第一篇:四年级下册班级各项工作计划
四年级下学期班主任工作计划
四年四班
张勇超
本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标:
全班共有学生45人,其中男生26人,女生19人。
学困生比较多,学生学习的纪律性、自觉性比较差,不爱完成作业的人有6人。
本学期的重点就是加强课堂纪律,特别是非班主任课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,设立一定的奖惩制度,提高学生的自觉性和自我管理的能力,从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法:
1、切实抓好行为规范教育,以德为本。
(1)全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律,特别是非班主任课纪律,及时调查了解。(7)经常开展形式多样,生动活泼的班级活动,给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
(1)、提高学生的学习意识,重视学习的过程。(2)、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间,实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进行个别教育。具体做法如下:
对于个别学生的教育,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
5、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。
(1)、对于学生的在校表现,及时地与家长做好联系沟通,通过家访,打电话等形式,让家长更好地了解孩子,理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。
四、工作安排: 二月:
1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结; 4.加强学期初行为规范教育。三月: 1.班报刊出;
2.开展“学雷锋、树新风”主题教育; 3.庆祝“三八”妇女节: 4.建立学困生档案; 四月:
1.校春季体育活动周; 2.班报刊出; 3.做好期中考试工作。五月:
1.庆祝“五一”劳动节; 2.期中考试总结;
3.学习风气及学习方法教育。六月:
1.庆祝“六一”儿童节; 2.写字水平测试; 3.学生身体素质测试; 4.期终考试工作; 5.做好学期结束工作。
四年级下学期德育工作计划
四年四班
张勇超
一、工作目标
依据学校德育的精神,本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力,以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养,养成良好习惯为最终目的,紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时,做好学校、家长、社会的桥梁沟通,为学生的成长创造健康宽松的环境。
二、班级现状
经过一个学期的学习,洋房四年级的同学在各方面都有了进步:新集体初步形成,同学们集体荣誉感较强,学习习惯有了好转,学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足:气氛略显活跃,成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体,本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。特制定班级工作计划:
三、教育目标
班级培养目标:以正确的态度对待学习,对待生活。
教师形象目标:求真求实充满爱心
四、教育方法及措施
一、重点工作措施及要求:
(1)夯实常规管理基础,从小事做起
1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施,依据班规制定本学期的班级文明公约,学生共同签字承诺,班干监督个人落实情况,奖优罚劣,确保常规工作能有序开展。
2、利用主题班会,对学生进行德育教育。每周一节班会课,利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育,做好班会内容记录。
3、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来,每人为班级的建设贡献一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准,动作做到位。
(2)、加强安全教育
1、利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报,增强安全意识,提高自我防范能力。
3、制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到水边游泳,不做危险动作,上学和放学过马路注意交通安全。
(3)家校结合,分类施教
本学期要做好分类施教工作:
1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向。
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和学生共同督促下改进。
4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期要做好家校联系工作:
1、电话联系:除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。
2、面谈:基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。
二、特色工作:
本班个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,学习成绩欠佳,需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份:
1、总结寒假生活,上交寒假相关作业。
2、教室整理、布置,调整队干部。
3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》,制定《安全公约》
三月份:
1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日)
2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵” “节约小楷模”、“文明礼仪使者”。
四月份:
1、利用清明节活动,进行“学习先辈 发扬传统”主题教育
2、开展“三操”评选活动。
3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”
