建平中学2017年春教务处工作计划

第一篇：建平中学2017年春教务处工作计划

建平中 学 2017年春季教务处 工 作 计 划

一、指导思想

本学期，教导处、教科室将以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，引领全校教师以全面推进素质教育、提高学生综合素质为中心，深化课程改革，创新研究氛围，努力提高课堂教学效益，充分发挥教师的教育教学研究能力，力争把我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二．工作目标

1、教学质量目标 初中毕业班：广元中学不少于20人，国重不少于30人，全区整体排位前三位。小学毕业班：入读我校初中比率比率达到90%。语文、数学及抽考学科平均成绩不低于80，全区排名前20位。

非毕业年级：期末考试成绩全面优于去年，学生综合素质全面提高。具体而言，统考学科1—3年级平均分不低于90分，4—5年级不低于85分，7—8年级不低于及格分数线。非统考科目：①体育：参加区级以上比赛，所有项目均有足额人数参赛；区级单项获奖率不低于30%，集体名次不低于前8名；学生至少掌握两门体育活动基本技能；综合素质测评合格率不低于95%；九年级体育考试合格率100%，平均分不低于36分（满分40分）；学生出操全程到位，出操动作迅速、节奏稳定、整齐美观。②音乐：每位学生能演唱歌曲若干首（以各年级音乐教材为准）；至少掌握一种乐器的基本使用方法，50%以上的学生会演奏；以初中、小学为单位组建合唱队、舞蹈队各一支，在学校组织的大型活动中，至少筹备高质量节目各2个；参加各级竞赛要求与体育相同。③美术：每位学生按照各年级要求掌握必要的美术学科知识和操作技法；完成美术作品（作业）不少于15件（每周1件）；集体组织一次美术展览，参展作品不少于300件，其中优秀率不少于10%；参加各级别的美术竞赛，必须保证每次有足够的作品参赛；市、区级获奖率不能为零。其他各学科目标将与上期情况对比，有明显进步。④抓好我校校本课程，搞好快板教学，每期围绕快板至少组织一次大型活动。

2、学校整体教学质量目标：

（1）初中、小学期末教学质量在区级检测评估中，位列前茅。

（2）各年级教学质量稳中有升，形成教学质量提升的良性循环趋势。（3）教学管理方面，形成符合具有我校特色的管理方式。在全区教学管理的综合评比检查中，被评为优良以上等次。

（4）完成市级课题的小结工作。

三、工作要点

(一)提高教师业务素质，强化教师队伍建设。

1、加强理论、业务学习，促进教育观念转变

（1）培养教师阅读的习惯---爱看书，看好书，抓好教师业务培训提高。转变教学观念，加强师德学习，建立新的师生关系。要坚持从教师的不同需求出发，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性，学习内容突出重点。要求：1.教师要认真、主动学习教育教

学理论，不断提高自己的业务水平。每人每月业务笔记不少于500字，书写必须认真、规范；2.教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿；3.本学期每人撰写教学反思或教育叙事不少于2篇（包括课堂反思和阶段性反思）。学校要定时和不定时的检查教师的学习活动和学习笔记，真正把学习落到实处。

（2）认真组织教师进行教材培训，在思变中创新新课程的发展使用内涵。加大对年轻教师的帮扶力度，实现校本教研与校本培训的统一，为教师创设合作、交流、发展的平台。要对教学中出现的共性问题在各层面进行分析、研讨、总结，共同解决教学疑难问题，然后进行整合，再把研究成果面向全体教师进行推广。

2、继续加强骨干教师的培养，实施“名教师”的全面塑造。对年轻教师给重任、压担子，予以重点培养，鼓励他们标新立异、大胆创新，为他们创造脱颖而出的成长环境。组织他们参加教育科研和小课题研究，尽量为他们提供外出学习和公开教学的机会，展现才华，树立名师形象。在年轻教师中开展“三个一”活动，写一篇学习心得，作一次学习汇报，上一节汇报课，尽快把他们培养成区、市级骨干教师及“名教师”。

3、切实抓好教师的国培等远程研修工作。做好前期准备工作，提前了解研修信息，明确研究内容，掌握学习环节，并且要对接教学课堂和校本研修，力争培训结束后教师素质明显提高，教学效益卓见成效。

(二)严抓教学常规，提升教学质量

1、备课：各学科必须制定包含质量目标、教情及学情分析、具体教学措施三项内容的教学工作计划，并详细制定学科进度计划。提倡超前备课，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案中要充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识的。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全。课后要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。学校要进行定期或不定期检查，检查之后资料存入个人业务档案。

2、上课：课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建和谐的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中主张采取灵活多样教学方法，紧紧抓住学生的主体地位，从围绕学生如何有效、高效学习组织高效的课堂。要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，让学生体验成功的喜悦，获得更多的知识。同时，规范上课行为，上课期间要做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不带手机、不拖堂、不体罚变相体罚学生。学校将开展经常性的查课、听课活动，对满堂灌式，不顾学生学习现状，不管学生的教学行为，给予教学事故认定，加大查纠力度。

