关于加强党性修养的论文

第一篇：关于加强党性修养的论文

胡锦涛总书记指出：“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。”这一重要指示对新形势下党员领导干部如何保持先进性提出了明确要求，我们一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。

党性修养的“五个有”

党性修养具有鲜明的时代特征，在不同历史时期，面对不同的形势任务，其侧重点有所不同。按照党中央、胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性教育活动的要求，联系部队实际，当前党员领导干部加强党性修养，概括起来就是要做到以下五个有：

一有坚定的理想信念。树立共产主义远大理想，这是在加入党组织时每个党员就应该明确的。没有坚定的理想信念，就等于没有灵魂。战争年代无数革命先烈抛头颅、洒热血，为的就是革命的理想，正如夏明翰所说的，“砍头不要紧，只要主义真”。在新的历史时期，革命理想对每个党员干部来说仍然是方向、是灵魂。树立崇高的理想信念是我们党和国家对全体社会成员的期望，在这一活动中我们党员干部特别是党员领导干部应当走在前列。军队是社会成员中较先进的部分，军队的领导干部在理想信念上应该有更高的标准、更严的要求，走在最前列。

二有牢固的组织观念。就是要时刻想到自己是一名共产党员，必须在党的宗旨、纪律、要求的范围内活动。第一，要维护党的利益。自觉地把自己融入党的肌体，与党同呼吸、共命运、心连心，敢于同损害党的利益的行为作坚决的斗争，关键时刻要能为党的事业作出牺牲甚至献出宝贵的生命。第二，要坚持党的原则。作为领导干部，重点是要坚持民主集中制，落实“十六字”原则，增强党内的原则性、战斗性。第三，要严守党的纪律。加强组织纪律，是党员领导干部应尽的义务。每个领导干部在执行党的纪律上要有高度的自觉性，按照《党章》“四个服从”的要求，身体力行，做执行纪律的模范。第四，要听从党的安排。组织观念最根本的，就是要坚决听从党中央、中央军委和胡锦涛主席的指挥。在这个根本问题上，党员领导干部一定要头脑十分清醒，态度十分鲜明，行动十分自觉。

三有很强的宗旨意识。领导干部要强化宗旨意识，最基本的就是要做到正确行使手中权力。如何看待手中权力，是检验领导干部党性强弱的试金石。毛泽东曾经讲过，我们的权力是广大人民群众给的。邓小平也指出，领导就是服务。从这个意义上说，官职是为人民服务的岗位，权力是为人民服务的工具。领导干部只有自觉实践我党我军的宗旨，才能正确行使手中权力，做到秉公用权，造福于民。每一个党员领导干部都要牢记党的宗旨，自觉改造世界观，坚持为人民掌好权、用好权，不辜负党和人民的重托，自觉做到“权重更思责任大，位尊不移公仆心。”

四有高尚的人品官德。人品官德是一个人思想品质、道德水平、精神境界的综合反映。高尚的人品，既是对共产党员党性修养的最起码要求，也是领导干部为官做人的基础。当官是一阵子的事，做人是一辈子的事，没有高尚的人格做基础，无论当官还是做人都容易摔跟头。作为党的各级领导干部，其人品官德有强大的示范和辐射作用。许多老一辈无产阶级革命家，他们之所以能产生巨大的感召力和凝聚力，一个重要原因，就在于他们具有伟岸高洁、人所共仰的道德风范。领导干部的人品官德，概括起来是四句话，即：光明磊落，老实厚道，与人为善，谦虚谨慎。

五有昂扬的进取精神。加强党性修养，最终要落实到完成党赋予我们的光荣使命上，落实到担负起领导部队建设和完成任务的重任上，落实到高标准干好本职工作上。要树立正确的政绩观，端正工作指导思想，改进工作作风，求真务实，狠抓落实。要继续保持和发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，以废寝忘食、只争朝夕的精神抓好工作，带好部队，积极研究解决部队中重大现实问题，不断创造新成果，为推进部队的建设和发展做出贡献。

实践中如何加强党性修养

胡锦涛总书记基于党面临的复杂环境、所肩负的历史使命和党员队伍的现实状况，对党员提出了“六个坚持”的基本要求，这不仅明确了共产党员如何实践“三个代表”重要思想、保持先进性的基本途径，也明确了党员领导干部加强党性修养的基本方法。党员领导干部加强党性修养，具体应从以下几个方面努力：

一要坚持用科学理论武装头脑。搞好马克思主义理论学习，是加强党性修养的关键环节。从我们国家改革开放以来一些领导干部犯错误的教训看，由忽视理论学习，放松世界观改造，导致头脑空虚，最终走向犯罪的事例不少。因此，不重视理论学习，不是什么“光荣的缺点”，而是“致命的弱点”。怎样加强理论学习、提高理论素养呢，主要应把握三条：第一，要把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务。要像雷锋那样，把学习理论看成“阳光、空气和水”，像鲁迅把别人喝咖啡的时间都用到工作上一样，挤时间学习理论，切实克服思想懒惰、纠正忙于应酬的问题。第二，要在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫。

