热点贾悦初中杨金荣 柳新金

第一篇：热点贾悦初中杨金荣 柳新金

年十大社会生活热点

2011年发生了许多事件。哪些是可能在历史进程中留下痕迹，哪些是在某种程度上推动社会变化，哪些是会长久存在于社会之中的呢？

事件一：“7〃23”温州动车事故。毫无疑问这是中国人2011年最为沉痛的记忆之一。与此相联系的是，京沪高铁故障频发，上海地铁追尾相撞，出行安全问题凸显。此外，“7〃23”温州动车事故中搜救行动的过早结束，坠落车体的迅速被掩埋，新闻发发言人的“独特”语言，早签赔偿协议多得赔偿的政策，难产的事故调查报告等，使铁道部乃至中国政府均遭到质疑。2011年12月28日，迟来的调查结果公布，刘志军、张曙光两个落马高官被认定负“主要领导责任”，由事故引发的一系列迷思仍在……

事件二：小悦悦事件。10月13日，几乎所有的媒体都在报道一个惨遭车祸的女童，她叫小悦悦。从最先的父母监护不到位到司机逃逸，从拾荒阿姨施以援手到之前18名路人视而不见令人心寒……“小悦悦是谁杀的？第一次是人碾的，第二次是社会碾的！”作家刘墉的一语评论，启发我们扣问：这个社会怎么了？

事件三：药家鑫杀人案。西安音乐学院大三学生药家鑫，驾车撞人后又将伤者连刺8刀致其死亡，对他的死刑判决引起巨大争议。药家鑫，这个22岁的大学生，在长达近8个月时间成为受公众持续关

为弱者释放愤怒的一个出口。药家鑫一案谢幕了，但一直以来对药家鑫故意杀人案引起的争论及思考仍然在回响，冥冥中揭示了一个满目疮痍的社会镜像，拷问着人性善恶、社会正义及司法公正，警示整个社会。

事件四：校车事故。普通小客车改装成的橘黄色校车里，核载仅为9人的车里挤进了62个孩子，骤然而至的一场车祸，使其中19个4至6岁的幼儿殒命。事实上，事故在发生前就已经有先兆，这辆橘黄色校车已在这条公路上跑了近两年。甘肃庆阳校车事故血淋淋的案例在警示着中国社会：不要在付出沉重代价之后，才想起政府的责任和管理的滞后。

事件五：乌坎村起义。2011年9月21日，乌坎村400多名村民因土地问题、财务问题、选举问题，到市政府上访，并与政府产生冲突发生打砸现象。随着事态发展，乌坎村民经过公开投票选举，选出“民意代表”，形成自治组织，与上级政府交涉，走上集体理智平和维权之路。最终，在高层介入下，地方政府让步，村民合理诉求得到满足。“乌坎村起义”可以成为解决群体性事件的一个范例吗？

事件六：“郭美美”事件。“这个年轻女子在互联网上晒出的一张张诱人照片，就像投向中国慈善事业的一颗颗手榴弹。”《纽约时报》用这样的开头来报道郭美美事件。微博认证身份为“中国红十字会商业总经理”的郭美美，多次发布其豪宅名车等照片，引发民众

揭开了中国式慈善公益机构商业化、不透明的原罪。最终，“郭美美”成为一个代名词，代表公然炫耀奢华生活后广受质疑与想象的那个群体。

事件七：随手拍解救儿童。学者于建嵘在微博上发起“随手拍照解救乞讨儿童”活动，一场由微博发起的打击涉嫌拐卖儿童行为和解救乞讨儿童就此展开。从具有专业知识的大学教授和律师，到粉丝众多的明星，从有公权力的公安机关，到有雄厚资金的成功企业家，从经验丰富的社会公益组织，到行动力迅速的媒体记者，以及一个个会拍照会发微博的普通网友都无一例外地卷入其中。在打拐活动上，政府罕见地采取了支持态度，继而又照常地戛然而止。可以再次看出政府对待社会问题的矛盾心态。

事件八：“X二代”社会。从“四大名爹”（李刚、王军、卢俊卿、李双江）的诞生，到“京城四少”（王烁、王烁、汪雨、汪小菲）的窝里斗，再到“你们局长是我舅”、“我爸是市长”的被围观……公众的视觉神经被无限制地挑逗着，中国社会俨然进入了一个“拼爹拼权拼金钱”的时代。而究其原因，“X二代”的飞扬跋扈，背后往往能挖出更多的东西，譬如弄权腐败、投机欺诈……而“X二代”频频触到的中国社会敏感神经之痛，到几时能平和退散，远远未知。

