关于大力推进学习型党组织建设的报告

第一篇：关于大力推进学习型党组织建设的报告

关于推进学习型党组织建设工作情况汇报

区委宣传部：

我委在区委、区政府的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻区委《关于大力推进学习型党组织建设的实施意见》精神，按照区委的统一部署，扎实开展学习型党组织建设活动。现将有关情况汇报如下：

一、主要做法

我委在开展建设学习型党组织活动中，通过加强组织领导、强化宣传引导、创新学习载体、改进学习方法，使学习型党组织建设扎实推进，取得了较好的成效。具体做法：

（一）加强组织领导，确保学习有秩序。按照区委的安排部署和统一领导，我委制定了《开展建设学习型党组织活动的实施方案》，并成立了以党组书记、主任为组长，委领导班子其他成员为副组长，各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。一把手负总责，一级抓一级，层层分解任务，落实责任，努力把我委干部队伍建设成为“团结互助、科学严谨、创新有为、勤奋廉洁、勇争一流”的学习型团队。

（二）抓好宣传引导，确保学习声色。为扎实推进学习型党组织建设，确保学习开展得有声有色，我委充分运用宣传简报、网站等各种宣传手段，深入宣传建设学习型党组织的重大意义、主要原则和内容要求，宣传我委推进学习型党组织建设的具体举措、进展情况和重要成效。同时，为我委干部职工配备了《推进学习型党组织建设学习读本》、《理论热点面对面》等有关建设学习型党组织的理论书籍，努力在委机关内营造浓厚的学习氛围。

（三）创新学习载体，确保学习有质量。我除了采取召开学习会、坚持“三会一课”等形式对党员干部进行大规模学习培训外，还积极创新学习载体，提高党员干部的学习质量。一是进行政治理论学习。建立健全委机关党委中心组学习制度，每个月利用一次集中学习的机会进行理论知识学习。在学习中，委领导切实履行责任，做到“六带头”，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题。今年以来，委机关党委中心组先后组织了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《关于推进学习型党组织建设的实施意见》、《关于大力推进学习型党组织建设的实施意见》等多个理论专题学习，集体参学率达100%，推动了全委理论学习的深入开展。二是进行新党章和法律法规的学习。我委严格按照上级要求，组织全委干部职工深入系统地学习《党章》，学习《干部任用条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于建设惩治和预防腐败体系相关 文件选编》以及其他党纪党规方面的知识，增强党性观念，提高拒腐防变的能力。深入学习《宪法》、《选举法》、《政府采购法》等法律法规，通过学习，使全体党员干部熟练掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力，并鼓励大家充分发挥理论联系实际的学风，同时作好党员干部的模范带头作用。三是进行业务技能培训。委机关根据工作需要，有计划、有针对性地组织干部职工参加了履行岗位职责所必备的业务技能培训。今年上半年，我委各科室先后参加了统计工作、**工作、会计工作等相关的培训，更有利于我委的干部职工开展相关工作。

（四）改进学习方法，确保学习有实效。在推进学习型党组织建设过程中，我委在改进学习方式上下功夫，坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；坚持重点发言与交流学习相结合，不断提高党员干部的知识水平和工作能力；坚持本地学习与外出学习相结合，不断提高党员干部学习的新鲜感，增强学习的积极性和主动性；坚持学习与实践相结合，更好地指导实践，推动工作开展。

二、主要成效

通过学习型党组织创建工作的深入开展，我们取得了如下成效：

（一）提高了干部的思想政治素质。通过开展政治理论培训，使广大干部及时了解党的路线方针政策，提高了我委干部的思想政治素质和贯彻执行党中央和国家路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。

