浙江大学“五四红旗团支部”评选办法(试行)

第一篇：浙江大学“五四红旗团支部”评选办法(试行)

浙江大学“五四红旗团支部”评选办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步贯彻落实科学发展观，加强基层团组织建设，通过建立科学的评选表彰和激励机制，推动创建“五四红旗团支部”活动深入开展，特制定本办法。

第二条 创建“五四红旗团支部”活动要立足基层，重在创建，形成声势，力求实效。评选表彰坚持公开、择优的原则。

第二章 “五四红旗团支部”的评选 第三条 “五四红旗团支部”是学校团委对基层团支部的综合性最高奖励称号。原则上每年进行一次“五四红旗团支部”争创申报和评选表彰。

第四条 “五四红旗团支部”的争创及评选面向全校所有学生及青工团支部，经校团委批准成立的各活动团支部也可参加。

第五条 “五四红旗团支部”分为校院（系）两级，院级“五四红旗团支部”由学院（系）团委、直属团总支（以下统称“院级团委”）负责审核及命名，校级“五四红旗团支部”由院级团委推荐，校团委进行审核及命名。第六条 “五四红旗团支部”的评比环节分为：

①各团支部向院级团委申报院级“五四红旗团支部争创单位”，并上报争创实施方案；

②院级团委审核后确定院级“五四红旗团支部争创单位”，并向校团委备案，同时向校团委推荐校级“五四红旗团支部争创单位”； ③校团委根据实施方案进行评审，评审通过后同意为校级“五四红旗团支部争创单位”；

④校团委向校级“五四红旗团支部争创单位”授牌，各争创单位有一年左右的“五四红旗团支部”争创方案实施期；

⑤方案实施半年后，校级“五四红旗团支部争创单位”向校团委递交争创实施中期总结，由校团委对各争创单位进行中期检查；

⑥方案实施期满后，校级“五四红旗团支部争创单位”向校团委递交争创实施总结；

⑦校团委对校级“五四红旗团支部争创单位”争创实施情况进行考核评比，评选出校级“五四红旗团支部”；

⑧校团委对校级“五四红旗团支部”进行授牌及表彰。

第七条 每年度各院级团委设立的院级“五四红旗团支部争创单位”数量不足3家的，不向校团委申报校级“五四红旗团支部争创单位”；各院级团委设立的院级“五四红旗团支部争创单位”数量为3家及3家以上的，原则上可向校团委推荐1家校级“五四红旗团支部争创单位”。

第八条 校团委在对校级“五四红旗团支部争创单位”进行方案评审、中期检查及期满考核评比时，原则上采用差额评选的原则进行。评选的办法可采用现场答辩、公开展示及投票、综合评分等多种形式。

第九条 “五四红旗团支部争创单位”争创有效期为二年，二年没评选为“五四红旗团支部”的单位重新进入新一轮争创申报。

第三章 “五四红旗团支部”评选条件

第十条 班子建设

1、民主选举产生团支部委员会，团支部班子健全，能够集体决策，分工负责，主动与班委会协调工作。

2、每年召开一次团支部换届选举会议，按期换届，举行团支部委员会的换届选举，民主选举。

3、定期召开团支部班子的民主生活会、团支部干部会议，且有会议记录或纪要。

4、团支部制度健全，工作年初有计划，年终有总结，计划详实可行，总结全面。

5、团支部班子成员综合素质高，工作作风深入，对团支部大学生有感召力和影响力。

6、团支部做到每月至少开展一次团组织生活，组织生活出勤率高，且组织生活有记载且内容详细完整。

7、团支部班子成员之间工作相互配合，有较强的团队合作精神。

第十一条 制度执行

1、团的日常工作

(1)坚持在团员中进行共青团意识主题教育。

(2)严格执行团费收缴规定，按时向院级团委缴纳团费并全部交齐。

(3)新生报到和毕业生离校时，及时做好组织关系的转接，并认真做好一年一度的团籍注册工作。

(4)认真按时完成上级布置的任务，《团支部工作手册》填写及时规范。(5)定期向上级团组织汇报支部情况，遇突发情况及时向上级汇报。

2、团建工作

(1)按照上级工作部署，认真做好团支部的团员教育评议活动。(2)严格执行团籍管理规定，按时做好团籍管理工作。(3)按照团员发展工作程序，做好新团员发展工作。

(4)按照团委推优工作实施细则的要求，认真做好团内的推优工作，并且无差错，工作成效显著。

第十二条 主题活动

1、思想教育

(1)能出色完成上级团组织统一安排的重点活动，并且组织有特色的主题教育。

(2)能形成本支部的品牌的思想教育主题活动。

(3)能经常教育团员端正政治态度，提高政治修养，动员广大团员积极向党组织靠拢，支部内申请入党的团员多，形成了积极进取，奋发向上的良好风气。(4)针对社会重大热点，难点问题开展主题活动，进行有效的学习、讨论。(5)团支部成员能够经常的开展批评和自我批评。

