信息化实施方案

第一篇：信息化实施方案

4.4实施方案

进驻时间： 拟定若我司中标，合同签署后7个工作日施工团队进场。工作明细时间：

综合布线：15-20工作日

机房部署：10-15工作日

网络设备安装及调试：10-15工作日

云桌面系统安装及调试：7-10 工作量：

综合布线：主干光缆部署以及信息点接入楼层子设备光纤部署，楼层子设备间安装，信息点面板安装。

机房部署：静电地板安装，机柜安装，光纤熔接，综合布线光纤上架安装，精密空调安装，玻璃隔离安装，防盗门锁安装。

网络设备安装及调试：

机房核心设备安装，子设备间接入网络设备安装，设备技术调试测试。

云桌面系统安装及调试：服务器、存储设备装置中心机房，信息点安装云终端，技术配置调试。

投标人法定代表人（或法定代表人授权代表）签字：

投标人名称（签章）：

日期：

****年**月**日

4.7 组织实施方案

1）项目需求：

1、建设一套新的基础网络设备架构，原有内网网终端及设备全部迁移到光纤网络上运行，现有网络用于运行新建的检察工作网。新建光纤网络系统要求为千兆传输网络系统（含交换设备及布线设备），全千兆到桌面。

2、建设一套全千兆到桌面全光纤网络信息点传输系统，光纤信息点数量为 300 个,要求所有信息点通过楼层交换机传输至中心机房。

3、建设一套桌面云系统，终端用户数量为 40 点，系统要求简单易用，易维护，同时要求解决桌面虚拟化后所产生的桌面备份及恢复等一系列问题。

4、建设机房环境监测系统，包括气体消防、温湿度控制、环境监测、报警系统。2）针对本项目的组织实施方案

第一步：综合布线施工，进行现场勘察，与甲方单位进行核实施工中的细节问题（如穿墙打孔）确保布线施工可顺利进行并且避免出现其他影响。

第二步：综合布线光纤施工完成后进行机房施工，机房施工中包括静电地板、玻璃门、防盗门锁、防火装置、精密空调等，光纤线缆熔接上机柜。

第三步：所有光纤链路接通后开始设备上机架，楼层子设备间安装接入交换机，中心机房核心交换机及防火墙设备上架，设备上架后与甲方用户沟通做网络规划进行调试测试。

第四步：网络环境部署好后开始云桌面系统安装调试。

第五步：整体项目施工完成后，进行设备使用测试，确保所有设备运行正常进行交付。

3）进度计划和保证项目完成的具体措施

施工现场驻点项目管理人员，制定施工时间规划安排，督促施工进度，与甲方用户保持沟通及时解决施工过程中遇到的问题，跟进各个厂家产品到货进度，并且协助到货检验。

4）项目整体验收计划

项目整体各个环节的设备及产品运行周期测试，测试中与甲方反馈测试日志。整体测试过后与甲方单位配合第三方验收单位进行验收。5）培训计划

项目施工及产品使用测试使用稳定后，与甲方单位技术人员协调时间进行设备管理及常态使用知识培训。培训内容包含网络日常维护及故障查询反馈，云桌面系统日常使用维护。

投标人法定代表人（或法定代表人授权代表）签字：

投标人名称（签章）：

日期：

年 月

日

第二篇：信息化建设实施方案

公司信息化建设实施方案

随着计算机技术的飞速发展,企业信息化越来越成为企业发展前进的新的驱动力。企业信息化对经济的发展具有巨大推动作用。信息化管理是指利用计算机网络通信、数据库技术,支持企业产品的研发、生产、服务等各个环节,实现信息采集、处理和决策管理的网络化、集成化、自动化,提高企业的管理水平、降低经营成本、优化资源配置,以获得最大的经济效益。为更好地加强九公司VPN广域网的信息化建设，特制定本实施方案。

一、公司信息化的实施步骤

在公司信息化的实施准备阶段,这一阶段要建立的组织机构和所需的一些初始数据可以在选定软件之前就着手准备和设置。

1、实施信息化组织的建立

信息化的实施是一个大型的系统工程,需要人员组织上的保证,如果组织人选不当、协调配合不好,将会直接影响项信息化的实施周期和成败。信息化组织由三层组成：（1）.领导小组。由公司的主管领导牵头,组成领导小组,领导信息化的实施工作。

