教师辩论赛策划书

第一篇：教师辩论赛策划书

教师辩论赛策划书

活动目标：

为全面深入地贯彻我区教育系统人才工作会议精神，结合新课程改革对教师自身发展提出的新要求，组织全区广大青年教师开展积极思辩，为建设一支师德高尚、业务精良、观念创新、富有活力的青年教师队伍，实现龙岗区教育的可持续发展积聚力量。

辩论是智慧的对碰，文字的激扬，语言的争峰。通过“唇枪舌剑，铜齿银牙”辩论一番来反应龙岗区老师们的青春之气，激辨之才。通过辩论赛来提高全区新教师的语言表达能力，锻炼老师们敏锐、创新的思维能力，培养新老师间的团队协作意识。

时间：2010年12月29日中午

地点：三楼舞蹈厅

主持与组织：

评委：

辩论议题：

科学活动中，所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。

正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中

反方观点：尊重个性化发展

活动安排：

一、组队

以人为一组自愿报名参加，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方(其余人员为观众)。

二、议题揭示，辩手稍作思考3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词(时常不超过5分钟)。

2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论(时常不超过3分钟)。

3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩(时间为各为2分钟)。

4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述(时间5分钟)，强调己方观点与立场。

四、根据现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。

评分标准：

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

评分办法：

1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。

3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

第二篇：辩论赛策划书

辩论赛策划书

一、活动背景

随着企业发展的不断推进，企业文化建设成为提升企业高度、夯实企业基础和增强企业底蕴的重要步骤。企业文化的建设需要全体员工的广泛参与，为了响应东航股份公司和四川分公司建设企业文化的核心思想，东航四川分公司保卫部特此举办此次辩论赛，通过“以辩明理、以论步道”，让全体空保队员在言辞和智慧的交锋中深刻体会企业文化的内涵。

二、活动目的

丰富空保队员的业余生活，促进部门的队风建设;锻炼队员们的应变、表达能力;活跃部门工作气氛，提高队员们的人文素质，推进队员素质教育，加强各队员之间的交流,培养队员们的团队合作意识，锻炼队员们的随机反应能力,为空保队员提供一个展示自己能力的平台，进而在部门范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。

三、活动时间 待定

四、活动地点

东航四川分公司四楼会议室

五、参赛对象：

以空保一、二分队、蜀盾特勤组为单位，每个单位组建一支以上辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前一天告知工作人员)

六、辩论要求:

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑缜密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

七、比赛流程：

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手

9、辩论赛结束，参赛队伍退场

八、比赛赛制：(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时26分钟)

1、陈词共4分钟 正、反方一辩发言各2分钟

2、攻辩阶段:(1)正方二辩提问，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒(2)反方二辩提问，正方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒(3)正方三辩提问，反方三辩或二辩回答，双方累计时间1分30秒(4)反方三辩提问，正方三辩或二辩回答，双方累计时间1分30秒(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意:每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段：

共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

4、总结陈词阶段： 共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

5、公布结果，评委点评(二)、评判标准

团体部分：以全国辩论赛的通行办法为准，共100分

(1)按辩论阶段评分，计80分 陈词:10分；攻辩:15分；攻辩小结:5分；自由辩论:30分；总结陈词:20分；

(2)综合印象分，计20分语言风度:5分；团体配合、临场反应:15分(3)扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词:0—5分；攻辩0—10分 辩手个人部分：每场总计100分

语言表达:20分 团体意识:20分 逻辑推理:20分 辩驳能力:20分 综合印象:20分

每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支。(三)评分原则

1、团体部分:(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分: 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考:(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体；

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解；(3)台风与辩风。(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分)

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

九、奖项设置（参考）：

1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品 亚军一队:团体荣誉证书+奖品 季军两队:团体荣誉证书+奖品

2、最佳辩手每场一名:颁发个人荣誉证书

十、经费预算:

1、海报制作：

2、水笔：12(支)×1.5(元)=18(元)

3、矿泉水：24（瓶）×1.5（元）=36（元）

4、荣誉证书及奖品：

5、打印相关资料的费用： 合计

策划人：张明辉、贾儒2017年7月2日

第三篇：辩论赛策划书

辩论赛策划书模板

篇一：

一、活动名称

xx大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛

二、活动背景

为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。

三、活动目的

此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。

四、主办单位

五、承办单位

六、活动对象

七、赛程

(一)培训

在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。

(二)初赛

初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。

(三)复赛

复赛将于11月22日(第十一周周日)晚进行。初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。每个辩题的胜方晋级决赛，即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。

(四)决赛

决赛将于11月29日(第十二周周日)晚进行。4支参赛队所用辩题相同，并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。