(6)能够有针对性地教育引导团员青年明确学习目的，端正学习态度，遵守学校的各项纪律。

2、理论学习

(1)利用“党章学习小组”等各种形式，开展学党章、学马列、学邓小平理论和“三个代表”重要思想、学科学发展观及学时事政治活动，每个短学期至少一次，并能结合团组织生活会，展开讨论交流。

(2)定期组织团支部成员学习关于提高自身素质的课程。使团支部整体素质良好，组织观念强，能严格遵守学校的各项规章制度，在学习工作中能良好地发挥模范带头作用。

第十三条 基层团支部生活

1、团日活动

(1)每月按照上级团组织制定的当月主题，认真组织本支部团员开展主题团日活动。

(2)团支部成员能够积极参与团日活动，出勤率高。

(3)团日活动完成质量高，形成多样，内容丰富，对团支部成员起到很好的指导作用。

2、社会实践及志愿服务

(1)支部有一批热心参与公益活动的青年志愿者，能积极参加学校及上级部门组织的各类志愿者活动。同时支部定期开展青年志愿者活动。

(2)按照院级团委关于社会实践活动的安排意见，结合专业特点，动员和组织广大支部成员积极参与以“三下乡”为主题内容的社会实践，支部成员参加活动的比例高、收获大、效果好、成绩突出。

3、学风建设

(1)团支部通过多种形式积极促进班风学风建设，团支部具有争先创优、比学赶帮超的浓厚学习氛围。

(2)团支部内学习风气浓厚，考试无违纪和舞弊现象。

(3)团员青年学习积极性高、团支部内形成了良好学风和生动活泼、竞争的学习环境。班级学习成绩在可比范围内居上游。

(4)积极组织支部成员参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“蒲公英”学生创业计划竞赛、“浙江省新苗人才计划”、SRTP等学生科研活动，并取得了较好的成绩。

(5)积极开展或参加各种读书、演讲、知识讲座、学习竞赛等学习教育活动，并取得了较好的成绩。

4、校园文化活动

(1)积极组织本支部同学参加科技文化节、社团文化节、体育嘉年华等校园文化活动，且成绩突出。

(2)结合专业特色积极开展创新活动，且在校园中引起强烈反响。(3)支部成员积极参与各级学生组织，并认真工作，成绩优秀。

5、素质拓展

(1)支部成员熟悉“大学生素质拓展计划”，支部成员参加“大学生素质拓展计划”各类活动的比例高、收获大、效果好，获得第二课堂积分多。

(2)支部素质拓展认证与考核工作规范，支部内建有完善的素质拓展考核小组，每学期的素质拓展认证工作及时准确。

6、青工团支部开展的特色活动

(1)积极参加各种专业技能的学习培训活动，支部成员整体业务水平在可比范围内居上游。

(2)围绕学校及各部门、各单位工作重心，创新性地开展各项工作，工作实绩受到上级肯定。

(3)积极参加各级“青年文明号”的申报和创建活动，并通过“青年文明号”创建工作有效提升支部成员的专业技能及服务水平。

第十四条 活动阵地

1、重视团的宣传阵地建设，能利用好网络、板报等各种形式展示支部形象、教育团员青年。

2、能较好地利用各类社会资源开展团支部工作，取得了一定成效。

3、其他阵地建设成绩突出。

第十五条 其他

1、支部曾荣获各级各类“十佳团支部”、“先进班级”等荣誉称号的在争创及评选中予以优先考虑。

2、支部成员有严重违纪行为受到学校处分的不得参与争创及评选。

第四章 表彰与奖励 第十六条 被授予校级“五四红旗团支部争创单位”的团支部获得500元创建基金，主要用于“五四红旗团支部”创建的组织建设及活动开展。被授予校级“五四红旗团支部”的团支部获得500元奖金。校级“五四红旗团支部争创单位”和校级“五四红旗团支部”原则上在每年的“五〃四”前后授予。

