“__团结同学,将心比心”主题班会方案

第一篇：“__团结同学,将心比心”主题班会方案

“团结同学，将心比心”主题班会策划书

一、活动主题：

团结同学，将心比心

二、活动目的：

1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

活动对象：模具201401、02班 活动时间

2015年4月16日

四、活动过程：

（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

（二）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。游戏一： “语言接力赛”

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量

游戏二：“众志成城”

游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

（三）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大

（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语

1、心齐，泰山移。——谚语

2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

第二篇：尊敬老师、团结同学主题班会

尊敬老师、团结同学主题班会

扎毛吉

一、开场语

曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

二、团结就是力量

团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家听散文朗诵《女孩们》.附文：

缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。

团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。三 尊敬师长

重老师的劳动，虚心听取老师的教导；

对老师要有礼貌；

以好的成绩报答老师；

多想想老师的困难和苦衷；

做错事后能真诚的接受老师的批评

见到老师热情打招呼、问好；

感激老师的关心和教育；

关心、体谅和帮助老师。

2015/9/10

第三篇：尊敬老师、团结同学主题班会

尊敬老师、团结同学主题班会教案

四二班

2014.10.1.白坪乡中心小学

尊敬老师、团结同学主题班会教案

活动目的：

1.认识到尊敬老师、团结同学的重要性。2.懂得团结就是力量的道理。活动过程：

一、开场语

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

二、团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌）（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）

全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿）

主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：王以林 附文：

缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌）

主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受„„（讲话略）（鼓掌）

主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：樊凡 „„（大家鼓掌）

三、拼搏才会成功

主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

„„（诗歌略）（鼓掌）

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡„„看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶„„这是学习的强者，这才是强者的学习。主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。„„（演讲内容略）（鼓掌）

四、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。

主持人：倘若将我们的班级看作一条航行的大船，我们就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：男生三人组）全体同学：„„情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。）（鼓掌）

五、尾声

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们才会更加茁壮成长。我们请我们班主任老师说两句好不好？

班主任：寄语（略）（鼓掌）„„背景音乐《明天会更好》慢慢响起来„„

主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。

第四篇：学会友爱,团结同学主题班会

《学会友善，善待同学》主题班会

魏润玲

一、教育背景

由于现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为了所在家庭的中心。在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着自我为中心，利己主义倾向浓厚，判断是非对错的标准是对自己是不是有利，缺乏宽容之心，同情之心，尊重之心。在行为中过于偏激，不利于形成良好的同学关系和人际交往，这也在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。

其实，学生有着对于真诚友谊的向往对于良好人际关系的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。在素质教育的今天，我们已经很明显的认识到培育下一代健康心理的重要性。培养学生健康的心态，健全的人格，这是班主任责无旁贷的。

二、教育目的

1． 知识目标：通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。

2． 能力目标：通过教育活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧,提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。

3． 情感、态度与价值观目标：教育学生要以宽容之心待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。

三、班会准备

1． 以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的文章。

2． 搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。

3． 准备小品《寝室**》。

4.发动会乐器、会表演同学准备节目． 5评选班中具有宽容品德的模范典型

四、班会过程 1． 主持人导入。《同一首歌》 2． 讨论“宽容”是什么。听故事，悟宽容。+口琴合奏，4． 小品《寝室**》。

5． 请获“最宽容奖”的同学发言。6． 班主任总结发言。7 主持人结束语。班会过程：

甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

乙：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。合：小学六年级《学会友善，善待同学》主题班会现在开始。首先请听大合唱《同一首歌》。

甲：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。乙：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。合：宽容是什么，留待大家来评说。(学生发言)

甲：是啊，宽容是人的优秀品德。能宽容，就能得人。同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。乙：能宽容，就能发展壮大。合：所以说，宽容是力量和自信的标志。

甲：那么同学们，你认为你够宽容么？ 或许有些同学觉得自己就不是一个宽容的人，那又怎么样？接下来，张瑜同学将给我们带来歌曲《朋友》，让我们掌声欢迎。乙：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所感触。首先我们有请周东旭同学给我们讲《仇恨袋》。《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。

