人教版四年级语文下册期末试卷

第一篇：人教版四年级语文下册期末试卷

人教新课标四年级语文下册期末试卷

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì

gān

shù

fei fǔ 1.最真()的朋友，应该()胆相照，对朋友的过错应宽()，互相倾诉()()之

言。

ā

yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告诉我，要让自己的身心()()，必须保持心情舒()。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞．（sài sâ）大臣．（cheng chen）美满婚姻（hūn fēn）2.调．（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。4.呈现（cheng chen）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 _______ 昂首挺胸_______ 疲惫不堪 _______ 水平如镜 _______

四、划去不是同一类的词。（3分）1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们_______，______，_______，_______。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ________________________________________________________________ 3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于_______，_______。而不

是_______________，_______________。

4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 _______，可是_______。5．看到有雾的天气，你会想起农谚：_______，_______，_______，_______。

六、按要求做题。（6分）

1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）

_______________________________________________________________ 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

_______________________________________________________________ 4.湖面平静。（把句子写具体）

___________________________________________________________ 5.教室里很安静。（改成夸张句）

__________________________________________________________ 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

____________________________________________________________

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。

3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）4．树叶上面有小虫子。（）九．课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“____ ”。东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果____到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息：______________________体无完肤_______________________ 3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）________________________________________________________________ 6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树________。有的像________，有的像________，还有的像________。走进这片树林，你就像走进了________。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（）非常地相信（）坚决地相信（）对自己怀有信心地叫（）忠实地信仰地叫（）履行自己的诺言叫（）取得别人的信任叫（）讲究诚实和信用叫（）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（）写字——入木三分。（）大意失荆州——骄兵必败。（）打（）——一个愿打一个愿挨。其中（）（）（）是三国时期的人物。（）是汉代的人物。

十、快乐习作。

在你的成长过程当中有没有一件事情让你难以忘怀或后悔至今，请以“一件---------事”（横线上可填快乐、难忘、后悔、难过、开心等）为题写一篇习作。把事情记叙完整，条理清楚，内容充实。

第二篇：人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

班级

姓名

分数

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì

gān

shù

1.最真()的朋友，应该（）胆相照，对朋友的过错应宽（），互相倾诉 fèi fǔ

()()之言。

ā yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告诉我，要让自己的身心（）（），必须保持心情舒（）。二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）1.边塞（sài sè）大臣（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调（diào tiǎo）动。损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分）

1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句。

3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于。而不是。

4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是，可是

5．看到有雾的天气，你会想起农谚：，。

六、按要求做题。（6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。4.湖面平静。（把句子写具体）。

5.教室里很安静。（改成夸张句）。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）。

七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。

3.爷爷的身体（）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。B量词。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星红旗迎风招展。（）2．妈妈买回一袋面粉。（）3．他面带带微笑。（）

4．树叶上面有小虫子。（）

九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2．联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作与表达。（25分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树。有的像，有的像，还有的像。走进这片树林，你就像走进了。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（）非常地相信（）

坚决地相信（）对自己怀有信心地叫（）忠实地信仰地叫（）履行自己的诺言叫（）取得别人的信任叫（）讲究诚实和信用叫（）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（）写字——入木三分。（）大意失荆州——骄兵必败。（）打（）——一个愿打一个愿挨。其中（）（）（）是三国时期的人物。（）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.付出、在于给予，接受，也不是争取。4.有限的，可是为人民服务是无限的。5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略 5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略 课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题： 1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信 3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

第三篇：人教新课标四年级下册语文期末试卷及答案(二)

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

命题人： 黄勇

班级 姓名 分数

一、温故积累。（27分）

1．我能看拼音写词语。（10分）

gîng xiàn kǎi xuán（1）为祖国做出（）的体育健儿（）归来。

wān yán pí bâi yì pān（2）（）的山路让人（）不堪，只有意志坚（）的人才会坚持()上山顶。

2.我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分）

画卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）．．．模样（mï mú）撒网（sǎ sā）呼应（yīnɡ yìnɡ）．．．成群结队（jiē jiã）重见天日（zhînɡ chïnɡ）．．3.你平时注意积累好词吗？写写看。（6分）

