环保主题班会

第一篇：环保主题班会

爱我校园，争做环保小战士

主题：以“环保”为主题 活动年级：二年级

活动背景：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育出发，教育学生积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园环境，争做环保小战士。活动目标：

1、通过校园中的环保教育，提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、通过探讨、交流等活动，让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起，争当环保小战士。

3、培养学生从爱我校园出发，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。活动准备：．

1、组织学生学课前收集一下关于环保的资料。

2、对学生进行环保教育，了解环保途径和方法。活动过程：

一、情景导入，校园的一角。

同学们，认识这幅图片吗？这是我们校园的一角。早上，我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午，相伴夕阳，我们收获满满，但却舍不得离开。这是因为我们爱我们美丽的校园。一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌，是我们的校歌，大家一起唱起来，唱完之后，请你谈一谈，我们的校园给你留下了怎样的印象。

【设计意图：以学生熟悉的校园为切入点，在校歌的伴随下，体会校园的美，这种美离不开大家的呵护与关怀。】

二、保护校园，大家谈。

1、面对不良现象，互谈看法。

刚才，许多同学都谈了对校园的一些非常好的印象，可是，有些同学在平时的生活中，看到了下面的场景。看到这样的场景，你们想说些什么？

【设计意图：校园生活，处处是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面对乱扔的垃圾，不关的水龙头，浪费的饭菜，让孩子从环保角度出发，去谈一谈感受，从而建立起环保的意识。】

2、变废为宝，合理利用。

（1）同学们刚才谈到了纸可以循环利用，大家看，这是什么？一张废纸，我们可以用它来干什么呢？（折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。）

看来大家的创意都不错，那么就用你收集的废纸，来折一折或剪一剪你喜欢的东西吧。（2）除了废纸之外，还有许多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 课件展示废物再利用的图片，让学生了解更多的可以变废为宝的途径。

看来，大家都想争做环保小战士，相信有你们的努力，我们的校园环境会越来越好。【设计意图：通过小组互动，交流活动，让学生体会到，许多东西都可以变废为宝的。原来环保就在身边，我们应该从身边的小事做起，争当环保小战士。】

三、付诸行动，保护大自然。

校园是美丽的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的小学生，我们不仅要热爱校园，更要热爱我们的大自然。那么，怎样保护我们的大自然呢？当你分别遇到下面的问题时，该怎样去做？

创设情境：

面对河水被污染的时候（我们应该禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾）； 面对乱砍乱伐现象（禁止乱砍乱伐，多栽树）； 面对大气污染时（少开车，减少尾气的排放）面对太多的垃圾时（不扔随手乱扔垃圾，及时捡起）。

【设计意图：创设情境，在情境交流中，让学生感知到破坏环境带来的恶果，从而激发学生热爱大自然，保护大自然的意识。】

四、升华主题：

听到大家的心声，地球妈妈一定会开口笑的。同学们，如何保护校园，保护大自然，让我们从身边做起，从小事做起。最后，让我们拍起手来，一起唱出《校园环保儿歌》。

【设计意图：将力所能及的事情，编成小儿歌，朗朗上口，学生便于表达，也便于内化为自己的实际行动。】

五、总结：

拍手是约定,现在就做起。相信通过我们的实际行动,我国的校园一定会越来越美丽,我们的明天也会更美好。老师还有一个想法。“爱我校园，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主题班会的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“爱我校园，争做环保小战士”。（音乐响起，大家纷纷签名）

【设计意图：在环保的乐曲中，学生纷纷签名，使“爱我校园，争做环保小战士“不只是一句口号，而是深植于每个学生的心中，并以自己的实际行动，去感染影响其他人。】

六、活动延伸：

1、完成一份关于“环境保护“的手抄报。

2、回家之后进行调查，小区里有哪些破坏环境的现象，作为小学生，我们面对这样的现象应该怎样去做。

七、活动反思：

通过这次以“环保“为主题的班会，学生对于环保这一话题有了更深刻的体会。首先，在校园生活中，处处是教育。平时的不注意，就会破坏校园环境。在班会的过程中，呈现了几幅不良现象的画面，在大家的交流中，学生懂得只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。

其次，面对被破坏的大自然，学生不仅有愤慨，更有改变环境的激情。有了这份宝贵的激情，在生活中付诸实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越来越美好。.