第十七条

学校团委对校级“五四红旗团支部争创单位”和校级“五四红旗团支部”专门发文进行命名，并授予牌匾。在宣传和推广团支部工作经验同时，优先提供负责人学习和锻炼机会。

第五章 附 则 第十八条 青工团支部的“五四红旗团支部”评选办法参照本办法执行。第十九条 各院级团委“五四红旗团支部”的争创和评选成绩将作为各院级团委评选“五四红旗团委”的重要评比条件。

第二十条 本办法在试行的过程中，不断总结经验，逐步加以完善。本办法的解释权属共青团浙江大学委员会。

第二篇：浙江大学五四红旗团支部评选办法(试行)

浙江大学“五四红旗团支部”评选办法（试行）

（2014年9月修订）

第一章 总 则

第一条

为进一步贯彻落实科学发展观，加强基层团组织建设，通过建立科学的评选表彰和激励机制，推动创建“五四红旗团支部”活动深入开展，特制定本办法。

第二条

创建“五四红旗团支部”活动要立足基层，重在创建，形成声势，力求实效。评选表彰坚持公开、择优的原则。

第二章 “五四红旗团支部”的评选

第三条

“五四红旗团支部”是学校团委对院级的综合性最高奖励称号。原则上每年进行一次“五四红旗团支部”争创申报和评选表彰。

第四条

“五四红旗团支部”的争创及评选面向全校所有学生及青工团支部，经校团委批准成立的各活动团支部也可参加。第五条 “五四红旗团支部”分为校院（系）两级，院级“五四红旗团支部”由学院（系）团委、直属团总支（以下统称“院级团委”）负责审核及命名，校级“五四红旗团支部”由院级团委推荐，校团委进行审核及命名。

第六条

“五四红旗团支部”的评比环节分为： ①各团支部向院级团委申报院级“五四红旗团支部争创单位”，并上报争创实施方案；

②院级团委审核后确定院级“五四红旗团支部争创单位”，并向校团委备案，同时向校团委推荐校级“五四红旗团支部争创单位”；

③校团委根据实施方案进行评审，评审通过后同意为校级“五四红旗团支部争创单位”；

④校团委向校级“五四红旗团支部争创单位”授牌，各争创单位有一年左右的“五四红旗团支部”争创方案实施期；

⑤方案实施半年后，校级“五四红旗团支部争创单位”向校团委递交争创实施中期总结，由校团委对各争创单位进行中期检查； ⑥方案实施期满后，校级“五四红旗团支部争创单位”向校团委递交争创实施总结；

⑦校团委对校级“五四红旗团支部争创单位”争创实施情况进行考核评比，评选出校级“五四红旗团支部”；

⑧校团委对校级“五四红旗团支部”进行授牌及表彰。

第七条

每各院级团委设立的院级“五四红旗团支部争创单位”数量不足3家的，不向校团委申报校级“五四红旗团支部争创单位”；各院级团委设立的院级“五四红旗团支部争创单位”数量为3家及3家以上的，原则上可向校团委推荐1家校级“五四红旗团支部争创单位”。第八条

校团委在对校级“五四红旗团支部争创单位”进行方案评审、中期检查及期满考核评比时，原则上采用差额评选的原则进行。评选的办法可采用现场答辩、公开展示及投票、综合评分等多种形式。