（2）.实施小组。信息化实施工作是由信息中心负责完成。（3）.业务组。这部分工作的好坏是信息化实施能不能贯彻到基层的关键所在。每个业务组必须有固定的人员,带着业务处理中的问题,通过对信息化系统的掌握,寻求一种新的解决方案和运作方法,最后协同实施小组一起制定新的工作规程和准则,还包括基层单位的培训工作。

二、初始数据准备在实施信息化系统之前,要准备和录入一系列初始数据,这些数据包括一些产品、人员、客户、供应商等基础信息,还包括了一些参数的设置,如系统安装调试所需信息、财务信息,需求信息等等,这些数据是公司进行业务活动必不可少的基础数据。1.系统安装调试

在人员、初始数据已经准备好的基础上,就可以将信息化系统安装到公司中来,测试各个信息系统功能模块,并进行一系列的调试活动。2.系统试运行

系统模拟试运行和用户化,这一阶段的目标和相关的任务是:（1）、模拟试运行。在基本掌握公司软件功能的基础上,选择代表行的基础资料,将各种必需的数据录入系统,带着企业日常工作中经常遇到的问题,组织项目小组进行实战性模拟,提出解决方案。

（2）、制定新的工作准则与业务流程。进行了一段时间的测试和模拟运行之后,发现实施中出现的问题,提出一些相应的解决方案,制定出适合用户的工作准则与业务流程,并在以后的实践中不断改进完善。

（3）、验收。在完成必要的用户化的工作、进入现场运行之前还要经过企业验收通过,以确保信息化的实施质量。最后系统验收通过后,信息化系统就可投入到正式使用中,发挥信息化系统的作用,但实施的工作其实并没有完全结束,而是将转入到业绩评价和下一步的后期支持阶段。这是因为有必要对系统实施的结果作一个小结和自我评价,以判断是否达到了最初的目标,从而在此基础上制定下一步的工作方向。

三、公司信息化的措施

公司信息化,不是简单地用计算机代替手工劳动,也不是将传统的管理方式照搬到计算机网络中,而是借助现代信息技术,引进现代管理理念,对公司进行全面而深刻的变革。如果传统的管理体制不改革、老的组织结构不进行整合、落后的机制不转变,仅仅采用了计算机,信息化的优势也难以发挥,公司的管理水平也难以提高,甚至还会增加管理成本。推进公司信息化,很重要的一条就是要与公司的改造和加强管理结合起来。因此,公司信息化建设需有以下保障措施 ：

（1）、切实搞好网络组建工作。按照科学合理、节约效能的原则，要积极贯彻公司信息化的精神，根据广域网的要求，组织有关人员对信息化建设的总体方案、具体设计方案进行规划论证。各部门要按照公司的总体部署，及时配备本部门组网设备。在硬件方面配置电脑、交换机、光纤接入等，满足入网需要。充分发挥网络整合优势，对公司机关原有网络要进行集中清理，统一并入公司信息化网络系统。

(2)、完善制度，强化网络运行管理。信息标准和网络管理制度建设是信息化建设的重要保证。要依据上级部门的技术要求，结合工作实际，逐步制定和完善网络管理、数据库管理、设备管理、安全保密等有关工作。明确分工，强化电子政务工作的保障措施和责任，确保信息化建设顺利进行。要加强组织领导，强化管理机构。各部门要确定一名领导同志分管信息化工作，同时选派责任心强、懂计算机技术的专业骨干人员负责信息资料、数据的搜集、整理、传递和本单位网络设备的管理和维护，实行严格的责任制，防止网络使用管理不当，造成设备损坏、资源浪费。确保信息化建设目标如期实现。

(3)、要对业务流程进行再造,实施“扁平化”的管理方式,充分发挥信息化的综合效能,提高公司的管理效率。同时,信息化成功的关键不仅在于实施技术顾问的鼎立支持,更在于从公司领导到各部门负责人,到基层操作人员在内的公司全体员工的全面参与和配合。

(4)、信息化不仅仅是单纯在计算机系统上搭建管理应用软件,它的实施完全是一个管理变革的过程。它的实施和运用涉及到公司的各个部门,决不是一个部门甚至一个领导就能够全程包揽的工作，所以如果把信息化建设仅仅寄托于寥寥几人会使其难以维持。

