第一篇：潮州亮起来作文350字
每当夜幕降临，潮州就亮起来了。整个潮州变成了灯的海洋，光的世界。
人民广场灯火辉煌，喷泉随着音乐时高时低，变幻无穷。有的像一只只海鸥在翩翩起舞；有的像一把把色彩鲜艳的花伞；有的像一朵朵美丽的莲花？？？？？？最引人注目的是冲天水柱。每当乐曲达到高潮时，水柱犹如出水的蛟龙直冲云霄，在灯光的照耀下十分壮观！
韩江上波光粼粼，宏伟壮观的金山大桥、古色古香的湘子桥和车水马龙的韩江大桥互相遥望、互相辉映，犹如三道彩虹挂在江面。
滨江长廊成了比白天更美的不夜城。长长的城墙在灯光的照耀下，好像一条银光闪闪的长龙。广济楼金碧辉煌，光彩夺目，在彩灯的装扮下显得十分气派！
啊，夜晚的潮州多么美丽，多么迷人！广东潮州潮州市实验小学二年级:踏雪寻梅2012
第二篇：北京亮起来说课稿
有„还有„把繁华的大街装扮成了“不夜城”。过渡：夜晚的北京还有哪个地方吸引你？
赏读句子：一束束灯光照着她，长长的城楼和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
师：是啊，大家看，连古老的故宫也变得年轻了。引导学生理解“古老的故宫变得年轻了。”找出这句话中的反以词 古老――年轻
故宫有着悠久的历史，因而说她“古老”在现代化的灯光照耀下，她焕发了勃勃生机，因而说她“年轻”。
４、学习最后一段：
今天我们跟随着作者欣赏了北京的夜景感受到北京夜晚的特点：明亮、辉煌。
（齐读最后一段）
三、写字指导
用自己喜欢的方法识记。
仔细观察每一笔占田字格位置。学生在书上描写。
四、齐唱歌曲，升华主题
同学们让我们齐唱一曲《我爱北京天安门》
五、作业设计
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
第三篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。
3叶公好龙
从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一
天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。
4叶公好龙的启示
今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。
这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。
但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。
第四篇：让灯亮起来说课稿[最终版]
《让灯亮起来》说课稿
各位评委、老师：
大家好！我说课的内容是《让灯亮起来》。《让灯亮起来》是鄂教版三年级科学下册家庭用电这单元第一课的内容，下面我将从教材内容、教学目标及重、难点的确立、教学策略、教学设计等几个方面对本课进行说明。诚请各位评委给予批评指正。
一、教学内容分析：
本课是这册家庭用电单元中的第一课，根据本课的知识结构和学生的实际情况，我制定本课教学目标及重、难点如下：
二、教学目标： 知识目标：
1、认识小灯泡、电池、电线。
2、知道使小灯泡发光的电路的连接方法。能举例说明用电器工作需要电源、开关、电线，并需要一个完整的回路。能力目标
1、能选用一些基本元件和材料，设计简单的电路。
2、能用简图展示自己的设计和实验方案。情感目标：
1、愿与他人合作并能清楚地表达自己的观点。
2、培养学生实事求是的科学态度和安全意识。教学重点和难点
教学重点：选用一些基本元件和材料设计简单电路。
教学难点：学生在实验的基础上，总结出要接通一个简单电路必须要有一个完整的回路的结论。
三、教学设计：
针对以上教学目标，我在教学中设计了以下教学策略：
（一）激发兴趣、导入新课。
一个好的开头是上好一堂课的关键，针对小学生好奇的天性，我在上课一开始先出示课件（1）北京水立方、鸟巢、深圳世界之窗、上海夜景，让学生观看，并提出问题:1这些图片美吗？什么使它美呢？（学生说各种各样亮着的灯美）2猜想一下灯是怎么亮的呢？你们想动手研究灯的亮灭吗？由此引出课题，让灯亮起来。
（二）自主探究，获得新知。活动1：让小灯泡亮起来
要想电灯亮起来首先要知道电灯的结构，我通过出示课件来介绍电灯的结构。并告诉学生电灯是有爱迪生发明的。
在学生认识电灯结构的基础上，我出示一根导线、一节电池和一个小灯泡。我让学生动手连一连，看能否使自己手中的灯泡亮起来，在学生动手操作中，我会提醒学生不能用导线直接连接电池的正负极。实验完毕后，找学生用科学的语言将自己的连接方法表述出来。学生连接方法共有两种：
