 中国特色社会主义事业的领导核心………………………………………268 后记………………………………………………………………………………………283

第二篇：《毛思邓论三个代表重要思想概论》知识点

《毛思邓论三个代表重要思想概论》知识点

第一章 邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

一、选择题

1、邓小平理论形成和发展的时代特征是()A、战争与革命

B、和平与发展

C、第三世界的兴起

D、社会主义阵营的壮大

2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了()A、苏联模式 B、匈牙利模式 C、波兰模式 D、南斯拉夫模式

3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的()A、高速度的经济增长特点

B、重视农业和轻工业特点 C、封闭和半封闭的特点

D、备战型或准战型特点

4、党的十二大首次明确提出的命题是()

A、社会主义商品经济

B、社会主义市场经济 C、建设有中国特色社会主义理论 D、建设有中国特色社会主义

5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了()

A、社会主义本质理论

B、社会主义市场经济理论 C、社会主义初级阶段理论

D、社会主义商品经济理论 党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义

6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是()

A、党的十二大

B、党的十三大

C、党的十四大

D、党的十五大

7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是()A、1987年党的十三大

B、1992年党的十四大

C、1997年党的十五大

D、1999年全国人大九届二次会议

8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是()

A、1942年延安整风

B、1945年党的七大 C、1949年党的七届二中全会 D、1956年党的八大

9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是()A、坚持关系

B、继承关系 C、发展关系

D、继承和发展关系

10、邓小平理论的精髓是()

A、想信群众，依靠群众

B、发展和解放生产力 C、解放思想，实事求是

D、以经济建设为中心

11、邓小平理论是当代中国的()

A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B、马克思主义 C、马克思列宁主义

D、科学社会主义

12、邓小平理论的主题，是回答()

A、社会主义革命和建设问题

B、什么是社会主义，怎样建设社会主义 C、科学社会主义问题

D、社会主义实践问题

13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()A、毛泽东思想

B、邓小平理论 C、实事求是的理论

D、改革开放的理论

14、邓小平理论形成的历史条件是()A、十年“文化大革命

B、改革开放和社会主义现代化建设的实践 C、中国和其他国家社会主义建设的经验教训 D、其他国家社会主义兴衰成败的经验教训义

15、邓小平理论形成的社会实践基础是()

A、改革开放

B、社会主义现代化建设 C、改革开放和社会主义现代化建设 D、经济特区建设

16、中国共产党的思想路线是()

A、独立自主，自力更生

B、理论联系实际，密切联系群众 C、解放思想，实事求是

D、爱国统一战线

17、从1978年至1982年是邓小平理论()A、初步形成时期

B、形成轮廓 C、形成理论体系

D、发展完善

18、从1982年党的十二大到1989年党的十三大是邓小平理论()A、形成轮廓时期

B、初步形成 C、形成理论体系

D、发展完善

19、从1989年党的十三大到1992年南方谈话是邓小平理论()A、初步形成B、形成轮廓 C、形成理论体系

D、发展完善

20、马克思主义与中国实际相结合的又一新的伟大理论成果是()A、毛泽东思想

B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想

D、当代中国的马克思主义

二、辨析题

1、解放思想就是实事求是。

解放思想和实事求是的辩证关系是：

(1)解放思想、实事求是，就是一切从本国的实际出发，敢于和善于走自己的路。解放思想、实事求是，是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是我党的思想路线。(2)解放思想是实事求是的前提。要实现现代化，必须靠实事求是；要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。只有解放思想，才能达到实事求是。(3)解放思想的目的在于实事求是，解放思想是为了达到新的实事求是。如果解放思想离开了实事求是的轨道。就有可能出现“左”的和右的错误倾向。

(4)解放思想和实事求是是统一的。解放思想并不等于随心所欲，必须同实事求是相联系，不能割裂和对立起来。

2、邓小平理论是当代中国的马克思主义。

(1)邓小平理论是马克思主义，与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系，在基本立场、观点、方法方面是一致的，在基本理论和基本原则方面是一致的。

(2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。

(3)它科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。

三、简答题

1、邓小平理论形成的时代背景和历史条件是什么？ 邓小平理论形成的时代背景和历史条件是：

(1)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的历史条件下产生的。

(2)邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中；在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，逐步形成和发展起来的。

2、马克思列宁主义同中国实际相结合出现的两次飞跃和产生的两大理论成果。(1)第一次历史性飞跃产生的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。(2)第二次历史性飞跃产生的理论成果是邓小平理论，在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途命运问题。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。