（二）提高了干部的岗位技能。通过举办以《干部任用条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于建设惩治和预防腐败体系相关文件选编》以及其他党纪党规方面的知识等为主要内容的法制专题培训，增强了我委领导干部的党性观念，大大提高了依法行政意识和拒腐防变的能力，养成了按法律规章和程序办事的良好行为。通过实施相关的业务培训，大大提高了各科室工作人员的综合素质和岗位技能，有利于**工作的开展，使我区招商引资工作逐步走上精细化、规范化和标准化的轨道。同时在开展创建学习型党组织的基础上，以效能建设为契机，健全了首问责任制、限时办结制、责任追究制和服务承诺制，提高财政服务能力。

（三）推动了职能工作顺利开展。我委党员干部边学习、边工作，在工作中学习，在学习中工作，通过不断地学习不仅促进了各项业务工作更好地开展，也取得明显成效。

三、存在的主要问题

我委在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，当前我委在开展学习型党组织建设活动中还存在一些问题。表现在：一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，在业务学习与培训方面抓得比较紧，而政治学习存在着时紧时松的现象。二是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透。

四、几点意见和建议

（一）要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新。

（二）要坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。如开展表彰积极抓好政治学习的先进党员，以充分发挥支部组织学习的作用，通过抓好支部的学习，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。

（三）要变“要我学”为“我要学”，把学习当成一种生活常态，一种工作责任、一种精神追求，突破就学习抓学习的旧框框，努力在学习与工作的结合、渗透、贯穿上进一步下功夫，真正做到工作学习化，学习工作化。

今后，我委将根据区委的决策部署和工作要求，继续坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，进一步巩固学习型党组织创建工作的各项成果，加大工作力度，完善工作机制，促进我委学习型党组织建设扎实有效推进，推动区招商引资事业又好又快发展。

第二篇：大力推进学习型党组织建设

大力推进学习型党组织建设

学习型党组织建设工作座谈会１９日在京召开，中共中央政治局常委李长春出席会议并作重要讲话。他强调，学习贯彻党的十七届五中全会精神，是当前全党全社会的首要政治任务。

我们党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。党中央在每一个重要的历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展。

推进学习型党组织建设，是正确把握国际国内形势、抓住用好重要战略机遇期的迫切要求，是推动科学发展、促进社会和谐的迫切要求，是坚定理想信念、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的迫切要求，是凝聚发展力量、顺利实现“十二五”宏伟目标的迫切要求。要从学习贯彻十七届五中全会精神、顺利推进党和国家事业发展的高度，充分认识学习型党组织建设的重要性和紧迫性，推动学习型党组织建设取得更大发展，不断提升广大党员的学习能力、理论素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

从供销合作社自身发展来说，推进学习型党组织建设同样具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性。首先，推进学习型是顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代知识经济飞速发展的时代，知识创新、知识更新速

度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。我社只有加强党组织建设，不断学习，才能保持自身的先进性，也才能制定出符合时代发展的策略，引领供销事业向前发展。其次，推进学习型党组织建设是推进供销事业发展的迫切需要。当前，我国改革发展进入关键阶段，农村正在发生深刻变革。发展现代农业，要求供销合作社发挥组织体系完整的优势，积极参与构建新型农业社会化服务体系，推进农业产业化经营，提高农民组织化程度；建设社会主义新农村，要求供销合作社发挥扎根基层的优势，广泛凝聚各类社会资源，大力开展农村综合服务，不断提高农民的生活质量；扩大国内需求，要求供销合作社发挥流通网络覆盖城乡的优势，加快推进新农村现代流通服务网络建设，改善农村消费环境，开拓农村市场，促进城乡经济社会统筹发展。只有进一步加强学习，才能增强推动供销事业科学发展、促进农村发展的本领，在新的历史起点上开创供销事业发展的新局面。再次，推进学习型党组织建设是加强供销社党支部自身的建设的迫切需要。近九十年来，我社党支部通过不断学习，推动了决策能力的提高和先进性的发展，面对农村发生深刻变化的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，只有通过新的学习不断提高自己，使我社党支部经受住各种考验，不断提高分析问题、解决问题的能力。

