悦乐中学争先创优实施方案

第一篇：悦乐中学争先创优实施方案

悦乐中学“争先创优”活动

实施方案

以科学发展观指导学校常规管理工作，落实管理环节，全面提高教学教学质量，促进学校各项工作健康，可持续发展，努力办好让人民满意教育，根据我校实际情况制订“争先创优”活动方案。

一、活动主题：

人文和谐 科学发展 争先创优

二、指导思想：

以党的十八大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生整体素质，提升学校品位。

三、组织领导： 组 长：文礼奎 副组长：王朝琴

成 员：袁升奎、毛利锋、周昌其、黎昌虎、白杨、王贵军、周仕维

四、工作目标：

在“争先创优”活动中，我校主要做好“五个结合”。即争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与学校品位提升相结合，与学校教育教学现代化相结合，具体

六、主要工作及措施

（一）建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。

健全和完善学校各项制度，制定《悦乐中学教师绩效考核细则》、《班主任考核细则》、《教师评优评先制度》、完善《安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《重大事故应急处理预案》、《校本教育活动方案》、《教学常规管理制度》、《学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效地推进。

（二）加强德育常规管理工作

1、建立未成年人思想道德建设阵地

充分利用学校教育这一渠道，根据初中生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，开辟德育教育学平台，提高学生的思想素质。

规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、落实德育常规管理工作

抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落

说课、讲座三种形式为主，活动日程化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。

3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每堂课后都要写教学反思，列入日常工作内容，教务处登记存档，此项工作与教师业绩挂钩。

（五）以“教师为本”，加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设，以教职工师德活动为载体，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展师德师风建设活动，要求每名教师上交公开承诺书，将活动结果作为教师年终考核部分依据，与评先表模、职评、绩效工资挂钩。

2、扎实开展学校校本教师教学工作，每位教师制订自我发展计划，把学习现代信息教育技术，利用远程教育资源，及人文素养的学习结为一体，学习按计划进行，扎扎实实地实施自我发展计划，提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。

3、加强教师党员队伍建设。公示党员教师公开承诺书，发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。

（六）严格收费管理及财务管理、建设“规范教育收费示范校”

1、严格执行上级有关部门收费政策，拒绝杜绝乱收费

第二篇：争先创优实施方案

2010争先创优实施方案

狼城岗镇中心校

争先创优实施方案

为认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，围绕“办人民满意的教育”为目标，根据县教体局及镇党委的统一部署和要求，认真开展“争先创优”活动，努力保持共产党员先进性、争当优秀共产党员。围绕学校中心工作，以开展好党支部创先争优活动，增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥党员的锋模范作用，特制定争先创优实施方案。

一、加强理论学习、树立先进意识

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的“十七”大和十七届四中全会精神，全面贯彻党和国家的教育方针，办好人民满意的教育，做“三个代表”重要思想和科学发展观的忠诚实践者。立足岗位，勇于进取，用马克思主义观点分析问题、解决问题，树立正确的世界观和人生观。坚持讲政治、讲正气，讲奉献，以自身的良好表现影响和带动周围同事。在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索，做出无愧于时代的业绩，为党徽增光，为党旗添彩，做科学发展的先锋。

2、模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，并付诸于实际工作之中，认真学习教育理论，努力提高工作水平；二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩；三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益；四是带头遵纪守法，严格执行党组织的各项决议，模范遵守党的纪律和国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度；五是带头弘扬正气，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当“五模范”共产党员。

二、严于律己，不断提高自身素质

教育工作无小事，时时处处皆教育。因此要认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神，高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育师生。带头加强师德建设。平时加强自身政治理论学习，认真参加党支部、党小组组织的各项会议、活动，关心国家大事，并以具体行动落实到工作中，时时处处为人师表，要求全镇师生做到的首先做到，要求全镇师生不做的坚决不做，带头提高自身素质，廉洁自律，做群众满意党员。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、不计报酬，不计得失，在教师中发挥模范带头作用。

三、以“教师为本”，加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设，以教职工“立足岗位作奉献，建功立业当标兵”活动为载体，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展活动，每学期进行一次全镇岗位练兵活动，把结果作为教师年终考核部分依据，与评先、评优、职评、绩效工资挂钩。