3、邓小平理论是当代中国的马克思主义，与马列主义，毛泽东思想是一脉相承的科学体系。

(1)在基本立场、观点、方法方面是一致的，在基本理论和基本原则方面是一致的。(2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。

(3)它科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点、继承、丰富和发展了马克思主义。

四、论述

1、试论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：

(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

(3)邓小平理论坚持运用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断。

(4)邓小平理论贯通哲学、政治经济学和科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科教文、民族、军事、外交、统战、党建等方面，形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。

2、邓小平理论的基本内容是什么？

邓小平理论围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个中心问题，第一次系统而科学地回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义等一系列问题。

(1)在社会主义发展道路问题上，强调解放思想、实事求是，建设有中国特色社会主义。(2)在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。(3)在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的根本任务是发展生产力。(4)在社会主义的发展动力问题上，强调改革是社会主义社会发展的动力。

(5)在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，必须实行对外开放。

(6)在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。

(7)在社会主义建设的战略步骤问题上，提出分“三步走”，基本实现现代化，实行台阶式的发展战略。

(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是领导核心；依靠力量是工人、农民、知识分子、人民解放军，依靠和加强全国各族人民的大团结，依靠和发展新时期爱国统一战线。

(9)在祖国统一的问题上，提出了“一个国家，两种制度”的科学构想，推进祖国和平统一大业的完成。

第三篇：《毛思邓论和“三个代表”重要思想概论》复习资料 (之二)

《毛思邓论和“三个代表”重要思想概论》复习资料 必看（之二）

社会主义改革和对外开放

第一节

改革是决定中国命运的关键抉择

一、社会主义社会的基本矛盾

（单选）社会主义社会基本矛盾的理论是我们党提出改革开改的理论基础。

（单选）社会主义的基本矛盾是指生产关系与生产力之间的矛盾，上层建筑与经济基础之间的矛盾。

（单选）社会主义社会的基本矛盾是推动社会主义不断前进的根本动力。

￭毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的主要内容是：（1）明确提出了社会主义社会基本矛盾的概念和内涵。

（2）明确指出了社会主义社会的基本矛盾是推动社会主义社会不断前进的根本动力。

（3）阐明了社会主义基本矛盾的特点。（4）分析了了社会主义社会基本矛盾的特点。（5）全面论述了社会主义社会两类不同性质的矛盾。

￭邓小平丰富和发展了毛泽东提出的社会主义社会基本矛盾的理论，为社会主义改革提供了理论基础。主要内容有：（1）指出判断一种生产关系是否优越的主要标准。（2）提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。

（3）把社会主义社会基本矛盾、社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务统一起来。

（4）指出了解决社会主义社会基本矛盾和社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径是改革。

二、改革是一场新的伟大革命

（单选）解决社会主义初级阶段主要矛盾和社会主义基本矛盾的根本途径是改革。

（单选）改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，被称作是中国的第二次革命。

（单选）我国改革的任务决定改革应是全面的改革。￭如何理解改革开放是一场新的伟大革命

（1）改革是为了扫除生产力发展的障碍，解放生产力。（2）改革是对原有体制进行的根本性变革。

（3）改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。

三、正确处理改革、发展、稳定的关系

（单选）“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”,是正确处理改革、发展、稳定三者关系的重要方针。￭改革、发展、稳定的关系

（1）发展是硬道理，是改革和稳定的目的。

（2）改革是发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。（3）发展与改革是社会稳定的国家长治久安的基础。（4）社会稳定是改革和发展的前提。改革、发展、稳定的关系（1）保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。（2）把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。（3）把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

第二节

对外开放是我国的一项长期的基本国策

一、中国的发展离不开世界

（单选）对外开放是我国的一项长期的基本国策。（单选）邓小平在1980年，正式提出“对外开放”的表述。（多选）邓小平在阐明对外开放的必要性时，提出的两个观点是：（1）现在的世界是开放的世界。（2）中国的发展离不开世界。

（多选）“现在的世界是开放的世界”，从根本上说，是生产社会化、国际化发展的必然结果，也是商品经济、市场经济发展的必然结果。（单选）发展对外经济关系是我国外开放政策的基本点和主题。