事件九：“官场现形记”。湖南衡阳正副局长互殴、昆明官员曝出“艳照门”、广东落马市委书记与百女有染、咸阳政法委书记学历造假、陕西房管所长脱岗10年开公司、四川官员“化装”公款游

港澳、山东贫困县80万款待巡视组、湖南耒阳“最肥”科级单位55人贪污受贿、温州女公务员游走多名领导臂弯、住建局供养“黑社会组织”、铁道部部长涉案落马……窥探当代中国，官场丑闻层出不穷，政界淫秽如雨后春笋比比皆是。在互联网高度发达的今天，这些官员的丑事早已无所遁形。

事件十：食品安全事件。相继发生毒奶粉、瘦肉精、地沟油、彩色馒头等恶性食品安全事件，普通民众深受其害。不过，由于中国实行“让一部分人的食品先安全起来”的特供政策，国家高级官员却无食品安全之忧，舆论对此愤愤不平。《南方周末》5月5日披露，不少中央和地方国家机关自建蔬菜种植基地，专门供应国家高级官员。这些食品堪称真正的绿色食品，首要强调“安全”。果蔬从生产到采摘的每一个步骤，都规定有严格甚至堪称苛刻的监管要求，并且得到难能可贵的执行。

贾悦初中 杨金荣 柳新金

2012.2.8

第二篇：在创先争优活动群众评议会上的发言杨金荣定稿

在创先争优活动群众评议会上的发言

大地果业公司支部书记 杨金荣

（2012年2月14）

各位领导、同志们：

根据大会安排，我现就大地果业公司党支部创先争优活动开展情况向大会做以汇报。

大地果业公司成立于2007年10月，是湫头乡一家集苹果生产、贮藏、深加工、经营销售、技术服务和信息咨询为一体的综合性私营企业，公司现有党员10名。公司创建伊始，我们“围绕企业抓党建，抓好党建促企业”的经营理念，牢固树立为全乡果业发展的服务意识，使企业效益和社会效益取得了较好发展。

创先争优活动开展以来，公司党支部严格按照争创“五个好”基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员的目标要求，先后组织老党员、果业企业负责人、果品经纪人召开座谈会3次，积极探讨全乡果业发展状况。与会代表积极发言，谏言献策，提出了针对性和可操作性建议16条。同时我们组织企业员工特别是党员，深入村组农户、田间地头，采取现场操作、集中培训、专题辅导等灵活多样的方式为果农提供零距离服务，每个党员帮扶10户贫困果农，为其提供信息支撑和技术帮助，全部兑现党支部和党员承诺事项12件。在两节期间，我们对生活困难的5户贫困农户进行了慰问。

与此同时，我们特邀陕西省三秦果业协会专家对全乡8个村的果农进行了集中系统培训，共培训果农660多人（次），服务果农、破解果树病虫害防治、树型整修等难题6个，通过这些活动的开展，使果农技术水平有了较大提升，塑造了企业服务群众的良好形象。

总之，在乡党委的正确领导下，我们在开展创先争优活动中，取得了较好的成效，受到了群众一致认可。但是，从发展的角度看，我们仍存在以下不足：一是企业党支部堡垒作用发挥不够，党员模范带头作用有待提高；二是企业服务社会、服务群众意识不强。今后，我们要以这次会议为契机，以创先争优活动为载体，进一步拓展发展空间，提高服务质量，为全乡果业及全乡经济发展，发挥更大作用，作出新的贡献。

第三篇：SMILE培训心得体会——乐治镇三新小学杨金香

教育部—联合国儿童基金会SMILE项目纳雍县县级培训（数学学科）

培训心得体会

乐治镇三新小学杨金香

教育部—联合国儿童基金会SMILE项目“教师开展合作探究教学”培训活动，为我们小学教师搭建了一个交流学习的平台。

我们所说的“合作”，是指在数学课堂教学中，学生至少有两人参加的以小组为单位的学习群体，在这个群体中各成员间进行互学、互练、互查、互评、交流、帮助、相互配合实验及验证等一系列方式进行学习的一种组织形式；在这种“合作”组织形式下，通过教师的指导，学生利用必要的学习资料，进行假设、验证、交流、归纳，主动解决问题或获取新知识的过程，称为“探究”过程。