第二篇：党性修养论文

自觉加强党性修养

在社会主义市场经济条件下，如何提高广大党员的觉悟，加强党性修养，增强党性观念是一个十分紧迫而重要的问题。应当在广大党员中重新提倡自觉地加强自身的党性修养，从而使广大党员能够按照“三个代表”的要求，在社会主义市场经济条件下更好地发挥共产党员的先锋模范作用。相当一段时间，由于我们忽视了对党员加强党性修养的要求，党员也缺乏这方面的自觉性，使党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗力受到一定的影响。因而，必须重新提倡和强调加强党员党性修养，这对于努力实践江泽民同志提出的“三个代表”重要思想具有非常重要的意义。实现党在社会主义初级阶段的基本任务，要求党员必须加强党性修养。我们党是先进生产力发展要求的代表。党员要积极带头从事商品经济活动，就要按照市场经济的基本原则办事，从而在思想意识方面也就不可避免地受到影响。作为一名党员，在党内要坚持党性原则；作为一名社会成员，必须按照市场经济的原则考虑处理市场经济的活动问题。既要在实现社会主义初级阶段基本任务中起组织领导和模范带头作用，又要抵制住市场经济基本原则消极方面的影响。保持高度纯洁的无产阶级党性，就必须加强党性修养。党员队伍的现状，迫切要求党员加强党性修养。市场经济大潮的冲击，对每个党员，都是一场严峻的考验。有少数党员经受不住市场经济大潮中某些消极方面的冲击，变得不那么合格或不合格，以至腐败堕落下去。个别党员追求共产主义远大理想的信念淡薄了，为党的事业努力奋斗的精神衰褪了，斤斤计较个人的眼前利益；有的拿原则作交易，满身市侩习气；有的利用手中的权力，损公肥私，假公济私，甚至贪污盗窃，索贿受贿；有的互相攀比，不惜国家资财，讲排场，比阔气，追求享受；有的组织观念差，不愿接受党的组织纪律的约束。如果让这种现象发展下去，对党的事业将会带来极大的危害。党的各级组织，对那些丧失党性的党员，采取坚决的组织清理措施是必要的。提倡党员自觉加强党性修养，通过自我教育增强党性观念，防微杜渐，则是一种有效的方法。党的领导方式的改善，要求党员切实加强自身的党性修养。随着市场经济的发展、改革的深入和党的领导方式的改善，党对国家事务的领导，党的路线、方针、政策的贯彻执行，主要是依靠党的各级组织的活动和每个党员的具体行动来实现。这样，党员的模范带头作用就更加突出了。党员的模范带头作用如何，与党员党性觉悟高低有着密切的关系。只有具有高度党性觉悟的党员，才能在实践“三个代表”重要思想的过程中，在贯彻党的路线、方针、政策过程中，自觉地发挥模范带头作用。因此，在新时期提倡党员切实加强党性修养，自觉地发挥模范带头作用，对推行党的路线、方针、政策，实现党对社会各项事业的领导，有着极为重要的现实意义。

加强党性修养的自觉意识

共产党人是由“特殊材料”制成的人。所谓“特殊材料”，就是共产党人的党性。这种党性并不是每个党员头脑中固有的，也不会自然生成，它是共产党员在改造客观世界的同时努力改造主观世界，加强党性锻炼的结果。现在有些党员干部受拜金主义、享乐主义和个人主义的影响而犯错误，其根本原因就是放松了世界观的改造。经验教训告诉我们，加强党性修养应有自觉意识，必须在思想领域打主动仗。党性修养离不开组织和群众的教育、同志的帮助、制度的监督这些外部条件，但从内因来说，这种修养应当是出于把自己的一切贡献给党和人民，实现崇高理想的高度自觉性。有了这种自觉性，才能无论何时何地都能正视自己的问题，严于解剖自己，做到“自重、自省、自警、自励”，用全心全意为人民服务的宗旨去同私心杂念作斗争，用高尚情操同低级趣味作斗争，活到老，学到老，改造到老，与时俱进，跟上时代步伐。

自我修养篇

先锋党务工作者进行党性修养，首先是保证中国共产党工人阶级先锋队性质的需要。中国共产党的党性，体现了它的工人阶级先锋队的性质。每个党员的具体言行，是全党党性得以表现的重要方式和载体。如果缺乏党性修养，全党的党性就无从得以表现，中国共产党的先进性就失去了现实的基础。因此，只有每个党员的党性增强了，才能保证党的工人阶级先锋队性质。其次，对于每个党员来说，加

强党性修养，也是保持党员先进性的需要。中国共产党的党性原则是多方面的，但从日常表现的角度看，党员的党性可以概括为先进性。保持党员的先进性，才能使党员真正发挥先锋模范作用，成为群众的带头人。第三。党务工作者提高党性修养，也是党所肩负的历史使命决定的。党的历史使命，发展社会主义市场经济，发展生产力，最终实现共产主义。为实现这个伟大理想，必须创造极大的物质文明和精神文明。为此，我党制定了社会主义初级阶段的基本路线。为完成这个历史使命，党务工作者必须加强自己的党性修养，使自己具备更高的党性觉悟，具备更加强烈的使命感和责任感，自觉站在经济建设的前列。党员的党性不是一成不变的，而是一个发展的动态的东西。每个党务工作者可以根据不同的情况确定自己努力的方向。原来党性不强的党员，可以通过自己的努力修养，增强自己的党性；而原来党性较强的党务工作者，也可能因为放松自我改造而逐渐落伍。正因为党性具有这种可变性的特点，通过党务工作者个体的主观努力，来提高党性修养显得尤其重要。党性修养水平的高低，和每个党务工作者的主观努力程度是有密切联系的。每个党务工作者主观努力上的差异，是决定每个党务工作者不同党性觉悟的主要原因。党员特别是党务工作者应把党性修养作为一项长期的经常的任务，坚持不懈地进行党性锻炼和修养，保持共产党员的本色。

“三个代表”与党性修养

认真贯彻落实党的十六大精神，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，是共产党员站在时代前列、保持党的先进性的根本要求。这需要共产党员立足本职，联系实际，在自己的生活、学习、工作和社会活动中全面体现“三个代表”要求，自觉加强党性修养，否则，实践“三个代表”就失去了应有的前提和基础。共产党员的党性就是共产党的特性或共产党人的特性。它是工人阶级的阶级性的自觉表现，是党员的觉悟、纯洁性、主观能动性的一种表现形式，是党员高度的政治觉悟、理论修养、思想品格的根本标志。共产党员的党性是共产党员的立身之本。没有党性的人不会是一个真正的共产党员；党性不强或党性不纯的人不可能成为一名合格的共产党员。坚持党性原则，进行党性修养，是每一个共产党员人生的永恒主题。新的时代，新的任务，新的环境，要求广大共产党员更加自觉地强化党性锻炼和党性修养。共产党员的党性修养包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化业务知识修养、优良传统作风修养、组织纪律性修养等方面。由于时代不同、环境不同、任务不同、地位不同，党员党性修养的内容也有不同的侧重。在建设中国特色社会主义的新时代，共产党员特别是领导干部的党性锻炼和党性修养应着重抓好如下几个方面。一要坚持不懈地认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，打好党性修养的理论基础。二要牢固树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。三要自觉坚持党的根本宗旨，树立正确的权力观、地位观、利益观。四要牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风，密切党群干群关系，在动态中自觉保持党员的先进性。总之，面向新世纪，共产党员应更加自重、自省、自警、自励，强化自我修养、自我改造和自我完善。有了这个自觉性，才能做“两个务必”和“三个代表”重要思想的忠诚实践者，才能充分展示共产党人的崇高风范。