五月份 :
1、对学生进行生态文明建设的教育。
2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”
3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。
六月份:
1、板报宣传“庆六一”活动。
2组织学生自办一期有关安全知识的墙报。
四年级下学期少先队工作计划
四年四班
张勇超
一、班级基本情况:
本年级学生天真活泼,大部分学生积极要求上进,思维活跃,具有较强的集体主义观念,能积极参加学校和班级开展的各种活动,活动能力较强,但也有极个别学生自主能力不强,各种常规习惯养成不好,活动能力不强。
二、指导思想:
本学期以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,扎实抓好少年儿童的思想道德教育,以公民道德建设实施纲要为指导,结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》,狠抓养成教育;利用学校的有利资源,继续“心育”研究,健全学生心理健康教育,结合学校工作要点和少先队组织的自身特点,不断加强班级少先队基础建设,努力开创班级少先队工作新局面。
三、工作重点:
1、以爱国主义教育为主线,切实加强少年儿童思想道德教育,开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用“清明节”、端午节、六一儿童节、建队日、等重大节日、纪念日为契机,结合本校实际,结合本班级情况,开展爱国主义和民族教育的活动。
2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育,争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》,开展好习惯伴我成长的活动。
3、端正学生学习态度,根据儿童生理心理特点,创设良好的学习环境,使学生德智体全面发展。
四、工作安排:
二月份:
1、寒假工作小结,表彰先进个人。
2、制订班队工作计划。
3、成立新的中队委。三月份:
1、诗歌朗诵会。
2、故事会。
3、开展向雷锋同志学习。
四月份:
1、读书读报竞赛活动
2、学习生活习惯标兵的评选。
3、向英雄学习的活动。
五月份:
1、“好习惯伴我成长”活动总结。
2、出一期心理健康教育板报。
六月份: 庆祝“六·一”活动
七月份:学期工作小结,评优。
第二篇:四年级班级各项管理制度
四年级教室管理制度
教室是学习的场所,是学校最重要的教学设施,为确保教室的整洁、完好和教学的严谨有序,制定以下管理制度:
一、学生必须保持教室内安静,不得在教室内追逐嬉戏、打闹喧哗或从事其他
妨碍教育教学的活动。
二、必须保持教室清洁,不乱丢乱吐,不在教室吃零食,不能带球类进入教室,学生手或脚不能触摸墙壁,不准用坚硬物品刻划教室内所有东西,损坏东
西照价赔偿。
三、必须保持教室课桌凳的整齐和整洁,靠墙坐的同学桌凳离墙应有一定的距
离,在进出座位、扫地时禁止让桌凳损坏到墙壁。墙壁上不能乱写、乱画、乱涂。墙壁上除了粘贴学校规定的名言条幅、课程表、各种管理制度以外,学生不得随意粘贴其他东西。
四、学生不能随意开关门、窗,严禁学生往窗外吐痰,扔垃圾,倒废水。除特
殊情况不允许用教室后门。值日生在扫完卫生离开教室前应关好窗户,锁
好门。
教室应安排值日生每天打扫,值日生每节下课后应把黑板、讲桌擦干净。
扫完地后,值日生应把清扫工具等各类设施按要求摆放整齐。
必须保持教室的安全,电教设备有老师管理,照明开关有老师安排专人管
理,其他人不得随意使用,走栏上的灯不要随意开关。严禁在教室窗台上
站立、坐卧。
学生要爱护楼道卫生,上下楼梯要靠右行,禁止学生从楼梯上往下滑。本
班学生只可以在本楼层玩耍,禁止到其他楼层玩耍。严禁本班学生进出其
他班教室,其他班学生进入本班教室。
必须爱护教室内的公物,教室内的一切公物或设施要登记立册,实行谁使
用谁保管,谁损坏谁负责,如有损坏要及时报告,查明原因,分清责任后
及时维修或更换。每学期结束前,由学校负责对本班公物进行清点、验收。五、六、七、八、四年级班委会
2012年3月1日
四年级班级管理制度
教室是供同学们学习的主要场所,为维护教室的正常秩序,营造良好的教学和学习氛围,特制定本班管理制度。
一、按照学校作息表,按时到校上课,认真做好“两操”。未到校学生必须请假,请假学生家长每天8:30前用电话与该天早自习教师及时联系。三次不联系者,自动取消就餐资格。
二、遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做的笔记,不随意走动、闲谈,并按时、认真地完成作业。
三、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐;用语文明,举止、言语有分寸,尊重和维护他人的正当权益;不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
四、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱画、不乱张贴。
五、要互助互爱,共同学习,不随意占位,妨碍他人;安全有序地进出课室,不要拥挤冲撞,以免发生意外。
六、劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐、倒掉垃圾等。)值日生要做好当天的保洁工作。
七、严禁带与学习无关的东西(比如玩具、小虫子等)来学校玩;不允许在教室里撕废纸。
八、严禁学生带火、玩火,下河、沟塘洗澡游泳,不听劝告,后果自负。
九、放学后,立即离校,不允许学生在学校或路上逗留。回家时要注意行路安全。
四年级班委会
2012年3月1日
四年级用餐管理规定
用餐是学校在校生活的一个重要组成部分,为了培养良好的生活习惯并确保用餐的有序进行,拟定以下条例:
一、学生必须严格遵守学校的规章制度,按学校规定的就餐时间、就餐地点进
行用餐。就餐时,学生一律不准在教室,操场或其他地方逗留玩耍,要迅速赶到指定地点按时就餐。
二、用餐时,按要求自觉排队,服从管理。用餐时不准大声讲话、起哄、敲碗
追逐打闹等。在自己打饭时,能吃多少打多少,不能浪费。学生餐盒里的饭菜吃完后,如果还不饱,可以自行添加饭菜。严禁任何学生在用餐结束后餐盒里余留大量饭菜。
三、四、讲究卫生,注意桌子和地面的整洁。不随地吐杂物,不随地吐痰,不随意
乱倒剩菜、剩饭,确保教室和环境清洁卫生。
五、勤俭节约,爱惜粮食。同学之间要互相督促,如发现有浪费,乱丢的学生
要及时向老师汇报。
六、用餐结束后,学生将餐具放回课桌里。每天的值日生把装饭菜的两个餐具
送回食堂后,把打饭地点遗留的垃圾清理干净。每天值日生在当天可优先打饭。
七、学生的餐具每天放学后都要带回家清洗,严禁放在教室课桌里,每天打扫
教室的值日生都要对学生课桌进行检查,如未带回家的立即向老师报告。第二天打饭时,将对学生餐具进行检查,未清洗的不能打饭,清洗后在打。