3、作业：教师要精心布臵作业。加强作业的规范，强化针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，合理的安排补偿性作业，严格控制学生的课外作业量。要注重学生课外阅读，让学生在读书中获取知识，学会做人。严肃教辅资料使用纪律，继续坚决查处违规违纪行为。学校将给每位教师下发一个作业批改记录本，要求教师完整地记录批改日期、内容、所批改作业中存在的问题和补救办法，这是本期新增的教学常规工作管理措施。

4、辅导：小学部要提高晚托质量，中学部课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅

导内容要有针对性和实效性。切实做好学习困难生帮教转化工作，要求任课老师对学困生做好面批工作，充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行补差辅导。学校强调初中生早晚自习课堂，任课教师必须准时到岗，重点进行个别辅导。

5、建立听评课制度：加强随堂听课的力度，除同年级组教师互相听课外，学校教导处要实行推门听课制，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使课堂教学质量的提高。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

（三）深化教学研究，力争做到以研促教

1、各学科教师完成本期的教学内容的课标解读、教材分析、填写相关表册，并在教研组内讨论交流。本项工作要求在三月上旬前完成。

2、加强常规教研活动的研究。一是本期继续进行各课型有效教学组织形式模式的探讨，学校以课题的形式组织研究；二是组织各级骨干教师“献课”活动，我校市区级骨干教师、教研组长至少准备一次包括说课、上课、课后反思等流程的示范教学活动，具体时间由教科室统一进行安排；三是课题的研究工作，结合我校的六个十工程的市级课题，通过六个十的开展，促进教师的发展和学生的成长。四是组织同课异构、异课同构活动。学校采取教师上课和教学录像对比观摩，在校内同科教师之间、校内教师与校外教师之间等方式开展此项活动。五是全面开展“三课”活动，即“合格课—优质课—示范课”。学期末将对学校领导、教研组长、骨干教师所听的公开课、推门课汇总，进行量化评比，评选出三等课型。对优质课教师更多提供参加培训、竞赛等的机会，打造我校的课堂教学能手，培养我校名师。同时，对区级以上优质课竞赛活动，将坚持校内评比举优制度、团队帮扶制度。

3、抓好科研工作，提升科研质量。要求学校教师积极参加课题研究，倡导教师人人申报小课题活动，实验教师要写好计划，搜集整理资料，深化研究，完善报告，并做好档案管理。

（四）深入实施素质教育，促进学生全面发展

1、严格执行课程计划。按照规定开齐上足并教好各类课程，学校坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

2、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科工作，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次学校要积极参加体育运动会、认真开展阳光体育锻炼、坚持组织走跑活动、经典诵读活动，扎实举办我校的学生艺术节，通过活动促进素质教育的不断深化。

3、要全面贯彻实施素质教育，培养合格加特长的学生，开齐开足音体美、综合实践、地方与学校课程等弱势课程科目。要认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和《全国学校艺术教育总体规划》两个条例，继续抓好“两操”，确保学生活动时间。做好隐形课程的开发，通过专题讲座、黑板报、橱窗栏等形式进行健康知识宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

4、加强学业监测，积极处理好反馈信息。加强月考的有效性管理，在试卷的命题、监测过程的规范、监测后的及时分析补救应严格把关，把月考的作用真正的充分发挥。严格对月考、期中考试、期末考试的命题、监考、阅卷、考后分析和查漏补缺等工作的管理。

规范检测行为、要求做到检测工作常态化，检测准备精细化，检测过程严肃化，检测之后反思化。教学质量的提高，本质上是一个教学常规工作落实的过程，只要常规工作开展的扎实，质量一定会高。

5、重点抓好毕业班工作，确保稳中有升。一是做好宣传动员，明确毕业班的教学质量的提升目标。二是加大毕业班教学常规工作的监管力度，重点应突出课堂的有效性。要求教师课堂教学内容能准确把握中考动向，以训练为主线、以“双基”为根本，以应试能力的提高为指向，努力打造高效课堂。此外，三月底每位教师需上交对中考命题分析的书面材料和两套自制的中考模拟卷。从而确保了对学生的复习指导做到有的放矢、事半功倍。三是认真组织好三次“诊断性学业监测”工作，及时处理好考试后的反馈信息：加强优生的培养，重点做好其思想工作，让他们明确中考的重要性，增强学习的动力；加大补缺救弱的力度，毕业班班主任与科任教师协作，确定培养目标，分析他们学习中的劣势，落实任课教师的补缺救弱责任。四是做好学生的毕业志愿填报指导和引导，力争全面完成职业学校招生、国省重升学目标。

（五）严格管理制度，加大检查力度、严肃奖惩。

一是健全教学常规管理制度、学籍管理、绩效管理制度。坚持制度执行的强制性和平等性，切实维护教育教学管理制度的权威。二是加强教育教学过程的监督检查，进一步自查、组查、校查，通过集中抽样检查的形式促进工作。三是加强教育教学工作的考核测评，以绩效月考核、年度考核为杠杆，准确评价教师的工作、奖优罚劣，营造重质量、抓质量的良好校园文化氛围。