一、创设情境

教学是一种有目的的活动，是在教师事先精心策划下的一种以学生为主体、教师为主导的有序活动，它以紧紧围绕某一中心问题而开展活动作为它的特征。所以，教师必须根据教学内容、教学目标给予正确地引入好每一节课。另一方面，由于数学学科的本身特点和学生的年龄特点，在课堂教学的引入阶段创设一定的教学情境是非常重要的，它能使学生一开始就产生一种求知的欲望，从而也为下面的探究打下基础。

二、发现问题

教师根据本节课的教学内容以及学生的实际情况创设情境发现想发表交流没有想听别人的学生独立思考，发现问题了吗？教师加以适当点拔这是进行“探究”的前提，也是进行“探究”的根本，因为从某种意义上说，只有不断地发现问题，才会有不断地产生“探究”的欲望和过程，“有时发现一个问题比解决一个问题更重要”。当然，由于我们的学生是小学生，有时候也需要教师作出适当的点拔。

三、解决问题

这一环节就是充分发挥学生的主动性，让学生对发现的问题进行观察、分析、类比、联想或归纳，在试探中发现规律，从而掌握知识，得到新技能。

四、小组讨论

目的是让全体学生都有参与的机会，培养学生与人交流的能力；培养学生的集体观念和在群体中进行活动的能力。

五、归纳总结

完整的知识体系或知识结构能促进学习便于记忆，也更利于应用，让学生对知识特别是对方法的归纳，以使新旧知识形成一个整体，总结本所所用的方法和策略，以提高学生的概括能力和掌握学习方法的能力。

六、独立练习

让学生独立思考，一方面是为了培养学生独立思考问题的能力；另一方面也为小组的合作学习打下基础，从而使学生产生积极参与小组讨论的内心需要。

总之，通过“教师开展合作探究教学”的培训，自己在诸多方面都得到了很大的发展和增强。这对于个人今后从事教育教学工作都是一个不竭的动力。我坚信在不远的将来自己一定会成为一个专业型的合格教师。

2014.3.23

第四篇：安图县石门镇派出所金虎日和石门镇党委副书记王新荣的证明材料

举报书

今天我要举报的是现任吉林省安图县石门镇派出所所长金虎日。

近几年,金虎日担任安图县石门镇派出所所长,在职期间他利用手中的权力用尽各种手段狂敛非法财富,生活奢靡放荡。

一、安图县石门镇派出所所长金虎日于2011年与安图县石门镇大成村村长李明灿勾结,利用安图县石门镇大成村村民委员会的钱在大成村盖了面积达120平方米的私宅。一到休息日金虎日就会到安图县石门镇大成村的私宅饮酒,打麻将,过得不亦乐乎。这所建在安图县石门镇大成村的私宅是安图县石门镇大成村的村长李明灿为了谋取不当利益送给安图县石门镇派出所所长金虎日的礼物。

二.从2011年开始安图县石门镇派出所所长金虎日在知悉安图县石门镇大成村村长李明灿非法持有枪支的情况下,不仅没有制止李明灿的行为,没收非法枪支,还为李明灿提供便利给他子弹用。安图县石门镇大成村村长李明灿使用的枪是小口径,自动、新型枪支

三、安图县石门镇派出所所长金虎日从2011年开始借着建设高铁的机会为自己谋取了诸多的非法资金。现在金虎日的房产(在延吉市)就有好几所。金虎日的爱人现在乘坐的座驾是价格高达几十万的东风日产越野车,并且经济条件也相当好。

四、安图县石门镇派出所所长金虎日还侮辱了安图县石门镇大成村村民李某,造成了心里和精神上的伤害,也侵犯了人权。金虎日在毫无事实的情况下利用舆论侮辱李某,还用恶毒的语言攻击,重伤了李某,侵犯了李某的人权,让村民李某饱经心里和精神上的折磨。

2014年11月份,安图县石门镇派出所所长金虎日勾结安图县石门镇大成村村长李明灿,借着高铁建设这一机会非法敛财。(安图县石门镇京城村人工林)原安图县粮食种子公司职员的非法资金也被金虎日收入囊中。

