文殊中学广播站法制宣传播音稿

第一篇：文殊中学广播站法制宣传播音稿

文殊中学广播站“法制宣传”播音稿专栏播音稿

这里是正在热播的全国法制宣传日特别节目，2011年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

系列一《法制宣传日的由来》

按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。

中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。”宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了江泽民同志“三个代表”重要思想的要求。

12月4日为一年一度的全国法制宣传日。“弘扬法治精神，推进依法治国”被确定为2007年这一宣传活动的主题。

记者3日从司法部了解到，将2007年全国法制宣传日主题确定为“弘扬法治精神，推进依法治国”，是为了深入贯彻党的十七大精神，继续抓好“五五”普法规划的落实，并通过宣传活动，在广大干部群众中传播法律知识，弘扬法治精神，不断增强公民在法律面前一律平等观念、权利义务相一致观念、公平正义观念，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。

司法部有关负责人说：“党的十七大报告明确提出，‘深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围’。弘扬法治精神，就是要在全社会和全体公民中，大力培育崇尚法治、维护法治权威的法治精神。弘扬法治精神，是新时期深入开展法制宣传教育工作的重要目标和价值追求，是建设社会主义法治国家的重要思想基础。”

据了解，2001年，中共中央、国务院转发的“四五”普法规划将现行宪法颁布实施日即12月4日确定为全国法制宣传日。从2006年开始实施的“五五”普法规划要求，做好“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。

2001年以来，我国各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，在每年11月中旬至12月中旬，通过举办座谈会、书画展、网上论坛，印发宣传资料，在报刊、广播、电视、网络等媒体制作播出专栏、专版、专题节目等多种形式，开展了丰富多彩的法制宣传教育活动，传播了法律知识，弘扬了法治精神，促进了社会和谐。目前，“12·4”全国法制宣传日正逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。

系列二：《未成年保护法》

经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。

监护。监护是指监护人对未成年人和精神病人的人身、财产和其他合法权益依法实行的监督和保护，是在自然人具有权利能力而无行为能力的情况下，帮助这种自然人的权利能力得到实现，从而得到生存和发展，使家庭成员与社会成员之间的互助义务得到法律的强制性的保障。《民法通则》规定“未成年人的父母是未成年人的监护人”，此外，还规定未成年人的祖父母、外祖父母、兄姐也可作为法定监护人；当没有法定监护人或者法定监护人之间对担任监护人有争议的情况下，可以由职能部门或法院指定监护人。关于监护的性质，在我国，无论是民法理论还是审判实务中，认为监护是一种身份权，是父母的义务，同时也是父母的权利；法定义务必须履行，而法律赋予的权利不能被剥夺，二者相加构成监护权，并确保未成年人健康成长。然而事实上，在《民法通则》关于监护的规定中，从来就没有赋予监护人任何利益，监护人也不可能在履行监护义务时获得利益。尽管《民法通则》第18条第2款规定“监护人依法履行监护的权利，受法律保护”，但这个“权利”并没有通常意义上可带来利益的权利，仅仅是保护监护人履行监护义务。因此，笔者认为，监护不是法律赋予监护人的权利，而基于保护未成人的利益，为监护人设立的法定义务。

监护被错误的认为是一种权利，与我国民事法律规范没有明确区分监护与亲权有关。一般情形下，父母是未成年人的天然监护人，没有父母，未成年人的祖父母、外祖父母、兄姐是监护人，这就很容易导致人们认为，监护是建立在亲权基础上的一种身份权。但其实不是，监护并不仅仅依赖于亲权而产生，亦不能等同于亲权。亲权与监护虽然都包含对无行为能力人人身和财产两方面的保护和管理，但亲权缘于血亲，而监护则由法律设定。亲权可以有与身份相关的权利，亲权人还可以对未成年人的财产享有用益权，而监护人不能通过监护获得任何利益。由于监护是一种单纯义务性责任，因此，法律将其确定为强制性义务，明确负有监护义务的监护人，必须履行监护职责，保护被监护人的利益。

（一）不履行或滥用亲权的确认

不履行或滥用亲权，是指父母以不作为的方式怠于使行亲权，对未成年人人身是否面临危险漠不关心，或者不正确使行亲权，疏于保护对未成年人，放任自流，或者利用未成年人获取不正当利益。不履行或滥用亲权与虐待、遗弃等构成刑事犯罪的情形存有较大的区别。例如，父母因为新生儿有较为严重的先天残疾，将其遗弃在路边或某一个车站等，造成弃儿死亡或者造成严重的人身伤害，那么即可依照《刑法》261条的规定，以遗弃罪论处。如果社会危害性不大，没有造成严重后果，且情节轻微，即使行为人违反了法律规定，依照《刑法》的关于 “情节显著轻微危害不大的，不认为犯罪”的规定，就不能适用《刑法》加以处罚。《刑法》上的“情节显著轻微危害不大的，不认为犯罪”应当是民法上的不履行或滥用亲权的分界线；刑法上不认为犯罪，民法上则认为构成虐待、遗弃。而不履行或滥用亲权较二者次之。本文列举案例的被告宋蓉、徐林认为医院没有善尽义务，没有检查出小孩患先天性疾病，遂将小孩留在区妇幼保键院，并不是法律意义上的遗弃行为。因为，二被告并没有“弃”的意思，而是凭经验自认为医院不会对新生儿置之不理，其主观上具有以新生儿为筹码获得利益的因素，同时，由于产妇在产前保键及生育均在保健院进行，保健院要找到他们并不困难，不具有“弃”的条件，所以不能认为二被告的行为是遗弃。二被告只是采用了错误的纠纷解决方式，其行为已经构成不履行或滥用亲权。