2017年2月17日

第二篇：教务处春工作计划

2016--2017学下期教务处工作计划

确山县第二初级中学南校区

2017年2月10日

确山二中南校区2016—2017学年下期教务处工作计划

新的学期即将开始，特根据确山二中南校区的学校实际情况，特制定本学期的教学工作计划。

一、总体思路：牢牢抓住常规教学管理这个保证质量的重点，高高举起新课程改革这个提升学校品位的亮点，全面、科学、合理地统筹布局，灵活、机动、高效地落实反馈，并围绕本部“一个中心，两个基本点”的核心思想开展工作，在坚持本部总体建构部署下，针对校区学生基础弱，底子薄这一实际情况，特提出“夯实常规，科研引领，小步快走，突出亮点”这一主张，稳步提高学生学习成绩和思想道德水平，力争使学生工作再上新台阶。

二、坚持立足实际，狠抓教学质量。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。首先要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活 动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。最后学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养。

二、具体工作实施目标与措施：

（一）、严格落实常规教学工作：

1、坚持搞好课堂教学状态的监控：目的是努力提高课堂教学的效率，努力推动新课堂教学模式的运用、完善和提升。此项工作以教务处领导和各学科组组长按有关标准对各年级各班白天的课堂进行检查评比和公示，结果纳入常规业务考核。

2、坚持搞好对学生作业的监督管理：目的是了解、掌握、教师对学生学习和作业的知晓情况，从而督促学生按时按要求完成作业，为提高教学质量奠定基础，结果记入教师常规业务考核。

3、坚持搞好各类对学生学习效果进行的检测性的考试：目的是及时了解掌握各年级各类学生的学习效果和教师的教学效果，具体安排有以下几种类型的学生测试：全县统一进行全体学生参加的段考和期末考试；每月一次的年级月考，上述几种考试要认真组织、坚决落实、及时评比，反应出学生的阶段性学习效果和教师阶段性的教学效果。

4、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。同时，行政听课的密 度要加大，反馈信息要及时。

5、本学期教务处继续在常规上狠下功夫，坚持每天两查，当天通报，及时整改；坚持“两主科一副科”的原则，作业每周必检查，周周清考试继续坚持“抓铁有痕，落地有声”的原则，从人员负责，出题编排，考试时间，版式要求，考试程序，考后反馈，成绩分析，试题讲评等实行程序化，系列化，规范化 “三化”管理。

（二）、课堂监控、学习交流常抓不懈。

1、课堂状态的监控与评价：白天课堂上课情况是教学的核心环节，更是课堂教学模式运用的环节，加大管理与评价力度，是推行课堂新模式、提高教学质量的最重要的环节，同时加大检查、评比与奖惩。

2、扎实搞好听评课、赛课：组织教师参加校内的示范课、公开课是推行课堂教学模式的最佳途径。教务处每周至少安排2名骨干教师上公开课，要求相关学科的教师按时参与听课、评课。

3、学习、交流与培训工作：一所学校要想发展，必须让教师不断的参加各种类型的学习、交流与培训，组织教师参加具有实际意义的校本培训、校外培训、校级交流，尤其是以新课程理念模式为中心进行。

4、加大本部与南校区教师间的交流，对于愿意到南校区的工作交流的教师要加大奖励机制，对于本部愿意到本部进行讲课，培训交流学习的教师在政策上应予以奖励和照顾，加大两校区在业务上的往来。

（三）认真组织各年级学生参加各类考试。

1、按时完成各年级的教学进度，提前计划，按时进行复习和练习。

2、采取措施充分调动各年级组教师的积极性和能动性。

3、加强各年级优秀学生的情况监控，确保优秀生不流失。

（四）推广多媒体教学，力争实现无纸化办公。

1、制定教师电子化备课的奖励措施，提高教师使用电脑的思想意识。结合实际出台教师笔记本配备及管理制度。

2、结合实际推广多媒体教学，普及教师电化教学的水平。组织教师积极参与各种课件与多媒体比赛，激发教师使用电脑的积极性。

3、积极争取、合理支配资金，为学校电化教学争取所需的硬件设施。

4、根据新形势下学籍网络管理需要，教务处将在原来整理的基础上，逐人核对学籍的情况，出台学籍档案管理与评价办法。

5、通过校区“南校风云”和“南校精英”两个微信群的工作建设指导，通过微信群的建设和规范使用，推动学校教务处高效率化办公，届时教务处将通过微信群的消息发布，推动学校教育教学工作的稳步发展，根据微信群内部的通知安排，及时更新工作思路和工作方法，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（五）树立服务意识，加强交流合作。

1、做好资料准备及与各学校的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线服务。

2、加强与本部学校教务处之间的校际交流，努力提高教学管理档次。

3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

4、切实加强服务意识，立足为教师工作服务，为学生成长服务等

第三篇：2018春教务处工作计划

2018春教务处工作计划

小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

2018春教务处工作计划1 以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实各级职教工作会议精神，紧紧围绕学校工作目标，深化教学改革，创新管理机制，以质为帅，实施精细化管理，打造有效课堂，加强教研组建设，全面完成教学各项工作任务。