年轻干部要自觉加强党性锻炼

党的十六大以来，一大批年轻干部走上了重要的领导岗位。以“三个代表”导，自觉加强自身的党性修养和锻炼，是摆在年轻干部面前的一个重大而严肃的年龄上的优势不等于思想上的解放，年轻干部必须自觉地加强对邓小平理论表”重要思想和各方面必备知识的学习。年轻干部思想敏锐，思维活跃，较少束新鲜事物。但是这并不说明年轻干部就一定能做到与时俱进、开拓创新。因为我解放、改革开放、锐意创新是建立在对共产党的执政规律、社会主义建设规律和人规律的深刻认识和准确把握的基础之上的创造性思维和创造性工作。因此，年轻实践“三个代表”，还必须把学习理论、充实知识作为首要的任务来对待。较高的学历不等同于政治上的成熟，年轻干部一定要虚心向老同志学习党的风。现在走上领导岗位的年轻干部，大都有较高的学历水平，也都比较系统地学义等方面的基本理论和基本知识。但是领导干部政治上的成熟和党性修养，不仅习和提高的过程，更需要一个在实践中锻炼积累、自我完善的过程。年轻干部最大的局限于缺乏长期的党内生活和工作实践的锻炼，对于党的优良

传统和作风，缺少实际陶。年轻干部要虚心学习老同志的长处，尤其要学习继承他们身上所体现的党的发扬光大。党的十六大报告指出，“加大培养选拔优秀年轻干部的工作力度，着重帮助他修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身素质。”年轻干部只有努力加强自身的党性修锻炼，才能够不辜负党和人民以及历史的重托。

增强党员意识实践“三个代表”

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想提出以来，各级党组织和广大党员领导干部，一边深入学习“三个代表”重要思想，一边实践“三个代表”，使党的建设工作出现了生机勃勃的新局面。但是，在这种形势面前，有一个问题值得我们思考：不少党员认为，“三个代表”思想的提出是针对党的领导机关和党员领导干部讲的，不是针对普通党员的。因而，在学习和实践“三个代表”的过程中，有些党员不热心、不积极、不认真，甚至认为与己无关而消极处之。这种情况，反映出一些党员对“三个代表”的意义还认识不深，对党员与“三个代表”的关系还不甚了了，甚至根本不去思考，于是在实践上也就处于被动状态。鉴于此，进一步深入认识“三个代表”的重要意义，搞清“三个代表”与共产党员的关系，对于推动广大党员自觉主动地实践“三个代表”，具有重要的现实意义。新世纪伊始，江泽民同志站在历史的高度，在深刻总结世界社会主义运动的经验教训特别是总结我党８０年来的经验教训的基础上，鲜明地指出，党要永远立于不败之地，必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这既是对党的建设经验的总结，也是对党的执政经验的高度概括。实质上，“三个代表”重要思想从根本上揭示了无产阶级政党的执政规律。从这点上看，它对于共产党搞好自身建设，保持执政地位，具有重要的意义。只有这样去理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵和外延，才能真正认识“三个代表”的重大理论和实践意义，才能自觉主动地去实践“三个代表”。有些党员之所以认为“三个代表”是党的领导机关和领导干部的事情，不是党员个人的事情，其根本原因是没有正确理解和把握“三个代表”的本质意义。当然，实践“三个代表”，就要求党的理论、纲领、路线、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现先进生产力的发展要求；必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高；必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。为达此目的，当然首先要求党的各级领导机关和领导干部去努力实践“三个代表”。但是，这并不意味着广大党员在“三个代表”面前只是“被动的一群”而毫无作为。共产党员应当看到，“三个代表”重要思想是对党的整体而言的，它强调和体现的是党的整体上的先进性。因此，它不仅仅要求党的领导机关和领导干部要实践“三个代表”，而且也要求每个党员去努力实践。只有这样，党的先进性才不仅仅是领导机关和领导干部的先进性，而是包括党员的先进性在内的党的整体上的先进性。此外，就党的理论、纲领、路线、方针和政策来看，它们也不是凭空而来的，而是党集中广大党员和人民群众智慧和经验的结晶。从这个意义上讲，没有广大党员和人民群众的智慧和经验，就没有正确的理论、纲领、路线、方针和政策，从而也就不会有党的先进性，也就难以做到“三个代表”。只有这样去思考和认识问题，才能准确把握“三个代表”重要思想的深刻内涵，找准党员在实践“三个代表”过程中的位置，自觉主动地实践“三个代表”。这样，“三个代表”的思想才能变为全党的实践，从而在党的整体上始终保持自己的先进性。

共产党员要实践“三个代表”，一个重要的问题，就是必须始终保持强烈的党员意识。所谓党员意识，就是党员要始终意识到自己是一个先进的执政党的党员，意识到作为一个党员应当具备的条件和素质，意识到一个党员对党、对国家、对人民应尽的义务和应担负的政治责任，意识到一个党员的作用和形象对党、对人民、对社会的影响。只有始终意识到自己是一个先进的执政党的党员，“是一个用特殊材料制成的人”，才会把自己同一般的社会成员区别开来，才能从执政党党员的高度要求自己，以自己的行动维护和巩固党的执政地位；只有始终意识到党员的应有条件和素质是什么，才会按党员的条件和标准要求自己，不断地学习和充实自己，不断地改造和更新自己，全面提高自身的素质，走