（5）、强化信息管理是企业信息化的坚实基础。数据管理是公司基础管理的重要内容,是公司信息化建设的前提条件和基础。数据管理不仅工作量非常大,而且工作质量的好坏直接决定公司信息化建设的成败。先进的硬件设备和软件程序,仅仅是公司信息化的手段和工具,及时、准确、全面的信息,才是科学决策的可靠依据。

（6）、保证信息数据的准确、及时传输。如果基础数据不准确、不及时,即使都输入到计算机里,输入计算机系统的也是错误的信息、过时的信息,公司信息化就成了无源之水、无本之木,从而不能发挥应有的作用,甚至造成公司决策失误,造成重大的损失。从源头消除虚假信息产生的条件,确保系统提供信息的科学性和准确性,才能做到及时、准确掌握公司的运行状态,正确地进行公司班子的决策和规划。

加强公司信息管理并不是代替公司的基础管理,而是对公司基础管理的要求更高。任何时候公司的基础管理工作都只能加强,不能削弱。只有把信息管理和基础管理有机地结合起来,才能形成最大合力，更好的实现既定的经营目标，从而推动公司持续快速向前发展。

第三篇：小学信息化实施方案

城关镇鱼上小学教育信息化实施方案 为进一步加快学校教育信息化建设进程，推动教育现代化，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用实施方案。

一、工作目标

1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。

2、实现教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上教学模式与教育信息化的深度融合的达标课。

3、教育管理在线平台应用常态化。

4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。

5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。

二、具体措施

（一）加强基础设施建设

1、建立FTP服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。

2、实现校园无线网络全覆盖。

3、装修校园电视台，提高录播质量。

（二）推进教学模式与教育信息化的深度融合

全体教师积极参与教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上教学模式与教育信息化深度融合的达标课。重点做好以下几项工作：

1、在我县教育局教研室的指导下，语数外各推出一个上得好的教师作为样板课，在全校进行推广。

2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。

3、全员进行赛课，教师人人能上教学模式与教育信息化的深度融合的课。

4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。

5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。

（三）大力建设学校资源库及平台

建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。

1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。

2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。

3、征集2013年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。

4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。

5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。

（四）全面推进教育管理在线的运用

1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。

2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。

3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。

4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。

5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。

（五）提高校园电视台办台质量

1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。

2、在教育台指导下，增加师生ＤＶ校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的课余生活。

3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。

4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。

5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。

6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。

（六）创焦作一流校园网站

建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。

1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。

2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。

3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。

4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。

5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。

三、保障措施

1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。

2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。

3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。

附件：沁阳市实验小学教育信息化工作领导小组

沁阳市实验小学

2014年2月22日

2大林子镇小学教育信息化工作实施方案

根据《农村中小学教育信息化应用推进实施方案》，结合我校信息化应用实际情况，为进一步提升我校教育信息化应用水平，促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的农村现代化学校。

一、学校简介

我校是一所远离市区的公办农村小学，全校共有21个教学班，教职工总人数62人，在校学生1032人。

二、学校现状分析

首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况等四个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。

1.信息化基础设施

硬件建设：学校总共有25个普通教室，现有教学班21个，其中有四个教室分别安装了1台计算机和1台电子投影仪，有1个计算机房，共50台电脑，学校有信息兼职教师一名，负责硬件设施及网络维护；学校教师家中基本都有电脑，且已上网。在校学生中10%左右家中配置电脑，基本都能上网。

2、数字资源应用情况

教育资源方面学校已有投入，购买部分教学光盘资源。总体而言，资源不丰富、与实际需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。

3、师资水平

学校共有教师62人，中老年教师居多。学校大多数教师缺乏信息技术的应用能力；小部分教师能在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但由于缺乏专业、团队的支持，整合活动零星进行，难以持续产生实质效果；教师基本未参与过教育信息化应用的课题研究。

4． 学生信息化应用

由于学校的设备还不能满足学生的教学需要，学生信息化应用技能较差。

三、二年内的工作目标

1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。

2、开发校本资源，服务课堂教学。聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教学设计后的诊断，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。

3、完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。

4、开发校本课程，培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程，利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会，巩固和提高学生应用信息技术的能力；积极创造条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。

5.完善管理平台，提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度，改进教学管理流程与运作方式。

三、工作推进策略

1、整体推进，分步实施

结合学校实际情况，进一步完善学校信息网络，搭建信息平台，添置一些必要的设备，为教师专业化发展提供坚实的物质基础。使全体教师和学校管理人员的现代信息技术的应用能力不断提高，实现学校各项工作过程和结果的信息化管理。

