第一篇：低年级绘本阅读推荐书目
低年级绘本阅读推荐书目
1、《爷爷一定有办法》
2、《小蓝和小黄》
3、《云朵面包》
4、《老鼠牙医地嗖头》
5、《驴小弟变石头》
6、《花婆婆》
7、《我爸爸》
8、《我妈妈》
9、《风到哪里去了》
10、《女巫温妮》系列
11、《胆大包天的睡鼠.胆小如鼠的巨人》
12、恐龙的温馨故事3册：
《你真好》《我是霸王龙》《你看起来好像很好吃》
13、《彩虹色的花》
14、《蚯蚓的日记》
15、《逃家小兔》
16、《霍顿孵蛋》
17、《霍顿听见了呼呼声》
18、青蛙弗洛格的成长故事系列12册
19、《可爱的鼠小弟》系列6本 20、《淘气宝宝》系列12本，21、《猜猜我有多爱你》
22、《鳄鱼怕怕》
23、《莎娜的红毛衣》
24、《大风》
25、《点》
26、《月亮，生日快乐》
27、《你是特别的，你是最好的》
28、《我不困，我不想睡觉》
29、《小熊的喷嚏》《小熊散步》《小熊的哈欠》 30、《我有友情要出租》
31、《神奇校车》《神奇的蓝色水桶》
33、《鼹鼠飞上九重天》《鼹鼠的故事》
34、《肚子好饿的毛毛虫》
35、《莎娜的雪火车》
36、《猜猜我有多爱你》
37、《神医的故事》
38、《魔筷》
39、《莎娜的毛衣》 40、《一百条裙子》
41、《蚂蚁和西瓜》
42、《好饿的小白熊》
43、《当世界年纪还小的时候》
44、《我有友情要出租》
45、《小精灵的飞翔梦》
46、《活了一万次的猫》
47、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
48、《獾的礼物》
49、《你是特别的，你是最好的》 50、《我绝对绝对不吃番茄》
51、《驴小弟变石头》
52、《棒棒糖小姐》
53、《苹果树上的外婆》
54、《笨狼的故事》
55、《晴天有时下猪》
56、《我和小姐姐克拉拉》
57、《萤火虫去许愿》
58、《一年级大个子和二年级小个子》
59、《猜猜我有多爱你》 60、《逃家小兔》 61、《爱心树》 62、《石头汤》
第二篇：绘本书目
我爸爸河北教育出版社 我妈妈河北教育出版社 大卫，不可以河北教育出版社 大卫上学去河北教育出版社 大卫惹麻烦河北教育出版社 让路给小鸭子河北教育出版社 花婆婆河北教育出版社 三只小猪的真实故事河北教育出版社 和甘伯伯去游河河北教育出版社 迟到大王
外公
大脚丫跳芭蕾
雪花人
海底的秘密
疯狂星期二
菲菲生气了
生气的亚瑟
大猩猩
我喜欢书
天空在脚下
奥莉薇
亲爱的小鱼
晚安，猫头鹰
玛德琳
月亮，你好吗
讨厌黑夜的席奶奶
鲸鱼
走开，绿色大怪物！
朱家故事
跳舞吧，小雅
妈妈的礼物
变焦
约瑟夫有件旧外套
祝你生日快乐
你爱谁多一些
妈妈的红沙发
我的兔子朋友
欧先生的大提琴
穿越魔镜
宝儿
小鲁的池塘
莎莉，离水远一点
野马之歌
小恩的秘密花园河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社 河北教育出版社
我爱我的爷爷河北教育出版社 大野狼河北教育出版社 三只小猪的真实故事 河北教育出版社 书中书河北教育出版社 我好担心河北教育出版社 我们去捉狗熊 河北教育出版社 和我玩好吗？河北教育出版社
小蓝和小黄明天出版社 母鸡罗丝去散步好饿的毛毛虫逃家小兔鳄鱼怕怕牙医怕怕野兽出没的地方爷爷一定有办法我的地图书迟到大王雪人下雨天驴小弟变石头打瞌睡的房子一园青菜成了精团圆躲猫猫大王儿子，吐吐男孩与青蛙门奇怪的一天你睡不着吗月下看猫头鹰我的名字克里桑丝美美菊花生气汤小阿力的大学校好安静的书蚯蚓的日记你喜欢好大声的书汤姆爷爷三个强盗月亮，生日快乐獾的礼物巴士到站了你们都是我的爱房子，再见明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社
明天出版社
明天出版社
明天出版社
明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社
