期末复习总动员

第一篇：期末复习总动员

期末复习备考总动员

亲爱的同学们：

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日, 期末考试的战役即将打响，离期末考试只有2周左右的时间了，时间对于我们来说相当紧迫。

俗话说，一分耕耘一分收获，要想取得好的成绩，平时的努力自然是不用说的，这些都为考试打下了坚实的基础。而期末的复习，就像赛跑时最后的冲刺，显得格外重要。

为了帮助同学们做好期末复习和最后的考试，下面给同学们提几点建议和希望：

一、思想上要高度重视

期末考试是对同学们整个学期以来学习成果的一次检阅，对同学们综合素质的一次挑战，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，切不可掉以轻心。每个同学都要树立信心、确立目标、努力追赶和超越自己心灵深处的竞争对手。抓紧课内课外，老师在场不在场一个样，精心备考，自觉学习，让我们的复习备考过程，充满着思考、整合、反思、探究和提升，每个班都应当营造一个积极的、主动的复习迎考氛围。

杜绝“都是学过的知识，复习没啥大不了”的错误认识，杜绝平日学习中松散疲塌的心理状态，杜绝有违校规校纪的一切行为，戒除一切与学习和考试无关的活动。要以百分之百的精力投入到期末复习当中去，以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去。

二、复习计划要科学合理

俗话说：“凡事预则立，不预则废”。期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须立即行动起来制定一份科学合理的复习计划。对今后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。三，复习方法要科学有效

除了思想上重视以外，要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法，科学的学习方法会使你收到事半功倍的效果。

平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高。

我们应该深刻领会每一个概念、每一条规律的含义、原理、条件适用范围、注意点等，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。复习时还要有选择意识。即对各科知识要确定主要复习内容，提纲挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，梳线理纲，快速掌握。同时还要确立多向思维意识，将平时学过的知识背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的条件与方法。对于不清楚的、不理解得多与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。值得提醒的是，复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能因侥幸心理而回避。要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。

记住一：“没有最好，只有更好”希望以此来鞭策自己，激励自己，超越自我。

记住二：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。

同学们、老师们！行动起来，让我们的复习迎考过程成为一个比拼准备的过程，成为证实自己、提高自己和超越自己的过程，我们期待这次期末考试取得更大的进步。

讲话结束，谢谢！

第二篇：期末复习总动员

大家好！今天我讲话的题目是“期末考试复习总动员”。

时间过得真快，今天，时间老人已把我们带入了期末考试的冲刺阶段。同学们，你准备好了吗？老师教的你懂了吗？你会了吗？考验我们的时刻到来了。

俗话说：“一分耕耘，一分收获。”“养兵千日，用兵一时”，对于农民来说秋天有个好收成，就是对他们这一年里最好、最大的回报。那对于我们学生来说什么是最好的收获呢？是考试吗？从我们刚进入学校学习的那天起，我们就接触过很多的考试，有优秀的，有不理想的。但是它并不是我们最大的收获。

考卷上的那一把把钩是我们进步的台阶，那一个个*是我们认识错误的源头，那考试到底是什么呢？期末考试对我们来说是一次考验，又是一次检验，考验学习态度是否端正，检验前半学期学到的成果。考试成绩是向家长汇报的一个重要的信息，考试的真正目的是掌握所学知识。作为一个学生如何完成自己的学习任务呢？如何从学习中找到自身的价值，体会学习中成功的有乐趣？只有一个答案，就是努力学习。

一、那我们为什么要刻苦学习呢 1.努力学习是成功的基础

每一个人都渴望成功，学习会帮你获得成功。学习使人充实，给人快乐，努力让人进步，给人智慧，人生命中，要努力，努力再努力。

闻名世界的大发明家爱迪生，他上小学时曾被老师称为“智能低下的人”只上了三个月的学就被迫离开了学校，但是他并不因此丧失信心，反而一顽强的意志学习，最后成了举世闻名的大发明家。在他发明了电灯以后，自己估计前后一共做了一万四千次以上的实验。一位年轻的记者问道：“当你失败一万次的时候，有何感想？”爱迪生说：“当时，我并没有失败一万次，我只是发现了一万种行不通的方法。”