1、以质为帅，深化教学改革创新，打造有效课堂。创新教学方法，积极推进“微课”、模块教学法、案例教学法、情景教学法等广泛运用，继续推行小组合作学习模式，进一步深化“做中学、学中做”有效课堂教学模式，提高课堂教学实效。

2、扎实抓好技能高考的教学工作。2018年高考力争专科上线率100%以及本科达到50人以上的目标。

3、以技能大赛为抓手，深化以赛促学、以赛促教。学生参加宜昌市级大赛获奖率上升，省级大赛一等奖争取有更好突破，教师参加各级竞赛成绩位于宜昌市前列。

4、加强学生实训实习，提高学生实践能力。加强教学设备设施管理，提高实训设备的利用率，确保实验实习开出率100%以上。做好“双师型”教师培养、考核、评议工作。

5、加强教学信息化建设，提高教师执教水平。深入推进教师“信息化教学”大赛，促进教师专业水平提高。进一步加强校本培训，使校本教研规范化、成果化。

6、举办学校首届“职业教育活动周”，不断增强学校的吸引力和影响力。

7、加强体育、健康教学，促进学生身心发展。周密布置学生特色兴趣活动。抓好体育教学、环保教育和心理健康教育工作，进一步抓好“两操”和群体活动。

8、加强教科研建设，推进教科研成果转化工作。以教研组教研活动为载体，开发网络课程、精品课程、校本教材、信息资源库、课题研究等，提高教师的整体教研水平。

9、继续落实“一凭双证”。认真组织好全国计算机一级考试和学生职业技能鉴定工作，确保计算机一级考试合格率达到70%以上，中职职业技能鉴定95%以上达到中级工水平。

10、抓好电大教学及考试管理，完善电大各类档案资料及学籍管理工作。

11、不断深化校企合作、产教融合。开展“师徒结对”、教师下厂锻炼等活动，实现校企双赢，提升职业教育服务经济社会的发展能力。充分发挥“楚天技能名师”引领作用，更好地提高学生动手实践能力、适应社会能力。

12、大力开展职业学校“文明风采”竞赛活动、“朝读经典”活动、推广和规范使用国家通用语言文字工作和“中国成语”大赛。

(一)抓教学制度建设，强化制度落实

1、完善各项教学管理制度，实现规范管理。

2、做好各项制度督查工作，强化制度落实。

(二)抓教学常规管理，提高教学质量

1、抓教学各环节落实，做好备、教、批、辅、考各环节的督查。

一是各项教学工作计划提前检查，及时反馈，确保落实到位;

二是加强教学常规的管理，通过组织听、评课，教学检查，成绩分析、评教评学等方法，全面了解教师的日常教学情况;

三是抓好月考、期中、期末、抽考等各项考试工作，确保学生考试及格率有提升，抽考成绩处于参考学校前列。

2、深化教学改革，提高课堂实效

一是创新教学内容，实现课程与岗位对接、教材与技能对接。二是改革课堂教学模式，改变“一言堂”、“满堂灌”、“唱独角戏”的陈腐教学现状，推行自主学习、探究合作、合作学习，提高课堂教学效率。三是抓好教师信息化教学大赛，促进教师专业成长。

3、突出重点，加强技能高考班教学

一是加强13级技能高考教学研究。13级高考班的教学质量，关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项重要工作，教务处及东校区认真落实。

二是抓好14级、15级技能高考班工作。教务处安排专人负责技能高考班教学管理工作，各任课教师认真学习技能高考考试大纲，技能训练专业把关教师认真制定训练计划，并按计划严格执行，同时做好15级技能高考班工种分流工作。

4、抓好实训教学过程管理。

安排专人分管实训教学，充分利用现有设备设施，提高学生整体动手能力。加强安全教育与管理。确保学生实验实习实训及技能考证(含计算机一级)安全有序，提高学生技能水平和考证合格率。

5、举办首届“职业教育活动周”。以“职业教育活动周”为契机，抓好文明风采、创新创业大赛等系列活动，不断扩大学校的吸引力和影响力。在全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵，创造伟大”的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围。

6、抓好教研组建设，开展多种形式的教研活动。以“文明风采”竞赛、“创新创业”大赛、“职业英语”大赛、“礼仪展示”、“朝读经典”活动、“普通话”测试工作和“中国成语”大赛等活动锻造学生能力、丰富学生生活、提升学生素质。

7、加强环保教育，增强师生的环保意识。建设绿色、生态、环保校园。

(三)注重教科研引领，强化师资队伍建设

一是抓好各项课题研究。加强校本课程开发，确保校本课程有教材、有队伍、有特色。

二是打造有效课堂。继续落实“做中学、学中做”教学模式改革，鼓励各教师参加各级竞赛活动，通过开展信息化教学大赛、优质课、示范课、公开课等竞赛活动，扎实推进教学改革。

