三月文明礼貌月学雷锋活动总结

第一篇：三月文明礼貌月学雷锋活动总结

三月文明礼貌月学雷锋活动总结

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织

了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪

些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

第二篇：三月文明礼貌月学雷锋活动总结

三月文明礼貌月学雷锋活动总结

青龙中心小学新甸完小

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们学校全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、各班召开主题班会，出了一期“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我校同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，各班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、各班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，学校里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

青龙中心小学新甸完小

2012-3-31

第三篇：“三月学雷锋文明礼貌月”活动辅导员讲话稿

剑阁县开封小学校2017年

“三月学雷锋文明礼貌月”活动辅导员讲话稿

阳春三月，虽然还带着些许料峭的寒意，但我们依然能感觉到春天如期而至的温暖。今天，我们全校师生在这里隆重举行以“说文明话、行文明举、做文明人、展校园风采”为主题的2017年学雷锋系列活动启动仪式。在此，我将本月具体活动作如下安排：

1、组织开展文明礼貌月启动仪式活动。

2、全校开展“唱响文明”歌咏比赛。（比赛方案附后）3、3月17日中队活动召开以“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性，实效性、形式多样、人人参与，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。根据活动开展情况将在各年级评选出1、2、3等奖各一名。

4、结合“三八妇女节”开展“三个一”活动。活动内容：为妈妈做一件小礼物；对妈妈说一句祝福的话；回家为家人做一件力所能及的事。各班收集好的作品（至少2件）上交少先队大队部。我们将分年级评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

5、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6、立足校园做好事，净化、美化校园。各中队举行“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。此项活动将于3月14日进行评比检查，根据检查结果评选出卫生先进班集体。

7、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。

8、组织开展征集和制作文明礼貌用语，并通过校园广播播出文明礼貌活动中的优秀广播稿。用语要求：字数20字以内，标注年级、班级和姓名；征集形式：以班级为参赛单位。3——6年级每班上交作品一篇，于3月24日上交少先队大队部，我们同样将分年级评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

所有获奖将于总结活动中进行表彰，同时我们将根据个人获奖情况给各班算积分，根据积分多少评选出此次活动的优胜班集体，评选出优秀班主任，纳入班主任考核。（积分计算方法：所有活动一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分。）另外每班将根据同学们的综合表现评选出“学雷锋活动标兵2名”给予表彰。

希望通过此次活动在我校大力弘扬文明之风，孩子们都能改正自己身上的缺点与不足，逐步养成讲文明、有礼貌的好习惯，说文明话、行文明举、做文明人、展我校风采。

第四篇：文明礼貌月学雷锋活动总结

文明礼貌月学雷锋活动总结

为了发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，倡导社会新风，响应院团委的号召和指示，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会组织了一次关爱老人的活动。现将活动总结如下： 一．活动简介 1.活动主题

学雷锋，树新风，关爱老人，从我做起。2.活动形式

到敬老院帮助老人，关爱老人，献上我们的一片爱心。3.参与者

阳光青年志愿者协会成员 4.人员分工

共有6个理事会成员，分成六个小组，每个理事会成员分别带领3名会员成为一个小组，各小组长对总负责人负总责。来回分别由各小组组长带领组员坐车往返。到敬老院后，开始分工合作。男生主要负责打扫卫生，女生则主要负责陪老人们聊天。各小组组长在领导组员工作的同时，负责把带去的礼物（牛奶和蛋糕）分发到每一个老人手中。5.活动时间和地点

地点：合肥市光明老年公寓

时间：2009年3月14日14：30-16：30 二．活动成效 1.预期目标

能够安全又顺利地完成任务，同时又能使老人们感受到我们的温暖。2.实际成效

会员们在组长的带领下安全的往返，我们的行动也得到了老人们的认可和老年公寓负责人的高度赞赏。3.活动中最有特色的部分

与老人们合影留念，听老人们诉说生平故事，体味其丰富而又坎坷的人生历程。三．活动感想

1.本次活动增进了会员之间的团队合作精神，同时又给寂寞的老年公寓带去了欢笑和生气，使会员从中更深的体会到“孝”乃中华民族传统美德，当代大学生应多关爱老人。

2.该老年公寓的环境较市里其他老年公寓差一点，房子基本上都是背阳的，里面阴暗潮湿，活动场地也相当有限，因此他们更需要社会的关怀。四．下步打算

1.发扬志愿服务精神，继续开展此类活动，关爱社会弱势群体。2.加强志愿服务工作的监督，提高志愿服务的水平，让安徽大学江淮学院阳光青协的志愿服务工作得到更广泛的社会认可。

阳光青年志愿者协会

2009.3.16

第五篇：三月文明礼貌月主题活动总结

三月文明礼貌月主题活动总结

说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，阳春三月，学校围绕“学会感恩，知足惜福，共建和谐”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育学生感恩品格，构建校园“感恩文化”。学校下发通知后，我马上召开班会，制定了活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。

一、感恩社会，奉献清洁与文明

我们的成长浸透着社会各界的关心爱护。如果没有他们，我们不可能有明亮的教室，美丽的校园。因此尽我们的能力回报社会各界的关爱，也是我们少先队员心灵成长的必修课。

1.利用3月5日，学雷锋日组织同学们到学校附近的广场去捡拾垃圾。

2.开展“感恩社会，奉献文明”言语主题活动。

（1）校外做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”（2）向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；（3）在公共场合不喧哗吵闹等。

二、感谢生命,孝敬父母

继承中华民族以孝为先的优良美德，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，通过自己的行动回报父母的关爱。

1.“父母辛苦知多少”——算一笔感恩帐：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。（1）让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。（2）了解父母家长在自己成长过程中（一直到大学毕业）对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

2.“我爱父母有多少”——孝顺父母见行动。

（1）利用3月8日妇女节，每位学生至少为家里做一件事：可以回家为父

母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。

（2）做到自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

（3）根据学校举行的“感动父母十句话”，我班评选出十句最感动父母的话。

（4）开展“我爱父母有多少”活动。并对数据进行统计。问题有：

a.爸爸、妈妈每天早上几点出门？晚上几点回家？

b.他们回家后，还要为你做些什么？

c.你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

d.你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

e.你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

f.你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

g.你会为父母做家务活吗？

h.你知道你的父母最喜欢的东西吗？

r.你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

3.感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

4.感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。交流中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗

颗感恩的心在孩子们的心海翻腾„„此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您？我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针

5.评选出了校级“感恩励志小标兵”四名，并进行了表彰。

三、感恩自然，保护绿色（植树节活动）

大自然慷慨地给予我们蓝天碧树，我们应当涌泉相报，维护自然环境，不让污秽的尘埃侵蚀美好的家园。

1.保护校园一丛绿。不破坏学校的栅栏等保护设施，不随意践踏学校草坪，不乱折花枝，爱护校园内的一草一木；注意保护本班室外卫生区，并能自觉制止其他同学的破坏行为。

2.组织“植下一棵树，母校留树荫”活动。

四、感恩同学，救助伙伴（全国救助贫困学生统一行动日）

在学校这个大家庭中学习、生活，经常都会得到小伙伴的帮助，因此怀揣一颗感恩之心，尽自己的能力去帮助身边的同学也是感恩美德的表现。希望同学们通过活动能够认识同学间和睦相处的重要性，养成尊重他人、关爱他人的美好品质，树立携手同心的集体主义观念。

1.利用学校爱心基金，为贫困伙伴购买学习用品和课外书籍。

2.与同学和睦相处，不打架或有言语争执。团结同学，从内心尊重小伙伴，主动帮助学习或行动有困难的同学。

活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来,我们相信明天会更好