2、培训实践，表彰奖励

调查分析学校各年龄段教师信息技术应用的能力，组织开展有针对性的校本培训、信息技术在课堂教学中的应用、网络环境下的校本研修、以及多种形式的教师信息技术能力的展示和评比活动，对优秀教师给予奖励。

3、骨干带头，管理跟进

要充分利用那些具有较好信息技术应用能力的老师的作用，让其在校本培训、教学实践、网络使用等方面对需要帮助的老师进行辅导、示范、指导，建立起互帮互助的一对一共同体；学校领导小组和工作小组要充分履行自己的管理职责，部署好、指导好、管理好学校教育信息化应用的推进工作。

四、主要工作项目

1、加强学校教职员工的信息化专题培训，积极组织教师参与上海教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编辑技能培训；教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。

2、做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。一方面要利用好教育资源库和课程研修网提供的优质资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，着重梳理优化，形成共享机制，提高资源的应用效益。建立奖励机制，鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。

3、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。并做到常态化、规范化，提高教学效率和管理效能。

4、逐步搭建、充实和完善学校资源库，要分学科、分学段建立充实学校教学资源，本校教师能制作的教案、课件等资料要及时上传到服务器，充分利用网络资源，对全校师生开放，做到办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。

5、聚集课堂，探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有效性。通过开展教研组活动，听课、评课、探讨等形式探索出利用信息技术，优化课堂教学设计的途径。

教师要根据信息技术的特点、功能，学科教学特点以及教师的个人实践，努力探索出符合各班教学的课堂教学设计模式。利用与更新中心小学、长春岭镇中心小学组团式发展学校的合作关系以及临近小学的友谊学校资源，依托信息技术，相互学习，进行信息交换、经验交流、专题研讨和互相对话等活动，不断完善课堂教学设计的途径。组织开展信息化环境下的课堂教学评优、课件评比等活动。

6、加强信息科技学科校本拓展型课程开发与教学，培养和提高学生信息素养。通过信息技术教学，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。教师、学生共同营造和谐发展的校园信息化环境。

五、保障措施

（一）组织保障

确定学校教育信息化应用实验项目推进工作领导小组和工作小组，具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。

（二）制度保障：学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展一次教育信息化专题活动的竞赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。

（三）经费保障：根据学校的项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要。

大林子镇中心小学

2014.3

3实验小学20xx年信息化建设实施方案

为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在2015年中有新的发展，新的跨越。结我校实际特制定本实施方案：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、建设目标

1、加大硬件投入。2013年完善校园网、班班通，2014年更新添置师生计算机。

2、加强软件建设。使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。也能成为我校师生交流的新平台。完成本学年数字校园复验，做好省信息化校园试点申请工作。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

4、加强校园网建设。

（1）宣传了解。

让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其“诱惑”，享其“便捷”。

（2）加强管理。

制订校园网管理制度，坚持为教学服务的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。

（3）实践应用。

以云平台使用和多媒体教室使用为抓手，使信息化工作再上一新台阶。

5、对全体教师进行全员化培训。

在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。

三、建设任务

1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。

2、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。

3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室。

4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。

5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页。为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

6、充分发挥网络优势，完善教师空间，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。

8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

四、网络管理

1、加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

五、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用

学校网站建成后，专门成立德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校少年队、政教处、学校法制专题，同时在网上也开展了一系列活动，通过网络对学生进行法制教育，以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。我们将要更加扎实得配合政教处各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平，并借此提升学校的整体形象。

六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

4冲鹤小学开展教育信息化实施方案 为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学内涵。根据《勒流街道中小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“勒流街道全面推进中小学教育信息化建设工作会议”的精神，结合我校实际，制定我校开展教育信息化的实施方案。