二、坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一

（单选）独立自主、自力更生是毛泽东在新民主主义革命过程中提出来的。

￭我们为什么必须坚持独立自主、自力更生的方针

（1）我国是独立的社会主义国家，必须维护国家的政治、经济的独立自主权，决不允许别国干涉。

（2）我国是拥有十几亿人口的社会主义大国，现代化建设不可能依靠别人，必须立足于依靠本国人民的力量。（3）强调自力更生，可以调动全国人民的积极性，迫使我们奋发努力，振奋起整个国家奋发图强的精神，把人民团结起来，就比较容易克服面临的各种困难。

（4）取得外援要付出代价，放弃自力更生，就会丧失独立自主的权利。

（多选）实行对外开放是有风险的，但我们有能力克服；对外开放会导致一部分资本主义的东西进入，但不会导致资本主义。（多选）独立自主、自力更生和对外开放的关系是：（1）两者本质上是统一的、相辅相成的。

（2）独立自立、自力更生地发展本国经济是衽对外开放的前提和基础。

（3）对外开放可以增强独立自主、自力更生的能力。

三、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放

（多选）我国的外开放是采取分步骤、有层次、由点到面、逐步推进、全面展开的办法。

（多选）我国经济特区的主要特点是：（1）经济发展以利用外资为主。（2）着重发展外向型经济。（3）对外商实行经济上的优惠政策。（4）实行特殊的经济政策。

（多选）邓小平有关我国的经济特区描述是：（1）是具有综合职能的经济特区。（2）是技术、知识、管理和我国对外开放的窗口。（3）是我国社会主义制度不可分割的组成部分。（4）是对开放政策的窗口。

（单选）建立经济特区是我国实行对外开放中的一项具有远见卓识的伟大创举。

（单选）经济特区之“特”在于实行特殊的经济政策和经济管理体制。（单选）加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。

￭我国建立经济特区的作用

（1）使这些地区的经济得到迅猛发展，建立起开放型经济，初步形成社会主义市场经济体制。（2）很好地发挥了四个“窗口”的作用。

（3）对内地的改革开放和现代化建设产生了重要的示范、辐射和带动作用等。

（4）经济特区进行的经济体制改革的试验和探索，推动了在全国建立社会主义市场经济体制的进程。

￭拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平当前提高开放型经济水平的措施（1）拓展对外开放的广度和深度。

（2）转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。（3）积极有效地利用外资，引进先进技术和高素质人才。（4）积极稳妥地实施“走出去”战略。（5）切实维护国家安全。

（单选）我国对外贸易过程中要立足于以质取胜的战略。

第7单

社会主义初级阶段的发展战略 第一节

我国社会主义初级阶段的发展战略

一、分“三步走”基本实现现代化

（单选）1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化，并在1956年列入党的八大所通过的党章中。

（单选）党的十三大正式提出把社会主义初级阶段发展战略分“三步走”。

（单选）社会主义初级阶段发展战略的战略部署大体分三步走，第一步是1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。

（单选）社会主义初级阶段发展战略的战略部署大体分三步走，第二步是到20世纪末，实现国民生产总值比1980年翻两番，使人民生活边到小康水平。

（单选）社会主义初级阶段发展战略的战略部署的第三步是指，到21世纪中叶，人均国民生产总值要达到中等发达国家水平。（单选）党的十五大把社会主义初级阶段发展战略的第三步进一步具体化，提出了三个阶段性目标。

二、全面建设小康社会

（单选）党的十七大对全面建设小康社会奋斗目标提出了新的更高要求，提出到2020年比2000年人均国民生产总值翻两番。￭党的十七大对全面建设小康社会奋斗目标提出新的更高要求的内容是：

（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

（2）扩大社会主义民主，更好保障人民的权益和社会公平正义。（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。

（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

第二节

促进经济又好又快发展

一、提高自主创新能力，建设创新型国家

（单选）党的十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。（多选）提高自主创新能力，建设创新型国家是：（1）国家发展战略的方针。（2）提高综合国力的关键。

（3）提高我国的国际竞争力的迫切需要。（4）全面建设小康社会的重大举措。

￭建设创新型国家，当前应当采取的主要措施是：

（1）把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。

（2）把增强自主创新能力作为调整经济结构，转变经济发展方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又好又快发展。

（3）把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

（多选）走中国特色自主创新的道路，必须坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。

（单选）增强自主创新能力是实现建设创新型国家的根本途径。

二、转变经济发展方式，走新型工业化道路

（单选）党的十七大报告指出，促进国民经济又好又快发展，必须加快转变经济发展方式。

（单选）转变经济增长方式，是指由粗放型向集约型转变。（单选）党的十七大报告提出了转变经济发展方式的基本思路，就是要做到两个坚持和三个转变。

（多选）“两个坚持”，就是坚持走中国特色新型工业化道路；坚持扩大国内需求，特别是消费需求的方针。

￭党的十七大报告提出的转变经济发展方式中要做到的“两个坚持”和“三个转变”