希望有关部门能调查,彻查这些事情。让这些以权谋私的、不合格的公务员受到法律的严厉制裁。

举报人:李东灿 2015年10月21

致尊敬的各级领导同

首先以书面形式衷心祝愿各级领导同志们在事业上一帆风顺、身体健康 本人是安图县石门镇大城村的村民,我叫李东灿

自从2014年8月起,为了找回自己丢失的财产及人权,我已向政府、法院部门、各级公安局以及相关机关写了数万字的上访信,数十次的上诉信,但是至今仍然没有严惩犯罪分子,真相还没有太白.安图县石门镇大城村的村长李明灿的儿子受到其父亲的指使,向我的儿子进行了暴行,导致我的儿子成为了植物人。对于进行了贪污、欺诈、滥伐、盗伐的特大犯罪分子李明灿,现在的权力部门仍然没有进行逮捕与严惩。对于李明灿这样的犯罪分子,在现在的权力状况下,毫无力量的百姓即便是流干了血泪也无济于事。特别一提的是,现在本人已经无力治疗成为了植物人的儿子。那是因为从2015年9月8日起至今,本人已经负担了约100多万元的治疗费。所以,现在只能看着孩子日渐恶化,而无能为力,只能在心中默默流泪。谁家的父母能看着变成植物人的孩子而不心疼呢。但是,在这个世界上最令人感到羞耻的是,幼稚的李明灿至今没有看望我的成为植物人的儿子,也没有支付过任何的治疗费。在这个世界上怎么会有这样的恶徒呢? 在现在这种状态下,本人为了实现我儿子的夙愿,希望能够尽快抓住犯罪分子。因此,9月13日去找居住在延吉市的谋XX人和居住在安图县明月镇的谋XX人,急切地请求他们,上他们帮我尽快找到逃犯和逃犯的父亲李明灿,使我的儿子尽快去韩国治疗。因此,于9月14日,本人李东灿、延吉市谋X人、安图县谋XX几个人,去了安图县石门镇大城村李明灿的家。但是没有人性的李明灿不仅躲避,甚至连电话也没接。可怜天下父母心,眼看自己的孩子命在旦夕,做父母的心情如何呢?各级领导同志们也有孩子,所以本人认为可以理解当父母的我的心情。在这种情况下,为了帮助没有人性的特大犯罪分子李明灿,于9月16日,安图县石门镇派出所所长将延吉市谋xx和安图县谋xx邀请到安图高级饭店从上午10点到下午2点为止摆了酒席。帮助逃犯和其父亲,宣传、歪曲事实迷惑了他们。抓犯罪分子、逃犯、是每个公安人员的职责。为何安图县石门镇派出所所长金虎日就如此大胆地庇护像李明灿这样的犯罪分子呢?特别是重大伤害犯罪逃犯呢? 为什么如此露骨的、广泛的歪曲犯罪事实,用权力迷惑人心呢?这样难道是对的吗?与此相反,逮捕犯罪分子,从他们手中拿回治疗费用,挽救受伤人员不应该是我们公安人员的职责吗?有一次,犯罪分子李明灿口出狂言:“在安图县,谁也不能惹我。谁也不能把我怎么样。本案件在法庭上也不能下达判决。在安图县,国家主席习主席来也不行。美国总统奥巴马过来还有点可能性吧。”在安图县,李明灿就是如此欺人,耍威风。他的如此狂言证明存在许多极恶的权力者。

就因为有这样的权力者,像李明灿一般的犯罪分子、逃犯,至今也是过着安逸、安全的生活。恳求所有有关部门就李明灿、安图县石门镇派出所所长金虎旦公安人员的不适当的行为,进行严格、彻底的调查,依法进行处罚。

特别需要一提的是,我将会与像李明灿这样的特大犯罪分子和这些极恶的权力者们斗争到底。另外,对于安图县委副书记姜恩哲,卖掉他人财产以及拿走村民的耕地变更成其他人的林地、办理所有权、给犯罪分子李明灿撑腰的行为,我将用尽生命与其斗争到底。为了与他们斗争,我已不在乎生死。如果省里无法解决的话,我将继续上访到中央,如果上访一次不能解决的话,我将第二次上访,第三次上访,甚至数百次我也在所不辞。为了能够抓住像李明灿这样的犯罪分子,即便是仅剩最后一滴血液,我也将奋斗到底。