第九条

“五四红旗团支部争创单位”争创有效期为二年，二年没评选为“五四红旗团支部”的单位重新进入新一轮争创申报。

第三章 “五四红旗团支部”评选条件

第十条 班子建设

1、民主选举产生团支部委员会，团支部班子健全，能够集体决策，分工负责，主动与班委会协调工作。

2、每年召开一次团支部换届选举会议，按期换届，举行团支部委员会的换届选举，民主选举。

3、定期召开团支部班子的民主生活会、团支部干部会议，且有会议记录或纪要。

4、团支部制度健全，工作年初有计划，年终有总结，计划详实可行，总结全面。

5、团支部班子成员综合素质高，工作作风深入，对团支部大学生有感召力和影响力。

6、团支部做到每月至少开展一次团组织生活，组织生活出勤率高，且组织生活有记载且内容详细完整。

7、团支部班子成员之间工作相互配合，有较强的团队合作精神。第十一条 制度执行

1、团的日常工作

(1)坚持在团员中进行共青团意识主题教育。

(2)严格执行团费收缴规定，按时向院级团委缴纳团费并全部交齐。

(3)新生报到和毕业生离校时，及时做好组织关系的转接，并认真做好一年一度的团籍注册工作。

(4)认真按时完成上级布置的任务，《团支部工作手册》填写及时规范。

(5)定期向上级团组织汇报支部情况，遇突发情况及时向上级汇报。

2、团建工作

(1)按照上级工作部署，认真做好团支部的团员教育评议活动。(2)严格执行团籍管理规定，按时做好团籍管理工作。(3)按照团员发展工作程序，做好新团员发展工作。

(4)按照团委推优工作实施细则的要求，认真做好团内的推优工作，并且无差错，工作成效显著。第十二条 主题活动

1、思想教育

(1)能出色完成上级团组织统一安排的重点活动，并且组织有特色的主题教育。

(2)能形成本支部的品牌的思想教育主题活动。(3)能经常教育团员端正政治态度，提高政治修养，动员广大团员积极向党组织靠拢，支部内申请入党的团员多，形成了积极进取，奋发向上的良好风气。

(4)针对社会重大热点，难点问题开展主题活动，进行有效的学习、讨论。

(5)团支部成员能够经常的开展批评和自我批评。

(6)能够有针对性地教育引导团员青年明确学习目的，端正学习态度，遵守学校的各项纪律。

2、理论学习

(1)利用“党章学习小组”等各种形式，开展学党章、学马列、学邓小平理论和“三个代表”重要思想、学科学发展观及学时事政治活动，每个短学期至少一次，并能结合团组织生活会，展开讨论交流。

(2)定期组织团支部成员学习关于提高自身素质的课程。使团支部整体素质良好，组织观念强，能严格遵守学校的各项规章制度，在学习工作中能良好地发挥模范带头作用。第十三条 基层团支部生活

1、团日活动

(1)每月按照上级团组织制定的当月主题，认真组织本支部团员开展主题团日活动。

(2)团支部成员能够积极参与团日活动，出勤率高。(3)团日活动完成质量高，形成多样，内容丰富，对团支部成员起到很好的指导作用。

2、社会实践及志愿服务

(1)支部有一批热心参与公益活动的青年志愿者，能积极参加学校及上级部门组织的各类志愿者活动。同时支部定期开展青年志愿者活动。

(2)按照院级团委关于社会实践活动的安排意见，结合专业特点，动员和组织广大支部成员积极参与以“三下乡”为主题内容的社会实践，支部成员参加活动的比例高、收获大、效果好、成绩突出。

3、学风建设

(1)团支部通过多种形式积极促进班风学风建设，团支部具有争先创优、比学赶帮超的浓厚学习氛围。

(2)团支部内学习风气浓厚，考试无违纪和舞弊现象。

(3)团员青年学习积极性高、团支部内形成了良好学风和生动活泼、竞争的学习环境。班级学习成绩在可比范围内居上游。(4)积极组织支部成员参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“蒲公英”学生创业计划竞赛、“浙江省新苗人才计划”、SRTP等学生科研活动，并取得了较好的成绩。