（1）“两个坚持”，就是坚持走中国特色新型工业化道路；坚持扩大国内需求，特别是消费需求的方针。

（2）“三个转变”是指：①促进经济增长由主要依靠投资出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。②促进经济增长由主要依靠第二产业带支向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。③促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、过去者素质提高、管理创新转变。

（单选）走新型工业化道路，要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。

（多选）我国新型工业化道路的内涵是经济效益好；资源消耗低；环境污染少；科技含量高。￭新型工业化道路的特征

（1）同信息化等现代高科技发展紧密结合。（2）注重经济发展同资源环境相协调。（3）坚持城乡协调以展。

（4）实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合。

三、建设社会主义新农村

（单选）农业问题、农村问题、农民问题始终是我国革命、建设、改革的根本问题。

（单选）农业是国民经济的基础。

（单选）当前我国总体上已进入以工促农，以城带乡的发展阶段。（单选）党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。

（多选）农业在国民经济中的基础作用，主要表现为：（1）它为人民生活提供基本生活资料；（2）农业为工业提供大量丰富的原料；

（3）农业的发展为整个国民经济发展提供劳动力；

（4）农业的发展为工业发展提供广阔的市场。￭解决“三农”问题的必要性（1）农业是国民经济的基础。

（2）农业、农村、农民问题是全面建设小康社会进程中的关键问题。（3）发展农村经济，建设新农村是提高全国人民的生活水平，扩大内需和促进经济又好又快发展的根本保证。

（多选）党中央提出的建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。￭发展现代农业，走中国特色农业现代化道路的必要性。（1）是以科学发展观指导农业工作的客观需要。（2）是推进社会主义新农村建设的重要内容。（3）是保障粮食安全、促进农民增收的迫切需要。（4）是提高我国农业国际竞争力的根本出路。（5）是持续推进工业化、城镇化的重要条件。

四、促进区域协调发展

（多选）党中央为了推动区域协调发展，曾提出过重大决策，这主要是实施西部大开发；振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起、鼓励东部地区率先发展。

（单选）在促进我国地区经济协调发展中，邓小平提出“两个大局”的思想。￭发展地区经济，统筹区域发展的意义

（1）区域经济协调发展是整个国民经济发展的重要条件。（2）区域经济的发展可以使各地更好地相互补充、相互协作，协调发展，发挥国民经济的整体优势。

（3）区域经济协调发展是我国消灭贫困，使全国各族人民生活达到小康水平，最终实现共同富裕的必不可少的条件。

（4）加快不发达地区，特别是少数民族地区经济的发展，对于加强民族团结，建设和谐社会有重要作用。

五、建设资源节约型、环境友好社会，实现可持续发展

（单选）党的十六届五中全会提出了建设资源节约型，环境友好型社会。

（多选）实施经济可持续发展战略，必须正确处理经济发展同人口的关系、资源的关系、环境的关系。（多选）我国实施经济可持续发展战略必须：（1）控制人口增长，提高人口质量。（2）合理利用资源，坚持开发与节约并重。（3）尽快治理污染，保护生态环境。￭如何做到建设资源节约型、环境友好型社会

（1）要充分考虑人口承载力、资源支撑力、生态环境承受力，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。（2）要发展循环经济，提高资源利用效率。（3）要加大生态环境保护力度，建设生态文明。

第四篇：毛邓三论文---三个代表重要思想

试论“三个代表“重要思想

摘要 ：“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是面向21世纪的中国化的马克思主义，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。关键词：“三个代表”重要思想 时代背景 精髓 重要意义

一、“三个代表”重要思想的重要时代背景

(一)国际背景

进入新的世纪，我们的国际环境是机遇大于挑战。在加世纪的百年历史中，世界社会主义运动既有辉煌，也有严重挫折。我们一定要吸取苏共解体的教训，必须始终不渝地加强党的建设。我们党作为中国这样一个大国的执政党，只有通过加强自身建设，始终坚持“三个代表”以保持先进性，才能不断提高执政水平和领导水平，准确把握世界发展的新潮流、新趋势，抓住机遇，迎接挑战，化解风险，因势利导，更好地巩固、加强和发展我们的党，才能在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。