为了一个村民的生死大事,为了即将死去的我的儿子,恳求各级、各位领导同志们能够尽快抓住犯罪分子,挽救我的儿子。我的心就如同火山一样沸腾。我也不知道将会出现什么样的人命事故。切盼我们安图县的人民,能够在平等、公正的环境下生活。

安图县石门镇大城村村长李明灿犯下如此特大的犯罪行为,与安图县委副书记姜恩哲有直接关系。这一切都是姜恩哲书记指挥所导致的。

例:安图县石门镇大城村买卖水田地8公顷与姜恩哲有直接关系;把水田地的销售价格60万元伪造成30万元;原延边军分区副司令把安图县石们镇大城村村民的农耕地20公顷变更成金文元名下的事件也是县石门镇党委书记姜恩哲在位时指示;姜恩哲调到县委书记后用权力、压力石门镇林业站….举报信

安图县石门镇组检书记王新荣做为一名纪检干部对群众反映的问题不担当,玩忽职守,不仅没有充分地重视,客观、公正、真实地调查研究所反映的事实真相,而且歪曲事实,甚至捏造事实,造成了很坏的社会影响。事情是这样的,去年8月初我向石门镇纪检委举报了大成村村长李明灿和原延边军分区副司令金文元相互勾结,没经过我的同意非法占领或吞并我的大片林地(120公顷),果园(2垧)后,大量乱砍盗伐的事实和毁坏我两栋住宅、五个黄烟楼及大成村部分农民的耕地(20垧)情况等26条问题

五新荣接到我的举报后一拖再拖,到了11月初勉强写出了所谓的调查报告,王新荣在调查报告中文过是非、无中生有;谎称经过调查没有发现大成村村长李明灿和金文元乱砍盗伐的事实,即使有了采伐的都是经过林业部门的批准许可的,王新荣明明知道养鱼池是石门镇政府的主要领导出面卖给某一个业主,但是王新荣说养鱼池下落不明,无法调查,李东灿的两栋房子和黄烟楼是危险房,因此,在农房改造时大成村统一拆除的等等,从上述情况可以看出,王新荣头脑里根本没有群众观念,人民利益,社会公平,是一个抛地道道的腐败分子,是一只全党和全国人民要消灭的苍蝇。

我希望有关部分认真落实“三严三实”,从快从严打击一切腐败分子,绳之以法,严肃处理跳梁小丑。

安图县石门镇大成村李东灿 2015年5月19日

举报信

安图县石门镇纪检委书记王新荣作为一名纪检干部,不站在党和人民的立场上,不履行自己的职责,没有客观公正的真实的调查群众反映的问题,不担当,乱作为,甚至无中生有,伪造事实,站在被举报人的一边,袒护当事人,阻挠、刁难举报人,造成了很坏的社会影响,事实是这样的,2014年8月开始,我根据国家相关政策和规定,先后三次找到石门镇纪检委,举报了石门镇大成村村长李明灿和原延边军分区副司令员金文元,无视国家有关政策和条例,相互勾结,大量无偿或廉价侵吞村集体的耕地及部分村民的财产犯罪事实26条。

王新荣对我反映的事实根本不重视,一拖再拖,到11月才捏造出了所谓的调查报告,全盘否定我反映的问题26条,据我了解掌握,王新荣调查我反映的问题时,走马看花式的下去了几次,每次主要听取被举报人的看法和意见,并与被举报人打成一片,喝酒,研究对策,提出了许多奇谈怪论,比如说,李明灿擅自拆除房屋和黄烟楼说成是房屋和黄烟楼是危险房屋,我要问,砖瓦结构房屋盖五年怎么变成危险房屋呢?我在大成村负债累累,承受不了往外逃跑了,他说当时你哪有钱购买那么多的林地呢?等等,另外,用事实不清楚,下落不明等借口,根本不调查核实我反映的问题。我恳切希望州纪检委重视我反映的问题,严肃追究王新荣的渎职和犯罪行为,依法怎处一切腐败分子。谢谢。