第二篇：环保主题班会

1：现在我宣布北海小学201班主题班会正式开始。

1：相信在座的每一位都应该清楚我们今天的班会主题了，没错就是环保。2：环境保护关系着中华民族的兴衰存亡，那么在这关键时刻，同学们又应该为祖国做些什么呢？

3：今天就让我们通过各种丰富多彩的活动，来让大家懂得环境保护的重要性，畅想未来，向祖国献礼。

4：所以，我们今天的献礼是送给祖国妈妈的《环保奏鸣曲》！1：现在让我们进入第一乐章----环保无价

2：说起绿色环境，让我们放开眼界来看看我们美丽的祖国吧。同学们请看大屏幕。（点P）

2：大家知道这座高大的山是什么山吗？（珠穆朗玛峰）3：没错这就是世界上最高的山——珠穆朗玛峰，当然中国还有有许许多多的江河湖泊：比如长江、黄河、淮河„„你们看是不是都很美很壮观呢。（点P）

4：诶，有了山有了水，当然少不了那些绿色植物了，我国是世界上植物最丰富的国家之一，有“世界植物宝库”之称。

1：看，这张是西双版纳原始森林，那里植物非常多，景色也很迷人。（点P）

2：这张呢是东北的兴安岭，茫茫林海，一碧千里啊。（点P）

3：我想那里一定是去旅游散心的好地方哦。当然更不用说，还有银杏、银杉等珍稀名贵的植物呢！

4：是的，总之，我们的祖国是幅员辽阔，山川壮丽的。那么美丽的环境怎么容许我们去破坏呢！同学们，你们都去过哪些风景优美的地方呢？

小朋友简单介绍景点

1：给我呼吸，给我翅膀，给我飞翔的力量，环保，我们永恒的主题。1：现在让我们进入第二乐章《环保忧思》（点P）

2：如果说刚才第一乐章是欢快的，那么第二乐章可就要让咱们深思了。3：地球这么美丽，可我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？ 4：现在让我来采访一下同学们在家里使用塑料的情况吧。4：问：XX，能告诉我你家一天至少用多少只塑料袋？（点P）答：