八、赛制

(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。

(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。

(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。

(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。

(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。

1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。

2.自由辩论时间开始时，正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后，反方的任意一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到发言时间结束。

3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以双方辩论队员应尽量争取时间，在对方队员发言完毕后，立即起立发言。

4.当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将举牌提示，第二次举牌表示总发言时间已到，应结束发言。

5.当一队的发言时间已用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队时间用完为止。

(七)总结陈词：双方三辩做总结陈词，从反方开始，每方发言时间各为3分钟。

当每位辩手陈词时间剩下一分钟时，将有同学举牌提示，第二次举牌表示发言时间已用尽，辩手需立即停止发言。

(八)评委打分。

(九)主席宣布两队分数，宣读比赛结果。

九、宣传

(一)展板宣传

制作展板一块，于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。

(二)海报宣传

制作海报四张，于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。

(三)楼栋宣传

印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。

(四)现场宣传

11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。

十、组队方式

3人组成一队，可跨班级、年级、专业、学院组队。

十一、报名时间

自11月2日起于11月11日之前

十二、奖励办法

本届英语辩论赛设有英语专业组与非英语专业组冠军、亚军、季军，“优秀辩手”、“最佳辩手”(为决赛的“优秀辩手”)等奖项;另外晋级复赛的参赛队荣获“优胜奖”，从半决赛起每场评选出一位“优秀辨手”。同时根据比赛进行情况，主办方将考虑设立一些特别奖项以扩大授奖面积，如“最佳风度奖”“最佳幽默奖”等等。

十三、经费预算

(一)、打印费用：楼栋宣传单30张 3元

报名表60份 3元

传单1000张 100元

签到、打分、登分纸张100张 10元 56张奖状打印 28元

(二)、现场布置：彩带、气球 100元

(三)、评委饮水：40×1=40元

(四)、奖品 冠军队每人一本书共6本 120元

亚军队每人一个笔记本共6本 60元

季军队每人一支钢笔共6支 48元

共228元

合计：482元

篇二：

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位:法政学院法学081班素质拓展小组

四、承办：学生团总支书记，素拓小组成员

五、活动时间: 2009年11月 日

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有

七.赛事安排

(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)

1、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

2、道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

3、大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

4、文才比口才更重要 口才比文才更重要

5、大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

6、在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于

7、美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****”;反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支书记)、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制

1、正方一辩发言，时间为三分钟;

2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

3、反方一辩发言，时间为三分钟;

4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

5、正、反方二辩发言，时间各两分钟;

6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;

7、正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)

8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

13、观众发问;

14、评判团代表评述;

第四篇：辩论赛策划书

辩论赛策划书

一、活动背景：

宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会各部门同学之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间：12月中旬至下旬

三、活动地点：青协办公室

四、活动主题：文明修身，你我同行

五、活动对象：青协各部门及总队（每个部门及总队各派4人组队参加比赛）

六、主办方：华立学院青年志愿者协会

七、承办人：华立学院青年志愿者协会人力资源部

八、活动流程：

（一）初赛：

在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

（二）决赛： 在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

九、比赛规则

（一）时间

全场总计用时30分钟：

1、陈词共12分钟

（1）正、反方一辩发言各3分钟

（2）正、反方二辩发言各3分钟

2、盘问阶段共4分钟

（1）提问用时10秒，回答用时20秒

（2）各队累计用时2分钟

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

（二）辩论规则

1、盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、奖项设定

（一）团体奖

1、辩论赛亚军奖（一个）

2、辩论赛冠军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

（二）个人奖

1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

策划人:梁润宇

华立学院青年志愿者协会人力资源部

2010年12月1日

附录：辩题

1．正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才 2．正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律 3.正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利 4.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远 5.正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要 6．正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要 7．正：宽松管理对大学生利大于弊 反：宽松管理对大学生弊大于利 8．正：大学私营化的利大于弊 反：大学私营化的弊大于利 9．正：文化建设应先于经济发展 反：经济发展应先于文化建设 10．正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试 11．正：大学生创业知识比资金重要 反：大学生创业资金比知识重要 12．正：在校大学生创业利大于弊 反：在校大学生创业弊大于利 13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要