（二）不履行或滥用亲权的责任

父母不履行或滥用亲权，分为人身和财产两个方面，本文仅讨论人身上违反义务，未涉及财产上的违反义务。要确认父母不履行或滥用亲权，首选应当明确亲权法律关系和当事人之间的关系。在亲权法律关系中，当事人是父母和未成年子女，传统民法理论认为，在亲权法律关系包括亲权人和客体，亲权人为父母，客体为子女。对上述观点，我国民法理论不能接受，原因是，在身份权法律关系和一切民事法律关系中，人不能成为客体，不能是主体。学理认为，权利义务所共同指向的标的，就是民事法律关系的客体。如果将子女作为亲权的客体，等于认可子女为亲权权利义务的标的，这显然不符合民事法律关系的基本原理。因此，我国学者认为，亲权的客体是亲权人（父母）的身份；父母是权利人，未成年子女在形式上是义务人。未成年子女是亲权法律关系中形式上的义务主体，不是权利客体。现代亲权法律关系中义务的实际履行人是父母，这意味着亲权和父母对未成年子女的义务不可分离。父母可以支配未成年子女，但这种支配以维护未成年子女的利益为宗旨，不是主体对客体的支配。父母的支配意在行使对未成年子女人身利益的保护，其中抚养就是保护的重要内容，也是亲权的核心内容。在亲权抚养关系中未成年子女是权利主体，亲权人（父母）是义务主体。亲权人（父母）对未成年子女抚养是法定的义务。针对父母不履行或滥用亲权的责任，我国并没有明确直接地规定。通常是依照《民法通则》第18条第3款关于“监护人不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益，应当承担相应的责任„„人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销监护人的资格”的规定，以及《未成年人保护法》第五十三条关于“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用”的规定，对行为人的行为作出裁判。

系列三：《 打击侵害校园犯罪 提高自我保护能力》 当前青少年违法犯罪日益严重，已成为当今世界各国十分重视的社会问题。有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。在我国，未成年人犯罪同样是一个比较严重的社会问题。青少年犯罪数量急剧增加，年龄却越来越趋于低龄化。近年来，14—18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，团伙作案数量剧增，为此我国公安部也发出过红色警告：未成年人犯罪及其低龄化已成为严重危害社会治安的一个突出问题。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。学校则是青少年学习本领、提高素质的地方，是一片净土。但近年来，由于各种因素的影响，发生在校园里的犯罪呈不断上升的趋势，类型相对集中在针对人身和财产的犯罪，在聚众斗殴、盗窃、抢劫等犯罪中，结伙进行的共同犯罪案件为数甚多，影响了正常的教学秩序，危害到学生的生命、财产安全。

几类侵害校园犯罪

打架斗殴、故意伤害

所谓的故意伤害罪，是指侵害他人的身体健康，采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人轻伤、重伤、伤残等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年发下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无刑徒刑或者死刑。

案例1：

杨某和张某是同班同学，他们之间曾经发生过矛盾，一天，杨某对张某说：等一下，我们一起回去。张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理彩，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。

分析：

这是一起聚众斗殴案件，（聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，除非是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚。

案例

2、小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准小顾就是一刀。小顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。魏家境贫困，母亲体弱，小魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活追去了他母亲的命，弄得我家破人亡”。小王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发前正值王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，高中的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪行为断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。小顾也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。小魏的一刀不止毁了小顾一人，而是一刀毁了三个家。

案例3：

去年4月份一天夜里，在某县一所中学的寝室里，同学舒某和同住一室的陈某在熄灯后还在大声交谈，学校有规定，熄灯后学生不能再大声谈话，应及时就寝，当他们在大声谈话时，隔壁的同学王某等人就不满了，因此这些同学就争吵起来，后来陈某与王某就约好，二人到学校操场上去“单挑”，陈某开始还带上一把水果刀防身，但后来出门时因要换鞋，随手又将刀递给与他同寝室的舒某，之后，陈某和王某就按约定来到学校操场，当时那位姓舒的同学就带着那把刀，也跟到了操场上，看到陈与王二人在对打，当时他那把刀就抓在手上，陈某被打得在后退时，也许是出于“拔刀相助”这个成语的熏陶吧，舒某见陈某打不过对方，就随手朝对方王某腹部连刺数刀，刺破了对方的回肠，经法医鉴定，对方的伤势已经构成重伤。

分析：刑法规定，14周岁以上的人对故意伤害致人重伤就要负刑事责任，而舒某当时正好是14周岁超出一个月，所以他还是要负刑事责任。最终他被判处有期徒刑，由于其是未成年人，应当减轻处罚，法院给他适用了缓刑。

类似这样的事件在我们身边也时有发生，不仅给受害者造成身心健康的危害，给学校和秩序造成不良影响，给自己的人生留下污点、影响前途，给家庭带来不必要的经济损失，还会为其他违法犯罪留下祸根。

其实不过是同学之间的一点小矛盾、小摩擦，双方只要能理智一点，就不致发生这样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，抱憾终身呢？

二、盗窃

1）所谓的盗窃罪是指，以非法占有为目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之机），盗取别人的财物，就是我们平常所说的“小偷”、“扒手”等。依照我国刑法规定，盗窃数额较大的（1500元以上），要判处三年以下有期徒刑、拘役、管制，单处或并处罚金；数额巨大的（15000元以上），要判处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的，要判处十年以上有期徒刑，并处罚金。许多学生压根不具备基本的法律知识，以为盗窃或“打架”不是犯罪，只要退赔财物、医药费就行了。是这样吗？

案例1：

蔡某由于长期迷恋于打游戏，而产生盗窃某县某中学电脑的邪念。蔡某伙同李某携带二根钢筋及骑一辆三轮自行车窜到洋中中学，两人翻墙进入校园内，尔后窜到学校教学楼三层电脑室，用钢筋撬电脑室的房门锁，未能撬开，被告人蔡某与李某邀住在学校的陈某参与作案，被告人蔡某与李某、陈某用钢筋合力撬开电脑室的房门锁，盗走室内586型电脑一套，并用三轮自行车将该套电脑运到李某家中藏匿。

该县人民法院经审理认为，被告人蔡某伙同他人以非法占有为目的，乘夜深人静之机，采取撬锁等手段，窃取本县某中学电脑，盗窃数额较大，其行为已构成盗窃罪。判处被告人蔡某有期徒刑一年，缓刑一年六年月，并处罚金人民币7000元。