4：问： 那一个月呢？（点P）答：

4：问：那一年呢？（点P）答：

1：多么惊人的数字啊。

2：我想问一下你们家塑料袋一般是从哪里来的呢？ 答：

3：问：那么使用以后又是怎么处理这些塑料袋的？ 答：

3：好的，谢谢你的回答，4：那么这些塑料袋最终都去了哪儿呢？让我们来看两则视频： 观看视频（点P）

4：看了视频，你想说些什么？ 1：让我们再来看几张图片（点P）

2：别以为您看到的是美丽的树花，这些可都是是挂在树上的塑料袋呀。3：当你脚踏着被塑料袋充斥的路面时，沙沙的响声是多么的刺耳，你的 脚还踩得下去吗？

4：塑料袋除了给我们造成视觉污染外，还会对我们造成哪些危害呢？（同学进行问题回答）恩，好的，请坐。其他同学认为呢，恩XX：

2：同学们的回答都是正确，所以，我们不能再让这些白色垃圾破坏我们的家园了，我们要行动起来，保护家园。

1：下面让我们来看一段新闻。让它来告诉我们塑料袋的危害。合：同学们，终结塑料袋的时代来到了。

2：白色污染这是有多可怕呀，瞧，它在垃圾桶前正在和垃圾桶对话呢。让我们一起欣赏小品《垃圾家族》。（点P）

环保小品：《垃圾家族》

3：看了这个又搞笑又有意义的小品，相信同学们在欢笑中也学到了保护环境的重要

性，我们要从自己做起从身边做起，营造一个美好的世界。4：那么我们对环保的知识又了解多少呢？

1：现在让我们进入第三乐章《环保知识我来答》（点P）

2：这一关呢我们设置了10道选择题，每一位同学都可以参加哦，当然我们的奖品也是很丰富，答对题目者我们将奖励一个环保袋，希望各位踊跃参加，举起你们的手来哦。

3：好了让我们来看看第一道题目

3：1．第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为（D）A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日

4：2．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声 人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为（C）分贝。A 60 B 90 C 120 D 140 1：3．一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下 放的一氧化碳量较多。

A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候 2：4.虫眼越多的菜说明没有施用农药，所以更安全。（B）

A、正确 B、错误

3：5.土壤污染比水污染和大气污染易于处理。（B）

A、正确 B、错误

4：6.酸雨是指pH值 的大气降水。（C）A、＞5.6 B、＞7 C、＜5.6 D、＜7 1：7．不属于清洁能源。（C）

A、沼气 B、太阳能 C、煤炭 D、风力

2：

8、全国统一的环境问题举报免费热线电话是(C)A、12315 B、148 C、12369 D、12596 3：

9、地球上便于取用的淡水仅为总水量的＿＿％左右。A、0.02 B、0.2 C、2 D、20 4：

10、野生动物基金会的会徽中的动物形象是＿C＿。A、丹顶鹤 B、白鳍豚 C、大熊猫 D、扬子鳄 1：下面进入第四乐章《环保畅想》

2：我们是祖国的未来，是未来环境的主人，那么我们从小就要树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。

3：我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧！4：污染指数节节高，地球妈妈要控告。1：啊？地球妈妈要控告什么啊？

4：大家不要急，让我们有请地球妈妈的4位代表来告诉大家她对这个世界的看法吧。大家鼓掌欢迎.（点P《环保三句半》）天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏！塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？ 扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！电池多，电池好，环境污染最重要。回收！污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖！排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看！臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！沙尘暴，刮来了，庄稼减产不得了。不得了！鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。不妙！草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨!砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。找医生！不妙！不妙！那咋办？治理！

天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！第6 / 8页

多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙!鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。睡觉！源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！森林多，资源多，环保效果真不错。不错！要种树，要种草，人人参与不能少。不能少！重环保，护家国，男女老少齐忙活。齐忙活！

4：同学们听了环保三句半，我们是不是应该按照她的想法去把我们的妈妈打扮的漂

漂亮亮的呢？（是）

1：是的，环保就要从身边事做起，从自己做起，2：接下来让我们有请XX同学为我们朗诵诗环保诗，大家鼓掌欢迎。（点P）

环保是为了娇嫩的鲜花不会被随意采摘 为了可爱的绿叶不再哀怨哭啼 明朗的清晨充满清新的空气 太阳底下永恒自由的鸟啼 我情愿燃烧生命之火 直到碳硝灰烬

为了风儿的欢喜不在侮辱她深藏着泥沙 为了流水的甘甜经过山丛林密 濒危的物种有了幸福的归宿 人间天堂般绚丽多姿 第7 / 8页

我情愿忍受困苦的折磨 与邪恶战斗到底 3：XX同学的诗正是在呼吁大家要为环保献出自己的一份力量，与邪恶战斗到底，现在让我们全体起立，让我们一起来阅读我们的环保行动承诺书（点P）环保宣言

我们承诺我们一定把身边的垃圾分类扔进垃圾箱； 我们承诺爱惜粮食，不随意倒剩余饭菜汤汁； 我们承诺节约能源，随手关灯、关水 我们承诺积极参加绿化，爱护花草树木； 我们承诺拒绝使用一次性物品；