一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡;如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。）王旭升 王洋口琴合奏《茉莉花》、刘金胜的故事《误会》、刘新宇的《钉子》 《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

（误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。我们女同学往往小心眼，嫉妒心极强，以致同学关系常常紧张，我相信我们只要努力，把最精彩的一面亮出来，一切将回变得更美好！）《钉子》

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

（人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空……）

甲：朋友，您一路听下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。接下来，请欣赏有李佳新带来的横笛独奏《步步高》。

乙：听了李佳新的演奏，那笛声仍在我们的耳边回荡。接下来我们大家来欣赏小品《寝室**》。

（A驰骋球场回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。）

（我边开窗户，边开玩笑：）“真臭！”

（他难堪地笑了。）

（B打了饭回来，一推门便皱上眉头。）“劳驾，您的„尊鞋‟去散散气行吗？”（A讥笑到：）“你是想我这人也一起出去吧！”

“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？”（B小生嘀咕。）

（难得！今天A去考听力准没困难，竟连蚊子般哼哼也没放过。）

“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！”

（看苗头不对，我立刻放下手中家书，上劝，）“小A，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。”（可未等我说完，B已开始反攻了）：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟„您‟的比呢？„贵脚‟不仅„香‟，还„香港‟呢；不仅„美名‟传众，„美味‟还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！”（疮疤被揭，A早已火冒三丈：）“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？每天大泡酸辣面，弄得满屋醋味熏天叫注意影响？”

“算了算了，我们走吧！”（我好容易插进一句。）

B道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是汉语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦；晚上又爱点蜡烛，是有害我们健康的，另外万一出了事怎么办？我可以去学校告你！”

（我顿时傻了眼，不知说什么，没想到矛头这么快就转了方向。而刚进门的小C也听得丈二和尚，一脸惊态。）“怎么了……，嗯，好臭……”（说着未摘阳帽就去开窗，）“我以为没开呢？”（似乎，他受B恩惠不浅，喏！至今还戴着B送他的生日礼物呢！）

（情势瞬息之变真令A想不到，眼中那三味真火愈烧愈烈。）

“你俩一个鼻孔出气啊！别以为你好？整天吃东西在嘴里翻来覆去，闹得惊天动地，谁与你共餐，肯定吐一地！”

“唉，我喜欢，你吃不下去关我什么事？”

“是不关我事，可有人整天乱放东西，自己那儿找不到又乱翻别人的，谁知你是什么意思？什么企图？”

“那也比你好，成日不打水还老爱把别人的用空？”

“没用你的，关你什么事？”（A成了关公。我真后悔，昔日不经意的抱怨竟成了今日的话柄。）

“谁知道呢？难怪我常发现热水瓶水少了，是不是咱们四楼连上盖的热水也会蒸发快一些？”

（这回轮到我脸红了：）“是我……” “又关你什么事了！”（静了很久的B猛然插到。流利地翻着白眼，露出鄙夷之色，）“恶心，不过怎么从前没注意？”（我暗想。不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：）“够了！够了！别吵了！大家都„罪孽深重‟，那么明天去班主任处评理吧！”

“嘭！－－”（我烦躁地离开了仙境。）

甲：小品看完了，大家一定有好多感触啊，原本一个寝室应该是关系非常融洽，怎么现在都象是仇敌呢？在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么会积累了这么多不满和仇恨？那么大家认为其实每个人在其中都应该注意些什么呢？（同学发言）

乙：世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，金无足赤，人无完人；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。

甲：我想真诚的问一句：你现在的同学关系紧张么，有真正可以信赖的知心朋友么？如果你的回答不够肯定，那么就要反省一下自己平时的言行了。

甲：当然，在我们的身边，有着很多具有宽容品德的普通人。上一周的班会课上我们已经评选出了我们班上“最宽容奖”。包括 “最宽容的班干部”、“最宽容的男同学”、“最宽容的女同学”。下面我们要给我们这三位获得“最宽容奖”的同学颁发纪念奖。乙：颁完奖之后我们掌声请出最宽容的学生。让我们来听听他们对宽容的看法。（学生发言）王洋、郭小雨、刘丽丽