案例2：教室失窃事件

内蒙古晨报报道：包头市东河区公安分局刑警二中队一举打掉一个入室盗窃团伙。

7月2日晚19时许，刑警二中队侦查员依照刑警大队的统一部署，在学生放学后，在校园周围进行巡查。在巡查期间，侦查员发现三名少年形迹可疑，每人都随身携带一个大书包。侦查员们立即上前盘问，并从其书包内发现多部学生使用的电子辞典、饭卡、手表等物。经查，犯罪嫌疑人阎某、张某、田某三人都是在校初中生，不满15周岁。6月份以来，三人多次潜入包一中、包二中校园，趁中午学生放学教室无人之际，从窗户跳进教室盗窃学生物品，共作案13起，涉案金额3000余元。

这是一起教室失窃事件，不仅使失窃的同学蒙受直接的经济损失，而且影响同学们的情绪，扰乱了同学们正常的学习和生活秩序。因此，我们提醒同学们要提高防范意识，切不可大意。

从失窃的物品上看，失窃的多为现金、手机、较名贵的钢笔、圆珠笔、单放机、英语资料、计算机、图书等。

为了防患于未然，不使同学们蒙受损失，我们提醒同学们要做到以下几点：

1、提高防范意识。不管是失窃的，还是没有失窃的，都应该从中吸取教训，提高自身的防范意识。

2、不要将现金、手机、饭卡、单放机、贵重学习用品和书籍留在教室，要随身携带，不给盗窃分子创造任何机会。

3、放学最后离开教室的同学要锁好门，也可以指定专人负责开门、锁门这项工作。

4、亡羊补牢，犹未晚矣。只要同学们切实地提高自己的防盗自保意识，盗窃分子的行为就不会得逞。

三、抢劫

所谓的抢劫罪，是指以非法占有为目的，采取暴力、胁迫、或其他方法，强行劫取他人财物的。根据我国刑法规定，犯抢劫罪的，要判处三年以上有期徒刑并处罚金。如果具有以下几种情形的，要判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：入户抢劫、在公共交通工具上抢劫、抢劫银行或者其他金融机构的、多次抢劫或者抢劫数额巨大的、抢劫致人重伤、死亡的、冒充军警人员抢劫、持枪抢劫的、抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

涉及到侵害校园的主要有在校学生进行抢劫或者进入校园进行抢劫，案例一：

进入某中学生宿舍抢劫案。2002年9月2日，曾某、林某、陈某、李某到尤溪县城关镇水东电站坝头的夜市喝酒，期间曾某提议到某中学抓赌博敲诈点钱用。9月3日凌晨1时，曾某、林某等人分乘二辆摩托车到某中学，从围墙断裂处进入该校学生宿舍楼。他们从该宿舍楼地下室取木棍上楼，李某某、陈某某将上认脱下蒙住脸部，林某手持一条皮带，他们相继进入六间学生宿舍，对宿舍内的学生采取拳打脚踢、棒打等方法进行抢劫，李某某负责收钱，共抢得人民币250元、手提包1个、手表2块、衣服等。后他们分别被判处六年、四年、二年不等的有期徒刑，并处罚金。

案例二：

陈兴、单丰均为在校学生，一天陈约单去某中学打龚成，因龚向另一学生强索钱财。两人在校门口，正好碰上学生胡某栏住龚，陈上去就打，打后胡提出要钱，龚只好同意交出70元钱由陈、胡等人分。不到一个月，陈又约单、王两人商量说，现在中学正交学费可以去强索或抢学生的钱，之后三人走到学校附近，碰上一名学生，陈上去索要钱财，被害人不服，陈等三人一起上去推打并拉住被害人双手，从身上搜走150元。几天后小单也来约陈、胡、王等四人，说张某有钱，找到张索钱时被拒绝，于是陈等对张踢打，张被迫只好交出身上的钱。他们甚至于向小学生索要钱财，一个小学生被拿10元钱后大哭不走，他们又还给这个小学生6元。尽管这几名学生都只有16岁，而过去没有犯过这类罪错，根据刑法的规定还是被判处刑罚。

青少年遇到抢劫行为时该怎么办呢？

英国作家笛福说：“人的最高智慧就是适应环境和反抗外来威胁的本领。”我们每个人都有这种潜在的能力，而这种能力要靠我们在日常生活中学习和加强，一点一点积累起来的。

第一，遇事要多动脑筋。找一些借口把你引到僻静处，再进行威胁抢钱。比如说是你打了我弟弟，去让我弟弟辨认。这时候，你还很坦然，反正我没打，去就去，怕什么，丝毫也不怀疑，就跟着他们走，让他们舒舒服服地抢走钱财。

第二，要懂得报警。青少年正在成长阶段，力量小，反抗能力弱，这种时候要懂得报警，使自己获得救援。你可以在事情发生的时候寻机报警，也可以在事后及时报警；在校外，你可以打110报警，在校内，你可以向保卫干部和老师报警。这样才可以有效地保护自己免受侵害，而使违法犯罪的人受到应有的惩罚。现在，许多学生被“清钱”以后，大多数是回家去告诉父母，而很少会及时到司法机关报案，甚至许多家长都没有这种意识。有的家长甚至还确保他的孩子在上学时身上多带点钱，以便遇到被“清钱”时拿出来给他们而不至于遭到殴打。这让人感到非常惊讶，这不是在助长犯罪吗？而且会让他的孩子要长期经历这种被“清钱”的恐惧。如果有一天罪犯不满足了，采取更激烈的手段你怎么办。要知道，罪恶不会在沉默中消失，只会越来越嚣张，所以碰到不法侵害时，要及时求助于司法机关。

第三，要学会如何脱离险境。大部分学生碰到“清钱”时就束手无策，其实，办法是有的，只是情急之下，没办法乱中生智。五中有个初中二年级的学生，放学时碰到二个陌生人，硬夹着他往偏僻的小巷走，这个学生很机智，看见远远走来的中年人，就高声叫：二叔，我在这。中年人都还没反应过来，那二个坏小子已经跑得没影子了。事后，这个学生还报了案，这二人也进了看守所，他们共抢了七次五中的学生，其中还有高中的同学。同学们想想这是为什么。