三是加强师资队伍建设，加大“双师型”教师考核力度，落实校本培训、继教培训。

四是以学科带头人和骨干教师为培养重点，继续选派教师参加国家级、省级骨干教师培训和到企业学习锻炼工作，使所有专业均有1-2名专业带头人，各课程均有1-2名把关教师。

五是抓好各专业兼职教师和“楚天技能名师”教学管理，充分发挥其辐射和带动作用。

六是办好《宜都职教》，组织好社团活动(清江文学社)，及时宣传教改成果。

(四)抓特色活动开展，提升学生素质

1、抓实技能大赛备赛工作

一是精心挑选参赛选手，组建辅导教师团队。二是制订周密备赛方案和详细的训练计划，精心组织，周密安排，加大投入，确保训练质量和比赛成绩。三是加大备赛过程管理，做好平时训练的考核反馈。

2、办好学校首届“职业技能活动周”，实现师生技能竞赛全覆盖。

3、有序有效组织好校内各项群体活动。一是认真组织宜都市中小学足球大赛和篮球大赛的参赛，力争取得好成绩;二是注重学生体能训练和两操活动;三是继续抓实健康教育，促进学生身心健康发展。

2018春教务处工作计划2 本学期，教务处工作根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。

1、工作目标：加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，力争 2018年中考取得优异成绩。

2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的平均分、合格率、优秀率，后20%，倡导良好的教学风气和良好的学习风气。

(一)强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量

抓实教学常规管理，是提升教育效益的基础与保证。教务处将根据我校《教学常规管理规定》，结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、随机推门听课制、校委会人员巡查制等一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

1、认真上课。教师要提前备课，认真上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。

2、认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。

3、认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。

4、加强考试管理和质量分析工作。本学期继续实行月考制度。每次考试后各年级、各班级及时做好质量分析。

5、切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥教研组长和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。

6、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。

7、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

8、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课和上课，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

(二)强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效

本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。

1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。

2、组织各任课教师认真研究和学习新《课程标准》和2018中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。

3、组织召开2018年中考动员大会。

4、组织有关人员深入九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。

5、做好九年级年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。

6、认真组织好九年级的各类模拟考试、体育测试、家长会、学生会、教师会等各项工作。

(三)强化教师队伍建设，促进教育改革，提高教师业务素质

教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，教师不仅要有渊博的知识，还要有高超的教学艺术，因此要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践。

1、加强师德师风建设。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中，通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。

2、鼓励教师积极参加各类培训和进修，不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，学习、掌握现代教育教学手段，积极探索和优化教学方法，不断完善知识结构，勇于探索、创新，注重自身专业素养和业务水平的提高。

3、组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。鼓励学科教师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，积极开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建设性意见。

4、要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，继续和周边兄弟学校开展教研交流活动;在活动开展方面，求新求活，形成特色。

5、积极开展课题研究活动，鼓励青年教师积极参加各级各类课题研究。通过研究、交流等多种形式，提高青年教师的业务水平。

(四)其他工作

1、加强图书流通。

2、加强学生上体育课等可能涉及学生安全的课的安全教育。

3、抓好学籍管理工作，严格控制流生。

在新的学期中，教务处工作任重道远，尚有许多工作等待规范和创新，我们一定群策群力，扎扎实实做好各项工作，为提高我校的教学质量而努力奋斗。

第四篇：2012年春学期太平中学教务处工作计划

2012年春学期太平中学教务处工作计划

一、指导思想

2011-2012学是我校提升教育教学质量的关键年。教务处工作将紧紧围绕学校发展战略和整体工作部署，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实课堂监管工作，严格执行“禁止随意停课、调课”的制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量；

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出教学检查活动重点，强化平时督查和评价工作。加强对教师的业务培训，在教学上实施全过程管理；

3、按课标开齐课程，开足课时。本学期教务处工作重心下移，重点抓好各班各科出现的“学困生”，开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高教师的授课水平，努力培养出更多的优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高；

5、根据本学年的奖惩制度和学校的其它规章制度，完善教育教学在绩效考核上的方法和制度。

6、加大我校小课题研究工作的力度，指导教师在“问题导学，互动探究”课堂中勇于探索，通过小课题研究走出一条符合我校实际的路子。

7、加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标；

8、继续实行集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人；

9、进一步严格学籍管理制度，努力做到对于变动生的档案按时入档，学生转出转入手续齐全。

10、做好月考工作和中考备考工作。

三、主要工作内容、措施、要求

（一）加强教研组建设，充分发挥教研组和备课组的作用。

1、教研组活动：各教研组和备课组必须在总结上一学期教研经验的基础上制订本学期切实可行的教学研讨活动计划。活动内容：①集中培训：主要是集中本组教师一起通过观看录像、听讲座、专题报告和专业技能的培训，学习先进的教学理念或教育教学方法。本学期每教研组培训2次以上，教研组长做好考勤记录收集好相关材料；②黑板报：本学期各教研组黑板报要求出版3期，第一期评比时间为：第四周星期五（3月9日），主题为：《学