1电池的正极连接灯泡的小圆点，负极连接小灯泡的螺纹；
2电池的正极连接灯泡的螺纹部分，负极连接小圆点，这两种连法都能使小灯泡发光。通过实验让学生明白要想灯泡亮起来，电流必须有一个通路。但刚才两种连接方法又有一些不足，我让学生以小组为单位讨论/总结并为活动2打下伏笔。
活动2：用电路元件组装简单电路
这一环节是本课的重点、难点，我本着充分发挥学生的主体性，让孩子们自己去探究的教学理念，让学生从实验中观察发现，要想使小灯泡亮起来，就必须要有一个完整的回路这一科学道理。出示课件介绍电路元件。
然后，连接简单电路。让学生用元件让小灯泡亮起来，学生分组实验。实验完毕后找学生汇报他们的连接方法：根据学生的连接方法我进行总结即电流总是从电池的正极流出来回到电池的负极，开关安装在电池的正极一端，能最先切断电源；开关如果安装在电池的负极一端，就有电流通过了灯泡，虽然切断电源后不能够成回路，但有可能在擦、换灯泡时人体与大地构成回路而触电，所以开关一般都安在电池的正极一端。由此让学生知道了科学的连接方法。活动3：画出电路图
把实物电路用简图画出来，这是做科学记录的一种方式，也是培养学生良好的科学素养的一个方面。该过程共分三步：
1、介绍这些实物在电路图中分别用什么表示
2、让学生动手把自己组装的电路根据实物画出来
3、展示学生画的电路图，并对学生画的简单电路图进行评价，最后得出正确结论。
（三）水到渠成，回归生活，扩展延伸
这一过程我是这样设计的让学生回家后仔细观察手电筒的制作原理，并将其内部结构用电路图画出来，下节课交流展示自己的研究成果。
本课我以人文主义理念展开教学设计。以科学学习、教育探究为核心理念，设计学生的探索过程。本课教学设计的特色是整个活动以学生动手为主，给学生一个自由活动的空间，让学生在自主探索过程中，经历发现过程，全员参与合作完成，促进了学生之间的交流合作。
第五篇：潮州西湖作文
精选潮州西湖作文十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的潮州西湖作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
潮州西湖作文 篇1杭州市一个风景如画的城市，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首古诗讲的就是西湖那！让我们走进西湖的一年四季看看吧！春天，春姑娘悄悄地唤醒了西湖。柳树光秃秃的头上就长满了浅绿浅绿的新头发，西湖边的鲜花、挑花也开了，有的红，有的黄，有的蓝真好看。夏天，夏姐姐迈着轻快的脚步走到西湖，树木一棵一棵长得很茂密，绿树成荫，莲叶满池。盛开的荷花你不让我，我不让你开的非常欢。秋天，秋高气爽，丹桂飘香。一片片红枫就像举起了火红的旗帜，一颗颗桂花树也不约而同开花了。秋风吹过，它给柳树剪头发了。你看，不一会儿，柳树就变成光头了。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。断桥残雪，天寒地冻，雪景可美了。
杭州的四季分明，不信你来看看吧！
潮州西湖作文 篇2我的家乡在潮州，那里的景色非常漂亮，尤其是潮州八景，让人陶醉。其中，让我印象最深刻的就是西湖。而西湖里一年四季的景色就是它最迷人的地方。
春天，西湖两岸的柳树随着春风轻轻飘动，像是少女扬起的头发，十分迷人，还有挺拔的白桦和栎树，苍翠的松柏。西湖里面的鱼成群结队的游着，好看极了。金鱼在这个队伍里最为引人注目，它的一身金色的鳞片，在阳光的照射下闪着金光，漂亮极了。
夏天，一个个小船驶进湖里，许多人都来参观西湖了。湖里倒映着葱葱茏茏的柳树，蓝天，白云，还有树木，都在湖里了，真像一张漂亮的图画。
秋天，白桦和栎树变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，一片片落叶在空中飞舞，漂亮极了。空中飞舞着一群燕子，给蓝蓝的天空添加了一道新的风景。
冬天，是西湖最安静的季节，因为天气寒冷，人们都不愿意出来，平常呱呱叫的青蛙，也躲到水下的洞里去了。整个西湖像是睡在摇篮里的婴儿，不哭也不闹。
潮州西湖一年四季景色宜人，是我家乡水灵灵的眼睛。
潮州西湖作文 篇3今年我们回潮州过年。大年初一，阳光明媚，我和爸爸去潮州西湖游玩。
我们是从西湖公园的东门进来的。刚一进来，就看见公园里游人如织，大人小孩儿都很开心，每个人脸上都带着灿烂的笑容，个个穿着新衣服，互相道着新年好。