(5)积极开展或参加各种读书、演讲、知识讲座、学习竞赛等学习教育活动，并取得了较好的成绩。

4、校园文化活动(1)积极组织本支部同学参加科技文化节、社团文化节、体育嘉年华等校园文化活动，且成绩突出。

(2)结合专业特色积极开展创新活动，且在校园中引起强烈反响。(3)支部成员积极参与各级学生组织，并认真工作，成绩优秀。

5、素质拓展

(1)支部成员熟悉“大学生素质拓展计划”，支部成员参加“大学生素质拓展计划”各类活动的比例高、收获大、效果好，获得第二课堂积分多。

(2)支部素质拓展认证与考核工作规范，支部内建有完善的素质拓展考核小组，每学期的素质拓展认证工作及时准确。

6、青工团支部开展的特色活动

(1)积极参加各种专业技能的学习培训活动，支部成员整体业务水平在可比范围内居上游。

(2)围绕学校及各部门、各单位工作重心，创新性地开展各项工作，工作实绩受到上级肯定。

(3)积极参加各级“青年文明号”的申报和创建活动，并通过“青年文明号”创建工作有效提升支部成员的专业技能及服务水平。第十四条 活动阵地

1、重视团的宣传阵地建设，能利用好网络、板报等各种形式展示支部形象、教育团员青年。

2、充分运用新媒体平台开展争创活动。具体要求如下：①申请争创的团支部须开通新浪微博。要求微博名称中必须有“浙大”字样，鼓励实名认证；②加强对团支部微博的管理。团支书作为团支部官方微博的第一责任人，负责对支部微博内容的整体把握与审核。具体维护工作可由支部宣传委员负责；③加强支部活动线上与线下的联动。应通过“专栏”、“话题”以及长微博的形式，加强支部活动的网上宣传展示，在争创期间，频率要求平均每周不低于1次（寒暑假除外），关注并同时@浙江大学团委、@浙江团省委、@浙江团省委学校部、@共青团中央；④要求支部成员关注支部微博。支部微博的活跃度、粉丝数，以及微博内容所获得的评论数、点赞数，将作为校级“五四红旗团支部”争创评审的重要依据。

3、能较好地利用各类社会资源开展团支部工作，取得了一定成效。

4、其他阵地建设成绩突出。第十五条 其他

1、支部曾荣获各级各类“十佳团支部”、“先进班级”等荣誉称号的在争创及评选中予以优先考虑。

2、支部成员有严重违纪行为受到学校处分的不得参与争创及评选。

第四章 表彰与奖励

第十六条

被授予校级“五四红旗团支部争创单位”的团支部获得500元创建基金，主要用于“五四红旗团支部”创建的组织建设及活动开展。被授予校级“五四红旗团支部”的团支部获得500元奖金。校级“五四红旗团支部争创单位”和校级“五四红旗团支部”原则上在每年的“五·四”前后授予。

第十七条 学校团委对校级“五四红旗团支部争创单位”和校级“五四红旗团支部”专门发文进行命名，并授予牌匾。在宣传和推广团支部工作经验同时，优先提供负责人学习和锻炼机会。

第五章 附 则

第十八条

青工团支部的“五四红旗团支部”评选办法参照本办法执行。

第十九条

各院级团委“五四红旗团支部”的争创和评选成绩将作为各院级团委评选“五四红旗团委”的重要评比条件。第二十条

本办法在试行的过程中，不断总结经验，逐步加以完善。本办法的解释权属共青团浙江大学委员会。

第三篇：浙江大学“五四红旗团委”评选表彰办法和评选条件(试行)

浙江大学“五四红旗团委”评选表彰办法和评选条件（试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步贯彻落实科学发展观，通过建立科学的评选表彰和激励机制，推动创建“五四红旗团委”活动深入开展，特制定本办法。

第二条 创建“五四红旗团委”活动要立足基层，重在创建，形成声势，力求实效。评选表彰坚持公开、择优的原则。

第二章 “五四红旗团委”的评选

第三条 “五四红旗团委”是学校团委对院级团委的综合性最高奖励称号。原则上每年进行一次“五四红旗团委”争创申报和评选表彰。

第四条 “五四红旗团委”的评比环节分为：院级团委申报“五四红旗团委争创单位”（对照浙江大学“五四红旗团委”评选条件和本单位实际情况提出争创实施方案）→学校审核→同意为“五四红旗团委争创单位”→授牌“五四红旗团委争创单位”→一年左右的“五四红旗团委”争创方案实施期→期满递交“五四红旗团委争创单位”争创实施总结（对照浙江大学“五四红旗团委”评选条件和本单位实际情况）→学校考核评比→同意为“五四红旗团委”→授牌“五四红旗团委”。

第五条 “五四红旗团委”经过一年左右的争创，原则上采取差额评选的办法产生。

第六条 “五四红旗团委争创单位”争创有效期为二年，二年没评选为“五四红旗团委”的单位重新进入新一轮争创申报。

第三章 “五四红旗团委”评选条件

（一）思想建设

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国特色社会主义理论的学习，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极探索新的主题教育模式、教育手段，注重实效；