当今时代的主题是和平与发展，这是邓小平同志作出的科学判断。1985年3月4日，在会见外国访华团时，邓小平明确指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北4个字，南北问题是核心问题。”在邓小平提出这一论断后，党的十三大正式将“关于和平与发展是当代世界的主题的观点”，作为构成建设有中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分。

经济全球化是20世纪后半期开始的世界经济发展的趋势，是当今世界的一个基本特征。这一不可阻挡的历史潮流，要求破除国家之间的各种羁绊，按照统一的市场机制的要求进行经济活动。它使各国之间的经济联系日益加深，生产布局、投资走向、金融往来、科技开发、人才培养乃至环境保护，都跨越了国界，从而促使国家间超越社会制度、意识形态差异的联系与合作大大加强。经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果，有利于生产要素在全球范围内的优化配置，有利于各国各地区加强经济技术合作，也有利于世界经济的发展。同时，经济全球化是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的，西方发达国家力图主导经济全球化。对发展中国家来说，经济全球化是一个难得的历史机遇，也是一个巨大的挑战。面向世界，实行对外开放，已成为当今世界各国谋求发展的必然选择。

(二)国内背景

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展。旧的平衡打破之后新的平衡尚处于建立和完善过程之中，人民内部矛盾日趋复杂化和多样化。与此同时，在一部分党员干部存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风浮漂，特别是腐败问题。再加上我们党正进入整体性新老交替的重要时刻，从现在起到新世纪头十几、二十年，一大批年轻干部要走上中高级领导岗位。在这种情况下，从严治党，进一步全面提高全党特别是党的干部队伍的素质，成为十分紧迫的任务。所有这些，都必须紧密结合实际，来进行思考和研究，积极探索在新形势下加强党的建设的有效途径和办法，把“三个代表”的要求贯彻落实到党的建设的各项工作中去，保证我们党始终走在时代的前列，始终走在领导中华民族伟大复兴事业的前列，使我们党在思想上政治上组织上进一步巩固起来，经得起任何风险的考验。

“三个代表”重要思想，正是在科学判断上述时代背景深刻变化的基础上形成的。新的时代条件，要求我们党顺应时代潮流，以世界眼光去把握先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。有了“三个代表”重要思想的指引，我们党一定能适应时代发展的要求，紧跟时代前进的步伐，抓住机遇，迎接挑战，承担起领导全国人民实现改革开放和社会主义现代化的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。

二、“三个代表”重要思想的内容、精髓、核心及本质

（一）“三个代表”重要思想的内容

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

（二）理解“三个代表”重要思想的科学内涵，必须把握“三个代表”重要思想的精髓、核心、本质

“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。一是提出了什么是与时俱进。对，就是时代，就是实践；进，就是发展，就是创新。“与时俱进；就是要体现时代性，把握规律性，富于创造性”。·二是提出了创新是与时俱进的必然要求。创新．是尸个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，·也是一个政党永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。“三个代表”重要思想既是坚持马克思主义的典范，又是脚踏实地立足于中国发展马克思主义的典范。江泽民指出：“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。”①“没有理论创新的民族，不可能成为强盛的民族。”②三是提出了对待马克思主义的与时俱进态度。江泽民提出了“两个坚定不移、不能含糊”。一个是坚持马克思主义基本原理，要坚定不移、不能含糊。马克思主义是我们全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，如果动摇了马克思主义指导地位，就会造成思想混乱、社会**，那将是党、国家、民族的灾难。一个是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要坚定不移、不能含糊。如果思想僵化，我们的事业就会停滞不前。

“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性。坚持党的先进性，从来就是党能不能生存和发展的根本依据，从来就是党能不能得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。我们党要不断巩固自己的执政地位；坚定地站在时代潮流的前头，就要始终坚持党的先进性。党的先进性要在，实践中来体现，要经过广大人民群众从亲身经历中发自内心的认同。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展冲击考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根封底要看党在推动历史前进中的作用。“三个代表”重要思想为我们正确理解和坚持党的先进性，开启了广阔的视野和思路。它告诉我们：先有“先进”，后有“代表”；惟有“先进”，才能“代表”。所以，坚持党的先进性；必须把党建设好。它强调，在我们这样一个多民族的发展中大国，要把12亿多人的思想统一起来，力量凝聚起来，向着社会主义现代化的目标前进，必须有中国共产党的坚强领导。加强党的领导，必须改善党的领导，必须加强和改进党的建设。在党建方面江泽民提出了一系列新的主张：一是提出了“两个转变”思想，明确了党的历史方位。二是提出了“两个先锋队”的思想，体现了党的思想政治上的先进性同党的基础的广泛性的有机统一。三是提出了“两个纲领相统一”的思想，把最低纲领和最高纲领统一于建设中国特色社会主义妁实践。四是提出了“两个基础”的思想，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党的社会影响力。五是提出了解决“两大历史性课题”的思想，全面推进党的建设新的伟大工程，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。这些理论贡献，大大丰富了马克思主义建党学说。