听爸爸讲西湖是人工湖，浚于唐代，原为放生池，宋朝重浚，改作游湖。我们沿着横贯西湖东西的虹桥一路观赏西湖风景。过了“景韩亭”我们转向北去看了下动物园。不过说实话这动物园太小了，也没有多少动物可看，比深圳西丽动物园差太多了。正当我意兴阑珊时突然发现了湖边的一个漂亮的小亭子，赶紧走过去，一看叫“西湖渔筏”。我们随着人流穿过一座小桥走进亭子里。这时候我看到正午的阳光照在水面，波光粼粼，这真是“水光洌艳晴方好”啊！西湖的水真绿呀，绿的像一块翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看见湖底的水草；西湖的水真美啊，湖边的植被和各种鲜花，加上湖上竹筏小舟，统统倒映在水中，好像水中也有这样的景色！我走到亭子的另一边，“啊，有好多鱼呀！”我忍不住叫出声来。湖中的群鱼背部乌黑，静静游动嬉戏，偶尔躁动闪出肚子上的白来，有一点儿像飞鱼。到了亭子的中间我看了介绍才知道“西湖渔筏”就是著名的“潮州八景”之首，是美丽西湖景色中最富有诗意的绝妙景致，因渔筏出没于变幻无穷的湖光水色中而得名。
接着我们去玩捉鱼，小鱼们非常灵活，不过都逃不过有我的眼睛。我一捞，就捞上来两条，“年年有余”！很快我再捞到了“六六大顺”！哈哈！紧接着我们去芙蓉池里看了大鲤鱼，好多人买了食物在喂他们，我觉得它们才是年年有余呢！
西湖真是漂亮啊！
潮州西湖作文 篇4星期天，爸爸妈妈带着我和妹妹去杭州最有名的西湖游玩。
我们是晚上去的，晚上的西湖可美。刚好七点钟，西湖边响起音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”。我赶紧拉着爸爸妈妈和妹妹去看。现在人不多，我们坐下来。忽然，妹妹叫起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到我们的脸上，像似一条飘动的红丝带舞动起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。
音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成圆弧形的，一会儿又像花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又像花瓣一样合拢，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，像草原的哨兵一样挺拔地站着。过一会儿，音乐停止，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多像一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！
音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的照耀下，变得金碧辉煌。
西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
潮州西湖作文 篇5我的家乡有一个美丽的地方,名叫“西湖公园”.那里风景秀丽,景色迷人,鸟语花香.走进西湖公园,就看到两排翠绿的大树,挥舞着树枝,好象在说“欢迎你们来到西湖公园游...潮州西湖位于中山路尾。那里风景优美，景色迷人，是潮州著名的旅游之一。一踏进西湖门口，就看到“潮州西湖”四个大字。再往前走一步，就走在虹桥上了，我扶着栏杆，一边欣赏着湖水。瞧，那湖水又平又绿，淘气的小鱼不时把头伸出水面，吹了个小泡泡。那些鱼颜色很多：有红的、有黑的、还有黄的······ 走过虹桥，再往左走，就是涵碧楼。涵碧楼建于1922年，是一座临湖的双层小楼房。涵碧楼的对面是一棵棵高大的木棉树，它们像一位位战士，笔直地站在那儿，守护着美丽的西湖公园。
如果你再往前走，往右看，一片绿茵草地会瞬间映入你的.眼帘。你要是累了，那就往右来吧！顺着弯弯曲曲的小路，走到湖心亭，你会感到很凉爽。坐下来吧，边泡茶边欣赏美好风景，你一定感到很惬意。
美丽的西湖公园，一定会引来许许多多的中外游客！
潮州西湖作文 篇6山青水秀的西湖公园是潮州市最美丽的景点之一。那里树木茂盛，鸟语花香，层林尽染，像一幅美丽的山水画。如果你去到那里你一定会被那里的景色陶醉。
远看西湖山像一个巨大的葫芦竖立在大地上。近看西湖山像一个巨大的竹笋矗立在竹林上。
走到半山腰我坐下来看我三岁和外公一起种下的枇杷树时发现周围到处都是花草树木，树木长得郁郁葱葱的有：樟树、杨树、柳树、榕树、白桦树、橄榄树、龙眼树花儿竟相开放,有红的、白的、黄的、粉红的、紫的真是美丽极了！我走在西湖山上，阳光照在水面上的影子像无数把利剑闪闪发光。