明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社
明天出版社
明天出版社
明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社 明天出版社
明天出版社
明天出版社 明天出版社 明天出版社
明天出版社 明天出版社
明天出版社
明天出版社
明天出版社 明天出版社
莫妮克的无字图画书明天出版社 青蛙和蟾蜍明天出版社
“尼克爷爷讲故事”系列明天出版社 南瓜汤明天出版社 小猫头鹰明天出版社 我的连衣裙明天出版社 抱抱明天出版社 漏明天出版社 金老爷买钟明天出版社
南瓜汤明天出版社
我永远爱你明天出版社 彼得的椅子明天出版社
棕色的熊、棕色的熊,你在看什么？明天出版社
爱音乐的马可明天出版社 我要小马桶 明天出版社 我长大以后 我要我的牙齿 我不要睡觉
明天出版社 明天出版社 明天出版社
好脏的哈利新星出版社 别让鸽子开巴士新星出版社 第一次上街买东西新星出版社 森林大熊新星出版社
活了100万次的猫接力出版社
“阿罗”系列接力出版社 鼹鼠的故事接力出版社 大拇指无字图画书接力出版社 妞妞的鹿角接力出版社 我绝对绝对不吃番茄接力出版社 “和英童书爱与成长”系列 接力出版社 神奇的窗子接力出版社 五岁老奶奶去钓鱼接力出版社 小兔子启蒙认知图画书系列 接力出版社 小乌龟富兰克林系列接力出版社 14只老鼠系列
接力出版社
一本关于颜色的黑书接力出版社 我的爱有世界那么大接力出版社 蓝精灵图画故事书
接力出版社
云娃娃接力出版社
婴儿游戏绘本接力出版社 甜蜜小仓鼠系列接力出版社 黄雨伞接力出版社
巴巴爸爸经典系列接力出版社 一本关于颜色的黑书接力出版社“彩虹鱼”系列接力出版社 我等待„„接力出版社 小玻系列翻翻书接力出版社 “小鸭黛西”系列接力出版社 蓝精灵图画故事书接力出版社
登登在哪里接力出版社 熊爸爸接力出版社
三只小狼和大坏猪小兔汤姆系列安的种子西西
彼得兔的故事
好饿的小蛇
隧道不一样的卡梅拉你看起来好像很好吃爱花的牛 月亮的味道 小泥人
你最喜欢谁
一只与众不同的乌鸦 树真好
火焰
“嘟嘟和巴豆”系列 “噼里啪啦”系列丛书 彩虹色的花 喵喵
首先有一个苹果
凯迪和一场很大的雪
小泥人世界上最美的村子胆小的如鼠的巨人胆大包天的睡鼠
爷爷变成了幽灵鼠小弟的小背心我不知道我是谁晚安，大猩猩公主的月亮知识出版社 海燕出版社 海燕出版社 海燕出版社
福建少年儿童出版社二十一世纪出版社
二十一世纪出版社
二十一世纪出版社 二十一世纪出版社
二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 二十一世纪出版社
二十一世纪出版社 二十一世纪出版社
二十一世纪出版社 二十一世纪出版社 湖北长江出版社 南海出版社 南海出版社 南海出版公司 南海出版公司
爱心树南海出版公司 小房子 第五个
今天运气怎么这么好 失落的一角 勇气
小蛇散步 石头汤
狼和七只小羊 小心大野狼 鸽子也会闹情绪 顽皮公主不出嫁
南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司 南海出版公司
推土机年年作响：乡村变了 南海出版公司
小真的长头发南海出版公司“小猫当当”系列南海出版公司
黑兔和白兔 南海出版公司
森林大会南海出版公司 再见，小兔子南海出版公司
我的爸爸叫焦尼湖北美术出版社
苹果树之歌湖北美术出版社 我要大蜥蜴湖北美术出版社 “玛蒂娜故事书”系列湖北美术出版社
小熊不刷牙湖北美术出版社 世界为谁存在湖北美术出版社
月光男孩 湖北美术出版社 给爸爸的吻湖北美术出版社 米菲在海边人民邮电出版社 女巫温尼系列广西师大出版社
7号梦工厂浙江少年儿童出版社 三只小猪浙江少年儿童出版社 一个黑黑、黑黑的故事浙江少年儿童出版社 我变成一只喷火龙了和英出版社 想要不一样远流出版公司 星期三下午捉蝌蚪谊基金出版社
