第一篇:2016小学三年级上册数学计算能力竞赛试题
2016小学三年级上册数学计算能力竞赛试题
班级:
姓名:
成绩:
一、口算题。(16分)
100-23=
5×20=
500÷5= 650+450=
330+80=
148+35=
47×3= 260÷1=
30×8=
690+120=
80÷9= 8+8÷8=
42×2= 730-230= 9+6×9= 99×66×33×0=
二、估算。(16分)
486×3≈ 308×7≈ 2105×4≈
999×2≈ 397×5≈ 598×8≈
三、脱式计算。(18分)
573+27-121
308×2+18
999-(340+60)
(120+56)×4
28÷4×122
505×9-505
四、竖式计算。(带※的要验算。验算4分一题,其余3分一题,共30分)
※289+643=
350×7= 828-736=
503×9≈ 621×6≈ ※510-259=
182×9=
163×3=
※726+598=
808×8=
38÷6=
五、列式计算。(2×3=6分)
(1)502与496的差,乘7,积是多少?
(2)9个211相加的和是多少?
(3)比201的4倍还多74的数是多少?
六、巧算。(6分)(1)8×5×5×5=()(2)11+12+13+14+16+17+18+19=()(3)997+998+999+1000+1001+1002+1003=()
七、在里填上合适的数。(8分)
第二篇:三年级数学计算能力竞赛试题 - 副本
芦里中学三年级数学计算能力竞赛 班级 姓名 成绩
亲爱的同学们,数学计算是我们最拿手的,让我们一起去计算的海洋中畅游吧!相信自己是最棒的!
一、比一比,看看谁细心:(每题1分,共15分)
31×3= 42×5= 120×5= 81-24= 300-30= 10000-7000= 69÷3= 7000+200= 300×6= 8000+2000= 48÷4= 50×3= 23×4= 42÷2= 55×10×0=
二、算一算,认真很重要:(加★号的要验算,每题3分,共45分)34÷5 = 369+172 = 50÷7 =
★56÷9 = 2500+3000 = 580×6 =
★89÷6 = 350-106 = 806×4 =
63÷5 = 8×640 = 666×5 =
156-97 = 658×3 = 204×5 =
三、脱式计算:(每题3分,共12分)(36+54)÷4(359-59)×3
21÷3+81 49×(5+4)
四、想一想,周长是多少:(每题2分,共8分)
四、试一试,动脑筋去做:(1—2题3分,3题8分,4题6分,共20分)
1、□□9
2、□08□ × □ × 9 42□4 □□□1
3、改写成一个算式
189-93=96 45+36=81 96÷3= 5×81=
______________ ________________ 4、77+79+76+80+81+83+84你会用简单一点的方法计算吗?
第三篇:**小学一年级上册数学计算能力竞赛试题
**小学一年级上册数学计算能力竞赛试题
班级:
姓名:
成绩:
1、看谁算得快
3+10=
10-1=
1+6=
17-14=
14+1=
20-1=
10-2= 18-7= 7+10=
9-7=
19-10=
20-4= 6+6=
15-10=
8+11=
14-3=
4+9=
19-1= 16+2=
18-7=
20-13=
14-1=
3+4=
14-5=
()+14= 18 16-()=14
()-2=15
6+()= 14
7+()=15
()+3=9
8-()= 7()-13= 72、比大小
吧
5+12
5+2
9-23、看图写算式
+
=
+
=
=
=
4、解决问题
(1)小猴子排在第9个,小兔子排在第14个,他们只兼有几只小动物?(用画一画的方法解决)
(2)小明昨天从第11页看到第16页,今天从第17页看起,他昨天看了几页?
第四篇:2013——2014学三年级上册数学竞赛试题
2013——2014学三年级上册数学竞赛试题 JMZ(考试时间:40分)
班级:姓名:成绩:
一、填一填:(每空2分,共20分)
(1)1、1、2、3、5、8()()……(2)11、15、19、23()、()……(3)6、17、8、15、10、13()、()……(4)2、6、18、54()、()……
(5)1、2、9、2、25、2、49、2、()、()……
二、想想、算算、填填。(26分每空2分)
(1)□×△=36,□÷△=4,□=(),△=()。
(2)甲乙两队进行篮球比赛,结果两队总分之和是100分,如果乙队
给甲队7分,甲队就比乙队多1分,那么甲队原来得()分,乙队得((4)一根木棍锯成2段要6分钟,如果锯成7段要()分钟。(5)□÷△=5……6 如果余数6为最大时□=()△=()(5)一个正方形周长是36米,边长是()米。(6)被减数是72,减数与差相等,差是()。
(7)一个长方形长10厘米,宽8厘米,从中截 一个最大的正方形,正方形的周长是()厘米。
(8)按照●●●○○●●●○○●●●○○的规律排列下去,那么第44个
球是()颜色的球。
(9)5□4×6≈3000,□里可以填()。
(10)6个小朋友每两个之间互相通一次电话,一共要通()电话。
三、算一算。(18分)
□×2+7-20=25(54-□)×4=100(□+35)÷8=9 □=□=□=
27÷3+□=5040+□×3=100(47+□)÷8=9……5 □=□=□=
四、解决问题:(每小题6分,共36分)
1.同学们在一个长方形水池边跑步,这个水池宽52米,长88米,绕水池跑2圈,共跑多少米?
2.8只猴子要分一堆桃子,如果这堆桃子再加9个,那么每只猴子能分7个桃子,这堆桃子原来有几个?
3.甲、乙两框苹果,甲筐比乙两筐多19千克苹果,从甲筐中取出多少千克给乙筐,就 可以使乙筐中的苹果比甲筐多3千克?
4.一捆绳子长600米,第一次用去37米,第二次又用去63米,这捆绳子比原来 短了多少米?
5.用一个水瓶向空桶里倒水。如果倒进3瓶水,连桶共重44千克。如果倒进5瓶水,连桶共重60千克。这个空桶是多少千克?
6.妈妈的年龄比小芳大27岁,而妈妈今年的年龄正好是小芳的4倍,妈妈和小芳今年
各几岁?)分。
第五篇:数学计算能力竞赛总结
数学计算能力竞赛总结
学生的计算能力是学生学习数学的基本功,也是学生走上社会后,在生活和工作上必须具备的能力,具有广泛的实用性,是学生学习其它学科的基础,可以培养学生的思维能力和灵活运用能力以及分析判断能力。因此在此基础上我们数学组在全校开展了一次数学竞赛活动,根本目的是为了提高全体学生的数学计算能力。
通过数学竞赛,各年级同学在数学计算方面的能力得到了很大提高,进一步激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生应用数学的能力,为下一步学习其它数学知识奠定了基础。
通过竞赛,许多优秀学生的学习成果得到了展示,增强了同学们为班集体争光的意识,增强了学生的集体荣誉感和班集体的凝聚力。
竞赛中也涌现出了一批优秀学生,各年级同学都取得了较满意的成绩。同时也暴露出了一些学生的不足之处,这些都给我们提供了宝贵的经验,便于老师掌握学生的学习情况,为我们下一步的数学教学指明了方向。
各年级奖励办法:六、七、八、九年级各取前五名进行奖励,颁发奖品。
数学组
2013年10月
通知
为了丰富校园文化生活,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的能力,展示学生在学习数学中的成果,下周将在全校开展数学计算能力知识竞赛活动,望各年级同学积极准备,踊跃参加,为班集体争光。