八、在用餐时学生要严格按照以上规定进行,杜绝就餐过程中发生安全事故的。
四年级班委会
2012年3月1日
老师指定学生领取饭菜,在领取时要注意安全,注意碰撞。
第三篇:四年级班级各项管理制度
四年级教室行为制度
卫生制度:
一、二、下课卫生员(叶景波、刘杏怡、朱凯强)一人各负责一组检查卫生,避免班级扣分。同学必须保持教室清洁,不能乱丢纸屑进入教室,不能把书包放在地板上,衣服挂挂好,保持地面整洁,不准用坚硬物品刻划教室内所有东西,损坏东
西照价赔偿。
同学必须保持教室课桌凳的整齐和整洁,靠墙坐的同学桌凳离墙应有一定的距离,在进出座位、扫地时禁止让桌凳损坏到墙壁。墙壁上不能乱写、乱画、乱涂。墙壁上除了粘贴学校规定的名言条幅、课程表、各种管理制度以外,同学不得随意粘贴其他东西。
同学不能随意开关门、窗,严禁同学往窗外吐痰,扔垃圾,倒废水。值日生
在扫完卫生离开教室前应关好窗户,锁好门。
教室应安排值日生每天打扫,值日生每节下课后应把黑板、讲桌擦干净。扫
完地后,值日生应把清扫工具等各类设施按要求摆放整齐。三、四、五、安全制度:
一、必须保持教室的安全,电教设备有老师管理,照明开关有老师安排专人管理,其他
人不得随意使用。严禁在教室窗台上站立、坐卧。
二、同学上下楼梯要靠右行,禁止同学从楼梯上往下滑。本班同学只可以在本楼层玩
耍,禁止到其他楼层玩耍。严禁本班学生进出其他班教室,其他班学生进入本班教室。
三、必须爱护教室内的公物,教室内的一切公物或设施要登记立册,实行谁使用谁保管,谁损坏谁负责,如有损坏要及时报告,查明原因,分清责任后及时维修或更换。每学期结束前,由学校负责对本班公物进行清点、验收。
上课制度:
一、上课不讲话,不妨碍别人,不开小差,做到认认真真听老师讲课。遵守课堂纪律。
二、考试时不抄袭别人的答案
三、不准翘椅子,不准啃笔,谁啃笔,就把啃的笔丢掉。
一、按照学校作息表,按时到校上课,认真做好“两操”。
二、不迟到、早退、旷课,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做的笔记,不随意走动、闲谈,并按时、认真地完成作业。
三、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐;用语文明,举止、言语有分寸,尊重和维护他人的正当权益;不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
四、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱画、不乱张贴。
五、要互助互爱,共同学习,不随意占位,妨碍他人;安全有序地进出课室,不要拥挤冲撞,以免发生意外。
六、劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐、倒掉垃圾等。)值日生要做好当天的保洁工作。
七、严禁带与学习无关的东西(比如玩具等)来学校玩;不允许在教室里撕废纸。
八、放学后,立即离校,不允许学生在学校或路上逗留。回家时要注意行路安全。
用餐制度:
一、用餐时,按要求自觉排队,服从管理。用餐时不准大声讲话、起哄、追逐
打闹等。学生餐盒里的饭菜吃完后,如果还不饱,可以自行添加饭菜。老师
指定学生领取饭菜,在领取时要注意安全,注意碰撞。
二、讲究卫生,注意桌子和地面的整洁。不随意乱倒剩菜、剩饭,确保教室
和环境清洁卫生。
三、勤俭节约,爱惜粮食。同学之间要互相督促,如发现有浪费,乱丢的学
生要及时向老师汇报。
四、用餐结束后,学生将餐具放回课桌里。值日生把打饭地点遗留的垃圾清理
干净。
五、学生的餐具每天放学后都要带回家清洗,严禁放在教室课桌里,每天打扫
教室的值日生都要对学生课桌进行检查,如未带回家的立即向老师报告。第二天打饭时,将对学生餐具进行检查,未清洗的不能打饭,清洗后在打。
如有不服从,扣小组或个人行为分一分
第四篇:四年级班级工作计划
一、指导思想:
以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励,自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结向上”的班风,把学生培养成理想、有道德、有文化守纪律的一代新人,做一个合格的主义建设者和接班人。
二、班级基本情况
本班共有39名学生,其中有20名同学学习认真,各方面表现突出。学习比较努力,学习成绩优良。但还有19名学生学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。辅导差生工作任务重。韦4您现在三、本学期基本工作要点
1、认真贯彻执行《小学生日常行为规范》,2、认真做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
3、抓好班级纪律,转化差生思想教育工作。
4、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。
5、结合每个节日,进行传统教育活动。
6、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
7、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
8、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
9、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
10、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、班级主要活动内容
1、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。
2、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
3、组织学生参加学校组织的各项比赛活动。
4、组织迎“六一”庆祝活动。
5、抓好期末复习,迎接期考的到来
第五篇:四年级班级工作计划
四年级班级工作计划
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生47人,这些学生学习认真、思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、指导思想:
贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例,实施《公民道德建设实施纲要》,践行小学生日常行为规范。以学生良好习惯的养成为主线,以班集体建设为重点,以课改科研为德育的新的生长点,通过开展丰富多彩的实践性活动,促进学校德育工作的蓬勃发展。
二、具体措施:
1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高效率。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。