炯炯有神（描写人物神态）全神贯注（描写学习方面）4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。（3分）

完成（号召 任务）身体（强大 强壮）满怀（信心 决心）

表演（精美 精彩）阳光（明媚 明快）改正（错误 失误）

二、精炼运用。（18分）

1.按要求写句子。（4分）

--1--

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为被字句）（3）精诚所致。

（4）爱人者，；敬人者。2.我能选择恰当的词语写在括号里。（6分）即使„„也„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„

（1）（）阵阵寒气向我袭来，（）我心里无比温暖。（2）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。欢腾 奔腾 飞腾

（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。感谢 感激 感动

（1）听了这个故事同学们多么受（）啊！（2）我对老师的教育帮助（）不尽。3.我来当合格小医生。（3分）

（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。

（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

4.课文链接（5分）

（1）在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄

--2--

（2）在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是

、、、、。

三、拓展求新。（16分）

1.我会给短文正确排序。（6分）

把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”

()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”

2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）

（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（）

（2）黄河是中华民族的摇篮。

（）

（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？

（）

（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。

（）

（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分）

《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》，理由是。

四、阅读感悟（15分）

飞翔的蜘蛛

有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步

--3--

一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

1.第四自然段中的破折号的作用(2分)。A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（4分）3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)（4分）4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。（5分）

附加题：

一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。（5分）

黄牛

搏击风浪

喜鹊

任劳任怨

春燕 和平使者

鸽子

报春使者

海鸥

吉祥如意

--4--

二、说说下列句子中引号的作用（3分）

1.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）3．人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

三、按要求写成语（12分）

最值钱的话： 最贵的字： 最长的步子： 欺骗人的话： 最甜蜜的话： 自己说给自己听的话：

参考答案：

一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀

2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ 3.略

4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误

二、1.（1）略（2）蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。（3）金石为开。（4）人恒爱之，人恒敬之。

2.虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激

3.（1）删掉慈祥的面容.（2）爷爷医生都是过的俭朴生活。（3）和字后面加上踏着 4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯

三、1.216354 2.拟人 比喻 反问 夸张 排比 3.略

四、1.B 解释说明

2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。

--5--

3.勤奋 敏感 沉默 坚韧

4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。

附加题：

一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪

二、1.特定称谓2.特殊含义，表示强调3.表示引用 三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语

--6--

第四篇：四年级语文下册期末试卷

四年级语文下册期末试卷

朝城实验小学 孟继龙

一、仔细拼读，认真写词语。8% Fan lan xuan ya bian yuan xun gui dao ju（）（）（）（）

Dai man chang shi sheng shu qing er yi ju（）（）（）（）

二、选择合适的字填入括号中。4%

1、燥 躁 澡 噪 急（）干（）（）音 洗（）

2、矫 娇 骄 桥（）艳（）健（）面（）傲

三、按要求写词语。13%

1、把下面成语补充完整：

惊涛（）浪 如（）平地 专心（）（）

（）（）井然

（）尽全力 眼花（）乱

一尘不（）

欢呼（）（）２、按照情境写成语

（１）王华好象有难言之隐，想说又不愿说，他此刻的样子可以用这些词语来形容：、、。

（2）他的口才真好，说起话来、、。（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述、、。

四、按要求写句子。6%

1、这难道不是一个少先队员应该做的吗？

改成不用问号的句子：

2、奶奶经常回忆她小时侯的往事。（在原句上修改）

3、花园里，花儿开了，小鸟在叫。

改成拟人句：

五、填空。26%

1、在微风中，在阳光下，燕子 “唧”偶尔沾了一下水面，那小圆晕便

。从这一段文字中你感受到燕子 的特点。

2、《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说，这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的重要人物吗？、、。你能写几个跟三国故事有关的成语吗？、、。

3、通过半学期的学习，我认识了

的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，三顾茅庐的，一心为公的，的公仪休，的一声，已由，飞到

；还有几只 白衣战士 „„他们都是我们学习的好榜样。

4、从终日忙碌的燕子那里，我 ；从飞行整齐的大雁那里，我 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我

