对党小组成员的意见——李艳

第一篇：对党小组成员的意见——李艳

第三党小组成员意见

孔锐：

1、重视与教师间的交流，但缺乏与学生之间的沟通。

2、管理学生方面，心思应更细腻一些，注意抓细节。

3、除了完成必要的学习任务之外，还多注重学生良好习惯的养成。闫岩：

1、学校安排的任务从不推脱，但应把工作做得更细致。

2、课堂气氛要活跃，吸引学生的注意力。

3、对学生要严格要求，不能放任自流。焦胜男：

1、加强与教师之间的沟通交流，拉近与同事之间的距离。

2、多注意学生良好习惯的养成，尤其是卫生习惯。

3、注重学生智育的培养，但也不能忽视德育教育。樊颖颖：

1、对待工作尽心尽力，但还要从细节入手。

2、在课堂上处理学生问题时有时过于急躁。

3、多与家长沟通交流，了解学生在家学习情况。王莉：

1、对待教学工作应更加踏实、认真。

2、抓好学生的常规，尤其是班级卫生。

3、较强与学生的沟通交流，更要注意方法技巧。刘晓婷：

1、对工作严格要求自己，利用工作之余多提升自己的业务水平。

2、工作中积极性还不够，要让自己更有上进心。

3、多与家长进行沟通交流，了解孩子在家的表现，形成家校合力。殷海霞：

1、学生工作要落到实处，狠抓常规管理。

2、多听取孩子的心声，从学生的角度出发考虑问题。

3、加强工作积极性，不断充实自己。陈绍花：

1、多听取老师们的意见与建议，给教师提供平台讲心声。

2、多走进教室听课，对于年轻教师的教学要多进行指点。

3、站在教师的立场考虑，让教师有更多地自由发展空间。韩雪：

1、加强学习积极性，努力提升自己专业水平。

2、在处理学生问题时，要更有耐心，多听取学生的心声。

3、抓好学生常规工作，注意细节管理。

第二篇：XX同志对第X党小组成员批评意见清单

XX单位XX同志

对第X党小组成员批评意见清单

一、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你政治理论学习不够深入。比如：在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。

2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如：你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。

二、XX同志对XXX同志的批评意见

1、XX同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。

2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。

三、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。

四、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。

五、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。

2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。

六、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。

七、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。

八、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平时很少向我这个帮扶人问问题，只是自己研究，没有具体的实际享乐，并不表明在思想上就不想享乐。

九、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你有时候存在浪费的情形，例如打印图纸前预览检查草草了事，造成纸张的浪费

十、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你在工作中，有时安于满足现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。时常存有“工作任务重时就好好工作，工作任务轻时就好好生活”的想法，不会在不繁忙的时候去静下心来好好学习，例如有时候做概预算的时候遇到问题才会去咨询，学习。

十一、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你有时候有安于现状，不愿吃苦出力的情形，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，有“当一天和尚撞一天钟”、得过且过的思想，例如有时候不愿出门，而只是打电话联系沟通。

十二、XX同志对XX同志的批评意见

1、XX同志我认为你主动学习的精神还没体现出来，例如不主动的找帮扶人问问题，只是自己研究,与人沟通比较拘束，室内大多数人对你还不是很了解。

第三篇：XX同志对第X党小组成员批评意见清单

XX同志对第X党小组成员批评意见清单

一、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你政治理论学习不够深入。比如：在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。

2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如：你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。

二、xx同志对xxx同志的批评意见

1、xx同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。

2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。

三、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。

四、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。

五、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。

2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。

六、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。

七、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。

八、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平时很少向我这个帮扶人问问题，只是自己研究，没有具体的实际享乐，并不表明在思想上就不想享乐。

九、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你有时候存在浪费的情形，例如打印图纸前预览检查草草了事，造成纸张的浪费

十、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你在工作中，有时安于满足现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。时常存有“工作任务重时就好好工作，工作任务轻时就好好生活”的想法，不会在不繁忙的时候去静下心来好好学习，例如有时候做概预算的时候遇到问题才会去咨询，学习。

十一、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你有时候有安于现状，不愿吃苦出力的情形，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，有“当一天和尚撞一天钟”、得过且过的思想，例如有时候不愿出门，而只是打电话联系沟通。

十二、xx同志对xx同志的批评意见

1、xx同志我认为你主动学习的精神还没体现出来，例如不主动的找帮扶人问问题，只是自己研究,与人沟通比较拘束，室内大多数人对你还不是很了解。

第四篇：党小组推荐意见

确定为入党积极分子的党组织意见：

该同志政治思想觉悟较高，积极参加党组织举行的各项活动，工作集体，团结同志，有正确的人生观，世界观和价值观，虚心求学，政治思想理论水平和工作业务水平都有明显的提升，能按中国共产党员的标准要求自己，所以我建议党组织吸收该同志为入党积极分子，发扬优点，克服不足，大胆开展批评与自我评批评。党小组长意见：

该同志自向党组织递交入党申请书以来，入党动机明确，工作认真，积极主动，团结同志虚心学习，主动向组织汇报自己的思想、工作情况。经小组讨论后，认为该同志符合发展条件，同意列为入党积极分子培养。

第五篇：党小组推荐意见

第一联合党小组推荐意见

队党支部：

***同志在思想上积极要求进步，靠近组织，认真学习党的基本理论和基本知识，按时参加政治学希。工作认真负责，并刻苦学习文化知识。善于团结同事，虚心接受批评，不断克服自己的弱点，思想逐步成熟，进步较快，党小组于2009年6月4日开会讨论，会议上小组全体成员一致同意***同志列为一般入党积极分子加以培养考察，请队党支部给予考虑。

第一联合党小组长：2009年6月4日

队党支部：

我党小组经过对一般积极分子***同志一年多的考察，我们认为该同志在工作中能严格要求自己，认真履行岗位安全生产责任制，积极肯干，责任心强，乐于助人。理论学习过程中，他能够认真记笔记，认真听讲，对党的基本知识有了较深的理解，能够按照党员标准严格要求自己。经过我党小组讨论决定，可以将该同志作为重点积极分子进行培养、考察，请党支部给予考虑。

第一联合党小组长：2011年5月4日

队党支部：

我党小组通过一年来队重点积极分子***通知的培养和考察，认为该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且能认真的做好笔记，能够认真贯彻落实科学发展观。工作真认真履行一命工段长应尽的职责，责任心强，并且时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，入党动机端正。经过我党小组讨论，一致认为***同志已具备了党员的条件，推荐他今年加入中国共产党，请党支部给予考虑。

第一联合党小组长：2012年3月4日

通风队党支部推荐意见

矿党委：

经过几年来队积极分子***通知的培养、考察和教育，我们认为该同志能够认真对待每一次的党课教育，不断掌握党的理论知识，拥护党的路线、方针及政策。在工作中，他不断严格要求自己，认真对待每一项工作，并且能够出色的完成各项安全生产任务，责任心强，乐于助人。该同志思想进步，入党动机端正。经我支委会讨论，一致认为该同志已具备党员的标准和入党的条件，同意其今年加入中国共产党，请矿党委给予考虑。

支部书记：

2012年6月4日