2、加强教师党员队伍建设。创设“党员示范岗”。发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。

3、健全和完善学校各项制度，制定完善《创安全文明校园活动方案》、《重大事故应急处理预案》、、《教学常规管理制度》、《学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、规范化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效、有序的推进。

4、建立未成年人思想道德建设阵地。充分利用学校教育这一渠道，根据小学生的年龄特点，精心设计、组织开展活动，开辟德育教育学平台，提高学生的思想素质。规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用周会、板报橱窗、广播站及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

5、落实德育常规管理工作。抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。使学生行为更趋规范、文明。加强班级文化建设，逐步形成良好的校风、班风、学风。

四、强化教学管理，提高教育质量

1、教学质量是学校的生命线，体现学校的办学水平，和办学质量。为提高教学质量，将进一步制定完善《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求并量化指标，评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。具体措施有：

1、抓教案撰写，开学前提前备一周课，统一要求，工整规范，教导处每月检查一次，检查结果及时反馈，好的给予鼓励，产的限期改正。

2、抓课堂教学。在课堂教学管理上，强化质量意识，向课堂教学要质量。继续坚持开展教研组组内听课评课活动，坚持相

互听课制度，并做到每听必评。让教师在上课、听课、评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。

3、抓作业检查，教导处每月检查学生作业一次，及时反馈，重点查批改情况，学生作业书写情况，批改情况。是否及时语言是否具有艺术性。

4、扎实开展校本教研。学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮。学校理应为教师的自我实现、专业发展而服务。根据教师的教学实践，开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。通过骨干示范、专题讲座、案例剖析，自主反思等等，把学校专题培训与教研组培训、教师自培自练结合起来；把专家讲授与分组研讨结合起来，鼓励教师在课堂教学实践中大胆尝试，积极探索，并不断反思。为真正把校本教研工作落到实处，校本教研活动要求做到有教研制度，有教研专题，有中心发言人，教研时间有保证、教研人员有保证、教研实效有保证。主要从以下几个方面入手：一是在各教研组加强对平时教学中存在问题的归纳，鼓励教师善于发现平时教学中存在的问题，并进行梳理后带到组内进行共同研究；二是加强课后的反思，在每遇到有心得的课时，必须进行教学反思，写好“教后随笔”，不断总结经验教训；三是充分发挥教师之间的同伴互助，重点开展以课例研究为主的课堂诊断、评析活动，加强教师之间的对话；四是加强专家引领和与外校的交流，定期邀请教研员到校听课，进行指导，对教师进行案例撰写、学科教学的培训，使教师在教学实践中养成思考的习惯，培养创新精神。继续为教师订阅各种教育报刊杂志，让教师们及时了解最新的教育教学信息，促使教师的教育理念、教学方法的更新，不断充实自我，提高自我。使

教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。

5、家校携手，育花朵，坚持每学年召开两次全校性的家长会，每次家长会，要求老师精心准备发言稿，从学生的实际出发，真诚地与家长沟通、交流学生的家校表现，共同商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每学期期末检测，继续邀请家长与老师一起监考，了解孩子的学习情况。通过这些真诚的举动，疏浚家校沟通的渠道，构建家校的和谐关系，使家校教育形成合力，共同培育好祖国的花朵。

六、抓好党建、工会、少先队工作

学校党建、工会、少先队工作是学校重要的组成部分。做到每学期有计划、工作活动有安排。支部生活正常，注意发挥党、团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。通过专题活动，如一年两届运动会、校园文化艺术节、重大节日等一系列活动的开展，丰富校园文化生活，加强团队合作精神，提高学校的凝聚力和战斗力。

七、中心学校成立创先争优活动领导小组如下： 组

长：杨庄付（中心学校支部书记、校长）副组长：谭清国（业务专干）

蔡耀恒（团队、体卫艺、纪检、宣教专干）

组

员：耿相魁（成幼教专干）

焦书田（中心校会计）李志学及各中小学校长

狼城岗镇中心校

第三篇：争先创优实施方案

江口墟镇关于开展“争先创优”活动的实施方案

按照县《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》具体安排，立足进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，保证活动取得实效，以提升基层党建水平为总揽，以推进农村发展为宗旨，结合我镇实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“三提升”活动为载体，以“筑坚强堡垒、树先锋形象”为主线，紧紧围绕“争创五个好，筑坚强堡垒；争当五模范，树先锋形象”，以充分发挥好农村党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为抓手，着力加快生态兴镇、农业强镇建设进程。