我们承诺不在公共场所大声喧哗、尖叫；

我们承诺爱护野生动物，只观不关动物朋友；

我们承诺支持环保募捐，为环保事业贡献一份力量； 我们承诺自觉学习环保知识，提高环保意识；

我们承诺带动朋友、亲人参与环保行动，积极向社会宣传环保；

4：今天的班会到这里即将结束了，感谢同学们的积极参与，我们决定用环保袖套来表达对你们的谢意，现在让我们的同学将环保袖套送到大家手中。1：我宣布北海小学201班主题班会到此结束

第三篇：环保主题班会

然的语言.(过程)

班长:这次班会的主题是环保教育.首先,我向大家介绍一下环境.环境是指作

用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和.它因中心事物的不同而不同,又

随中心事物的变化而变化.这就是大家一直说的但又不解期义的环境.最后,我预祝我们这次环保

班会圆满成功.主持人甲:环境是人类生存重要的需求之一.假如,人类生存的环境遭到了破

坏,那么我们人类就将走向死亡.主持人乙:地球是我们美丽的家园.它的环境是由我们人类创造的.我们人类自

私地将环境置之不理.主持人甲:朋友们听!地球在哭泣!

主持人乙:朋友们看!地球在生病!

甲,乙:我们美丽的地球正向我们诉说,她的苦衷.正因为我们人类的自私,正

因为我们人类对她的忽略,正因为我们人类没有环保意识.所以,我们美丽的家

园才会变得满天臭地.主持人甲:同学们救救我们的地球吧!

主持人乙:同学们为了我们自己的家园.下面请欣赏歌曲《爱的奉献》(略)

甲,乙:保护环境,持续发展,公众参与,不正是我们这代人不可推卸的责任吗

主持人甲:好!下面请欣赏诗歌朗诵《救救地球》(略)

主持人乙:听完了,诗歌朗诵,你们有所思,有所思吗!

主持人甲:环保,环保,什么才是保

主持人乙:生态,生态,什么叫生态

主持人甲:为了地球上的生命,请你们不要污染环境!

主持人乙:为了地球上的生命,请你们要保护生态平衡!

主持人甲:1972年6月5日至16日,“联合国人类环境会议”在瑞典首都期德哥尔摩召开.主持人乙:1992年6月3日至14日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内庐举行.甲,乙:这些会议的召开,标志着环保已成为人类的第一大难题.主持人甲:下面请欣赏舞蹈《绿的呼唤》.主持人乙:当今世界,环保已成为人民所注视的问题.主持人甲:现在有请我们的班主任讲几句话.班主任:同学们,你们这个班会让我十分感动,祝你们在新世纪里更加留意,环保知识,做一个跨世纪的小主人.主持人乙:我们这个班会是否让同学们懂得很多环保知识

班长:现在,我宣布班会到此结束.

第四篇：环保主题班会

环保教育主题班会

七年级（2）班

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”„„其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。

我们面临的环境问题有哪些？ 1.环境污染

了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。2.土地荒漠化

最近几年出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。3.生态系统破坏

由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用，现在地球的环境条件可以说是日益下降。所以，改善环境、保护地球是我们每个人都义不容辞的责任。我们虽然不能像科学家那样很大程度的改变周围环境，但我们可以从日常生活中的小事去尽我们的努力。下面这几样，相信大家都可以做得很好：

◆节约用水。水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们

每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆节约用电。在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等。

◆少使用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

◆不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉

一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

◆拒绝使用含汞的干电池。在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

◆保护校园内的花草树木。校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆节约粮食：粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是

节约资源，就是环保。

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共

同建设我们的美丽家园。

环保教育主题班会教案

七年级（1）班

一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等

1、让学生介绍湖泊，同时出示图片。

2、小结：你有怎样的感慨？地球是可爱的，她太美了。

二、组织交流、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？

2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？

3、师：我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾 难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？

