六5班学雷锋活动计划

第一篇：六5班学雷锋活动计划

我奉献 我收获

——六年级5班学雷锋活动计划

一、活动目的：

为了纪念向雷锋同志学习55周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行此活动。

二、活动主题：

《我奉献、我收获》

三、活动措施

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义

四、具体活动安排

1、三月初，唱响《学习雷锋好榜样》歌曲

2、班委会做好一期以“雷锋精神”为主题的班级板报

3、开展一次“我奉献，我收获”主题班会活动；

学习讨论话题：(1)、什么是雷锋精神；(2)、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？(3)、新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

4、组织本班同学观看“中国年度人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神”，“什么是伟大的民族精神”。

5、开展班级同学互帮互助活动；

以班委会为核心，发挥班干部、少先队员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子，达到同学之间互帮互助的良好氛围。

6、认真组织每周一次大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；室内地面、墙面、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。

7、结合三八妇女节教育学生孝顺长辈，在家里要主动奉献自己的力量，减轻妈妈的劳累。

8、抓住“植树节”，对孩子进行环保教育；

(1)、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；(2)、爱护花草树木，不踩踏草坪；(3)、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

(4)、每人种在家里一盆绿色植物，待长得大一些奉献给班级，美化室内环境。

五、3月27 日--30 日 总结评比阶段

根据本班活动情况评比学雷锋先进学生，并上报学校政教处；在3月30日，对3月学雷锋的先进个人进行表彰。

六年级5班 2017、2、28

第二篇：六班学雷锋计划

“学习雷锋好榜样” ——学雷锋活动方案

一、活动主题：“学习雷锋好榜样”

二、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：

全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容： 1、3月3日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月3日上午第一节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）

3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。五、三月份其他活动安排：

1、三八妇女节

主题：我的好妈妈

内容：（1）一、二、三年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

（2）四、五、六年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（同学们一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。）

同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈在礼物上签名。2、3.12植树节

主题：我为学校“添绿”

活动：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。

六、塑造身边学习典型，3月底每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发奖状。希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。

六（1）班 张素芬

2014年3月6日

第三篇：09级六班学雷锋计划

09级六班学雷锋计划

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步及社会风气的转变。

青少年健康成长离不开一个良好的校园环境，在校园提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，本班团支部将积极响应校的号召，于2011年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

二、活动主题：学习雷锋 从我做起

三、活动内容：

1、学雷锋主题班会：

时间：3月17号 星期四 上午

地点：09级六班

形式：形式多样（小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）

2、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：双休日

地点：学校、社会

形式：（1）参加“共建和谐社区、和谐校园“青年志愿者团日活动。

（2）开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们市公园或街道去打扫卫生，美化我市环境，宣传环保意识。为我市的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。

（3）实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神

第四篇：学雷锋活动总结 六班

学雷锋活动总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。根据上级团组织的要求，我班开展了以“弘扬雷锋精神，从身边小事做起”为主题的学雷锋活动。在3月初，学校向全体师生发出了学雷锋活动倡议书，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将我班学雷锋活动月情况总结如下：

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我们班努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习49周年纪念日，我班召开了学雷锋月动员会，通过学雷锋主题班会、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极、健康、向上的舆论氛围。

三、成立学雷锋领导小组，加强组织领导。

为确保我校学雷锋活动扎实开展，取得实效，我班成立了学雷锋活动领导小组。

四、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、各个班级开展了一次学雷锋主题班会。3月30日,我班集中开展了一次学雷锋活动主题班会，同学们结合自己对雷锋精神的认识和自身的特点，发表了各自的感言，对雷锋精神在新形势下的表现形式阐述了自己的观点，丰富了雷锋精神的内涵。

2、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要纯洁的微笑；要高尚的情操；要完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创礼仪标兵。在学雷锋活动中，同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变全班整体精神面貌起到了积极作用。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我班将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈，并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

第五篇：六班学雷锋总结（推荐）

学雷锋活动总结

六（1）班教师：郝生俊

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。在这热情洋溢的三月,六（1）班贯彻学校德育处的工作部署,组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动,所有同学都积极参与到活动中。现把工作情况总结如下。

一、学雷锋活动总动员。

利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员,提出活动方案,实现“六个一”工程:读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、唱一首雷锋的歌、观看雷锋的电影。学习雷锋的七种精神,提高学生的思想认识。

二、每个同学都积极响应了这一号召,掀起了学雷锋活动的热潮。

1.认真阅读,了解雷锋的生平,讲解雷锋的故事,背诵雷锋的名言,交流学雷锋的感受,学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

2.观看雷锋的电影,全班同学从电影中受到了教育,提高了认识。

3.学唱雷锋的歌。每天中午认真倾听学校的广播,班会课上教学生唱会了《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲。

4.以雷锋为榜样学做小雷锋。

师生共同查找全国各地雷锋式的典型人物,讲解他们的先进事迹,以他们为榜样,要求学生从小事做起,从身边做起,从点点滴滴做起,争做雷锋式的好少年。

三、开展了一系列的活动:

1.3月8日,开展一次“献给妈妈的爱”教育活动,同学们用自己的方式为妈妈或奶奶、外婆过节。

2.3月12日,开展了人人种一棵树或栽一棵花,绿化环境的活动。

3.学习上互帮互助,形成了“一帮一”的互助小组;班干部工作更认真,更尽责了;讲文明话的多了,说脏话的少了;乱扔垃圾的少了,弯腰捡拾的多了；班级的面貌焕然一新。

四、活动效果:

通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

虽然三月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。