第四，也是最重要的一点，就是自己的安全。在遇到抢劫等不法侵害的时候，激烈反抗和搏斗并非良策，我们决不赞成在力量悬殊的情况下与罪犯搏斗。见义勇为是一种高尚的品质，但对未成年人来说，一定要注意力所能及，还要采取正确的方式方法。

四、敲勒勒索

敲诈勒索是指以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的（1000元到3000元为起点），处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。

案例一：

一位学生平常法律意识淡薄，虽然家庭条件较好，但是父母管教较严，平时父母给他的零花钱也不是很多，所以他看到他的同学用钱大方，心里不禁产生一种自己不如他人的想法，一次，他在电视中看到一部警匪片连续剧，其中他看到一个匪徒利用恐吓书信，向一个富豪人家敲诈巨款，在一次得手之后沾沾自喜的情形，他就蠢蠢欲动，不禁萌生了利用这种方法弄点钱用用的想法，心想反正能敲诈来钱更好，敲不来也无所谓。于是他说干就干，就马上到店里买来信纸和原子笔，躲过父母亲的眼光，在自己房间写好一封恐吓信，主要内容是自己生意资金紧张，要求对方于某月某日拿6万元人民币到某某地点，不然对方全家难***，并有意识骑自行车到城关镇某别墅区去寻找目标，转到一家比较豪华的别墅地方，他就趁无人看见之际，将写好的信件塞进别墅门里，然后若无其事地赶去学校上课。之后，指定时间到的那天，由于学校要考试时间来不及，天气也不好，他就没有去指定地点取钱，这样他认为，一次机会失去了，于是又开始第二次冒险，采用同样的方法将一封写好的敲诈信件塞进另一户膏华别墅，但最终由于各方面的原因，终于还是没有成功。一个在校生，为什么要向他人敲诈数额这么大的钱财，总共有12万元人民币哪，他的回答是：只是为了不让对方怀疑他还是一个年纪这么小的学生，想让人家误以为是做生意的成年人，这只是制造一种假象，转移视线而已。

分析：

敲诈勒索罪是数额型犯罪，虽然本案中他没有得到分文，但是他的行为已触犯了刑法，采用威胁的方法，向他人勒索钱财，构成敲诈勒索罪，且数额特别巨大，要按他提出的数额来定罪处罚，他面对的是必须走上被告席去接受法庭的审判。虽然他中间自动放弃犯罪，应当减轻、免除处罚，但毕竟这也是他人生道路上的一个污点。也许是因为他只看了一半电视，没有看到敲诈案犯的结果，应该说电视也是教育我们怎样做人的一个途径吧，电视剧中对作出这样事情的人，肯定不会有好的结局，而且据他说这部电视剧是在教育台播映的。在此，我想，各位同学，你们正处于成长发育阶段，生理、心理都不十分成熟，加上社会阅历浅，所以是非观念较差，容易去模仿从事违法犯罪活动，也容易被人利用。电视节目很精彩，但愿精彩后面不要出现无奈。要有选择地观看一些有意义的节目，要吸取电视节目中的经验教训，绝对不能像刚才案例中的少年那样铤而走险，以身试法。还有现在上网的人多了，上网可以开阔你们的视野，可以促进你们的对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为浏览一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为。

“人之初，性本善”，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：“风是雨的头”。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变的过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。“小错不断，大错必犯”说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

请记住：如果是违法犯罪分子，法律就是刺向你的锋利宝剑； 对我国公民的合法权利，法律就是保护你的金色盾牌。

歌曲《少年壮志不言愁》结束播音。

沙湾小学信息中心

第二篇：红领巾广播站播音稿

甲：伴着清晨的第一缕阳光，红领巾广播站又开始了，我是主持人 乙：我是主持人。在今天的节目正式开始之前，我想问问同学们，你们知道九月十八日是什么日子吗？没错，我们都知道它就是九一八纪念日。

甲：1931年9月18日，正是这一天，一群恶魔踏着鲜血在这里登陆，他们一个个张牙舞爪，手持钢枪，面对着手无寸铁的人们从不手软。他们像一群群饥饿的、贪婪的蝗虫，无情的吞噬着、践踏着这片土地！突然，人们觉醒了。他们要把这群恶魔赶出自己的家园！但是，一声喝令传来：“不许抵抗！”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窝里。于是，这里沦陷了，成了恶魔的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴。而留下的，只是一声声嚎啕，一滴滴血泪，还有一段挥之不去的屈辱史！

乙：历史有时相似得让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信中国近代的那一幕一幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。他留下的是一个民族荣辱，一个国家兴衰，甚至是一个世界的衍变过程。

甲：人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。一百多年的沉重痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代史镜头上的那一张张狰狞的面孔，一幕幕悲壮的片段，虽然它们斑斑点点，但仍然历历在目。乙：正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，悲壮与思痛总是民族复兴的开始，这时时刻刻警示着我们每一位中华儿女！沧海桑田，风雨坎坷，我们伟大的祖国历尽磨难！此时此刻，我们必须成为那埋头苦干的人，成为那拼命硬干的人，成为那舍身求法的人！必须成为新世纪振兴中华民族的脊梁！

甲:时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆，但充满着“血与火”的往事历历在目，警示人们永远引以为戒。今天，我们又重新谈起九一八，重新感受历史，重新找回中国人应有的尊严！勿忘国耻！中国人将永远背负着历史遗留下的伤疤！千百年的屈辱怎能一笑而过？！

乙：勿忘国耻！前辈们的每一滴鲜血都将流入后人的体内！我们将继承这悲壮的历史，继承这不屈的精神，继承这任凭千百万年风吹雨打的坚韧的玉石！一曲雄浑壮烈的交响乐正在我们的脑海里演奏着，那正是一曲冲锋的战歌，正是振奋着亿万中国人民的中华人民共和国国歌！（播九一八1:10秒）