4、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？

5、师：我们必须对垃圾进行处理。请XX介绍一些处理方法。

6、垃圾处理方法（1）填埋处理

填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。

所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。

但是，我国许多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，没有任何防护措施。每一个垃圾堆放场都成了一个污染源，蚊蝇孽生，老鼠成灾，臭气漫天，大量垃圾污水由地表 渗入地下，对城市环境和地下水源造成严重污染。沈阳市曾经对35处填埋场中的10处进行钻探取样，分析垃圾断层样品和地下水质，分析结果发现：地下水质恶 化，污染严重，水混浊发臭，水中均检出厌氧大肠杆菌；垃圾断层样品均检出有毒有害物质。上海市每天有万吨垃圾运往郊区海边堆放，一座座高达二三十米的垃圾 山拔地而起，造成周围环境的严重污染。

（2）焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供 暖。美国西屋公司和奥康诺公司联合研制的垃圾转化能源系统已获成功。该系统的焚烧炉在燃烧垃圾时可将湿度达7%的垃圾变成干燥的固体进行焚烧，焚烧效率达 95%以上，同时，焚烧炉表面的高温能将热能转化为蒸汽，可用于暖气、空调设备及蒸汽涡轮发电等方面。

我国石家庄市建造了焚化站、沈阳市环境科学研究所引进日本垃圾焚烧装置对医院等单位的特殊垃圾进行无害化处理，焚烧过程中产生的残灰约占焚烧前生物垃圾重量的5%，一般为优质磷肥。近几年我国对垃圾焚烧发电产生再生能源技术越来越给予重视。

焚烧处理的优点是减量效果好，处理彻底。

但是，根据美国的报道焚烧厂的建设和生产费用极为昂贵。在多数情况下，这些装备所产生的电能价值远远低于预期的销售额给当地政府留下巨额经济亏损。由于垃圾 含有某些金属，焚烧具有很高的毒性，产生二次环境危害。焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35MJ/kg，否则，必须添加助燃剂，这将使运行费用增高到一般 城市难以承受的地步。

（3）堆肥处理：将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机 养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造 成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。

不论城市生活垃圾的填埋、焚烧或堆肥处理，都必须要有预处理。预处理程序首先要求居民将生活垃圾按可回收物质、有机物质和无机物质分别装袋，然后，垃圾处理公司按垃圾分类收集和运送，分类处理和利用。

7、为了保证垃圾的处理，各个国家制定了相应的法律

收费法——美国的西雅图市政府规定：每月每户居民运走四桶垃圾，交纳13.25美元费用，每增加一桶垃圾，加收费用9美元。这一规定实施后，西雅图市垃圾量一下减少了25%以上。

课税法——意大利实行“塑料袋课税法”，明文规定每只塑料袋付8美分税。商店每卖一个价值50里拉的塑料袋，要交100里拉的税。德国法律规定，对每个无法回收的容器征税30芬尼。

禁用法——美国近半数的州从1989年7月份起，就实行了“禁用法”，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装上市。德国政府立法规定，自1993年1月份起，销售商必须免费回收使用过的所有包装，容器制品等。否则将以触犯“废弃包装材料法令”论处。

罚款法——法国对垃圾处理的规定是，对任何类型的废物、废料等垃圾放弃或抛撒到公共场所或不属自己又没有受益权、租用权的私人地方的人，罚款250—600法朗。丢弃废旧汽车或需要用车辆才能搬运清理东西的人，加重罚款2500—5000法郎或处以10—30天监禁。

8、由班委会写一份倡议书。

第五篇：环保主题班会课堂实录

明德小学绿色环保主题班会课堂实录

朱倩敏

（本教学实录的同名课件PPT同步免费上传百度文库）

一、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等。道具设计参见附件1）

4、各个小组课前准备环保成果。三：人员安排 主持：陈嘉权、刘詠诗 演员：苹果树（杨颜）、柳树（刘燕兰）、竹子（周龙鹏）、凤凰树（陈志豪）、松树（郭子鸣）、医生（欧洋）、地球（喻霏）