动物们还给你带来了那些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 那里，我 ；从 那里，我。

六、口语交际。4% 小红学习上非常认真，做题时不光知道怎么做，还要弄清为什么这样做，成绩一直很好。请你写几句话表扬她一下，注意用上至少两个成语。

七、阅读短文，完成练习。14%

壁

画

马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”

过了几天，一枝“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！” 不久 一枝红色的粉笔又写道 谁再乱画谁就是王八

接着，一枝绿色的粉笔又写道：“你（）乱画了，（）口出脏话，什么东西！”

墙上写满了红红绿绿的互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

开展“讲文明，树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，亮堂！它告诉人们，公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！

1、在文中括号里填上适当的关联词。（2分）

2、将第四小节加标点。（2分）

3、照样子写词语。（2分）

亮堂堂： 端端正正：

4、文中的“壁画”指的是 ___________________________________________（2分）

5、用“_______”画出短文的中心句。（2分）

6、为了维护公共场所的整洁卫生，请你设计一句公益广告语：

（4分）

八、习作。25% 爱心 信心 诚心 虚心

虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个心为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇习作。习作要求：

1、题目自拟，350字以上。

2、叙述有条理，情感真挚。

二、看拼音，写词语。10分

mì mì

shēng shū

cuī cù

xuǎn zé

jūn

yún

（）（）（）（）（）

cǎn huò xiázhǎi qǐ fā xún guīdǎo jù qīng ér yìjǔ

（）（）（）（）（）

三、给画横线的字选择正确的释义，将序号填在后面的括号里。4分

1、鲜为人知：A、新鲜

B、鲜美

C、鲜明

D、少

（）

2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔（）

3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落（）

4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道

C、使人知道

（）

四、在下面的括号里填上合适的成语。8分

张冠李戴

囫囵吞枣

不甚了了

寻根问底

浅尝辄止

浮光掠影

天道酬勤

熟能生巧

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行。结果，对书中的内容

，在回答老师有关“三国”的问题时总是。

2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我详细描述，有些困难。”

3、在学习上，我们遇到问题时就要

，即便遇到掌握的内容也不能

，还应该勤加练习，这样就能

。有道是“

”。上天就是偏爱于勤奋的人。

五、选择合适的关联词语填空。5分

如果„就„

虽然„但是„

因为„所以„

不但„而且„

1、（）困难很大，（）我们有决心完成任务。

2、（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。

3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。

4、（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。

5、（）她喜欢阅读课外书，（）知识面很广。

六、给下面的一段话加上标点。5分

一天

小男孩来到我们家

从桌上拿起一把小刀和一只苹果

说

大哥哥

我要让你看看里面藏着什么

我知道里面是什么

我瞧着他说

不 你不知道的还是让我切给你看吧

说着他把苹果一切两半

七、根据要求写句子。7分

1、瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。(在原句上修改病句)

2、的风筝

地飞上了天空。(在横线上填写合适的词语)

3、先根据《真知》填上合适的内容，再在加粗的横线上仿写一句。

真知不像，；

真知不像。

它像美玉，；它像

，奔涌在地底；

它还像。

只有用“

”这部钻机，才能

„„

八、排列句序，将序号填在前面的括号里。6分

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

（）随后，他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。这就是座右铭的来由。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。这说法是怎样来的呢？

（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

九、根据课文内容填空。9分

1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于。

2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师

为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“

，”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“

，”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：。

3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指

。课文向我们介绍了人类从

身上得到启示，发明了飞机；从

身上得到启示，发明了新式飞机；从

身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从

身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了

。此外，你还知道人类根据，发明了。

4、小芳跟随爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁悬浮列车。假如你是小芳，看到窗外一闪而过的景物，你会想到“

”这个成语，还可以这样说“

”，以此来表现列车行驶速度之快。

十、阅读理解。18分

（一）怎样才会有好记性8分

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1、选择正确的解释，在括号内填上序号。2分

“讲究”的解释有：①讲求，重视

②值得注意或推敲的内容

③精美

（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（）

（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。

（）

2、仔细阅读第二节，完成填空。

（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指

。2分

（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：

、。1分

（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：

。1分

3、找到文章的过渡句，用“

”找到归纳短文内容的句子，用“

”画出来。2分

（二）我爱荷叶10分

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥

如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥

1、在文中找出符合下列意思的词语。2分

（1）孤单而没有依靠。（）

（2）形容味道清新而且爽口。

（）

2、概括段意。3分

第一段：

第二段:

第三段：

3、填空。4分

（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠

1分

（2）荷叶的作用有：①

②

③

3分

4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（）。1分

A、助人为乐的精神

B、舍己为人的奉献精神

C、吃苦耐劳的精神

十一、习作 25分

美丽的春天到了，小朋友们想到哪儿去春游呢？请你给提个建议吧。格式自定。

第五篇：四年级下册语文期末试卷2009

四年级下册语文期末试卷2009.6.14

一、读拼音写词语。（12分）

huì huī yòu huò kuànɡ cánɡ bì zhǒu wū yán kāi pì

（）（）（）（）（）（）

zhé xué jiū zhènɡ ɡuò lǜ yánɡ yì shū yuǎn shēnɡ yá

（）（）（）（）（）（）

二、辨字组词。（5分）

滥（）彻（）衷（）墟（）籍（）

监（）切（）哀（）虚（）藉（）

三、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。（6分）

逞（chěng chěn）强 燕（yān yàn）国 戛（gá jiá）然

造诣（zhǐ yì）琳（lín líng）琅 蜷（quán juǎn）缩

四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）。（3分）

A、窍门 爆炸 沧桑 箫条 B、热枕 纯扑 厌倦 嫌钱

C、耗废 模仿 字贴 琢磨 D、既使 渡假 巫陷 憔虑

五、把下列词语补充完整。（6分）

应（）不（）（）声（）迹（）（）流离

（）火（）青 斑（）（）离（）兔三（）

六、按要求答题。（10分）

1、妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）

2、年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句）

3、金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句）

4、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。（修改病句）

5、那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）

七、按课文内容或读读背背知识填空。（4分）

1、……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在扑翅膀。

2、智慧不凭 凭，友谊不在 在。

3、孤帆远影碧空尽。

4、鹬蚌相争。

八、阅读。（24分）

（一）盲人心中的明灯

大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼

睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

1、请用“ ”在第二自然段中画出—句能概括这个自然段段意的句子。（2分）

2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?(用“√”选择)（2分）

①为他人照亮夜路。（）

②怕别人撞到他。（）

③既为他人照亮又不会被人撞倒。（）

3、下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（）里。（2分）

a．明亮的灯 b、为他人着想的思想 c、放在明处的灯

①他们心中没有明灯。（）②他们手上没提明灯啊。（）

4、这则故事告诉我们。(填序号)（2分）

①要学习盲人助人为乐的精神。

②我们夜晚出门都应该有灯照亮。

③帮助别人其实就是帮助我们自己。

（二）竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？

1、“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。

文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分）

2、写出下列词语的近义词。（3分）

平凡（）品格（）不畏（）

3、这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。（3分）

4、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）

5、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？（2分）

6、“岁寒三友”是指、、。（3分）

7、竹子最突出的品格是：（2分）

九、作文。（30分）

题目：那一天，我真

要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。

附：

参考答案

一、会徽 诱惑 矿藏 臂肘 屋檐 开辟

哲学 纠正 过滤 洋溢 疏远 生涯

二、略

三、chěng yān jiá yì lín quán

四、C

五、接 暇 销 匿 颠 沛 炉 纯 驳 陆 狡 窟

六、1、妈妈的呼唤声把我感动了。

2、母亲张望。

3、金老师掏出五角钱，叫袁鹰到外面买些杨梅。

4、气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。

5、那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？

七、1、站在树枝上叫 飞起来

2、年龄 心灵 一时平时

3、唯见长江天际流

4、渔翁得利

八、（一）

1、很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。

2、③（√）

3、①（b）②（a）

4、③

（二）1、①

2、普通 品质 不怕

3、用途 品格 品格

4、竹竿 竹笋

5、因为青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。所以说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

6、松 梅 竹（顺序可变）

7、顽强不屈