甲：临近中秋，同学们知道该如何度过中秋吗？接下来就让我们给大家普及些中秋节的习俗。

乙：1.赏月。每月农历十五的月亮都是比较圆的，自古就有登楼赏月，富人家在自家阁楼上赏月，而且要摆上团圆饭，共同谈天说地。甲：2.吃月饼。吃月饼代表了对家人的思念，对故乡的思念。而且也有祝愿秋天粮食庄稼丰收之意，还可以把月饼送人，表示加深感情。乙：3.放天灯。放天灯在广西南宁周边，相传是由于诸葛孔明所使用，然后逐渐的演变成了现在当地中秋放天灯的习俗。

甲：4.舞火龙。舞火龙代表地是香港周边，象征着趋吉避凶，风调雨顺的寓意。

乙：5.走月亮。江苏如皋有走月亮的习俗。竹篙一点,那倒映在河中的月亮便碎成了片片粼光,要待到小舟荡出很远,河水中圆圆的月亮才弥合“创伤”。

甲：6.烧斗香。烧斗香是江苏省无锡县的主要活动，香斗的四周应该由纱绢，并且在上面画有月亮上月宫的景色。

乙:时间过得的真快，又到了说再见的时候了，让我们下期 合：不见不散！（播城里的月光）

第三篇：红领巾广播站播音稿

红领巾广播站播音稿

一、开头语：（插入音乐，渐弱）

男：亲爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：红领巾广播又和大家见面了，我是主持人（）

女：我是主持人（）

女：让我们同红领巾一起捕捉欢乐，敞开心扉，播种希望。

男：用我们清晰的声音，敲响校园每一处宁静。

女：用我们每一个笑容，迎接校园每一张面孔！

二、过渡语：

1、校园新闻直通车。

过渡语：

女：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。绚烂社会，缤纷校园，了解最新时事动态，聚焦点滴新闻。

男：下面请听小记者（）同学的报道。

2、美文欣赏。

过渡语：

女：讲述你我自己的故事，用美文带给你心灵的共鸣！请你静静聆听！男：敬爱的老师，亲爱的同学们，现在是“美文欣赏”时间，为您带来的文章是„„。

（栏目播音完毕后，插入乐曲直接过渡到“每周一歌”）

3、每周一歌。

过渡语：

女：一首好歌，就是一道阳光，照耀我们的童年；

男：一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉，名歌经典，欢乐瞬间。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们，你现在收听到这首好听的歌曲是《„„》希望你会喜欢！

三、结束语：（每周一歌临近结束，渐弱，结束语后渐强）

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

男：再见！

第四篇：校园广播站播音稿

校园广播站播音稿（6/4）

采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

留住一阵清风，播撒出希望的明天。

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

亲爱的老师、同学们大家好好！“华艺之声”校园广播又大家见面了。我是播音员###### 我是播音员### 畅谈人生理想、探讨人生价值、感悟人生哲理。我们一起走进《人生百味》

与大家分享的第一篇我校郭奎良老师的随笔日记 “人生像什么”。人生像站在天平上，平衡的时候少失衡的时候多。人生像一条船，世界像大海，自身开船选好水流和风向；人生像一条小溪，离不开溪水，又逃不过水下布满的礁石；人生像一条路，看起来很长，走到终点时发现原来很短。

人生像一盒火柴，严禁使用是愚蠢的，胡乱使用是危险的；人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为只能阅读一次。

人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实；人生像一支歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁；人生就像爬楼梯，告诉自己，加把劲！一直向上行；人生像大舞台，有显赫的主角，也有无闻的配角。虽然，不是每一个人都能成为独领风骚的风云人物，但，可以成为自己的主角，演绎自己独特的人生。

人生就像江水虽然一去不复返，但江水并没有消失；人生就像月亮，虽然不断圆和缺，但并没有增加和减少；人生宛如湖泊中荡漾的涟漪，平凡却不乏美丽动人；人生仿佛绿叶上滚动的露珠，渺小却不乏晶莹剔透。

人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要点在实处，不可有一篙落虚；人生就像一辆正在行驶的列车，到每个站都要加油加水，才能保证自己跑的更快一点。

人生就像弈棋，一步失误全盘结束，遗憾的是，人生还不如弈棋，失误了不但不能悔棋，也不可能再来一局。

人生像一条河，上游是童年，宛如美丽的小溪清澈见底，欢歌笑语奔流而下；中游是中年，有瀑布有暗礁，有曲折也有流畅；下游是老年，有污染有浑浊有沉淀，回归大海，有平静有辽阔有宽容也有博大。

人生如山，高低起伏不断这样才能壮美；人生如浪，一浪接着一浪，这样才能前进；人生如钟，准确奏响时间，这样才有价值；人生如棋，要有远见卓识，这样才能胜利；人生如戏，扮好自己的角色，才能演绎成功。

如果人生像一道风景，那么只有在风霜雨雪的路上前进，才能看到更远高美的风景；如果人生像逆水行舟，那么只有在险滩密布中勇博激流，才能感受到奋斗者的充实；如果人生像一种锻炼，那么只有把握每一次机遇和挑战，才能锻造美丽的人生！

美妙的文章如同花香诱人；富有哲理词句另人感慨万千。一篇“人生像什么”写出了人生百味；道出了苦辣酸甜··

第二篇人生哲理文章来自于

我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷漠

我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷 我是一棵草，一颗野草，坚韧却不冷漠。朋友们开始都笑我，你怎么换了这样一个个性签名啊？说自己是棵草，还是棵野草。我只是回答他们因为我喜欢，喜欢小草的坚强，喜欢她向上的那种精神。

没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，会对路人微笑，会对太阳公公点头，我虽然渺小，但一样独一无二。

在这个充满各种未知的世界里，没有谁会同时赢得许多人的喜爱。然而不同的思想也会带来不同的结论。

他们告诉我说风婆婆不喜欢我，因为她觉得小草太脆弱，太无知，太幼稚，因而会时不时的来袭击，没有任何的征兆，也没有谁会来通知，就那样的突然。开始我哭了，在心里真的不想谁来讨厌，希望每个人都喜欢，可是后来我笑了，因为我知道风婆婆是喜欢我的，因为我的脆弱，所以她才会担心这样的我经不起风吹日晒，经不起任何的磨难。