爱迪生就是这样，以坚强的毅力，在发现了一万种行不通的方法之后，终于找到一种正确的方法,为人类找到了光明。

所以说学贵有恒，一个人的学习，如果没有不畏艰苦是不行的。

读书有时固然也有一种平原驰马，顺水泛舟那样的洋洋乐趣，但更多的时候会像负重登山，逆水行船那样吃力，这时不畏艰苦，顽强攀登的学习毅力是十分必须的。因此，有了这种毅力，就是我们最大的收获！

2.努力学习是孝敬父母的最好方法

一个不能孝敬父母的人不能称之为人，“谁言寸草心，报得三春晖”。中国自古以来，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。父母养育我们，将我们从喃喃学语的婴儿，扶养至今，父母付出了巨大的代价，其中的辛苦，不是我们三言两语可以说清的。从衣、食、住、行，哪一样父母不为我们操心，父母总希望把我们照顾得面面俱到。

父母每日每夜都在为我们担心，从身体状况到学习好坏，到生活环境，父母都想给我们最好的，都在努力地工作，父母每天为我们奔波，四处劳累，只为将我们抚养成人。

每个父母都期盼儿女快快长大，长大后又期望自己的儿女今后能过得幸福平安。这就是父母最淳朴的心愿，父母不盼望儿女给他们什么锦衣玉食，做为父母，他们只是要儿女生活快乐、幸福！友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连”。朝朝暮暮，春去秋来，我们每一点的进步，都是父母心血的结晶，而我们的成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父母那宽阔的额头上留下一道永不抹去的印迹。

父母用他们有力的臂膀为我们撑起了自由的天空，父母用他们那照实的步伐为我们踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父母那高大的身躯日渐佝偻，令父母那自信的容颜日渐苍老。

我们又能回报父母什么呢？我们现在没有任何能力给父母什么，而我们现在能做到的，只是努力地学习，关心我们的父母，做我们力所能及的事与家务。

我们要去理解父母，理解他们对我们的关怀与他们为我们付出的艰辛。这就是现在的我们能给父母的一切。不多，但对我们的父母来说，我们做的一切，已使他们感到欣慰。3.努力学习是立足社会的根本

社会在不断进步，社会要求越来越高，我们没有一技之长是无法立足社会的。

二、那我们如何克服惰性，努力学习呢

努力学习不是口号，而是一项实实在在的行动。努力学习要有明确的目标、正确的态度、科学的方法和持之以恒的精神。1.态度决定一切

在接下来的复习中，我们应该把良好的学习态度放在首位，上课认真，勤做练习，不懂就问，课下积极主动补缺补差，入室则安，留室则静，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏实实地搞好复习迎考。我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。

但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。

他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为学习的主人。所以我们要优化学习方式，提高学习效果。

2、提高效率，事半功倍。学习要讲究方法。

（1）、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业，如练习册，卷子，听写等。针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。

（2）、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做，一定要捉住重点。

（3）、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。做一个会一个，做两个会两个，不要贪多，做3张试卷，不如精做一张重点试卷。（4）、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。比如一定保证晚休的纪律和休息质量。吃好、喝好、休息好，保证身体健康是前提。

三、互帮互助，你追我赶。

在复习的过程中，同学之间多请教，在班内找一个优秀的同学做榜样，时刻提醒自己向他看齐。他能完成的任务，我也必须完成；他没有完成的，我想办法完成。

四、提出几点要求。

1、背。课本中要求背诵的课文、古诗、名言、歇后语等务必会背会默写，力争滚瓜烂熟，达到随意指出，便能快速背诵默写下来。

2、写。一则重做练习册和卷子，要求重新读题重新做，而不是一味抄写，否则徒劳无功。二则做英才教程的习题，不看书不看答案，就当作小测验，查漏补缺。

3、考。在单元测试前，认真复习该单元，包括生字，课文解析，课后练习题以及本单元练习册、英才教程上的习题。

4、惜。即珍惜时间。早读晚读，大声读用心读。午晚自习，按计划合理安排。白天课堂上，认真听讲。其他时间，也务必抓紧。现在少玩一会儿，成绩就多高一分。愚蠢者——等待时间

聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间

勤奋者——珍惜时间

求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间

5、制作语文知识棋，谁与争锋大闯关？

6、后进生招聘启事，“乌龟队”赛跑。

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报，只有“振奋精神战期末”，才能“快快乐乐过新年！”

第三篇：期末复习总动员

“期末复习总动员”期末复习主题班会

活动目的：

1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。

2、让学生进一步反思自己平时的学习，端正学习态度。活动准备： 照片 活动过程：

一、活动导入：

同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？

二、活动开展：

（一）引入主题：复习的重要性。段考谁得奖了？谁还记得自己段考成绩？语文段考考了什么内容？要想考得好成绩，得奖，就好认真复习了。

（二）平时表现得好的地方，存在问题。|（学习态度和对知识的掌握）

1、平时谁的学习表现好，好在哪？

小朋友们表现好的很多，不足之处有以下几点。

1、注意力不集中，老师讲，同学回答，不听，在下面玩。

2、老师给读书，背书不读，给写不抓紧时间，边玩边写。

3、家庭作业不按时完成。

4、做练习时，老师读题，不指字，不跟读，老师读了几遍，还是不懂题目要求。

5、知识掌握不牢。听写不过关，背书不过关，认字不过关，拼音拼读不过关。学错笔顺。不会组词。

以上几点，谁有哪方面的问题？

接下来的复习该怎么做？请代表表态。

大家都知道了复习的重要，反省了自己学习中存在的问题，老师把本学期的知识要点整理出来了，请看看大屏幕。

三、本学期的知识要点：

一、拼音部分 具体复习内容：

（1）熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）谁来背？（2）标调规则：

1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。谁记得汉语拼音标调歌？（3）去点原则：

a．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu b．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu ü和j q x分开重新戴上帽子，小心着凉感冒。C、小ī 小ī 一标调就脱帽。（3）音节的拼读：1．两拼音节：声母+韵母。2三拼音节：声母+介母+韵母。3零声母除外，如 ài é 4 整体认读音节。（4）拼音的书写：

1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2．区分清楚二声、三声和四声。

二、字与课文部分要求做到：

（1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做到一字不差。

（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会口头组词、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、笔画名称、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。

（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

以上知识点，只要同学们跟着老师认真反复，牢牢的掌握，定能取得好成绩。

五、班会小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理安排时间，认真上课、认真复习，你一定会享受学习的快乐！

第四篇：期末复习总动员

期 末 复习总 动 员

各位领导、老师，同学们：

大家早上好!时光如梭，岁月如歌，转眼间，我们一个学期的学习即将结束了!再过两 个星期左右，我们就要迎来本学期的期末考试。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是所有同学摘取果实的时候。那么，我们应该怎样去做呢？

首先，我们一定要珍惜时间。我们只要能够在老师的指导下，认认真真地听好每一节复习课，踏踏实实地做好每一道题，仔仔细细地完成每一次作业，那么，你的成绩就一定会有明显的提高。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，全力以赴地投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单时才追悔莫及。

其次，我们要全面复习不疏漏。一个学期中，我们学习的知识很多，我们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习，要一个单元一个单元，一篇课文一篇课文有计划的复习。在全面复习的基础上，我们还要找准自己的薄弱点，抓住关键点，每个单元的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。同时，我们还要讲究复习方法，复习一个知识点，就要真正掌握，还要学会运用，把课内外知识结合起来，举一反三，注重复习的效果。

另外，这段时间，天气比较热，我们一定要注意自己的身体。复习累了一定要适当休息一下，抓紧白天的时间，晚上睡觉不要太迟，一定要注意劳逸结合，保证良好的身体状况。

最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证。希望同学们以饱满的热情投入到紧张的复习中！一分耕耘，一分收获，只要我们鼓足信心，努力付出，期末考试就一定会取得优异的成绩!我的发言完毕，谢谢大家!

第五篇：期末复习总动员

期末复习总动员（2013年12月2日）

同学们，今天是2013年12月2日，我们即将在19.20日，25.26日开始陆续进行五盟校联考和县内统考两次期末测试，所以本学期在校上课时间只有短短的近半个月时间，真是屈指可数。时间过得真快呀，不经意间，我们即将送走2013年，又迎来了新的一年。在这个银装素裹飘雪的季节里，同学们，你们听到期末考试的号角了吗？你们以百倍的信心做好准备了吗?