有稳固的宣传阵地：充分利用自办刊物、广播、宣传窗、黑板报、报纸和网站等宣传阵地做好日常宣传工作；

及时深入报道本单位特色活动与大型活动；及时收集和调研学生思想动态信息；及时向团委反馈有关信息；

注重共青团工作的校内外信息交流和宣传报道，并有记录。

（二）组织建设

团委班子健全，按期换届，民主选举领导班子；团委成员职责明确，团结协作，敬业爱岗；

团内工作的各项制度健全落实，认真做好团员注册、团员统计、团员民主评议、团员“推优”、团费收缴等工作，发展新团员符合团章规定；

团校工作制度化，注重学生骨干的培养，定期开展各级团干部培训工作，做好党校入党积极分子培训班的有关工作；能够向学校输送、推荐优秀学生干部；

重视基层团支部建设，有效指导基层团支部开展工作，团支部班子健全，按期换届，团支部制度健全落实，《团支部手册》使用良好，每年的“基层团组织建设月”工作落到实处。做到本单位本科生团建、研究生团建、青工团建的规范性、拓展性、创新性，在研究生中建立团组织，能指导、监督、检查和激励研究生和青工团建的工作开展情况。

（三）校园科技文化活动

院级的科技文化相关指导、领导及工作小组建设规范，能研究和探索科技文化活动的创新性。

积极引导学生参加课外学术科技、校园文化活动，建立健全有关制度，定期开展富有特色的学生科技、校园文化活动，学生参与率高，效果好；

积极组织学生参加校内外科技文化活动，学生科研、校园文化成果获学校（或以上）级奖励。

积极开展各种形式、富有学院特色的校园文化、科技活动，不断强化校园文化、科技活动的社会辐射功能，注重选拔和培养学生文艺骨干、学术骨干；

切实指导学生社团开展活动；注重学生社团骨干队伍的建设。(四)社会实践和青年志愿者

积极组织学生开展以“三下乡”为主要内容的社会实践；能形成学院社会实践活动的良好品牌，通过开展校地友好团委共建活动推进社会实践，建立完善大学生社会实践基地；积极开展大学生实践导师聘任工作；积极探索社会实践日常化的途径。

院级青年志愿者组织机构、管理制度、运行机制健全，志愿者星级认证规范，有完整的青年志愿者档案；青年志愿者活动制度化，规范化，项目化；建有青年志愿者活动基地。

（五）“青马工程”和学生骨干培养

根据《浙江大学“青年马克思主义培养工程”学生骨干培养的实施办法（试行）》的精神，全面实施推进“青马工程”，学生骨干培养针对性、创新性、实效性强。

（六）“三会工作”

有效地指导学生会、研究生会、博士生会正常开展工作，成绩突出。

（七）综合

工作环境好。党政领导重视，团建工作纳入党建工作总体范畴，贯彻执行上级关于加强共青团工作的政策。配齐配强团的班子，团干部待遇落实到位。

工作思路明确，能够积极主动围绕校团委的工作方针开展工作，有学期、学年工作计划、工作总结；

能够大胆创新，积极探索新的工作模式和新的活动形式；能出经验，出成果，可供推广，有突出的独具学院特色的工作实绩；

准时出席校团委组织的各级各类会议和培训；

保质保量地完成校团委以及院级党委布置的各类各项工作。

宣传、鼓励、引导学生参加对自身素质发展有利的各类活动，全面提高学生综合素质。重视素质拓展和第二课堂分数的认证工作，学院素质拓展认证中心管理制度、运行机制健全，工作规范、到位，积极配合有关部门开展工作。

能围绕服务学生成才和学校建设，开展团的工作和活动。多方帮助学生勤工助学和济困助学，为学生完成正常学业提供服务和支持；充分发挥党的助手联系青年学生的桥梁纽带作用，认真落实学校党委的指示精神和具体任务，同时注重反映学生的意愿和要求，维护学生的合法权益。青工团委能紧密联系青年职工，服务青年职工，带领青年职工，激发青年职工工作积极性和创造性；能积极开展“青年文明号”创建工作和青年岗位能手评比活动，营造积极、乐观、和谐的工作氛围。

第四章 表彰与奖励

第七条 被授予浙江大学“五四红旗团委争创单位”的院级团委获得3000元创建基金（青工团委1000元），主要用于“五四红旗团委”创建的组织建设及活动开展。被授予浙江大学“五四红旗团委”的院级团委获得3000元奖金（青工团委1000元）。浙江大学“五四红旗团委争创单位”和浙江大学“五四红旗团委”原则上在每年的五、六月份授予。