二、基本原则

活动要遵循以下六项原则：一是注重统筹兼顾。要把开展活动与推动工作有机结合起来，以活动促进工作，以工作检验活动，做到两促进、两提高。二是实施分类指导。要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点，明确活动的目标任务，确定活动主题，设计活动载体，找准开展活动的着力点。三是推动科学发展。要进一步推动发展方式转变和产业结构调整，在各项工作上争先锋、作表率。四是促进社会和谐。要发展挥基层党组织维护稳定重要作用，积极化解矛盾，凝聚人心。五是服务人民群众。认真贯彻群众路线，主动服务人民群众，进一步密切党群干群关系。六是加强基层组织。优级组织设置，扩大组织覆盖，加强党员管理，完善工作机制，激发党员队伍活力。

三、目标任务

党组织争创“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

党员争当“五模范”：自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。

重点：着力推进科技推广、治安防控、公共服务三项工作；党员要争做脱贫致富带头人、服务群众贴心人、政策法规明白人、勤政廉洁放心人。

四、方法步骤

从今年4月下旬开始到2012年十八大召开结束，通过宣传部署、全面争创、对标定位、晋档升级、总结表彰等环节工作，促进党建工作再上新台阶。

（一）宣传部署阶段（2010年4月下旬——5月下旬）。要结合“三提升”活动，通过标语、板报等途径搞好宣传发动，在农村党组织和广大党员中迅速掀起创先争优的热潮。

1、迅速动员部署。各村要结合实际制定创先争优活动实施方案，采取适当方式向群众公布，接受群众监督。要在全镇动员会议召开后，迅速动员，尽快掀起创先争优高潮，并将实施方案报镇活动办公室备案。

2、组织学习讨论。各村党组织和广大党员要认真学习胡锦涛总书记在全党学习实践活动总结大会上的重要讲话和中央、省、市、县相关文件精神，制定学习计划，认真组织党员干部开展学习讨论，引导各级党组织和广大党员积极投入到创先争优活动中来。

（二）全面争创阶段（2010年6月上旬——2010年7月下旬）。各村党组织和广大党员在开展各种形式的主题活动的同时，重点抓好三项活动。

1、培训教育活动。通过调查研究、专题辅导、参观考察等方式，全力推进学习型党组织建设；认真贯彻落实中央《2009—2013年党员教育培训工作规划》，以转变发展方式、推动科学发展为重点，开展各种形式的党员教育教训活动；在党员干部中开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁、为了服务学王彦生”活动，通过设置党员先锋岗、党员示范户的形式，组织党员开展“集中活动日”活动，加强党员党性教育。

2、结对帮扶活动。开展“三比三看”（即比作风，看谁党性好；比致富，看谁本领高；比带头，看谁帮扶能力强）活动，通过开展党员一句话服务承诺、“手拉手”结对帮扶和走访慰问活动，切实帮助各村党组织和党员群众解决一批实际问题。推行农村便民服务中心和便民服务室建设，搭建党组织服务党员群众的桥梁和纽带，为群众提供便利服务。

3、组织创新活动。按照地域相邻、产业相近的原则，结合新民居建设布局调整，探索实施农村党组织联村共建工作。

（三）对标定位阶段（2010年8月上旬——2010年8月下旬）。抓好三个环节。

1、深入查找问题。深入开展对照群众意见查不足，对照一流标准看差距，对照专家建议找问题；领导带题调研、部门协同调研、基层问计调研的“三对照对调研”活动，各村要深刻查找自身在发挥战斗堡垒作用方面存在的问题和不足；党员要认真查找个人在党性修养、业务素质、作用发挥等方面存在的创先争优积极性不高、措施不硬的问题。