“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。相信人民群众，依靠人民群众，一切为了人民群众，这是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，也是我们党区别于其他政党的分水岭。学习贯彻“三个代表”重要思想，就必须牢牢把握立党为公、执政为民这个本质。其一，立党为公、执政为民关系人心向背问题。江泽民、深刻总结了国内外正反两方面的历史经验，指出“人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素”。①我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在长期执政条件下，党员、干部容易犯的一个错误是以权谋私，容易失去民心的一个问题是腐败问题。作为执政党，必须高度关注人心向背问题。其二，立党为公、执政为民必须正确处理人民群众的利益问题。一方面要着眼最大多数人的利益。江泽民指出，着眼最大多数人的利益，最重要的就是要使全体人民共事经济社会发展的成果，而且要使群众得到的物质利益不断有所增加。这样才能使群众感到实行改革开放和现代化建设是祖国的富强之道，也是自己的富裕之道。另一方面要反映和兼顾不同阶层、末同方面群众的利益。江泽民指出：“人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。”②其三，立党为公、执政为民必须认真解决群众生产生活中的实际问题。关心群众、代表群众利益，绝不是空洞的口号，必须落实到党和、国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。其四，立党为公、执政为民必须坚持党的群众观点、群众路线、群众标准。要善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。谁深深扎根于人民之中，同广大群众结合在一起，谁就有力量，有智慧，有办法。江泽民强调，要把人民作为我们想事情、做工作的根本衡量尺度。“人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。”

三、“三个代表”重要思想的意义

“三个代表”重要思想是我们党理论创新的重大成果，是我们党必须长期坚持的指导思想，是推进理

论创 新和实践创新的强大思想武器，不仅有重大的理论价值，而且有重大的现实意义“三个代表”重要思想为中国共产党在新世纪新阶段提出了新的任务和要求。江泽民同志在十六大报告中指出：贯彻“三个代表”要求，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界；必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面；必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族伟大复兴增添新力量；必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注人新活力。

三个代表”重要思想所包含的丰富内容、科学内涵和精神实质，对于我们今天树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村提供了科学指南和理论基础 ．在把握现代生产力发展的趋势上促进生产力的解放和发展。发展生产力是社会主义的 根本任务，是社会主义的本质表现，是“三个代表”重要思想的首要要求。代表先进生产力的发展要求，要求我们更加自觉地坚持以经济建设为中心，敏锐地把握先进生产力发展的特点、趋势和发展要求，一是继续深化改革。二十多年改革开放，虽然已经极大地促进了我国社会生产力的发展，但是社会主义市场经济体制尚未完全建立。因此，必须保持较快的发展速度，要坚持在发展中推进经济结构调整，在经济结构调整中保持快速发展。特别是着重研究和解决好经济发展中的一些重大问题，切实提高国民经济的整体水平。二是扎实推进科技进步与创新。在信息技术、生物工程为标志的科技革命条件下，要求我们要加快以信息化带动工业化，提高科技含量，实现跨越式发展。总之，要明确先进生产力发展有哪些要求，怎样创造条件满足这些要求，在不断了解、不断满足之中，推动生产力的不断发展，从而实现始终代表先进生产力的发展要求。

结语

学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物、判断形势、解决问题、推动工作的科学世界观和方法论，善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，在不断变化的形势中把握方向，不断开创中国特色社会主义事业新局面。他强调，“三个代表”重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点和方法的典范，是我们学习马克思主义的立场、观点和方法最现实、最生动的教材。“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。我们在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中也要本着与时俱进的精神，努力把握实质，领会精髓，指导实践，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法的能力。