我的壁橱里有个噩梦贵州人民出版社 灰袍奶奶和草莓盗贼贵州人民出版社 中国儿童散文诗画丛贵州人民出版社 三只小狼和大坏猪人民文学出版社 要是你给老鼠吃饼干少年儿童出版社 花格子大象艾玛少年儿童出版社 萝卜回来了少年儿童出版社
三个笨学生少年儿童出版社 小羊睡不着外语教学与研究出版社 小蛋壳历险记中国福利会出版社 飞上天的鱼中国福利会出版社 一块披萨一块钱汕头大学出版社 “小暖炉”系列晨光出版社 冰波系列童话绘本教育科学出版社 当我们同在一起外语教学与研究出版社 花娘谷重庆出版社
小熊宝宝绘本连环画出版社 睡美人连环画出版社 最想做的事湖北少年儿童出版社 我有友情要出租中国和平出版社 动物绝对不应该穿衣服上海人民美术出版社 云朵面包上海人民美术出版社 “贝贝熊”系列丛书新疆青少年出版社
跟着姥姥去遛弯儿新疆青少年出版社 “科学宝宝图画书”系列新疆青少年出版社 数学小子丛书新蕾出版社 小老虎，你的信春风文艺出版社 噢，美丽的巴拿马春风文艺出版社 尿尿中国电力出版社
小酷和小玛的认知绘本北京少年儿童出版社
我也会当爸爸北京少年儿童出版社 简单的科学4岁以上北京科学技术出版社
我的妈妈真麻烦“我真棒”幼儿成长图画书系列“大熊和小睡鼠”系列（4册）“红袋鼠安全自护金牌故事”系列“幼儿文学60年经典”系列(太阳卷、月亮卷、星星卷)“红袋鼠安全自护金牌故事”系列红袋鼠幽默童话
中国电力出版社 江苏少年儿童出版社教育科学出版社 中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社
第三篇：绘本书目推荐
李欧.李奥尼: 西奥多和会说话的蘑菇 玛修的梦 佩泽提诺 这是我的！一只奇特的蛋 小黑鱼 自己的颜色 鱼就是鱼
世界上最大的房子
大卫.香农: 大卫不可以 大卫上学去 大卫惹麻烦 小仙女艾丽斯
鸭子骑车记（新版）大雨哗啦哗啦下
千万别去当海盗(大卫.香农图)
汉斯.比尔: 青蛙王子历险记 达芬奇想飞 小猪闹闹
《不一样的卡梅拉》系列（非常棒的一套书，喜欢这个有个性的卡梅拉、卡梅利多和卡门，豆豆喜欢里面的语言：睡觉睡觉，总是睡觉，生活中应该有更好玩的事情,不想睡觉的时候就拿这句应付我）《我想去看海》 《我想有颗星星》 《我想有个弟弟》 《我去找太阳》 《我爱小黑猫》 《我能打败怪兽》
内勒·莫斯特:小熊比尔和大熊爸爸系列(这些故事选取了日常生活中的小细节，亲子之爱自然流露。从孩子的角度观察世界，感受亲情，这份情感让人感动；以父亲的形象，培养孩子的亲密性与独立性，为孩子的人生奠定了情感与理智平衡发展的坚实基础。)和你在一起真好
你是我最好最好的朋友 你拥有我，我也拥有你 找找你的生日礼物在哪儿 你是我最好的圣诞礼物 没有我的比尔可不行 比尔可真会安慰人 今天我们学游泳
比尔.皮特系列: 小猪切斯特 大角山羊阿布 大坏熊布鲁斯 别了，梧桐树 逃跑的小车厢 蚂蚁和大象
宫西达也: 跟屁虫好饿的老狼和猪的小镇
恐龙大陆系列:（共有7本,可惜当当缺货,以至于只买到一本，是男孩子必买的绘本之一)恐龙大陆5：三角龙与大海龟
巴布工程师图画书系列第2辑（共10册）(每个男孩子都会爱上的绘本,里面所有的车都有名字,都会说话,豆豆每辆车都能叫出名字,总是看了一遍又一遍,孩子阅读巴布工程师的系列图书，会在这里享受到合作、助人的快乐，会体验到“是的，一定行”的成就感，会收获好多社会、自然、生活的知识。)温妮的水彩画 爱出风头的阿皮 小斯的滑板 冬天的日子 可爱的小白兔 巴布和钟塔
会发出声音的水管 小镇的油漆匠 狄丝和对讲机 幸运的小拖车
中国优秀图画书典藏系列1：詹同（全五册）（原创中国，世代相传）
《动物园》 《龟兔赛跑》 《猪八戒吃西瓜》 《狐狸学老虎》（这本书我和豆豆经常场景演习，我和他化身成一大一小两只老虎，豆爸客串野牛）
《乌鸦与狐狸 寓言则》
中国优秀图画书典藏系列2：陈永镇（全五册）
《小马过河》彭文席 原著 《萝卜回来了》方轶群 写 《宝船》老舍 写 《小猫钓鱼》金近写 《伊索寓言》
我爱阅读丛书：蓝色系列第一辑