一、冲鹤小学教育信息化建设工作领导小组名单：

组 长：吕宙垣

副组长：伍国兴 刘美环 黎汉清

成 员：陈佩如 黄兆强 钟国健 曾健波 冯广云 黄爱环

潘卿妹 卢淑芸 莫 丹 潘财朝 潘思雅 陈炳钊

黎惠恒 周婉玲 蔡燕萍 周桂泉 朱燕婷 刘焕卿

胡燕颜 黄秀玲 祁建军 叶碧娴

二、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段：

任何一项工作的实施首先要从的思想认识上做起，所以我们在具体实施阶段过程中的第一阶段就是抓全体老师的思想认识，要使全体教师达成创建的共识。

第二阶段：制定相关制度。

1、制订各班设施使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书。

2、建立学校FTP教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校FTP教学资源库的帐号和密码。

3、定期定量地做好建设学校资源库建设。

4、做好课件竞赛工作。

5、做好冲鹤小学校园网站建设宣传工作。

6、与区电教中心联系，做好学校光纤升级。

7、利用教师业务学习时间召开全体教师学习《勒流街道中小学教育信息工作三年规则》、《顺德区中小学教育信息化工作绩效评估细则》文件精神。

8、召开校务领导小组会议讨论研究实施方案《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》，为我校顺利开展教育信息化工作打下了坚实的铺路石。

第三阶段：校本培训阶段

1、做好各班电教平台设施管理员的培训工作。

2、每学期开展一次全校教师使用电教设施技术的培训工作。

3、做好每学期一至两次FALSH或AUTHORWARE的培训工作。

4、加强教师FTP的使用以及培训工作。

第四阶段：全面推进、实施阶段。

教育信息化多媒体教学是区别于传统言传身教的一种新型方式，是言传身教的有益补充，它不能完全代替言传身教教学的传统性和多样性。开展教育信息化多媒体教学需要技术设备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动新型教育信息化多媒体教学。因此，为保证教育信息化多媒体教学不变成一种形式化的任务，要求全校教师齐齐参与，各科组长要认真将《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》渗透到科组教研会议中讨论、制订有关实施方案进行落实，不要形式化，过渡化。使我校开展教育信息化技术工作做好实处。

第五阶段：检测评价（自查）阶段

我校开展教育信息化工作是勒流街道电教中心教研组指导下开展的一项基于技术的校本教研工作，通过试参与实践、学校领导小组对实施过程中的每个环节进行跟踪督查，对每个阶段的开展情况进行考核评价，期末各科组长根据《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》本科组开展实施方案写一份总结交学校存档。

三、明确分工及职责，落实（本学期）的具体实施细则：

1、十月份：

（1）完成各班电教设备使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书的签定协议。（吕校长）

（2）建立学校FTP教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校FTP教学资源库的帐号和密码。（黎汉清）

（3）完成各班电教设备管理员的培训工作。（黎汉清）

（4）成立学校小记者机构。（刘美环主任）

为了进一步完善冲鹤小学校园网站的栏目功能和运行机制，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。成立冲鹤小记者队伍，各班任和各班小记者每周要定时定量向学校投稿，统一交刘主任审核，凡是能在本校发表，刘主任做好登记，作为先进班级和优秀教师、信息骨干教师的评选的重要依据。（刘主任审稿，清报道）

2、十一月份：

（1）做好课件、教学反思录、教案、论文等收集负责人落实。

各科组长要定期定量地做好建设学校资源库的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作，分类别存放工作，为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源提供保障。