2、选树典型标杆。根据实际表现和工作业绩，推荐选送一批“百业标兵”，积极参加全县评选活动。对被评选为全县“百业标兵”的优秀党员，进行大力宣传和表彰，鼓励引导广大党员、干部与标兵看齐、向标兵学习，争当业务能手、争当行业模范、争当服务标兵，带动工作上档升级。

3、开展对标定位。党组织和党员个人分别开展“对标定位、创先争优”活动，选准对标典型，确定赶超内容，制定赶超规划，明确发展目标和赶超措施，党组织和党员个人分别形成对标定位提纲。党组织对标定位报告要征求上级党组织意见建议；党员个人对标定位提纲要征求所属党组织和包片领导或主管领导意见；对标定位报告要做到准确、合理、科学。

（四）晋档升级阶段（2010年9月上旬——2012年4月下旬）。将创先争优活动与日常工作结合起来，统筹考虑、协调推进，重点抓好三项工程。

1、示范引领工程。在农村党组织中，深入开展“亮牌示范”活动，组织党员佩戴党徽，推行党员示范户、党员先锋岗、党员责任区挂牌管理，树立党员先锋模范形象。组织党员干部开展“四对标四提升”（对标业务能手，提升战斗力；对标行业模范，提升执行力；对标服务标兵，提升影响力；对标最佳业绩，提升竞争力）活动，引导党员“依岗承诺、设岗认责”，争当致富能手、业务标兵，激励党员发挥先锋模范作用。

2、业务练兵工程。各村党组织围绕本村实际，立足岗位特点，组织党员开展以科技创新、岗位比武、结构调整等形式的“业务大练兵”，提升全镇党员干部的综合能力。

3、集中整建工程。对照创先争优目标和要求，对各村党组织进行一次现状评估调查，按照较好、一般、较差三个档次分出类别，分类研究制定创先争优措施，逐一建立整建台帐，抓好整建提升。党员个人要对各自创先争优情况进行评估，各党组织要组织党员进行一次综合分析，按照较好、一般、较差三个档次提出评价，激励先进、鼓励中间、鞭策后进，实现全面创先争优。

（五）总结表彰阶段（2012年5月上旬——十八大召开前）。

1、总结活动成果。对各村活动情况进行考核、评议，总结经验，查找不足，认真全面的总结好的经验、作法，形成一套较为完整的创先争优长效机制，以活动成果的巩固和拓展，有效推进科学发展。

2、选树表彰优秀。对活动中涌现出的先进党组织、优秀党员和业务标兵进行表彰奖励，并积极向上级党组织推荐表彰。

五、加强组织领导

各机关和村党组织书记全面负责，要按照目标一致、统筹推进的方法，与“三提升”活动统筹成立设置合理、职责明确、运转科学、步调一致的组织机构，有效推进各项活动和工作顺利有序开展。为了保证活动顺利开展，镇活动领导小组办公室将建立检查督导组、宣传组，定期不定期的检查、抽查各机关、村党组织开展活动情况，并及时总结宣传好经验、好作法，推动各项工作上水平、上台阶，真正使活动收到实效。

第四篇：争先创优实施方案

海晏县人民医院开展“创先争优”活动实施方案

为全面学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，全面推进党的思想、组织、作风、制度，努力构建社会主义和谐社会，全力做好医疗服务，为我院建设提供有力保证，根据党支部决定在医院范围内开展“创先争优”的主题活动，特制订《海晏县医院党支部关于开展“创先争优”活动》的实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神，按照县委的工作部署，以开展“创先争优”活动，以党员干部的先锋模范行为带动广大职工。进一步提高服务意识、转变工作作风、提高业务技术水平、密切医患关系，全力做好医疗服务，努力构建社会主义和谐社会，为我院建设提供有力保证。

二、活动内容

1、学习贯彻党的十七大精神，运用“患者的满意就是我的追求”为载体，开展形式多样的学习教育活动，用马克思主义中国化最新成果武装党员干部，把思想统一到十七大精神上来，使党员干部的思想政治素质得到新的提高。党支部认真组织，每个党员应做好学习笔记，写两篇心得体会，党支部将在适应时间举行一次学习党员专题讲座，召开学习交流会，推动学习活动取得新成效。