辅导员：朱倩敏

参加人员：明德小学403班学生

四、场地布置

1.黑板：环保连着你我他（参见附件2）

2.场地：分成六个小组，中间空出作舞台，四周放上绿色植物盆栽。（参见附件2）

五、班会程序： Part1：

主持人A（陈）：报告辅导员，403班应到38人，实到38人，请指示！班主任：403班主题班会现在开始！

陈：我宣布，403班主题班会现在开始！全体起立！出旗！<主持人B（刘）播放音乐，全体起立，出队旗> 陈：坐下。刘詠诗啊，昨天我上网找了几张美丽的图片，今天带来跟大家一起分享。

（PPT播放美丽的各种生态图片，配乐“水声鸟声纯美音乐”）陈：刚才大家看到的是一个怎样的地球？ 学生：美丽的地球！

刘：是啊！我们的地球多么美丽！今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗？ 学生：想！陈：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧！活动一：

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实呢！

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子，不易断。作用可大着呢，大家喜欢我吗？

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。我的果实——松果，还是小松树的最爱呢！

竹子：我是来自四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具，比如夏天用的竹席、凉椅。凤凰树：我是来自明德小学的一棵凤凰树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到十分幸福。秋天，我还能开出火红的花朵呢！五棵树：（并排，挥手）同学们再见！刘：地球妈妈如此美丽，可是，现在„„（背景音乐：天空之城）

陈：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息；

刘：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声的哭泣； 陈：森林消失了，鸟儿在猎枪的追击下四处飘零。

刘：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑； 陈：原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„ 刘：难道我们要让空气成为最昂贵的产品？

陈：难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪？

刘：难道我们要让地球妈妈满目疮疫？不！让我们一起保护环境，让我们的家园更美，空气更加清新；

刘、陈：为此，今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。

Part2：

刘：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。陈：同学们，看！地球母亲来了。活动二：

情境小品：（喻霏带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”:你怎么啦？

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”:咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今„„（不断地摇头作无奈状）

“地球”:（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„

“地球”:那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

陈：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

刘：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。Part3：

陈：同学们课前都做了许多准备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展示一下？ 刘：彭爱。（第一个小组以绘画形式展示。绘画作品参见附件3）

彭爱：我作品的名字叫《循环再生，生生不息》。我们随手关好水龙头，节约每一滴水，水资源就得到了很大的保护。希望大家一起行动起来，节约用水，不要让我们的眼泪成为地球的最后一滴水。吴茵茵：我的作品名字叫《空气净化机》。你们看，这是我设计的空气净化机，废弃经过它的净化，就会成为新鲜的空气，是不是很神奇？ 张睿妍：这幅画是《森林的眼泪》。人们肆意的砍伐树木，破坏环境，小鸟们都无家可归了，我希望人们能保护我们的绿色朋友，珍惜每一片绿色！

陈：哇，看了他们精彩的绘画，我也想拿起画笔来大显身手呀！还有哪个小组让我们大开眼界？ 刘：陈槔。

（第二个小组以汇报发言+书签设计形式展示。书签设计参见附件4）陈槔：我们组课后上网查找资料。发现地球环境污染问题刻不容缓，我们应该一起行动起来，从你我做起，从小事做起，保护好我们的地球妈妈！

甘永婷：我们组还制作了一些小书签，我们一起设计一些保护环境的口号，然后把他们贴在我们的“环保树”上，好吗？ 学生：好！

（陈、甘分发书签，学生讨论，写标语。播放背景音乐kiss the rain）刘：同学们写好了吗？让我们一起行动吧！（学生写好后把书签贴在黑板的环保树上）陈：看我们的环保树多么枝繁叶茂、生机勃勃！刘詠诗啊，我听说有些同学还制作了一些环保手工呢，你想看看吗？ 刘：想！陈：请杨丽静。