当我来到湖边时，我禁不住赞叹到：“ 这里实在是太美丽了！”我往湖里撒下一小带鱼食，鱼争先恐后的吃着，鱼的嘴巴一张一合，好象在说：“谢谢你，谢谢你 ”。
在西湖公园里,我身上的疲倦完全消失了。我第一次感觉到人是多么需要大自然。我爱大自然，但我更爱西湖公园。
潮州西湖作文 篇7今天，我和妈妈、弟弟一起去西湖公园游玩。一走进公园的大门，首先映入眼帘的是一片望不到尽头的树木。让人觉得满眼都是绿色。走进树木中，你仿佛就置身于绿色的海洋，细细观察，你就会发现这里的树木长得非常的茂盛。这里的树木真高啊，高得似乎要将天捅破；这里能抱得过来，连幼苗也是那么粗；这里的树木种类繁的树真粗啊，粗得要几个人才多，有的高大白杨，有婀娜多姿的柳树……真是数也数不清。远望去，有浅绿的、有翠绿的，明的、暗的……它们绿得发光、绿得纯净、绿得鲜亮，真让人无法形容啊！
穿过小道，就来到了西湖边。一眼望去，湖大得一眼望不到边儿。湖面水平如镜，可以照出影子来。细心观察，你会看到有许多小鱼正在水中游来游去，它们有的悠闲地摆动着尾巴；有的还故意露出肚白翻着跟斗，好像在展示本领。忽然一阵风吹过，湖面起了波纹。突然，一阵清香，扑鼻而来，我望去，在湖的尽头，有一个荷花池。那里的荷花荷叶可真是多呀！荷叶挨挨挤挤的，好像是有许多的绿色磨盘聚在一起。荷花从荷叶和荷叶中钻出来，有的荷花开放了，像亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像是害羞的精灵。这时，让我想起了一句诗，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
这样的林围绕这样的湖，这样的湖倒映这样的林，再加园中红花绿草，湖中小桥游艇，仿佛让人走进了一幅漂亮的画中。
潮州西湖作文 篇8山青水秀的西湖公园是潮州市最美丽的景点之一。那里树木茂盛，鸟语花香，层林尽染，好像一幅美丽的山水画。如果你去到那里你一定会被那里的景色陶醉。
远看西湖山好像一个巨大的葫芦竖立在大地上。近看西湖山好像一个巨大的竹笋矗立在竹林上。
走到半山腰我坐下来看我三岁和外公一起种下的枇杷树时发现周围到处都是花草树木，树木长得郁郁葱葱的有：樟树、杨树、柳树、榕树、白桦树、橄榄树、龙眼树……花儿竟相开放，有红的、白的、黄的、粉红的、紫的……真是美丽极了！我走在西湖山上，阳光照在水面上的影子好像无数把利剑闪闪发光。
当我来到湖边时，我禁不住赞叹到：“ 这里实在是太美丽了！”我往湖里撒下一小带鱼食，鱼争先恐后的吃着，鱼的嘴巴一张一合，好象在说：“谢谢你，谢谢你 ”。
潮州西湖作文 篇9今年过年，我和妈妈、小姨一起去潮州西湖游玩。
那天早上，我们步行来到西湖。西湖的湖边到处是绿树绿草，美丽极了！湖的右边，绿树成阴，我们从左边一眼望去，仿佛一片绿色的海洋！湖的左边，有许多的“小叶榕”。那的“小叶榕”，最小也有一百多岁大。“小叶榕”长得非常茂盛，绿叶密的没有一点儿缝隙！
西湖的湖很平静，静得像一面碧绿的镜子。那湖的颜色碧绿，绿得没有一点儿杂色；绿得犹如成千上万片碧绿的叶子，漂浮在水面，漂亮极了！湖水很清，清得能看见湖底的石头：清得能看见“小叶榕”美丽的倒影。湖里还有一条条活蹦乱跳的小鲤鱼，有金色的、红色的、黄色的。最可惜的是：没有看见那一朵朵姿态不一的美丽的荷花，那一片片圆圆的翠绿色的荷叶，那一个个绿绿的莲蓬！
西湖可真美啊！下次，我还要去那儿玩！你觉得潮州西湖美吗？
潮州西湖作文 篇10今年春天，我和爸爸一起去西湖边游玩。
我们下车，来到西湖边。西湖边的景色很美丽，柳树姑娘在微风中摇摆着长长的辫子。桃花姐姐笑红脸，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小草从地下探出头来，看看春天是不是已经来到。在草地上有许多花朵都绽放，有红的，有白的，有粉的，有紫的，星星点点，格外引人注目。我一抬头，只见湛蓝深远的天空上，飘浮着几朵洁白的云，几只小鸟在天空中快乐的飞翔着，还欢快的唱着歌，那声音真好听，这使我的心情十分舒畅。
我们走啊走啊，来到断桥上。从断桥上看，景色也很美。湖水很平静，也很清澈，清得可以看到湖里的小鱼，清得可以见湖里的小鱼，清得可以映出西湖边美丽的风景。远处，不时有几只游船从平静的湖面划过。雷峰塔、宝俶塔立在湖边，像一位战士守在湖边。
我们又游览西湖的很多风景优美的地方。当我正看着入迷的时候，妈妈打电话说好回家吃饭。我恋恋不舍地望望西湖，我希望下次还能再到这风景优美的地方游玩。
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