风雨过后就会出现彩虹，我美滋滋的享受着美景与温暖，片刻过后太阳公公给我讲了这样一个故事，在古代的时候有一个人，他钓了一条鱼，喜滋滋的带回了家中，准备饱餐一顿，可是他天生就怕杀生，于是又苦于害怕不敢杀鱼，他天生聪明，于是想了个办法，他把鱼放进一个水盆里，在水盆的下面加上柴，当那条鱼悠然自得的在里面游泳时他便把火点着，慢慢的使水温增高，里面的鱼并没有任何的察觉，当水温达到一定的温度时鱼便慢慢的死去了，就这样他成功的杀死了这条鱼。故事讲完了太阳公公意味生长的笑了笑便离开了，想了想后我明白了那并不仅仅只是一个故事。

我知道生于忧患，死于安乐。我知道我应该要更加坚强，更加勇敢的去面对一切，没有谁可以帮助我，没有谁会去可怜一颗角落里的小草，没有谁可以永远的庇护我，我需要自己承担生活中的所有。

看着阳光我笑了，笑的那么灿烂，笑的那么开心，我是不会让太阳公公失望的孩子，我会勇敢的面对一切，正所谓兵来将挡，水来土掩。我要带着微笑重新出发。

在后来的日子里，她们说我好像变了，变得那么爱笑，变得那么乐观，我告诉她们我要以微笑面对所有，我相信风雨过后一定会出彩虹，我相信所有的悲伤都会过去，西方的耶稣在三天之后不是一样等来了复活，等来了新的开始吗？

其实在这个世界上的所有人也都是一样的，生活中遇到困难总是难免的，何不把困难想成是生活对我们的眷顾呢？因为得到了眷顾所以我们变的坚强，变的成熟。然而这些一样也是生活必不可少的调味剂吧，纵使它很苦，有时也会让你很痛，但总会成为过去。往往人们在过去后才发现了这些苦，这些痛带给你的是成长，是更加坚强的内心。

当你遇到困难的时候请别随便的放弃，告诉自己再等一等，风雨过后就会看到美丽的彩虹，你和耶稣一样也会等来新的希望。

当你遇到困难的时候也别不开心，要记得开心与不开心都得过这一天，所以不如选择开开心心的过。永远都不要忘记微笑，微笑的人是最美的。

我是一颗草，一颗野草，我要坚强的做自己，要以微笑面对所有。积极乐观、向上无谓，坚韧果敢、他的一种执着；他的一种拼搏，我想值得我所有人思索·。面对人生百折我们又当如何！!· ·

激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。走进华艺，让我们每个人获得理想的发展。走进华艺，让我们每个人的成长永远快乐。

时间过得很快，“华艺之声”校园广播又要和大家说再见了；本期的“青春花雨”，·一首《人生路》送给大家，也希望大喜欢··同学们，我们下期见吧！

第五篇：校园广播站播音稿

【简单生活】讲述我们周围那些人的故事 播出时间： 2015-04-30 星期四 第15期

【电台开场音频】德国新闻联播大家好，欢迎大家准时收听内蒙古财经大学外语广播电台FM87.5，我是本期主播张国庆。下面为大家带来的是每日快播和天气预报。

【每日快播】聚焦新闻视野，掌握前沿资讯。国际国内，时政动态，娱乐财经，校内校外。第一手资讯，我们为您打包送上。下面是《每日快播》

【天气预报】预知天气冷暖，出行随心所欲。下面是天气预报时间。下面让我们一起共同关注呼和浩特市区今天夜间以及明天白天的天气状况。今天夜间，最低温度 ℃，西北风 级；明天白天，最高温度 ℃ 以上就是今天的新闻时段，感谢您的收听。

【开场】生活在这样一个信息爆炸的时代，我们每一个人的周围都会发生着多种多样的故事。快速的生活节奏让我们忽视了许多细节。就让我们回归最原始的方式，以一颗孩童般的心静静地聆听我们周围那些人的故事.今天的故事是来自意林的两篇文章。文章的最后没有署名，所以我们就称作者为一个奋斗的人吧。

今天我有一个关于梦想的故事告诉你。

这个故事是关于我的，我的大学和你们很多人一样，被规划了，1996年，我被父亲选择了一个我不喜欢的专业，土木工程，进入我亲爱的母校，湖南长沙的湖南大学。在那年的十月一日，也就是开学后一个月的日子，我刚刚结束完军训，吃完晚饭，我和我的另外九个室友，挤在那个晚上十一点断电，闷热的宿舍里，翻我们大学四年的课本——这意味着我将要花我大部分的时间在上面——我开始翻他们，却发现他们都是对我极其无聊的一些东西。

你们听出来了吗？这是一个极其普通有极其狗血的故事，你进入了一个地方，他觉得自己不属于这里，却注定还是要待四年。你有过这样的体验吗？这是你们的生活吗？

那天晚上我辗转难眠，一直到熄灯，我点起来蜡烛，烛光摇曳，照亮我的天花板，也就是上铺床板，我隐约看到上面有一个字。是我的上一届师兄用蜡烛的烟熏出来的！我拿着蜡烛往上凑，心情不亚于当年令狐冲在西湖水牢底摸到了吸星大法。我想应该有个什么东西，让我从这种生活中间拯救出来，我把手移到上面，看到一个大字，混！各位，想象那一瞬间我的表情？你可以理解我的绝望吗？那一刻我认为我洞悉了大学的本质——由你玩死他。