在时代的前列，成为新时期合格的共产党员；只有始终意识到党员对党、对国家、对人民应尽的义务和政治责任是什么，才会勇敢地担负起党的理想、追求和责任，全心全意地服务于国家，服务于人民，服务于社会；只有始终意识到一个党员的作用和形象会对党、对国家、对人民产生什么样的影响，才会不断增强党性，遵守党纪国法，充分发挥自己的先锋模范作用，保持共产党员的光辉形象，从而为党和国家增光添彩，积极地影响人民群众和全社会。总而言之，共产党员只有全面增强党员意识，才可能从执政党的高度，去模范地实践“三个代表”，从而推动党和国家各项事业的蓬勃发展。只有增强党员意识，才能自觉主动地实践“三个代表”，这只是从理论上回答了党员意识与实践“三个代表”之间的关系。那么，共产党员如何在实际工作和生活中实践“三个代表”呢？首先，关于党员如何实践代表中国先进生产力的发展要求问题。这里，共产党员要解决好两个问题：一是要首先使自己成为先进生产力的组成部分。只有先进生产力，才最了解自身发展最重要的需求是什么。当代中国先进生产力最重要的标志，就是劳动者掌握着先进的科学技术，创造出更高的生产率。就此而言，毫无疑问，我党已有大量处在科研和生产第一线的党员，已经是中国先进生产力的主体。但是，我们还有相当数量的党员，虽然处在生产第一线，但还没有或没有完全掌握和运用先进的科学技术。因此，对于他们来说，要实践代表先进生产力的发展要求，首先就要努力学文化、学科学、学技术，掌握先进的生产工艺和手段，成为先进的生产力。这样，他们才能了解和熟悉生产力发展的规律，懂得先进生产力发展的要求是什么。对于由于社会分工的不同，没有处在生产第一线，而是行使党和国家一般管理职能的党员来说，其服务对象是广大人民群众，他们所从事的工作的实质，主要是为生产力的发展和进步提供各方面的支持和服务，因此，可以说他们是间接的先进生产力。但是，他们要实践代表先进生产力发展要求的作用，则更需要深入实际，虚心学习，了解和把握生产力发展的规律，懂得先进生产力发展的要求是什么。二是共产党员要在熟悉和把握生产力发展规律和要求的基础上，积极主动地向党和国家各级领导机关，反映先进生产力健康发展所需要解决的问题，使党和国家能及时地了解生产力发展的状况、态势和前景，在集中他们意见的基础上，及时调整相关的政策、法律和制度，为先进生产力的长足发展和进步，提供优良的政策、制度、法律、人文等环境。在上述这些方面，共产党员可以充分发挥作为执政党党员的作用。其次，关于党员如何实践代表中国先进文化的前进方向问题。要做到这一点，共产党员要解决好三个问题：一是共产党员必须首先掌握先进文化。除了应当掌握一定的科学技术知识以外，还必须掌握一定的马克思主义社会科学知识，即政治、哲学、伦理、道德等方面的知识。文化是人们在社会实践的基础上，将理想化为现实的价值创造和价值追求。文化上不同的价值追求，体现出人们不同的世界观、人生观和价值观；而马克思主义正是共产党人将理想化为科学的世界观、人生观和价值观的体现。所以，共产党员要实践代表先进文化的前进方向，必须掌握一定的马克思主义科学知识。这样，才能在当今各种文化观念的碰撞中作出正确的取舍和选择，保持正确的人生态度和价值追求。二是要积极宣传先进文化。文化特别是作为观念形态的文化，几乎每天都在对人们的社会实践和价值追求产生着这样那样的影响。因而，要实践代表先进文化的前进方向，就要积极宣传和弘扬先进文化。共产党员应当结合自己的社会分工和职业，努力做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，努力成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、优秀精神产品的生产者，在社会主义精神文明建设中作出积极的贡献。三是要勇于同旧思想、旧观念、旧文化、旧道德和外来的各种消极文化现象作斗争，抵制其消极影响，确保有中国特色社会主义文化建设的健康发展。近些年来，由于种种封建的旧思想、旧文化、旧道德和旧观念沉渣泛起，一些外来的消极文化和价值观念涌进国门，对人们的思想形成了巨大的冲击，严重地影响着人们的思想文化观念，阻碍着有中国特色社会主义文化的健康发展。共产党员要实践代表中国先进文化的前进方向，就要敢于同这些消极文化现象作斗争，划清思想文化领域重大原则问题上的是非界限。对于宣扬消极的、反动的思想文化观念的现象，要拿起批评的武器，廓清是非，坚持先进的思想文化；对于反映在群众身上的传统文化观念，要积极关注，善于说服和引导，取其精华，去其糟粕。要以自己的实际行动，推动有中国特色社会主义文化健康发展。第三，关于党员如何实践代表中国最广大人民的根本利益问题。解决这一问题，共产党员要把握四个方面：一是要深入群众，了解社情民意。共产党员有密切联系群众的义务和责任。要通过密切联系群众，深入了解群众的所思、所想、所急、所难，对群众的意向和要求，作出正确的判断。二是要积极向各级领导干部反映群众的意见和要求，协助领导机关准确把握社情民意，为领导机关的正确决策提供参考。三是要积极支持人民群众以各种方式参与对社会事务的管理，尊重人民群众的社会主人翁地位和民主政治权利，保护群众的积极性。四是要积极保护群众的经济、政治和文化利益。对于伤害和侵犯群众经济、政治和文化利益的任何不良行为，敢于挺身而出，仗义执言。要善于引导群众依法保护自己的权益，使群众的利益受到切实的保护。

党员实践“三个代表”是个新问题。要把“三个代表”的重要思想变为党员的实践，还需要领导机关和领导干部对党员进行不断的引导和教育。这样，党在新时期新形势下的先进性，才会得到不断的提升，进而永葆党的青春和活力。作者系中共河北省委党校党建部教授

第三篇：有关加强党性修养论文

党性修养是领导干部的立身之本

胡锦涛总书记在十七届中央纪委第三次全会上强调，在我国改革发展的关键阶段，在复杂多变的国内外形势下，领导干部必须坚持不懈地加强党性修养，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，大力发扬党的光荣传统和优良作风，永远保持共产党人的政治本色。

党性修养，是领导干部经常性自我教育、自我改造，树立正确事业观的充分体现，是提高认识世界、改造世界能力，树立正确工作观的内在要求，是实现党的奋斗目标、完成现实任务，树立正确政绩观的重要条件。加强党性修养，是我们党对领导干部的一贯要求。当前，绝大多数领导干部带头实践党的宗旨，兢兢业业工作，踏踏实实干事，创造了实实在在的业绩，受到了广大群众的拥护和称赞。但也有极少数干部事业追求糊里糊涂，实践工作得过且过，政绩目标若明若暗，作风建设松松垮垮，极大地影响了党群干群关系，严重危害了党和人民的事业。党性修养是衡量一个共产党员人格品质的重要标准，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度。