2、深化“五好”党支部创建活动，抓好领导班子和党员队伍建设，健全党建制度，形成一种良好的思想作风，争创一流工作业绩。把科学发展观的要求贯彻落实到医院管理，医疗质量管理与持续改进，医疗安全、医院服务、医院绩效、医技科研、技术水平等各项工作中去，全力做好医疗服务，以岗位练兵为切入点，扎实开展“三基”训练，打造一支作风过硬，技术优良的卫生技术队伍。开展创建学习型医院，形成和落实学习型组织的理念和方法，在广大职工中形成终身学习的理念，使学习工作化、工作学习化，结合“三基”训练，开展岗位练兵活动，争当技能操作能手，努力学习、掌握业务知识，推动党员干部和职工强素质、树形象、练绝活、争一流，形成“学先进、争一流，多奉献的氛围，不断提高党员干部和职工的科学文化素质和创新能力，打造一条作风过硬、技术优良的卫生技术队伍，全心全意为群众健康服务。

三、工作要求

1、提高认识、加强领导。各科室要进一步提高认识，充分认识活动的意义和影响，建立党员示范岗、党员示范窗口、医德模范，党员佩戴共产党员胸牌。强化组织领导，精心组织，突出重点，真抓实干，推动活动扎实开展。

2、完善制度，注重规范。进一步建立和完善制度建设，制订实施服务规范，使党员干部和职工的医疗服务行为更加规范，使医疗服务活动制度化、规范化。

3、加强督导、注重实效。要调动全体党员干部和医务人员积极性，积极参与活动，要深入科室，定期进行工作督导，对工作进行相关考核，使工作落到实处，确保活动取得实效。

二0一0年六月二日

第五篇：争先创优实施方案

创先争优指导思想，目标要求

一、指导思想

以科学发展观思想为指导，结合“微笑服务，温馨交通”活动和“党员廉政准则”，以贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，围绕“微笑服务，温馨交通”目标，以创建“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）先进基层组织、争当“五个模范”（自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范）优秀共产党员为主要内容，彰显基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，党员的执行力、落实力、自律力。使我站全体职工能够坚持按照科学发展观的要求，开拓创新、奋发进取，不断开创治超工作新局面，努力为全局的治超工作做出新的贡献。

二、目标要求

我站以市局组织的这次“创优争先”活动为契机，以全站干部职工的学习教育为基础，解决领导班子和党员干部在管理上、工作上、思想上等方面存在的问题；同时使全体党员干部统一思想认识，建立工作的长效机制，切实把思想统一到市局决策部署上来，进一步增强紧迫感和责任感，坚定信心，迎难而上，开拓创新，积极作为，变挑战为机遇，化被动为主动，提高驾驭复杂局面和解决复杂问题的能力，走出一条有效的发展新路子。具体要求为：

1、加强学习教育，解决思想上、作风上、管理上存在的问题；

2、统一思想认识，建立长效机制，进一步提执法队伍素质，提高服务质量。

3、积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。加强宣传，学习型组织

4、加强宣传，针对治超工作中的难点和实际情况，做好群众引导工作；实践社会主义核心价值体系，促进良好社会风气和良好的治超环境的形成；主动排查、化解矛盾纠纷维持社会稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、坚决捍卫国家和人民的利益。

5、服务人民群众。要尊重依靠群众，倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，自觉接受群众监督

6、开创治超工作新局面，更好的为和谐做贡献。

**********站争先创优实施方案

按照市局部署，结合我站实际情况，我站按计划分三个阶段进行： 第一阶段：宣传部署阶段（2010年6月下旬至7月上旬）

1、宣传动员（6月25号~6月29号）

召开站务会议、全体党员会议和职工会议，传达上级文件精神和工作总体计划部署。强调开展创先争优活动的重大意义，统一思想，提高认识，充分调动广大党员干部参加活动的积极性和主动性，使全站职工积极投身到“争先创优”活动中来。