第八条

学校团委对浙江大学“五四红旗团委争创单位”和浙江大学“五四红旗团委”专门发文进行命名，并授予牌匾。在宣传和推广院级团委经验同时，优先提供负责人学习和锻炼机会。

第五章 附 则

第九条 本办法在试行的过程中，不断总结经验，逐步加以完善。本办法的解释权属共青团浙江大学委员会。

第十条 本办法自2008年起施行。

第四篇：先进团支部、“五四”红旗团支部评选办法

为加强我校基层团组织建设，进一步推动团支部争先创优活动的深入开展，提高团组织的凝聚力，经校团委研究，决定在每年“五四”前开展先进团支部、“五四”红旗团支部评选活动，具体办法如下：

一、评选条件

(一)团支部班子健全，成员团结，与学校团委配合协调，积极带领团员青年开展团员的各项活动，圆满完成校团委交给的任务。

（二）团支部委员能带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想和科学发展观，具有较高的思想政治素质和较强的工作能力，能以身作则，公道正派，成为学校的政治核心和骨干力量。

（三）注重学风建设，团支部成员学习努力，成绩优良，班级不及格率在同年级较低。

（四）积极开展道德实践和文明修身活动，团支部成员模范遵守校规、校纪，原则上年内无一个受团纪或校纪处分。

（五）积极参加青年志愿者、社会实践和科技文化活动，并取得较好的成绩。

（六）能从实际出发，创造性地开展团支部工作，积极开展主题教育，并取得良好效果。

（七）崇尚科学，反对xx，带领团支部全体成员坚决与xx组织作斗争。

二、评选比例

在高一高二团支部中各推出6个左右先进团支部，2个左右“五四”红旗团支部。

三、评选办法

（一）每年“五四”前，各团支部认真总结一年的工作，并写出工作总结交学校团委。

（四）校团委召开全体委员会，在全校先进团支部中推选2个左右红旗团支部参加市团委的评选。

四、表彰办法

评出的先进团支部和“五四”红旗团支部由校团委在“五四”期间进行表彰。在优秀团员的评比中，凡获得红旗团支部的，其优秀团员名额在3%的基础上上浮至5%。获得先进团支部或红旗团支部的团支部书记为当“优秀团支书”

第五篇：五四红旗团支部评选

卷首语

拂着四月的春风，在五四青年节来临之际，08级信本一班带着青春的气息在邵阳学院尽情地施展他的青春和活力。

我们来自四面八方，我们相聚在一起，我们构建我们理想的家园。信息工程系08级信本一班是一个积极向上、团结奋进的集体，现有成员87人，其中男生64人，女生23人。近一年半来，在院（系）领导、老师和班主任的正确领导下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体的自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

“敢于实践、勤奋努力、严格自律、积极开拓、勇于创新、群策群力、共同奋斗，以朝气蓬勃的形象迎接下一个挑战”是我们的奋斗口号。

“努力学习政治理论，提高思想素养;加强积累专业知识，提升专业技能；开展各项文体活动，丰富课余生活；积极参加社会实践，锻炼多种能力”是我们的奋斗目标。

“荡在湖面上，没有绳索的羁绊；凝思在静谧里，没有桨的驱使”，这是我们08信本一班的团结之舟。当与风雨同舟的帆升起之时，我们乘风破浪济沧海。不甘平庸是我们的宣言；有棱有角是我们的风貌；任重而道远是我们的颜色。我们用水手般的精神开启智慧之门，成功之道！胜利的彼岸，请露出你神圣的真颜吧！申请书

尊敬的各级领导：

值此“五四红旗团支部评选”活动之际，信息工程系08级信本一班团支部全体团员郑重地向院团委申请“五四红旗团支部”荣誉称号。现我将我支部的基本情况，团支部的建设及学习教育，丰富多彩的团支部活动及成果一一汇报和展示，请上级团组织审查。我班团支部工作思想汇报：

积极落实院团委、系团委下达的各项指示、任务，认真贯彻各级党团会议精神。全心全意服务同学，维护同学切身利益。丰富团员青年的课余生活，加强思想道德教育，陶冶情操。配合班委会做好各项班级工作，充分调动同学积极性，维护班级团结，树立优良团风、班风、学风，增强班级凝聚力。

在深入贯彻团中央和团省委的方针政策和工作指示，积极开展各项团学活动，配合班委搞好班级工作的同时，通过团干、班干和全班同学的共同努力，我班团支部在团风建设、学风建设、队伍建设、阵地建设等方面取得显著成绩，在全系乃至全院产生了广泛的影响。