恶狼，妖怪，快滚开 去北京演出的妈妈 三颗“小露珠” 小姑娘、狮子和老熊 两个好朋友
两个好朋友的争吵 换个妈妈会怎样 天上掉下个小老鼠 我是一只蓝色猫 小霸王梅兰妮 小女孩和狼
不爱洗澡的小王子 神奇的土豆泥 装在口袋里的妈妈 小魔怪的梦想 小獾的两个家 小老鼠要上学 第六十六条咒语 唧唧喳喳的小仙女 爷爷，爷爷
学会爱自己系列: 《不要随便摸我》
《不要随便亲我》
《不要随便跟陌生人走》
单本绘本: 逃家小兔（很喜欢）
逃跑的小火车头（豆豆的最爱之一，虽然画面是黑色的，但是一点都不影响他的欣赏）南瓜汤（很喜欢）落叶跳舞 黑兔与白兔
让路给鸭子（很喜欢）
魔奇魔奇树（这是唯一一本豆豆不喜欢的书，虽然我觉得内容非常不错，但是他就是不喜欢）花婆婆（很喜欢）神马（很喜欢）小恩的秘密花园
阿文的小毯子（很喜欢）一片披萨一块钱（很喜欢）丢车的卡车司机（很喜欢）最美味的蛋糕
极地特快（很喜欢）轱辘轱辘转（很喜欢）小塞尔采蓝莓（很喜欢）母鸡萝线去散步（很喜欢）一园青菜成了精 小房子（再版）
和甘伯伯去游河（豆豆的最爱之一，小孩子非常喜欢，大人也值得一看）一百万只猫
吴姐姐讲历史故事 爱的味道图画书
英文绘本: The fire enging book（关于消防车的故事）
第四篇：低年级绘本阅读推荐
1、《可爱的鼠小弟》（共12本）
推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。进入到正文，则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字，而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台，铅笔画的鼠小弟、猴子、大象。。一个个鱼贯登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。老师讲述时，可注意到“舞台”的场景。例如：登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候，是那么小，不过是画面十分之一多一点的高度。而到了大象出场的时候，把整个画面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。
一年级的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。或者是假如他是鼠小弟，碰到书中的情节时，会怎么样想，怎么样做，请孩子试着画一画。
2、《爷爷一定有办法》
推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。这是一个极其简单却又意味深长的故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无到有的秘密。老师除了讲述故事本身，还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢？地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快乐。地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有着千丝万缕的联系。你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老鼠的世界里，看，有一粒还溅起了一片水花呢！
3、《蚯蚓的日记》
推荐理由：小蚯蚓文图并用地把他一段时间的感受都写在了日记上。光是看文字，我们或许不能理解小蚯蚓的一些话，但一看到图画，立刻就会恍然大悟。这就是图画书的魅力。另一方面，孩子们往往会觉得日记无从下手，不知如何选材。带孩子们看这本书的时候，老师可以顺带着指导孩子们如何记录日常生活中的小事。有时候，孩子们或许觉得不起眼的小事，一旦写在日记上，就会显得富有童趣和灵气。