责任人：陈佩如（语文）黄兆强（数学）钟国健（英语）

（2）做好课件竞赛评选工作。

开展优秀课件竞赛评比活动，有关竞赛标准和要求，校务工作会议讨论，然后本校网站公布，），课件竞赛时间：2008年11月。

负责人：吕校长、伍校长、刘主任、黎汉清

3、十二月份：

（1）加强顺德区电教中心，完成学校光纤升级。（黎汉清）

4、二00九年一月份：（自查）评价阶段。

各科组根据本科组开展实施方案过程中，存在的问题、以及下学期开展继续开展本方案计划写一份书面总结交学校。

负责人：吕校长

三、完善激励机制，促进我校全体教师开展信息技术应用的水平不断提高。

1、每至少有3件教学资源（不分类别）在街道获奖的教师才能参加勒流街道学科骨干、勒流街道学科带头人、勒流街道教坛新秀的评选。

2、每至有10件教学资源（不分类别）在街道获奖的学科科组才能参加勒流街道先进科组的评选。

3、每必须获得信息技术应用先进学校奖的学校才能参加街道先进学校的评选。

4、每学期参加学校课件比赛中获得前五名的学校给予经费奖励。（语文、数学各奖前五名，英语科组奖前两名）

5、能积极向学校宣传组投稿，并能在本校网站发表论文、有关新闻素材的教师、学生个人，数量多者为基准，学校给予经费奖励前五名。

6、每学期参加学校教学资源评比工作，数量多、质量好的教学资源存放最多者，期末学校给予表彰。

四、保证信息化设施设备维护与更新的经费。

为了确保我校电教平台硬件设备的能够正常投入使用，使用我校教学能够顺利开展，学校决定每学年投入20%公用经费用于本校信息化设施设备的维护管理。

只要全体教师齐齐参与，遵照《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》做好每一个环节，相信我校教师的教学信息化应用水平一定会得到空前的提高；只要我们共同努力，不怕困难，相信教师制作课件水平、撰写教育教学论文水平一定会更上一个新的台阶；只要我们把教育信息化运用到日常教育教学中去，多些积累、多一点尝试、多一点总结，相信我们也会拥有自己最喜欢、最实用的教学资源库。

第四篇：信息化工程实施方案

商城县科技服务信息化工程实施方案

为加强人口和计划生育服务机构技术服务信息管理，全面、及时、准确了解全县计划生育服务体系建设及计划生育科技服务情况，为广大群众提供更加便捷、安全可靠的计划生育技术服务，结合我县实际制定本方案。

一、目的意义

“科技服务信息化工程”是指利用国家计划生育重大科研项目，在全县、乡、服务站逐步建立以计划生育生殖健康档案和医疗文书为基础的技术服务信息系统，实现计划生育技术服务信息统一标准、统一使用、实时上传、互通共享。通过实施“科技服务信息化工程”，以建立信息化服务站为突破口，规范服务流程，提高服务效能，为人民群众提供更加快捷、优质的服务。

二、工作目标

立足人口计生部门健全高效的人口和计划生育技术服务组织体系和服务网络优势，依托国家免费孕前优生健康检查管理系统、国家人口计生委服务站信息统计系统和我省MIS信息平台数据库系统，整合和利用现有的人口和计划生育科技服务信息资源，争取在试点的基础上，建成未来几年全县科技服务信息化应用平台。在实现全县计划生育技术服务信息互通共享的基础上，逐步建立一套全县通用的城镇育龄人口电子生殖健康档案（eRHR）架构和应用，面向家庭实现在线与离线、现场与远程、普适与个性化的生殖健康服务。

三、基本框架

科技服务信息化建设基本框架包括多个应用系统：

（一）技术服务系统

1、手术档案

2、健康处方

3、体检报告

4、选择工具

5、筛查工程

6、医学标准

7、智能咨询

（二）孕前优生系统

1、健康档案

2、专家评估

3、随访服务

4、统计报表

5、视频会议

6、数字家庭

（三）远程培训

１、课程点播 ２、虚拟实验 ３、模拟考试

４、视频授课 ５、学习资源

（四）高危人群

1、高危人群管理

2、危险因素

3、风险预警

4、临床干预

5、效果评价

6、咨询转诊

（五）避孕药具

1、网上超市

2、网点导航

3、紧急救助

4、绿色通道

5、专家工具

6、网络咨询

科技服务信息化建设基本框架能够对所服务对象在“技术服务系统”中模拟此对象能否实施四项手术提供一种医学标准，有利实施手术的成功率，同时能够提供一种电子病例，有助于服务对象的查询。“孕前优生系统”能够实现资源共享的最大化。在整合和利用现有的人口和计划生育科技服务信息资源的基础上，最终建立以避孕节育、孕前优生、远程培训、高危人群管理等多个系统为一体的“科技服务信息化系统”平台。

四、我县现状

我县现有２２个乡镇共计３７０个行政村，在网络硬件方面已全部实现了计划生育网络化资源共享，乡镇配有专职信息微机服务人员，方便对服务对象资料的完善、上传、查询。县计划生育服务站在２０１０年１２月实现了新站的建设并顺利投入使用。投资２０万元建设了微机室，各科室配备了微机，实现网络资源共享。单位采用河南中恒医院管理系统，四项手术实现了网络化的管理。使用省计生委开发的MIS系统能够方便快捷的查询、监测全县所有育龄妇女基本信息。使用身份证信息采集系统并结合MIS系统有效的杜绝服务对象冒名顶替的现象，实现对服务对象的服务的真实性，提高了服务质量。单位在省计生委统一要求下配备了计划生育服务车，设立了独立的服务咨询热线电话，并配有专职妇科心理医生接听解答。对服务对象做到耐心、热情服务。我站在２０１１年７月开展了国家免费孕前优生检查，现已检查了３０００余人次，合格率达到９０%，检查到一般风险人群AAA例，高风险人群BBB 例，降低了出生缺陷率，提高了健康出生率。基本上实现了提高出生人口素质的目的。