（第1页，共8页）

雷锋》；第二期评比时间为：第十周星期五（4月20日），主题为：《预防疾病，卫生从我做起》；第三期评比时间为：第十六周星期五（6月1日），主题为：《中考迎考》；③集体备课：本学期的集体备课是仍以年级组为单位对上教研课老师的教案初稿、说课初稿进行价与建议，目的是通过个人与集体的力量努力上好一节教研课。具体做法是：开学初教研组长安排好本学期的教研课（每个教研组至少安排7名教师上教研课），轮到上教研课的老师提前写好教案初稿、说课初稿，然后本年级备课组长通知本年级组老师进行集体备课（注：年级备课组长负责通知教务处本年级组集体备课时间，便于教务处进行集体备课考勤），对上教研课老师的教案设计、说课内容等进行评价与建议，上教研课的老师听取了本年级组教师的评价与建议后重新写教研课教案，完善说课内容，最后到教室去上教研课，全教研组的老师进行听课和集体评课。凡是上教研课的教师（含副科）要求尽可能制作课件利用多媒体上课，各教研组组织的每一次教研活动，教研组长、备课组长一定要如实做好各活动的考勤记录。于当周星期五把：听课和评课的考勤记录、写好评课评语记录，上课老师教师的教案初稿、正式教案、说课初稿、说课正式稿、教后反思等材料收集好交到教务处检查、登记和存档。听课的教师要及时填写好听课本中的及时评价、个人总评和集体评课三栏内容。要求各教研组在第17周内上完本组的教研课。教研组长不按时或不完成当周本教研组计划表的教研活动任务，则扣除教研组长当周所享受的2节课时待遇；备课组长按计划组织集体备课，不组织备课，不按要求写记录本，则扣除备课组长当周所享受的1节课时待遇。（注：如遇特殊情况而无法开展的，及时到教务处进行说明）

2、每两周开一次教研组长、备课组长会议，由分管教学的副校长和教务处主持，了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学，提高质量的办法。

（二）狠抓教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强课堂教学管理：

（1）教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，上课期间禁止随意进出，杜绝课堂组织失控现象，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。（2）教师上课要学习、把握和运用课标、教材，认真研究教材，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“四认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高每一节课的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误；四是认真编写测试卷组织平时的测验，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。（3）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有留必收、有收必改、有改必评、有差必补），全期作业次数要达到规定的要求，语文组：大作文6编以上，小作文8篇以上，作业15次以上；数学组：作业40次以上；理化组：作业25次以上；英语组：作业40次以上；

（第2页，共8页）

政治组：作业20次以上；副科10次以上。

2、听课制度：教师要提高教学水平，必须通过相互听课，相互交流，取长补短，才能成为具有上课魅力的教师。本着求真务实、以人为本的原则，我们对本学期的听课提出了以下的几点要求：（1）每个普通教师全学期听课要至少达到15节，年级组长、教研组长、学校领导全学期听课要至少达到20节，坚决杜绝抄袭和闭门造车的现象。注：当周有听课的老师于星期五把听课本上交教研组长进行登记，教研组长负责审查和签名，过期作废。

3、开展竞赛活动：各教研组要积极开展本学期各年级学科竞赛活动、竞赛活动形式可灵活多样，教研组长要写好竞赛活动地计划、赛后总结，把相关材料收集归档。鼓励学生参加县、区级或以上的相关竞赛。注：凡是校级各科竞赛活动必须于在第16周之前完成，过期作废。

4、教务处将在每半学期对上述情况进行 “五查”（查教案、查听课本、查作业批改、查集体备课记录、查黑板报出版情况、查教研课材料【含上课教师教案、说课教案、课后反思、教研课听课评课出勤记录、评课记录】），并将检查情况公示教务处公开栏。

（三）关注教师发展，提高教师的整体素质：

1、为使教师有更多学习提高机会，我们继续采取“走出去，请进来”的方式，组织教师积极参加市、县开展的各种教研活动；力争给教师参加市县的教研活动，组织部分学科教师外出参观学习、培训；主动与县内、县外的优秀学校建立兄弟学校校际交流。本学期力争组织每个教研组开展一次校际交流活动；请教育教学专家来校讲座、指导。

2、继续组织教师进行电教的培训，提高我校教师利用多媒体手段辅助教学的能力；重点培训教师达到“三会”（会使用课件、会移植利用远程教育资源、会自己制作课件），为实现“三会”目标，有关负责人员一定制定好培训计划、落实好培训方案。

（四）领导深入各教研组参与教研组的各项活动，加强对教学质量的掌控。

教学质量直接影响着学校的生存和发展，因此抓好教学质量是本学期学校教学工作的一项重中之重内容，各教研组必须注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合。为更好地做好力争提高教育教学质量的工作我们做以下工作：

1、成立教学质量监督工作领导小组，组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作；副组长：周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、覃引记、乔冠民、梁益宁；组员：各教研组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组；周甜喜、石秋记挂钩数学组；李国华挂钩语文组；吴鹏程挂钩英语组；文及峰、覃引记挂钩政史组；乔冠民挂钩体育组；挂钩教研组的副组长负责专门听该教研组教师的课、参加该教研组的教研活动、深入任课教师中了解教学工作中存在的问题，协助任课教师寻找解决问题的办法。