大力推进学习型党组织建设，可从以下几方面努力： 一是要深入理解把握学习型党组织的内涵。我们要深入理解把握学习型党组织的重要内涵。学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；学习型党组织建设强调的是把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。而并非简单的形式主义的学习。

二是在系统内部组织召开建设学习型党组织工作座谈会，共同商讨具体的工作措施，对如何做好有关工作进行安排部署。

三是要进一步加大宣传报道力度，通过刊发重点文章、推出重点报道、宣传先进典型、开设专题专栏等形式，广泛深入宣传各地各部门贯彻落实中央精神、推进学习型党组织建设的主要举措、进展情况、典型经验和主要成效。

四是要拟开展专题调研督查活动，深入基层，了解各基层部门贯彻落实学习型党组织建设的进展，听取意见建议，有针对性地进行指导和服务，推动不断提高工作质量和水平。

五是要学思结合，善于学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是说，学习与思考要紧密结合，一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所连累，从

而受到书本表象的迷惑而不得甚解。只有把学习和思考结合起来，才能学以致用。当前，我国农村发展正处于关键时期，机遇前所未有，挑战前所未有，各种新问题、新情况层出不穷，世情、国情、党情的新变化就决定了我们要善于学习、不能搞教条主义，要结合新的实践和各地的实际情况，不断加强学习，继续解放思想，开动脑筋，开阔思路，定期深刻总结学习型党组织的开展经验，研究加强改进措施，部署下一阶段工作，把学习型党组织建设不断引向深入。

第三篇：大力推进高校学习型党组织建设

创 先 争 优

——大力推进高校学习型党组织建设 摘要：党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大任务，高校作为党的基层组织的重要组成部分，是党的全部工作和战斗力的基础，因此要大力推进高校学习型党组织的建设。本文从建设学习型党组织的内涵、历史使命、主要特点、方法途径以及意义等方面进行阐述。

关键词：高校；学习型党组织；建设

党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出建设马克思主义学习型政党的重大任务，并做出全面部署，提出了明确要求。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程、是新形势下加强党的建设、保持党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。高校肩负着教书育人、传承优秀文化、弘扬民族精神、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。为此，必须把创建学习型党组织作为高校党建工作的战略任务，抓紧抓好。我们要认真贯彻中央精神，扎实推进学习型党组织建设，把高校拥有党组织资源优势转化为实实在在的富有成效的建设学习型党组织的行动，在学习中创建，在创建中奋进。

一、学习型党组织的内涵

所谓学习型党组织，是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播、创新知识，具有持久创新能力去创造未来的党组织。

二、高校学习型党组织历史使命

党十七届四中全会提出“建设学习型党组织与过去强调的重视学习”意义不同，其内涵更深、要求更高，更加强调把学习作为最鲜明的特征。推进学习型党组织建设，必须引导广大党员充分认识加强学习的重大意义，自觉养成良好的学习习惯，不断地充实自我、完善自我，以积极态度投身于学习型党组织建设。

⑴高校学习型党组织的建设，首要任务是紧紧围绕党和国家大局和学校中心工作，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，高校首先要把《马克思主义基本理论》建设成为推进马克思主义大众化的精品课程。高校应高度重视《马克思主义基本理论》的课程建设，把《马克思主义基本理论》打造成一门优质课程，用中国化马克思主义的最新成果武装学生，让学生在学习、理解的基础上把知识运用到学习生活中。

⑵高校学生是中国社会主义时代化建设的接班人，是国家、民族的希望所在。因此，要用中国特色社会主义理论体系教育学生，使广大高校学生树立共产主义信念，提高辩证思维能力。同时，要努力让学生掌握时代化建设所需要的政治、经济、社会、文化、科技等各方面知识，使之成为具有各方面知识的复合型人才。高校要充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，让更多的学生党员在努力掌握和运用新思想、新知识中脱颖而出，影响和带动更多的学生投入到党的事业中来。