甲：真是感动人心的一次次宽容！海纳百川。朋友们，你们希望自 己具备宽容的品德吗？同学答：希望。

乙：下面，《学会友善，善待同学》的签名仪式开始。下面请我们的班主任上来为我们讲上几句。（班主任发言）

甲：昨天，我们认识着宽容；乙：今天，我们感受着宽容；合：明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。

甲：朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！

乙：最后，让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会。甲：谢谢全体同学的努力。乙：谢谢各位老师的参与。

合：六年级《学会友善，善待同学》主题班会到此结束。

2009.6.《学会友善，善待同学》

主题班会

魏润玲

昌盛中学

第五篇：团结同学友好互助主题班会教案

Fpg 四年級团结同學友好互助主题班会教案

一、活动目の: 1.学生在活动中认识团结互助の重要性。

2.在活动中感悟与人互助の方法以及快乐，学会与人合作。3..增强班级の凝聚力，培养积极向上の班风。

二、活动对象:四年級班全体师生

三、活动准备: 1.准备好活动所需の道具，多媒体等。2.将学生分好组。

四、活动过程: 【开场白】 主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他の徒弟正漫步于河边，智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸,”徒弟大惑，然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也～将它投入大海之中。”„„是啊～一滴水只有在大海中才不会干涸。我们四年級正是这一片汪洋大海，而在座の每一位同学不正是大海中の一滴滴水珠吗,一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个の个人组成。一个人の智慧和力量是有限の。但是，如果把个人の智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭の集体智慧和力量;创造出非凡の成就。

宣布四年級《团结同學友好互助》主题班会,现在开始。第一章:走近团结

Fpg

Fpg(一)诗歌朗诵《团结是什么》

主持人:有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里の同学则像一块块の煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们の班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖の班集体不是别人给予の，也不会从天上掉下来。它是全班同学の热情和爱汇聚起来の。

第二章:体验团结

主持人:同学们，俗话说:一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。在遇到困难の时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易 の战胜困难，互助也是团结の一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助の好处。

1游戏一:《众志成城》

游戏规则:首先，让5名同学站在圓圈裏上面坚持5秒，而且脚不能踏出圓圈裏。第二轮，将圓圈裏縮小，5个同学仍要站在圓圈裏坚持5秒，脚踏出の同学出局。第三轮，再将圓圈裏縮小，几个同学要想尽一切办法一齐站在小小の圈裏上，并坚持5秒。垫子上站の人数多の组获胜。

2、游戏二:《相互合“坐”》

各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学の腿上，坚持时间长の获胜。

3、请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么, 这些游戏目の在于培养同学们通力合作の精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

主持人:配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利の关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。

Fpg

Fpg 第三章:感悟团结

主持人:同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器の43个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器の工作。

老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中の兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力の帮助。

第四章:共建团结

(一)四年級二班，我想对你说:„„

你希望我们四年二班是一个怎样の班集体,请大家畅所欲言，对我们の四二班说出你の心里话。

同学自由发言(二)討論：

你做過哪些團結同學友好互助の事？ 2 誰讓你感動 ？

我们再次用热烈の掌声为發言同学表示感谢。下面请同学们说一说，你想为我们和谐の班集体做些什么呢？

同学们，我们是祖国の未来，是民族の希望，团结友爱是一种优良の品德，让我们胸前の红领巾飘起来，争当好少年，立志早成才。

主持人: 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光の美，它光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂の美，它深藏不露;有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是團結。

五、班主任老师讲话。

Fpg

Fpg

六、结束语: 同学们，虽然我们每个人不是最优秀の，但我们在一起就可以组成一个最优秀の集体。友爱——产生动力;團結——铸就辉煌;团结——就是力量。让我们团结合作，携手共建——最美班级

宣布:《团结合作，友好互助》主题班会到此结束

Fpg