2、成立专项组织机构（6月30号）。成立创先争优活动领导小组及办公室，明确职责，建立健全责任体系。

3、制定实施方案与实施计划。

第二阶段：深入实践，全面推进阶段（2010年7月中旬~2011年6月）

（一）抓学习，提素质，坚持集中学习与分组学习、分组讨论与自学相结合，树立终身学习理念，全面提高整体素质，积极推进学习型党支部建设。（2010年7月~2011年2月）

1、学习内容：加强党的基本理论、党的路线方针、政策的学习，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，党的十七大和十七届四中全会精神，不断提高思想政治理论水平。加强各项业务知识学习，教育政策法规的学习，不断提高业务水平和工作能力。

2、学习方式：坚持每周分组集中学习、讨论，每月全站集中学习制度，通过采取集分散学习、定期讨论交流、专题讲座等灵活多样的学习形式，增强全体党员干部学习兴趣。分散学习由各中队自行组织，定期交流，达到互相学习，共同提高的目的。

3、学习要求：全体党员应有理论与业务学习笔记本，记载自己的学习情况，在学习与交流中的心得体会，查找不足，肯定收获。讲的是务实而不是形式。是对教育教学的真正促进作用。达到提高教育教学效果，形成良好学习风尚。

（二）抓管理、树形象，深化单位管理机制，努力建设一支政治业务强、素质硬，作风正，形象好的执法队伍。（2010年7月~2011年6月）

1、完善管理机制，创建服务与约束的双重管理体系。

2、建立考核考评机制，建立“争先创优”机制。

3、按照具体目标中的“五好”标准，加强领导班子建设。

4、坚持民主集中制，增强党支部的凝聚力、战斗力，不断加强领导班子的团结，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。

5、切实抓好党风廉政建设，公开办事制度，对群众社会关注的热点工作充分利用媒体等手段公开，自觉接受群众监督、舆论监督。做到立党为公、执政为民、清正廉洁。

6、加强站务常规管理，深化效能建设：使党员争先创优活动融入到站务工作中的各个方面，融入到安全稳定的各个部分，融入到创建平安、文明、绿色、和谐站点的各个环节。在站务各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，树起党员旗帜，促进站务各项工作再上新台阶。

7、实行“党员先锋岗”。结合我站实际，通过佩戴党徽，设立党员先锋岗、党员挂牌上岗、党员责任区等形式，充分发挥先锋模范带头作用。（2011年元月开始实施）

第三阶段：深化提升阶段（2011年7月~2012年6月）

1、学习创新：

在站组织的统一规定的学习时间外，各中队要自主创新学习方式，在集中学习、自学、讨论的基础上，一方面，利用业余时间进行党课学习，职业道德学习，另一方面，利用身边的优秀事迹、现身说法去影响和教育身边的人，提高学习兴

趣，更好地发挥党员在实际工作中的先锋模范作用，更好地带动本部门的职工敬业爱岗、乐于奉献。

2、管理制度创新：

继续加强制度建设，以治超工作为中心，继续完善制定各种制度，实行奖惩分明，与职工的评先评优联系起来，以科学的制度管理促进争先创优活动的积极开展，使全站职工能以高涨的热情，务实的工作作风投入到治超工作之中。

3、工作作风创新：

①各部门（各中队、站直）积极开展党员自查，积极开展批评与自我批评。②各部门通过交流、谈心得体会、改进方法、转变工作作风。

③认真倾听职工呼声，了解职工心声，努力做到为职工办事、服务于群众，做同事信任、职工尊敬的好领导。

④认真开展职工座谈会

4、活动创新：

①争先创优活动与党支部日常工作，与三会一课结合起来。②各部门开展争先创优竞赛活动。

③开展各部门先进党小组，站优秀党员评选活动。④开展党员集体宣誓，重温入党誓词。⑤开展“党员先锋岗”活动。

5、宣传报道创新：

①通过各种宣传媒体渠道及时报道在活动中涌现出的先进典范。②及时点评各部门开展的争先创优情况。

第四阶段：总结完善阶段（2012年7月至党的十八大会议召开前）总结回顾创先争优活动的总体开展情况，认真总结、表彰，并确定党员争先创优的长效机制，确保党员在站务管理等各项工作中发挥先锋模范作用。

****************站 二0一0年六月二十九日