⑶高校学习型党组织是坚持社会主义办学方向和提供正确价值取向的保障。要积极引导广大师生特别是党员牢牢把握当今世界格局、中国基本国情以及高等教育新形势，把马克思主义中国化最新成果体现在教育教学的各个环节，大大增强科学理论的引导作用。要积极引导广大师生加强理想信念教育，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，增强共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的自觉性和坚定性，增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识的自觉性和坚定性。

三、高校学习型党组织主要特点

学习型党组织应以实现人的全面发展为目标，促使全体成员树立乐于学习、善于学习、团队学习、终身学习的理念，永葆党的生机和活力，确保党的领导核心地位。高校学习型党组织的主要特点有：

⑴乐于学习。高校各级党组织要积极培养广大党员的学习兴趣，调动积极性，让他们乐于学习，尤其是对思想政治理论的学习。通过学习，掌握和运用一切科学的新思想、新知识，切实提高自己发现、分析、解决问题的能力，使过去因知识缺乏而存在的困惑迎刃而解。⑵善于学习。在高校中不善于学习可能导致一些急功近利的后果，如学术腐败、考试抄袭等。所以无论是教师党员还是学生党员，都要学会学习，善于向书本学习、向群众学习。要知行统一，敢于实践，把知识转化为推动工作的能力。

⑶团队学习。学习型党组织是一个团队，注重团队学习，是由于在学习型党组织中团队拥有整体搭配的能力。高校要充分发挥理论学习中心组和学生理论学习社团的重要作用，确定学习目标，形成学习共识，创新学习形式，相互学习、相互督促、相互提高，实现党员的自我超越，从而提高整个团队的学习能力和工作能力。

（4）终身学习。要坚持终身学习的理念，终身学习是实现人的全面发展和人生美好幸福的必然要求。人的一生是有限的，而实践是丰富多变的，知识是不断更新发展的。一个人特别是共产党员要活到老、学到老，才能与时俱进地全面提高自身素质。

学习型党组织正是在追求和实现乐于学习、善于学习、团队学习、终身学习的过程中，让学习成为每一个人生活的一部分，成为每一个人的终身习惯，在构建学习型人生的过程中不断完善组织中的个体，从而使得个人、团队、整个党组织都得到发展。

四、建设高校学习型党组织的方法途径

中央《关于推进学习型党组织建设的意见》明确指出，建设学习型党组织，必须按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标深入学习马克思主义理论、学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史、学习时代化所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践，推动工作上取得新成效。我们要以高度的政治自觉，把建设学习型党组织工作牢牢抓在手上，突出工作重点，完善工作措施，落实各项任务，探索管用有效的学习办法，不断提高广大党干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力。

（1）提高认识、把握内涵。建设马克思主义学习型党组织，必须以高度政治自觉大力推进。建设学习型党组织，首要任务是紧紧围绕党和国家大局及部门中心工作，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，长期战略任务是坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，核心理念是全员学习、终身学习和学习工作化、工作学习化，重要原则是坚持理论联系实际、学以致用、用以促学，目标是按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。

（2）完善制度，健全机制。按照建设学习型党组织的要求，建立健全科学的学习组织、约束、转化、激励、提升等机制，切实把建设学习型党组织的要求落到实处。高校党委要把学习型党组织建设纳入整体工作规划和重要议事日程，切实加强领导，要建立健全统一领导，党政齐抓共管，有关职能部门各负其责，高校师生共同参与的领导体制和工作机制。要不断完善学习型党组织建设的保障机制，加大经费投入，并为开展学习型党组织建设提供必要的场所、设备资源。