4、《猜猜我有多爱你》
推荐理由：这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这
样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱！
老师可以在讲述完这个故事后，布置一项家庭作业，让孩子把这个温情故事带回家，讲给爸爸妈妈听，我们也来玩一玩“抬杠”的游戏，让孩子们亲身感受到父母对他们的爱。中国的父母，会把自己的爱用物质来体现，但常常忽略了用直白的语言对孩子说出“我爱你”。而我们的孩子，特别是在进入小学，慢慢感受到学习的压力后，有时会产生一种误解：爸爸妈妈没有以前一样喜欢我了。那么，就用游戏的形式，让亲子间作一场爱的表白。
5、《凯能行》
推荐理由：孩子进入小学，难免会碰到一些暂时的困难。拼音学习、写字、认读词语、日记、数学运算。。。哪一样，都会给孩子带来小小的困惑：我是不是真的“不行”？通过故事中的凯，孩子们能找到自己的影子，相信也能慢慢地找到自己小小的成功，并树立起信心。班级可以开展这样的活动：找找最近（一个月或一学期）我进步了吗？或者是让家长、老师和同学们，一起找找自己进步的地方。记得我的孩子刚入学时，拼音的学习特别差劲，拼读、拼写总觉得困难。但是通过找闪光点，不断地发现孩子入学后生活习惯上、自制力上的一些进步点，借此鼓励孩子增强信心：我们一定能克服困难。
6、《是谁嗯嗯在我头上》
推荐理由：嗯嗯，一直是登不了大雅之堂的东东。但通过小鼹鼠不断地责问其他小动物，不断找“罪魁祸首”的过程，让孩子们在开心玩乐的同时，了解一些动物常识。书的画面非常逼真，且动物的大小比例也很有讲究。如果是科学老师，还可以扩展地讲一下这些小动物的生活习性，因为会形成各种各样不同的嗯嗯。
7、《爱心树》
推荐理由：故事文字淳朴直白，简洁明了，像乡村歌曲那充满韵味，欢快又略带一丝忧郁。用音乐的节奏，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其间的爱的哲理，禁不住流下热泪。大树可以看作是我们的父母，男孩可以看作是我们自己。这是一段无私给予和贪婪索取之间的故事。懂得感恩，不仅是孩子们应该学会的，也是我们每个成人应该具备的品质。
8、《逃家小兔》
推荐理由：这又是一个关于兔子的亲情故事。小兔子长大了，想要离家出走，妈妈就不断地变幻着模样，时刻关注、守护着小兔子。这个故事简单得只剩下几段对话，却让世界上的人都为之着魔了。几乎每个孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。尽管我们知道，小兔子的离家出走，并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他――但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一句为什么，而是欲擒故纵地展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏。
老师在讲述过程中（特别是看过两三段对话后），可以适当作些小游戏。：假如你是兔妈妈，小兔变成小鱼、小花、大石头、小鸟时，你会怎么办。也可以让孩子与父母一起玩玩这个游戏，让孩子记录下属于自己，而又富有智慧和温情的对话。
9、《母鸡萝丝去散步》