一、班级工作特色

班委、团支部在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加,做到了集思广益,大大加强了班级工作的透明度,增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时通过班长、支书部分权利下放，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。形成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。在班级的日常工作中,通过联谊宿舍，开展了“一对一”的互帮互助活动。班级工作中的另一个闪光点是注重对一般班委和兴趣小组组长、各队长的培养和锻炼，通过下拨一定额度的班费作为各兴趣小组、球队的活动经费，让其独立组织策划班级活动，培养其独立自主、独挡一面的能力。从根本上改变了一般班委参与活动的被动局面，更具主动性、创造性。为培养更多的班长、支书接班人提供了强有力的人才保障！

二、加强团风建设

入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；鼓励团员青年主动向党组织递交申请书，积极向党组织靠拢。现我支部已向党组织递交了87份入党申请书，有三期入党积极分子已成功参加考试并获得结业证书，还有一名已经被学校推优入党。

通过作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我班团支部作为团组织的一部分，有责任、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院团委、系团委的工作指示。

三、加强学风建设

学习是学生最重要的任务之一。在注重加强团员青年思想教育的同时，我班团支部也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好竞争氛围,人人都树立起一种竞争和忧患意识,相互激励相互帮助,形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学风,各项工作一直在院里名列前茅,特别是学习成绩,一直遥遥领先其它班级，其中大一学年黄波同学获得国家奖学金。昨日的耕耘，成就了今天的收获。

四、团支部、班级建设

08级信本一班是一个团结向上的集体，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2010年9月我们选举了以郑彦全为团支书、以刘政为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。团支部、班委组成成员： 班 长：刘政 团 支 书： 郑彦全

副 班 长：龚云、郭雄 组织委员： 巫新明

学习委员：黄波 宣传委员： 张琴

生活委员：胡美华

素质拓展委员：阳誉 体育委员：张波、彭艳桃

文娱委员： 陈甜 心理委员：李清华 劳卫委员： 肖光念、严巧凤

为了加强班风建设和迎接评估，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《邵阳学院学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障。

学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。

五、团体、个人获奖情况及证书

1、巫新明获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”二等奖

2、殷根祥获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖

3、龚云获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖

4、杨志军获“信息工程系庆祝‘建国六十周年’知识抢答赛”三等奖

5、杨志军获“信息工程系‘大学生辩论赛’”“优秀辩手”称号

六、团体活动

我们08级新本一团支部在院（系）团委的领导下和支部全体同学的积极配合下开展各种各样极富本班特色的团体活动。

1、班级篮球赛

为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，我支部展开了宿舍杯三人篮球赛。

在赛场上同学们积极投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。场下的女生拉拉队员们为他们呐喊助威，球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。

此次比赛的顺利举行，促进了各宿舍间之间的感情交流。同时展现了同学们积极向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

2、魅力女生羽毛球赛

为增强女生体质，丰富课余生活，由班委举办了08信一女寝间的“魅力女生羽毛球比赛”。比赛于2010年11月9日下午16：20在三栋球场拉开帷幕,来自08信一的23名女生参加了此次比赛。

初赛采用pk赛制，所有参赛寝室抽签分组，每组胜出者将继续进入下轮比赛，通过3场循环赛选出3组优胜者。赛场气氛热烈，女生们尽情挥洒汗水，显示出了女大学生的青春风采。最终，由310，305，307分别取得一、二、三等奖。比赛在友好的气氛中落下帷幕。此次女子羽毛球比赛充分调动了广大女生的积极性，锻炼了女生们的身体，增进了各寝室间的友谊，获得了广大女生的一致好评。

3、台球比赛

金秋时节，金风送爽，褪去了夏日的炎热，这是一个适宜户外活动的季节。为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛在寝室与寝室之间进行，各个寝室的成员为了自己寝室的荣誉积极参与比赛。经过几轮激烈地比赛，最终，4022寝室获得了第一名，4014寝室获得第二名，4023寝室获得第三名。通过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们积极参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，通过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。结束语 回首过往,我们硕果累累;放眼未来,我们踌躇满志。08信本一团支部的成长、壮大离不开各级领导,老师的大力支持与关怀,以及全体同学的共同努力.在未来的工作中，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀！。

我们有理由相信,在强有力的班级团支部的带领下, 08信本一团支部必将踏上又一个崭新的征程,摘得一个又一个团学工作的累累硕果.以上申请，敬请院团委领导审批。我们也准备随时接受领导的审查、教育。