（3）完善内容、丰富形式。高校各级党组织要立足高校实际，学习学校科学发展和个人岗位所需要的政治、经济、文化、科技、教育和社会等方面的知识，尤其要结合高校学科学位点建设、人才培养、科学研究、队伍建设、社会服务等方面的重要问题，学习高等教育改革发展方面的有关内容，用以解决学校建设发展中的实际问题，切实做到学用结合、学以致用。应搭建多种学习载体，丰富和创新学习形式。坚持运用已有的有效形式方法，同时适应新形势新要求，积极探索党组织学习的新方法新手段。要根据不同群体特点和需要，分别设计学习方式和载体，开展不同形式的学习教育活动，高校在推进学习型党组织建设中，要对传统的学习方式进行创新，积极探索研讨式学习、问题式学习、互动式学习、开放式学习等学习方法，以增强学习的针对性和实效性。

（4）拓展途径、营造氛围。高校各级党组织要深入开展“爱读书、读好书、善读书”活动，继续推进社会主义核心价值体系建设工作，在学生党员中大力开展“大学生核心价值观”的学习宣传教育活动，组织开展好各种专题学习教育活动，使学习型党组织建设形式丰富、途径多样、效果明显。充分发挥高校网站、校报、宣传栏、校园广播等媒体的作用，内鼓士气、外树形象，大力宣传高校学习型党组织建设的主要做法、取得成绩和好的经验，为学习型党组织建设营造良好的氛围。

五、高校创建学习型党组织的意义

我国高校实行党委领导下的校长负责制，党组织是高校事业发展的领导核心。在高校创建学习型党组织，对于促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展、建设学习型政党具有不可替代的重要作用。

1、高校创建学习型党组织，是加强高校党组织建设的需要。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党的全部工作和战斗力的基础。高校党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实之；要创新学习方式方法，深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规以及党的历史，全面贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑、指导实践、推动工作；要深入学习时代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，使之成为领导高校事业发展的坚强领导核心。

2、高校创建学习型党组织，是促进高校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一个重要内容。创建学习型党组织是实现人的全面发展的一个非常重要的手段。因为学习型党组织是促使党组织全体成员不断学习、持续学习的有效形式，是促使党组织全体成员不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效工具。高校在培养人才方面有着举足轻重的作用，但是，实现人的全面发展，还需内化为人才队伍本身的行动，还需依靠人才队伍的自我建设。学习型党组织的创建就是这样的一种内化行动，它能够有效地将高校的人才培养目标与人才的自我发展结合起来，能够有效地促进党员个人的全面发展。

3、高校创建学习型党组织，是形成学校共同愿景的需要。实现共产主义，是中国共产党的最高理想和奋斗目标，是党的共同愿景，也是每一个党员学习工作的强大动力。共产主义社会的实现不是一蹴而就的，而是要一个阶段一个阶段来完成。具体到每个党组织的成员

而言，就是要结合自身实际做好本职工作，为实现共产主义社会做出贡献。在高校创建学习型党组织，就要在党员中形成为学校发展做贡献、为中国教育事业做贡献的共同愿景，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，全身心投入到学习、教学、科研工作中去，办好人民满意的教育。

4、高校创建学习型党组织，是建设学习型政党的需要。高校党组织是党的基层组织的重要组成部分，建设学习型政党就必须创建高校学习型党组织。高校党组织要充分发挥党员知识层次高、思想活跃开阔、易吸收新事物、具有较强创新力等优势，切实加强马克思主义理论的学习研究，深化对中国化马克思主义的理解、把握和应用，积极推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程，积极探索创建学习型党组织的有效做法和长效机制，率先推进学习型党组织建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。另外，高校党组织要有大局意识，积极传播自己创建学习型党组织的先进做法和经验，帮助和引导其他各类党组织创建学习型党组织的顺利进展，通过向社会各个方面输送高素质党员，将先进的学习理念注入其他各类党组织之中，为其创建学习型党组织提供动力。

第四篇：大力推进学习型党组织建设

大力推进学习型党组织建设

不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。近日，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《意见》），对这方面工作作了全面系统的部署，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。一是顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。二是推进事业发展的迫切需要。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。三是加强党的建设的迫切需要。近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外