推荐理由：这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣，即使是不识字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏，有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中，几乎都采用了对开跨页，这样的横长场景，带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗，一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当然，也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看时还看不出什么名堂，但当你读完了整个故事回过头来看时，就会明白作者的良苦用心：这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。对照地图，可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙，是在哪里栽进了水塘里。。老师可以在讲述完故事后，让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。另一方面，也是带给孩子第二次阅读的乐趣。
10、《金老爷买钟》
推荐理由：故事很简单，文字也很少。但是，金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢？这是隐藏在图画中的秘密。一年级的数学课，有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时，让孩子们来认认时间，并找出金老爷的钟“不准”的原因。
11、《月亮，生日快乐》
推荐理由：山的回声，让小熊觉得月亮是他的朋友，这是一则讲述友情的图画书。文字很少，可以试着老师和孩子分别扮演月亮和小熊，看着画面进行表演。
12、《要是你给老鼠吃饼干》
推荐理由：这是讲述一只小老鼠吃饼干后引发的一大堆麻烦事。相信孩子们在看完这个故事后，会有切身体会：他们就是那只可爱的小老鼠，不断地提出各种合理的要求，不断地折腾，不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时，可引导孩子们注意画面的细节：男孩在满足小老鼠的每一个愿望时，屋内那种凌乱的样子。可是，男孩生气了吗？懊恼了吗？面对真实世界中可爱的小老鼠们，我们老师、家长，是不是同样面临这样的无可奈何？
13、《我爸爸》、《我妈妈》
推荐理由：每个孩子心目中的爸爸都是无比威猛，每个孩子心目中的妈妈都是无比美丽。让孩子们来夸一夸自己的父母，让孩子们来画一画自己的父母。（当然，也可以是爷爷、奶奶或是外公、外婆、老师）如果有兴趣的孩子，可以画几幅图，自己也来创作图画书。
14、《我有友情要出租》
推荐理由：现在的孩子，往往缺少玩伴，他们不知如何交朋友。友情出租，好奇怪的游戏规则，一定会吸引孩子们和大猩猩一起参加这场游戏。为什么最后，大猩猩不拿沙漏了，难道他连钱都不喜欢了吗？除了文字中讲述到的大猩猩和女孩佳佳以外，画面中还有的小老鼠及一些小动物，他们是怎样想的呢？或许孩子们可以编出更有趣的故事。如果你是小老鼠，在佳佳搬家后，你会出来和大猩猩玩吗？
15、《雪人》
推荐理由：这是一组用彩色铅笔勾画出的一组下雪天发生的故事。整本书，没有一个字，却象放电影一样一幕幕地展现在孩子们面前。可以作为唯美图案的欣赏，也可以结合一年级课文《雪孩子》，进行课外阅读，让孩子感受一下国外描写雪孩子的故事。
16、《小老鼠的忙碌一天》
推荐理由：晴朗的日子里，老鼠妈妈正忙着洗衣晒被。一旁的小老鼠象小尾巴一样，不远不近地跟着妈妈玩耍。妈妈老是想不通：看他忙碌的样子，这孩子在干什么呢。于是，少不了一些充满爱意的责备。可是，当小老鼠把插满鲜花的帽子送给妈妈们，妈妈立刻被感动了，故事最后出现了温馨的画面。我们的孩子，常常也会自得其乐地为我们准备这样、那样的礼物，想带给我们这样、那样的惊喜。当我们不知道他们的行动时，是否也曾埋怨和错怪过他们呢？通过故事，不仅让孩子得到一种被认同的感觉，故事最后母子相拥入睡的一幕，使孩子感受到亲子间的温情。
17、《小老鼠的忙碌一天》
推荐理由：