2、挂钩教研组的副组长要时刻关注本教研组老师的教学进度，力争做到教学进度统一，教学资源共享，教师同心协力。

（第3页，共8页）

3、认真做好各次的“月考”工作，及时进行考试质量分析，对存在问题做到及时分析和做出整改措施，尤其要采取各种积极措施，尽量减少差生的人数。

（五）加强对毕业班的管理，力争2012年中考取得好成绩

一）成立毕业班工作领导小组。

组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作；副组长：周国任、周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、韦铁民、覃引记、乔冠民、梁益宁；组员：中考班班主任、年级组长、各教研组长和备课组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组；周甜喜、石秋记挂钩数学组；李国华挂钩语文组；吴鹏程挂钩英语组；文及峰、覃引记挂钩政史组；乔冠民挂钩体育组；周国任负责毕业班学生思想工作、纪律工作；韦铁明负责毕业班教师、学生的后勤服务工作；其余副组长的工作职责为：组织毕业班的老师确定本科目的中考目标——指导老师制定本科目的授课和复习计划——监控老师组织实施计划——检查本科目的复习成效——组织老师适时反思本科目的得失——稳步提高本科目的成绩。二）教学计划 ① 授课计划

新授课完成时间： 3月底。

中考总复习时间；4月——6月中考前 ② 复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。l、第一轮复习（4月）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习（5月）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习（6月上旬——中考前）： 综合检测。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生 答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。③ 检测安排

（第4页，共8页）

1、检测安排：精心组织好一、二、三轮复习后的摸拟考试。

2、精心做好每次检测工作，要求： ①广泛收集中考资料。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。三）主要措施

1、明确工作职责和工作目标，形成毕业工作领导小组全体人员齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。

2、强化考纲学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

3、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学自我反思与总结，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

4、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教务处召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

5、班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态，六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

6、抓促优培优工作。明确优等生，中等生，临界生以上各层次学生的培养对象，建立档案，对偏科学生定位辅导，有针对性地对九年级优秀生和各种“临界”学生进行辅导，同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导，心理辅导。召开优秀生家长座谈会，调动家长的监管和协作作用。

7、抓优秀学生的辐射带动作用。把年级前20名、班级前10名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

8、抓帮困补缺及优秀学生，提高辅导工作。提倡奉献精神，各任课教师利用第八节课外活动时间对学习有困难学生进行辅导，不让一位学生掉队。组织教师对优秀学生进行集中

（第5页，共8页）

辅导，鼓励有特长学生冒尖，争取获得较好成绩。

（六）功能室的管理

学校对各功能室实行专项专人负责制，主管领导为周甜喜副校长，分管领导为吴鹏程副主任，各室的管理人员和职责如下： 1）图书室：梁红线 阅览室：梁萍

本学期图书室、阅览室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅以及做好书刊数量、名称增减的清单。普通类图书及教学用资料的借阅必须遵循严格的图书管理制度。做好图书及教学资料的整理、归类，按时开放图书室和阅览室，规范资料的借阅手续，为教师教育教学、学生阅览做好服务工作。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的目录便于老师、学生查找。做好对书刊、教材、教参等资料缺失的统计，罗列好需要补征订书刊的名称、数量清单及时交教务处初审，然后交校长室终审，便于及时补齐全图书室和阅览室的书刊，尽可能满足老师和学生的要求。三是做好图书室、阅览室的卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大扫。

2）物理实验室：邓金秀 化学实验室：李荣兰 生物实验室：赖铁民

实验员必须高度重视实验室的卫生安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责，充分发挥实验室的作用，保证实验开出率。教师所做的实验每次都要有记录，对于实验物品借、还、增、减要有登记。做好卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大

3）、电子备课室、多媒体教室：陈永安 学生电脑室：刘向团

负责教师要及时对学生微机室进行全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要留意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。远教管理员要对电子备课室，多媒体教室进行全面维护，改善使用环境。电子备课室，多媒体教室工作的重点是微机设备的管理与维护要到位和做好设备使用的登记。远教管理员要主动积极教会老师们关于多媒体教学手段的运用，为老师们开展多媒体教学课堂研讨提供帮助，加大信息技术与学科整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，做好各类电教设备的维修、保管，保障教学第一线的需要，并做好相关的统计工作。

4)体育器材室：黄恒彪 保管制度

① 建立器材管理明细帐，做好帐物相符。② 根据器材的性能、形状分类存放、摆放整齐。③ 注意器材室的通风及防火。

（第6页，共8页）

④ 定期检查物品，对易耗品及时办理注销、报修手续。对丢失物品 及时登记、报告工作。借用制度

体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损坏。

学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还时要予以注销。赔偿制度

教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损坏者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损坏程度进行赔偿。借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。