参考文献：

[1]《当代世界与社会主义》 [2]《江泽民文选》

[3]《邓小平理论和三个代表思想概论》 [4]《三个代表论纲》 [5]《“三个代表”解放思想、实事求是》 [6]《新时代的旗帜》

第五篇：“三个代表” 重要思想概论

“三个代表” 重要思想概论

第一章 “三个代表” 重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想

“三个代表” 重要思想是系统的科学理论体系 第一节

一、“三个代表” 重要思想同马克思主义是一脉相承的科学体系

二、“三个代表” 重要思想是马克思主义与时俱进的科学体系

三、“三个代表” 重要思想是马克思主义的最新理论成果 第二节 “三个代表” 重要思想是中国共产党集体智慧的结晶

一、“三个代表” 重要思想吸取了毛泽东思想和邓小平理论的丰富素养

二、“三个代表” 重要思想是中国共产党人实践经验的总结

三、“三个代表” 重要思想充分吸取了民族文化的精粹 第三节 “三个代表” 重要思想是同中国具体实践相结合的伟大理论成果

一、“三个代表” 重要思想反映了中国最广大人民的共同意愿

二、“三个代表” 重要思想体现了当今中国发展的时代精神

三、“三个代表” 重要思想是全面建设小康社会的强大思想武器

第二章 “三个代表” 重要思想的科学内涵

“三个代表” 重要思想的基本精神 第一节

一、始终代表中国先进生产力的发展要求

二、始终代表先进文化的前进方向

三、始终代表最广大人民的根本利益 第二节 “三个代表”重要思想是中国化的马克思主义

一、“三个代表” 重要思想全方位覆盖中国特色社会主义

二、“三个代表” 重要思想对中国特色社会主义具有全方位的指导功能

三、“三个代表” 重要思想与新世纪中国特色社会主义的发展 第三节 “三个代表” 重要思想系统概括了中国特色社会主义建设的规律

一．深化对社会主义建设规律的认识是时代发展的必然

二、“三个代表”对社会主义建设规律所作的一系列新思考

三、“三个代表”是夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求 第三章 “三个代表” 重要思想的本质特征