部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。

中央对推进学习型党组织建设工作高度重视。胡锦涛总书记在十七届四中全会上就落实全会精神、推进学习型党组织建设进行了深刻阐述，强调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”为推动把这项工作落到实处，成立了由中宣部、中组部等中央十个部门负责同志组成的建设学习型党组织工作协调小组，以切实加强对这项工作的协调、指导和服务。

首先要深入理解把握学习型政党、学习型党组织本身的内涵。四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”，与过去强调的“重视学习”意义不一样，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。

《意见》全面贯彻党的十七届四中全会精神，对推进学习型党组织建设进行了全面部署和安排。概括地讲，它提出“一个总体要求”，即按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；提出“四条主要原则”，即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决，坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性，坚持改革创新，鼓励大胆探索；提出“五个方面的学习内容”，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验；提出要着力“在三个方面下功夫”，即在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫，在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫；提出要推进“四个方面的创新”，即创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度；同时《意见》还对加强推进学习型党组织建设工作的组织领导提出了要求。可以说，《意见》内容丰富、要求明确、指导性和可操作性强，为各地各部门推进学习型党组织建设提供了基本遵循。

中央明确建设学习型党组织这项工作由中宣部牵头负责后，中宣部高度重视，多次进行专门研究部署。这段时间以来，我们主要做了以下几项工作。一是做好有关协调、指导和服务工作。

组织召开建设学习型党组织工作协调小组会议，围绕贯彻落实党的十七届四中全会精神和中办《意见》，传达学习中央领导同志指示精神，通报交流有关情况，进一步明确协调小组的职责，成立协调小组办公室，研究安排近期重点工作。二是做好向党员干部推荐学习书目的工作。为确保推荐学习书目的权威性和认同度，我们邀请14个中央和国家机关参加这项工作。在有关部门推荐的基础上，经专家小组认真阅看筛选后，于2月10日推出第一批推荐学习书目，具体包括《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作。三是组织宣传报道工作，协调中央主要新闻媒体和重点新闻网站加强对建设学习型党组织工作的宣传报道，进一步推动和引导党员干部的学习，初步形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的舆论氛围。四是加强工作情况沟通交流。通过媒体宣传和内部工作刊物及时传达中央关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的有关精神，通报交流各地各部门在建设学习型党组织工作中创造的好经验好做法，为各级党组织服务。

十七届四中全会召开和中办《意见》下发后，各地各部门对建设学习型党组织高度重视，深入学习中央精神、迅速成立领导协调机构、认真制定实施意见、精心组织贯彻落实，推动学习型党组织建设有序开展。应当说，各项工作起步良好。下一步，我们要着力做好以下几个方面的工作。一是拟于近期组织召开建设学习型党组织工作座谈会，请一些地区和部门有关负责同志共同商讨具体的工作措施，对进一步做好有关工作进行安排部署。二是要进一步加大宣传报道力度，精心组织中央主要新闻媒体和重点新闻网站，通过刊发重点文章、推出重点报道、宣传先进典型、开设专题专栏等形式，广泛深入宣传各地各部门贯彻落实中央精神、推进学习型党组织建设的主要举措、进展情况、典型经验和主要成效。三是拟开展专题调研督查活动，深入基层，了解各地各部门贯彻落实中央精神情况和学习型党组织建设的进展，听取意见建议，有针对性地进行指导和服务，推动不断提高工作质量和水平。四是拟会同中央有关部门组织召开推进学习型党组织建设工作座谈会，总结交流学习经验，宣传推广先进典型，研究加强改进措施，部署下一阶段工作，把学习型党组织建设不断引向深入。

第五篇：关于大力推进学习型党组织建设的一些整理笔记

关于大力推进学习型党组织建设的意见

一、区交通局的相关通知：

指导思想：高举中国特色社会主义旗帜，邓论，三个代表，科学发展观。十七大，十七届三中、四中全会及市委三届五次、六次全委会，区十届十次全委会精神。

要求：按照科学理论武装、具备世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。目的：以提高本系统全体党员思想政治水平和业务能力为目标。