考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对我们学生基础知识和基本技能进行考查之外，还会让我们教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。期末考试是对我校教学能力的一次大检阅，也是展示我校学生学习成绩的好时机，对个人来讲，它是同学们向老师、家长以及自己辛勤劳动回馈的大好时机，希望同学们思想上高度重视这次期末考试，所以我希望同学们马上积极行动起来，发扬我校“求真务实、锐意进取、勤奋好学、自强不息”的优良传统，在老师的带领下，对各科知识进行有效的整合和巩固，以良好的精神面貌全身心的投入紧张的期末复习中，临近期末要求同学们要注意学习方法。首先，我们一定要保证跟住老师的教学步调，认真上好每一节课，做好每一份复习试卷，完成好老师的每一项任务。决不能单打独斗自以为是，脱离老师和课堂。在考前的这段时间内，老师在结束新课的讲授后，要带领你们要按照章节、知识点板块、或者题型对各科的基础知识、基本方法和基本题型进行系统的复习，复习课不同于新课，由于时间紧任务重，所以老师的复习速度要比较快，那么同学们你们要付出几倍的精力去复习去巩固。首先你们要心知肚明每科老师目前的复习范围是什么，也就是当老师复习这部分内容时，你要看自己这部分内容中书本的字词、字意、单词、语法、课文、公式、定理、实验操作步骤等基础知识你是否完全掌握和夯实，如果没有夯实，一定要挤出时间巩固复习。你们一定要重视基础，回归课本，浏览教材，加强对书本基础知识的复习，要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络。只有夯实了基础，你才能在巩固和演算习题中消除障碍，所以练习习题做试卷的前提，必须保证基础知识自己要复习巩固到位。

另外，期末阶段，各科老师们要带领同学们演练各种类型一定数量的习题，同学们千万不要烦，要强迫自己鼓励自己努力去做，做完主动上交，等待老师批阅，当老师讲卷子时候，一定要认真听，认真改，对做错的题目要用醒目的红笔及时纠正。将错题、典型题目进行整理，分析产生错误的原因，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来。要学会举一反三，注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，要触类旁通，做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。同时，同学们要找时间把本学期各科试卷找全，注意浏览做错过的习题，并重新演练，加深印象。

同学们，无论是复习基础还是巩固习题，都需要时间，离期末考试仅有半个月左右时间，而在校时间是有限的，所以同学们一定要抓紧时间，讲究效率。所以每天的学习要有计划，早上到校后要立即在自己的座位坐好，自主复习，保证

自己手里有活干，千万不能不交头接耳说闲话。下午自习做什么，晚上回家做什么都要心中有数，特别是晚上放学回家，吃过晚饭简单的活动后，要马上按照自己的计划和老师的要求做好各科的复习。期末了，同学们不但要保证复习时间，还要保证复习效率，千万不能磨磨蹭蹭，在家学习时，一定要自我约束，要保证持续学习至少一节课的时间再起来活动活动，不能三心二意。不要一会喝水，一会吃水果，一会卫生间故意在磨时间，假学习，敷衍了事，蒙蔽家长。住宿生在校要保证晚自习纪律，千万不要几个学生凑一起乱说话搞小动作，在复习中不会的习题可以请教看自习的教师。当然同学们要在全身心地投入到学习之中去的同时，注意劳逸结合，保证拥有充沛的精力，从而提高学习效率。

同学们，考试对我们来说是一种学习成果的展示，是在挑战中提升学习动力的最佳时机!正确面对考试，我们要有具备充分复习，主动迎考的自觉性。考试虽是一种自我学习检阅，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵;同时考试也是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨;我相信同学们，只要你们认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想的成绩。

生活是公正的，成功永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。只要我们在有限的时间里，争分夺秒，科学安排、勇敢拼搏，我们就一定会在随后的期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为自己今后的学习增添自信，最后，我衷心希望同学们每个人从今天开始都能拿出最佳的状态，如果这样，你们一定能在两次期末考试中取得令人满意的好成绩!最后祝同学们生活快乐，天天有进步！

东辽县实验中学 教务处

2013年12月2日