一根链条最脆弱的一环决定其强度；一只木桶最短的一块木板决定其容量；一名党员修养最低的一面影响其进步。加强党性修养，弘扬良好作风应注重做到以下四个方面：

一、终身必修，重视道德修养

共产党员的道德修养是党性修养的十分重要的内容，是党员的自我教育、改造和完善。虽然每个党员都在党的一个组织内活动，作为社会的分子，更多的是自身的社会活动。因此，党员的修养，主要不是靠党组织的教育和培养，而是靠调动党员的内在积极性实现自我完善。每一个人都应该十分谨慎地进行内心反省，按道德原则办事。

《中庸》说：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”也就是说，一个有道德的人，在别人看不见的情况下，更要谨慎和警惕，没有比阴暗的地方更容易表现出一个人的品德来，没有比细微的东西更容易暴露出一个人的品德来。这虽然是封建时代的人讲的，但对共产党员来说，要经受改革开放和市场经济的考验，抵制各种歪风邪气和腐朽思想的侵蚀，越要认识其加强道德修养的重要性。身边不少事例告诉我们，任何大毛病都是从小病发展起来的，都是从不重小节，放松自己开始犯错误的，不少腐败分子的人生轨迹清楚地说明一个道理，党员道德修养是每一位党员的终生必修课。

二、坚持学习，升华思想境界

学以养德，学以自省。邓小平同志说过，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果没变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。科学的理论，是思想的闪电，它可以照耀前进的道路，驱散心灵的迷雾，给人们指明方向并给予奋斗的勇气和力量。面对市场经济条件下出现的一些社会问题和矛盾，以及自身思想的迷茫，有的党员之所以意志不坚定，思想滑坡，甚至走向反面，就是因为没有很好地学习理论，用理论来指导自己观察社会、分析问题、纠正思想的偏差。这种教训是十分深刻的。

理想信念的坚定，来自理论上的清醒和坚定。理论上模糊和动摇，必然导致理想信念的变化。有的干部之所以对社会主义经过长期发展最终必然战胜资本主义，对建设社会主义特色的前途发生动摇，革命意志衰退，成为错误的理念的俘虏，是与不学习马克思主义理论密切相关的。有的人信神信鬼，相信今天的升迁及收入，生活水平的提高，不是改革开放后经济发展的结果，而是神仙送给的。还有的人信奉其它思想，缺乏科学依据作指导。所以，每一位共产党员必须经常不断地加强理论学习，只有掌握了马克思主义的立场、观点和方法，用“三个代表”重要思想武装头脑，才能居高望远。通观历史进程，始终坚持党的最高理想信念不动摇，一定要时刻不忘学习，特别是科学理论的学习。要通过学习、实践、思考，升华思想境界，做到信念崇高，品格优良，不

图名不图利，不思索取，甘于奉献，清正廉洁，淡泊人生，使自己真正牢固树立为人民服务的宗旨。在任何时候，任何情况下都能坚定不移地坚持真理，献身共产主义的伟大事业。

三、勇于实践，经常解剖自己

实践的观点，是马克思主义认识论之第一的和基本的观点。人们的道德品质是在社会实践中形成的，也只有在实践活动和社会交往中才能表现出来。共产党员加强党性修养，需要到实践中经受锻炼。这不是为了“包装”自己，不能搞哗众取宠那一套，必须去学习人民群众的好思想，好品格，好作风，好风气。从中汲取道德营养，才能使自己高尚纯洁起来。对于广大共产党员来说，最经常、最基本的实践活动是工作实践。因此，在工作中，要襟怀坦白，表里如一，不唯上，不唯书，坚持实事求是。作为共产党员，如果不讲真话，不重事实，不仅是工作上的失职，而且是道德上的失德；要勇于负责，创造性地开展工作。

无数事实证明，一个人高尚道德情操的形成和升华是一个不断学习和不断实践、不断解剖自己的思想改造过程。只有注重自我思想道德的修养，确定自己正确的世界观、人生观、道德观，才能经得起各种思想、观念、思潮、文化的碰撞，在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。我们经常看到的，听到的，实际生活中涌现的无名英雄的事迹，都集中

表现出中华民族乐于助人、乐善好施的优良品德，这也是我们党的伟大生命所在。

四、严于律己，自觉接受监督

邓小平同志曾经讲过，我们党的各级领导同志，特别是主要领导人，威信建立在什么地方呢？建立在思想、工作、言论的正确上，建立在民主作风上，建立在批评与自我批评的作风上。党章规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其它特定组织参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内群众监督的特殊党员。”

重温小平同志的讲话，重新学习党章，对我们的启发很大。长期不学习，党的理论就容易忘记，党的理念就容易丢掉，党的纪律就容易松驰，党的原则就容易放弃，党员身份就会发生变化。

怎样严于律己呢，有句话说，正人先正己。这就是说，严格要求自己十分重要。党章已经把“四自”作为对党的领导干部的基本要求，我们应把“四自”作为座右铭，随时警醒自己的一言一行。

一是自重。共产党员及领导干部的人格、名誉，自己要珍惜、尊重。不做违法乱纪，违犯道德准则的事。要在党内

生活、社会生活和个人生活方面严格按照共产党员的标准要求自己，处处为群众做出榜样，发挥表率作用。

二是自省。对自己与党的纪律、宗旨不相符的言行，进行严格的自我批评、自我剖析。及时发现自己的缺点和工作中的问题，认真加以改正，尤其是犯了错误，一定要自我反省，不能讳疾忌医，既影响社会，又害了自己。

三是自警。经常学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和国家的法规，不断提高自己的理论素养，保持清醒的头脑，分清对与不对，该做的不该做的，常敲思想灵魂警钟，在权力、金钱、美色面前，经得起考验，始终保持健康的正确的世界观、人生观、价值观。

四是自励。主要是在实际工作中经常地鞭策自己。工作顺利时，不满足现状；工作取得成绩时，不骄傲自满；工作困难时，不气馁，不退缩，迎难而上，争取创造更好的成绩；工作遇到挫折时，不灰心，总结经验教训，在自励中培养坚定的性格，坚忍的品格。