第一节 “三个代表” 重要思想的本质

一、立党为公和执政为民，是全面贯彻“三个代表”重要思想的本质要求

二、立党为公和执政为民是由党的性质决定的

三、我们党始终坚持人民的利益高于一切 第二节、“三个代表” 重要思想的特征

一、“三个代表” 重要思想的主题是建设中国特色的社会主义

二、“三个代表” 重要思想的核心是党的先进性

三、“三个代表” 重要思想的目标是全面建设小康社会 第二节 “三个代表” 重要思想的价值特征

一、“三个代表”重要思想的理论价值

二、“三个代表”重要思想的实践价值

三、“三个代表”理论创新的方法论价值

第四章 中国化的马克思主义哲学

“三个代表” 重要思想中的辩证法 第一节

一、“三个代表”是辩证统一的整体

二、“三个代表”突出了物质文明、政治文明和精神文明协调发展的辩证法

三、“三个代表” 重要思想突出了改革发展稳定的辩证法 第二节 “三个代表” 重要思想的实践观

一、坚持学习理论和指导实践相结合的思想

二、坚持改造客观世界和主观世界相结合的思想

三、坚持运用理论和发展理论相结合的思想 第三节 社会发展规律和人民群众的主体地位

一、社会发展和人的发展

二、人民的利益高于一切

三、正确处理各种利益关系 第五章 中国特色社会主义经济

“三个代表” 重要思想对马克思主义经济思想的发展 第一节

一、“三个代表” 重要思想对马克思主义的生产力理论发展

二、“三个代表” 重要思想对马克思主义的劳动价值理论发展

三、“三个代表” 重要思想对马克思主义的社会主义经济理论发展

第二节 “三个代表” 重要思想对邓小平经济理论的丰富和发展

一、坚持和完善社会主义公有制为主体、多种经济成份共同发展的基本经济制度

二、建立和发展社会主义市场经济体制

三、坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争 第三节 科教兴国和可持续发展

一、把实施科教兴国战略

二、实施可持续发展战略 第六章 中国特色社会主义政治

建设有中国特色社会主义民主政治 第一节

一、人民民主是社会主义的本质要求

二、坚持和完善人民代表大会制度

三、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

四、坚持和完善民族区域自治制度 第二节 实行依法治国的基本方略

一、依法治国是中国特色社会主义政治的必然要求

二、积极推进依法治国方略的实施

三、把依法治国和以德治国结合起来 第三节 完善民主监督制度

一、加强民主监督是中国特色社会主义政治的必然要求

二、积极稳妥地推进政治体制改革

三、保持团结稳定的社会政治局面

第七章 中国特色社会主义文化

中国特色社会主义文化是社会主义优越性的体现 第一节

一、中国特色社会主义文化是社会主义基本制度的体现

二、中国特色社会主义文化是中国社会全面发展的内在要求

三、中国特色社会主义文化是全面提高社会成员素质的需要 第二节 中国特色社会主义文化是民族的科学的大众的文化

一、中国特色社会主义文化是民族的文化

二、中国特色社会主义文化是科学的文化

三、中国特色社会主义文化是大众的文化 第三节 以创新的精神繁荣社会主义文化事业

一、文化创新必须坚持马克思主义的指导地位不动摇

二、文化创新必须继承和弘扬中华民族的优秀传统文化

三、文化创新必须借鉴和吸取人类一切优秀文化成果

第八章 中国特色社会主义军事

加强国防和军队建设 第一节

一、加强国防和军队建设是世界形势的必然要求

二、加强国防和军队建设是国家安全的需要

三、加强国防和军队建设是社会主义现代化建设的需要 第二节 坚持党对军队的绝对领导

一、军队政治思想建设应放在首位

二、加强军队党组织建设，提高党的战斗力

三、加强制度建设，保证党对军队的绝对领导 第三节 加强质量建设，走有中国特色的精兵之路

一、中国特色的精兵之路是当今国内外实际决定的

二、通过提高质量来提高部队的战斗力

三、实施科技强军战略

第九章 中国特色社会主义外交

和平与发展是当代的主题 第一节

一、和平与发展仍然是当今时代的主旋律

二、创造和平的发展环境

三、争取和平的发展前途 第二节 坚持奉行独立自主的和平外交政策

一、坚持独立自主的外交政策

二、维护世界和平，促进共同发展

三、公正合理建立国际政治经济新秩序 第三节 实现祖国的和平统一

一、和平统一祖国是党的历史重任

二、“一国两制” 的成功典范

三、“八项主张” 完成祖国统一

第十章 中国特色社会主义党建

“三个代表” 是马克思主义党建学说的新发展 第一节

一、党建问题的曲折探索和“三个代表”重要思想的提出

二、“三个代表”的提出标志着党的建设进入了一个新阶段

三、“三个代表”是对无产阶级政党执政规律的新总结 第二节 新时期党建的崭新课题

一、办好中国的事情关键在党

二、新时期党建面临的新挑战

三、“三个代表”是党建工程的总体设计 第三节 加强和改进党的建设

一、新时期党建的基本问题

二、不断提高党员的领导水平和执政水平

三、把制度建设贯穿党的建设的全过程

后记

部分参考文献：

1.江泽民：<<论 “三个代表”>>，中央文献出版社2001年版。

2.江泽民：〈〈全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面〉〉，人民出版社2002版。

3.胡锦涛：〈〈在 “三个代表”研讨会上的重要讲话〉〉，人民出版社2003版。4.中共中央宣传部：〈〈 “三个代表”重要思想学习纲要〉〉，学习出版社2003年版 5．〈〈〈胡锦涛总书记在 “三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话〉辅导读本〉〉，人民出版社2003版。

6．〈〈兴起学习贯彻 “三个代表” 重要思想新高潮〉〉，研究出版社2003年版 7.王伟光主编： <<“三个代表” 思想研究>>，人民出版社2002版。

8．李君如主编： << “三个代表” 思想教程>>，中共中央党校出版社2002年版。9.袁秉达著：<< “三个代表” 重要思想>>，上海人民出版社2003年版。

10.刘润生编：<< “三个代表” 重要思想概论>>，中共中央党校出版社2002年版。11.戴舟著：<< “三个代表” 重要思想若干问题>>，中共中央党校出版社2002年版。12.蔡霞著：<< “三个代表” 新世纪党的建设的伟大纲领>>，中央文献出版社2002年版。13.人民大学编：<< “三个代表” 重要思想12讲>>，中国人民大学出版社2003年版。14.中央党校编：<< “三个代表” 学习读本>>，中共中央党校出版社2000年版。15.陈光林主编：<<邓小平理论的丰富和发展-执政党建设论>>，山东人民出版社2001年版 16.陈光林主编：<<邓小平理论的丰富和发展--政治建设论>>，山东人民出版社2001年版 17.陈光林主编：<<邓小平理论的丰富和发展--经济建设论>>，山东人民出版社2001年版 18.陈光林主编：<<邓小平理论的丰富和发展--文化建设论>>，山东人民出版社2001年版 19.陈光林主编：<<邓小平理论的丰富和发展---新的飞跃>>，山东人民出版社2001年版 20．邢贲思主编：<< “三个代表” 重要思想学习读本>>，人民日报出版社2003版。