反：大学生就业综合素质比专业知识重要

第五篇：辩论赛策划书

辩论赛策划书

辩论赛策划书

辩论赛策划书

一.活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

二.活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三.主办单位：山东女子学院

四.承办单位：社团联合会辩论协会

五.活动时间：xx.11.3—xx.25

六.活动安排：11.3：多媒体培训

11.11：初赛一二场

11.12：初赛三四场

11.18：半决赛

11.25：一二三四名决赛及颁奖典礼

七.参赛要求：参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

八.比赛主题：

九.赛制：1.正方一辩陈词

2.反方一辩陈词

3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

7.由正方一辩作攻辩小结

8.由反方一辩作攻辩小结

9.自由辩论

10.反方四辩总结陈词

11.正方四辩总结陈词

12.点评

13.宣布结果

十.评委：邀请各个学院优秀辩手担任

十一.奖项设置：冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队

十二.活动教室：普教楼201

十三：活动经费：证书十本，共计80元

宣传海报两张，共计10元

奖品八份，共计80元共计170元

辩论协会

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学习部“新生杯”辩论赛策划

一、活动时间：初赛:2014年9月21日,复赛:9月25日,决赛:9月27日

二、活动地点：t教室

三、活动的目的：扩大同学们的知识面，加强同学之间的团队合作意识，进一步加强对辩论的了解与认识；同时也为提高同学们的语言表达能力，并选拨优秀选手参加大院辩论赛。

四、参赛对象：文学院12级所有班级

五、活动亮点：辩题区别以往常见的采用时下最关注的和最具争议的话题作为同学的比赛题目，从而使得大家的视野扩展不拘于老思维和老方法，选手思维和创新能力更有发挥的空间，也使得比赛更具有吸引力。

六、辩论流程：

主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手

比赛阶段

开篇陈词正方一辩发言

反方一辩发言

攻辩、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结；

反方一辩进行攻辩小结。

自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

总结陈词

反方四辩总结陈词；

正方四辩总结陈词。

观众提问

可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增

加比赛观赏性，不影响比赛结果。

其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、普通话不标准的适量扣分；

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动

8、评委评议出获胜方和最佳辩手

9、主持人宣布结果，宣布辩论赛结束

七、各部门协作

1、宣传部：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅；负责照相

2、生活部：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以

笔记本、笔为主

八、奖项设置：参赛者均可以获得证书和笔记本、笔。第一名则获得优秀辩论队

称号。

九、备注：

1、本次辩论赛的辩手从各个班级选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为

原则

2、主持人、计时员由学习部安排，有意者也请自愿报名

3、评委、嘉宾邀请

辩论赛策划书

㈠活动主题：百家争鸣，思辩人生

㈡活动宗旨：辩出精彩，辨出睿智

㈢活动目标：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养

团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使专业之间，学生之间互动。为工程学子在萧瑟的秋天送去青春的热浪，使身怀绝技的校园辩手脱颖而出，使同学们在紧张的学习生活中享受生活独有的乐趣。这是一个展示青春风采的舞台，这是一个飞扬激情的舞台！

㈣参赛对象：

㈤主办单位：

㈥活动地点：

㈦活动时间：

㈧邀请人员:

一、活动前安排

1、申请活动场地

2、学习部部长给各班负责人召开会议通知活动情况，要求各班选

送选手参赛，上报学生会，统计参赛人数。

3、预约院团委老师，学院主席

4、邀请文艺表演人员以及大赛主持人

5、进行活动经费预算，购买活动所需的物品

二、活动前宣传

1、画板宣传：通知学院宣传部以辩论赛主题设计画板并展出

2、海报宣传：学院宣传部设计以辩论为主题的新颖海报，并张贴在

食堂、公告栏和公寓门口

3、条幅宣传：由学院外联部设计条幅悬挂在校园中

4、网络宣传：在校园网上进行活动前期宣传

5、电子屏宣传：在临雅轩墙壁上镶嵌的电子屏上发布辩论赛的相关

信息，扩大活动影响

三、活动内容

1、项目：团体赛个人赛

2、文艺节目：乐队表演、歌曲、街舞、小品、相声等

3、互动环节：抛球抽取幸运观众

四、活动流程

1、开幕式：由主持人宣布本次活动正式开始，接着主持人介绍到场

嘉宾及评委，并说明比赛规则。

2、比赛阶段：正方和反方交替提出观点，每个环节不超过三分钟，双方各有两次机会

3、文艺表演及评分阶段： 每个环节完毕，进行一个文艺表演，期间

评委进行打分。表演结束之后，由主持人公布前面一个环节的成绩。

4、观众互动环节：每次公布选手成绩之后进行一次互动并现场发放礼品

5、最后公布获奖名单，颁发证书及奖品。

6、由出席嘉宾及评委与获奖者合影留念

五、比赛规则

1、各参赛选手必须按既定次序入场

2、各评委必须做到公平公正，客观合理

3、各参赛选手必须服从评委的评分结果

4、比赛双方不得互相诋毁，否则取消比赛资格。

六、评分标准及奖项设置

评委总分为10分，去掉一个最高

分，去掉一个最低分，取平均分

1、评分标准如下： ① 第一环节为4分 ② 第二环节5分 ③ 人气指数1分

2、奖项设置

①根据评委所评分值推出最佳团队一个，优秀团队两个 ②根据评委所给分值高低评出最佳辩手一名，优秀辩手两名。

③大赛还设最佳人气奖一名

④ 观众幸运奖每次产生一名奖品为价值2元的纪念品一份

七、设备要求

音响、桌凳、麦克风等

八、财务预算

九、活动时间安排表

十、突发事件及应对措施

1、为以防活动期间出现人手不够的情况，活动开展前特邀请学院学生会干事来协助。

2、为以防活动期间出现参赛者情绪激动身体不适的情况，活动前特邀校医院医生届时出席现场，以应对突发情况。

3、为避免发生言语上的冲突，活动前要对各位分管责任的干事进行礼貌方面的指导。

4、为避免活动当天有个别干事浑水摸鱼的情况，活动前一定要分工明确，实行责任制。

5、为以防活动当天出现并列成绩的情况，证书与奖品要提前多备三份，和老板商量好退货事项。

兰州工业学院材料工程系

首届“材料杯”辩论赛

策

划

书

材料工程系团总支学生会

2014-9-16

一、活动名称

兰州工业学院材料工程系首届“材料杯”辩论赛

二、活动主题

辩出风采 论出水平

三、活动目的

举办本届辩论赛是为了继承材料工程系学生会“全心全意为学生服务”的传统精神，加强校园文化建设，推进学生素质拓展计划的实施，促进学风建设，提高学生的应变和表达能力，培养学生的创新思维和逻辑思维能力，培养团队能力，全面展示我系素质教育成果。

四、活动简介

“材料杯”辩论赛是我系每年针对大一新生开展的一项比赛，此比赛为我系学生提供了一个充分展示个人才能、提高口才表达能力和交际水平的平台。我们希望通过此次辩论赛同学们能在平时的课余时间得到多方面的才能锻炼和提高，培养“说我所想，辩我所感”的精神，提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

五、活动对象

材料工程系2014级全体学生

六、举办单位

主办：共青团兰州工业学院委员会

承办：材料工程系团总支学生会

七、报名方式

1、本届辩论赛共有6支参赛队伍

2、各参赛队由领队及辩手五人组成。

3、由学生会相关负责人向各班同学做宣传和介绍，各班参加比赛和报名当主持人的同学到本班学习委员处报名，由各班班委决定最终代表本班参加比赛的人员名单。

八、时间安排

1、前期准备2014/9/17—2014/9/18

2、宣传2014/9/19

3、报名阶段2014/9/20—2014/9/21

4、辩手及主持培训2014/9/22—2014/10/8

5、初赛、半决赛阶段2014/10/10—2014/10/31

6、季军赛、冠军赛时间待定

九、活动地点:待定

十、活动流程

1、申请审批

2、宣传：a、由学生会相关负责人

向各班同学做宣传和介绍；b、向各班发放《参赛手册》。

3、报名

4、辩手及主持人培训

由11级参加过辩论赛的辩手和主持人对12级的辩手和主持人进行培训。

5、抽签、初赛

由六个班进行抽签组成3组，进行三场比赛。

6、半决赛

7、决赛

8、成绩公布

由学生会宣传部的同学以出海报等形式进行公布。

十一、赛制说明

四对四团体辩论赛，比赛采取单淘汰制，共7场：三场初赛，两场半决赛，季军赛，冠军赛。

十二、奖项设置

冠军奖品奖状

亚军奖品奖状

季军奖品奖状

参与奖奖品奖状

最佳辩手奖品荣誉证书

优秀主持人奖品荣誉证书

十三、经费预算

茶叶:10元纸杯：5元会场布置用品：20元

奖状：10元 荣誉证书：20元请帖：20

总计：85元

十四、比赛规则、流程、用时规定和评分标准等内容见《参赛手册》。

材料工程系团总支学生会

2014-9-16

辩论赛策划书

一.活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

二.活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

三.主办单位：山东女子学院

四.承办单位：社团联合会辩论协会

五.活动时间：xx.11.3—xx.25

六.活动安排：11.3：多媒体培训

11.11：初赛一二场

11.12：初赛三四场

11.18：半决赛

11.25：一二三四名决赛及颁奖典礼

七.参赛要求：参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

八.比赛主题：

九.赛制：1.正方一辩陈词

2.反方一辩陈词

3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

7.由正方一辩作攻辩小结

8.由反方一辩作攻辩小结

9.自由辩论

10.反方四辩总结陈词

11.正方四辩总结陈词

12.点评

13.宣布结果

十.评委：邀请各个学院优秀辩手担任

十一.奖项设置：冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队

十二.活动教室：普教楼201

十三：活动经费：证书十本，共计80元

宣传海报两张，共计10元

奖品八份，共计80元 共计170元

辩论协会

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