当前，各级领导干部要进一步认清山西焦煤与西山煤电两级集团公司的发展形势，充分发挥其在凝聚力量、引领风尚、教育群众方面的重大作用，团结带领广大职工群众统一思想、凝聚力量、扎实工作，为推动山西焦煤和西山煤电集团公司的又好又快发展做出积极贡献。

第四篇：2011 加强党性修养论文

关于加强教师党性修养的论文

胡锦涛总书记指出：“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。”这一重要指示对新形势下党员教师如何保持先进性提出了明确要求，我们一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。

党性修养具有鲜明的时代特征，在不同历史时期，面对不同的形势任务，其侧重点有所不同。按照党中央、胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性教育活动的要求，联系部队实际，当前党员教师加强党性修养，概括起来就是要做到以下五个有：

一有坚定的理想信念。树立共产主义远大理想，这是在加入党组织时每个党员就应该明确的。没有坚定的理想信念，就等于没有灵魂。战争年代无数革命先烈抛头颅、洒热血，为的就是革命的理想，正如夏明翰所说的，“砍头不要紧，只要主义真”。在新的历史时期，革命理想对每个党员干部来说仍然是方向、是灵魂。树立崇高的理想信念是我们党和国家对全体社会成员的期望，在这一活动中我们党员干部特别是党员教师应当走在前列。军队是社会成员中较先进的部分，军队的教师在理想信念上应该有更高的标准、更严的要求，走在最前列。

二有牢固的组织观念。就是要时刻想到自己是一名共产党员，必须在党的宗旨、纪律、要求的范围内活动。第一，要维护党的利益。自觉地把自己融入党的肌体，与党同呼吸、共命运、心连心，敢于同损害党的利益的行为作坚决的斗争，关键时刻要能为党的事业作出牺牲甚至献出宝贵的生命。第二，要坚持党的原则。作为教师，重点是要坚持民主集中制，落实“十六字”原则，增强党内的原则性、战斗性。第三，要严守党的纪律。加强组织纪律，是党员教师应尽的义务。每个教师在执行党的纪律上要有

高度的自觉性，按照《党章》“四个服从”的要求，身体力行，做执行纪律的模范。第四，要听从党的安排。组织观念最根本的，就是要坚决听从党中央、中央军委和胡锦涛主席的指挥。在这个根本问题上，党员教师一定要头脑十分清醒，态度十分鲜明，行动十分自觉。

三有很强的宗旨意识。教师要强化宗旨意识，最基本的就是要做到正确行使手中权力。如何看待手中权力，是检验教师党性强弱的试金石。毛泽东曾经讲过，我们的权力是广大人民群众给的。邓小平也指出，领导就是服务。从这个意义上说，官职是为人民服务的岗位，权力是为人民服务的工具。教师只有自觉实践我党我军的宗旨，才能正确行使手中权力，做到秉公用权，造福于民。每一个党员教师都要牢记党的宗旨，自觉改造世界观，坚持为人民掌好权、用好权，不辜负党和人民的重托，自觉做到“权重更思责任大，位尊不移公仆心。”

四有高尚的人品官德。人品官德是一个人思想品质、道德水平、精神境界的综合反映。高尚的人品，既是对共产党员党性修养的最起码要求，也是教师为官做人的基础。当官是一阵子的事，做人是一辈子的事，没有高尚的人格做基础，无论当官还是做人都容易摔跟头。作为党的各级教师，其人品官德有强大的示范和辐射作用。许多老一辈无产阶级革命家，他们之所以能产生巨大的感召力和凝聚力，一个重要原因，就在于他们具有伟岸高洁、人所共仰的道德风范。教师的人品官德，概括起来是四句话，即：光明磊落，老实厚道，与人为善，谦虚谨慎。

五有昂扬的进取精神。加强党性修养，最终要落实到完成党赋予我们的光荣使命上，落实到担负起领导部队建设和完成任务的重任上，落实到高标准干好本职工作上。要树立正确的政绩观，端正工作指导思想，改进

工作作风，求真务实，狠抓落实。要继续保持和发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，以废寝忘食、只争朝夕的精神抓好工作，带好部队，积极研究解决部队中重大现实问题，不断创造新成果，为推进部队的建设和发展做出贡献。

第五篇：党性修养与锻炼论文党员党性修养论文

党性修养与锻炼论文党员党性修养论文 [摘要]党的十七届四中全会强调指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好，要求各级党组织努力建设成为学习型党组织，高校学生党支部是高校基层重要党组织，构建高校学习型学生党支部的建设目标是提高大学生党员党性修养和党员素质，发挥党员的先锋模范作用，增强支部的战斗堡垒作用。一名普通大学生成长为一名合格的共产党员需要一个艰苦的、长期的和自觉的党性锻炼与修养过程。在这个过程中，必须遵循正确的途径和科学的方法，善于学习，注重实践，健全监督机制。

[关键词]党性修养与锻炼；路径分析；目标取向 大学生党员作为广大青年学生的先进代表，承担着贯彻党的理论和方针路线的组织者、贯彻者和实施者的重任，肩负着引领广大青年学生坚定信仰、提高政治思想素养和自觉践行先进文化的历史使命。因此，在建设高校学习型学生党支部过程中，如何提高大学生党员的党性修养，发挥学生党员的先锋模范作用对培养社会主义可靠的接班人和合格的建设者具有重要的理论和现实意义。

一、高校大学生党员党性修养实现途径 现状调查分析

建设高校学习型党支部是建设马克思主义学习型政党、创建学习型社会的具体体现并已成为客观发展的需要，在这一背景下，课题组对北京市10所高校的学生党支部及党员现状进行了调查，本次调查以问卷为主，采用自行编制的《首都高校学习型学生党支部建设现状调查问卷》，受访者来自北京市10所市属高校的学生党员。调查内容涉及学生党员的提高党性修养的学习情况和学习途径，创建学习型党支部的目的和意义、对策和建议等。经过调查，高校大学生党员在提高党性修养的途径方面存在以下问题：