（第三个小组小手工形式展示。手工设计参见附件5）

杨丽静：同学们，你们看，这是我制作的，是不是很可爱呢？你们知道，它是用什么材料做的吗？没错，是我们喝完的塑料瓶。把它洗干净，开动脑筋，就能变成可爱的工艺品喀！

苏卓婵：这是我用纸巾筒做的风铃，把它挂在窗边，就成了一道亮丽的风景线，你们也不放回家试试看吧！

蔡子谦：喝完的可乐瓶，摇身一变，就成了漂亮的花瓶。你们也发挥想象力，爆发小宇宙，动手试试吧！

陈：变废为宝，真厉害！同学们知道吗？垃圾也有分类呢！我们请姚炜图和冯志逸给我们介绍一下吧！（第四个小组以汇报+游戏形式展示。）

姚炜图：垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾主要分为五类：塑料、金属、玻璃、布料、纸。我们广东的垃圾桶主要有2种颜色：黄色和绿色。可回收垃圾应扔进绿色垃圾桶，不可回收垃圾则扔进黄色垃圾桶。

冯志逸：我们准备了一个小游戏，考考哪位同学会扔垃圾。谁来试试看？（游戏：准备2个垃圾桶、黄色和绿色，一袋垃圾。让一个同学上台分类投放。）

冯志逸：谢谢这位同学！他的分类完全正确！

陈：垃圾也有分类，我可长见识了。还有哪位同学来为我们的环保活动出谋划策呢？ 刘：孟富林。

孟富林：最近雾霾现象出现十分频繁。我了解到，汽车的尾气排放是一个主要原因。雾霾不仅会影响人们视线的可见度，还会对我们的呼吸道造成各种影响。所以，我们出行应该尽量使用交通工具，还能多种仙人掌、芦荟等植物来净化空气。Part4：

陈：经过刚才的活动，我发现同学们的环保意识都非常强呀！现在，我们来一个环保知识竞赛，怎么样？ 学生：好！

（进行环保知识竞赛，题目见附件6）Part5：

陈：同学们，我们的主题班会到尾声了，现在请我们辅导员朱老师出来进行总结吧！

朱：同学们，你们的主题班会非常成功！老师为你们骄傲！现在，我们一起唱起《环保小卫士》，让我们环保的种子随着歌声飞向祖国的大江南北，好吗？ 学生：好。（师生拍打节凑合唱）

（歌曲《环保小卫士》，即《歌声与微笑》的改编版，歌词见附件7）Part6：

陈：现在，我宣布：403班主题班会到此结束！全体起立，退旗！（刘播队歌，退旗，主题班会结束）附件1：道具设计

附件2：场地布置

附件3：绘画

附件4：书签设计

附件5：手工设计

附件6：环保知识竞赛题目

１． 宇航员在宇宙空间看到的地球主要是＿＿＿＿色。

Ａ．蓝 Ｂ．绿 Ｃ．黄

２． 绿色购物，我们应该选择购买＿＿＿＿。

Ａ．大包装的商品 Ｂ．小包装的商品

Ｃ．一次性用品 Ｄ．附带广告宣传材料的商品 3.为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘＿＿。Ａ．公共交通工具 Ｂ．私人汽车 Ｃ．出租车

4．在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的＿＿。Ａ．废纸 Ｂ．废玻璃 Ｃ．废电池 5．保护水环境，我们应该选择使用＿＿＿＿洗衣粉。Ａ．普通 Ｂ．无磷

附件7：《歌声与微笑》歌词改编：《环保小卫士》

请把碎纸屑放进垃圾箱，请不要把它们扔地下。请把碎纸屑放进垃圾箱，请不要把它们扔地下。我们我们来环保，让这校园更美丽，让这校园更美丽！一起动手保卫生，一起动手保卫生。在那花园里学习！!