一、二年级的孩子，通常都会碰到开始独自睡觉的问题。可有时候，他们还不习惯，会想出各种理由，要求父母到他的房间。最后，往往是爸爸妈妈被折腾得无奈，只能同意他们回到自己身边睡觉。结果，孩子心满意足地入睡了，大人却睡意全无。唉，那种无奈，是不是每个家庭都会上演？我们的孩子能从小老鼠身上，找到自己的影子，能感受到那份快乐吗？
18、《胡椒生长在哪里》
推荐理由：这是一群小伙伴们争论一些科学常识的对话。一问一答中，有错误的解答，也有正确的解答。完全出乎童真的错误解答，展现出孩子可爱的一面；而正确的解答，又可以让孩子们了解一些科学知识。
第五篇：低年级绘本总结
小绘本，大世界
幸福小学
宋辉
绘本，起源于19世纪后半叶。是以简练生动的语言和精致优美的绘画精密搭配构成的儿童文学作品。“不需要文字，图画就可以讲故事”是它的一个典型特点。一学期的绘本教学结束了，现总结如下：
（一）、创设温馨阅读氛围
要孩子学会阅读，我们的家庭、我们的社会，必定要先有阅读的环境。作为教师的我们更要善于为孩子营造良好的语言信息和阅读氛围，这样才能引导孩子与图书中展示的人、事、物相互作用，积极主动地去感知理解、探索发现、思考迁移。
（二）搭建以孩子为主体的多元阅读方式
孩子阅读能力的最终提高主要体现在孩子自主阅读意识的建立和能力的获得，所以，在阅读指导过程中，我们注重孩子自主阅读在前，让孩子带着问题自主阅读、自己观察、自我感受，获得绘本中图和文字的信息，让孩子获得有序阅读的经验，然后由教师和孩子借用大书或ppt重点阅读主要情节画面，理解绘本主题。这是孩子感知体验的必然途径。如绘本《菲菲生气了》，教师先让孩子观察封面上菲菲的表情，猜想菲菲的心情，说一说，她为什么生气，然后让孩子带着问题“菲菲为什么会生气”去书中寻找答案，再进行集体交流。在了解菲菲生气的原因后，又让孩子带着问题“菲菲想了什么办法让自己变得快乐起来”去阅读后面的画面，最后让孩子互相交流，说说自己遇到过哪些生气的事，是用什么办法让自己心情好起来的。这种以自主阅读为主的设计模式不但能激发孩子阅读的兴趣，还能让孩子细致观察绘本的画面，了解绘本的内容，从而培养孩子的专注阅读习惯。
1．激趣法：即以游戏或神秘的口吻说起某个绘本，激发孩子的阅读兴趣。如介绍《鼠小弟的小背心》时，可以说“从前有一只老鼠，它长得特别小，大家都叫他鼠小弟。有一天，妈妈给它买了一件礼物，你想不想知道是什么礼物？”这样就很自然地引发孩子阅读绘本的兴趣。这种方法比较适用于低年级孩子。2．设疑法：即阅读过程中，提出一个难题情境，促使孩子去阅读和思考的方法。如《我家是个动物园》中提问：“祥太为什么要说自己的家是动物园呢？他们家真的有那么多的动物吗？”提议孩子到书中去寻找答案。这样让孩子带着问题有意识地去阅读并理解图书信息。
3．猜想法：即讲到绘本故事发展的精彩处或关键处，可以停下来，留一个悬念让孩子自己在书里寻找答案。如《秋秋找妈妈》为什么找长颈鹿当妈妈呢？秋秋还会继续去寻找妈妈吗？秋秋现在的心情怎样？你有什么话对秋秋说？这个方法对于培养孩子的阅读预期能力，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索有很大帮助，更适用于中大班孩子。
4．角色扮演法：即指在阅读活动过程中或延伸活动时，引导孩子通过语言、动作、表情等外显行为来表现绘本中的主人公，有助于理解图书内容和阅读经验的迁移和积累。如《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》中和孩子分别扮演鳄鱼和牙医，让孩子进一步理解体会角色的心理感受和心理变化的过程。《逃家小兔》中和孩子分别扮演小兔子和妈妈，一起表演“小兔变成什么，兔妈妈变成了什么”。感受妈妈和孩子间亲密的感情。这种方法有助于孩子生活经验的提炼，更有助提高孩子的表达能力和表演能力。
“小绘本，大世界”，绘本中优美的画面蕴含着深远的教育价值，随时渗透，日积月累，这样才能发挥教育的优势，使我们的孩子成长为身心健康快乐的一代新人。
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