五、信息化建设保障措施

（一）加强组织领导

科技服务信息化工程是推进以人为本，加强社会公共服务，提高人口和计划生育技术服务管理水平和服务能力的重要措施。我们要从贯彻落实科学发展观、以人为本、关注民生的高度，切实加强对科技服务信息化工程工作的统一领导和组织协调，积极落实各项保障措施，研究解决工作中出现的问题，确保科技服务信息化工程工作顺利开展。

（二）强化队伍建设

通过学习结合我站在２０１１年７月开展国家免费孕前优生检查的工作实际，我们已充分认识科技服务信息化工程建设工作的重要性，已配备专职科室和人员进入常规工作，并建议乡镇计生所和技术服务人员熟练掌握相关操作技能，开展信息化人员培训。明确科室、专人负责信息统计、汇总、分析、上报工作。

（三）信息化投入建议

建议各乡镇在实施科技服务信息化工程中，要充分利用现有的设备和人员发挥作用，同时要落实相关信息化配套资金，以保证工程顺利进行。

（四）加强信息安全建设

落实信息安全的法律法规和政策，树立科学的信息安全观，建立健全信息安全组织机构和各项规章制度，科学确定系统安全等级。通过数据库加密、身份认证等方式，保证科技服务信息化工程系统安全畅通，同时严禁通过网络系统传输涉密信息。

第五篇：信息化应用实施方案

普湾新区（普兰店市）沙包镇中心小学

信息化应用实施方案

学校教育信息化建设工作是一项系统工程，涉及教学、德育、管理的各个方面，必须在学校领导的统一部署、指挥与协调下组织实施，为了有效贯彻执行大连市关于学校信息化建设的精神，落实学校教育信息化建设的各项工作目标，积极推进我校的教育信息化应用进程，探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用模式，不断提高信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用水平，特制订沙包中心小学信息化建设实施方案。

1、成立学校教育信息化工作领导小组

组长：张金政

副组长：刘德臣、耿庆

专干：于永良

成员： 胡小燕张成有卢雪芹温甜甜王桂叶王向阳徐才东高君徐忠媛张玮剑刘洪洋王洪平毕春荣陶春艳

2、领导小组各成员工作职责

组长： 张金政全面负责学校信息化建设工作。

副组长： 刘德臣耿庆分管学校信息化建设工作，统筹组织、协调与落实各项具体工作。信息化工程的具体落实与后勤保障。

于永良信息技术和德育教育的整合工作管理的探索，安排与做好工作档案资源的收集、整理与管理。

卢雪芹落实信息化工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科课程整合，定期组织业务培训与经验交流。

3、学校信息化建设分阶段工作目标

1、信息化建设启动阶段（2011年3月至2011年4月）

①成立学校教育信息化工作领导小组。

②制订学校教育信息化建设制度。

③制订学校教育信息化工作计划与实施方案。

④基本完成教育信息网平台上的学校栏目维护。

2、信息化推进阶段（2011年5月至2011年12月）

①利用教育信息化的推进，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。

②有针对性提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力。

③拓宽数字资源来源渠道，能基本满足教师课堂教学的需求，做好远程教育资源的收集整理再利用。

④优化学生信息化应用环境，开展校际或班级的信息化活动，提升学生信息素养。

⑤制定完善学校几项信息化管理制度，切实助推发展。

4、学校信息化建设要求：

（1）遵纪守法，不利用网络制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：

①反对宪法所确定的基本原则的；②危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；③损害国家荣誉和利益的；④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；⑤破坏国家宗教政策，宣扬

邪教和封建迷信的；⑥散布谣言，扰乱社会（教育）秩序，破坏社会（教育）稳定的；⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；⑧侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；⑨含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

（2）按照市信息化工程建设相关文件要求，坚持在校每天至少1次登陆教育信息网后台，了解工作信息，用网络处理日常教育事务，每周至少上传一份栏目内容，确保我校信息化建设工作目标如期实现。

普兰店市沙包镇中心小学

2011年3月20日