安图县石门镇大成村

李东灿

2015年3月12日

第五篇：山东省招远市金岭镇邵家初级中学初中物理指导学生记笔记教案 新人教版

如何指导学生记物理学习笔记

矮富尔曾经说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”学生在学习的过程中，能否适时、准确的记笔记，也是是否会学习的标志之一。学习笔记伴随学习的全过程，随着年级的提高，笔记的作用越来越突出。然而在教学实践中，发现相当一部分学生不会很好的记笔记。初学物理的学生在这方面暴露的问题更加突出。针对这一现象，我对学生怎样记笔记和怎样用笔记进行了指导。

1、指导学生逢“疑”即记，编制问题卡片。发现问题是认识的进步，解决问题是知识能力水平的提高。物理学习往往是生疑、释疑的过程。这就要求教师指导学生怎样生疑、用疑。学习中有了疑问，很多并不能立即获释，需要经过反复的甚至是长时间的思考、与同学讨论、向老师请教或查阅资料，个别问题可能要经过一个学习周期才能解决。这时，教师就应及时指导学生准备一本笔记本，随身携带及时记录。这种笔记的形式可制成便携的卡片，随时可用。长期坚持下去，就可编制成针对个人具体学情的“问题集”。在对卡片的编制、翻检的过程中，不断用疑、不断释疑。这种方法针对性强，复习有的放矢，既提高了学习效率，又培养了学生勤学好思的学习习惯，也优化了学习品质。

2、指导学生逢“要”即记，学会眉批点评。物理不仅概念性强，规律较多，而且叙述精而严谨，关键的字、词隐含者丰富的物理含义，因此在概念和规律的教学中，教师应当及时提醒学生把这些隐藏的潜台词挖掘出来解释清楚，并时时加以注意。为了复习时便于直接查找，可指导学生直接在课本重要处作一些圈点或在空白处作一些注释说明。这种把课本的眉头和侧边作为“要点笔记”的空间的做法，既可省去在专门笔记上原文的抄写，避免笔记成为课本的重复，节约了时间，又突出了重点。

3、指导学生逢“难”即记，开设笔记专栏。物理教材有些内容比较抽象，理解困难，有些方法、分类、变化较难以把握，有些物理题一题多解或多题一解，虽然妙趣无穷，但是学生掌握起来难以把握。对于这些突出的难点，教师可指导学生准备一本专门的笔记逢难即记，勤作小结归纳，使得对这些问题的认识不断充实、提高。这时可指导学生在笔记本上给这些问题开设一个专栏，留出足够空页，以便在认识提高后做充实补记之用。这样处理，使学生的知识和能力在自我建构中呈螺旋式提高，适应了学生的认识规律。专栏或笔记实际上就是一个使用价值很高的“难点解析”。在记录中对专栏进行开辟和充实，在整理的过程中对难点进行解析和归纳。事实证明，适当减少作业而改为笔记和整理更为有利，因为在整理过程中不仅获得了一本有针对性的学习参考资料，更重要的是在整理中提高了能力，让学生在整理过程中高度参与教学活动，加强了学习的主动性，培养了锲而不舍的学习求知精神，也为今后学习铺就了一条可持续学习之路。

4、指导学生逢“知”即记，自办知识小报。当今社会处于科技信息时代，物理教学应适应时代的要求，走出题海和课堂，走进科技，贴近生产生活，着意提高学生的物理素养，扩大知识面和提高知识和实际应用能力，因此，物理教学应提倡常备一本札记本，随时采撷物理信息，新颖实验，好题以及物理知识在科技、生产、生活中的应用等，能拓展他们的认知空间，一种妙想，一点联系，一种好方法，都可能迸发灵感的火花，成为妙手偶得。及时记下这些稍纵即逝的思维火花，能成为能力的则增长点。这些札记看似闲乱实为珠玑，对开阔学生的视野，提高学生的素质大有裨益，教师要激励学生细心观察，勤于记录的积极性，还可利用板报或帮助学生自办物理小报并组织赛评，借次让学生交流中相互学习共同提高，个人的札记水平，通过举办小报等形式变成开放式的学习资料系统。这种学习形式有利于形成互相帮助的良好风气，每个学生都能从学习资源中获得较高效益，从而使班级学习成绩大面积提高。总之，教师指导学生灵活而有的放矢地记好物理学习笔记，有利于学生获取知识，有利于学生学会学习，有利于在物理教学中全面实施素质教育。