1．政治理论学习形式单一

对于“提高政治理论方面的修养主要通过什么途径”的问题时，有78.4%的学生党员通过政治理论课的学习，74.1%的学生党员通过党校，75.9%的学生党员通过党支部组织的学习，38.6%的学生党员通过自学的方式，17.2%的学生党员通过参加学生理论社团的途径。由此可见，一方面学生在政治理论学习过程中，大部分学生党员还是通过传统的方式，教育途径较为单一，更多依靠课堂教学、支部活动。对于学习形式，有56.8%的学生党员希望通过观看教育影片，48.6%的学生党员希望通过参观考察等社会实践，46.4%的学生党员希望通过党课、报告会，33.9%的学生党员希望通过短期集中培训，32.8%的学生党员希望通过团队训练，31.2%的学生党员希望通过学习论坛、读书会，29.3%的学生党员希望

通过自学，26.1%的学生党员希望通过课题专题研讨，17.9%的学生党员希望通过手机短信接收新知识理论，15.3%的学生党员希望通过网络在线学习。

2．缺乏政治理论学习的主动性

部分学生党员主动学习政治理论课的兴趣不高，政治理论内容狭窄，学生参与理论社团的较少，政治理论知识的学习过程中也存在着一定的问题。参与调查的党员中，74.9%受调查者认为所学的政治理论内容狭窄，针对性不强，效果不大；44.2%的受调查者认为太枯燥，学不下去；26.5%的受调查者认为没有考核；24.2%的受调查者认为没有制度要求。由此可见，大部分学生党员对政治理论学习过程中的内容和形式评价较低。

3．监督制度不规范

调查反映出大学生党员模范带头作用不突出，党性意识不够强。出现这种结果因素有很多，比如当代大学生党员绝大多数都是独生子女，普遍缺乏艰苦的社会实践的磨砺，欠缺吃苦精神和社会责任感，缺少对劳动人民的感情，对艰苦环境和繁重工作认识不足，集体意识不强，缺乏社会责任感和历史使命感。理论知识不能与社会实际相结合，难以用理论来分析现实、认识社会。但是最主要的原因是缺乏有效的评价激励制度。调查显示，很多学生党员认为在没有制度要

求下，放松对自己的要求，学习热情不高，阻碍党员自身的发展和成长的现象就会出现。

二、加强大学生党性锻炼和 党性修养的重要意义

党性是共产党员的根本特征，是保持党的先进性和发挥模范作用的保证。党性是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素在党员思想、言论和行动上的综合反映。[1](p3)加强党性锻炼和修养要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，党性是一个政党固有的本质特性，党性是共产党员的根本特征，是党的先进性的重要条件，是实现党的任务、发挥党员先锋模范作用的保证。我们衡量一个党员合格还是不合格，就看他是不是具有党性。党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。[1](p3)要坚持不懈地对党员进行党性教育，要求党员自觉加强党性锻炼和党性修养，不断强化先锋队意识，保持共产党员的先进性，积极履行党员义务，充分发挥模范带头作用。可以说，党员只有具有党性才算名副其实，如果丧失了党性，即使他还保留着党员的名义，但他作为共产党员的真正价值已不复存在了。

党性修养是共产党员按照党性原则，所进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高和自我完善

的过程，是把党的性质变成党员的党性的具体途径。[1](p6)党性修养，是一个学习的过程，更是一个实践的过程。党性修养的最主要的途径是在实践中进行，对于大学生党员来说，党性锻炼和修养是一种锻造过程，要完成这种锻造，首先需要刻苦学习，用科学的理论武装自己，不断提高自己的精神境界，开阔政治眼界，最根本的还是到实践中去锻造。提高自身的政治修养、理论修养、道德修养、组织纪律性修养、科学文化和专业技术知识修养以及党的优良传统和作风的修养。[1](p167)加强大学生党性锻炼和修养是弘扬党的建设的优良传统的需要；是保持党的先进性的需要；是面对纷繁复杂的国家形势经受新考验的需要；是高校和谐稳定的需要；是全面提高大学生党员素质、增强支部的凝聚力、战斗力和创造力，保持党员先进性、与时俱进，永葆活力的需要。

三、提高大学生党员党性修养的实现路径

1．增强理论学习实效性和针对性是提高大学生党员党性修养的首要途径

提高党性修养要以理论基础为前提，理论上的成熟是政治上成熟的基础。大学生通过理论学习可以改造主观世界，不断清除思想上的灰尘，防止不良思想的侵蚀，逐步地牢固树立共产主义世界观、人生观和价值观。大学生通过理论学习可以使自己的政治立场、思想观念、道德情操、精神世界和言论行动更加符合客观世界发展的根本规律，用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己。缺乏理论知识的素养，不掌握马克思主义基本理论和党的基本知识，就不能深刻理解共产党员的使命和应尽的义务，就会对遵守党的纪律意识淡漠，政治立场不坚定，就可能在各种错误思潮的冲击下迷失政治方向。

引导学生阅读马克思主义经典著作，马克思主义原著揭示的人类认识发展的规律不仅适用而且具有指导价值。用马克思主义理论来指导实际工作，可以提高大学生党员辨别是非、好坏、美丑的能力。善于用马克思主义的最新成果结合学习训练能力来进一步分析当代世界经济与政治形势。指导大学生党员系统学习中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个体系紧密结合了社会主义建设的历史经验、改革开放和社会主义现代化建设的实际以及新的时代条件。同时，结合青年学生活泼好动、希望多方位发展以及反对空谈的心理特点，把教育内容艺术化，使学生在各种轻松、愉快、高雅的富有艺术性的活动中受到美的感染，得到精神的升华。如通过观看纪录片等视频资料把抽象的理论学习与关注、讨论国内外时事、社会热点和焦点相结合，并用现实生活中先进人物的崇高精神境界和生动事迹来激励和教育党员，不断增强全心全意为人民服务的自觉性。在教育过程中，要积极引导大学生运用马克思主义理论去观察世界，去分析现象，去解决问题，提倡学以致用。提高大学生党员的使命感和对全局问题的把握，坚定学生的共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念，从而把对学生党员的要求内化为党员的自我教育，使学生党员正确处理个人与组织的关系，把个人利益融入党的整体利益之中。大学生党员只有具备了如此素质，才能成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