晚上我一直睡不着，我遭到了命运的围困，而且好像还必须被围困四年，我不知道该怎么做，尤其是当有一个一平方米大的“混”字，压在你的头顶的时候。

这样一直到晚上三点钟，后来我知道那个时候是潜意识最清醒的时候，我做了一件我这一辈子最正确的事情，我决定对我自己的生命发问： 你想要什么？

如果专业不是你要的，地方不是你要的，生活也不是你要的，但是你想要什么呢？ 如果你想要什么生活，为什么你不去造一个？

那是我第一次对自己的生命发问，这次发问改变了我的一生。如果现在的你也被生活所围困，有没有问问自己，你想要什么样的生活？如果你不想要现在的生活，为什么你不创造一个想要的？ 很多年后想起来，我依然对1996年十月一日晚上湖南大学1-206左边下面铺位的古典心怀感谢，他翻身起床，问自己，如果2000年，大学毕业结束那天，我觉得此生无悔，那是因为我做了些什么？他慢慢地听到内在的回应，他记录下来很多答案。有些比较平常，比如过四级，考驾照，有些很有趣，比如说学习功夫、搞乐队和谈一场惊天动地的恋爱，还有一些看上去有点遥远，流浪一个月，骑单车去北京，去全世界最高和最深的地方。从写下这些文字开始，他的生命开始改变。

我过了四级，学会开车，向我喜欢的女孩子表白。我开始搞乐队，这是一张很有纪念价值的照片，我留着那个时候实行的郭富城头，戴着列侬式的蓝眼镜，包着枪花乐队主唱喜欢的头巾，唱歌。我开始学习功夫。

在1998年的夏天，我和两个朋友流浪，其中一个叫做小明，我们在整个路上骂骂咧咧，我在气愤中告诉他，有一天我写书，书上所有的坏人都叫做小明，所以那天你看我的拆墙那本书，坏人就叫做小明。我们就这样打打闹闹地从长沙骑到北京，23天，8个省，1500多公里，到了北京，成为生死之交。我还有去我能找到最深的地方，江西萍乡的煤矿，在几个矿工的陪同下在地下400米的地方待过一整天，感受喘不过气来的，墨水一般的黑暗。我想那是世界最深的地方。

最后等我划掉我的清单的时候，我发现世界上最高的地方在西藏的珠峰，但是那个地方需要的钱和时间，是一个大学生所没有的。后来我离开学校，成为一名工程师。半年后，我离开这个行业，再后来，我失恋了，初恋的失败让我痛苦，希望逃离这个国家。你有没有过这样的时候，生活的攻击太严重，以至于你想离开这个房间，不当高手了？

我的方式是出国，于是我来了北京，成为一名新东方学生。在我考完托福GRE，甚至拿到OFFER的时候。我又一次问自己，这是你想要的生活吗？我想起来那个1996年10月1日晚上湖南大学1-206左边下面铺位的我。

后来我留下来，成为一名新东方的英语老师，我开始攒钱，然后攒时间和工作后日益下降的身体。在2004年，我来到了西藏。这是珠峰大本营，海拔5500米，这是出发前的我，在雪线下面，珠峰的雪化成水流下来，变成这条河。

绕过山头能看到洁白的珠峰，让我在爬的时候一直想死在哪里。这个地方是一个科考队帐篷，这个地方是成都小吃——我震惊于他们的生存能力——这个地方则是一个特殊的地方，是一个邮局。里面买着昂贵但是销路很好的明信片——不仅仅是因为这是这里唯一的通讯方式，还因为上面的戳——珠峰大本营——你可以寄给你的朋友，你可以收藏，等你老的时候对你的孙子吹牛说爷爷当年也牛过，所以人们总会虚荣地买上那么几张。

而我一下子买了三张，一张寄给了我的母亲，她认定我会死在某个雪山上面，几百年后被挖出来，栩栩如生音容宛在，我说，爸爸妈妈，我很安全。一张寄给了我的部门主管，他听完我的计划，很怀疑我能否上暑假班的课，因为我用完了所有的积蓄，我对他说，我很安全，给我排课。最后一张，你们猜我寄给了谁？

我寄给了1996年，10月1日晚上湖南大学1-206左边下面铺位的我。我告诉他，谢谢你，你许的十个愿望，今天终于实现。如果你不想要你现在的生活，你真的可以创造一个。

那么接下来，你想要做什么？我重新许下我的十个愿望，我希望成为最好的词汇老师，我希望帮助更多人成长，我希望写出10本能改变世界的书，我希望帮助更多人„„对自己的生命发问，找到自己的梦想，并且成为一个生活的高手——那些在生活的进攻之下，眼光炯炯，紧盯梦想的人。

后来的故事你们也都知道，我成了一个不错的词汇老师，成了新东方讲师的培训师，当有一天我意识到，告诉别人为什么要留学和工作，比帮助别人如何留学和工作更加重要，人们不再绝望，更加迷茫的时候，我离开新东方，创建了自己的公司新精英生涯，帮助青年人在新的生活里做自己的精彩英雄。我写了《拆掉思维里的墙》，希望帮助更多年轻人，成长为自己的样子。这也是我今天被邀请过来，认识大家的原因。那都是因为，我曾经在一个时刻，真心地对自己的生命发问。你想要什么？如果生活没有给你想要的，为什么你不创造一个？ 还记得那个功夫高手的隐喻吗？当你被生活攻击，请在接受攻击的时候，请紧盯那些字，并且大声地把他们读出来。

最后，让我告诉你关于这个故事我最喜欢的一个回答，如果我是那个高手，我会先走入房间正中，然后大吼一声！等到他们攻击的时候，打倒一个离我最近的人，然后扭头就跑，然后把那些目瞪口呆的攻击者都抛在脑后，我跑动起来，奔向那些字，大声地把念出来，让头发飘扬。

记得，当你被现实痛苦的攻击，请问自己，我想要什么？然后盯紧你的梦想，而不是你的敌人！（送给十年后的自己）

当你遗失灵魂时，你需要的是信仰，不是西藏

前几天见了一个朋友，聊起了西藏。他说：“我觉得特别想去趟西藏。现世江湖混得我特别累，相信去了西藏，一定能找到一种超脱。”我大笑道：“哥们儿，别去了。没用！”