方法：向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，立足实际、务求实效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥。

最终目标：使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，使本单位的工作不断上水平。

二、主要原则：

（一）理论联系实际的马克思主义学风：增强三个意识：知识恐慌意识、本领恐慌意识、能力危机意识，促进运用科学的新思维、新知识、新经验的能力。

（二）用科学发展观指导新实践：

（三）领导干部做表率：树立领导干部的榜样和表率作用，带领党员干部向书本学习、向实践学习、向群众学习，提高素质，增强创新能力。

（四）用继承和创新相统一的办法，尊重基层党组织和党员的首创精神。以体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求推进科学发展，创业创新创优的能力。

三、学习内容：

（一）深入学习观测中国特色社会主义理论体系。以中国红色经典理论及中国改革开放30年的伟大经验为主体，确保不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性；通过学习教育，使广大党员干部增强运用马克思立场、观点、方法指导工作的自觉性和主动性；系统掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，切实提高思想政治理论水平；

（二）学习践行社会主义核心价值体系。将社会主义核心价值体系的基本内容和要求大众化。以增强广大党员的政治敏锐性和政治鉴别力。进一步加强本区特色价值观建设，充分发挥其凝聚力量、振奋精神、引领风尚、教育市民等方面的积极作用；进一步在全社会形成共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范。

（三）学习科学发展观。要以真学真懂真信真用的学习态度，把学习实践活动推向纵深，不断创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。

（四）广泛学习掌握先进知识和实践经验。向实践学习、向群众学习。提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（五）学习党的路线方针政策和国家法律法规。

四、具体举措

（一）优化建设学习型党组织

1、加强和改进中心组学习。以科级干部为重点，探索研究式、开放式、互动式的学习模式。落实“五个一”的学习模式：每月办好一份学习参考，开设一次自主讲座，聆听一场专题报告，开展一次专题调研，推荐阅读一本经典好书，增强学习效果。

2、加强企业党支部学习。充分利用“三会一课”党小组学习、党员读书会、学习交流会、民主生活会等形式。

3、加强和改进专题学习活动。

4、加强和改进党员、干部培训教训工作。做到经常性教育与集中培训并重，大幅提高党员、干部的整体素质，按照“干什么学什么，缺什么补什么的原则”,做到党员教育的“全覆盖”。

5、加强和改进党员教育宣教工作。充分利用各种媒体工具，构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的理论知识宣传新格局。

6、加强和改进党员个人自学。引导广大党员养成良好的学习习惯，要把学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合。

（二）创新建设学习型党组织的载体

1、深入开展“唱读讲传”活动；按照内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化的“四化”要求。坚持数量和质量相统一、活动引导与推广普及相结合，进一步创新活动内容，使唱红歌长精神、读经典强素质、讲故事树榜样、传箴言净心灵。

2、开展好各类主题教育；

3、把学习融入群众文化活动之中；

4、利用重大节庆日纪念日加强学习教育；

5、开展“六个一”学习调研活动。即下发一个文件、制定一份个人读书计划、推荐一批优秀书面、举办一次学习成果交流会、推出一批研究课题、撰写一篇调研文章。

（三）拓展建设学习型党组织的征地

1、充分发挥区党校在教育引导党员领导干部中的主渠道、主阵地作用。

2、按照“组织管理系统化、教育培训正规化、基本建设标准化”的三化要求。

3、充分利用各种媒体平台。

（四）健全建设学习型党组织的制度

1、建立健全党组织集体学习制度。

2、建立健全党员个人自学制度。

3、建立健全中心组学习发言制度。

4、建立健全党员集中轮训制度。

5、建立健全理论宣讲挂钩联系制度。

6、建立健全培训制度。

7、建立健全调查研究制度。

8、建立健全学习考核制度。