（七）开展好课外活动

大力开展活动课，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，减少学生流失、学生课余时间外出现象。为此，要求班主任积极动员学生参加课外活动，学校开展课外兴趣活动，积极组织丰富多彩的课外活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，抓好“两操一课”工作。开展活动做到确定教师，确定地点，学生根据自己的爱好参加该项活动。学校将举行文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、黑板报比赛、手工制作比赛等。

另：根据上级的有关政策我教务处将配合好学校各处逐步完善制定我校绩效工资考评的方案，尽量公平、公正，起到激励教师的作用。各教师要尽心尽责完成各项教育教学工作，积极参与各项教研活动，如无故不完成教育教学工作和任务，无故缺席教研活动的，则取消本学期校级和上级各项评优资格。

（第7页，共8页）

第五篇：南广中学2012——2013学春期教务处工作计划

2012—2013学春期教务处工作计划

一、指导思想：

以贯彻党的“十八”大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指针，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，全面推进素质教育；继续以绩效考核为突破口，调动教师工作积极性，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。

二、主要工作任务与措施：

（一）立足规范，科学管理

1．课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。禁止统考科目随意挤占非统考科目课时，非统考科目不得占用学生课外时间。教师病事假或公假须提前报告教务处，教师外出函授或外出学习须凭通知提前报告教务处。

2．教研组管理：继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。抓好课堂改革，发现问题及时指正。积极开展尝试教学法的实践。

3．加强学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，继续完善学生考勤制度，切实抓好学生巩固工作，做到资料齐全、规范。

4．务实抓过程管理

认真抓好教学“六认真”的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。要力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持

实事求是，达到促动的效果，增强工作的针对性和实效性。

（二）抓教风促学风

1．对教师：把标准立在课标要求上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，提高教学效率和教学质量。

2．对学生：要养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无睹。要让学生按照“学习六认真”要求自己，要狠抓抄作业歪风，并把学生作业完成情况、上课情况等与学生的学业成绩挂钩。

（三）夯实基础，深入教研，大面积提高教学质量

1．积极探索，以尝试教学理论来指导教学。尤其抓好七年级小组合作、尝试教学的推进，发挥优秀教师的示范作用。要围绕课改热点（如学习激励、评价）开展研究。努力探索符合我校实际的教改新思路、新方法，提升教师的教学理念，提高教学实践和研究能力。要求全体教师经常阅读本学科有关期刊和书籍，提倡写课后反思。

2．深入教研，强化集体备课意识。集体备课要做到“定时间、定地点、定内容和定中心发言人”的“四定要求”，发挥群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学习效率和实践能力。

3．加强对中考的研究。九年级全体教师要吃透考纲，力争使初中教学质量稳中有升。要及时把握信息动态，积极研究应对策略。

4.加强培优补差工作。在切实做好减负工作的前提下，认真加

强培优补差，使踩线生成绩有所提升，从而促使各科教学质量再上一台阶。

5.教务处加大调研力度，对薄弱年级、学科继续调研，做好学科质量调研的分析工作，并积极联系相关兄弟学校优秀教师对我校薄弱学科进行指导。

（四）培育后劲，努力建设高素质的教师队伍

1．继续搞好做好“传、帮、带”工作，倡导教师之间时常互相听课。

2．积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，鼓励参加各项评比活动。

3．各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，根据计划，加强管理，做到集体备课时，以老带新，共同探讨教材，使学科形成一个良好的研究氛围，以利教师整体素质的提高。

4．抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教，向学生推荐学习资料等一些有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。

（五）加强现代信息技术教育。按照上级安排的“班班通”培训进度，开展信息技术全员培训，扫除“新文盲”；注重信息技术的使用和过程管理，提高现代信息技术设备使用率。

（六）抓好考务的一系列工作，如实验操作考试、体育考试、毕业考试、模拟考试、升学考试、七八年级半期、期末考试的组织，做

到严密有序，以考风促学风。

（七）抓好招生工作。抓好毕业生送入高一级学校的工作，严格按照区教育局相关要求与指标，搞好相关动员与指导，完成好每一项工作；另外也要搞好我校新生的入学宣传等相关工作、力争能录取更多优秀的生源。

（八）主要工作安排

二月份：

1.学期初书本等教学资料的发放、课务的调整；

2.教研组计划和教学计划的制订；

3.召开教研组长会议；

三月份：

1.配合年级组织九年级月考；

2.九年级家长会；

3.教学情况调研。

四月份：

1.七八年级期中考试和九年级体育考试理化实验操作考试，以及考试成绩的分析工作；

2.各班召开一次以期中考试或月考情况分析为主的活动，同时分析的优生、弱科学生，及时进行调整教学及辅导工作；

3.春招、中考动员、报名各项工作。

五月份：

1.模拟考试组织工作；

2.九年级一模二模考试；

3.毕业班学生升学准考证核对。

六月份：

1.九年级中考有关工作的安排；

2.八年级地理生物学业考试组织工作；

3.七八年级期末考试的组织和实施；

4.资料的收集；

5.到村小基点校的招生宣传；

6.小学毕业生的摸底工作。

教务处 0一三年二月 二