很多人喜欢把旅行当做救命稻草，可谁知“救命稻草”这个词本身就是个谬论。传说它的出处有二：一个人溺水了，抓到了一根稻草，意念上觉得是抓到了陆地，就靠意志游到岸边活了下来；二是说那个人靠着稻草的空心呼吸，最终等到了人的营救。不论哪个，时间长了都救不了命。旅行，其实也只是给了你思考人生的时间罢了，改变不了命运的。

我承认，我是一个有西藏情结的人。从很小很小的时候开始，珠穆朗玛峰就成了我的终极梦想，到现在也一直认为，死也要死在珠峰上，给后人做路标都好。一年前，我也和我哥们儿一样，深信西藏是世间最后一片净土，是最接近佛祖的地方。江湖险恶，红尘世俗，再大的背负，到了西藏都能得到解脱。可是，从西藏回来后，我不再这么想了。

去年十一，计划了一次和密友的旅行，从台湾到尼泊尔，最后很突兀地变成了西藏——一个我觉得一定要花Gap Month去游历的地方。出发之前，很多朋友给我打预防针说不要对西藏抱太大幻想，你一定要失望的

回来后，我坚定了一开始的论点——西藏拯救不了谁。可是，我却更爱西藏了。

西藏，是天堂也是地狱。

过了唐古拉山脉，看见雪山的一刹那，那种欣喜若狂。天是那么蓝，云是那么白，水是那么清澈，这不就是天堂吗？拉萨河的日落，珠峰星空，羊湖如玉带般的妖娆、山南河岸里的沙洲。睁着眼睛的时候，让你不能不相信这里就是天堂。

那些深信着西藏是天堂的人，往往都是外人。他们来了，走了，看到了美景，膜拜了神明，就够了。

我很幸运跟我一起去珠峰的，有一群援藏的医生，跟他们攀谈后，我开始相信西藏也是地狱。由于长期缺氧，心脏受到很大的负担，西藏当地人平均寿命比低海拔地区要短。由于交通因素，物资严重缺乏，很多人生了病，却没有医生没有药来医。

我们在卡若拉冰川的时候遇到了两个小姑娘，她们过来问我说：阿姨，你们能不能把冬天不穿的衣服寄来给我，我们这里买不到好的衣服穿。

珠峰大本营住宿那晚，帐篷的主人拿出了嫁妆，想要跟游客换手机，因为买不到。在去林芝的路上，导游笑话说，那曲挖虫草的人相当富有，有一次拦截了一辆自驾的越野车，从家里搬出好几十万现钞，愣是要买下车子来。

我总觉得西藏，是神用来测试众生的地方。因为身处苦难，你才会去相信；因为相信，才会满足感恩；因为感恩，才终究能和心魔和平相处从而幸福。

西藏既是净土，也是俗世。

很多人相信西藏是净土，是因为这里的信众。他们对神虔诚的信仰，在某个瞬间总能影响到你，让你也有片刻相信希望。我住的客栈就在大昭寺旁，早晚没事的时候，就喜欢去八廓街坐着，看藏民转寺。转寺是一个很有意思的事情，有的藏民跋山涉水而来，磕等身长头，一步一步都转得很认真，而更多的是拉萨本地人，跟例行公事一样走得很快，跟朋友聊着天，念着经文，10分钟转完了赶快去上班。日复一日，年复一年，不论快慢，他们都会来大昭寺或布达拉宫朝拜。信仰已经成为他们生活的一部分。混在这样的人流中，就算你不信，也是平和而幸福的。

你要是这个时候就对着世界上的其他人说：“看吧，这就是我说的西藏。”那你就错了。因为你一个转身，会发现你刚刚施与前让她买文具的磕长头的小姑娘，也在伸手向其他的游客要钱。八廓街上满满的都是卖假的天珠、蜜蜡、绿松石的小店，并且一半都是外来人开的。你站在大昭寺广场前望出去，一半的人都穿着冲锋衣，扛着单反。

西藏，之所以感人，是因为有那么一大部分人，就算生存条件怎么恶劣，都相信着神灵。他们挖虫草挣了钱，就背着家当来拉萨朝圣，一路艰苦地吃着糌粑喝着酥油茶，却把一整年的收入都捐给了寺院。路上，谁如果生病或出车祸去世了，同伴会割下他的头发，带上他的家当，到拉萨捐给寺院。

这些信众对物质的欲望极低，低得让世人无法理解和想象。从而很大一部分外人相信这样一种平和是西藏带来的。于是在俗世中劳累、受伤以后总想去西藏寻找一种解脱。殊不知，这种平和源于信仰，和西藏无关。因为信，这样的人在哪里都能幸福。话题回到旅行。最近大学社团的群里，看到很多小孩毕业不到一年就在考虑间隔年，说是工作太累了或者觉得生活状态不是自己想要的，所以想出去走走。我在旅途中遇到过很多这样的年轻人，可是回来三两年后，他们该找不着工作的还是找不着工作，该没有方向的还是没有方向。

对于迷失自我的人，旅行能够给与的，只是逃开漩涡暂时的平静和更多的思考时间，并不是解决根本问题的方式。就像你遗失了灵魂的时候，你需要的是信仰，不是西藏。

当我们繁华退尽之时，你才能领略到平淡也是生活的一种真实美，正所谓“人生不在初相逢，洗尽铅华也从容。年少都有凌云志，平凡一生也英雄。”人生的重要并不都是用加法来计算的，因为有时失去是用加法，而得到却是用减法。当现实不能满足你的享受程度时，我们需要用好人生的减法，减去一切贪欲、烦恼和不善，就会发现还有这么一方心灵的净土。

感谢收听今天的【简单生活】,我是主播张国庆。如果你喜欢我们的节目，请关注我们的微信公众平台内财大外语广播台，新浪微博搜索：内蒙古财经大学外语广播电台、腾讯微博：内蒙古财经大学外语广播电台、百度贴吧：内蒙古财经大学吧以及关注我们的人人公共主页：内蒙古财经大学外语广播电台与我们进行互动交流。如果你想找到志同道合的人，加入听友1号群：290141729。【简单生活】，我们下期节目不见不散。