2．社会实践是提高大学生党员党性锻炼和修养的根本途径

提高党性修养不仅是一个学习过程，更是一个实践的过程。单纯靠理论学习难以帮助内心成长，只有在实践中经受磨炼和考验，才能提高大学生党员的认识水平和纠错能力。大学生党员通过社会实践，首先可以把握时代主题，切身体会党的方针政策，能够及时发现自身问题并及时纠错，党员的理想信念、综合素质和奉献意识能得到综合的考验。其次，通过实践可以保持党员先进性。大学生党员是优秀学生的代表，在大学生中应该发挥楷模和表率作用，社会实践可以帮

助大学生党员强化自己的党员身份，发挥党员的先锋模范带头作用。再次，增强了大局意识，通过亲身经历加深了对党的认识，坚定了政治信念，将社会作为校园的延伸，锻炼了独立工作、协调合作、与人相处的能力，培养了为人民服务的意识，这对大学生党员的党性锻炼和党性修养起到了重要作用。在实践中接受考验，增长才干，历来是我党培养造就干部的重要途径，党的先进性不仅仅是一种思想境界，更是在实践中积极参与和奉献的行为。大学生党员只有积极参加社会实践，才能使自己的党性得到切实的锻造，共产主义的觉悟得到明显的提高。社会实践既有助于解决大学生遇到的实际问题，又有助于让大学生深刻认识到中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，深入理解全面建设小康社会的目标。[2] 大学生党员社会实践途径可以从校内、校外的两个渠道实现，即实行双轨制实践体系。校内大学生党员社会实践的形式可以通过鼓励高年级党员创办党员刊物、担任低年级班主任和辅导员的助理工作及党建课题申报等；中年级党员阅读原著，写读书体会及创办红色网站，可以把一些教育理论制作成生动形象的动画和软件程序，在党员红色网站上吸引学生主动使用，达到寓教于乐、自我教育的目的；低年级党员设立党员宿舍、党员文明监督岗、组织“党的理论知识竞

赛”等活动。这种依靠学生党员的自我教育、自我管理、自我服务不仅提升了学生党建工作水平，又能使大学生党员在实际工作中提升工作能力、科研能力和马克思主义理论修养，更是提升党员形象，增强党员意识的极好的社会实践途径。

大学生党员校外社会实践应努力做到基地化、制度化、主题化。基地化即这些社会实践形式都可以通过建立社会实践基地的方式得以实现，利用毕业生的丰富资源建立高校社会实践基地，通过有组织地进行校外实践，一方面使大学生党员充分了解国情，了解改革开放和现代化建设的巨大成就，从而亲身感受到党的光荣和伟大，进一步加深对党的深厚感情，还可以让大学生党员接触人民群众，亲身体验劳动人民的思想感情，从而逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。制度化即将社会实践的时间、计划、地点、考核等用规章制度固定下来，形成比较系统的社会实践体系，避免随意性和主观性。学校还要有专项经费保障党员的社会实践得以顺利实施，这是提高大学生党员社会实践实效性的必要保障。大学生党员校外社会实践主要形式有：社区志愿服务、参观革命老区、爱国主义教育基地、普法教育、企业挂职实践、“红色1+1”、科技开发、科技推广、技术攻关、海外实践、与校外支部共建。在调研中，学生管理部门可以根据学

生党建工作的需要，规定一些调研题目，要求大学生党员制定调研方案，调研活动结束后，撰写调研报告，调研结束后进行评比，优秀的团队给予奖励并在学校范围内交流。

3．建立健全的评价监督机制是提高党性修养的重要保障

建立健全评价监督机制，这是强化党员教育的内在要求。但目前部分高校党支部对党员的管理制度还存在不健全的情况，表现在监督机制不完善和考核评价体系不完备。在学生党员教育管理中没有制定出切实可行的奖惩激励制度、评价体系，对学习型党支部的建设起到了一定的阻碍作用。构建学习型学生党支部过程中，提高大学生党性修养，建立评价监督机制可从以下几方面着手：

第一，标志佩戴机制。预备党员在预备期内佩戴党员标志，显示党员身份，体现光荣感；同时又将自己置于群众的监督之下，警示自己时刻不忘党员的责任，增强党员意识，把光荣感与责任感有机统一起来。

第二，守则规范机制。根据党章对党员的普遍要求和大学生党员的特殊性，制订《学生党员先进性实践手册》，提出党性锻炼的具体要求和操作措施，发至每一个党员，用以规范党员的党性锻炼和日常行为。

第三，入党承诺书制。成为预备党员后，要签订党员承

诺书，郑重承诺履行党员义务，发挥模范带头作用，时时处处事事严格自律，避免出现入党前后表现不一致，口头和实际不一致的情况，强化责任意识，确保党员发展质量。

第四，实践记录机制。为预备党员准备“党性锻炼记录册”。将在日常学习生活中进行先进性实践的心得、体会、认识记录在册，以便于自我反省、自我监督、自我教育，也便于组织定期检查和考察。

第五，转正公示机制。确定预备党员“转正公示机制”，预备党员在预备期满后要进行转正公示，向所在支部党小组汇报自己履行党员责任、进行先进性实践的情况，由支部集体讨论决定其是否按期转正。

第六，群众测评机制。由全班同学对预备党员进行无记名的“满意度”测评，接受群众监督。党组织将把测评结果和同学的意见及时反馈给党员。对于满意率较低的预备党员，党组织将派专人找其谈话，督促其制定整改措施，如果仍不改正，将延长预备期。

最后，例会机制。要求每个预备党员过民主生活。通过例会制度，传达学习党的路线、方针、政策和上级党委的会议精神，使党的批评与自我批评的优良传统在预备党员中发扬光大。

高校是党的各项方针政策的组织者、贯彻者和实施者。

建设学习型学生党支部旨在通过开展各种行之有效的学习加强支部的思想建设、组织建设和作风建设，目标是提高大学生党员素质，增强党性意识，保持党员的先进性，发挥先锋模范作用，增强支部的凝聚力、战斗力和创造力。指导大学生将马克思主义理论与中国的具体实际相结合，学会用马克思主义的观点分析问题，逐步将马克思主义的科学理论内化为自身的思想认识，达到增强党性认识和党性修养的目的，最终使大学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

参考文献：

[1] 朱大富.新时期党性锻炼与修养[m].南昌：江西人民出版社，2009.